资源简介

(共17张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第3节　人体的激素调节
第1课时　内分泌系统的组成　激素的调节作用
掌握课时要点，梳理新知
1. 人体内的腺体分类
（1） 外分泌腺： 　有　导管，如汗腺、唾液腺等。
（2） 内分泌腺： 　无　导管，其分泌物——激素直接进入毛细血管。
有　
无　
2. 填写图中所示内分泌腺的名称。
① 　垂体　，② 　甲状腺　，③ 胸腺，④ 肾上腺，⑤ 　胰岛　，⑥ 　睾丸　。
垂体　
甲状腺　
胰岛　
睾丸　
3. 甲状腺激素：由 　甲状腺　分泌，主要作用是促进人体的 　生长发育　，提高神经系统的兴奋性。
4. 胰岛素：由分散在胰腺中的 　胰岛　分泌，具有 　降低　血糖浓度的作用。
甲状腺　
生长
发育　
胰岛　
降低　
（1） 胰岛素分泌不足可能患 　糖尿　病。
（2） 甲状腺激素分泌过多会引起 　甲状腺功能亢进　症。婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致 　呆小　症。
（3） 幼年时期生长激素分泌不足会导致 　侏儒　症。
（4） 缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺肿大，俗称“ 　大脖子病　”。
糖尿　
甲状腺功能亢进　
呆小　
侏儒　
大脖子病　
5. 人体激素导致的生理活动异常
巩固新授知识，夯实基础
1. 下列不属于内分泌腺的是（　A　）
A. 肝脏 B. 卵巢 C. 垂体 D. 胰岛
2. [2025枣庄]人体内分布着许多能分泌物质的腺体。下列腺体的分泌物能够调节人体生长发育的是（　A　）
A. 甲状腺　垂体 B. 唾液腺　胰岛
C. 甲状腺　肠腺 D. 皮脂腺　胰岛
A
A
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3. [2025云南]侏儒症患者生长迟缓、身材矮小，其幼年时出现功能障碍的腺体是（　A　）
A. 垂体 B. 肾上腺
C. 性腺 D. 胰腺
4. [2025苏州]青少年保证充足的睡眠有利于生长激素的分泌。该激素对人体的主要作用是（　A　）
A. 促进生长发育 B. 调节血糖浓度
C. 维持第二性征 D. 促使血压升高
A
A
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5. [2025青岛]1921年，科学家班廷将狗的胰管结扎，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺制成提取液，并用该提取液成功治疗了患糖尿病的狗。这是因为提取液中含有（　A　）
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素
C. 生长激素 D. 肾上腺素
A
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6. 人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（　A　）
A. ①分泌生长激素，幼年时期分泌不足易患侏儒症
B. ②分泌甲状腺激素，幼年时期分泌不足易患巨人症
C. ③分泌胰岛素，分泌不足时易患“大脖子病”
D. ④分泌雌激素，分泌不足时易患糖尿病
第6题图
A
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7. [2025河北]科学补碘有利于身体健康。长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能亢进症，人体会出现的症状之一是（　A　）
A. 容易激动 B. 行动迟缓
C. 食欲下降 D. 心率降低
A
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8. [2025松原期中]下表中甲、乙两位患者都为成年人，如图表示A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况。请据图回答下列问题。
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（1） 由表可知，甲患 　侏儒症　，是由幼年时期 　生长激素　分泌不足引起的；乙患 　呆小症　，是由幼年时期 　甲状腺激素　分泌不足引起的。
（2） A、B两人用餐后血糖浓度上升的原因是食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖，并吸收进入血液；这时候，胰岛分泌 　胰岛素　的量 　增加　，通过一系列的调节作用，血糖浓度降低。
侏儒症　
生长激素　
呆小症　
甲状腺激素　
胰岛素　
增加　
患　者 身高/厘米 智　力 生殖器官
甲 70 正常 发育正常
乙 70 低下 发育不正常
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提升关键能力，综合进阶
9. [2025西藏]我国科学家在世界上率先用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素，这一重大科研成果为祖国赢得了荣誉。下列相关叙述错误的是（　C　）
A. 狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖
B. 人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会超过正常水平
C. 人体内的胰岛属于内分泌腺，不能分泌胰岛素
D. 胰岛素分泌不足的糖尿病患者，可通过注射胰岛素治疗
C
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10. [2025海口期中]莉莉是一名八年级学生，她每天早上7点会吃一份包含面包、鸡蛋和牛奶的早餐，然后去学校上课。如图是她吃完早餐后体内血糖调节的部分过程，据图分析回答下列问题：
（1） 与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量 　低　。
低　
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（2） 胰岛分泌的胰岛素通过 　血液循环　运输到全身各处。通过学习，同学们还了解到：胰岛位于 　胰腺　这一腺体中，与该腺体其他部分不同的是，胰岛没有导管，其分泌的胰岛素直接进入 　毛细血管（或血液）　。
（3） 该激素在治疗糖尿病时只能 　注射　（填“注射”或“口服”），原因是 　胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化酶分解，失去药效　（提示：该激素属于蛋白质类激素）。
血液循环　
胰腺　
毛细
血管（或血液）　
注射　
胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化酶分解，失去药效
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（4） 调节人和高等动物生命活动的激素，不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种，小唐欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验：请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。
方法步骤：Ⅰ. 选取生长发育状况相似的20只蝌蚪随机均分为甲、乙两组。
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Ⅱ. 甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理。
Ⅲ. 甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。
实验结果：甲组蝌蚪停止发育，不能发育成蛙，乙组蝌蚪正常发育成蛙。
实验结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的 　生长发育　。　
生长发育　
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10(共16张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第1节　人体的神经调节
