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2026年春季学期高二年级学科素养学情检测·生物学
参考答案、提示及评分细则
1.A受惊吓时，涉及兴奋的产生、传导以及在神经元之间的传递，A错误。
2.D沉积物的矿化、分解过程要比细胞呼吸作用复杂得多，D错误。
3.B载畜压力指数大于1，表明实际载畜量超过了草场的最大承载量，这违背了生态工程的协调原理，B错误。
4.C围湖造田会破坏湖泊自然资源，不利于人与自然和谐共处及发展，C错误。
5.D应该用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒，A错误；制作果酒时，需要每隔12h左右将瓶盖拧松
一次，不是打开瓶盖，B错误；葡萄汁装入发酵瓶时要留有1/3的空间，防止发酵液溢出，C错误。
6.C腐乳装瓶时每层豆腐块均需要加盐，靠近瓶口的加盐量应多一些，以防止杂菌污染，C错误。
7.C巴氏消毒只能杀死部分微生物和芽孢，C错误。
8.D除第一次划线外，其余几次划线都不需要再蘸取菌液，D错误。
9.C由于乳酸菌是厌氧微生物，不能在培养基表面生长繁殖，所以不能采用稀释涂布平板法，C错误。
10.B植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，A错误；诱导愈伤组织期间一般不需要光照，在后续的培养
过程中，每日需要给予适当时间和强度的光照，C错误；无论是植物分生组织的细胞还是其他种类的细胞都
具有全能性，都可以培养成完整的植株，D错误。
11.D灭活病毒只能诱导动物细胞融合，不能诱导植物的原生质体融合，A错误；动物细胞融合后形成的具有
原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞，B错误；细胞工程中植物体细胞杂交和动物
细胞融合技术都利用了细胞膜具有流动性，植物体细胞杂交还利用了植物细胞具有全能性，C错误。
12.B体外诱导获得PS细胞的过程中，细胞的遗传物质未发生改变，B错误。
13.B泡菜制作过程中亚硝酸盐含量不仅与食盐溶液浓度有关，还与蔬菜的新鲜程度等有关，A错误；从图中
可以看出，食盐溶液浓度为5%和7%两组的最佳取食时间基本相同，但3%浓度下亚硝酸盐含量仍然较高，
取食时间可能要晚于另外两组，C错误；亚硝酸盐不是乳酸菌的代谢产物，D错误。
14.A某些固氮菌不需要培养基提供氨源，所以培养基以尿素为唯一氨源，其上生长的不一定都是能分解尿
素的细菌，A错误。
15.A该培育过程先进行植物体细胞杂交，再将筛选出的杂交细胞经过植物组织培养得到杂合植株，B错误；
花椰菜和黑芥的原生质体融合应在等渗或略高渗溶液中进行，以防吸水涨破，C错误；根据题意不能得知抗
性基因的具体位置，所以杂合植株B和C不一定不含有抗性基因，D错误。
16.C步骤①剪碎组织块→②制成细胞悬液的过程中需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，分散成单个细胞，A
错误；步骤②进行动物细胞培养时需要加入一定的CO2以维持培养液的pH,B错误；步骤④为传代培养，该
过程中部分细胞可能发生了转化，核型改变，但细胞不一定失去接触抑制的特性，D错误。
【高二生物学参考答案第1页（共2页）】2026年春季学期高二年级学科素养学情检测
生物学
(试卷满分：100分，考试时间：75分钟)
注意事项：
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号：回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将
答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将答题卡上交。
4.本卷主要命题范围：人教版选择性必修2第3~4章、选择性必修3第1章~第2章第2节。
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分：第13~16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对上述诗句中所蕴含
的生物学知识的分析，不合理的是
A.“明月别枝惊鹊”时，不涉及兴奋在神经元之间的传递
B.给雄蛙注射适量的性激素，可能使“蛙声”更加响亮
C.“鸣蝉”传递的是物理信息，“稻花香”属于化学信息
D.由“蛙声一片”推出“丰年”利用了生物间的捕食关系
2.物质流是指生态系统中物质运动和转化的动态过程，某生态系统的碳流示意图如图所示。下
列叙述错误的是
大气
大气C0,
水体表层扩散
无机碳系统
类等
CO.
