资源简介

吉林省长春市南关区2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“一年之计在于春”，春天是很多作物的播种季节。相较于寒冷的冬天，春天播种的主要目的是为种子萌发提供( )
A.充足空气 B.营养物质 C.较低光照 D.适宜温度
2．如图表示玉米种子的结构及萌发初期示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.玉米种子的胚由①②③组成 B.种子的萌发不需要吸收水分
C.萌发所需的营养与③无关 D.②发育突破种皮形成④
3．超市购买的大米由水稻的种子加工而成，在适宜条件下播种仍无法萌发，原因是( )
A.没有果皮 B.没有种皮 C.胚不完整 D.处于休眠期
4．根尖是幼根生长最快的部位。幼根的生长主要依靠根尖中的( )
A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区
C.分生区和成熟区 D.伸长区和成熟区
5．图中“打针输液”是果树栽培过程中常用的一种方法，输入的营养液主要为植物提供( )
A.水和无机盐 B.水和有机物
C.维生素和蛋白质 D.无机盐和维生素
6．黄瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有( )
A.子房 B.花丝 C.花柱 D.花药
7．关于绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是( )
①花粉落到柱头上，萌发出花粉管
②精子进入胚珠内部，与卵细胞结合
③花粉管穿过花柱、子房，到达胚珠
④花粉中的精子随花粉管进入胚珠内部
A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②
8．农业生产中，造成向日葵籽粒空瘪的主要原因是( )
A.传粉不足 B.光照不足 C.开的花少 D.水分不足
9．在“观察叶片的结构”的实验中，某同学用镊子撕下一小块菠菜叶片的透明薄膜，这片透明的薄膜在结
构上属于叶片的( )
A.叶脉 B.叶肉 C.表皮 D.气孔
10．如图，取同一植株上大小相同的两根枝条，分别插入两支盛有等量清水且液面覆盖油层的同样的试管中，其中试管A中的枝条保留叶片，试管B中的枝条摘除叶片。放在相同的环境中24小时后，试管A液面降低，试管B液面不变。下列相关叙述错误的是( )
A.该实验的变量是叶片 B.蒸腾作用导致试管A液面下降
C.油层能防止试管中的水分散失 D.选择同样的试管只是为了便于操作
11．如图为探究植物呼吸作用的一个实验，该实验现象说明了呼吸作用( )
A.能产生水 B.消耗氧气 C.释放能量 D.产生二氧化碳
12．下列式子中，能表示呼吸作用的是( )
A.水＋二氧化碳→氧气＋有机物
B.水＋二氧化碳→氧气＋有机物＋能量
C.有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量
D.有机物＋二氧化碳→氧气＋水＋能量
13．呼吸作用是生物的共同特征。下列关于呼吸作用的叙述，错误的是( )
A.呼吸作用主要在线粒体内进行
B.呼吸作用能为生命活动提供能量
C.任何活细胞都能进行呼吸作用
D.植物只有在夜晚才进行呼吸作用
14．水稻是我国主要的粮食作物之一。为延长水稻种子的储存时间，最好的储存条件是( )
A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.高温、干燥 D.高温、潮湿
15．净月潭国家森林公园内空气清新、凉爽湿润，与“清新”“湿润”相关的植物生理活动依次是( )
A.呼吸作用光合作用 B.呼吸作用蒸腾作用
C.光合作用蒸腾作用 D.蒸腾作用光合作用
16．食草动物以植物为食，食肉动物间接以植物为食。体现了植物能( )
A.提高大气湿度，增加降水 B.为人类的生活提供原料
C.参与维持生物圈的碳氧平衡 D.为其他生物提供有机物
17．如图表示玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系。为了最大程度提高玉米产量，应选择的种植密度是( )
A.a B.b C.c D.d
18．男性与女性在身体结构上区别最大的是( )
A.消化系统 B.运动系统 C.呼吸系统 D.生殖系统
19．如图为女性的生殖系统，胚胎发育的主要场所是( )
