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2026年中考历史复习之难题精选（二）
一、选择题
1．“东方红一号”卫星轨道与赤道的夹角原定为42°，但这样就无法被北美洲、欧洲的许多国家观测到。为此，中央决定把“东方红一号”卫星的轨道面倾角改为70°，与美、苏第一颗人造卫星相比，“东方红一号”卫星的可观测地区是最大的。这反映出
A．中国航天科技发展傲视全球 B．中国卫星发射得到国外援助
C．政治宣传对航天科技的影响 D．国防需要激发航天科技潜力
【答案】C
【知识点】“两弹一星”
2．面对魏晋以来三教并行的局面，韩愈一面竭力排佛，一面“援庄入儒”以调和孟荀，试图重新建构起儒家的性情论；李翱、柳宗元等人也在努力调和各家思想，探讨“道”与“气”的关系。这些努力（　　)
A．引发了较大规模的灭佛运动 B．维护了儒学的正统地位
C．确立了道家思想的主导地位 D．掀起了三教合一的潮流
【答案】B
【知识点】儒家思想的形成与发展；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干材料"韩愈一面竭力排佛，一面'援庄入儒'以调和孟荀，试图重新建构起儒家的性情论""李翱、柳宗元等人也在努力调和各家思想"和所学知识可知，面对佛道冲击，韩愈等人积极吸收其他思想资源以丰富儒学内涵，力图重建儒学理论体系，这些努力维护了儒学在思想领域的主导和正统地位，B项正确；
材料中韩愈是"排佛"而非发动灭佛运动，唐代大规模的灭佛运动是唐武宗会昌灭佛，排除A项；
韩愈等人是以儒学为本位调和诸家，并非确立道家思想的主导地位，排除C项；
三教合一强调儒释道融合平等，而韩愈等人是排斥佛教、以儒统道，目的是复兴儒学而非推动三教合一，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查唐代儒学复兴的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难。学科素养：历史解释、唯物史观。命题特征：情境型。
3．《查士丁尼法典》承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但查士丁尼又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。这说明当时的拜占庭帝国（　　）
A．事实上否决了奴隶制的合法性 B．法律的制定存在着矛盾和冲突
C．一定程度上改善了奴隶的地位 D．打压奴隶主的政治和经济地位
【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据题干中“承认奴隶处于主人的权力之下”、“主人非依法不得‘毫无理由地杀害自己的奴隶’”及所学可知，《查士丁尼法典》虽仍承认奴隶制，但限制了奴隶主的生杀大权，禁止无故虐待。这表明法律在一定程度上改善了奴隶的生存状况，C项正确；
材料明确提到法典“承认奴隶处于主人的权力之下”，说明并未否决奴隶制的合法性，排除A项；
法律的修订旨在适应社会发展与稳固统治，并非简单的“矛盾和冲突”，排除B项；
法典根本目的是维护统治阶级利益，而非打压奴隶主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《查士丁尼法典》对奴隶的规定为切入点，考查历史解释素养。解题需紧扣材料转折关系，理解法典在维护奴隶制的同时也包含改善待遇的进步性，对比选项即可得出答案。
4．习近平强调，“建设海南自由贸易港的战略目标，就是要把海南自由贸易港打造成为引领我国新时代对外开放的重要门户”。2025年12月18日，海南自由贸易港封关运作启动以来，“零关税”等政策红利持续释放，让海南成为全球商品进入中国市场的重要便捷通道。这体现了（　　）
A．海南的发展主要依靠外部的市场
B．海南将成为我国最大的经济中心
C．中国经济发展的重心转向了海南
D．新时代中国深化对外开放的决心
【答案】D
【知识点】对外开放区的扩大
【解析】【分析】根据题干中“建设海南自由贸易港的战略目标，就是要把海南自由贸易港打造成为引领我国新时代对外开放的重要门户”“海南自由贸易港封关运作启动”及所学可知，海南自贸港的建设是党中央着眼于国内国际两个大局作出的重大战略决策。材料中提到的“零关税”政策红利释放、打造全球商品进入中国市场的便捷通道等举措，核心目的在于通过制度型开放，构建高水平对外开放的新格局。这充分彰显了新时代中国坚定不移扩大高水平对外开放、同世界分享发展机遇的决心。因此，材料主要体现了新时代中国深化对外开放的决心，D项正确；
我国发展的根本立足点是独立自主、自力更生，海南发展主要依靠自身和国内市场，并非主要依靠外部市场 ，排除A项；
海南的目标是建设成为具有国际影响力的高水平自由贸易港，而非取代上海等地成为我国最大的经济中心，排除B项；
中国经济发展的重心依然保持稳定，海南自贸港建设是区域协调发展的一部分，并不意味着国家经济发展重心整体转向海南，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以海南自由贸易港封关运作为切入点，旨在考查学生对国家重大发展战略及其意义的理解。解题需紧扣“重要门户”、“零关税”等关键信息，理解其背后反映的国家扩大开放的宏观战略意图，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．2026年初，一款被戏称为“龙虾”的AI智能体火爆全网，网友将安装、训练、使用它的过程称为“养龙虾”。“养龙虾”可借助其智能特性提升工作效率，但却面临数据安全、系统故障等风险。这一现象说明（　　）
A．科技消除了人们的工作压力 B．信息技术已经发展到了极致
C．网络技术风险可以完全避免 D．信息技术发展具有双重影响
【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据题干中“‘养龙虾’可借助其智能特性提升工作效率”“但却面临数据安全、系统故障等风险”及所学可知，“龙虾”作为一款AI智能体，既能作为“数字员工”帮助用户高效完成任务，体现了信息技术对生产力的积极推动作用；同时也带来了数据泄露、系统失控等安全隐患，反映了技术发展伴随的负面风险。这一现象生动说明了信息技术的发展具有利与弊并存的双重影响，D项正确；
科技可以缓解工作压力，但“消除”说法过于绝对，且题干强调的是效率与风险的并存，排除A项；
信息技术仍在快速发展中，“发展到极致”不符合事实，排除B项；
网络技术风险只能通过技术和管理手段加以防范和控制，但“完全避免”在现实中难以实现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“养龙虾”这一社会热点为切入点，考查对信息技术发展双重性的理解。解题需紧扣材料中“提升效率”与“面临风险”的对比关系，结合人工智能技术在现实应用中的机遇与挑战，理解科技发展是一把“双刃剑”，从而得出正确答案。
6．古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头；古罗马在扩张中继承并改造希腊文化，以法律制度和政治架构维系庞大帝国，为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本。据此分析，古希腊、罗马文明对后世最突出的共同贡献是（　　）
A．建立了横跨欧亚非的大帝国 B．奠定了西方文明的重要基础
C．实现了所有人在法律面前平等 D．创立了适用于现代的直接民主
【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干中“古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头”“古罗马……为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本”及所学可知，古希腊的民主政治、哲学思想是西方文明的摇篮，古罗马的法律制度、工程技术则是西方社会秩序的基石。两者共同构成了西方文明的核心基因，B项正确；
建立横跨欧亚非大帝国的是亚历山大帝国和罗马帝国，古希腊城邦（如雅典）并未建立大帝国，排除A项；
古罗马法律虽然强调平等，但本质上也是维护奴隶主阶级利益，并未实现真正意义上的“所有人”平等，排除C项；
现代国家普遍实行的是代议制民主（间接民主），而非直接民主，且这不属于古罗马的贡献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以古希腊、古罗马文明的特征及其对后世的影响为切入点，旨在考查学生综合分析和比较历史事物的能力。解题需紧扣题干主旨，区分两个文明的独特性与共性，准确理解“西方文明之源”的内涵，辨析清楚古代制度与现代制度的区别，从而得出正确答案。
7．某校历史兴趣小组利用AI辅助学习明清时期的历史，生成了如下表格。他们输入的主题词最有可能是（　　）