第2课时　神经调节的基本方式
掌握课时要点，梳理新知
1. 神经调节的基本方式
（1） 反射：人体在 　神经　系统的参与下，对来自体内外的各种刺激作出的反应。
（2） 反射弧的结构如图所示，[①] 　感受器　、[②]传入神经、[③] 　神经中枢　、[④]传出神经、[⑤] 　效应器　。
神经　
感受器　
神经中枢　
效应器　
2. 反射类型
（1） 　非条件　反射：生来就具有的。
（2） 　条件　反射：通过后天的学习形成的。
3. 人类区别于其他动物的重要标志之一：人类除具有与其他动物相同的条件反射外，由于大脑皮质具有语言中枢，还能对 　语言　、 　文字　作出反应，建立人类特有的条件反射。
非条件　
条件　
语
言　
文字　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2025上海]如图是某反射弧模式图，其中①表示的是（　B　）
A. 感受器 B. 传出神经
C. 神经中枢 D. 效应器
B
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2. [2025济南]如图是膝跳反射过程示意图，下列叙述错误的是（　C　）
A. 膝跳反射属于非条件反射
B. 膝跳反射需要经过完整的反射弧才能完成
C. 神经冲动传导的途径是①→②→③→④→⑤
D. 若大脑有意识地控制，则膝跳反射可能不会发生
C
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3. 当手不小心碰到烫的锅盖时会迅速缩手，如图是缩手反射示意图。下列叙述正确的是（　B　）
A. 烫的感觉在①处形成
B. ②是传入神经
C. 属于条件反射
D. ④是传出神经，⑤是感受器
B
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4. [2025西藏改编]吃过梅子的人再次看到梅子时，会出现分泌唾液的反射，“望梅止渴”很好地概括了这一现象。下列叙述正确的是（　B　）
A. “望梅止渴”是非条件反射，神经中枢在大脑皮质
B. “望梅止渴”是条件反射，神经中枢在大脑皮质
C. “望梅止渴”是非条件反射，神经中枢在脊髓
D. “望梅止渴”是条件反射，神经中枢在脊髓
B
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5. 新趋势 学科融合 人类生来就有的反射是（　A　）
A. 膝跳反射 B. 画饼充饥
C. 望梅止渴 D. 谈虎色变
6. [2025连云港改编]下列选项中，需要经过后天学习而形成的条件反射是（　A　）
A. 杯弓蛇影 B. 膝跳反射
C. 缩手反射 D. 吮吸反射
A
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7. [2025宿迁]为了让师生掌握更多的逃生和急救方法，我市各学校会定期开展逃生演练，其反射过程如图所示。有关叙述错误的是（　B　）
A. 完成该反射的结构基础是反射弧
B. 完成该反射活动的神经中枢位于脊髓
C. 该反射活动属于条件反射
D. 演练有利于提高师生对突发情况的应变能力
B
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8. [2025龙东地区]下列反射中，属于人类特有的反射的是（　B　）
A. 看到柠檬分泌唾液
B. 谈论酸梅分泌唾液
C. 嗅到杧果香味分泌唾液
D. 吃到蔓越莓分泌唾液
B
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9. 下列有关人类反射的叙述，错误的是（　D　）
A. 非条件反射是生来就有的
B. 非条件反射需经过完整的反射弧
C. 条件反射需要大脑皮质参与
D. 条件反射一旦建立就不会消退
D
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10. 如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题：
第10题图
（1） 如果你是受测者，你的姿势是坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿 　自然放松　地搭在这条腿上。
自然放松　
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（2） 该反射叩击的部位如图中①所指，则受到刺激、产生神经冲动的是该反射弧中的 　感受器　。④是传出神经，它是由神经元的 　轴　突组成的。
（3） 若②部位损伤，则叩击①，该反射不能发生，其原因是 　传入神经损伤，反射弧结构不完整　。
（4） 膝跳反射不需要经过 　大脑皮质　的分析和判断。
（5） 膝跳反射实验，主要是验证脊髓具有 　反射　功能和传导功能。
感受器　
轴　
传入
神经损伤，反射弧结构不完整　
大脑皮质　
反射　
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提升关键能力，综合进阶
11. 新素养 生命观念 如图为人体大脑皮质控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是（　D　）
A. 排尿反射属于非条件反射
B. 尿意在人体的大脑皮质产生
C. a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经
D. 若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产生尿意
D
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12. 阅读材料和图示，回答问题：
“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮质受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。
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（1） “植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢失去了 　大脑　的控制。
（2） 大脑皮质是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动区别于其他动物最突出的特征是能够对 　语言文字　的刺激建立条件反射。
（3） 图甲为 　反射弧　模式图。在缩手反射中，当神经冲动传到[　5　] 　效应器　时，手立即缩回（即屈肘）。
（4） 图乙为某同学画的司机看见红灯停车的反射示意图。图中所缺少的两个结构依次是 　神经中枢　和 　传出神经　。
大
脑　
语言文字　
反射弧　
5　
效应器　
神经中枢　
传出神经　
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12(共26张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第3节　人体的激素调节
第2课时　性激素对第二性征的影响　
青春期的心理与卫生保健　神经调节与激素调节的关系
掌握课时要点，梳理新知
1. 性激素对第二性征的影响
（1） 人体的性器官分泌的性激素主要包括 　雄激素　和 　雌激素　两类。
（2） 性激素的主要功能是促进 　生殖器官　的发育和第二性征的出现，并维持生殖功能。
雄激素　
雌激素　
生殖器官　
（3） 男女两性 　生殖器官　的差异叫作第一性征。进入青春期后，男女之间出现除生殖器官外的各自特有的特征，叫作 　第二　性征。
（4） 　第二性征　的出现和生殖器官的发育成熟是青春期最重要的生理变化。此时，在性激素的作用下，生殖器官能够产生生殖细胞，女孩出现 　月经　，男孩出现 　遗精　。
生殖器官　
第二　
第二性征　
月经　
遗精　
2. 青春期的心理与卫生保健
（1） 青少年逐渐意识到 　性别差异　，思想产生独立倾向，兴趣爱好日益广泛，求知欲与好奇心也日益 　强烈　。
（2） 随着生理变化的加速，青少年的 　性意识　开始萌动，对性知识产生兴趣，对异性有较强的交往欲望。
（3） 女性在月经期除要保持 　外阴清洁　外，还要注意保暖，保持 　稳定　的情绪，避免参加剧烈的运动或过重的体力劳动。男性出现 　遗精　是正常的生理现象，不要紧张，要正确对待。
