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江西省新余市分宜县2025-2026学年八年级第二学期期中质量监测
物理试题
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.下列估测数据最符合实际的是( )
A. 矿泉水的密度约为
B. 手托起一枚鸡蛋的力约为
C. 人正常步行的速度约是
D. 一名中学生双脚站立时对水平地面的压强大约为
2.龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当乌龟驮着兔子在水平地面上准备过河时，下列说法中正确的是( )
A. 乌龟受到的重力和地面对乌龟的支持力是一对平衡力
B. 兔子受到的重力和兔子对乌龟的压力是一对相互作用力
C. 兔子受到的重力和乌龟对兔子的支持力是一对平衡力
D. 乌龟对地面的压力和地面对乌龟的支持力是一对平衡力
3.如图所示，质量分布均匀的直杆置于水平地面上，现在端施加拉力，缓慢抬起直杆直至竖直．端始终和地面之间保持相对静止，的方向始终和直杆垂直，该过程中拉力的大小将 ( )
A. 保持不变 B. 先减小后增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小
4.小仓在超市买了二斤猪肉、二斤萝卜、一斤散装鸡蛋，各自用保鲜袋装好后，想把三样物品放在环保袋中提回家。根据压强知识与生活实际，下面的装袋方式最合理的是( )
A. B. C. D.
5.甲、乙两位同学在操场的平直跑道上匀速直线跑步，他们同时从起跑线出发，一段时间后他们的位置如图所示。图中分别作出了两人运动的与或与的关系图像，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
6.如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为。下列说法正确的是( )
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
7.一辆小汽车不小心陷进了泥潭，司机按如图所示的方式安装滑轮组，可将小汽车从泥潭中拉出，下列说法正确的是( )
A. 滑轮是动滑轮，可以省力，但不改变力的方向
B. 滑轮是动滑轮，相当于等臂杠杆
C. 滑轮是定滑轮，相当于省力杠杆
D. 滑轮是定滑轮，不省力，但可以改变力的方向
8.如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中不正确的是( )
A. 作用在鱼竿上的阻力及其力臂
B. 水平仪上重锤受到的重力
C. 物体对斜面压力的示意图
D. 站在地面拉绳滑轮组的绕绳方法
三、填空题：本大题共10小题，共20分。
9.游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示，弹弓受力伸长，说明力能使物体 ，松手后“小鸟”被弹出，橡皮筋恢复原长，橡皮筋发生了 选填“弹性”或“塑性”形变。
10.国产大型察打一体无人机起飞时，发动机向下高速喷射气流，机身随之获得向上的升力，这一现象利用了力的作用是 原理；同时无人机由静止变为向上运动，说明力还可以改变物体的 。
11.战国墨经中记载“凡重，上弗掣，下弗收，旁弗劫，则下直”，意思是重物在不受上提、下托、旁拉等外力时，必沿向下的路径运动。说明重力的方向总是 ，人们根据这一原理制成了 ，可用来检测墙壁是否竖直。
12.如图所示，木板在的水平拉力作用下沿水平方向向东做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是，则根据二力平衡知识可知木块受到的摩擦力是，方向是 选填“水平向东”或“水平向西”；当增大到时，木块受到的摩擦力 选填“变大”“变小”或“不变”。
13.如图所示，小雯站在匀速运行的自动扶梯上，以扶手为参照物，小雯是 的。若扶梯长，小雯从扶梯底部到达顶部用时，则扶梯的速度为 。
14.我国古代科技著作天工开物里记载有“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之。”舂是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶，如图甲所示，当人用力踩横木一端时，松脚后横木绕某点转动，另一端碓头下落，击打石臼内的谷物。图乙是用力踩在横木位置的示意图，根据此图可知：此时的舂可视为 杠杆选填“省力”“费力”或“等臂”，碓头制成乙图中所示的形状是为了 选填“增大”或“减小”对谷物的压强。
15.在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球。当出现如图所示的情景时，汽车向右在做加速运动。若忽略空气阻力，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 选填“是”或“不是”一对平衡力。若此时细绳断开，一切外力消失，小球将 选填“保持静止”或“做匀速直线运动”。
16.如图所示，一物体放在光滑水平地面上，当受到方向相反的两个力和共同作用时，此时物体所受合力为 。如果将的方向改为与的方向相同，那么物体所受合力为 。
17.公交车上通常都安装有防滑铝板，这样可以防止乘客摔倒。如图所示是公交车上常见的防滑铝板。这是通过增大接触面的 来增大摩擦力，随着上车的乘客越来越多，公交车的惯性将 选填“增大”“减小”或“不变”。
18.在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力随时间的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度的大小随时间的变化情况如图丙所示，则由图像可知第时，物体处于 状态选填“平衡”或“非平衡”；第时，木箱受到的摩擦力为 。
四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。
19.冰冰同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。
在实验中冰冰让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时的 相同；
从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， 图中小车所受阻力最大；
通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越 填“近”或“远”，小车运动速度改变越 填“快”或“慢”，进一步推测，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动，说明物体的运动 填“需要”或“不需要”力来维持；
牛顿在前人研究成果上总结出牛顿第一定律，它 填“能”或“不能”用实验直接证明。
20.某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，小海同学设计了如图乙所示的实验方案．
比较图甲和图乙两种方案， 甲乙方案更合理．
实验中，通过调整左右两个托盘中砝码来改变力和的大小，小海发现当左盘和右盘加入的砝码相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小 、方向 的条件；
某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响；
在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个力是否作用在 ；
为了探究两个力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图丙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 ；
小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态．为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丁所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是 正确错误的．
21.如图是小华同学用于“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。
动力 动力臂 阻力 阻力臂
实验前杠杆静止如图甲，此时杠杆 选填“平衡”或“不平衡”，应将平衡螺母向 选填“左”或“右”调节使杠杆在水平位置平衡，目的是：更方便测量 选填“力”或“力臂”；
在杠杆调节到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，实验数据如上表表格设计的错误是： ；通过多次实验，最终得到杠杆的平衡条件是： ；
如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的 选填“左”或“右”端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码向右移动 格。
22.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板或毛巾上做 运动，根据二力平衡条件和相互作用力关系知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为 ；
小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用如图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答： 选填“对”或“不对”；理由是： ；
从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： ；
小明对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明 选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板；读取测力计的示数，是为了测量 填序号。
A.木板受到地面的滑动摩擦力大小
B.木板受到木块的滑动摩擦力大小
C.木块受到地面的滑动摩擦力大小
D.木块受到木板的滑动摩擦力大小
五、计算题：本大题共4小题，共34分。
23.一辆重为、最大载重为的大货车，载满货物行驶到一座桥前，司机看到了桥头的标志牌，如图所示，请计算不计司机重力，取：
这辆大货车的总重力是多少
请你判断司机能不能驾车通过该桥。
24.小明一家利用十一假期到洛阳玩，汽车在公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志牌和汽车的速度计。求：
交通标志中的数字“”“”表示什么意义？
若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到洛阳需要的时间；
若以图乙所示的速度行驶，汽车通过的路程。
25.如图所示，工人用滑轮组运送建材上楼，某次工人将重的建材匀速竖直向上提升了，所用的拉力为，滑轮与钢绳间的摩擦及绳重忽略不计。求：
求动滑轮所受的重力；
求钢绳自由端移动的距离；
当所运送的建材重时，工人作用在绳子上的拉力为多少。
26.打印技术已经非常普及，如图是小李同学打印的手机支架，放在水平桌面上。已知该支架质量为，与桌面接触部分面积为取。
求手机支架对桌面的压力；
求手机支架对桌面的压强；
将一个手机放在该支架上，此时支架对桌面的压强为，求该手机的质量。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.发生形变
弹性

