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统编版七年级道德与法治（下册）重点知识默写
1.青春期是 和 的加速期。
2.青春期生理变化表现在 、 、 。
3.青春期的生理变化让我们感受到 ，让我们的身体 。
4.我们要正确对待生理变化，既不因 而焦虑或自卑，也不 的生理变化。
5.青春期心理变化表现在 、 、 。
6.青春期矛盾心理的表现 、 、 。
7.积极面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以参加 ，在 中接纳和调整自己;求助 和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会 ，成为自己的“心理保健医生
8.在塑造身体、仪表等 的同时，我们更要注重 ，提升内在美。
9.男生女生的生理性别特征是 的，青春期差异会更明显；在 、 、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
10.男生女生各具特点，各有优势，我们要 、 、 ，让自己变得更加优秀。
11.与异性交往，可以 ，消除神秘感；可以 ，提高交往能力。与异性友好坦然地 ，有助于 ，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
12.与异性交往要 。我们应注意交往的 、 、时间和频率，既要 ，又要 ，做到 、 。
13.真正的爱情，不仅意味着 、彼此的 ，而且需要 、 和 。
14.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该 ， 。
15.我们应当通过 获取性知识。可以从 、 、 中了解相关知识，还可以向 等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
16.我们应当 ，言读举止 。
17.我们应当增强 ，提高预防和应对 、 的能力。
18.我们要 保护自己，学会 性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的 ，学会运用 武器维护自己的合法权益。
19.与异性交往，我们应当树立正确的 和牢固的 ，遵守中学生 。
20.自我保护小贴士： 、 、 。
21.青少年情绪的矛盾性特点 、 、 。
22.情绪非常神奇，会影响人的 。
23.快乐、自豪、满足等 情绪通常伴随 的体验，可以提高人的 和 ；愤怒、焦虑、恐惧等 情绪通常给人带来 体验，会产生 影响。在一定条件下， 情绪也会有 作用，如适度的焦虑情绪可以把 转化为 ，从而有助于我们提升 能力、加快 、提高 。
24.情绪受多方面因素影响。 、 、 特点、对事物的 等
都会影响人的情绪。
学会 自己的情绪。需要学会 自己的情绪， 情绪的强弱和变化， 情绪背后的 和 ，不断拓展对情绪认识的 与 。
26.学会 情绪。掌握如 、 、 、 等方法。
27.学会 情绪。学会选择 、用 表达情绪， 他人的感受。
28.学会在 、 中培养积极健康的情绪。
29.情感反映着我们对人对事的 、 ，影响我们的 ，促使我们 。
30.情感能够提升我们的 、 ，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 、 。情感的发展体现我们的 ，使我们的情怀更宽广、博大。
31.我们要有意识地增加自己的 情感体验。可以通过 、 的社会活动等方式获得积极情感体验。
32.我们要学会 消极情感。
33.我们要在 中提升情感境界。要用心体悟平凡生活，从 、 开始，在长期 中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
第二单元《焕发青春活力》
第三课：人贵自尊 第四课：自信给人力量 第五课：人生当自强
3.1人须有自尊 3.2做自尊的人 4.1人要有自信 4.2做自信的人 5.1人要自强 5.2 做自强不息的中国人
34.拥有 ，我们不断 ， ，不被 ，持续 。
35.自尊的人能 。能够看到自己的 ，了解自己的 ，能 自
己的价值；能够 自己，获得他人的 ，体验到自己是 的，为人所需
要的。
36.自尊的人 。会对自己 、 的行为感到惭愧和难为情，做到 ；明白 ，能够 自己的行为，主动培养 。
37.自尊的人 。不为 ，不过分追求 的荣耀，能够正确 ，客观分析 。
38.学会维护自己的 。我们要恪守 ，坚持 ，不做 的
事。面对他人的 ，我们要有 、 的心态，做到“ ”。
面对他人的 ，我们应当 ，必要时运用 武器保护自己。
39.学会不断 自己。真正的自尊，来自一个人的 、 和 。在学习上，我们应 自己， ， ；在生活中，不断 ，增强 能力，提升 。
40.学会 他人。要尊重他人的 和 ， 、 他人，更不能 他人；接纳他人不同的 和 ，尊重他人 ，珍视他人的 。
41.自信让人 。自信是一种“ ”的信念，让我们充满 ，面对困难和失败 ，朝着既定目标 。
42.自信让人 。能够 地看待自己， 面对真实的自己， 学
习和生活中的各种问题，可以帮助我们 ， 。
43.自信源于我们在成长过程中积累的 ，源于 中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的 、 和 。
44.做自信的人要 。既要充分发挥自己的 ，也要认清自己的 ，避免 。
45.做自信的人要 。要 ， ，不惧失败。
46.做自信的人要 。要有直面挑战的 ，大胆应对 ，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。
⑤青春的自信，将 融入 的奋斗之中，怀着对未来的憧憬，坚定 ，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
47.自强，使人 。自强的人，能够“ ”“ ”，主动发掘 ，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得 和 的机会。