3. 神经调节与激素调节的关系：人体各系统在 　神经　系统和 　内分泌　系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化。
性别差异　
强烈　
性意识　
外阴清洁　
稳定　
遗精　
神经　
内
分泌　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2025上海]与人体第二性征出现有关的激素主要是（　B　）
A. 胰岛素 B. 性激素
C. 生长激素 D. 甲状腺激素
2. 人体的生殖器官迅速发育并出现第二性征的时期是 （　C　）
A. 幼儿期 B. 童年期
C. 青春期 D. 成年期
B
C
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3. 下列不符合青春期发育特点的是（　C　）
A. 身高突增 B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强
4. [2025吉林]青春期最显著的变化是（　C　）
A. 声音变粗 B. 生殖器官形成
C. 身高突增 D. 心肺功能增强
C
C
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5. [2025宿迁]青春期是人生的“黄金时期”，是重要的生长发育阶段。下列关于青春期的叙述，错误的是（　D　）
A. 大脑兴奋性增强，容易接受新事物
B. 男女生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟
C. 男女相处有礼有节，建立真诚友谊
D. 自行处理心理矛盾，不麻烦老师和同学
D
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6. 下列叙述属于青春期特点的是（　B　）
A. 性器官进入青春期后才开始发育
B. 男孩和女孩的第二性征发育显著
C. 男孩开始身高突增的年龄一般早于女孩
D. 进入青春期，大脑开始发育，体重变化不大
B
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7. 下列关于青春期的叙述，错误的是（　B　）
A. 身高、体重增加，大脑的兴奋性较强
B. 垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多
C. 性意识开始萌动，男女相处应有礼有节
D. 男孩出现遗精和女孩出现月经是正常生理现象
B
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8. 下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的是 （　A　）
A. 大脑兴奋性较强，容易接受新事物
B. 身材高大是男性最重要的第一性征
C. 遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗
D. 生殖器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往
A
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9. [2025巴中]如图是男、女主要性器官发育曲线图，从图中不能得出的结论是（　D　）
A. 女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B. 性器官迅速发育是青春期的突出特征
C. 8～9岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D. 青春期是智力发育的黄金时期
D
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10. 下列过程主要属于激素调节的是（　A　）
A. 百米决赛前，心跳加速
B. 看到泡萝卜时流口水
C. 强光射来，迅速闭眼
D. 冷空气刺激引起打喷嚏
A
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11. [2025湛江期末]贵州一运动员获得巴黎奥运会射击男子10米气手枪冠军，喜得金牌，为国争光。颁奖时，唱着国歌，看着五星红旗冉冉升起，他内心无比激动和兴奋。下列关于此生理活动的叙述，错误的是（　D　）
A. 血液循环速度加快
B. 需神经系统传导信息
C. 部分内分泌器官也参与调节
D. 在此活动中泌尿系统起主要调节作用
D
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12. [2025泸州期中]第二十二届世界杯足球赛中，阿根廷点球大战击败法国夺冠。球迷观看点球时非常激动，心跳加快、血压升高，在此过程中，参与调节作用的是（　B　）
A. 只有神经调节
B. 神经调节和激素调节共同作用
C. 只有激素调节
D. 神经调节和激素调节都不起作用
B
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13. 观察下面的图和表，回答问题：
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某地3500名7～17岁男女生的生长发育调查表
发育指标 平均年龄/岁
女 男
身高开始突增 9 11
生长突增高峰（身高、体重、肩宽） 10 12
乳房开始发育 10.7 —
胸围开始突增 11 13
阴毛出现 12.8 14.6
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月经初潮 13.6 —
首次遗精 — 15.6
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（1） 由图中可以看出男生和女生的生殖发育开始突增的年龄分别是 　11　岁和 　9　岁。男生生殖器官比女生生殖器官的发育 　晚　（填“早”或“晚”）两年。
（2） 青春期除了身高和体重有明显的变化外，男生会出现 　遗精　（填生理现象），女生会出现 　月经　（填生理现象），这种变化的主要原因是在 　神经　系统和 　内分泌　系统的共同作用下，促进生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
（3） 由上面的图和表可以看出，青春期性发育主要表现在 　生殖器官的质量增加和第二性征的出现　。
11　
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晚　
遗精　
月经　
神经　
内分泌　
生殖器
官的质量增加和第二性征的出现　
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提升关键能力，综合进阶
14. 激素在人体内含量极少，但对人体新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要调节作用。下列叙述错误的是（　C　）
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A. 内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处
B. 进入青春期的男孩第二性征越来越明显，与睾丸分泌的雄激素有关
C. 甲状腺激素分泌不足，会导致身体消瘦，情绪激动，心跳加快，血压升高
D. 生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分泌异常会导致侏儒症或巨人症
C
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15. [2025绵阳]青春期的同学们潇洒漂亮、充满了青春活力。该时期是身体发育的黄金时期。回答下列问题。
（1） 因性别不同而有差异是青春期的典型特征。进入青春期后，男生和女生的体形开始发生变化，区别也越来越明显；还有些生理现象不同：男生会出现 　遗精　，女生会来月经。这些都与睾丸分泌的雄激素、 　卵巢　分泌的雌激素有关。
（2） 身高突增是青春期的一个显著特点，这不仅需要营养物质作为保障，还会受到激素调节的作用。
遗精　
卵巢　
