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临夏县2026年九年义务教育学业水平测试及二诊模拟试卷
语
文
考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，
否则无效。
一、积累与运用(25分)
班级开展以“临夏砖韵·毕业匠心”为主题的一系列活动，请你参与并完成相应任务。
1.阅读下面语段，完成题目。(6分)
在临夏，青砖不是冰冷的建筑材料，而是承载文化、传递美好的艺术载体。临夏砖雕，
这门淬土成器、以刀代笔的古老技艺，将西北的cūguǎng与东方的细腻完美融合，在时
光里沉淀出独有的韵味。
每一块砖雕，都是火与土的涅架，力与美的共生。
透雕的玲珑剔透，尽显
巧夺天工之妙。
如今，作为国家级非物质文化遗产，临夏砖雕在创新中传承，早已超越建筑装饰的范畴，
成为文化符号与人们的精神寄托的技艺。
(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。
(2分)
ciguǎng
沉淀
(2)文中横线处依次填人的句子，最恰当的一项是()(2分)
①再经匠人千锤百琢，别除冗余，留存精华，让平几青砖蜕变为艺术珍品。
②取自河湟大地的黏土，经烈火烧制，方成质地细密的青砖；
③浮雕的层次叠加，赋予画面立体纵深；
④阴线刻的流畅线条，勾勒出器物的灵动轮廓；
A.③④①②
B.④③②①
c.②①④③
D.②④③①
(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
(2分)
2.“福”“寿”等单字常雕于照壁、廊心墙上，下列对这两个字的雕刻书法赏析，正确的一
项是(
(2分)
A.“福”字为草书，笔势奔放灵动，刀痕传韵，寓福运连绵不绝。
九年级语文第1页（共8页)
B.“福”字为行书，笔画收放自如，减省点画，雕刻得活泼洒脱。
C.“寿”字为行书，笔画端庄稳健，形意相合，祈福寿绵长安康。
D.“寿”字为隶书，一波三折，风格苍劲狂放，适合刻于廊心墙。
3.下图分别是临夏砖雕作品一《福如东海》《云龙戏水》，请仿照示例，给另一个作
品配一句文案。(2分)》
青砖为纸，雕花为韵，临夏砖雕的吉祥祈愿。
4.下表是2025一2026年临夏非遗进校园活动成效调查，请你总结临夏非遗进校园活动
情况，从中归纳出两条结论。(2分)
调查项目
2025年
2026年
变化幅度
中小学生临夏非遗认知率
52%
73%
↑21%
学生主动了解临夏非道意愿
38%
61%
↑23%
学校开设临夏非遗社团数量
45个
108个
↑140%
家长支持孩子学习临夏非遗比例
41%
67%
↑26%
5.毕业季，传承匠心。下列是小夏写的活动感言，请你帮忙完善。
(11分)
匠心，是精益求精的执着。古人云：“天下大事，必作于细。”临夏砖雕非遗传承人一凿
一繁皆有讲究，线条差一分便失神韵，深浅错一毫便显失衡。于初中生而言，传承匠心，就
是课堂专注听讲，作业认真书写，把简单的事做到()。
0
“择一事，终一生。”传承人数百年来扎根河州，不
(),不追逐名利。我们在成长路上，也需耐住寂寞，守住本心，不半途而废。
匠心，更是守正创新的智慈。临夏砖雕融入现代设计与国潮元素，让古老技艺()
新生。我们既要虚心学习传统，也要敢于创新突破。
(1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(2分)
A.极至
急于求成
勃发
B.极至
过犹不及
焕发
C.极致
过犹不及
勃发
D.极致
急于求成
焕发
九年级语文第2页（共8页)

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