A.① B.② C.③ D.④
20．进入青春期后，男孩、女孩在身体和心理上会发生许多变化。下列叙述错误的是( )
A.身高突增、体重迅速下降 B.生殖器官迅速发育
C.心脏、肺等器官功能增强 D.独立意识逐渐增强
二、读图填空题
21．植物叶片的结构与功能密切相关。如图，甲为检验天竺葵叶片在光下制造有机物的实验操作流程，乙为显微镜下观察到的迎春花叶片横切的视野。请据图回答：
（1）图甲所示实验中，正确的操作顺序为__________________。其中步骤B的目的是__________________。滴加碘液后，叶片见光的部分__________________（填“变蓝”或“不变蓝”），说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（2）在制作菠菜叶片横切面临时切片时，__________________（填“需要”或“无需”）进行染色。
（3）迎春花叶片产生的淀粉等有机物，通过图乙中__________________（填序号）运输到植物体各部分，为细胞的生命活动提供能量等。
三、探究题
22．生物小组为了探究某种环境条件对种子萌发的影响，设置了如下实验：
①取20粒绿豆种子，平均分成两组，每组10粒；
②取2个培养皿，分别标记为甲、乙，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子；
③向甲组加入适量水，使每粒种子部分浸泡在水中，乙组不加水；
④将两组培养皿放在橱柜中，观察种子的萌发情况，结果如图所示。
请结合实验回答问题：
（1）实验中绿豆种子的选用标准为__________________（填“个大饱满”或“随机选择”）。
（2）本实验的对照组为__________________。设置实验组时，除要研究的条件外，其他环境条件均与对照组保持一致的目的是__________________。
（3）绿豆种子萌发所需的营养物质来自种子结构中的__________________。
（4）根据本实验结果可得出：绿豆种子的萌发需要__________________。
四、读图填空题
23．桃原产于中国，果肉甜美、营养丰富，在传统文化中象征着吉祥与长寿。如图，甲表示桃枝条的发育，乙表示桃果实的形成。请回答下列问题：
（1）芽能发育成枝条，主要是因为芽中有__________________组织，可使图甲中①发育成__________________（填序号）。
（2）桃花花色鲜艳、有芳香气味并能分泌花蜜，据此判断桃花的传粉方式主要是__________________（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
（3）图乙中，桃花的主要结构是⑧和__________________；传粉和受精后，⑦最终发育成桃果实中的__________________。
24．3月12日，“绿美长春众‘植’成城”2026长春市植树节系列活动在莲花山度假区百年梨园启动。如图为梨树部分结构示意图，A、B表示生理过程。请据图回答问题：
（1）准备移栽的梨树幼苗，根部常带有土团，这样做主要是为了__________________。
（2）移栽的梨树根部无时无刻都进行的生理过程是__________________（填字母）。
（3）移栽成活的梨树，通过根尖中[①]_________区吸收水，经由体内运输，大部分以水蒸气状态通过叶表皮中的__________________散失到大气中，参与生物圈的__________________。
25．如图为人的生殖发育过程示意图，其中A、b分别代表生殖器官和生殖细胞。据图回答下列问题：
睾丸b①②③④受精卵胎儿新生儿青少年A卵细胞
（1）图中A为__________________。
（2）①阶段卵细胞与b在__________________相遇，结合成受精卵。
（3）③阶段胎儿所需的营养物质和氧通过__________________和脐带从母体获得。
（4）②、③、④阶段离不开细胞的生长、__________________和分化。进入青春期后，男孩体内睾丸分泌的雄激素__________________（填“增多”或“减少”），促进第二性征的出现。
26．阅读下列资料，回答相关问题。
资料一：玉米等粮食作物中的淀粉是由植物自身制造的，其产量受多种因素制约。一方面玉米等作物的种植通常需要数月，而且需要大量的土地、淡水、肥料等资源；另一方面，植物在制造淀粉的过程中，光能的理论利用效率不超过2%，整个过程涉及植物体内很多复杂反应。
