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历史参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共30分）
1234
6
7
8
9
10
11
1213
1415
BBCC D B
D
二、非选择题（共45分）
16.问题1：首先，体现中华文明的连续性。汉字从甲骨文、金文到篆、隶、草、楷、行书，
始终一脉相承，从未中断，承载着中华文明的历史记忆与文化基因，是中华文明连续性的重
要见证；书写材料从龟甲兽骨、青铜器到竹简、丝帛、纸张，不断演进，但记录与传承文化
的核心功能始终未变，保障了中华文明的持续传递。其次，体现中华文明的创新性。汉字演
变过程中，不断简化、规范，从象形符号发展为成熟的表意文字体系，体现了古人在文字使
用与传播上的创新智慧：书写材料的革新，如汉代造纸术的发明与改进，降低了文化传播的
成本，扩大了文化传播的范围，推动了文化的普及与发展，是中华文明创新精神的体现。
评分说明：围绕两个特性，分别能结合材料说明一点得1分，各得2分，共4分。
问题2：提纲示例：点明主题：从古至今，合作共赢都是推动国家发展、民族进步、世界繁
荣的重要力量，我们要始终传承合作精神，在交流互鉴中实现共同发展。(1分)不同维度：
中外文明交流方面，丝绸之路是古代东西方合作交流的重要通道，促进了沿线各国的经济文
化交融，实现了文明的互通共荣：民族团结方面，唐蕃会盟碑见证了汉藏两族的友好合作，
推动了民族交融与边疆稳定，让双方实现了共同发展；和平共处五项原则中的“平等互利”
直接体现合作共赢，强调国家地位平等、交往中互惠互利、共同发展，同时五项原则整体以
平等为基础、以合作为路径，推动各国实现共赢与共同繁荣：国家经贸合作方面，中国加入
世贸组织，是中国与世界开展经贸合作的重要契机，既推动了中国经济腾飞，也为世界经济
发展注入了动力。总结：团结合作是历史经验，传承合作精神，共创美好未来。
评分说明：按照提纲要求，主题和总结共得1分，结合史实说明三例以上得3分，共4分。
17.(1)特点：明快、昂扬：融合多民族舞蹈因素：融合外来舞蹈因素：具有国际影响等。
(答出任意一点得1分，共2分)原因：南北朝乐舞的交流与融合奠定的基础：唐朝国
家统一、国力强盛；社会风气开放；实行开明的民族政策；统治者的重视与支持：唐朝实
行开放的对外政策，对外交流广泛等。（答出任意一点得1分，共2分）
(2)变化：世俗舞蹈有很大发展；舞蹈风格日益多样；民间舞蹈蓬勃发展等。（答出任意一
点得1分)影响：推动了欧洲人文主义思想的传播：促进了欧洲舞蹈艺术的发展等。（答出
任意一点得1分，共2分)
(3)19世纪，日本面临严重的民族危机，国内矛盾尖锐，因此日本明治政府进行明治维新：
欧美资本主义国家确立资本主义制度，国力强盛；（答出任意一点得1分）理由：明治维新
以西方为榜样，全面改造日本：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的生活方式等，
推动西方舞蹈在日本的流行；日本修建鹿鸣馆，推崇西洋舞蹈等。(（答出任意一点得1分，
共2分)》
18.(1)西方原有文官任用制度，如贵族世袭制、君主恩赐制等存在任人唯私、官员无能的
弊端；(1分)科举制以考试选官，体现了机会均等的原则，契合了启蒙运动倡导的“自由、
平等、博爱”思想，形式公平公正，因此被西方推崇。(1分)
(2)美国：1933年罗斯福推行新政，开创国家干预经济的新模式，通过加强国家对经济的
全面干预，使美国逐步从经济大危机中复苏，推动了1933-1939年国民生产总值稳步增长，
体现出制度创新推动国家发展。姓名
准考证号
历
史
注意事项：
1.历史部分分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟，
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无放。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共30分）
本部分共15道小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合
题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑，
1.下图所示为河姆渡遗址中出土的双鸟朝阳纹牙雕。牙雕中间刻有五层同心圆太阳纹，两
侧对称划钩喙双鸟，昂首相对，集中体现河姆渡先民的太阳崇拜与鸟图腾信仰。这意在
说明该文物的
A.科学价值
B.文化内涵
C.艺术水平
D.雕刻艺术
2.有学者认为：中国古代国家治理体系的不断完善，核心是围绕“中央集权与国家统一”进
行制度设计与创新。下列制度或措施中，直接服务于巩固大一统、强化中央集权的是
A.西周分封制—一以血缘和军功分配土地，建立地方诸侯国
B.秦朝那县制一地方行政长官由中央直接任免，不得世袭
C.唐朝三省六部制一一分割相权，加强君主专制而非中央对地方管控
D.清朝军机处的设立一提高了行政效率，但仅服务于皇帝个人决策
3.瓦是覆盖在屋顶的陶片，瓦当是最接近屋檐的一节，当同“挡”。下图的瓦当可以用于研
究西汉时期的
A.经济发展
B.中外交流
C.民族关系
D.国家统一
“四夷尽服”
“单于天降”
“单于和亲”
4.世界著名经济史学家贡德·弗兰克认为：“11世纪和12世纪的宋代，中国无疑是世界上
经济最先进的地区。自11世纪和12世纪的宋代以来，中国的经济在工业化、商业化、货
币化和城市化方面远远超过世界其他地方。”下列属于“宋代经济商业化”表现的是
A.坊市有严格界限
B.引进高产作物占城稻
C.海外贸易的兴盛
D.经济重心开始南移
5.诗词是我国优秀传统文化的重要载体。士大夫阶层在通过诗词表达政治抱负和人格追
求的同时，又以亲历者或观察者的视角，将时代事件、社会风貌定格下来，成为历史的重
要补充。下表中诗歌与历史关联正确的一项是
选项
诗词（内容摘录）
历史
A.
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
南宋灭亡
B.
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
王安石变法
C.
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
岳飞抗金
D.
封侯非我意，但愿海波平。
戚继光抗倭
6.下面是小夏同学绘制的某单元知识结构思维导图，请据此为其拟定一个恰当的主题
主题：
革命准备
革命过程
革命成果
革命继续
1894年成立兴中会
1906年萍浏醴起义
1912.1.1中华民
1913年二次革命
国临时政府成立
1905年成立同盟会
1911.4广州黄花岗起义
1915年护国运动
1912.3《中华民国
并提出三民主义
1911.10.10武昌起义
临时约法》颁布
1917年护法运动
A.中国近代化的探索
B.资产阶级民主革命道路的探索
C.中国近代史的开端
D.新民主主义革命道路的探索

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