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哈尔滨德强高级中学2025-2026学年度下学期期中考试
高一年级历史试题（Ⅱ卷）
时间：75分钟
满分：100分
一、选择题（本大题共30小题，每小题2.5分，共75分）
1.据研究表明，西亚地区最早培育出大麦、小麦；东亚的中国先民最早培植了水稻和栗：美洲则独立培
育出玉米、马铃薯等作物，形成了各具特色的农业体系，据此可知，古代不同地区食物生产呈现出的显
著特点是()
A.作物品种具有明显的地域性差异
B.均以饲养家畜为主要食物来源
C.生产技术由欧洲向世界范围传播
D.各地的农业发展水平趋于一致
2.亚里士多德《政治学》记载，古希腊母邦派遣殖民者时会移交宗教火种与信仰，殖民城邦建立后“不
视母邦为宗主、不自视为附庸”，在政务与法律上完全自主，仅在宗教文化上与母邦保持联系，主要原
因是古希腊()
A.城邦独立自治传统
B.民主政治发达
C.具有海外殖民需求
D.集权意识淡薄
3.下图为1226年神圣罗马帝国皇帝腓特烈二世颁发的特许状。这可用于探究(
市民有权选举市长、市议会及市政法官，管理城市内务城内商贸免征地方过境
税，城市自主征收商税、管理市集，仅每年向帝国缴纳固定贡金。
A.封君封臣制度
B.王权加强
C.基督教会衰落
D.城市自治
4.7世纪，阿拉伯帝国征服萨珊波斯后，保留了波斯原有的行政体系和土地税制，同时规定阿拉伯语为
官方语言，但允许非阿拉伯人使用本民族语言处理内部事务。这一政策()
A.导致了帝国矛盾的加剧
B.体现统治的务实性与包容性
C.抑制了伊斯兰教的传播
D.基本照搬了波斯的管理模式
5.奥斯曼帝国作为横跨欧亚非三大洲的庞大帝国，在帝国权力的金字塔顶端，苏丹集政治、军事、宗教
和司法大权于一身。作为帝国的最高统治者，苏丹不仅是世俗政权的领袖，同时也是伊斯兰教法的最终
解释者。这表明奥斯曼帝国()
A.文化呈现出多元主义特征
B.司法体系独立于宗教
C.具有政教合一的政治特点
D.伊斯兰教成主要宗教
6.公元3一4世纪，阿克苏姆王国统治者大批进口银器、黄金、橄榄油和酒，主要出口物品为象牙。百余
年后，阿克苏姆的工匠们也可制造更多的玻璃水晶、黄铜制品和铜制品，出口到埃及和西方的罗马帝
国。这说明，阿克苏姆王国()
A.对外贸易促进手工业发展
B.与罗马贸易转为单向输出
C.进口依赖阻碍经济的进步
D.经济崛起受惠于丝绸之路
7.新航路开辟时，航海队的成员由航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成，希望通过
航海实现各自的发财梦。由此可见，新航路的重要动力是（)
A.宗教传播的精神需求
B.追求工业市场的冲动
C.探索地理新知的愿景
D.人文主义的价值取向
8.15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布‘发现’美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有
民族都并入欧洲文明”。这种提法()
A.体现了全球史观下世界联系的加强
B.突出文明史观下不同文明间的交流
C.站在美洲的立场上对哥伦布的肯定
D.忽视了世界文明的多样性和差异性
9.16世纪以前，欧洲海图多绘神话生物，航线依赖文字叙述。16世纪中叶起，航海图上开始出现虚线标
注的“船舶轨迹线”，到18世纪末，借助精密仪器绘制的轨迹线既标记船队“去过哪里”，更宣告对
“未被标记海域”的发现与占有。这实质上反映了()
A.欧洲人重塑世界观念
B.地理大发现推动制图技术进步
C.欧洲造船技术的突破
D.自然科学与航海实践完美结合
10.1552一1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、印加帝国的
大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那些以古老的印第安神衹为
中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”这说明()
A.殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃
B.美洲本土医疗水平长期停滞
C.疫病从根本上改变了美洲宗教信仰
D.美洲文明转型面临严峻挑战
11.1637年，英国人蒙迪说：“在澳门的船上我第一次喝到巧克力，这是一种生长在西印度的豆类做成的
饮品，将它们晒干磨成粉以后，加上糖和香料，每天早上喝一杯真是奇妙无比。”这反映了()
A.大众饮食习惯改变
B.商品的流动性增强
C.英国主导世界贸易
D.世界市场己经形成
12.16世纪，西班牙掠夺大量白银，导致本国物价上涨约3倍，工场手工业日益萎缩，不得不从法国和英
国购买纺织品等工业品。“大量西班牙白银通过贸易流入伦敦，工匠得以扩大生产，工商业呈现繁荣景
象”。这可用于说明()
A.价格革命促使欧洲经济格局变化
B.白银使西班牙成为最富强的国家
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