时期 人物 事件 结果
明朝 戚继光 抗击倭寇 基本解除东南沿海倭患
清朝 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被迫投降
清朝 康熙皇帝 雅克萨之战 打败沙俄，签订《尼布楚条约》
A．镇压边疆叛乱 B．缓和民族矛盾
C．抗击外来侵略 D．开展对外交流
【答案】C
【知识点】戚继光抗倭；清朝对全国的统治及清朝的疆域；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】根据表格内容可知：明朝戚继光抗击倭寇：打击的是骚扰中国东南沿海的日本海盗（倭寇），属于反抗外来侵略，清朝郑成功收复台湾：驱逐了占据台湾的荷兰殖民者，属于反抗外来侵略，清朝康熙皇帝雅克萨之战：击退了入侵黑龙江流域的沙俄军队，属于反抗外来侵略，因此表格中三件事的共同点都是为了抵御外国势力的侵扰，捍卫国家主权和领土完整。因此，最可能的主题词是“抗击外来侵略”，C项正确。
“镇压边疆叛乱”通常指平定国内少数民族上层的分裂叛乱，如乾隆帝平定大小和卓叛乱，与题干事件性质不符，排除A项；
“缓和民族矛盾”主要通过册封、联姻、会盟等方式处理国内民族关系，与题干中的反侵略战争不符，排除B项；
“开展对外交流”通常指和平友好的往来，如郑和下西洋，而题干中均为武装冲突，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以AI生成的表格为切入点，旨在考查学生史料实证与历史解释的核心素养。解题时需准确提取表格中三个历史事件的共同特征——即斗争对象均为外国侵略势力，从而概括出“抗击外来侵略”这一核心主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
8．有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（　　）
A．中国古代在天文历法方面成就更高
B．发明主要取决于实用
C．中国古代的科技水平领先世界各地
D．重要发明应服务于农业
【答案】B
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
9．“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（　　）
A．人民群众力量巨大 B．资产阶级居于主导
C．启蒙思想广泛传播 D．封建势力不堪一击
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干中农民受革命消息鼓舞奋起反抗，冲击封建庄园，迫使贵族、教士同意废除封建制度及所学可知，人民群众的斗争推动革命发展，凸显出强大的历史推动力量，A 项正确；
材料侧重农民群体的革命行动，未体现资产阶级掌控革命主导权，排除 B 项；
题干没有涉及启蒙思想传播的相关内容，排除 C 项；
封建势力是在民众革命浪潮逼迫下被迫妥协，并非自身轻易崩溃，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以法国大革命时期农民反抗史实为切入点，旨在考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力。解题紧扣民众抗争推动制度变革这一核心，对比备选项即可得出正确答案。
10．有学者指出，发展中国家利用经济全球化的机遇，为改变不公正的国际政治经济秩序而相互合作，增强集体力量。同时，全球化大潮中的区域经济集团化方兴未艾，这将削弱占有优势国家实行单极秩序的能力。该学者认为（　　）
A．经济全球化推动世界多极化进程
B．世界多极化促进了世界和平与发展
C．区域经济集团化阻碍多极化趋势
D．经济全球化与世界多极化相互促进
【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据题干中“发展中国家利用经济全球化的机遇……增强集体力量”及所学可知，材料指出发展中国家借助全球化壮大自身，成为改变旧秩序的力量；根据题干中“区域经济集团化方兴未艾，这将削弱占有优势国家实行单极秩序的能力”及所学可知，区域集团化的发展制约了单极霸权。综合来看，该学者强调经济全球化为多极化提供了物质基础和动力，推动了世界多极化进程，A项正确；
材料反映的是经济全球化推动世界多极化进程，不能反映“世界多极化促进了世界和平与发展、经济全球化与世界多极化相互促进”，排除BD项；
区域经济集团化阻碍多极化趋势违背材料的意思，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题以学者关于经济全球化与世界多极化关系的观点为切入点，旨在考查学生历史解释和唯物史观的核心素养。解题时需准确理解材料逻辑，明确“全球化”是手段，“多极化”是结果，辨析备选项中因果关系的准确性即可得出正确答案。
11．梁启超在《清议报》中发文：“骨节、肌肉、脉络、手足、咽喉皆可得而瓜分者也，惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何 我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死。”梁启超意在（　　）
A．宣传西方政治思想 B．对抗顽固势力的阻挠
C．唤醒国人民族意识 D．痛斥清王朝腐朽统治
【答案】C
【知识点】甲午中日战争中国战败的原因及影响；列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】根据题干中“惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何？我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死”及所学可知，甲午战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，梁启超将国人的爱国心和团结力比作国家的“腹心”，认为这是列强无法瓜分的根本，也是国家存亡的关键。其核心意图在于强调国民精神的重要性，以此唤醒国人的民族意识和救亡图存的决心，C项正确；
材料强调的是激发国人内在的爱国精神，而非宣传西方的政治制度或思想，排除A项；
材料针对的是列强的侵略和国民的精神状态，未涉及对抗国内顽固势力的内容，排除B项；
材料主旨在于呼吁国民团结救国，并未直接痛斥清王朝的腐朽统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以梁启超关于“无形之瓜分”的论述为切入点，旨在考查学生理解近代思想解放潮流的能力。解题关键是抓住“腹心”、“爱国之心”、“团结之力”等关键词，明确其意在通过思想启蒙来凝聚民族力量，抵御外侮，即可得出正确答案。
12．史论结合是学习历史的基本方法。下表是某同学对马克思主义的诞生与国际共产主义运动兴起阶段的史实推论梳理，表中①处应填（　　）
史实 推论
英国宪章运动 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生奠定阶级基础
《共产党宣言》发表 ①
第一国际成立 推动各国工人运动联合，促进马克思主义在工人阶级中广泛传播
巴黎公社 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义国家学说
A．标志着空想社会主义思潮走向成熟，为科学理论提供思想借鉴
B．系统阐述科学社会主义基本原理，标志着马克思主义正式诞生
C．确立了无产阶级专政的实践方向，指导巴黎公社革命取得胜利
D．直接推动俄国十月革命爆发，开启了社会主义革命的新时代
【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干中“《共产党宣言》发表”及所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。它第一次系统、完整地阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了人类社会发展的客观规律，B项正确；
空想社会主义是马克思主义诞生的思想来源之一，而《共产党宣言》的发表标志着社会主义从空想到科学的飞跃，并非空想社会主义走向成熟，排除A项；
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，发生在《共产党宣言》发表之后，因此《共产党宣言》不可能确立其实践方向并指导其取得胜利，排除C项；
俄国十月革命爆发于1917年，与《共产党宣言》发表的1848年相隔近70年，“直接推动”表述错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以《共产党宣言》为切入点，旨在考查学生史论结合、辨析历史概念的能力。解题时需紧扣“《共产党宣言》”这一核心史实，准确理解其作为马克思主义诞生标志的地位及其对国际共产主义运动的理论奠基作用，从而判断出正确答案。
