10.2保护人身权 课件(共24张PPT+视频素材)

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10.2保护人身权 课件(共24张PPT+视频素材)

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(共24张PPT)
“当你的脸可以被随意复制、篡改,你的身份还是独一无二的吗?在数字时代,我们该如何保护自己的‘数字面孔’?”
“数字面孔”其实就是法律上的“肖像”。
在这个AI飞速发展的时代,我们的肖像安全吗?除了肖像,还有哪些我们习以为常的权利,需要法律的铠甲来守护?
10.2保护人身权
政治认同:认同我国法律体系对公民权利的保护,理解社会主义法治的优越性。
道德修养:践行尊重他人、友善待人的道德规范,提升个人品德。
法治观念:树立法治信仰,学会运用法律武器维护自身合法权益。
核心素养目标
情境一:学校为身体不适的学生提供帮助,并及时联系学生家长。
情境二:快递地址,运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分
生活观察p86
思考:以上情境反映了人们的哪些权利受到保护?当权利受到侵害时,我们应该如何维护?
生命权和健康权
隐私权
民法典第一千零二条规定:“自然人享有生命权。”第一千零四条规定:“自然人享有健康权。”第一千二百零一条规定:“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。“
民法典第一千零三十二条规定:“自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。”快递电子运单上的手机号码、家庭住址等个人信息一定程度上属于个人隐私,根据《快递电子运单》(GB/T 41833-2022)国家标准的要求,快递企业、电商经营主体等应采取措施,避免在电子运单上显示完整的收寄件人个人信息。
思考:法律保护人身权有什么作用?
1.法律保护人身权的原因ab和要求c(P87)
原因:a.我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。b.拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
要求:c.我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。
根据民法典第九百九十条的规定,人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。身份权是因婚姻家庭关系产生的人身权,如男女双方结婚形成婚姻关系产生的人身权利、家庭中父母对子女的亲权和履行监护职责产生的权利等。
2.人身权的种类(P87)
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
人身权分为人格权和身份权两大类,人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。
2025年3月,某市小区发生高空抛物事件,一个啤酒瓶砸中散步老人致其重伤。警方经监控排查锁定肇事者,法院审理后,以“高空抛物罪”判处其有期徒刑1年,并依法判决其赔偿受害人医疗费及各项损失。
1. 本案中,高空抛物行为直接侵犯了受害老人的哪项基本权利?
2. 法院的定罪量刑,体现了法律对公民权利的什么作用?
高空抛物绝不仅是“不文明行为”,而是严重的违法甚至犯罪行为。它直接威胁公共安全与公民的生命健康权,法律对此行为“零容忍”,必将严厉惩处。
案例探究
生命权是指自然人享有的以维护生命安全和生命尊严为内容的权利,以自然人的生命安全利益为内容,以生命安全和生命维持为客体,以维护人的生命活动延续为基本内容。生命权是自然人享有的最基本的人格权。
健康权。健康是指人体各器官系统良好发育及保持正常功能的状态,包括肉体组织、生理及心理机能三个方面。健康权就是自然人依法享有的以维护人的身体的上述状态和利益为内容的权利。
3.★法律保护生命权和健康权的原因①和要求②③(P87)
原因:①生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,对于每个人来说都是弥足珍贵的。
要求:②当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。③我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
探究与分享p87
马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后,要求马某删除表情包,否则将向人民法院提起诉讼。马某觉得杨某小题大做,认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包,使用范围仅局限在群聊中,自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。
你如何评价马某的行为?