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① 青少年需要多吃一些奶、蛋、鱼、瘦肉等食物，因为这些食物中含有丰富蛋白质，蛋白质在机体中发挥的作用有 　c、d　（可多选）。
a. 是主要的能源物质
b. 是重要的备用能源物质
c. 作为建造和修复身体的重要原料
d. 能被分解，为生命活动供能
c、d　
1
2
3
4
5
6
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16
② 蛋白质在消化道的 　胃　（填器官）中进行初步分解，最终在小肠内被有关酶分解为小分子的 　氨基酸　。该小分子物质再通过吸收和运输，供组织细胞利用。
③ 身高突增不仅需要合理营养，还会受到 　生长激素　和甲状腺激素的共同调节。这些激素调节的特点有 　含量少，作用大（合理即可）　（答出1点即可）。
胃　
氨基酸　
生长激素　
含量少，作用大（合理即
可）　
1
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16. 新情境 时事热点 2025年12月14日上午7时30分，随着清脆的发令枪声划破榕城晨曦，3.5万名跑者畅跑“有福之州”。发令枪响，选手们从起点鱼贯而出，奔跑在山水之间。图甲为从枪声响起到起跑的过程示意图，图乙为脑的组成示意图，图丙为人在两种不同状态下的呼吸情况曲线图。据图回答问题：
1
2
3
4
5
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（1） 马拉松比赛开始时，发令枪声刺激了选手耳蜗中的[①] 　听觉感受器　，产生神经冲动，通过传入神经传到大脑的神经中枢形成听觉，迅速起跑。该反射活动属于 　条件　（填“非条件”或“条件”）反射。
（2） 奔跑过程中，选手呼吸急促、心跳加快、血压升高，这与图乙中[⑤] 　脑干　的调节有关。此时呼吸状态更接近于图丙中曲线 　B　（填字母）。
（3） 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 　激素　调节的影响。
听觉
感受器　
条件　
脑干　
B　
激素　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
16(共8张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第2节　人体的感觉
第2课时　视觉的形成　保护眼的健康
掌握课时要点，梳理新知
1. 视觉形成
（1） 进入眼球的光线经过晶状体等结构的折射作用，在 　视网膜　上形成物像。
（2） 物像刺激 　视网膜　上的感光细胞，产生神经冲动，沿着视神经传导到 　大脑皮质　的视觉中枢，形成视觉。
视网膜　
视网膜　
大脑皮质　
2. 保护眼的健康
（1） 儿童、青少年如果用眼不当，会导致晶状体凸度 　变大　或眼球的前后径变长，从而造成近视。
（2） 形成近视后，可以配戴 　凹透镜　进行矫正。
（3） 养成良好的用眼习惯：坚持做眼保健操；读写姿势要正确，眼与书的距离保持 　33cm　左右；连续用眼45min左右，要活动一下，远眺几分钟；不要在直射的强光下和在 　光线暗　的地方看书。
（4） 沙眼和急性结膜炎可通过 　接触　传播，主要的预防措施是注意个人卫生，使眼免受感染。
变大　
凹透镜　
33cm　
光线暗　
接触　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2025湖南改编]神舟二十号载人飞船发射的画面在我们眼球中成像的部位是（　D　）
A. 玻璃体 B. 晶状体
C. 巩膜 D. 视网膜
D
1
2
3
4
2. [2025连云港]近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。以下用眼习惯科学的是（　D　）
A. 躺卧看书
B. 长时间看电子屏幕
C. 边走路边看书
D. 看书一段时间后远眺几分钟
D
1
2
3
4
3. “低头族”在当今社会中十分普遍。长时间低头玩手机等电子产品，很容易导致近视。图中近视成像情况及矫正方法正确的是（　A　）
　　
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 乙和丙 D. 乙和丁
A
1
2
3
4
4. 新素养 探究实践 眼是获取外界信息的重要结构，青少年要科学用眼，保护视力。图甲为人眼结构示意图，图乙为视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，科研人员测得阅读前（0min）、阅读30min和60min时眼球前后径的数值。
1
2
3
4
请据图回答下列问题。
（1） 图甲中，正常情况下，外界光线经过[　①　] 　晶状体　的折射作用后，在视网膜上形成物像，最终在 　大脑皮质　形成视觉。
（2） 图乙中，与阅读前相比较，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径 　变长　（填“变长”“变短”或“没有变化”），推测长期在弱光照下阅读可能引起 　近视　（填“近视”或“远视”）。
①　
晶状体　
大脑皮质　
变长　
近视　
1
2
3
4(共15张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第2节　人体的感觉
第3课时　耳与听觉　保护耳的健康
掌握课时要点，梳理新知
1. 耳的结构
（1） 外耳：分为③ 　耳郭　和②外耳道。有 　收集　声波的作用。
（2） 中耳：分为① 　鼓膜　、鼓室和④听小骨。有传导声波的作用。
（3） 内耳：分为⑦耳蜗、前庭和⑤半规管。 　耳蜗　内有听觉感受器。
耳郭　
收集　
鼓膜　
耳蜗　
2. 听觉的形成：外界的声波经过 　外耳道　传入中耳，引起 　鼓膜　振动，振动经过听小骨的传递和放大后传入内耳，刺激耳蜗内的 　听觉感受器　产生与听觉有关的神经冲动。这些神经冲动再由听神经传递到大脑皮质的 　听觉中枢　，从而形成听觉。
外耳道　
鼓膜
听觉感受器　
听觉中枢　
3. 耳的卫生保健
（1） 遇到巨大声响时迅速张口或 　闭口堵耳　，以维持鼓膜两侧气压的平衡，防止震破鼓膜。
（2） 鼻、咽部有炎症时，要及时就诊，以免病菌通过咽鼓管进入中耳引发 　中耳炎　。
（3） 要 　减小　或消除周围环境的噪声。
（4） 儿童、青少年正处在身体的生长发育阶段，生病时要避免使用 　耳毒性　药物；戴耳机听音乐时要选择 　合适　的音量且时间不宜过长。
闭口堵耳　
中耳炎　
减小　
耳毒性　
合适　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2024龙东地区改编]耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括（　D　）
A. 耳郭、外耳道、鼓膜 B. 鼓膜、听小骨、鼓室
C. 耳蜗、听小骨、前庭 D. 半规管、前庭、耳蜗
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于（　A　）
A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗
3. [2025安徽]人体能感知环境变化，并对生命活动进行调节，这离不开分布在身体不同部位的感受器。其中，感受声音刺激的感受器位于（　C　）
A. 眼中 B. 鼻中 C. 耳中 D. 舌中
A
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 如图为人耳的基本结构示意图，其中对声音敏感的细胞位于（　A　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
第4题图
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，发病部位可能是（　A　）
A. 听神经 B. 中耳 C. 鼓膜 D. 耳蜗
6. 人体接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（　D　）
A. 鼓膜、耳蜗 B. 鼓膜、大脑皮质
C. 听小骨、大脑皮质 D. 耳蜗、大脑皮质
A
D
1
2
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5
6
7
8
9
10
7. 从外界的声波到听觉形成所经的途径是（　A　）
A. 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑中的一定区域
