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　水进出细胞的原理
课标要求 1．阐明细胞膜具有选择透过性。　2．实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。
考情微观 1．渗透作用：2025·贵州卷T8。 2．水进出细胞的原理：2024·贵州卷T15。
考点1　细胞的吸水和失水
一、填空表述
1．(人教版必修1 P62)渗透作用：水分子(或其他溶剂分子)通过______的扩散。
2．(人教版必修1 P62)如果半透膜两侧存在______，渗透的方向就是__________________________________________________。
3．如图表示将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中的示意图，据图回答问题：
图中②是______，③是______，④是______，②③④共同构成的⑥为________。
4．(人教版必修1 P63思考·讨论)红细胞的细胞膜相当于半透膜：习惯上说的半透膜是______________薄膜，物质能否通过取决于__________；选择透过性膜是________的生物膜，其对不同物质的通过性不仅取决于________，还与________有关。因此细胞膜和半透膜类似，又有所不同。
5．(人教版必修1 P72拓展应用)淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。如果将草履虫放入蒸馏水中，推测其伸缩泡的伸缩频率将____；如果将草履虫放入海水中，推测其伸缩泡的伸缩频率将____。
二、概念检测
1．1 mol/L NaCl溶液和1 mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等。 (　　)
2．教材P62渗透装置图中Δh不变时，半透膜两侧的溶液浓度相等(蔗糖不能通过半透膜)。 (　　)
3．教材P62渗透装置图中，达到渗透平衡时，半透膜两侧没有水分子的进出。 (　　)
4．当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破。 (　　)
5．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。 (　　)
1．(人教版必修1 P63图4-2)处在一定浓度溶液中的动植物细胞，单位时间内水分子进出细胞的数量相等时，动物细胞内外的浓度________(填“一定”或“不一定”)相等；植物细胞细胞液的浓度与外界溶液的浓度__________(填“一定”或“不一定”)相等，原因是____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
2．(人教版必修1 P62问题探讨拓展)某兴趣小组为探究透析袋的透性提出以下实验思路：在透析袋中装入甲溶液后，将透析袋放入含有乙溶液的烧杯中进行透析处理，如图所示(水分子可以自由通过透析袋)，观察透析袋内、外的颜色变化。回答下列问题：
(1)若甲为可溶性淀粉溶液、乙为碘溶液，袋内溶液逐渐变为蓝色，袋外溶液不变蓝，则实验结论是_____________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)若甲为可溶性淀粉和少量物质a的混合溶液、乙为碘溶液，透析袋内的溶液最终不呈现蓝色，结合(1)中的实验结论，推测物质a是________。
(3)若甲为葡萄糖溶液、乙为斐林试剂，50～65 ℃水浴加热一段时间后透析袋内、外均不出现砖红色，则实验结论是______________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)若甲为麦芽糖溶液、乙为斐林试剂，结合(3)中的实验结论，推测50～65 ℃水浴加热一段时间后的实验结果是_________________________________________。
渗透作用的原理及分析
1．(链接人教版必修1 P62问题探讨)(2025·重庆卷)某兴趣小组利用图1装置，分别使用等体积2.5 mol/L葡萄糖溶液和1.2 mol/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现象。图2是两种溶液在垂直管中，一段时间内溶液高度变化，下列说法正确的是(　　)
A．X表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度变化
B．t1～t3由X液面快速上升推测水分子不会从漏斗进入烧杯
C．t2～t5取Y对应烧杯中液体能检测到还原糖
D．t5后两种溶液在垂直管中液面高度将不变
细胞的吸水和失水
2．(链接人教版必修1 P63思考·讨论)将等量的猪红细胞分别放置在不同浓度的NaCl溶液中，一段时间后，红细胞体积和初始体积之比的曲线图如图所示。下列叙述不正确的是(　　)
A．制备细胞膜时可将猪的红细胞置于蒸馏水中
B．一段时间后，M处红细胞的吸水能力大于N处
C．当细胞处于Q点时，形态正常，但仍有水分子进出细胞
D．该实验体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点
考点2　探究植物细胞的吸水和失水
一、填空表述
1．(人教版必修1 P65)洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的结构基础是________________________________________________________。
2．(人教版必修1 P64探究·实践)质壁分离及复原实验可验证植物细胞也是一个渗透系统。以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料制成临时装片后，为使表皮细胞浸润在蔗糖溶液中，操作方法是_____________________________________________________________________。
