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(共28张PPT)
猜猜Ta是谁？
那如果我也放弃了，
他们就真的被放弃了。
体育老师有事，这节我来上。
带过最差的一届就是你们。
别人说你们不行的
时候，你们就必须得行。
一分甩掉一操场的人，还不认真听！
我上次写在黑板这个地方，印儿都没擦……
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
1.道德修养：践行尊师重道、明礼遵规、宽厚政治、自强自律、为主要内容的道德要求。
2.法治观念：了解教师职业，知道法律对教师的相关要求与规范，明白教师依法履职的重要性。
3.健全人格：认识教师在个人成长多方面引导作用，培养积极向上、尊师敬师、追求知识的健全人格。
4.责任意识：明确教师育人责任重大，理解教师对社会发展的推动作用，增强自身责任意识。
核心素养目标：
教学重点：了解老师职业特点。
重难难点：理解教师职业新要求。
幼儿园时的老师
小学时的老师
现在的老师
在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？
回忆并分享老师对自己成长的帮助。
探究分享：请你描述你遇到过的老师
我知我师
你了解老师每天的工作日常吗？
孔 子
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“ 至 圣先师” “万世师表”。
孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类” “ 因材施教” “ 循循善诱” “ 温故知新” “ 学思结合” 等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。
陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
陶 行 知
“ 在中国，也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师，她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。”
张 桂 梅
1.教师职业的特点
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“ 师者，所以传道受业解惑也。” 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
探究与分享
假设你去应聘教师岗位，你觉得你应该具备哪些素质才能应聘成功呢？
从不同角度了解教师职业
教师法
教师的知识
结构与能力
教师成长的时间成本
教师资格
普通话水平
身心健康
道德素养
……
权利和义务
资格和任用
培养和培训
……
学科素养
教学技能
……
职前专业学习（2—10年）
教育实习（1—2年）
职后继续教育
（在职阶段进行）
二
教师的职业特点
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任期、培养和培训等要求。
1.教师职业的特点？
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
“师者，所以传道受业解惑也。”出自“唐宋八大家”之首——韩愈的《师说》。
传道 受业 解惑
传授
道理
教授
学业
答疑解惑
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
信息时代需要老师
四个引路人
锤炼品格的引路人
学习知识的引路人
四个引路人
创新思维的引路人
奉献祖国的引路人
2、老师在我们成长中的作用？
①老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。
②老师是我们锤炼品格的引路人，
③是我们学习知识的引路人，
④是我们创新思维的引路人，
⑤是我们奉献祖国的引路人。
知识
归纳
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
你能否了解这句话？
阅读感悟：
这句话深刻体现了老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，引导我们在老师的言传身教之下，走上正确健康的人生路，奏好自己的人生乐章。
有理想信念、
有道德情操、
有扎实学识、
有仁爱之心
时代的发展对老师提出了新要求（“四有”好老师）
3、时代对教师提出什么要求？
于漪老师深知，教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒与理想的点燃。她对教育事业有着无限热爱与忠诚。她始终坚守在教育一线，致力于语文教学改革。
她一生以身作则，为学生和同行树立了师德典范。面对矛盾和问题，她总能公正处理；对学生的关爱无微不至，她将学生的成长视为己任。她用自己的道德情操，潜移默化地影响着每一个学生。

她不断学习、探索，精通学科知识，更擅长将复杂的知识简单化、生活化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。 她还通过著书立说的方式传播自己的教育理念，已发表文章500余篇，编著专著30余部。她的著作如《教育的姿态》、《语文的尊严》等，在教育界产生了广泛的影响。
她关心学生的成长，关注学生的心灵。在学生遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，给予他们帮助与鼓励；当学生成绩不理想时，她会想办法激发学生的学习兴趣；在她的努力下，许多原本调皮捣蛋的学生变得积极向上、勤奋好学；许多原本成绩平平的学生也取得了优异的成绩和进步。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
心有大我、至诚报国的理想信念。
言为士则、行为世范的道德情操。
启智润心、因材施教的育人智慧。
勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
阅读感悟
2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。
课堂小结：
走近老师
1.教师职业的特点？
2.教师的作用？
3.时代发展对老师的要求？
作用：是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心的好老师
课堂练习
1.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
D
课堂练习
2.下列名言最能体现教师职业特点的是（ ）
A．师者，所以传道授业解惑也
B．三人行，必有我师焉
C．谈笑有鸿儒，往来无白丁
D．或为出师表，鬼神泣壮烈
A
课堂练习
3.随着电影《我本是高山》的热映，“燃灯校长”张桂梅的事迹又一次感动我们。张桂梅老师像“大山里的一盏灯”,燃亮了女孩们的梦，点亮了孩子们的理想之光。从中我们可以感受到张桂梅老师（ ）
①承担着教书育人的重要使命
②具有不断创新创造的精神
③有坚定理想信念和仁爱之心
④是学生成长道路上的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
4.党的二十大代表、“时代楷模”张桂梅曾对学生说：“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到学生健康成长，好好读书，好好做人。”从张老师这句话里我们感受到（ ）
A．教师承担着教书育人的重要使命
B．尊师重教是中华民族的传统美德
C．教师和学生相互交流、教学相长
D．教师的工作理念和方式发生变化
A
课堂练习
5.2024年4月23日，上海市中小学、幼儿园启动“践行教育家精神做于漪式好老师”系列活动“人民教育家”于漪始终关爱每一位学生，平等对待每一位学生，促进学生全面发展。这体现了（ ）
A．做好老师，要有理想信念 B．做好老师，要有教育情怀
C．做好老师，要有扎实学识 D．做好老师，要有仁爱之心
D

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