资料二：经过多年努力，我国科学家成功研制出人工合成淀粉技术，该技术提高了光能的利用效率，光能对淀粉中化学能的转化效率是玉米的3.5倍，淀粉合成速率是玉米的8.5倍。从产量上看，理论上1立方米的生物反应器（如图）的淀粉年产量，相当于3300多平方米玉米田的淀粉年产量。
（1）资料一中，绿色植物通过__________________作用，制造淀粉等有机物。作物种植施用的肥料，主要为植物的生长提供无机盐，若缺少含__________________的无机盐，植株会出现矮小、瘦弱，老叶先发黄的现象。
（2）资料二中，合成淀粉的生物反应器相当于植物叶肉细胞结构中的__________________。人工合成淀粉的原料与植物的一致，除图中原料外，还需要的原料是__________________。
（3）结合上述资料，与传统的玉米种植制造淀粉相比，人工合成淀粉技术的优势是____________________（写出1点即可）。
参考答案
1．答案：D
解析：A、充足空气是种子萌发的外界条件之一，但春天相较于冬天，空气充足程度差异不大，不是春天播种的主要目的，A错误；
B、种子萌发所需营养物质来自种子自身（子叶或胚乳），外界无需提供营养物质，B错误；
C、种子萌发不需要光照，且春天光照强度弱于夏季，较低光照与播种目的无关，C错误；
D、种子萌发需要适宜温度，冬天温度过低抑制酶活性、影响细胞代谢，春天温度回升至适宜范围，能满足种子萌发的温度需求，是春天播种的主要目的，D正确。
故选D。
2．答案：D
解析：A、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，图中①胚乳、②胚芽、③胚根，胚不包含胚乳，A错误；
B、种子萌发的第一步是吸水膨胀，水分能软化种皮、激活酶活性、促进营养物质分解，种子萌发必须吸收水分，B错误；
C、玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质储存在①胚乳中，萌发时胚乳为胚发育提供营养，③胚根发育成根，萌发与胚乳密切相关，C错误；
D、种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，图中②为胚芽，胚芽后续发育成茎和叶，③胚根突破种皮形成④根，D正确。
故选D。
3．答案：C
解析：A、大米是水稻种子加工产物，种子萌发不需要果皮，无果皮不影响萌发，A错误；
B、大米加工时种皮被去除，但种皮仅起保护作用，去除种皮不影响胚的活性，不是无法萌发的原因，B错误；
C、大米加工过程中，水稻种子的胚被破坏，胚是新植物的幼体，胚不完整则无法发育成新植株，这是大米播种无法萌发的核心原因，C正确；
D、水稻种子无休眠期，大米无法萌发与休眠无关，D错误。
故选C。
4．答案：B
解析：A、根冠位于根尖顶端，起保护作用，细胞不分裂、不伸长，不能促进幼根生长，A错误；
B、分生区细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞，增加细胞数量；伸长区细胞迅速伸长，增大细胞体积，幼根生长主要依靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长，B正确；
C、成熟区细胞停止伸长，主要功能是吸收水分和无机盐，不能促进幼根生长，C错误；
D、伸长区促进细胞伸长，但成熟区无生长功能，无法共同促进幼根生长，D错误。
故选B。
5．答案：A
解析：A、植物生长需要水和无机盐，根从土壤中吸收水和无机盐，“打针输液”直接将营养液输入植物体内，主要提供水和无机盐，满足植物生长需求，A正确；
B、植物通过光合作用制造有机物，不能从外界直接吸收有机物，营养液不含有机物，B错误；
C、植物生长不需要外界补充维生素和蛋白质，且营养液中无此类物质，C错误；
D、植物对维生素需求极少，且可自身合成，营养液主要成分不是无机盐和维生素，D错误。
故选A。
6．答案：A
解析：A、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房发育成果实。雄花只有雄蕊，无雌蕊（子房），因此无法结果，A正确；
B、花丝是雄蕊的组成部分，作用是支持花药，雄花有花丝，无子房才不能结果，B错误；
C、花柱是雌蕊的组成部分，雄花无花柱，但核心原因是无子房，C错误；
