资源简介

丰南区2025-2026学年度第二学期期中学业质量评估
七年级道德与法治试卷 2026.5
注意事项：1.本科评价满分100分，时间为60分钟。
2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的班级、姓名及考生号，并把条形码粘贴在指定区域。
3.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上，答在试卷上无效；不准使用涂改液。
4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。
一、选择题(本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)
1某校七年级1班举行了“悄悄变化的我---认识青春期”主题班会，大家分享了对这一特殊时期的认识，以下观点你认同的是
①青春期是从童年走向成年的最重要阶段
②青春期是身体发育和心理发展的加速期
③青春期个体的身心处于一种不平衡状态
④青春期的孩子可完全摆脱对成人的依赖
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2.青春期身心发展不平衡引发的各种心理矛盾让我们很烦恼，面对这些心理矛盾，我们应该
A.学会自我暗示，回避矛盾 B.寻找网友倾诉，毫无保留
C.参加集体活动，接纳调整 D.尝试自我调节，随意宣泄
3.李大钊曾说，“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”正因为如此，青春的我们应该
A.不要追求外在美，而是努力提高品德和文化修养
B.避免出现矛盾心理，使自身得到健康成长
C.不断丰富情感世界，追求真正的爱情
D.珍惜青春时光，在探索和实践中书写人生华章
4.班主任把组建学习小组的任务交给小华。小华经过思考决定将男生、女生进行混合编组，请你推测小华的理由。
①可以实现优势互补，提高小组学习效率
②有利于增进与异性同学的交往，培养合作意识
③避免同性间的各种矛盾，大幅提高学习成绩
④能够消除性别差异，实现完全平等
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5.小敏和小刚是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班内集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独在一起。如果你是他们的同学，你最想对他们说
A.与异性交往要把握好尺度
B.与异性交往可以扩大交往范围
C.这份友谊将会成为青春美好的见证
D.要相互学习，让自己变得更优秀
6.现实生活中，许多青少年因为没有正确的性知识而陷入困惑、焦虑，甚至出现极端行为。关于性问题，下列认识正确的是
①青少年身心发育尚未成熟，不具备自我保护能力
②交往中在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则
③对性产生好奇是不正常的，应该克制对性的关注
④生活中要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害的行为
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.数据显示，我国青少年青春期启动年龄提前至9-12岁(女孩)和10-13岁(男孩)。身体的变化伴随好奇与困惑，若缺乏正确引导，孩子可能会获取错误信息。下列属于了解性知识正确途径的是
①向父母、老师咨询 ②阅读正规生理卫生教材
③浏览网络论坛上的匿名帖子 ④打听同学私下传播的小道消息
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.下列诗句与其对应的情绪一致的是
A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜
B.撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城——怒
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——哀
D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——惧
9.近年来， “情绪价值”一词在社交平台迅速走红。所谓情绪价值，通常指的是一个人在与他人相处时，能够带给对方积极情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，以下做法恰当的是
①为辛勤工作的老师送上一句问候 ②面对与父母的分歧据理力争
③朋友做错事时对其严厉指责 ④同桌考试失利时给予安慰鼓励
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.小宇因为临近期中考试连续几天心情低落、烦躁，上课也无法集中注意力。回家后，他向父母倾诉了自己的烦恼，还在小区的运动场上跑步释放压力，心情逐渐平复。小宇调节情绪的方法属于
A.认知调节法 B.合理宣泄法 C.注意转移法 D.放松训练法
11.在《小小孩的情绪说明书》一书中写道：当我们害羞胆怯时，告诉自己，每个人都有紧张、害怕的时候，可以从自己擅长的部分入手，慢慢建立自信；当我们嫉妒别人时，告诉自己，每个人都有与众不同的闪光点，每个人都可以去做最好的自己。这属于情绪调节方法中的
A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法
12.概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是
A. ①基本情感②归属感
B. ①积极情感②消极情感
C. ①积极情感②挫折感
D. ①消极情感②敬畏感