②
水体
②
输出
主体
有机碳
COHCO
沉积
水体
底部
化、分解汇积物
A.图中①②可分别表示光合作用和细胞呼吸
B.水体在一定程度上可调节大气中CO2的浓度
C.蛋白质、糖类、脂质和核酸中的碳均属于有机碳
D.沉积物的矿化、分解通过分解者的呼吸作用即可实现
3.为保障畜牧业的可持续发展，某地区实施了大幅度的减畜工4「载畜压力指数
作。如图为该地区实施诚畜前后载畜压力指数（草地实际载畜
量与草地理论载畜量的比值)的变化。下列叙述错误的是
A.保持草地生态系统的稳定需合理利用草地，控制载畜量
B.载畜压力指数长期大于1，违背了生态工程的循环原理
减畜前
诚畜后
C.减畜后载畜压力指数明显减小，但草地仍处于超载状态
D.减畜的同时，可适量种植一些适应当地环境条件的植被
时间（年）
【高二生物学第1页（共6页）】
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4.尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列相关叙述
错误的是
A.在开发和利用自然资源时，要取之以时、取之有度
B.保护自然，要求对各类排污企业进行依法合理整治
C.退耕还林还草、围湖造田都是人与自然和谐共处的实例
D.倡导绿色出行以降低生态足迹是践行该理念的有效措施
5.制作果酒和果醋过程中，规范的操作能保证成品的品质。下列叙述正确的是
A.应该用体积分数为95%的酒精对发酵瓶进行消毒
B.制作果酒时，需每隔一定时间打开瓶盖进行放气
C.葡萄汁应该装满发酵瓶，有利于获得更多的成品
D.为提高成品品质，可在果汁中加人人工培养的菌种
6.诗句“也是人间玉，无非香不同。初闻封鼻孔，细品引馋虫。”描述的是腐乳。下列关于腐乳制
作的叙述，错误的是
A.参与豆腐发酵过程的微生物有多种，如毛霉、酵母、曲霉等
B.微生物发酵可使豆腐中的蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸
C.腐乳装瓶时每层豆腐块均需加盐且瓶口和瓶底加盐量应相同
D.腌制腐乳的卤汤应该含有适当浓度的酒精来抑制杂菌的增殖
7.在生产、生活和科研实践中，经常通过消毒和灭菌来避免杂菌污染。下列关于无菌技术的叙
述，错误的是
A.常用湿热灭菌法对培养基进行灭菌
B.可用紫外线对接种室和超净工作台进行消毒
C.巴氏消毒可杀死物体内外全部微生物和芽孢
D.吸管和培养皿通常采用干热灭菌法进行灭菌
8.如图表示培养和纯化酵母菌的部分操作步骤，下列叙述错误的是
①
②
③
④
A.步骤①应在酒精灯火焰旁进行，步骤②试管口应通过火焰
B.步骤②③④需在接种前、每次划线之间和划线结束后对接种环灼烧灭菌
C.步骤③的划线操作可使接种物逐渐稀释，进而培养获得单个菌落
D.步骤④在第二次划线时，需要在酒精灯火焰附近再蘸取一环菌液
9.为培有高效利用木糖发酵产乳酸的菌株，科研人员将能利用木糖产乳酸的菌种搭载于中国
“实践八号”育种卫星进人太空，返回后进行筛选，其主要流程如图所示，其中乳酸能溶解培养
基中的碳酸钙形成透明圈，平板浇注分离是将待分离的样品加人无菌培养皿后，立即倒入融
化的固体培养基的接种方法。下列叙述错误的是
两层塑料膜封口
两层塑料膜封口1mL
⑤
两层塑料膜封口
分别进行传
代培养，并
①
③
进行边传稳
从太空返
富集培养平板浇注分离
定性检测
回的菌种
基中培养
④
保存菌种
【高二生物学第2页（共6页）】
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