D、花药是雄蕊的组成部分，产生花粉，雄花有花药，D错误。
故选A。
7．答案：B
解析：A、花粉管需先穿过花柱、子房到达胚珠，再释放精子，顺序错误，A错误；
B、绿色开花植物受精过程：①花粉落到雌蕊柱头上，受黏液刺激萌发出花粉管→③花粉管穿过花柱、子房，到达胚珠→④花粉管顶端破裂，精子随花粉管进入胚珠内部→②精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵，顺序为①③④②，B正确；
C、花粉需先落到柱头萌发花粉管，再穿过花柱，顺序颠倒，C错误；
D、精子需先进入胚珠再与卵细胞结合，顺序错误，D错误。
故选B。
8．答案：A
解析：A、向日葵为异花传粉植物，籽粒由受精后的胚珠发育而来，若开花期遇阴雨天气、昆虫少或无风，会导致花粉无法正常传播，传粉不足使胚珠无法受精，进而造成籽粒空瘪，这是主要原因，A正确；
B、光照不足会影响光合作用，减少有机物积累，但不会直接导致籽粒空瘪，B错误；
C、向日葵花盘上小花数量固定，空瘪与开花数量无关，C错误；
D、水分不足会影响植株生长，但不是籽粒空瘪的主要原因，D错误。
故选A。
9．答案：C
解析：A、叶脉是叶片内的输导组织，呈网状或平行状，不是透明薄膜，A错误；
B、叶肉位于表皮内侧，含大量叶绿体，呈绿色，不是透明薄膜，B错误；
C、叶片的表皮分为上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的细胞组成，撕下的透明薄膜就是表皮，起保护作用，C正确；
D、气孔是表皮上由保卫细胞围成的空腔，是气体交换和水分散失的门户，不是薄膜，D错误。
故选C。
10．答案：D
解析：A、实验中A组枝条保留叶片，B组摘除叶片，唯一不同条件是叶片，因此变量是叶片，A正确；
B、蒸腾作用是水分以水蒸气形式从叶片气孔散失的过程，A组有叶片，蒸腾作用散失水分，导致试管液面下降，B正确；
C、油层不溶于水，覆盖在液面能隔绝空气，防止试管内水分直接蒸发，排除水分蒸发对实验的干扰，C正确；
D、选择同样的试管是为了控制单一变量，保证除叶片外其他条件一致，并非仅为便于操作，D错误。
故选D。
11．答案：B
解析：A、实验装置未检测水的生成，无法证明呼吸作用产生水，A错误；
B、实验中燃烧的蜡烛放入装置后熄灭，说明装置内氧气被消耗，证明呼吸作用消耗氧气，B正确；
C、实验无温度变化检测，无法证明呼吸作用释放能量，C错误；
D、实验未用澄清石灰水检测二氧化碳，无法证明呼吸作用产生二氧化碳，D错误。
故选B。
12．答案：C
解析：A、该式子是光合作用的原料和产物，无能量变化，不是呼吸作用，A错误；
B、光合作用制造有机物储存能量，呼吸作用分解有机物释放能量，式子不符合呼吸作用，B错误；
C、呼吸作用是细胞利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，式子有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量符合呼吸作用，C正确；
D、呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，式子原料和产物颠倒，D错误。
故选C。
13．答案：D
解析：A、呼吸作用的主要场所是线粒体，线粒体是细胞的“动力车间”，A正确；
B、呼吸作用分解有机物释放能量，为细胞分裂、生长、物质运输等生命活动提供能量，B正确；
C、活细胞的生命活动需要能量，任何活细胞都能进行呼吸作用，死细胞无法进行，C正确；
D、植物白天和夜晚都进行呼吸作用，白天光合作用强度大于呼吸作用，呼吸作用不明显，夜晚只进行呼吸作用，D错误。
故选D。
14．答案：A
解析：A、低温能抑制酶活性、降低细胞代谢速率，干燥能减少种子含水量，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长种子储存时间，A正确；
B、潮湿环境会使种子含水量升高，呼吸作用增强，易发霉发芽，不利于储存，B错误；
C、高温会加快呼吸作用，消耗大量有机物，缩短储存时间，C错误；
D、高温潮湿环境会剧烈促进呼吸作用，种子极易腐烂变质，D错误。
故选A。
15．答案：C
解析：A、呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，不能使空气清新，A错误；
B、呼吸作用无法净化空气，蒸腾作用增加空气湿度，B错误；