48.自强，使人 。自强的人，有 的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断 、 。
49.自强不仅关系个人的成长，而且关系 和 。
50.做自强不息的中国人，要 。要怀有 之心，立下 ，把
与 结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写 的青春篇章。
51.做自强不息的中国人，要 。我们要认真对待 ，勤学好问、夯实基础；要关注 和 ，提高 的能力。
52.在苦干实干中 ， 。我们要在做事中不断 、 ；学会依靠 、对 负责，学会 、身体力行； ，不怕吃苦、努力耕耘。
第三单元《传承中华优秀传统文化》
第六课：传承核心思想理念 第七课：弘扬中华人文精神 第八课：践行中华传统美德
6.1历久弥新的思想理念 6.2做核心思想理念的 传承者 7.1影响深远的人文精神 7.2做中华人物精神的 弘扬者 8.1薪火相传的传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者
53.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的 ，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大 。
54.中华优秀传统文化的 深邃博大，是解读中华民族历史发展的 。
55.中华优秀传统文化的特点： 、 、 。
56.传承中华烟优秀传统文化，就是要传承 、弘扬 、践行 ；用它来滋养 ，坚定 ，实现精神上的 ，做堂堂正正的中国人。
57. 的思想：主张尊重 、顺应 的规律，与天地万物 。
58. 的思想：做人做事要从每个人所处的 、 出发，既 ，又 ，在实践中探求真知，按照事物的 正确对待和处理事情。
59. 的思想：世间万物都是 、 的。人类的一切活动都要顺应 潮流，不断创造与创新。
60. 的思想：社会发展必须 ，满足 的利益需求，让人民过上 的生活。
61.中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有 、 意义的核心思想理念。
62.传承中华优秀传统文化就要弘扬 、 、 、 、 、
等核心思想理念。
：要求我们爱自己的 ，爱 的人，爱 。应当 、 ， 、关心他人、帮助他人，实现由 、 、 到爱万物的扩展。
：要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识 在国家中的地位和作用， 。应当站稳 ，不断增强 的本领。
：要求我们做到真实无欺、言行一致，应当树立 ，做 的人。
：要求我们坚持做正确的事，做符合 的事。弘扬 ，崇尚 ，维护国家和社会 ，坚守 ；在面对个人利益选择时，我们应当将 置于优先位置，让我们的言行 。
：要求我们追求和谐，强调 统一。应当正确看待 ，坚持 统一，构建和谐的 、 的关系。
：要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，追求 的理想社会。应当热爱 ，积极为 的发展和进步作贡献。
69.丰富的人文精神，彰显了中华民族对 的探索和 的涵养。
70.中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的 、 作用。
71.中华人文精神的主要体现：
① 的处世方法。 ② 的教化思想。
③ 的美学追求。 ④ 的生活理念。
72. ，就是既找出共同点，找到 ，又保留不同点，尊重 。 ，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但 。
73. 能让人们更加亲近、友善， 则让人们彼此尊重、包容。② 、
的处世方法，有助于解决人际矛盾，为 提供重要启示。
74.各种各样的文化表现形式都承载着 的道理，可以 人、 人，成就理想人格。
75. 的美学追求，塑造了中华民族独特的 。
76. 的生活理念，有助于人们 的品格，克服 、 、 ，有利于真正实现人的价值。
77.我们弘扬中华人文精神，就要弘扬 、 的思想文化。
78.中华传统美德的内容：
① 的荣辱观念。 ② 的社会风尚。
③ 的爱国情怀。 ④ 的担当意识。
79.中华优秀传统文化蕴含的丰富 ，体现着评判是非曲直的 ，潜移默化地影响着中国人的 。
80. 是中华优秀传统文化的 ，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，是 的宝贵资源。
81.运用好丰富的 ，有助于我们明 、辨 、知 ，解决生活中的各种困惑，提升社会 水平，推进社会主义 建设。
82.做 的人。面对困难和挑战，我们应当 、 ，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
83.做 的人。对待学习和工作，我们要 ， ，尽职尽责。要乐于 ，在集体中与人 、 。
84.做 的人。当他人身处困境时我们应当主动 。
85.做 的人。当 利益和 利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的 维护 利益和 利益，帮助他人。
86.做 的人。百善孝为先，我们应当 ， ，还要将 情感和责任扩展到全社会。
第四单元《生活在法治社会》
第九课：法律为我们护航 第十课：走近民法典 第十一课：远离违法犯罪
9.1日益完善的法律体系 9.2法律保障生活 10.1认识民法典 10.2保护人身权 10.3保护财产权 11.1法不可违 11.2 犯罪与刑罚 11.3严于律己
87.法律是 共同遵守的行为规范。 是人们行为的底线。 是现代公民的基本素养。
88.我国是 的社会主义国家，我国法律体现 的根本利益和共同意志。我国的法律体系必然是 性质的法律体系。
89.中国特色社会主义法律体系，是以 为统帅；以 为核心。
90.不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展 制度、保障 ，为全面建设社会主义现代化国家提供良好 。