杨某该维权吗?说说你的理由。
(1)马某未经杨某同意,制作、使用、公开杨某的肖像,侵犯了杨某的肖像权,应该赔礼道歉。
(2)杨某应该维权。理由:法律保护肖像权。任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。
第一千零一十八条:自然人享有肖像权,有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。肖像是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。
第一千零一十九条:任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
4.★法律保护肖像权(1)肖像的内涵(2)肖像权的内容(3)侵权行为(P87)
(1)肖像的内涵:肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。
(2)肖像权的内容:我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
(3)侵犯肖像权的行为:①任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
5.肖像权的合理使用范围(P88相关链接)
合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意:
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
典型场景
记者在街头采访突发事件时,镜头不可避免地摄入了现场的路人,这属于新闻报道的合理使用,无需征求该路人同意。
公安机关发布通缉令展示逃犯肖像,属于履行职责和维护公共利益的行为。
APP过度索权与人肉搜索
情境一:APP过度索权
2025年,国家网信办检测发现,部分APP存在强制授权、过度索权问题。例如,一款功能简单的手电筒APP,却在安装和使用时强制要求获取用户的通讯录和精准位置信息,远超实现其基础功能的必要范围
情境二:“人肉搜索”与网络暴力
一名网友在社交媒体上发表了引发争议的言论后,遭到部分网民恶意“人肉搜索”。其真实姓名、住址、工作单位、家庭成员等大量个人隐私信息被公开曝光,甚至遭到无休止的恶意攻击、电话骚扰和网络谩骂。
思考:这两种行为侵犯了公民的什么权利?我们在使用网络时,又应该如何保护自身权益,同时尊重他人权益,避免卷入网络暴力的漩涡中?
6.★法律保护隐私权(1)隐私的内涵(2)意义①②(P88)
(1)隐私的内涵:隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
(2)法律保护隐私权的意义:①法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。②尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。
李某安装的可视门铃监控范围超出其自有领域,摄入了汪某的住宅,对汪某的私人生活安宁造成侵扰。住宅具有私密性,是个人生活安宁勺基础,对于维护人格尊严和人格自由至关重要。虽然李某安装可视门铃出于对其住宅安全的保护,但该行为影响了汪某的隐私利益,况且李某还有保护其财产安全的其他合理方式。因此,李某在其入户门上安装可视门铃,未能尽到妥善注意义务,导致其行为超出了合理限度,具有过错,构成对汪某的侵权。
虽然我国现行法律并未明确禁止人们安装带有监控摄录功能的可视门铃,但这并不意味着人们安装此类可视门铃可以不受任何限制。在安装,使用可视门铃可能会给公共利益和他人隐私等合法权益造成侵害的情况下,人们在安装前应当尽到妥善的注意义务并选择合理的安装方式和安装位置,以减少对公共利益和他人隐私的影响
探究与分享
李某和汪某是门对门的邻居。李某为了了监控自家门外的情况,在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术,可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某,表示这款可视门铃长期监控着自家住宅,自己心里很不舒服,建议李某拆除。
法律会支持汪某的主张吗 为什么
10.2保护人身权
(1)保护人身权的原因和要求
(2)人身权的内容
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
课堂小结
课堂练习
1 . 广州某中学“AI伦理工作坊”辩论中,学生提出“售楼处无感采集人脸数据涉嫌侵权”。该质疑的法律依据是( )
A.个人信息收集需遵循合法正当原则
B.不得以营利为目的使用公民的肖像
C.企业可自由使用公共空间数据
D.生物信息不属于隐私保护范畴
A
B
2 . 教育部2026年2月下旬召开“健康第一”部署会,发布《全面推进健康学校建设的指导意见》,全国刚性执行:义务教育阶段,每天1节体育课(40分钟);每天校内综合体育活动不低于2小时;全面推行15分钟课间,严禁“课间圈养”、拖堂;严查挤占体育课、“阴阳课表”,督导问责。此举有利于( )
①保障学生的生命健康权
②促进学生德智体美劳全面发展
③减轻学生学习负担,杜绝压力
④培养学生坚强意志和健康生活方式
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3 . 2025年6月1日,《人脸识别技术应用安全管理办法》正式施行。该办法规定,应用人脸识别技术处理人脸信息,应当具有特定的目的和充分的必要性,采取对个人权益影响最小的方式,并实施严格保护措施。实现相同目的或者达到同等业务要求,存在其他非人脸识别技术方式的,不得将人脸识别技术作为唯一验证方式。这表明( )
A.国家尊重和保护公民的隐私权
B.国家保护公民的生命权和健康权
C.公民的通信秘密受到法律保护
D.禁止非法侵入公民的合法住宅
A
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