C、光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，使空气清新；蒸腾作用散失水分，增加空气湿度，对应“清新”“湿润”，C正确；
D、蒸腾作用不能净化空气，光合作用不能直接增加湿度，D错误。
故选C。
16．答案：D
解析：A、提高大气湿度、增加降水是蒸腾作用的意义，与食草、食肉动物取食无关，A错误；
B、为人类提供原料是植物对人类的作用，题干强调对动物的作用，B错误；
C、维持碳氧平衡是光合作用的意义，与动物取食无关，C错误；
D、植物通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，食草动物直接以植物为食获取有机物，食肉动物通过捕食食草动物间接获取，体现植物为其他生物提供有机物，D正确。
故选D。
17．答案：B
解析：A、种植密度为a时，光合作用强度远低于呼吸作用强度，有机物积累少，产量低，A错误；
B、种植密度为b时，光合作用强度与呼吸作用强度差值最大，有机物净积累量最多，能最大程度提高玉米产量，B正确；
C、种植密度为c时，光合作用与呼吸作用强度接近，有机物积累减少，产量下降，C错误；
D、种植密度为d时，光合作用强度低于呼吸作用强度，有机物消耗大于积累，产量极低，D错误。
故选B。
18．答案：D
解析：A、消化系统负责消化吸收，男女结构差异小，A错误；
B、运动系统由骨、关节、肌肉组成，男女结构基本相同，B错误；
C、呼吸系统负责气体交换，男女结构无显著差异，C错误；
D、生殖系统负责生殖繁衍，男性生殖系统由睾丸、输精管等组成，女性由卵巢、子宫等组成，结构和功能差异最大，D正确。
故选D。
19．答案：C
解析：A、①输卵管是受精场所，不是胚胎发育场所，A错误；
B、②卵巢是产生卵细胞、分泌雌性激素的器官，B错误；
C、③子宫是胚胎发育的主要场所，胎儿在子宫内发育成熟，C正确；
D、④阴道是胎儿产出的通道，D错误。
故选C。
20．答案：A
解析：A、青春期身高突增，体重迅速增加，而非下降，A错误；
B、青春期生殖器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，B正确；
C、青春期心脏、肺等器官功能增强，肺活量增大、心脏收缩力提高，C正确；
D、青春期独立意识逐渐增强，渴望独立，有逆反心理，D正确。
故选A。
21．答案：（1）BCEAD；转运和消耗叶片中原有淀粉；变蓝
（2）无需
（3）③
解析：(1)图甲为绿叶在光下制造有机物实验，正确操作顺序为BCEAD。B步骤是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是转运和消耗叶片中原有淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果；C步骤是遮光处理，形成有光和无光对照；E步骤是光照处理，让叶片进行光合作用；A步骤是酒精脱色，去除叶绿素；D步骤是滴加碘液检验淀粉。淀粉遇碘变蓝，见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝，遮光部分无淀粉，不变蓝，验证光是光合作用的条件。
(2)制作菠菜叶片横切面临时切片时，叶片横切面结构清晰，含叶绿体呈绿色，无需染色即可在显微镜下观察到表皮、叶肉、叶脉，因此无需染色，染色反而会影响细胞结构观察。
(3)图乙中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。叶脉内有导管和筛管，筛管能运输光合作用制造的淀粉等有机物，导管运输水分和无机盐，因此迎春花叶片产生的淀粉通过③叶脉运输到植物体各部分，为细胞生命活动提供能量。
22．答案：（1）个大饱满
（2）甲；控制单一变量
（3）子叶
（4）水/适量的水
解析：(1)种子萌发实验需选择个大饱满的绿豆种子，这类种子胚完整、营养物质充足，能保证种子自身具备萌发条件，排除种子自身缺陷对实验结果的干扰；随机选择种子可能包含干瘪、受损种子，影响实验准确性。
(2)实验目的是探究水分对种子萌发的影响，甲组加入适量水，种子具备萌发条件，为对照组；乙组不加水，为实验组。实验需遵循单一变量原则，设置实验组时，除水分外，其他环境条件（温度、空气、种子数量等）均与对照组一致，目的是控制单一变量，确保实验结果由研究变量（水分）引起，保证实验科学性。
