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语文试卷
(本试卷共22道题满分120分考试时间150分钟)
注意真项：
1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2邓铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡
上，写在本试卷上无效。
一、积累与运用（14分)
1.阅读下面语段，按要求完成.(1)-(3)题。(6分)
今年以来，多地新增春假，在美好春日为学生们▲了探索更广阔天地的时间窗口。
广东佛山一名小学生春假期间不到处出游，而是在自家鱼档帮父母干活，娴熟劳作的视
频走红网络，引发全社会对教育理念的广泛▲一。
理想的教育是怎样的？倘若只看重成才，将学习视作学历的敲门砖，教育就难免被
压缩成单行道。如果把目光投向“立人”，着眼人的全面发展、健康成长，救育的方式
就必然没有标准模板。①读万卷书获取真知，行万里路开阁眼界，躬身劳动磨砺品格…
在不同Wéi度都得到滋养，人的精神内核才能丰满而自洽。
烟火日常也是宝贵课堂。春假无论劳动▲远行，只要珍惜光阴、敞开胸怀，就能
拥有成长的获得感。救育贵在▲一、静待花开。②期待家庭、社会、学校嫠聚合力，为
孩子们提供更科学、更全面的托举，③助力他们在成长的旷野上自由驰骁。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
着（▲）眼
wéi(▲)度
(2)依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（▲)（2分)
A.开启关注或是因地制宜
B.开辟关切
还是
因地制宜
C。开启关切或是因材施教
D.开辟
关注
还是因材施教
(3)下列各项中分析正确的一项是（▲)(2分)
A.语段中加点的三个短语结构不同。
B.句①的各个分句之间有主次之分。
C。句②中“社会”“学校”应调换位置。
D.句③中“在成长的旷野上”作补语。
2。下列各项中文学、文化常识表述有误的一项是（▲)(2分)
A.朱自清，散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。
B.“烽火”“干戈”常借指战争。“足下”“公”“家君”是对别人的敬称。
C,《木兰诗》是一首乐府民歌。诗中“花黄”是古代妇女的一种面部装饰物。
D。山坡羊，曲牌名。《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，其散曲以豪放著称。
语文试卷第1页（共8页)
3.古诗文默写(6分)
纵览古诗文，咏山河、抒情怀、忧家国，尽显古人情怀与操守。凭栏望远，辛
弃疾感慨江山永恒、世事沧桑：千古兴亡多少事？悠悠。(1)上一。
（《南乡
子·登京口北固亭有怀》)：夜临秦淮，杜牧感伤世风颓败、心系家国：
(2)▲
隔江犹唱后庭花。(《泊秦淮》)；仕途困顿，李白仍怀济世青云志：长风破浪会有时，
(3)▲一。（《行路难》)；登高望远，王安石胸襟高远不染尘：.(4)▲一，
自缘身在最高层。（《登飞来峰》)；以身许国，诸葛亮临危受命担重任：（⑤）▲，
(6)▲一。(《出师表》)。
二，整本书阅读(5分)
班级开展“经典品读·人物品鉴”整本书阅读实践活动。请你完成以下任务。
4.【任务一】同学们整理了四部名著人物相关情节与形象内涵，制作人物品鉴资料卡。
下列表述有误的一项是（▲）(2分)
A.《红岩》中成岗，在狱中坚持出版《挺进报》，被注射“诚实剂”仍守口如瓶，
保守党的秘密。
B.《朝花夕拾》中藤野先生，为鲁迅添改讲义、纠正解剖图，治学严谨且没有狭隘
的民族偏见。
C.《简·爱》中海伦·彭斯，在洛伍德学校遭罚站却劝告简·爱宽容，最终让简·爱
学会了妥协。
D.《水浒传》中鲁达，为救助素不相识的金氏父女，三拳打死镇关西，不惜丢掉官
职亡命江湖。
5.【任务二】活动设置“经典人物品鉴留言”板块，请从备选人物中任选一位，结合原
著典型情节撰写推荐语，彰显人物精神品质。(50字左右)（3分)
备选人物：朱德(《红星照耀中国》)
格列佛（《格列佛游记》)
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三、古诗文阅读（17分)
(一)阅读下面两首诗，完成6题。（3分)
【甲】春望
【乙】南征
杜甫
杜甫
国破山河在，城春草木深。
春岸桃花永，云帆枫树林。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
偷生长避地，适远更沾襟。
烽火连三月，家书抵万金，
老病南征日，君恩北望心。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
百年歌自苦，未见有知音。
6.下面对两首词的理解和分析有误的一项是（▲)(3分)
A.【甲】诗的领联和【乙】诗的首联，皆是以乐景写哀情，更强化了诗人内心无限
的哀伤与凄凉。
B.【甲】诗首联写望中所见，国都沦陷，城池残破，在写景中痛彻地传达了诗人念
家悲已的情感。
语文试卷第(2页)（共8页)

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