13.观察下边一组漫画，下列认识正确的有
①积极情绪能提高人的积极性 ②消极情绪只会产生负面影响
③情绪能影响人的观念和行动 ④要学会将消极情绪转换为动力
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
14.下表是小明最近一段时间的日记节选以及情绪影响因素，其中对应正确的是
序号 日记节选 影响情绪的因素
① 植物园的花都盛开了，春意盎然，风景宜人，心情变得愉悦。 外部环境
② 我不小心把班级图书角的新书籍弄破了，很内疚。 个人性格特点
③ 今天道德与法治测试，我紧张得手心都出汗了。 生活事件
④ 昨天发烧了，今天一整天做什么都没精神。 对事物的看法
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
15.在马致远的笔下“秋”是“夕阳西下，断肠人在天涯”。在刘禹锡的诗中“秋”是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”同样写秋，表达的意境却不同，这体现了
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪受周围环境影响且具有稳定性
C.情感反映我们对人和对事的态度
D.情感与人们的想象力无关
16.小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”对于小莹的做法，评价正确的是
A.不合适，对父母表达爱应该在自己家里说
B.合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验
C.合适，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好
D.不合适，我们已经长大了，还说爱爸爸妈妈太幼稚了
17.自尊是对自我价值的肯定。以下行为属于自尊表现的是
①青青为自己身着名牌衣物而沾沾自喜
②鹏鹏为课堂上获得大家的认可而感到骄傲
③小宋因主动帮助独居老人被赞许而开心
④小齐对贪玩游戏而没完成作业并不在意
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
18.晏子出使楚国，楚人在大门旁边开了一个小洞请晏子进去。晏子断然拒绝，说：“出使到‘狗国’的人才从‘狗洞’进去，今天我出使楚国，不应该从这个洞进去。”这则故事告诉我们
①真正自尊的人能不断提升自己
②真正自尊的人看重自己的人格
③真正自尊的人不爱慕虚荣
④不懂得尊重他人也很难得到他人的尊重
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
19.以下古语所表达的意思和“行己有耻”一致的是( )
①羞恶之心，义之端也 ②静以修身，俭以养德
③士别三日，即更刮目相待 ④闻过即改，知耻而后勇
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
20.古诗词是人们表达内心情感的一种方式。下面的诗词共同体现出了
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。————王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。———范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。————文天祥《过零丁洋》
A.多愁善感、悲天悯人的情绪 B.忧国忧民、爱国主义的情感
C.珍惜友谊、关爱他人的品德 D.无私奉献、敢于创造的风范
21.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗给我们的启示有
①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻
③转换心态，直面挑战超越自我 ④在实践中提升情感境界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
22.地铁上，一名男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰而肆意辱骂，女乘客勇敢制止并安抚被辱骂者，辱骂他人的男子最终被行政拘留。这一事件警示我们
①每个人都有自尊，都应得到他人尊重
②辱骂他人既不道德，也会失去自身自尊
③衣着不整洁的人可以不被尊重
④只要不被处罚，就可以随意指责他人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
23.上课前，老师分享了他搜集的名言古语。由此推断，本节课的教学主题可能是※ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
※ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
A.珍视当下，从点滴做起 B.明辨是非，坚守自尊
C.追逐梦想，持之以恒 D.树立自信，勇攀高峰
24.重庆小伙胡涞 14 岁进入中职学校，从电子厂流水线到专升本、两次考研失利仍坚持，最终考入西安交大读博，2024 年成为清华大学机械工程系博士后。他用 17 年拼搏打破学历偏见，活出了精彩的人生。胡涞的事迹启示我们
①青春需要自强，自强让我们不断超越自己
②只要有梦想，就一定能够实现人生的辉煌
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
④起点较低的人，实现人生价值会更加艰难
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
25.“共和国勋章”获得者黄旭华，为我国核潜艇事业隐姓埋名三十载，在技术封锁、条件艰苦的情况下，带领团队用算盘和计算尺攻克核心难题，花甲之年仍亲自参与深潜试验，用一生践行“此生属于祖国，此生无怨无悔”的誓言。对此评析正确的是
