资源简介

2025一2026学年第二学期期中考试七年级
语文试卷
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120
分钟。
2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。
3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
一、积累与运用（共23分）
岁月长河奔涌向前，总有一种情感如同明亮的灯塔，在心灵深处指引我们前行的方
向一那便是融入血脉的家国情怀。为厚植这份赤子之心，学校开展了“家国情怀”主题
学习活动，请你积极参与，完成下面的任务。
1.小语感于家国情怀之美，撰写了下面文稿，请你参与其中，合作完成问题。(4分)》
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。家国情怀，与其说是一种宏大的英雄
气概，不如说是一种妇①（儒孺）皆知的、源自内心的质朴情感。一代代有志之
士②（契锲）而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天阀人的情怀点缀着
亘古绵延的历史长河。亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄
汉。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神始终是中华民族得以凝聚、生存和发展的
强大动力
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
质朴(
亘古绵延()
(2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
2.宣传单上的图示，引发了同学们的讨论，根据提示，补全对话。(8分)
小语：插图中的“家国”二字都是甲骨文。其中“家”由“宀”（房屋）和“豕”（猪）组
成，强调有住处、养得起猪，才能算作“家”。
小文：也许“家”的本义是这样，但如王维这样与明月相伴，与自然对话，写下“①
,②”(《竹里馆》王维)，守护精神家园，何尝不是“家”呢？
小语：“国”字的甲骨文，左下是“口”，模拟城池疆域，右上为“戈”，戈为兵器，表示武
力，“国”的本义是用武力守卫的一方疆域。
七年级语文第1页（共8页)
小文：这让我想起了在边塞的寒夜，木兰替父从军“③，④”(《木兰诗》)，冷
冽的月光映照着铁甲，映照着戍边将士的艰辛；想起远赴边塞的岑参，远行者思乡遇旧却
无纸笔“⑤，⑥”(《逢入京使》岑参)，抒写报国与亲情难以两全；家国面前，个人
虽然渺小，但哪怕是如杨花榆英般微小的平凡草木也做着自己的贡献，“⑦，⑧”
(《晚春》韩愈)，我们也可为家国做些什么。
3.小语想在名家作品里探寻他们的精神之源，但是不小心将下面这段话顺序打乱了，请你
将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(3分)
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰
出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为
人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在
这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存
在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结品，是人类精神的花
朵与果实
A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.①②④⑤③D.①④②③⑤
4.在华夏五千年浩渺无垠的历史长河之中，家国情怀宛如熠熠星辰，又似一首悠扬的弦
歌，跨越时空，动人心扉。这份情怀凝聚着民族奋进的力量，在时光的洪流里演绎着无
数动人篇章。许多故事隐匿于岁月深处，
(A.家喻户晓B.鲜为人知)。“两
弹元勋”邓稼先怀着一腔热血，在艰苦卓绝的环境中，为中华民族核武器事业奠基。当
那象征着国家力量的殷红蘑菇云在大漠的寂寥中冲天而起，他默默转身，带着一贯的谦
逊，将荣耀藏于身后，继续奔赴下一场未知的挑战。闻一多先生埋首书斋，目不窥园，废
寝忘食钻研探索学术的真理…他们的每一次发声、每一次行动，皆为这家国情怀添上
一抹斑斓色彩。
小语不知道横线上填那个词语合适，请你根据成语的意思，结合语境，从括号中为其
推荐一个，并简要说明理由。(5分)
家喻户晓：家家户户都知道，形容人人皆知、传布极广。
鲜为人知：很少被人知道。
一一《新华成语词典》
5.为激励同学们厚植家国情怀、勇担时代使命，以青春之力报效祖国，小语准备撰写一副
对联。请你根据上联，选择最恰当的下联(3分)
上联：万里征途燃火种，铁血丹心映日月
下联：
A.千古流芳扬正气，浩气长存立天地
七年级语文第2页（共8页)2025一2026学年第二学期期中考试七年级
语文试卷参芳答案及评分意见
一、积累与运用（共23分）】
1.(1)pǔgen(2分)(2)①孺②锲(2分)
2.①深林人不知：②明月来相照：③朔气传金柝：④寒光照铁衣：⑤马上相逢无纸笔；
⑥凭君传语报平安；⑦杨花榆荚无才思；⑧惟解漫天作雪飞(8分)
3.A(3分)
4.选B(1分)，鲜为人知的意思是很少被人知道，前文说“许多故事隐匿于岁月深
处”，“隐匿”就是隐藏、不为人知的意思，与鲜为人知（很少有人知道）语义一致，前后呼应
(2分)。而“家喻户晓”是人人都知道，和“隐匿于岁月深处”完全矛盾，所以选择“鲜为人
知”(2分)。（共5分）》
5.D(3分)
二、现代文阅读（共27分）
6.①顾成华对工作感到失望，内心很沮丧。(2分)②高潮：(1分)
③顾成华解开了思想包袱，懂得了自己肩负的责任，重新看待自己的工作(2分)。
(共5分言之成理即可给分)
7.“山”是故事发生的背景。作为战士们工作和生活的地方，它既体现了军人工作条
件的艰苦和生活的单调，又反衬出他们为国坚守的伟大奉献精神(3分)。作者通过反复
强调“山”，表达了对这些默默奉献者的崇高敬意(1分)。（共4分，言之成理即可给分)
8.通过心理描写(1分)，通过“心中好似被挖掉了一块”“心跳紊乱”这些描写(1
分)，生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，很难见到导弹时，内心极度失落和
沮丧(2分)。（共4分，言之成理即可给分）》
9.示例：以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑。无
论是发射导弹，还是默默守卫，都是在为祖国国防事业尽责。我们甘做无名英雄，每一份
坚守与付出，都在守护家国安宁，都值得骄傲与赞颂。（共3分，用第一人称言之成理即
可给分)
(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共11分）
10.本文使用了疑问法制造悬念(1分)。面对大学毕业的孙子要回村，爷爷心想：你
回来弄啥呢？一肚子学问，难道回来种地？这一怀疑不无道理，这一疑问也形成了悬念：
黄亮回农村究竞要做什么？如果种地，他会如何种地(2分)？这一悬念的设置，推动了故
事情节的发展，深化了文章主旨，避免了行文的平淡(1分)。（共4分）
11.这样安排是合理的。第③段详细描绘爷爷劳作的情景，与后文爷爷看见黄亮的无
人驾驶收割都是爷爷的亲身经历，能够形成鲜明对比，凸显科技助农的重要性(2分)；第
七年级语文答案第1页（共2页）

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