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城固县2023~2024学年度第二学期期末调研评估试题（卷）
四年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。（44分）?
1.（11分）谐 隧 测 乳 笋 维 秩 烁 烂 健康 ?
2.（6分）xiè zǎi pōu jiàng sāi qī ?
3.（5分）
4.（每题2分，共6分）（1）C （2）C （3）B?
5.（每题2分，共8分）
（1）示例：谁家有困难，她都会去帮忙，邻居间闹矛盾，她也赶着去调解。
（2）示例：妈妈下班回到家，顺手把背包挂在衣架上，换上拖鞋，系上围裙就走进厨房，开始做饭。
（3）示例：夏天，小狗吐着舌头在树荫下乘凉，青蛙蹲在荷叶上歌唱，知了在树干上拼命地喊着：“热啊，热啊。”
（4）示例：看着一脸呆萌的弟弟，正在生气的妈妈情不自禁地笑了。?
6.（8分）（添字漏字、错别字均不得分）
（1）练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉
（2）母亲的膝上 静静地交叉在一起
（3）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
（4）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
二、口语交际。（5分）?
示例：一 大家好，我叫李浩，是今天新来的转校生。非常荣幸能进入这个班级和大家一起学习，希望以后能和同学们共同进步。我平时很喜欢打篮球，在原来的学校是校篮球队的主力，欢迎同学们在学习之余找我一起打篮球。
三、阅读与鉴赏。（26分）?
（一）（11分）?
1.（2分）外洞 孔隙 ?
2.（2分）C?
3.（4分）示例：窄小（1分） 低矮（1分） 通过孔隙进洞时受“挤压”
4.（3分）不能。“贴”字形象地写出了仰卧的姿势，没法再低下去，身体和船底紧紧靠在一起，没什么空隙，体现了孔隙的矮小。“挨”字表示轻轻靠着，可能还有一点空隙，表达效果没有“贴”字好，所以“贴”字更突出了孔隙的狭小。
（二）（15分）?
1.（4分）优雅 顽皮 照顾 尊重?
2.（4分）示例：他总是打扮得很整洁，甚至是时髦的。（2分）
他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势。（2分）
3.（2分）示例：他用自己的行动证明了“劳动最光荣”，自然就会得到别人的尊重。
4.（2分）示例：因为清洁工不仅帮他带走了垃圾，也净化了他日渐蒙尘的内心。5.（3分）示例：我曾经认为轻松、体面的劳动才是值得尊重的。读了这篇文章后，我才明白劳动不分高低贵贱，只要用心，收垃圾的工作也照样能赢得别人的尊重。
四、畅想与表达。（25分）?
评分标准：
A等(23-25分)：叙述清楚，情感真挚，语句流畅，标点使用规范，350字以上。B等(20-22分)：叙述比较清楚，情感比较真挚，语句比较通顺，标点使用恰当，300字以上。?
C等(16-19分)：叙述不清楚，情感表达欠佳，语句欠通顺，标点使用欠佳，200字以上。?
D等(12-15分)：叙述不通，结构混乱，字迹杂乱，150字左右。 ?
E等(12分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足100字。 ?
其中：确认为抄袭的作文，在E等之内评分。
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