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(4)同学们精彩的表演，赢得了大家( )的掌声。
天津市红桥区第一学期期末考试 B 卷 3.填空。(8分)
(1)【新情境传统文化】每一首诗既是一曲深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从“两岸青山相
对出， ”中，我读懂了诗人喜悦的心情；在“欲把西湖比西子，
一、基础知识。 (37 分) ”中，我看到了美丽迷人的西湖；从“ ，夜深篱落一灯明”中，
(一)给下面的加点字选择正确的读音。(用“ ”表示)(4 分) 我读出了诗人对孩童的喜爱之情。
1.我独特的回答(dá dā)得到了老师的夸奖,我心里真高兴(xīng xìng)! (2)告诉人们要齐心协力的谚语是“人心齐， ”。
2.【易错点】秋天到了，树叶落(là luò)了满地，我用漂亮的树叶做成树叶画，参(shēncān)加比
(3)“风，是大自然的 。他会在森林里 。当他翻动树叶，
赛，还获奖了呢！ 树叶 ，唱出各种不同的歌曲。”这几句话选自课文《 》。
(二)易错点看拼音，写词语。(5分) (五)连线。(4分)
mào mì shì xiàn fā zhǎn shǐ jìn yǔ máo 《饮湖上初晴后雨》 远上寒山石径斜 白银盘里一青螺
《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间 山色空蒙雨亦奇
(三)选择恰当的字填入括号内。(填序号)(8 分) 《山行》 水光潋滟晴方好 白云生处有人家
A.飘 B.漂 A.壁 B.臂 A.扬 B.杨 A.怜 B.拎 《望洞庭》 遥望洞庭山水翠 千里江陵一日还
( )流 双( ) 飞( ) 可( ) 二、阅读。 (33 分)
( )扬 墙( ) ( )树 ( )起 (一)
(四)按要求完成练习。(16 分) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场热闹的
1.把下列词语补充完整。(4分) 音乐会便开始了。 …… ……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子
七( )八舌 提心掉( ) ()头散发 四( )八方 的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
2.【疑难点】选择恰当的词语填空。(4分) 1.这段话选自课文《 》。(2分)
温和 温柔 2.根据课文内容，选择恰当的内容填空。(把序号填在文中的横线上)(8 分)
(1)这里气候( )，四季宜人。 A.叮叮咚咚 B.打击乐器 C.滴滴答答 D.敲敲打打
(2)她( )地抚摸着小猫的毛发。 3.这段话是围绕“
热烈 热情 ”这句话来写的。(4分)
(3)图书馆管理员( )地向同学们介绍新到的书。
(二)可爱的小刺猬
三、习作。 (30 分)
①刺猬是一种可爱的小动物，它长得很特别，身上的许多地方长有硬刺。它遇到危险
时会蜷成一团，变成有刺的球，这样别的动物就伤害不了它了。有些品种的刺猬只比手掌 本学期，我们学会了观察。你一定也观察了不少的物品或景物吧！请选择你留心观
略大，外形特别可爱，加上性格温顺，所以有人将它当宠(chǒng)物来养。 察的一个物品或一处景物，把它写下来介绍给小伙伴们。
②刺猬捕食的本领很强。它有较长的鼻子，嗅(xiù)觉很发达，老远就能闻到食物的
要求：(1)题目自拟，注意正文开头空两个格。
气味。刺猬的食物有幼鸟、鸟蛋、蛙、蜥蜴(xī yì)等，有时候也吃农作物或植物的果
(2)写的时候，试着围绕一个方面把物品或景物写清楚。
实。不过它最喜欢的食物是蚂蚁。它一晚上就能吃 200 克的虫子，因此有利于农业。
(3)不限字数，写完后，自己先读一读。
③刺猬不能调节自己的体温，使其保持稳定，所以在冬天来临时，刺猬会冬眠。它会
睡一整个冬天，直到第二年春季，气温上升，天气暖到一定程度的时候，它才醒来。刺猬
睡觉时喜欢打呼噜，和人很相似。
1.下列关于刺猬的特点说法正确的一项是( )(4 分)
A.全身所有地方都长有硬刺。
B.刺猬遇到危险时会蜷成一团。
C.所有的刺猬都只比手掌大一点儿。
2.刺猬最喜欢的食物是( )。(4 分)
A.幼鸟、鸟蛋 B.植物的果实 C.蚂蚁
3.能概括短文第③自然段意思的一项是( )(5 分)
A.刺猬不能调节自己的体温。
B.冬天来临时，刺猬会冬眠。
C.天气暖到一定程度的时候，刺猬才醒来。
4.这篇短文介绍了刺猬哪些方面的内容 ( )(多选)(6 分)
A.刺猬的外形 B.刺猬的食物 C.刺猬很孤僻 D.刺猬会冬眠
3.水，也是大自然的音乐家
参考答案 (二)1. B 2. C 3. B 4. ABD
一、(一)1. dá xìng 三、习作提示：写景物要先点明景物的位置，简单写出对它的感受；
2. luò cān 易错纠正“落”在表示“遗漏，丢下”时，读 là；在表示 然后围绕一个方面，按照一定顺序展开描写；最后表达情感。写物
“掉下来，往下降”“衰败”“停留”“归属”等时，读 luò。“参” 品要先点明物品是什么，对它的第一印象；然后围绕外观、功能等
在表示“人参，草本植物”“星宿名”等时，读 shēn；在表示“参 展开描写；最后表达对它的情感。
加,加入”“进见”等时,读 cān。
(二)茂密 视线 发展 使劲 羽毛易错纠正“视线”的“视”注意偏
旁是“衤”，不要多写一笔。
(三)B A B A A B A B
(四)1.嘴 胆 披 面
2.(1)温和(2)温柔(3)热情(4)热烈 疑难解析本题考查对词语的辨析能
力。“温和”侧重(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到
亲切，也可形容气候，事物性质不极端；“温柔”更侧重情感上的细
腻体贴，多形容人或行为传递出的温情。第(1)题中，形容气候，所
以使用“温和”合适；第(2)题中，形容抚摸小猫的动作，使用“温
柔”合适。“热烈”指情绪高昂，兴奋激动，常用于形容气氛热烈，
热烈的掌声等；“热情”作名词时指热烈的感情，作形容词时指有热
情。第(3)题中，图书馆管理员态度热情地介绍新到的书，所以使用
“热情”合适；第(4)题中，“热烈的掌声”为常用搭配。
3.(1)孤帆一片日边来 淡妆浓抹总相宜 知有儿童挑促织 新点评价
本题结合语境考查学生对诗句的掌握情况，在培养学生的审美意识
的同时，增强学生的文学素养。
(2)泰山移
(3)音乐家 演奏他的手风琴 便像歌手一样 大自然的声音
(五)《饮湖上初晴后雨》——水光潋滟晴方好——山色空蒙雨亦奇《早
发白帝城》——朝辞白帝彩云间——千里江陵一日还《山行》——
远上寒山石径斜——白云生处有人家《望洞庭》——遥望洞庭山水
翠——白银盘里一青螺
二、(一)1.大自然的声音
2. B D C A

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