(3)绿豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质储存在子叶中，种子萌发时子叶为胚发育提供营养，直至幼苗长出绿叶进行光合作用。
(4)实验结果显示，甲组（加水）种子萌发，乙组（不加水）种子不萌发，两组唯一变量是水分，因此可得出结论：绿豆种子的萌发需要适量的水，水分是种子萌发的必要外界条件之一。
23．答案：（1）分生；②
（2）异花传粉
（3）雄蕊种子
解析：(1)芽的顶端有分生组织，分生组织细胞不断分裂、分化，使芽生长发育成枝条。图甲中①芽轴发育成②茎，芽原基发育成侧芽，幼叶发育成叶，分生组织的分裂分化是芽发育成枝条的核心原因。
(2)桃花花色鲜艳、有芳香气味、分泌花蜜，这些特征能吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来采蜜，昆虫在采蜜过程中携带花粉完成传粉，依靠昆虫传粉的方式为异花传粉，异花传粉需借助昆虫、风力等媒介，自花传粉无需媒介。
(3)花的主要结构是雄蕊和雌蕊，与果实和种子形成直接相关，图乙中⑧雌蕊，另一主要结构是雄蕊（含花药和花丝）。传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，图乙中⑦胚珠，最终发育成桃果实中的种子，子房壁发育成果皮。
24．答案：（1）保护根毛/幼根/根尖
（2）B
（3）成熟；气孔；水循环
解析：(1)梨树幼苗移栽时，根部带土团能保护根毛和幼根，根毛是根尖成熟区吸收水分和无机盐的主要结构，幼根脆弱易受损，带土团可减少根毛和幼根损伤，避免吸水能力下降，提高移栽成活率。
(2)图中A为蒸腾作用、B为呼吸作用。植物所有活细胞时刻进行呼吸作用，梨树根部无叶绿体，不能进行光合作用，无时无刻进行的生理过程是B呼吸作用，为根细胞生命活动提供能量。
(3)根尖分为根冠、分生区、伸长区、成熟区，①成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根吸收的水分通过导管运输，大部分以水蒸气形式通过叶表皮中的气孔散失到大气中，该过程为蒸腾作用，植物蒸腾作用散失的水分参与生物圈的水循环，促进降水、调节气候。
25．答案：（1）卵巢
（2）输卵管
（3）胎盘
（4）分裂；增多
解析：(1)女性生殖系统中，卵巢是主要生殖器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素，图中A为女性生殖器官，因此A是卵巢。
(2)男性睾丸产生的生殖细胞b是精子，女性卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞在输卵管内相遇，结合形成受精卵，输卵管是受精的场所，对应图中①阶段。
(3)③阶段胎儿在母体子宫内发育，胎儿不能自主获取营养，所需营养物质和氧气通过胎盘和脐带从母体血液中获得，胎盘是母体与胎儿物质交换的器官，同时排出胎儿代谢废物。
(4)②受精卵分裂、③胎儿发育、④新生儿生长，均离不开细胞的生长、分裂和分化，细胞分裂增加细胞数量，分化形成不同组织器官。进入青春期后，男孩睾丸发育成熟，分泌的雄激素增多，促进喉结突出、胡须生长等第二性征出现。
26．答案：（1）光合；氮
（2）叶绿体；水
（3）不受季节/气候/土地条件限制；大幅节约土地和淡水资源；减少化肥使用带来的环境污染；合成速率快；光能利用率高；产量高等
解析：(1)绿色植物通过光合作用，利用光能把二氧化碳和水转化成淀粉等有机物，储存能量，光合作用是有机物制造的核心生理过程。植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐促进枝叶繁茂，缺氮时植株矮小、瘦弱，老叶先发黄，因此缺少含氮无机盐会出现题干症状。
(2)光合作用的场所是叶绿体，叶绿体是叶肉细胞中制造淀粉的结构，因此合成淀粉的生物反应器相当于植物叶肉细胞中的叶绿体。光合作用原料是二氧化碳和水，资料二中生物反应器原料含二氧化碳，还需要的原料是水，水参与光合作用暗反应，是淀粉合成的必要原料。
(3)对比传统玉米种植，人工合成淀粉技术的优势显著：光能利用率高（是玉米的3.5倍）、合成速率快（是玉米的8.5倍）、产量高、不受季节气候限制、节约土地和淡水资源、减少化肥污染等，任选一点即可，这些优势突破了传统农业的限制，提高淀粉生产效率。

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