13．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。17—18世纪，三角贸易在大西洋沿岸盛行，奴隶贩子通过贩卖黑奴获取巨额财富。从唯物史观的角度来看，这一贸易兴起的根本原因是（　　）
A．新航路开辟后世界市场雏形出现
B．美洲种植园对劳动力的迫切需求
C．欧洲资本主义发展的资本积累需要
D．非洲国家内部部落冲突的持续加剧
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干中“唯物史观”“根本原因”及所学可知，唯物史观认为生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。17—18世纪，欧洲资本主义处于工场手工业时期，正在进行资本原始积累。三角贸易为欧洲提供了巨额利润和原料，是资本原始积累的重要手段，因此其兴起的根本原因是欧洲资本主义发展的资本积累需要，C项正确；
新航路开辟为三角贸易提供了地理和交通条件，属于外部条件而非根本动力，排除A项；
美洲种植园对劳动力的需求是三角贸易产生的直接原因，但不是从欧洲资本主义发展全局出发的根本原因，排除B项；
非洲部落冲突被殖民者利用来获取奴隶，属于次要因素，并非贸易兴起的根本原因，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查运用唯物史观分析历史事件的能力，旨在考查学生透过现象看本质、区分历史事件“根本原因”与“直接原因”的素养。解题时需紧扣“唯物史观”这一核心视角，认识到经济利益（资本积累）是推动该时期历史活动的深层动力，从而锁定正确答案。
14．科举考试内容在唐五代和北宋前期尽管具有一定的多样性，但皆属以儒学为主的中华传统文化。为提高考生的儒学素养，王安石对科举进行改革，变诗赋取士为经义、论、策取士，尽管此后仍有一定反复，至元代，以经义、论、策取士就完全定型了，但以儒家思想为核心的内容没有改变，直至1905年废除科举制。以儒家思想为科举考试内容的进步作用是（　　）
①促进了儒家文化传播与普及具有重要意义
②促进了百家争鸣局面的出现
③促进了思想文化的一体化发展，增强了文化认同
④导致儒家思想独尊地位的确立，科举考试内容的单一化
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据题干中“王安石对科举进行改革，变诗赋取士为经义、论、策取士”、“以儒家思想为核心的内容没有改变”及所学可知，科举考试以儒家经典为主要内容，通过国家选拔人才的导向，将儒家思想推广到全国各地，特别是促进了边疆和僻远地区的文化进步，这对于促进儒家文化的传播与普及具有重要意义；同时，统一的考试内容使得不同地域的士人共享同一套价值体系，促进了思想文化的一体化发展，增强了国家和民族的文化认同。因此，①③符合题意，A项正确；
百家争鸣局面出现在春秋战国时期，是各种思想流派自由发展的结果，而科举制强调儒家思想的独尊地位，不利于百家争鸣，儒家思想独尊地位的确立是在西汉汉武帝时期，早于科举制的创立，且“导致……单一化”通常被视为其局限性而非进步作用，②④不合题意，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题以科举考试内容的演变及其影响为切入点，旨在考查学生史料实证和历史解释的能力。解题时需紧扣题干中“经义、论、策取士”“儒家思想为核心”，明确其对文化传播和国家认同的积极作用，对比备选项中关于思想史现象的描述即可得出正确答案。
15．1843年，魏源编写了《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想；1847年徐继畬撰成了中国近代第一部世界地理著作《瀛寰志略》，率先突破天朝意识；1859年洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》。这表明鸦片战争后（　　）
A．中国近代新闻出版业有所发展 B．晚清政府加强海防建设
C．有识之士主动探索救国新出路 D．国人民族意识空前高涨
【答案】C
【知识点】太平天国运动；认识中国近代化
【解析】【分析】根据题干中“魏源编写了《海国图志》，提出‘师夷长技以制夷’”“徐继畬撰成了……《瀛寰志略》，率先突破天朝意识”“洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》”及所学可知，鸦片战争后，面对民族危机的加深，从地主阶级抵抗派到农民阶级领袖，不同阶层的有识之士开始睁眼看世界。他们通过著书立说，介绍西方地理、历史和政治制度，主张学习西方的先进技术或改革方案来抵御侵略、挽救危局。这些活动表明当时中国的有识之士正在主动探索救国救民的新出路，C项正确；
虽然《海国图志》等书籍的出版客观上促进了近代出版业的发展，但这只是表象，并非材料主旨强调的“思想探索”和“救国目的”，排除A项；
晚清政府加强海防建设主要是在洋务运动时期，且题干中的洪仁玕属于太平天国政权，不属于晚清政府官员，排除B项；
鸦片战争后，绝大多数国人仍处于蒙昧状态，民族意识尚未“空前高涨”，此时仅是少数先进知识分子的觉醒，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以鸦片战争后三部重要著作及其思想为切入点，旨在考查学生史料实证和历史解释的能力。解题时需紧扣题干中人物身份的共同点及著作内容的指向性，明确这是近代中国思想解放和救国探索的开端，对比备选项中对历史现象的定性即可得出正确答案。
16．以下是中国近代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（　　）
1894年 1905年 1907年 1912年1月
成立兴中会 成立中国同盟会 筹划领导广西起义 宣誓就任临时大总统
A．洋务运动促进民族资本主义产生
B．戊戌变法启蒙民众思想
C．孙中山是中国民主革命的先行者
D．武昌起义推翻清朝统治
【答案】C
【知识点】孙中山早期革命活动；中华民国
【解析】【分析】根据题干年谱中的“成立兴中会”、“成立中国同盟会”、“筹划领导广西起义”、“宣誓就任临时大总统”及所学可知，这些事件均是孙中山先生领导辛亥革命、创建中华民国的关键活动。这集中体现了孙中山先生作为中国民主革命先行者的历史地位和贡献，C项正确；
洋务运动兴起于19世纪60-90年代，戊戌变法发生在1898年，武昌起义发生在1911年，均与题干年谱中列举的事件（1894-1912年）不直接对应，且无法概括年谱的整体内容，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题以孙中山先生部分年谱为切入点，旨在考查学生时空观念和历史解释的能力。解题时需将年谱中的具体事件与孙中山的革命生涯相对应，明确其作为民主革命先行者的核心地位，对比备选项中不同历史事件的特征即可得出正确答案。
17．距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区(　　)
A．社会经济发展，冶铁技术高超
B．早期国家出现，阶级分化明显
C．手工业技术高超，玉器工艺精美
D．政治文明发达，君主权力至上
【答案】B
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据题干中 “良渚古城有宫殿区、内城、外城”“权贵墓地与普通墓地随葬品差异鲜明”“礼器、权力玉器出土” 及所学可知，规整的城市布局、权贵与平民明显的贫富差距、象征神权与军权的礼器遗存，能够反映出当时阶级分化显著，早期国家形态已经出现，B 项正确；
良渚文化属于新石器时代，尚未掌握冶铁技术，史实错误，与题干信息不符，排除 A 项；
玉器工艺精美只是材料局部信息，不能全面概括古城布局、等级差异等整体特征，表述片面，排除 C 项；
良渚时期属于早期文明阶段，还未形成君主权力至上的政治体制，与题干史实不符，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题依托良渚古城遗址考古成果设置情境，旨在考查学生史料实证与历史解释的能力。解题时围绕城市规划、等级墓葬、礼仪权力器物等关键线索，紧扣早期国家诞生与阶级分化的核心角度，然后对比备选项即可得出正确答案。
18．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”。从材料可以看出张骞出使西域（　　）
A．推动了丝绸之路的形成 B．密切了汉与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
【答案】C