3．显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，主要观察紫色中央液泡的大小变化和______________。水分子穿过洋葱鳞片叶外表皮细胞膜进入细胞的方式为__________________。
4．将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有：____________________________________________(答出两点原因即可)。
5．由袁隆平海水稻科研团队研发的海水稻，适合在海边滩涂等盐碱地生长。有人提出，海水稻根部细胞的细胞液浓度比一般水稻品种(生长在普通土壤上)的高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证(简要写出实验设计思路)：______________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、概念检测
1．在“探究植物细胞的吸水和失水”实验操作中，共涉及三次显微镜观察，第一次用低倍显微镜观察，第二、三次用高倍显微镜观察。 (　　)
2．质壁分离与复原实验中吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染显微镜镜头。 (　　)
3．利用洋葱根尖分生组织和添加胭脂红的蔗糖溶液进行实验，现象更加明显。 (　　)
4．选用黑藻成熟叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察。 (　　)
5．成熟的植物细胞发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐减小。 (　　)
某学习小组的同学取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度(单位为mol·L-1)相同的甲、乙两种溶液中，定时测量溶液浓度，得到的甲、乙两个实验组的曲线如下图所示。请分析回答下列问题：
(1)实验过程中，能够观察到细胞发生的变化是：甲组：______________；乙组：____________________________________。
(2)请分析0～5 min内，与甲组相比，乙组溶液浓度变化不同的原因最可能是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)乙组曲线在5～10 min内上升的原因是______________；b点时，原生质体的体积与实验前相比______________(填“不变”“略微减小”或“略微增大”)。
(4)有同学认为，甲组细胞10 min 后已死亡。请你设计最简单的实验进行鉴定(仅要求写明实验思路)： __________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
实验操作及观察
1．(2025·贵阳乌当区四中月考)有同学以紫色洋葱为实验材料，进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下列相关叙述合理的是(　　)
A．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片
B．用低倍显微镜观察刚制成的临时装片，可见细胞多呈长条形，细胞核位于细胞中央
C．通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态
D．用吸水纸引流使0.3 g/mL蔗糖溶液替换清水，可先后观察到质壁分离和复原现象
过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态，C合理；用吸水纸引流蔗糖溶液替换清水，可以观察到质壁分离现象，但要观察复原现象需要重新用清水替换蔗糖溶液，D不合理。]
实验结果分析
2．(2025·贵州毕节检测)探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是(　　)
A　　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　D
第6讲　水进出细胞的原理
考点1
落实·必备知识
一、1．半透膜　2．浓度差　水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透　3．液泡膜　细胞膜　细胞质　原生质层　4．无生命的物理性　微粒的大小　具有活性　分子大小　细胞需求　5．加快　减慢
二、1．×　2．×　3．×　4．×　5．×　
达成·关键能力
1．略　2．略
评价·迁移应用
1．C　2．B　
考点2
落实·必备知识
一、1．原生质层具有选择透过性，原生质层伸缩性大于细胞壁的伸缩性　2．从盖玻片的一侧滴入(质量浓度为0.3 g/mL的)蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸引流　3．原生质层的位置　自由扩散和协助扩散　4．该细胞是死细胞，或者是根尖分生区细胞，或者发生质壁分离后又自动复原　5．分别取海水稻和普通水稻根成熟区细胞，制成临时装片；配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液并对细胞进行处理，观察对比两种植物细胞发生质壁分离的情况
二、1．×　2．×　3．×　4．×　5．×　
达成·关键能力
略
评价·迁移应用
1．C　2．C　(共68张PPT)
第6讲　水进出细胞的原理
必修1　分子与细胞
第二单元　细胞代谢
课标要求 1．阐明细胞膜具有选择透过性。
2．实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。
考情微观 1．渗透作用：2025·贵州卷T8。
2．水进出细胞的原理：2024·贵州卷T15。
考点1　细胞的吸水和失水
一、填空表述
1．(人教版必修1 P62)渗透作用：水分子(或其他溶剂分子)通过______的扩散。
2．(人教版必修1 P62)如果半透膜两侧存在______，渗透的方向就是__________________________________________________。
半透膜
浓度差