①把个人命运与祖国发展结合起来 ②要求得真学问，练就真本领
③只有投身核潜艇事业才能报效祖国 ④只要努力耕耘，就能有所收获
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(本大题共3个小题, 26题20分, 27题16分,28题14分, 共50分)
26【青春生活分享会】(20分)
生活充满仪式感，青春更需要我们去体验和感受。某校七年级1班开展了“青春生活分享会”活动，请你参与。
(1)以上是一张居山全域地图，上面有一些地标。请结合自己的生活实际，参照示例，写出与你相关的两个情感坐标点并分享情感故事。(如果地图上没有你的情感坐标点；你也可以补充自己的情感坐标点)(10分)
情感坐标点 (2分) 情感词语 (4分) 情感故事 (4分)
示例： 南湖公园 责任感 春天到了，我到南湖公园游玩。我随身携带塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。
(2)积极的情感源于我们对生活的热爱。写一写我们可以通过哪些方式来获得美好的情感 (4分)
(3)有的同学认为消极情感只会让人不舒服、不愉快。对此，你的看法是什么 (6分)
27【青春偶像研讨会】(16分)
青春逢盛世，榜样引前行。为了寻找值得我们追随的青春榜样，让偶像的力量照亮我们的成长之路，2班开展了“青春偶像研讨会”实践活动，请你参与并完成下面的研讨记录。
学习内容
20年，是胜利，也是抵达。———张雪机车诞生记 2026年葡萄牙当地时间3月28 日、29日，WSBK(世界超级摩托车锦标赛)葡萄牙站WorldSSP 组别中，张雪机车在双回合正赛中接连夺冠。这不仅是国产摩托车首次在顶级赛事中夺冠，更打破了欧美日摩托车品牌对WSBK赛事该组别数十年的统治。 因家境贫困，张雪14岁便辍学，进入县城一家摩托车修理铺当学徒，满手机油，终日与零件为伴，然而，张雪并没有满足于把车修好，“赛道上为什么都是外国品牌 中国人到底能不能造出自己的高性能摩托 ”心底的疑问推动他一步步往前走。从改装起步，到创业、组建团队，再到创立品牌、自主研发，这些年他将时间、精力乃至全部身家，都押在了造车这条路上。从不被看好的追车少年，到带领中国摩托品牌在世界顶级赛场夺冠，20年来，张雪凭着一股执拗，在质疑与不解中蹬出了一条路。
研讨记录
研讨时间 2026 年 4月 28 日
研讨地点 七年级2班
(1)撰写主题标语(2分)
(2)设计活动流程(6分) 第一步： 第二步： 第三步：
(3)典型发言展示 (8分) 请从自信的角度，谈谈我们应如何追随楷模
28【青春生涯规划书】(14分)
青春孕育无限希望，青年创造美好明天。请你结合自身实际完成下面的青春生涯规划书。
规划筑梦，青春有约
我的职业构思(2分)
自我剖析 (8分) 我的优势：1 2
我的不足：1 2
我的行动计划(4分) 1 2
丰南区 2025-2026 学年度第二学期期中七年级道德与法治试卷参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 50 分）
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.B 14.B 15.C 16.B 17.C 18.D 19.B 20.B 21.A 22.A 23.D 24.B 25.A
二、非选择题（共 50 分）
26.【青春生活分享会】（20 分）
（1）情感坐标点与情感故事（10 分）
评分要点：
情感坐标点合理、具体（2 分 / 个，共 4 分）
情感词语准确，与坐标点匹配（2 分 / 个，共 4 分）
情感故事完整、积极、贴合生活（1 分 / 个，共 2 分）
示例：
情感坐标点 情感词语 情感故事
李大钊故居 崇敬感 参观李大钊故居，了解革命先辈事迹，立志传承爱国精神
社区 责任感 主动参与社区垃圾分类宣传，帮助老人，服务邻里
（2）获得美好情感的方式（4 分）
评分要点：答出任意 2 点即可，每点 2 分
阅读优秀书籍、观看正能量影视作品
参与有意义的社会活动、志愿服务
与人真诚交往，传递美好情感
走进自然，感受生活美好
（3）对消极情感的看法（6 分）
评分要点：
观点判断（1 分）：这种观点是片面的
消极情感的负面影响（2 分）：会带来不舒服、不愉快的负面感受
消极情感的积极作用（3 分）：可以丰富人生阅历，促进成长；将负面情感转化为成长动力，获得美好情感体验
27.【青春偶像研讨会】（16 分）
（1）主题标语（2 分）
评分要点：简洁、贴合榜样 / 青春 / 自信主题即可
示例：学习榜样力量，绽放青春自信；以楷模为灯，赴青春之约
（2）活动步骤（4 分）
评分要点：逻辑清晰、可操作，每步 2 分
搜集青春榜样事迹资料
小组讨论分享榜样精神
撰写感悟，交流收获
总结升华，践行榜样精神
（3）从自信角度谈追随楷模（8 分）
评分要点：答出 4 点，每点 2 分
相信自己，勇敢尝试，不断进步
克服惰性与畏难情绪，激发潜能
展现优势与才华，获得更多实践机会
坚守初心，直面挫折，保持乐观向上
以榜样为目标，增强自信，勇于追梦
28.【青春生涯规划书】（14 分）
（1）青春梦想（2 分）
评分要点：积极向上、具体可行即可
示例：努力学习，成为一名对社会有用的人；坚持运动，拥有健康体魄
（2）我的优势与不足（8 分）
评分要点：优势、不足各 2 条，每条 2 分
优势：如学习认真、乐于助人、善于思考、动手能力强
不足：如做事拖拉、不够自信、时间观念不强、容易急躁
（3）改进计划（4 分）
评分要点：具体、可执行，每点 2 分
制定学习计划，提高时间管理能力
主动参与集体活动，锻炼表达能力，增强自信
每天坚持运动，保持身心健康
虚心接受建议，改正缺点

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