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】根据题干中“张骞引入‘胡种’”“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国”“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”及所学可知，材料主要列举了张骞从西域带回苜蓿、胡瓜等植物物种的史实。这些外来作物传入中原后，增加了农作物的种类，直接丰富了中原地区的物产和饮食结构，从而丰富了中原人的物质生活，C项正确；
推动了丝绸之路的形成虽然是张骞出使西域的深远影响，但题干材料仅聚焦于物种引进这一具体成果，未涉及交通路线的开辟或贸易往来，排除A项；
密切了汉与西域各民族关系虽然也是张骞出使的成果之一，但材料并未体现民族间的政治互动或情感交流，而是侧重于物产的流动，排除B项；
建立了汉对西域的有效管辖始于公元前60年西域都护的设置，并非张骞出使时期的直接结果，且与材料主旨无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以古籍中关于张骞引入“胡种”的记载为命题切入点，旨在考查学生对张骞通西域历史影响的理解与分析能力，解题时需紧扣“引入‘胡种’”“带归中国”，准确理解材料主旨在于物种交流对中原物质生活的影响，即可得出正确答案。
19．20世纪以来的国际格局演变深刻影响了全球政治经济秩序。以下关于三大体系的叙述中，正确反映其演变逻辑及内在联系的是 (　　)
A．凡尔赛———华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势，三者均以大国协调为唯一主导模式。
B．雅尔塔体系彻底否定了凡尔赛体系的殖民逻辑，并通过经济全球化直接推动多极化形成。
C．凡尔赛—华盛顿体系的崩溃源于经济大危机，而雅尔塔体系的终结是因多极化力量的冲击。
D．从凡尔赛————华盛顿到雅尔塔体系，国际权力从“多极均势”转向“两极对峙”，冷战后又向“一超多强”过渡。
【答案】D
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干中 “三大国际体系演变、内在联系” 及所学可知，凡尔赛 — 华盛顿体系建立在一战后欧洲列强均势之上，属于多极格局；雅尔塔体系奠定了二战后两极对峙的世界格局；冷战结束后，世界格局朝着一超多强、多极化方向发展，D 项正确；
“ 凡尔赛———华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势 ”均以大国协调为唯一主导模式，表述绝对化，不符合史实，排除 A 项；
雅尔塔体系并未彻底否定殖民逻辑，经济全球化也不是推动多极化形成的直接原因，排除 B 项；
凡尔赛 — 华盛顿体系崩溃的根源是帝国主义政治经济发展不平衡，并非单纯源于经济大危机，与史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以近现代国际格局演变脉络为命题切入点，旨在考查学生时空梳理与历史逻辑辨析能力。解题时需紧扣三大世界体系的建立背景、格局特征与瓦解原因，准确梳理格局演变历程，对比备选项即可得出正确答案。
20．唐代律法中记载了这样两则案例，这一规定最能体现唐朝（　　）
案例 当事人国籍 法律适用原则
曹禄山诉李绍谨案 粟特人vs唐人 异类相犯→依唐律
康失芬行车伤人案 粟特人vs粟特人 同类自相犯→可依本俗法
A．天下一统的法度威严 B．公平公正的法律原则
C．因俗而治的管理理念 D．优待外邦的民族政策
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据题干中“粟特人vs唐人，异类相犯→依唐律”“粟特人vs粟特人，同类自相犯→可依本俗法”及所学可知，唐朝在处理涉外案件时，对于不同国籍的人之间的纠纷（异类相犯）适用唐律，而对于同一国籍的外国人之间的纠纷则允许依照其本国习俗或法律处理。这种区别对待、尊重外国风俗习惯的做法，体现了唐朝“因俗而治”的管理理念，C项正确；
天下一统的法度威严强调的是法律的统一性和权威性，与题干中允许适用外国法的做法不符，排除A项；
公平公正的法律原则虽然重要，但题干的核心在于法律适用的灵活性以及对异域风俗的尊重，而非单纯的公平性，排除B项；
优待外邦的民族政策侧重于给予特殊优待，而题干体现的是根据不同情况采取不同的法律适用原则，是一种治理智慧和管理方式，并非简单的优待，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以唐代涉外法律案例为命题切入点，旨在考查学生对唐朝法律文化及管理理念的理解能力。解题时需紧扣“同类自相犯”和“异类相犯”的不同处理方式，然后联系时代背景，对比备选项即可得出正确答案。
二、材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
【独立自由梦】
材料一中华人民共和国的成立，全中国的空前统一，受几千年封建统治和一百多年帝国主义压迫的中国人民获得解放，从而成为中华大地这块九百六十万平方公里土地上的真正主人。这是翻天覆地的大事变。
——中国共产党新闻网《中国人从此站立起来了》
【工业强国梦】
材料二1953年将是我国进行大规模建设的第一年……工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺侮、不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。
——《人民日报》1953年元旦社论
【开放繁荣梦】
材料三邓小平在南方谈话中指出，关于计划与市场的关系，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是经济手段……邓小平南方谈话阐发的一系列全新思想犹如一股强烈的东风，驱散了人们思想上的迷雾……对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远，意义重大。
——摘编自《中国共产党简史》
（1）中华人民共和国成立的标志是什么？根据材料一并结合所学知识，谈谈你对中华人民共和国的成立是“翻天覆地的大事变”的理解。
（2）结合所学知识，说说党和政府为实现材料二中“最高利益”在当时采取了什么措施？该举措有何历史意义？
（3）作为新时代的中学生，结合自身实际，谈谈你能为实现中国梦付出哪些具体行动？
【答案】（1）标志：开国大典；
理解：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
（2）措施：工业化
意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）具体行动：树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升个人素养；培养创新精神和实践能力；弘扬爱国主义精神，从身边小事做起，为中国梦贡献力量。
【知识点】中华人民共和国成立；开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；第一个五年计划；“中国梦”
【解析】【分析】(1) 解题时第一小问结合所学知识可知，中华人民共和国成立的标志是1949年10月1日举行的开国大典。第二小问对“翻天覆地的大事变”的理解，可紧扣材料一中“全中国的空前统一”“中国人民获得解放”“成为……真正主人”及新中国成立的伟大历史意义进行多维度的概括：它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，结束了极少数剥削者统治广大劳动人民以及旧中国一盘散沙的局面；废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权；实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，极大改变了世界政治格局。从此，中国人民真正站起来了，中国的发展开启了崭新的纪元。
(2) 解题时第一小问根据材料二中“1953年将是我国进行大规模建设的第一年”“工业化……是全国人民的最高利益”及所学知识可知，党和政府为实现这一“最高利益”，在当时采取的核心措施是实施第一个五年计划（一五计划），集中主要力量发展重工业，推进国家的社会主义工业化。第二小问结合所学可得出，到1957年底，“一五”计划各项指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础，向社会主义工业化迈进。
(3) 本题属于开放性试题，旨在引导学生将个人成长与国家发展紧密结合。作为新时代的中学生，我们可以付出的具体行动包括：树立远大的理想信念，坚定拥护中国共产党的领导；努力学习科学文化知识，不断提升个人的综合素养；积极培养创新精神和实践能力，勇于探索；大力弘扬爱国主义精神，从身边小事做起，遵纪守法，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