B. 外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑中的一定区域
C. 外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→耳蜗内的听觉感受器→大脑中的一定区域
D. 外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→大脑中的一定区域→耳蜗内的听觉感受器
A
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5
6
7
8
9
10
8. [2025济宁]“雷电交加”描写的是一种自然天气现象。请结合示意图分析下列描述，正确的是（　D　）
A. 把雷声转为机械性振动的是①
B. 感受雷声刺激并产生神经冲动的是②
C. 能判断雷声的部位是③
D. 遇到打雷时，应张开嘴或闭嘴、捂住耳朵
D
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 新素养 态度责任 2025年全国爱耳日的主题是“健康聆听，无碍沟通”。如图为人耳的基本结构示意图，据图回答问题。
（1） 慎挖掏：用尖锐的东西掏耳朵，容易戳伤外耳中的[　⑦　] 　外耳道　，引起感染、发炎。
⑦　
外耳道　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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（2） 避噪声：如果突然暴露在极强的噪声下，那么[　⑥　] 　鼓膜　会破裂，甚至失去听觉。
（3） 常按摩：按摩耳垂后，促进由[①][　②　][　③　]构成的内耳的血液循环，有保护听力的作用。
⑥　
鼓膜
②　
③　
1
2
3
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5
6
7
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10
提升关键能力，综合进阶
10. 新情境 科技成就 耳聋是老年人的一种常见病，儿童也会因遗传或发育异常等因素出现耳聋，病情严重时患者会完全丧失听力。随着科技的发展，现在全世界已把人工耳蜗作为治疗重度耳聋和全聋的常规方法。如图是人工耳蜗的工作原理，请据图回答问题：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 麦克风可以接收外界的声波信号而产生振动，它相当于人耳的 　鼓膜　；声音处理器可以感受麦克风的声音信号并把它转换为神经系统可识别的电磁信号，它相当于人耳蜗内的 　听觉感受器　。
（2） 声音处理器产生的电磁信号通过发射器、内植接收器、耳蜗内电极，最终刺激听神经，听神经将信号传到 　大脑皮质　的听觉中枢，形成听觉。
鼓膜　
听觉感受
器　
大脑皮质　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 成人重度耳聋或全聋患者应尽早植入人工耳蜗，以唤起他们对语言的记忆，获得更好的语言效果。这说明人对语言信息的反应属于 　条件反射　（填“条件反射”或“非条件反射”），若不复习强化则会 　消退　（填“消退”或“加强”）。
条件反射　
消退　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共10张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第2节　人体的感觉
第1课时　眼的结构
掌握课时要点，梳理新知
1. 眼由 　眼球　和眼球的附属结构组成，其中 　眼球　是眼的主要结构。
2. 眼球的附属结构： 　眼睑　、睫毛、结膜、泪腺等对眼球具有保护作用。
（1） 泪腺分泌的泪液能润滑眼球，泪液里含有 　溶菌酶　，有杀菌作用。
（2） 结膜能分泌 　黏液　，润滑眼球。
眼球　
眼球　
眼睑　
溶菌酶　
黏液　
3. 在眼球的结构中，与视觉形成有关的结构主要是角膜、虹膜、 　晶状体　、玻璃体和视网膜等。
（1） 　晶状体　是眼球折光系统中最主要的结构。
（2） 视网膜含有许多 　感光细胞　，能感受光的刺激，产生神经冲动。
晶状体　
晶状体　
感光细胞　
巩固新授知识，夯实基础
1. 在眼球的附属结构中，其分泌物具有杀菌和润滑眼球作用的是（　C　）
A. 眼睑 B. 睫毛 C. 泪腺 D. 结膜
C
1
2
3
4
5
6
2. [2025广西]此时，你正怀着期待的心情阅读试卷，试卷反射的光进入你的眼球后，眼球中能感受光的刺激并产生神经冲动的结构是（　D　）
A. 角膜 B. 晶状体
C. 睫状体 D. 视网膜
D
1
2
3
4
5
6
3. 新情境 科技成就 科学家发明了一种智能眼镜，能根据佩戴者的视线自动变焦。当佩戴者观看远近不同的物体时，眼镜镜框上的电动机械装置能够拉扯镜片薄膜，使其凸度不断变化。这种能改变凸度的薄膜模仿了眼球结构中的（　B　）
A. 角膜 B. 晶状体
C. 玻璃体 D. 视网膜
B
1
2
3
4
5
6
4. 某失明者，经检查其眼球的结构是完好无损的，但是他却看不见周围的物体，其发病部位可能是（　D　）
A. 晶状体 B. 视网膜
C. 玻璃体 D. 视神经或视觉中枢
D
1
2
3
4
5
6
5. [2025太原期中]眼睛是心灵的窗户。图中①、②、③分别对应（　A　）
A. 虹膜、瞳孔、巩膜
B. 虹膜、瞳孔、晶状体
C. 瞳孔、虹膜、玻璃体
D. 瞳孔、虹膜、晶状体
第5题图
A
1
2
3
4
5
6
6. 如图为眼球结构模式图。请结合所学知识回答：
（1） 　角膜　位于眼球的最前方，弯曲如球面，有折光作用。
角膜　
1
2
3
4
5
6
（2） 夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐能看见周围的物体。这种变化是因为图中的[　②　] 　瞳孔　变大。
（3） 人眼能看清远近不同的物体，是因为[　③　] 　晶状体　的凸度可以根据眼与所视物体之间的不同距离而改变，使物像正好落在眼球内的[　⑤　] 　视网膜　上。
②　
瞳孔
③　
晶状体　
⑤　
视网膜　
1
2
3
4
5
6(共16张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第1节　人体的神经调节
第1课时　神经系统的组成
掌握课时要点，梳理新知
1. 神经系统的组成
（1） 神经元是神经系统的基本结构和功能单位，其基本结构包括胞体和 　突起　两部分，后者又分为 　树突　和轴突两种。
（2） 神经元的功能：接受刺激后产生兴奋，并沿着神经纤维 　传导　兴奋。
突起　
树突　
传导
2. 人体的神经系统由 　脑　、脊髓及与它们相连的神经构成。
（1） 　脑　和脊髓组成神经系统的中枢部分。
（2） 　脑神经　和脊神经组成神经系统的周围部分。
脑　
脑　
脑神经　
3. 人体的脑由大脑、 　小脑　和脑干三部分组成。
（1） 大脑由 　左右　两个大脑半球组成，大脑半球的表层也称大脑皮质。大脑皮质的表面有许多凹陷的 　沟　和隆起的 　回　，大大增加了大脑半球的表面积和神经元的数目。
（2） 　小脑　的作用是协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡。
（3） 脑干里有许多维持人体基本生命活动的中枢，如 　呼吸　中枢、心血管中枢等，因此它有“ 　生命中枢　”之称。
（4） 脊髓是脑与 　躯体　、内脏之间的联系通道。脊髓通过 　脊神经　与人体大部分器官发生联系。
小脑　
左右　
沟　
回　
小脑　
呼吸　
生命中枢　
躯体　
脊神
经　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2025遂宁]上过春晚的遂宁市杂技团，是遂宁市的一张流动的“城市名片”。杂技演员在高空表演时需要时刻注意安全，在此过程中，主要起到调节作用的系统是（　D　）
A. 内分泌系统 B. 运动系统
C. 呼吸系统 D. 神经系统
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
2. [2024云南]如图是神经元的结构示意图，其中胞体是（　B　）
A. a
B. b
C. c
D. d
第2题图
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 与人体的口腔上皮细胞相比，神经元在形态结构上的特点是（　D　）