10.相互的
运动状态

11.竖直向下
铅垂线

12.水平向东
不变

13.静止

14.费力
增大

15.不是
做匀速直线运动

16.

17.粗糙程度
增大

18.平衡

19.速度
甲
远
慢
匀速直线
不需要
不能

20.甲
相等
相反
摩擦力
同一直线上
将卡片剪成两半
错误

21.平衡
右
力臂
所测物理量没有单位
动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
左

22.匀速直线
不对
甲和乙的实验中没有控制接触面粗糙程度相同
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
不一定

23.【详解】由题意得，大货车自重 ，满载货物质量 。
根据重力计算公式 ，计算货物的重力
大货车总重力为车重与货物重力之和
大货车满载总质量
由标志牌可知，该桥限重为 ，所以司机不能驾车通过该桥。

24.【详解】根据交通标志牌的含义，圆形标志牌为限速标志，表示该路段允许机动车行驶的最大速度为；方形标志牌为指路标志，表示当前位置到洛阳的路程为。
由题意得，到洛阳的路程 ，允许行驶的最大速度 ，根据速度公式 可得，从图甲的标志牌到洛阳需要的时间
由图乙速度计可得，汽车行驶速度 ，行驶时间 ，根据速度公式 可得，汽车以图乙所示的速度行驶 ，通过的路程

25.【详解】由图可知，动滑轮上共有段绳子，故动滑轮所受的重力
钢绳自由端移动的距离
当所运送的建材重时，工人作用在绳子上的拉力为

26.【详解】手机支架不受外力且水平放置时，手机支架对桌面的压力等于手机支架重力，手机支架对桌面的压力
手机支架对桌面的压强
将一个手机放在该支架上，此时支架对桌面的压力
手机和支架不受外力且水平放置时，此时支架对桌面的压力等于手机和支架的总重力，即 ，手机重力
手机质量

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