【点评】本题以“中国梦”的百年追寻为主线，巧妙串联起新中国的成立、一五计划的工业化起步以及改革开放的深化发展三个核心历史阶段。试题不仅考查学生对开国大典、一五计划等重大史实的精准记忆，更注重引导学生理解新中国成立带来的历史性巨变及其深远影响。最后一问将历史学习与现实责任相结合，激励学生思考个人在民族复兴伟业中的使命与担当，充分体现了历史学科家国情怀与时空观念的核心素养要求。
22．阅读下列材料，回答问题。
全球化视野下的世界历史演进与中国担当。
材料一 15世纪末，受商品经济发展和黄金需求的驱动，欧洲人怀揣着对东方财富的热切渴望，加之传播基督教的宗教执念，在航海技术进步的支撑下，开启了跨越海洋的新航路探索之旅。这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态，将原本彼此孤立的世界地区紧密联结，推动世界开始连为一个相互依存的整体，世界观念也逐步确立。与此同时，近代工业革命率先在英国兴起，以蒸汽机为核心的技术革新掀起生产变革，机器大生产彻底取代手工劳动，人类社会迈入全新的工业时代，极大提升了社会生产力，也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础，推动世界经济联系日益紧密。
材料二 20世纪90年代以来，随着信息技术的迅猛发展和各国对外交流的不断加深，经济全球化进程持续加快，跨国公司的全球布局愈发密集。一件普通手机的生产，便串联起亚洲的芯片制造、欧洲的设计研发、美洲的组装调试，全球产业链深度融合。国际投资规模持续扩大，各国贸易往来愈发频繁，流通商品的种类也日益丰富，世界经济的联系变得空前紧密。但与此同时，全球化也带来了诸多全球性难题，全球气候变暖引发的极端天气频发，新冠疫情的跨区域传播，严重影响人类生产生活，成为国际社会共同面对的挑战。在此背景下，金砖国家合作机制不断深化，上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强，新兴经济体影响力稳步提升，世界多极化的发展趋势也愈发清晰。
材料三 某跨国车企的全球生产与销售网络示意图。
——材料为命题原创，参考义务教育教科书《世界历史》九年级相关内容
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟对世界历史发展的核心意义是什么？工业革命如何推动世界市场初步形成？
（2）材料二反映出当今世界经济与政治格局分别呈现怎样的发展趋势？
（3）材料三体现了经济全球化的哪一具体表现？结合材料二，说出面对全球性问题，世界各国的应对之道是什么？
（4）综合上述材料，谈谈中国在当今世界发展趋势中应如何展现大国担当？
【答案】（1）核心意义：打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。推动世界市场初步形成：工业革命极大提升了社会生产力，机器大生产取代手工劳动，为世界市场的初步形成奠定了物质基础；工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，进一步加强了世界各地区的经济联系（答出核心意思即可）。
（2）经济格局：经济全球化趋势不断加快；政治格局：世界多极化趋势日益清晰。
（3）具体表现：生产的全球化；应对之道：加强国际合作，建立国际合作机制（如金砖国家合作机制、上合组织等），共同应对全球性问题（答出任意一点即可）。
（4）坚持对外开放，积极融入经济全球化；加强与各国的交流与合作，推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国方案；大力发展科技，提升综合国力，推动世界多极化发展（答出任意两点即可）。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响；经济全球化与世界贸易组织；国际新秩序
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一“这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态，将原本彼此孤立的世界地区紧密联结，推动世界开始连为一个相互依存的整体，世界观念也逐步确立”可知，新航路开辟的核心意义在于打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立；根据材料一“机器大生产彻底取代手工劳动，人类社会迈入全新的工业时代，极大提升了社会生产力，也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础”及所学可知，工业革命极大提升了社会生产力，机器大生产取代手工劳动，为世界市场的初步形成奠定了物质基础；同时，工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，进一步加强了世界各地区的经济联系，从而推动世界市场初步形成。
（2）解题时可根据材料二“20世纪90年代以来……经济全球化进程持续加快”“流通商品的种类也日益丰富，世界经济的联系变得空前紧密”可知，当今世界经济格局呈现出经济全球化趋势不断加快的态势；根据材料二“新兴经济体影响力稳步提升，世界多极化的发展趋势也愈发清晰”可知，当今世界政治格局呈现出世界多极化趋势日益清晰的态势。
（3）解题时可根据材料三“某跨国车企的全球生产与销售网络示意图”及所学可知，一辆汽车的生产涉及多个国家的零部件制造与组装，这体现了经济全球化中生产全球化的具体表现；根据材料二“在此背景下，金砖国家合作机制不断深化，上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强”可知，面对全球性问题，世界各国的应对之道是加强国际合作，建立国际合作机制（如金砖国家合作机制、上合组织等），共同应对全球性问题。
（4）解题时综合上述材料并结合所学可知，面对经济全球化与世界多极化的发展趋势，中国应坚持对外开放，积极融入经济全球化；加强与各国的交流与合作，推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国方案；同时大力发展科技，提升综合国力，推动世界多极化发展。
【点评】本题主要考查学生对世界历史演进脉络的时空观念与历史解释素养。解题时需紧扣材料中从“新航路开辟打破隔绝”到“工业革命奠定物质基础”，再到“现代经济全球化与政治多极化”的演变逻辑，准确提炼出世界从分散走向整体的历史规律；在探讨大国担当时，要求学生能够结合中国实际，从对外开放、国际合作、全球治理等维度进行史论结合的分析，展现出对当代国际格局的深刻认知。
（1）核心意义：“这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态，将原本彼此孤立的世界地区紧密联结，推动世界开始连为一个相互依存的整体，世界观念也逐步确立”→提炼“打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立”。
推动世界市场初步形成：“人类社会迈入全新的工业时代，极大提升了社会生产力，也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础”→提炼“工业革命极大提升了社会生产力，机器大生产取代手工劳动，为世界市场的初步形成奠定了物质基础”；工业革命后主要资本主义国家需要更多的原材料和市场，促进欧洲国家的对外扩张，进一步加强了世界联系→工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，进一步加强了世界各地区的经济联系。
（2）经济格局：“20世纪90年代以来，随着信息技术的迅猛发展和各国对外交流的不断加深，经济全球化进程持续加快”→提炼“经济全球化趋势不断加快”。
政治格局：“新兴经济体影响力稳步提升，世界多极化的发展趋势也愈发清晰”→提炼“世界多极化趋势日益清晰”。
（3）具体表现：产品的生产环节分散在不同国家，体现了生产的全球化→生产的全球化；
应对之道：“在此背景下，金砖国家合作机制不断深化，上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强”→加强国际合作，建立国际合作机制（如金砖国家合作机制、上合组织等），共同应对全球性问题（答出任意一点即可）。
（4）做法：本题是开放性设问，从对外开放、加强合作、参与全球治理、发展科技、提升综合国力等角度分析回答。
1 / 12026年中考历史复习之难题精选（二）
一、选择题
1．“东方红一号”卫星轨道与赤道的夹角原定为42°，但这样就无法被北美洲、欧洲的许多国家观测到。为此，中央决定把“东方红一号”卫星的轨道面倾角改为70°，与美、苏第一颗人造卫星相比，“东方红一号”卫星的可观测地区是最大的。这反映出