水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透
3．如图表示将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中的示意图，据图回答问题：
图中②是______，③是______，④是______，②③④共同构成的⑥为________。
液泡膜
细胞膜
细胞质
原生质层
4．(人教版必修1 P63思考·讨论)红细胞的细胞膜相当于半透膜：习惯上说的半透膜是______________薄膜，物质能否通过取决于__________；选择透过性膜是________的生物膜，其对不同物质的通过性不仅取决于________，还与________有关。因此细胞膜和半透膜类似，又有所不同。
无生命的物理性
微粒的大小
具有活性
细胞需求
分子大小
5．(人教版必修1 P72拓展应用)淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。如果将草履虫放入蒸馏水中，推测其伸缩泡的伸缩频率将____；如果将草履虫放入海水中，推测其伸缩泡的伸缩频率将____。
加快
减慢
二、概念检测
1．1 mol/L NaCl溶液和1 mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等。 (　　)
提示：渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，溶液渗透压越高。1 mol/L的NaCl溶液和1 mol/L的蔗糖溶液的渗透压大小不相等，因为NaCl溶液中含有钠离子和氯离子，而蔗糖溶液中只含有蔗糖分子，故1 mol/L的NaCl溶液渗透压高于1 mol/L的蔗糖溶液。
×
2．教材P62渗透装置图中Δh不变时，半透膜两侧的溶液浓度相等(蔗糖不能通过半透膜)。 (　　)
提示：Δh不变时，半透膜两侧水分子进出达到平衡，因为蔗糖分子不能通过半透膜，存在液面差，即渗透压，所以蔗糖溶液浓度仍大于清水浓度。
3．教材P62渗透装置图中，达到渗透平衡时，半透膜两侧没有水分子的进出。 (　　)
提示：达到渗透平衡时，半透膜两侧水分子的进出速率相等。
×
×
4．当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破。 (　　)
提示：红细胞不一定会涨破。因为红细胞吸水膨胀后，细胞内的溶液浓度也会下降，如果外界溶液浓度不是很低，细胞内的溶液浓度下降后有可能与外界溶液的浓度达到平衡，此时，红细胞吸水与失水速率达到平衡，体积不再膨胀。
5．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。 (　　)
提示：植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。
×
×
1．(人教版必修1 P63图4-2)处在一定浓度溶液中的动植物细胞，单位时间内水分子进出细胞的数量相等时，动物细胞内外的浓度________(填“一定”或“不一定”)相等；植物细胞细胞液的浓度与外界溶液的浓度__________(填“一定”或“不一定”)相等，原因是_______________________________________________________
___________________________________________________________。
提示：一定　不一定　植物细胞有细胞壁的支持、保护作用，单位时间内水分子进出细胞的数量相等时，有可能细胞液的浓度大于外界溶液的浓度
2．(人教版必修1 P62问题探讨拓展)某兴趣小组为探究透析袋的透性提出以下实验思路：在透析袋中装入甲溶液后，将透析袋放入含有乙溶液的烧杯中进行透析处理，如图所示(水分子可以自由通过透析袋)，观察透析袋内、外的颜色变化。回答下列问题：
(1)若甲为可溶性淀粉溶液、乙为碘溶液，袋内溶液逐渐变为蓝色，袋外溶液不变蓝，则实验结论是_________________________________________________________________________________________。
(2)若甲为可溶性淀粉和少量物质a的混合溶液、乙为碘溶液，透析袋内的溶液最终不呈现蓝色，结合(1)中的实验结论，推测物质a是________。
(3)若甲为葡萄糖溶液、乙为斐林试剂，50～65 ℃水浴加热一段时间后透析袋内、外均不出现砖红色，则实验结论是___________________________________________________________________________。
(4)若甲为麦芽糖溶液、乙为斐林试剂，结合(3)中的实验结论，推测50～65 ℃水浴加热一段时间后的实验结果是_______________________________________________________________________________。
提示：(1)碘可通过透析袋，可溶性淀粉不能通过透析袋
(2)淀粉酶
(3)葡萄糖和斐林试剂都不能通过透析袋
(4)透析袋内、外均不出现砖红色
考向1　渗透作用的原理及分析
1．(链接人教版必修1 P62问题探讨)(2025·重庆卷)某兴趣小组利用图1装置，分别使用等体积2.5 mol/L葡萄糖溶液和1.2 mol/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现象。图2是两种溶液在垂直管中，一段时间内溶液高度变化，下列说法正确的是(　　)
A．X表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度变化
B．t1～t3由X液面快速上升推测水分子不会从漏斗进入烧杯
C．t2～t5取Y对应烧杯中液体能检测到还原糖
D．t5后两种溶液在垂直管中液面高度将不变
√
C　[葡萄糖分子能通过玻璃纸，蔗糖分子不能通过。开始时葡萄糖溶液和蔗糖溶液的浓度分别为2.5 mol/L和1.2 mol/L，由于葡萄糖分子能通过玻璃纸，最终会使两侧葡萄糖浓度相等，而蔗糖分子不能通过，所以开始时葡萄糖溶液一侧浓度高，水分子进入多，但随着葡萄糖透过玻璃纸，其液面会下降。蔗糖溶液一侧由于蔗糖不能透过，水分子持续进入，液面持续上升。所以X表示蔗糖溶液在垂直管中的高度变化，A错误。t1～t3时X液面快速上升，这只能说明单位时间内从烧杯进入漏斗的水分子数量多于从漏斗进入烧杯的水分