A. 有细胞核 B. 无细胞膜
C. 有细胞质 D. 有突起
4. 在神经纤维中传导的兴奋叫作（　C　）
A. 刺激 B. 感觉
C. 神经冲动 D. 神经信息
D
C
1
2
3
4
5
6
7
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11
5. 新情境 科技成就 复旦大学开发的对话式大型语言模型MOSS能自主学习和理解人类语言。它模拟的大脑皮质中的功能区是（　C　）
A. 躯体运动中枢 B. 听觉中枢
C. 语言中枢 D. 视觉中枢
6. [2025无锡]某人骑电动自行车出了交通事故，摔伤腰部，造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该病人损伤的是（　D　）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
C
D
1
2
3
4
5
6
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9
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11
7. [2025绵阳]如果手指不小心被划伤，人们会立刻感觉到疼痛。痛觉形成的部位位于（　A　）
A. 大脑 B. 小脑
C. 脑干 D. 神经
A
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
8. （易错题）下列关于神经元的叙述中，不正确的是（　D　）
A. 神经元包括②和③两部分
B. ③包括树突和轴突两种
C. 长的突起构成神经纤维
D. 神经元与人体成熟红细胞都有结构①
D
1
2
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4
5
6
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11
9. 新情境 经典诗词 宋代杨万里在《闲居初夏午睡起·其一》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部位是（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
1
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4
5
6
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11
10. 人体神经系统非常复杂，包含着数以百亿甚至千亿计的神经元，如图是神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图，请认真分析并运用所学知识回答下列各题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 神经元又叫 　神经细胞　，是构成人体神经系统 　结构和功能　的基本单位，神经元包括胞体和图中的[　③　]两部分。
（2） 神经纤维末端的细小分支是图中的[　④　]，叫作 　神经末梢　。人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触形成复杂的网络，是人体内信息传递和处理的 　结构基础　。
神经细胞　
结构和功能
③　
④　
神经末
梢　
结构基础　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
提升关键能力，综合进阶
11. 北京—张家口举办了第24届冬季奥林匹克运动会，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。冰壶是一种高智商和高雅的技巧类运动项目，也叫掷冰壶，比赛以双方冰壶距离圆心的远近决定胜负。如图为人体中枢神经系统和神经元的结构示意图，分析回答下列问题：
1
2
3
4
5
6
7
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（1） 运动员穿着专用冰壶鞋，期间还需要一个专门刷冰的运动员，刷冰是为了减小冰壶与冰面的摩擦力，让冰壶滑得更远，角度更贴近目的地。运动员对投球角度、力度作出准确判断的结构是[　③　] 　大脑　；与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[　④　] 　小脑　。
（2） 休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开③的表层中与 　语言　有关的神经中枢。
③　
大脑　
④　
小脑　
语言　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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（3） 运动员能快捷、灵敏地进行比赛还与遍布全身的神经元密切相关，该结构是由[　①　] 　胞体　和[　②　] 　突起　两大部分组成的。人体内有上千亿的神经元，它们之间彼此联系，形成非常复杂的网络，这种网络是人体内信息 　传递　和处理的结构基础。
①　
胞体　
②　
突起　
传递　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共18张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第4节　人体的运动
第2课时　骨连接　骨骼肌
掌握课时要点，梳理新知
1. 骨连接
（1） 形式：不活动的连接、 　半活动　的连接和活动的连接。
（2） 关节： 　活动　的连接。
（3） 关节的结构：关节面、 　关节囊　和关节腔三部分。
半活动　
活动　
关节囊　
（4） 关节的结构示意图：①是 　关节囊　，②是关节腔，③是 　关节头　，④是 　关节软骨　，⑤是关节窝，⑥是关节面。
关节囊　
关
节头　
关节软骨　
2. 骨骼肌
（1） 分类： 　头颈肌　、 　躯干肌　、上肢肌和下肢肌。
（2） 结构： 　肌腱　和肌腹两部分。 　肌腹　在中间，呈红褐色，主要由肌细胞组成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和 　神经　。
（3） 骨骼肌的两端是白色的 　肌腱　，分别附着在不同的骨上。
头颈肌　
躯干肌　
肌腱　
肌腹　
神
经　
肌腱　
3. 屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群 　收缩　，以肱三头肌为主的伸肌肌群 　舒张　，牵引所附着的骨绕着肘关节产生屈肘的动作。
4. 人体的任何一个动作都不是由 　一块　骨骼肌独立完成的，而是由 　多块　骨骼肌在神经系统的调节下，相互协调，共同完成的。
收缩　
舒张　
一块　
多块　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2025北京石景山]运动不当容易引起关节软骨损伤，损伤的部位是图中的（　C　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
第1题图
C
1
2
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13
2. [2025长沙期中]2025年春晚机器人的关节处添加了弹性材料以增强灵活性，这模仿了人体关节结构中的（　B　）
A. 韧带和关节囊 B. 关节软骨和滑液
C. 骨骼肌和肌腱 D. 骨髓和骨膜
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
3. [2025郴州模拟]某位老人走路时膝盖经常会疼痛。经检查后，医生在他膝关节腔内注射了玻璃酸钠，症状很快得到缓解。据此推断，注射的玻璃酸钠的作用相当于关节内的（　A　）
A. 滑液 B. 关节软骨
C. 韧带 D. 关节囊
A
1
2
3
4
5
6
7
8
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4. [2025成都期末]人体有600多块骨骼肌，分别附着在不同的骨上。将骨骼肌附着在骨骼上的结构是（　B　）
A. 肌腹 B. 肌腱
C. 血管 D. 韧带
B