A．中国航天科技发展傲视全球 B．中国卫星发射得到国外援助
C．政治宣传对航天科技的影响 D．国防需要激发航天科技潜力
2．面对魏晋以来三教并行的局面，韩愈一面竭力排佛，一面“援庄入儒”以调和孟荀，试图重新建构起儒家的性情论；李翱、柳宗元等人也在努力调和各家思想，探讨“道”与“气”的关系。这些努力（　　)
A．引发了较大规模的灭佛运动 B．维护了儒学的正统地位
C．确立了道家思想的主导地位 D．掀起了三教合一的潮流
3．《查士丁尼法典》承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但查士丁尼又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。这说明当时的拜占庭帝国（　　）
A．事实上否决了奴隶制的合法性 B．法律的制定存在着矛盾和冲突
C．一定程度上改善了奴隶的地位 D．打压奴隶主的政治和经济地位
4．习近平强调，“建设海南自由贸易港的战略目标，就是要把海南自由贸易港打造成为引领我国新时代对外开放的重要门户”。2025年12月18日，海南自由贸易港封关运作启动以来，“零关税”等政策红利持续释放，让海南成为全球商品进入中国市场的重要便捷通道。这体现了（　　）
A．海南的发展主要依靠外部的市场
B．海南将成为我国最大的经济中心
C．中国经济发展的重心转向了海南
D．新时代中国深化对外开放的决心
5．2026年初，一款被戏称为“龙虾”的AI智能体火爆全网，网友将安装、训练、使用它的过程称为“养龙虾”。“养龙虾”可借助其智能特性提升工作效率，但却面临数据安全、系统故障等风险。这一现象说明（　　）
A．科技消除了人们的工作压力 B．信息技术已经发展到了极致
C．网络技术风险可以完全避免 D．信息技术发展具有双重影响
6．古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头；古罗马在扩张中继承并改造希腊文化，以法律制度和政治架构维系庞大帝国，为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本。据此分析，古希腊、罗马文明对后世最突出的共同贡献是（　　）
A．建立了横跨欧亚非的大帝国 B．奠定了西方文明的重要基础
C．实现了所有人在法律面前平等 D．创立了适用于现代的直接民主
7．某校历史兴趣小组利用AI辅助学习明清时期的历史，生成了如下表格。他们输入的主题词最有可能是（　　）
时期 人物 事件 结果
明朝 戚继光 抗击倭寇 基本解除东南沿海倭患
清朝 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被迫投降
清朝 康熙皇帝 雅克萨之战 打败沙俄，签订《尼布楚条约》
A．镇压边疆叛乱 B．缓和民族矛盾
C．抗击外来侵略 D．开展对外交流
8．有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（　　）
A．中国古代在天文历法方面成就更高
B．发明主要取决于实用
C．中国古代的科技水平领先世界各地
D．重要发明应服务于农业
9．“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（　　）
A．人民群众力量巨大 B．资产阶级居于主导
C．启蒙思想广泛传播 D．封建势力不堪一击
10．有学者指出，发展中国家利用经济全球化的机遇，为改变不公正的国际政治经济秩序而相互合作，增强集体力量。同时，全球化大潮中的区域经济集团化方兴未艾，这将削弱占有优势国家实行单极秩序的能力。该学者认为（　　）
A．经济全球化推动世界多极化进程
B．世界多极化促进了世界和平与发展
C．区域经济集团化阻碍多极化趋势
D．经济全球化与世界多极化相互促进
11．梁启超在《清议报》中发文：“骨节、肌肉、脉络、手足、咽喉皆可得而瓜分者也，惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何 我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死。”梁启超意在（　　）
A．宣传西方政治思想 B．对抗顽固势力的阻挠
C．唤醒国人民族意识 D．痛斥清王朝腐朽统治
12．史论结合是学习历史的基本方法。下表是某同学对马克思主义的诞生与国际共产主义运动兴起阶段的史实推论梳理，表中①处应填（　　）
史实 推论
英国宪章运动 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生奠定阶级基础
《共产党宣言》发表 ①
第一国际成立 推动各国工人运动联合，促进马克思主义在工人阶级中广泛传播
巴黎公社 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义国家学说
A．标志着空想社会主义思潮走向成熟，为科学理论提供思想借鉴
B．系统阐述科学社会主义基本原理，标志着马克思主义正式诞生
C．确立了无产阶级专政的实践方向，指导巴黎公社革命取得胜利
D．直接推动俄国十月革命爆发，开启了社会主义革命的新时代
13．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。17—18世纪，三角贸易在大西洋沿岸盛行，奴隶贩子通过贩卖黑奴获取巨额财富。从唯物史观的角度来看，这一贸易兴起的根本原因是（　　）
A．新航路开辟后世界市场雏形出现
B．美洲种植园对劳动力的迫切需求
C．欧洲资本主义发展的资本积累需要
D．非洲国家内部部落冲突的持续加剧
14．科举考试内容在唐五代和北宋前期尽管具有一定的多样性，但皆属以儒学为主的中华传统文化。为提高考生的儒学素养，王安石对科举进行改革，变诗赋取士为经义、论、策取士，尽管此后仍有一定反复，至元代，以经义、论、策取士就完全定型了，但以儒家思想为核心的内容没有改变，直至1905年废除科举制。以儒家思想为科举考试内容的进步作用是（　　）
①促进了儒家文化传播与普及具有重要意义
②促进了百家争鸣局面的出现
③促进了思想文化的一体化发展，增强了文化认同
④导致儒家思想独尊地位的确立，科举考试内容的单一化
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
15．1843年，魏源编写了《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想；1847年徐继畬撰成了中国近代第一部世界地理著作《瀛寰志略》，率先突破天朝意识；1859年洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》。这表明鸦片战争后（　　）
A．中国近代新闻出版业有所发展 B．晚清政府加强海防建设
C．有识之士主动探索救国新出路 D．国人民族意识空前高涨
16．以下是中国近代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（　　）
1894年 1905年 1907年 1912年1月
成立兴中会 成立中国同盟会 筹划领导广西起义 宣誓就任临时大总统
A．洋务运动促进民族资本主义产生
B．戊戌变法启蒙民众思想
C．孙中山是中国民主革命的先行者
D．武昌起义推翻清朝统治
17．距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区(　　)
A．社会经济发展，冶铁技术高超
B．早期国家出现，阶级分化明显
C．手工业技术高超，玉器工艺精美
D．政治文明发达，君主权力至上
18．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”。从材料可以看出张骞出使西域（　　）
A．推动了丝绸之路的形成 B．密切了汉与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
19．20世纪以来的国际格局演变深刻影响了全球政治经济秩序。以下关于三大体系的叙述中，正确反映其演变逻辑及内在联系的是 (　　)
A．凡尔赛———华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势，三者均以大国协调为唯一主导模式。
B．雅尔塔体系彻底否定了凡尔赛体系的殖民逻辑，并通过经济全球化直接推动多极化形成。
C．凡尔赛—华盛顿体系的崩溃源于经济大危机，而雅尔塔体系的终结是因多极化力量的冲击。
D．从凡尔赛————华盛顿到雅尔塔体系，国际权力从“多极均势”转向“两极对峙”，冷战后又向“一超多强”过渡。
20．唐代律法中记载了这样两则案例，这一规定最能体现唐朝（　　）
案例 当事人国籍 法律适用原则
曹禄山诉李绍谨案 粟特人vs唐人 异类相犯→依唐律
康失芬行车伤人案 粟特人vs粟特人 同类自相犯→可依本俗法
