2025-2026学年福建省福州市鼓楼区三牧中学七年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年福建省福州市鼓楼区三牧中学七年级(下)期中数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在2,-1,π,四个数中,最小的数是(  )
A. B. 2 C. π D. -1
2.下列式子正确的是(  )
A. =±2 B. =-2 C. -=2 D. -=2
3.已知点P(-3,5),则点P到y轴的距离是(  )
A. 5 B. 3 C. 4 D. -3
4.已知方程(m+1)x+2y|m|=0是关于x的二元一次方程,则m的值是(  )
A. -1或1 B. 0 C. -1 D. 1
5.已知a<0<b,则在平面直角坐标系中,(a,b)所在的象限是(  )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
6.如图,将直角三角形ABC沿AB方向平移2cm得到△DEF,DF交BC于点H,CH=3cm,EF=7cm,则阴影部分的面积为(  )
A. 16cm2
B. 12cm2
C. 11cm2
D. 8cm2
7.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术,其中方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》中记载:“今有共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、鸡价各几何?”译文:“今天有几个人共同买鸡,每人出8钱,多余3钱,每人出7钱,还缺4钱.问人数和鸡的价钱各是多少?”设人数有x人,鸡的价钱是y钱,则可列方程组为(  )
A. B. C. D.
8.已知A(a,0)和B(0,10)两点,且AB与坐标轴围成的三角形的面积等于20,则a的值为(  )
A. 2 B. 4 C. 0或4 D. 4或-4
9.如图,在平面直角坐标系中有点A(1,0),点A第一次向左跳动至A1(-1,1),第二次向右跳动至A2(2,1),第三次向左跳动至A3(-2,2),第四次向右跳动至A4(3,2),…,依照此规律跳动下去,点A第2026次跳动到点A2026的坐标为(  )
A. (-1013,1013) B. (1014,1013)
C. (2026,2025) D. (-1014,1014)
10.如图,把一个长方形纸条ABCD沿AF折叠,点B落在点E处.已知∠ADB=24°,AE∥BD,则∠AFE的度数是(  )
A. 33°
B. 34°
C. 35°
D. 36°
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
11.已知二元一次方程2x+y=2,则用含x的代数式表示y为: .
12.如图,点A表示的实数是______.
13.命题“如果a2=b2,那么a=b”是 命题(填“真”或“假”).
14.若方程x+y=3,x-y=1和x+2my=0有公共解,则m的取值为______.
15.若的整数部分为a,小数部分为b,则a+2b= .
16.已知关于x、y的二元一次方程组,解均为正整数,且k为整数,则k= .
三、计算题:本大题共1小题,共8分。
17.解方程组:
(1);
(2).
四、解答题:本题共8小题,共78分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
18.(本小题8分)
计算:
(1);
(2).
19.(本小题8分)
如图,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的大小关系,并证明.解:∠C与∠AED相等,理由如下:
∵∠1+∠2=180°(已知),
∠1+∠DFE=180°,
∴∠DFE=∠2(同角的补角相等).
∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行).
∴∠3=①______(两直线平行,内错角相等).
又∠B=∠3(已知),
∴∠B=②______(等式的基本事实).
∴DE∥BC(③______).
∴∠C=∠AED(④______).
20.(本小题8分)
已知点P(a-3,a+1)解答下列各题:
(1)若点P在y轴上,试求出a的值;
(2)若Q(1,2),且PQ∥x轴,试求p的坐标.
21.(本小题8分)
如图,直线AB与CD被直线EF所截,EF与AB,CD分别交于点P,O,且AO⊥BO,∠1+∠2=90°.
(1)试说明:AB∥CD;
(2)若OB平分∠DOE,∠3=4∠2,求∠OPB的度数.
22.(本小题10分)
如图,在平面直角坐标系中三角形ABC的顶点坐标分别为A(-3,2),B(-1,1),C(-4,-1).
(1)求出三角形ABC的面积;
(2)将三角形ABC进行平移,平移后点C的对应点C1的坐标为(1,-3),画出平移后的三角形A1B1C1;
(3)x轴上有一点P,连接.A1P,B1P,若三角形A1B1P的面积是三角形ABC面积的2倍,求点P的坐标.
23.(本小题10分)
2025年5月20日是第36个中国学生营养日,主题为“吃动平衡身心健康”,核心倡导“加奶、增豆、少油”.初中生小宇的妈妈为他准备了两款营养食品:A款:高钙牛奶;B款:豆谷营养包.每一份的营养成分如下表所示:某天,小宇从这两种食品中恰好摄入了700kJ能量和9g蛋白质.
营养成分 1份A款高钙牛奶 1份B款豆谷营养包
能量 280kJ 210kJ
蛋白质 3g 3g
脂肪 3.6g 2.5g
碳水化合物 5.6g 1.7g
钙 130mg 5mg
(1)小宇这天食用了A款高钙牛奶和B款豆谷营养包各多少份?
(2)初中生每日脂肪摄入量的标准为40g~80g.若小宇这天已经从其他食品中摄入了63g脂肪,在他吃完这两款食品后,脂肪摄入量是否超标?请说明理由.
24.(本小题12分)
【阅读材料】已知完全立方公式:(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,估算N的立方根时,设=a+b(a为整数部分,b为小数部分),因b相对较小,忽略3ab2、b3,得近似公式:b≈,即,注意:被开方数越接近某个整数的立方,一次近似就越准确;反之则初始误差较大.
可通过多次使用近似公式进行迭代,得到更精确的结果.示例如下:
通过两次使用近似公式,求得的近似值(精确值:≈2.3513).