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5. 如图为成人头骨的相关结构示意图，在打哈欠、大笑、唱歌等张口动作过大时，易导致颞下颌关节急性前脱位，也就是人们常说的“下巴笑掉了”，相关叙述错误的是（　A　）
A. “下巴笑掉了”依靠成骨细胞修复
B. ①和②的连接方式为不活动的连接
C. ③处的连接方式为活动的连接
D. 颅骨的结构特点适于保护脑
第5题图
A
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6. [2025福州期中]小明爱好运动，坚持做引体向上，运动中起动力作用的是（　B　）
A. 肱骨 B. 骨骼肌
C. 上肢血管 D. 肘关节
7. 人体骨骼肌可分为四大肌群，其中不包括（　C　）
A. 头颈肌 B. 躯干肌
C. 肌腹 D. 上肢肌
B
C
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8. 在人体主要骨骼肌组成中，肱二头肌属于（　C　）
A. 头颈肌 B. 躯干肌
C. 上肢肌 D. 下肢肌
9. 如图表示人体的屈肘动作。下列叙述正确的是（　C　）
A. 骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
B. 骨骼肌收缩过程不需要能量
C. 关节腔内的滑液使运动更灵活
D. 屈肘时，肱三头肌处于收缩状态
C
C
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10. 如图所示为骨骼肌结构示意图。
（1） 在骨骼肌结构中，①为 　肌腱　，分别附着在不同的骨上。骨骼肌中间较粗大的部分②为 　肌腹　。
（2） 骨骼肌受到刺激后会 　收缩　，牵动骨绕关节活动，产生各种动作。
肌腱　
肌腹　
收缩　
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提升关键能力，综合进阶
11. 新趋势 跨学科实践 如图为某同学用木板、螺丝和松紧带制作的肌肉牵拉骨运动模型。模型中大螺丝模拟的是（　A　）
A. 关节 B. 肌腹
C. 骨 D. 肌腱
A
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12. （易错题）[2025大庆二模]如图为学生上课时，做出举手动作的过程示意图。下列相关叙述正确的是（　C　）
A. 只要运动系统完好，就能完成举手动作
B. ②属于人体的器官，在运动中提供动力
C. 举手动作的完成，至少需要两组肌肉的配合
D. 参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上
C
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13. [2025武威一模]为增强体质，方方经常用哑铃锻炼上肢，请据图回答下列问题：
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（1） 方方将哑铃举起时，可用图 　乙　（填“甲”或“乙”）表示；此状态下参与收缩的肌肉主要是[　③　] 　肱二头肌　。
（2） 图甲中的①指的是 　肌腱　，骨骼肌靠它连接在不同的骨上；②是 　肌腹　，主要由肌细胞组成。
乙　
③　
肱二头肌　
肌腱　
肌腹　
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（3） 当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为③④均处于 　舒张　状态。
（4） 图甲和图乙可表示肌肉协作完成一个动作的基本情况，它说明一个动作至少需要 　两　块骨骼肌协调完成。
舒张　
两　
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13(共15张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
第4节　人体的运动
第1课时　骨　骼
掌握课时要点，梳理新知
1. 人体的运动是在 　神经系统　的调节下，通过运动系统来完成的。 　骨　、 　骨连接　和骨骼肌构成人体的运动系统。
2. 成年人的骨骼通常是由 　206　块骨连接而成的，可分为 　头骨　、 　躯干骨　和 　四肢骨　三大部分。
神经系统　
骨　
骨连接　
206　
头
骨　
躯干骨　
四肢骨　
3. 长骨的结构示意图中的①是 　骨髓　、②是 　骨膜　、③是 　骨松质　、④是 　骨密质　、⑤是 　骨质　、⑥是 　血管　。
4. 骨膜中有血管、 　神经　和成骨细胞。血管中的血液对骨有 　营养　作用。成骨细胞对骨的 　生长和再生　有重要作用。
5. 长骨骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里都有 　骨髓　。红骨髓具有 　造血　功能。
骨髓　
骨膜　
骨
松质　
骨密质　
骨质　
血管　
神经　
营
养　
生长和再生　
骨髓　
造血　
巩固新授知识，夯实基础
1. [2025绥化]哺乳动物运动系统的组成不包括（　D　）
A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经
2. 人体的躯干骨包括（　B　）
A. 胸骨、肋骨和胸椎 B. 胸骨、肋骨和脊柱
C. 胸骨、肋骨和颈椎 D. 胸椎、肋骨和脊柱
D
B
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3. 下列各项中，不属于骨的基本结构的是（　B　）
A. 骨膜 B. 骨连接 C. 骨质 D. 骨髓
4. [2025成都期末]某同学踢足球时发生意外导致小腿骨折，经过一段时间的治疗和休养后骨又重新愈合了。在这个过程中，起重要作用的细胞位于小腿骨的（　A　）
A. 骨膜 B. 骨松质
C. 骨密质 D. 骨髓
B
A
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5. 下列长骨的结构特点中，适于人体运动的是　（　D　）
A. 骨密质致密坚硬，抗压力很强
B. 骨松质结构疏松，能承受一定的压力
C. 长骨呈管状结构，既坚固又轻便
D. 以上选项都正确
D
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6. [2025北京期末]人体的长骨多呈管状，如图是人体长骨的结构模式图，下列相关叙述正确的是（　D　）
A. ①是骨密质，骨组织致密排列
B. ②是骨松质，骨组织结构疏松
C. ③是骨髓腔内的骨髓，终身具有造血功能
D. ④是骨膜，内有神经和血管
第6题图
D
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7. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（　B　）
A. 骨髓 B. 骨膜内的神经
C. 成骨细胞 D. 骨膜内的血管
B
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8. [2025阜阳期末]2025年6月14日是第22个世界献血者日，我国的活动口号是：献血传递希望，携手挽救生命。成年人参与献血后能很快恢复是因为（　B　）
A. 骨髓腔中黄骨髓的作用
B. 骨松质中红骨髓的作用
C. 骨膜内成骨细胞的作用
D. 骨骺端软骨层细胞的作用
B
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9. 观察人体的骨骼组成模式图，据图回答问题。
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（1） 人体的骨骼可以分为[②] 　头骨　、[③] 　躯干骨　和[①] 　四肢骨　三大部分。
（2） [⑥] 　脊柱　、[④] 　胸骨　和[⑤] 　肋骨　组成人体的胸廓。
（3） 人体的骨骼具有 　支撑　身体和 　保护　脑、脊髓以及心脏等内部器官的功能。
头骨　
躯干骨　
四
肢骨　
脊柱　
胸骨　
肋骨　
支撑　
保护　
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提升关键能力，综合进阶
10. [2025宿迁期中]如图是长骨结构示意图，有关描述错误的是（　C　）
A. ①是骨松质，其内的红骨髓终生有造血功能
B. ②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强