A．天下一统的法度威严 B．公平公正的法律原则
C．因俗而治的管理理念 D．优待外邦的民族政策
二、材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
【独立自由梦】
材料一中华人民共和国的成立，全中国的空前统一，受几千年封建统治和一百多年帝国主义压迫的中国人民获得解放，从而成为中华大地这块九百六十万平方公里土地上的真正主人。这是翻天覆地的大事变。
——中国共产党新闻网《中国人从此站立起来了》
【工业强国梦】
材料二1953年将是我国进行大规模建设的第一年……工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺侮、不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。
——《人民日报》1953年元旦社论
【开放繁荣梦】
材料三邓小平在南方谈话中指出，关于计划与市场的关系，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是经济手段……邓小平南方谈话阐发的一系列全新思想犹如一股强烈的东风，驱散了人们思想上的迷雾……对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远，意义重大。
——摘编自《中国共产党简史》
（1）中华人民共和国成立的标志是什么？根据材料一并结合所学知识，谈谈你对中华人民共和国的成立是“翻天覆地的大事变”的理解。
（2）结合所学知识，说说党和政府为实现材料二中“最高利益”在当时采取了什么措施？该举措有何历史意义？
（3）作为新时代的中学生，结合自身实际，谈谈你能为实现中国梦付出哪些具体行动？
22．阅读下列材料，回答问题。
全球化视野下的世界历史演进与中国担当。
材料一 15世纪末，受商品经济发展和黄金需求的驱动，欧洲人怀揣着对东方财富的热切渴望，加之传播基督教的宗教执念，在航海技术进步的支撑下，开启了跨越海洋的新航路探索之旅。这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态，将原本彼此孤立的世界地区紧密联结，推动世界开始连为一个相互依存的整体，世界观念也逐步确立。与此同时，近代工业革命率先在英国兴起，以蒸汽机为核心的技术革新掀起生产变革，机器大生产彻底取代手工劳动，人类社会迈入全新的工业时代，极大提升了社会生产力，也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础，推动世界经济联系日益紧密。
材料二 20世纪90年代以来，随着信息技术的迅猛发展和各国对外交流的不断加深，经济全球化进程持续加快，跨国公司的全球布局愈发密集。一件普通手机的生产，便串联起亚洲的芯片制造、欧洲的设计研发、美洲的组装调试，全球产业链深度融合。国际投资规模持续扩大，各国贸易往来愈发频繁，流通商品的种类也日益丰富，世界经济的联系变得空前紧密。但与此同时，全球化也带来了诸多全球性难题，全球气候变暖引发的极端天气频发，新冠疫情的跨区域传播，严重影响人类生产生活，成为国际社会共同面对的挑战。在此背景下，金砖国家合作机制不断深化，上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强，新兴经济体影响力稳步提升，世界多极化的发展趋势也愈发清晰。
材料三 某跨国车企的全球生产与销售网络示意图。
——材料为命题原创，参考义务教育教科书《世界历史》九年级相关内容
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟对世界历史发展的核心意义是什么？工业革命如何推动世界市场初步形成？
（2）材料二反映出当今世界经济与政治格局分别呈现怎样的发展趋势？
（3）材料三体现了经济全球化的哪一具体表现？结合材料二，说出面对全球性问题，世界各国的应对之道是什么？
（4）综合上述材料，谈谈中国在当今世界发展趋势中应如何展现大国担当？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】“两弹一星”
2．【答案】B
【知识点】儒家思想的形成与发展；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干材料"韩愈一面竭力排佛，一面'援庄入儒'以调和孟荀，试图重新建构起儒家的性情论""李翱、柳宗元等人也在努力调和各家思想"和所学知识可知，面对佛道冲击，韩愈等人积极吸收其他思想资源以丰富儒学内涵，力图重建儒学理论体系，这些努力维护了儒学在思想领域的主导和正统地位，B项正确；
材料中韩愈是"排佛"而非发动灭佛运动，唐代大规模的灭佛运动是唐武宗会昌灭佛，排除A项；
韩愈等人是以儒学为本位调和诸家，并非确立道家思想的主导地位，排除C项；
三教合一强调儒释道融合平等，而韩愈等人是排斥佛教、以儒统道，目的是复兴儒学而非推动三教合一，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查唐代儒学复兴的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难。学科素养：历史解释、唯物史观。命题特征：情境型。
3．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据题干中“承认奴隶处于主人的权力之下”、“主人非依法不得‘毫无理由地杀害自己的奴隶’”及所学可知，《查士丁尼法典》虽仍承认奴隶制，但限制了奴隶主的生杀大权，禁止无故虐待。这表明法律在一定程度上改善了奴隶的生存状况，C项正确；
材料明确提到法典“承认奴隶处于主人的权力之下”，说明并未否决奴隶制的合法性，排除A项；
法律的修订旨在适应社会发展与稳固统治，并非简单的“矛盾和冲突”，排除B项；
法典根本目的是维护统治阶级利益，而非打压奴隶主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《查士丁尼法典》对奴隶的规定为切入点，考查历史解释素养。解题需紧扣材料转折关系，理解法典在维护奴隶制的同时也包含改善待遇的进步性，对比选项即可得出答案。
4．【答案】D
【知识点】对外开放区的扩大
【解析】【分析】根据题干中“建设海南自由贸易港的战略目标，就是要把海南自由贸易港打造成为引领我国新时代对外开放的重要门户”“海南自由贸易港封关运作启动”及所学可知，海南自贸港的建设是党中央着眼于国内国际两个大局作出的重大战略决策。材料中提到的“零关税”政策红利释放、打造全球商品进入中国市场的便捷通道等举措，核心目的在于通过制度型开放，构建高水平对外开放的新格局。这充分彰显了新时代中国坚定不移扩大高水平对外开放、同世界分享发展机遇的决心。因此，材料主要体现了新时代中国深化对外开放的决心，D项正确；
我国发展的根本立足点是独立自主、自力更生，海南发展主要依靠自身和国内市场，并非主要依靠外部市场 ，排除A项；
海南的目标是建设成为具有国际影响力的高水平自由贸易港，而非取代上海等地成为我国最大的经济中心，排除B项；
中国经济发展的重心依然保持稳定，海南自贸港建设是区域协调发展的一部分，并不意味着国家经济发展重心整体转向海南，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以海南自由贸易港封关运作为切入点，旨在考查学生对国家重大发展战略及其意义的理解。解题需紧扣“重要门户”、“零关税”等关键信息，理解其背后反映的国家扩大开放的宏观战略意图，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据题干中“‘养龙虾’可借助其智能特性提升工作效率”“但却面临数据安全、系统故障等风险”及所学可知，“龙虾”作为一款AI智能体，既能作为“数字员工”帮助用户高效完成任务，体现了信息技术对生产力的积极推动作用；同时也带来了数据泄露、系统失控等安全隐患，反映了技术发展伴随的负面风险。这一现象生动说明了信息技术的发展具有利与弊并存的双重影响，D项正确；
科技可以缓解工作压力，但“消除”说法过于绝对，且题干强调的是效率与风险的并存，排除A项；
信息技术仍在快速发展中，“发展到极致”不符合事实，排除B项；
网络技术风险只能通过技术和管理手段加以防范和控制，但“完全避免”在现实中难以实现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“养龙虾”这一社会热点为切入点，考查对信息技术发展双重性的理解。解题需紧扣材料中“提升效率”与“面临风险”的对比关系，结合人工智能技术在现实应用中的机遇与挑战，理解科技发展是一把“双刃剑”，从而得出正确答案。
