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6.【疑难点】选择恰当的词语填在下面句子中的括号里。(只填序号)(4 分)
A.郁郁葱葱 B.生机勃勃 C.白雪皑皑 D.硕果累累
天津市河北区第一学期期末考试 B 卷
(1)春天，万物复苏，草长莺飞，( )的小草从地里钻了出来。
(2)夏天，烈日炎炎，骄阳似火，( )的树木展示着无限的活力。
(3)秋天，秋高气爽，丹桂飘香，( )的枝头预示着丰收的喜悦。
一、基础知识。 (50 分) (4)冬天，冰封雪盖，银装素裹，( )的大地给世界带来了一片静谧。
1.易错点用“\”画掉加点字的错误读音。(6 分) 7.把下面对应的诗句用线连起来。(4 分)
阁楼(gē gé) 处理(chǔ chù) 满载(zǎi zài)
鲫鱼(jì jǐ) 缤纷(pīn bīn) 兴许(xīng xìng)
2.看拼音，写词语。(8 分)
hǎi bīn shèng kāi diào yú zhèn dì
8.积累优美的语句，把词语填在相应的横线上。(只填序号)(6 分)
huà cè jiāo jiè mǔ qīn xiāng tián A.河流潺潺 B.大海哗哗 C.小溪淙淙
(1) ，流向河流； ，流向大海； ，汹涌澎湃。
3.【易错点】找出每一组词语中含有错别字的一项。(4 分) A.一枚枚邮票 B.金色的海洋 C.一把把小扇子
(1)A.螃蟹 B.沙鱼 C.鲤鱼 ( ) (2)你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红
(2)A.郎读 B.歌唱 C.敲击 ( ) 色给了枫树，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，
(3)A.渔民 B.温柔 C.气笛 ( ) 田野像 。
(4)A.可怜 B.诚实 C.考式 ( ) 9.判断下列说法的正误。(在后面的括号中用“ ”或“×”表示)(4 分)
4.把下面的词语补充完整。(6 分) (1)“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话中的引号使用不正确。 ( )
急急( )( ) 严严( )( ) 来来( )( ) (2)一段话中的关键语句能够帮助我们理解一段话的意思。 ( )
兴( )( ) 亮( )( ) 雾( )( ) (3)《在牛肚子里旅行》和《总也倒不了的老屋》不是童话故事。 ( )
5.想象下列词语描写的画面，填在相应的横线上。(只填序号)(4 分)
(4)“仁者爱人，有礼者敬人。”这句话与原句内容一致。 ( )
A.乱糟糟 闹哄哄 B.怒目圆睁 面红耳赤
C.静悄悄 空荡荡 D.手忙脚乱 七手八脚
10.默写李白的《望天门山》。(4 分)
无序的场面： 寂静的场面：
生气的样子： 忙乱的样子： , 。
, 。
二、阅读感悟。 (25 分) 手儿拉得紧，
(一)秋天的枫叶(12 分) 脚儿齐又快。
秋天，是大自然最擅长绘画的季节。在这个季节里，有一抹红色特别引人注目 ，那就 转得圆，
是枫叶。 转得欢，
多好玩哪多好玩……
枫叶非常美丽。它像小小的手掌，五指分明，每当秋风吹过，它们就在枝头轻轻摇曳(y
我们的圆圈转得像月亮一样圆。月亮看着我们玩，把温柔的光芒洒在我们汗湿的脸上和
è)，仿佛在向我们招手。枫叶的颜色从绿色变为黄色，再从黄色变为红色，最后变成深红色。
头发上。月亮也和我们一起玩、一起跑，和我们一起哈哈笑了。
阳光透过树梢，洒在枫叶上，它们就像被点燃的小火苗，温暖而明亮。 16.照样子，从文中第 2自然段中摘录词语。(3 分)
枫叶不仅美丽，还承载着秋天的气息和记忆。每当看到枫叶，就仿佛看到了秋天的笑脸， 嫩汪汪
它们用火红的热情，温暖着每一个寒冷的日子。 17.阅读短文梳理信息。(3 分)
11.文中“引人注目”换成一个意思相近的词语，可以是( )。(2 分)
我们“玩月亮”的时间： 。
A.目不转睛 B.引人注意 C.目瞪口呆
我们“玩月亮”的地点： 。
12.秋天枫叶的颜色有什么变化 按顺序填写在下面的横线上。(4 分)
我们是这样“玩月亮”的： 。
→ → → 18.“玩月亮”让作者感到( )。(3 分)