子数量，并不是水分子不会从漏斗进入烧杯，B错误。因为葡萄糖能通过玻璃纸进入烧杯，葡萄糖是还原糖，所以在t2～t5取Y对应烧杯中液体能检测到还原糖，C正确。由题图分析可知，t5后葡萄糖溶液在垂直管中液面高度不会不变，D错误。]
考向2　细胞的吸水和失水
2．(链接人教版必修1 P63思考·讨论)将等量的猪红细胞分别放置在不同浓度的NaCl溶液中，一段时间后，红细胞体积和初始体积之比的曲线图如图所示。下列叙述不正确的是(　　)
A．制备细胞膜时可将猪的红细胞置于蒸馏水中
B．一段时间后，M处红细胞的吸水能力大于N处
C．当细胞处于Q点时，形态正常，但仍有水分子进出细胞
D．该实验体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点
√
B　[制备细胞膜时可将猪的红细胞置于蒸馏水中，细胞会吸水涨破，得到纯净的细胞膜，A正确；M处的红细胞所处NaCl溶液浓度小于N处，M处的红细胞失水更少，M处的红细胞的吸水能力小于N处，B错误；当细胞处于Q点时，形态正常，说明细胞质的浓度等于外界溶液浓度，单位时间进出细胞的水分子相等，C正确；细胞体积的变化体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点，D正确。]
一、填空表述
1．(人教版必修1 P65)洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的结构基础是_______________________________________________________。
考点2　探究植物细胞的吸水和失水
原生质层具有选择透过性，原生质层伸缩性大于细胞壁的伸缩性
2．(人教版必修1 P64探究·实践)质壁分离及复原实验可验证植物细胞也是一个渗透系统。以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料制成临时装片后，为使表皮细胞浸润在蔗糖溶液中，操作方法是______________________________________________________________________________________________________________________。
3．显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，主要观察紫色中央液泡的大小变化和______________。水分子穿过洋葱鳞片叶外表皮细胞膜进入细胞的方式为__________________。
从盖玻片的一侧滴入(质量浓度为0.3 g/mL的)蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸引流
原生质层的位置
自由扩散和协助扩散
4．将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有：______________________________________________________________________(答出两点原因即可)。
该细胞是死细胞，或者是根尖分生区细胞，或者发生质壁分离后又自动复原
5．由袁隆平海水稻科研团队研发的海水稻，适合在海边滩涂等盐碱地生长。有人提出，海水稻根部细胞的细胞液浓度比一般水稻品种(生长在普通土壤上)的高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证(简要写出实验设计思路)：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
分别取海水稻和普通水稻根成熟区细胞，制成临时装片；配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液并对细胞进行处理，观察对比两种植物细胞发生质壁分离的情况
二、概念检测
1．在“探究植物细胞的吸水和失水”实验操作中，共涉及三次显微镜观察，第一次用低倍显微镜观察，第二、三次用高倍显微镜观察。 (　　)
提示：在该实验操作中，三次都是用低倍显微镜进行观察。
×
2．质壁分离与复原实验中吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染显微镜镜头。 (　　)
提示：吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞浸润在所滴加的液体中。
3．利用洋葱根尖分生组织和添加胭脂红的蔗糖溶液进行实验，现象更加明显。 (　　)
提示：洋葱根尖分生组织细胞属于幼嫩的细胞，没有中央大液泡，不适合用于观察植物细胞的失水和吸水。
×
×
4．选用黑藻成熟叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察。 (　　)
提示：黑藻叶片的叶肉细胞中液泡无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察。
5．成熟的植物细胞发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐减小。 (　　)
提示：发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐变大。
×
×
某学习小组的同学取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度(单位为mol·L-1)相同的甲、乙两种溶液中，定时测量溶液浓度，得到的甲、乙两个实验组的曲线如下图所示。请分析回答下列问题：
(1)实验过程中，能够观察到细胞发生的变化是：甲组：______________；乙组：____________________________________。
(2)请分析0～5 min内，与甲组相比，乙组溶液浓度变化不同的原因最可能是______________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________。