第1次迭代
①定整数部分:23=8,33=27,8<13<27,取a1=2;
②算小数部分:b1≈≈0.42(除不尽保留两位小数);
③得近似值:≈2+0.42=2.42;
第2次迭代
①把第1次结果2.42当作新a2;
②算=2.42×2.42×2.42=14.218288;
③算b2≈≈-0.07(除不尽保留两位小数);
④得近似值:≈2.42-0.07=2.35.
【解答问题】根据上面材料,解答下面的问题.
(1)填空:的整数部分是______;
(2)利用上述近似公式求的近似值,要求精确到百分位;
(3)已知完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,类比上述求解立方根近似值的思路,运用化归思想与完全平方公式,求的近似值,要求精确到百分位(没有体现本题思想的不得分).
25.(本小题14分)
已知AB∥CD,点P为AB上方一点,E在直线AB上.
(1)如图1,求证:∠P=∠PEB-∠C;
(2)如图2,∠PCD、∠PEB的角平分线所在直线交于点Q,求∠P与∠Q的数量关系;
(3)如图3,N为直线AB、直线CD之间一点,且在直线PE左侧,∠EPN=n∠CPN、∠DCN=n∠PCN,当恒成立时,n=______.
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】y=2-2x
12.【答案】1-
13.【答案】假
14.【答案】-1
15.【答案】
16.【答案】-1或4.
17.【答案】; .
18.【答案】
19.【答案】∠ADE,∠ADE,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等.
20.【答案】解:(1)∵点P(a-3,a+1)在y轴上,
∴a-3=0,
解得a=3;
(2)∵点P(a-3,a+1),Q(1,2),且PQ∥x轴,
∴a+1=2,
解得a=1,
∴a-3=1-3=-2,
∴P(-2,2).
21.【答案】见解答过程;
120°.
22.【答案】解:(1)三角形ABC的面积为==.
(2)由题意得,三角形ABC向右平移5个单位,向下平移2个单位得到三角形A1B1C1,
如图,三角形A1B1C1即为所求.
(3)设点P的坐标为(m,0),
∵三角形A1B1P的面积是三角形ABC面积的2倍,
∴,
解得m=16或-12,
∴点P的坐标为(-12,0)或(16,0).
23.【答案】(1)小宇这天食用了A款高钙牛奶1份,B款豆谷营养包2份.
(2)小宇这天的脂肪摄入量没有超标,
由(1)可知小宇食用了A款高钙牛奶1份,B款豆谷营养包2份,
∴1×3.6+2×2.5=3.6+5=8.6(g),即从这两款食品中摄入的脂肪量为8.6g,
∴63+8.6=71.6(g),即小宇这天摄入的总脂肪量为71.6g,
∵初中生每日脂肪摄入量的标准为40g~80g,而40<71.6<80,
∴小宇这天的脂肪摄入量没有超标.

24.【答案】2 的近似值为2.15
25.【答案】(1)证明:过点P作PQ∥AB,如图,
由条件可知PQ∥AB∥CD,
∴∠QPE=∠PEB,∠QPC=∠C,
∴∠CPE=∠QPE-∠QPC=∠PEB-∠C
(2)解:如图,过点Q作QF∥AB,
由条件可知FQ∥AB∥CD,
∴∠FQC=∠QCD,∠FQE=180°-∠AEQ,
∵∠PCD、∠PEB的角平分线所在直线交于点Q,
∴,,
∴,
由(1)得,∠P=∠PEB-∠PCD,
∴∠PCD-∠PEB=-∠P,
∴∠CQE=∠FQC+∠FQE
=
=
=
=,
∴,
整理得,2∠CQE+∠P=360°;
(3)5或7
解:由(1)可得,∠CPE=∠PEB-∠PCD,
如图,当点N在PC右边时,
由条件可知∠CPE=∠EPN+∠CPN=(n+1)∠CPN,
∵∠DCN=n∠PCN,
∴∠PCD=∠DCN+∠PCN=(n+1)∠PCN,
∴(n+1)∠CPN=∠PEB-(n+1)∠PCN,
∴(n+1)∠CPN+(n+1)∠PCN=∠PEB,
∴(n+1)(180°-∠N)=180°-∠PEA
整理得,∠PEA=∠N+n∠N-180°n,
∵恒成立,
∴6∠N-(∠N+n∠N-180°n)=900°,
整理得5(∠N-180°)-n(∠N-180°)=0,
∴(∠N-180°)(5-n)=0,
∵∠N-180°≠0,
∴5-n=0,
∴n=5;
如图,当点N在PC左边时,
∵∠EPN=n∠CPN,
∴∠CPE=∠EPN-∠CPN=(n-1)∠CPN,
∵∠DCN=n∠PCN,
∴∠PCD=∠DCN-∠PCN=(n-1)∠PCN,
∴(n-1)∠CPN=∠PEB-(n-1)∠PCN,
∴(n-1)∠CPN+(n-1)∠PCN=∠PEB,
∴(n-1)(180°-∠N)=180°-∠PEA,
整理得∠PEA=360°-∠N+n∠N-180°n,
∵恒成立
∴6∠N-(360°-∠N+n∠N-180°n)=900°,
整理得7(∠N-180°)-n(∠N-180°)=0,
∴(∠N-180°)(7-n)=0,
∵∠N-180°≠0,
∴7-n=0,
∴n=7;
综上所述,当恒成立时,n=5或7.
故答案为:5或7.
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