13.阅读短文，填上恰当的短语。(只填序号)(2 分)
A.快乐、有趣 B.紧张、激动 C.凉爽、香甜
A.秋天的笑脸 B.点燃的小火苗 C.小小的手掌 19.你喜欢文中的哪句话 为什么 (用“ ”在文中画出自己喜欢的话)(4 分)
枫叶的样子像 。 枫叶的颜色像 。
14.短文第 2自然段是围绕哪句话写的 用“ ”在文中画出来。(2 分) 三、习作。(25 分)
15.枫叶给作者带来了( )的感受。(2 分) 20.为了完成“美好生活观察手册”的编辑工作，学校向全校三年级同学征稿，请按要求完成
A.寒冷 B.悲伤 C.温暖 和修改习作，做好投稿准备。(25 分)
(二)玩月亮(13 分) 征稿要求：田野、树林、公园……我们周围有许多美丽的地方，请你选择一处，用
我们的村子叫“大树村”。最有趣的是晚上，月亮出来的时候，我们在大青树下“玩月 上这学期积累的语句，围绕一个意思写出景物的特点。题目自拟。
亮”。 四、附加题。(6 分)
夏天的傍晚，潮湿的凉气从山林里吹来，从竹篷里吹来，从青蛙们“咕呱咕呱”的吵闹 21.【新考法整本书阅读】本学期，我们乘着想象的翅膀，游历了奇妙的童话王国。课余时间，
的水田里吹来，还从大青树里散发出来。这时候，月亮出来了！月亮，水灵灵、嫩汪汪的月 你一定也读了许多童话故事，请你完成下面的“阅读推荐卡”，和大家分享你最喜欢的
亮，它的光波笑眯眯地四处荡漾。我闻到一股从天而降的气息，凉丝丝的，好像还有一种甜 一个故事吧！(6 分)
甜的、润润的香味。这香味在我的周围弥漫(mí màn)着！ 阅读推荐卡
月光下，不知谁喊了一声“玩月亮喽！”，把大青树村所有的门窗都叫开了。伙伴们又 我最喜欢的童话故事是《 》，我喜欢故事中的(人物) ,因为
吼又叫地跑出来，跑到大青树下的场院上，围起圈儿“玩月亮”。我们唱了起来—— 。
月亮底下转圆圈，
参考答案 17.月亮出来的时候 大青树下的场院上月亮底下转圆圈
一、1. gē chù zǔ l jì pīn xìng
18. A
易错纠正“处”读 chǔ时，作动词，表示进行某种动作或处于某种状 19.示例：月亮也和我们一起玩、一起跑，和我们一起哈哈笑了。这
态；读 chù时，作名词，表示地点或位置。“处理”是动作,所以其中 句话写出了“我们”在月光下玩得很开心，仿佛月亮也是“我们”
的“处”读 chǔ,把 chù画掉。 的朋友，和“我们”一起开心快乐地做游戏。
三、20.习作提示：第一，习作要素。学习围绕一个意思把一段话写清
2.海滨 盛开 钓鱼 阵地 画册 交界 母亲 香甜
楚。第二，审题立意。本题是自命题作文，把身边的一处美景写下
3. (1)B (2)A(3)C (4)C 易错纠正 (3)“汽笛”的“汽”应该带 来。第三，构思选材。这篇习作的选材范围比较广泛，重点抓住景
“氵”。(4)“考试”的“试”是言字旁。 物的特点来写。
四、21.示例：丑小鸭 丑小鸭 丑小鸭历经磨难，终成白天鹅。它因
4.忙忙 实实 往往 冲冲 晶晶 蒙蒙
丑遭欺辱，却心怀向往，不向命运低头。面对挫折不气馁，勇敢乐
5. A C B D 观，坚持自我，完成蜕变，最终获得新生 新点评价 本题以阅读
6. (1)B (2)A (3)D (4)C 疑难解析本题考查学生对季节特点的了解。 推荐卡的形式设题，分享喜欢的童话故事，培养了学生的综合能力。
“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，可以用来形容夏天。“生机勃勃”
指生命力旺盛，充满活力，可以用来形容春天。“白雪皑皑”可以用
来形容冬天。“硕果累累”可以用来形容秋天丰收的景象。
7.朝辞白帝彩云间——千里江陵一日还 荷叶罗裙一色裁——芙蓉向
脸两边开 水光潋滟晴方好——山色空蒙雨亦奇 停车坐爱枫林
晚——霜叶红于二月花
8. (1)C A B (2)C A B
9.(1)× (2) (3)× (4)
10.天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日
边来
二、(一)11. B
12.绿色 黄色 红色 深红色
13. C B
14.枫叶非常美丽。
15. C
(二)16.水灵灵 笑眯眯 凉丝丝

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