(3)乙组曲线在5～10 min内上升的原因是______________；b点时，原生质体的体积与实验前相比______________(填“不变”“略微减小”或“略微增大”)。
(4)有同学认为，甲组细胞10 min 后已死亡。请你设计最简单的实验进行鉴定(仅要求写明实验思路)： ________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________。
提示：(1)质壁分离　先质壁分离，质壁分离后自动复原　
(2)溶液中的溶质被细胞吸收(进入细胞液)，但溶液浓度仍大于细胞液浓度，细胞失水
(3)细胞吸水　略微增大　
(4)将甲组细胞置于清水(或蒸馏水)中，观察是否能够发生质壁分离复原现象
考向1　实验操作及观察
1．(2025·贵阳乌当区四中月考)有同学以紫色洋葱为实验材料，进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下列相关叙述合理的是(　　)
A．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片
B．用低倍显微镜观察刚制成的临时装片，可见细胞多呈长条形，细胞核位于细胞中央
C．通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态
D．用吸水纸引流使0.3 g/mL蔗糖溶液替换清水，可先后观察到质壁分离和复原现象
√
C　[制作临时装片时，通常是先滴一滴清水在载玻片上，然后将撕下的表皮放在清水上，再盖上盖玻片，A不合理；用低倍显微镜观察刚制成的临时装片时，由于细胞中存在大液泡，细胞核通常位于细胞的一侧，而不是中央，B不合理；当液泡体积变大，说明细胞吸水，当液泡体积变小，说明细胞失水，所以通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态，C合理；用吸水纸引流蔗糖溶液替换清水，可以观察到质壁分离现象，但要观察复原现象需要重新用清水替换蔗糖溶液，D不合理。]
考向2　实验结果分析
2．(2025·贵州毕节检测)探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是(　　)
A　　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　D
√
C　[用30%蔗糖处理之后，细胞失水，原生质体和液泡的体积都会减小，细胞液浓度上升；用清水处理之后，细胞吸水，原生质体和液泡体积会扩大，细胞液浓度下降，A、B错误。随着所用蔗糖浓度上升，当蔗糖浓度超过细胞液浓度之后，细胞就开始失水，原生质体和液泡的体积下降，细胞液浓度上升，C正确，D错误。]
课后分层作业(六) 　水进出细胞的原理
1．某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶
液，一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。图中
猪膀胱膜允许单糖分子通过。下列有关叙述
正确的是(　　)
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平
C．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变
D．加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
B　[长颈漏斗中有蔗糖溶液，渗透压较高，液面上升，加酶后蔗糖水解为单糖，溶液中溶质分子数目增多，渗透压更高，液面继续上升，但是单糖分子可以通过猪膀胱膜进入烧杯中，使两边渗透压相等，漏斗中渗透压降低至内外液面基本相平，B正确。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
2．(2025·贵州乌当区模拟)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中， 细胞发生质壁分离；再将这些细胞置于清水中，细胞发生质壁分离复原。有关上述过程中细胞相关变化的叙述正确的是(　　)
A．质壁分离过程中，细胞液的渗透压逐渐减小，颜色逐渐变深
B．质壁分离过程中，原生质体体积与细胞体积的比值逐渐减小
C．质壁分离复原过程中，细胞的原生质层将逐渐吸水增厚
D．若时间足够长，置于清水中的细胞会持续吸水直至涨破
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
B　[质壁分离过程中，植物细胞失水，细胞液浓度增大，细胞液的渗透压逐渐增大，颜色逐渐变深，A错误；质壁分离过程中，植物细胞失水，原生质体伸缩性大，体积减小，植物细胞由于最外层存在细胞壁，伸缩性小，植物细胞体积几乎不变，故原生质体体积与细胞体积的比值逐渐减小，B正确；原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，质壁分离复原过程中，细胞的原生质层将逐渐吸水变薄，C错误；植物细胞因为有细胞壁的保护作用而不会出现持续吸水直至涨破的现象，D错误。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
3．(2026·六盘水纽绅中学月考)现利用洋葱为实验材料，观察植物细胞的质壁分离和复原现象。甲组选取紫色洋葱外表皮细胞，乙组选取内表皮细胞，将甲组置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，乙组置于添加了红墨水的0.3 g/mL的蔗糖溶液中。下列叙述错误的是(　　)
A．甲组、乙组细胞均能观察到明显的质壁分离现象
B．甲组、乙组细胞中有色部分出现在不同的部位
C．降低蔗糖溶液的浓度，可使乙组细胞的细胞液呈现红色
D．将发生质壁分离的细胞置于清水中，乙组细胞会使清水变红
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