C. ③内的红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能
D. ④为骨膜，其中的成骨细胞对骨折后骨的愈合有重要作用
第10题图
C
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11. 新素养 科学思维 骨质疏松症是一种容易引起骨折的全身性骨病，由多种原因导致骨密度和骨质量下降、骨的脆性增加。研究发现，糖尿病患者中近三分之一的患者同时患有骨质疏松症。为探究不同强度的运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨代谢强度的影响，研究人员进行了相关实验研究。
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（1） 实验选取20只大小相近的雄性糖尿病大鼠，随机均分为4组。A组为对照组，则A组的处理是 　不运动　，B、C、D组分别进行低强度、中强度、高强度运动训练，实验结果如图甲、图乙所示。
不运动　
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（2） 实验结果表明， 　中　强度运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨代谢强度的提高最有利，判断的依据是在此运动强度下， 　股骨骨密度最大，血钙含量与运动前相比增加最多　。
中　
股骨骨
密度最大，血钙含量与运动前相比增加最多　
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11(共15张PPT)
第6单元　人体的生理活动
第16章　人体生命活动的调节
跨学科实践活动　制作可调节的眼球成像模型
1. 如图为某生物兴趣小组制作的模拟眼球成像的可调节模型，图中的注水塑料球和光屏分别模拟的是（　B　）
A. 玻璃体、角膜 B. 晶状体、视网膜
C. 玻璃体、巩膜 D. 晶状体、虹膜
B
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2. [2025滨州]某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），调节F形光源与水透镜间的距离，白色纸板上呈现出清晰物像（未画出）。以下说法错误的是（　D　）
A. 注射器模拟睫状体
B. 水透镜模拟晶状体
C. 白色纸板模拟视网膜
D. 向水透镜中注水可模拟远视成因
D
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3. [2025泉州一模]如图为兴趣小组制作的“可调节的眼球成像模型”，下列关于该模型的描述，不正确的是（　D　）
A. 玻璃模拟的是角膜
B. 塑料板模拟视网膜
C. 光盘中间的小孔模拟瞳孔
D. 气球A可模拟晶状体调节凸度
D
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4. 小雨和同学共同合作，制作了一个有弹性、可变焦的水透镜，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程（如图）。
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（1） 可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的 　晶状体　起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体，物像落在光屏上，则光屏模拟眼球的 　视网膜　。
晶状体　
视网膜　
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5
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（2） 若模拟近视眼看远处的物体，则应向内推注射器，此时水透镜凸度变 　大　。
（3） 人眼球中的感光细胞受光的刺激产生神经冲动，神经冲动沿 　视神经　传到大脑。
（4） 有同学认为该模型可进一步完善，他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈，光圈大小可调节，以此来模拟眼球的虹膜对 　瞳孔　大小的调节。
大　
视神经　
瞳孔　
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5. 模型构建能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。以下是小秦和同学们进行健康生活宣传展演制作的模型。请你一起参与，据图回答问题。
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【任务1】制作眼球结构模型
图（a）是眼球结构示意图，图（b）是同学们利用透明塑料壳、光盘、弹簧、铁丝、气球等常见材料制作的眼球结构模型。
（1） 图（b）所示模型中的透明塑料壳模拟图（a）中的结构②，该结构可以透光并对光有 　折射　作用；气球B模拟的是[④] 　玻璃体　（填名称）。
（2） 要模拟人看远处物体时眼球的状态，应使图（b）模型中气球A的凸度变 　小　（填“大”或“小”），让物像正好落在 　黄色铁丝　（填材料名称）上。
折射　
玻璃体
小　
黄色铁丝　
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3
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【任务2】制作眼球成像模型
图（c）是同学们利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程，图（d）是该模型的示意图。
（3） 图（d）中的水透镜相当于图（a）中的 　③　（填序号）。推动注射器增大水透镜凸度，可模拟 　近视　眼，此时可在F光源和水透镜之间加 　凹透镜　（填“凸透镜”或“凹透镜”）矫正。
③　
近视　
凹透镜　
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6. [2025深圳期中]某兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。请回答下列问题：
活动一：理论学习，了解视觉形成
（1） 当外界物体反射的光线进入眼球时，经过相应结构的折射，落在 　视网膜　上形成一个物像，并产生神经冲动，通过视神经传到大脑的特定区域，从而形成视觉。
视网膜　
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活动二：制作模型，模拟眼球成像
（2） 兴趣小组选择合适的材料和工艺，制作如图甲眼球成像模型，其中水透镜模拟了眼球的 　晶状体　。　
晶状体　
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（3） 为了将模型制作得更科学，该小组进行了优化，结果如图乙所示。请你点评优化后的模型的科学之处： 　塑料瓶提供稳定空间，模拟眼球的玻璃体腔，使光线传播更接近真实眼球的光学环境（或塑料薄膜模拟视网膜，能直观呈现“物像形成”的位置；或光源、水透镜、塑料薄膜的位置对应眼球“光线进入→折射→成像”的实际路径，完整模拟视觉形成的光学过程）　。
塑料瓶提供稳定空间，
模拟眼球的玻璃体腔，使光线传播更接近真实眼球的光学环境（或
塑料薄膜模拟视网膜，能直观呈现“物像形成”的位置；或光源、水
透镜、塑料薄膜的位置对应眼球“光线进入→折射→成像”的实际路
径，完整模拟视觉形成的光学过程）　
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（4） 探究近视成因
固定光源、水透镜和光屏的位置不动，注射器 　向内推　（填“向内推”或“向外拉”），水透镜凸度变大，物像逐渐变模糊。
（5） 根据探究结果，请你在图丙中绘制近视时光线通过眼球的简化光路图。
向内推　
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（6） 下列图中能矫正近视的透镜是 　A　（填字母）。
　
A　
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