91.法律的生命力在于 ，法律的权威也在于 。作为社会一员，我们不仅要关注 建设，为 贡献力量，而且要从 拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到 、 、 ，让法治成为社会共识和基本准则。
92.法律调整 ，维护 ，促进 发展，保障 。
93.法律是调整 、判断 、处理 的标尺，在 、社会管理等方面发挥着重要作用。
94.我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造 、 的环境。
95.法律维护 。通过 的行为，实现社会的 ；
通过建立和实行各种 ，维护社会的 ；通过 和 ，
促进社会 ，保障 。
96.法律保护 。通过设定 的界限，平衡 利益与 利益。
个人在行使 的同时，必须履行 的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
97.法律促进 。法律为促进各行业各领域事业发展，建立 、 的社会秩序，提供 和 。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以 和 解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的 、 。
98.民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“ ”。
99.民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部 、 、 的基础性法律，是一部具有鲜明 特色、 特色、 特色的民法典。
100.民法典是一部调整平等主体之间的 关系和 关系，体现对 、 、交易便利、 、 等各方面权利平等保护的法律。
101.实施民法典，能够更好地保障人民群众 ；有利于营造 、 、 、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
102.民法典确立了 、 、 、 、 和公序良俗、 等基本原则。
103.民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显 美德和 公德、 道德、
美德、 品德，体现 与 相结合的治国理念。
104.人身权包括 权、 权、 权、 权等。
105. 是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的 ，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
106.当自身生命和健康受到他人 时，我们有权 和 保护。我们要 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
107.保护 。我们有权 制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以 、 或者利用信息技术手段 等方式侵害他人的肖像权。
未经肖像权人同意， 制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是 的除外。
108.法律规定 权，划定了 空间与 空间的界限，保障了我们私生活的 ，保护我们的正常生活 、 不被侵扰。
109.尊重和保护隐私权既是 规定，也是 要求，有助于形成良好的 ，促进社会 。
110. 是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我们拥有的 ，是实现其他权利的物质基础。
111.法律保护 的所有权；保护 的合法权益；保护 权；保护 权。
112.财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有 、 、 、 的权利。
113.切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的 、激励人们 财富、促进 、维护 ，具有重要意义。
114.遵循 原则、依法 是合同当事人的义务，是弘扬 、践行 的
体现，有利于维护当事人的 ，维护正常的 。
115.知识产权包括 权、 权、 权等。
116.知识产权是 的重要来源。保护知识产权就是 、 。
117.在我国，继承的方式有 继承和 继承两种， 继承优先于 继承。
118.违反 法律规范，应当承担 责任的行为是民事违法行为。如 、 、 等。
119.违反 法律规范，应当承担 责任的行为是行政违法行为。如 、 、 等。
120.违反 法律规范，应当承担 责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
121. 是保护国家和人民利益、 的有力武器。
122.犯罪是具有 的行为。（最本质特征）犯罪是具有 的行为。（法律分界线）犯罪是应当受到 的行为。（法律后果）
123.刑罚是指审判机关依法对 所适用的、 的强制性法律制裁，以 或 犯罪人权利为主要内容。
124.我国刑罚的主刑有：
125.我国刑罚的附加刑有：
126.面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者 和 ，更要 斗争，在 、 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取 的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
127.珍惜美好生活，认清 的危害， ，做 的人。
128.增强 ，时刻警惕 ，远离 。
129.我们要 ， 不良行为。
130.我们要树立正确的 ，增强 ， ，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
131.在社会生活中，我们要遵守 ，提高 、 的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防 。

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