C　[甲组实验材料为洋葱紫色外表皮细胞，液泡的紫色有利于质壁分离实验现象的观察，乙组选取洋葱内表皮细胞，液泡没有颜色，但外界的蔗糖溶液滴加了红墨水，质壁分离时细胞壁和原生质体之间红色区域面积发生变化，同样可以观察到明显的质壁分离现象，A正确；甲组有色部分出现在液泡内，乙组有色部分出现在细胞壁和原生质体之间，B正确；乙组所用材料为洋葱无色的内表皮细胞，细胞液没有颜色，且蔗糖溶液和红墨水无法进入原生质体，C错误；乙组细胞的红墨水颜色存在于细胞壁和原生质体之间，细胞壁具有全透性，将发生质壁分离的细胞置于清水中，乙组细胞会使清水变红，D正确。]
题号
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6
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4．(2025·北京卷)“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，在清水和0.3 g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误的是(　　)
题号
1
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A．图1，水分子通过渗透作用进出细胞
B．图1，细胞壁限制过多的水进入细胞
C．图2，细胞失去的水分子是自由水
D．与图1相比，图2中细胞液浓度小
√
题号
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D　[图1中，水分子通过渗透作用进出细胞，A正确；细胞壁有保护和支撑的作用，所以可限制过多的水进入细胞，维持细胞形态，B正确；图2，细胞发生质壁分离，此时失去的水分子是自由水，C正确；与图1相比，图2中细胞发生质壁分离，此时细胞失去了水，所以图2细胞液浓度更大，D错误。]
题号
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5．(2025·贵州安顺联考)某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行质壁分离实验，示意图如下。下列叙述错误的是(　　)
题号
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A．观察细胞质流动时，可选用叶绿体作为标志物
B．①与②的分离，依赖①和液泡膜的选择透过性
C．用高倍镜才能观察到图乙细胞处于质壁分离的状态
D．与图甲细胞相比，图乙细胞细胞液的渗透压更高
√
题号
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C　[由于叶绿体有颜色，可以作为标志物观察细胞质流动现象，A正确；由于细胞膜和液泡膜具有选择透过性，在较高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水，原生质体体积变小，而细胞壁伸缩性小，几乎没有发生形变，因此①细胞膜和②细胞壁发生了分离，故①与②的分离，依赖①和液泡膜的选择透过性，B正确；低倍镜也可以观察到乙细胞处于质壁分离的状态，C错误；图乙细胞放在较高浓度蔗糖溶液中，细胞发生渗透失水，因此图乙细胞液的浓度更大，细胞液的渗透压更高，D正确。]
题号
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6．(2025·贵阳乌当区四中月考)将甲、乙两个同种成熟植物细胞分别放入2 mol/L的蔗糖溶液和2 mol/L的乙二醇溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。在显微镜下连续观察，可预测甲、乙两细胞的变化是(　　)
A．甲、乙两细胞都发生质壁分离，但不再发生质壁分离复原
B．甲、乙两细胞都发生质壁分离，随后乙细胞又发生质壁分离复原
C．甲、乙两细胞都发生质壁分离，随后甲细胞又发生质壁分离复原
D．甲、乙两细胞都发生质壁分离，随后均又发生质壁分离复原
√
题号
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B　[由于蔗糖溶液和乙二醇溶液浓度均比细胞液的浓度高，所以甲、乙两细胞都能发生质壁分离。又因为蔗糖分子不能透过细胞膜，乙二醇分子可以较快地透过细胞膜，所以放入蔗糖溶液中的细胞不发生质壁分离复原现象，而放入乙二醇溶液中的细胞质壁分离后发生质壁分离复原现象，B正确。]
题号
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7．(2025·贵州名校联考)甲、乙实验小组将某植物细胞放入不同浓度的蔗糖溶液中，欲利用植物细胞的质壁分离原理测量该细胞的细胞液浓度。甲小组在配制蔗糖溶液时，未将蔗糖充分溶解；乙小组浸泡细胞的时间过短，其他操作正常。甲、乙两组测得的实验结果比实际结果(　　)
A．偏大、偏小　　　　　 B．偏小、偏大
C．偏大、偏大 D．偏小、偏小
√
题号
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C　[利用植物细胞的质壁分离原理测量细胞的细胞液浓度时，若在某种浓度的溶液中，有50%左右的细胞出现质壁分离，我们认为此时所处的外界溶液浓度就是细胞液浓度。甲小组在配制蔗糖溶液时，未将蔗糖充分溶解，说明配制的蔗糖溶液浓度的实际值偏低，测得的实验结果是偏大的；乙小组浸泡细胞的时间过短，会导致与细胞液浓度接近的蔗糖溶液中的细胞质壁分离现象不明显，使实验结果偏大，C正确。]
题号
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8．(2025·遵义检测)将甲、乙两个形态、大小完全相同的洋葱鳞片叶细胞(初始液泡体积相同)同时置于一浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，当液泡体积不再改变时，甲细胞的液泡体积大于乙细胞的液泡体积，且两细胞保持正常活性。下列相关叙述正确的是(　　)
A．初始状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞
B．最终状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞
C．液泡体积不变时，原生质层两侧无水分的进出
D．若再将甲、乙细胞置于清水中，乙细胞先完成质壁分离复原
√
题号
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A　[由于最终状态下两个细胞的细胞液浓度都和外界溶液浓度相同，因此最终状态下甲细胞的细胞液浓度等于乙细胞，而初始状态下两个细胞的形态、大小完全相同，最终状态下甲细胞的液泡体积大于乙细胞的液泡体积，即甲细胞的失水量少于乙细胞的失水量，甲细胞失较少的水就能和乙细胞的细胞液浓度相同，因此初始状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞，A正确，B错误；液泡体积不变时，原生质层两侧水分子进出达到动态平衡，C错误；若再将甲、乙细胞置于清水中，由于甲细胞的失水量少，因此甲细胞先完成质壁分离复原，D错误。]
题号
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9．(2025·西南名校联考)某种透析袋能容许单糖和更小的分子透过，比单糖分子大的溶质不能透过。某人在透析袋中装入一定量的甲溶液，再将透析袋扎紧，放入盛有乙溶液的烧杯中，如图所示。下列叙述正确的是(　　)
题号
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A．在成熟植物细胞中，相当于装置中透析袋的结构是原生质体
B．若甲是淀粉溶液，乙是碘液，一段时间后透析袋内外的液体都会变色
C．若甲是葡萄糖，乙是清水，一段时间后在乙中滴加斐林试剂，不会出现砖红色沉淀
D．若甲中是0.5 g/mL的蔗糖溶液，乙中是0.3 g/mL的蔗糖溶液，透析袋内的液体体积不变时，袋内外蔗糖溶液的浓度一定相等
√
题号
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C　[原生质体是指植物细胞除去细胞壁后的部分，在植物细胞中，相当于装置中透析袋的结构是原生质层，A错误；若甲是淀粉溶液，乙是碘液，淀粉不能够透过透析袋但碘液可以，故透析袋内变为蓝色而袋外不变色，B错误；甲中的葡萄糖能够透过透析袋，滴加斐林试剂，乙呈现蓝色，需要水浴加热才会出现砖红色沉淀，C正确；甲中蔗糖溶液浓度更高，蔗糖分子无法进出，但水分子可进出透析袋，受透析袋弹性限制，透析袋体积不能无限增大，故透析袋内的液体体积不变时，袋内外蔗糖溶液的浓度不一定相等，D错误。]
题号
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10．(2025·重庆巴蜀中学检测)某科研小组将普通水稻和耐盐碱水稻的根部细胞置于0.3 g/mL的KNO3溶液中，测定原生质体体积相对值的变化，结果如图1所示。请回答下列有关问题：
题号
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(1)应选择根尖的________(填“成熟区”“伸长区”“分生区”或“根冠”)细胞进行上述实验。图1中A→B段，Ⅰ组植物的吸水能力__________，此时，在细胞壁和原生质体之间充满了____________。
题号
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成熟区
逐渐升高
KNO3溶液
(2)实验过程中并未添加清水，Ⅱ组植物原生质体体积逐渐增大的原因是__________________________________________________________________________________________________________________。
(3)请比较大小：质壁分离结束且达到渗透平衡时，细胞液浓度__________外界溶液浓度；质壁分离复原结束且达到渗透平衡时，细胞液浓度________外界溶液浓度。
题号
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Ⅱ组植物细胞液浓度大于外界溶液浓度，水分子透过原生质层进入细胞液，细胞发生渗透吸水
＝
≥
(4)该兴趣小组继续探究了该耐盐碱植物的细胞液浓度，实验结果如图2，请你根据实验结果尝试写出他们的实验思路。
题号
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___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________。
题号
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配制一系列梯度浓度范围在0.3～0.6 g/mL的蔗糖溶液，将Ⅱ组植物细胞进行合理分组，分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其他条件相同且适宜，培养一段时间后观察现象并记录
谢 谢 ！　水进出细胞的原理
1．某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。图中猪膀胱膜允许单糖分子通过。下列有关叙述正确的是(　　)
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平
C．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变
D．加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖
2．(2025·贵州乌当区模拟)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中， 细胞发生质壁分离；再将这些细胞置于清水中，细胞发生质壁分离复原。有关上述过程中细胞相关变化的叙述正确的是(　　)
A．质壁分离过程中，细胞液的渗透压逐渐减小，颜色逐渐变深
B．质壁分离过程中，原生质体体积与细胞体积的比值逐渐减小
C．质壁分离复原过程中，细胞的原生质层将逐渐吸水增厚
D．若时间足够长，置于清水中的细胞会持续吸水直至涨破
3．(2026·六盘水纽绅中学月考)现利用洋葱为实验材料，观察植物细胞的质壁分离和复原现象。甲组选取紫色洋葱外表皮细胞，乙组选取内表皮细胞，将甲组置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，乙组置于添加了红墨水的0.3 g/mL的蔗糖溶液中。下列叙述错误的是(　　)
A．甲组、乙组细胞均能观察到明显的质壁分离现象
B．甲组、乙组细胞中有色部分出现在不同的部位
C．降低蔗糖溶液的浓度，可使乙组细胞的细胞液呈现红色
D．将发生质壁分离的细胞置于清水中，乙组细胞会使清水变红
4．(2025·北京卷)“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，在清水和0.3 g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误的是(　　)
A．图1，水分子通过渗透作用进出细胞
B．图1，细胞壁限制过多的水进入细胞
C．图2，细胞失去的水分子是自由水
D．与图1相比，图2中细胞液浓度小
5．(2025·贵州安顺联考)某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行质壁分离实验，示意图如下。下列叙述错误的是(　　)
A．观察细胞质流动时，可选用叶绿体作为标志物
B．①与②的分离，依赖①和液泡膜的选择透过性
C．用高倍镜才能观察到图乙细胞处于质壁分离的状态
D．与图甲细胞相比，图乙细胞细胞液的渗透压更高
6．(2025·贵阳乌当区四中月考)将甲、乙两个同种成熟植物细胞分别放入2 mol/L的蔗糖溶液和2 mol/L的乙二醇溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。在显微镜下连续观察，可预测甲、乙两细胞的变化是(　　)
A．甲、乙两细胞都发生质壁分离，但不再发生质壁分离复原
B．甲、乙两细胞都发生质壁分离，随后乙细胞又发生质壁分离复原
C．甲、乙两细胞都发生质壁分离，随后甲细胞又发生质壁分离复原
D．甲、乙两细胞都发生质壁分离，随后均又发生质壁分离复原
7．(2025·贵州名校联考)甲、乙实验小组将某植物细胞放入不同浓度的蔗糖溶液中，欲利用植物细胞的质壁分离原理测量该细胞的细胞液浓度。甲小组在配制蔗糖溶液时，未将蔗糖充分溶解；乙小组浸泡细胞的时间过短，其他操作正常。甲、乙两组测得的实验结果比实际结果(　　)
A．偏大、偏小　　　　　 B．偏小、偏大
C．偏大、偏大 D．偏小、偏小
8．(2025·遵义检测)将甲、乙两个形态、大小完全相同的洋葱鳞片叶细胞(初始液泡体积相同)同时置于一浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，当液泡体积不再改变时，甲细胞的液泡体积大于乙细胞的液泡体积，且两细胞保持正常活性。下列相关叙述正确的是(　　)
A．初始状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞
B．最终状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞
C．液泡体积不变时，原生质层两侧无水分的进出
D．若再将甲、乙细胞置于清水中，乙细胞先完成质壁分离复原
9．(2025·西南名校联考)某种透析袋能容许单糖和更小的分子透过，比单糖分子大的溶质不能透过。某人在透析袋中装入一定量的甲溶液，再将透析袋扎紧，放入盛有乙溶液的烧杯中，如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．在成熟植物细胞中，相当于装置中透析袋的结构是原生质体
B．若甲是淀粉溶液，乙是碘液，一段时间后透析袋内外的液体都会变色
C．若甲是葡萄糖，乙是清水，一段时间后在乙中滴加斐林试剂，不会出现砖红色沉淀
D．若甲中是0.5 g/mL的蔗糖溶液，乙中是0.3 g/mL的蔗糖溶液，透析袋内的液体体积不变时，袋内外蔗糖溶液的浓度一定相等
10．(2025·重庆巴蜀中学检测)某科研小组将普通水稻和耐盐碱水稻的根部细胞置于0.3 g/mL的KNO3溶液中，测定原生质体体积相对值的变化，结果如图1所示。请回答下列有关问题：
(1)应选择根尖的________(填“成熟区”“伸长区”“分生区”或“根冠”)细胞进行上述实验。图1中A→B段，Ⅰ组植物的吸水能力________________，此时，在细胞壁和原生质体之间充满了
________________。
(2)实验过程中并未添加清水，Ⅱ组植物原生质体体积逐渐增大的原因是_______
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)请比较大小：质壁分离结束且达到渗透平衡时，细胞液浓度__________外界溶液浓度；质壁分离复原结束且达到渗透平衡时，细胞液浓度________外界溶液浓度。
(4)该兴趣小组继续探究了该耐盐碱植物的细胞液浓度，实验结果如图2，请你根据实验结果尝试写出他们的实验思路。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
课后分层作业(六)
1．B　2．B　3．C　4．D　5．C　6．B　7．C　8．A　
9．C　[原生质体是指植物细胞除去细胞壁后的部分，在植物细胞中，相当于装置中透析袋的结构是原生质层，A错误；若甲是淀粉溶液，乙是碘液，淀粉不能够透过透析袋但碘液可以，故透析袋内变为蓝色而袋外不变色，B错误；甲中的葡萄糖能够透过透析袋，滴加斐林试剂，乙呈现蓝色，需要水浴加热才会出现砖红色沉淀，C正确；甲中蔗糖溶液浓度更高，蔗糖分子无法进出，但水分子可进出透析袋，受透析袋弹性限制，透析袋体积不能无限增大，故透析袋内的液体体积不变时，袋内外蔗糖溶液的浓度不一定相等，D错误。]
10．(1)成熟区　逐渐升高　KNO3溶液　(2)Ⅱ组植物细胞液浓度大于外界溶液浓度，水分子透过原生质层进入细胞液，细胞发生渗透吸水　(3)＝　≥　(4)配制一系列梯度浓度范围在0.3～0.6 g/mL的蔗糖溶液，将Ⅱ组植物细胞进行合理分组，分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其他条件相同且适宜，培养一段时间后观察现象并记录

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