6．【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干中“古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头”“古罗马……为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本”及所学可知，古希腊的民主政治、哲学思想是西方文明的摇篮，古罗马的法律制度、工程技术则是西方社会秩序的基石。两者共同构成了西方文明的核心基因，B项正确；
建立横跨欧亚非大帝国的是亚历山大帝国和罗马帝国，古希腊城邦（如雅典）并未建立大帝国，排除A项；
古罗马法律虽然强调平等，但本质上也是维护奴隶主阶级利益，并未实现真正意义上的“所有人”平等，排除C项；
现代国家普遍实行的是代议制民主（间接民主），而非直接民主，且这不属于古罗马的贡献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以古希腊、古罗马文明的特征及其对后世的影响为切入点，旨在考查学生综合分析和比较历史事物的能力。解题需紧扣题干主旨，区分两个文明的独特性与共性，准确理解“西方文明之源”的内涵，辨析清楚古代制度与现代制度的区别，从而得出正确答案。
7．【答案】C
【知识点】戚继光抗倭；清朝对全国的统治及清朝的疆域；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】根据表格内容可知：明朝戚继光抗击倭寇：打击的是骚扰中国东南沿海的日本海盗（倭寇），属于反抗外来侵略，清朝郑成功收复台湾：驱逐了占据台湾的荷兰殖民者，属于反抗外来侵略，清朝康熙皇帝雅克萨之战：击退了入侵黑龙江流域的沙俄军队，属于反抗外来侵略，因此表格中三件事的共同点都是为了抵御外国势力的侵扰，捍卫国家主权和领土完整。因此，最可能的主题词是“抗击外来侵略”，C项正确。
“镇压边疆叛乱”通常指平定国内少数民族上层的分裂叛乱，如乾隆帝平定大小和卓叛乱，与题干事件性质不符，排除A项；
“缓和民族矛盾”主要通过册封、联姻、会盟等方式处理国内民族关系，与题干中的反侵略战争不符，排除B项；
“开展对外交流”通常指和平友好的往来，如郑和下西洋，而题干中均为武装冲突，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以AI生成的表格为切入点，旨在考查学生史料实证与历史解释的核心素养。解题时需准确提取表格中三个历史事件的共同特征——即斗争对象均为外国侵略势力，从而概括出“抗击外来侵略”这一核心主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
8．【答案】B
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
9．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干中农民受革命消息鼓舞奋起反抗，冲击封建庄园，迫使贵族、教士同意废除封建制度及所学可知，人民群众的斗争推动革命发展，凸显出强大的历史推动力量，A 项正确；
材料侧重农民群体的革命行动，未体现资产阶级掌控革命主导权，排除 B 项；
题干没有涉及启蒙思想传播的相关内容，排除 C 项；
封建势力是在民众革命浪潮逼迫下被迫妥协，并非自身轻易崩溃，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以法国大革命时期农民反抗史实为切入点，旨在考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力。解题紧扣民众抗争推动制度变革这一核心，对比备选项即可得出正确答案。
10．【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据题干中“发展中国家利用经济全球化的机遇……增强集体力量”及所学可知，材料指出发展中国家借助全球化壮大自身，成为改变旧秩序的力量；根据题干中“区域经济集团化方兴未艾，这将削弱占有优势国家实行单极秩序的能力”及所学可知，区域集团化的发展制约了单极霸权。综合来看，该学者强调经济全球化为多极化提供了物质基础和动力，推动了世界多极化进程，A项正确；
材料反映的是经济全球化推动世界多极化进程，不能反映“世界多极化促进了世界和平与发展、经济全球化与世界多极化相互促进”，排除BD项；
区域经济集团化阻碍多极化趋势违背材料的意思，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题以学者关于经济全球化与世界多极化关系的观点为切入点，旨在考查学生历史解释和唯物史观的核心素养。解题时需准确理解材料逻辑，明确“全球化”是手段，“多极化”是结果，辨析备选项中因果关系的准确性即可得出正确答案。
11．【答案】C
【知识点】甲午中日战争中国战败的原因及影响；列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】根据题干中“惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何？我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死”及所学可知，甲午战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，梁启超将国人的爱国心和团结力比作国家的“腹心”，认为这是列强无法瓜分的根本，也是国家存亡的关键。其核心意图在于强调国民精神的重要性，以此唤醒国人的民族意识和救亡图存的决心，C项正确；
材料强调的是激发国人内在的爱国精神，而非宣传西方的政治制度或思想，排除A项；
材料针对的是列强的侵略和国民的精神状态，未涉及对抗国内顽固势力的内容，排除B项；
材料主旨在于呼吁国民团结救国，并未直接痛斥清王朝的腐朽统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以梁启超关于“无形之瓜分”的论述为切入点，旨在考查学生理解近代思想解放潮流的能力。解题关键是抓住“腹心”、“爱国之心”、“团结之力”等关键词，明确其意在通过思想启蒙来凝聚民族力量，抵御外侮，即可得出正确答案。
12．【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干中“《共产党宣言》发表”及所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。它第一次系统、完整地阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了人类社会发展的客观规律，B项正确；
空想社会主义是马克思主义诞生的思想来源之一，而《共产党宣言》的发表标志着社会主义从空想到科学的飞跃，并非空想社会主义走向成熟，排除A项；
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，发生在《共产党宣言》发表之后，因此《共产党宣言》不可能确立其实践方向并指导其取得胜利，排除C项；
俄国十月革命爆发于1917年，与《共产党宣言》发表的1848年相隔近70年，“直接推动”表述错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以《共产党宣言》为切入点，旨在考查学生史论结合、辨析历史概念的能力。解题时需紧扣“《共产党宣言》”这一核心史实，准确理解其作为马克思主义诞生标志的地位及其对国际共产主义运动的理论奠基作用，从而判断出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干中“唯物史观”“根本原因”及所学可知，唯物史观认为生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。17—18世纪，欧洲资本主义处于工场手工业时期，正在进行资本原始积累。三角贸易为欧洲提供了巨额利润和原料，是资本原始积累的重要手段，因此其兴起的根本原因是欧洲资本主义发展的资本积累需要，C项正确；
新航路开辟为三角贸易提供了地理和交通条件，属于外部条件而非根本动力，排除A项；
美洲种植园对劳动力的需求是三角贸易产生的直接原因，但不是从欧洲资本主义发展全局出发的根本原因，排除B项；
非洲部落冲突被殖民者利用来获取奴隶，属于次要因素，并非贸易兴起的根本原因，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查运用唯物史观分析历史事件的能力，旨在考查学生透过现象看本质、区分历史事件“根本原因”与“直接原因”的素养。解题时需紧扣“唯物史观”这一核心视角，认识到经济利益（资本积累）是推动该时期历史活动的深层动力，从而锁定正确答案。
14．【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据题干中“王安石对科举进行改革，变诗赋取士为经义、论、策取士”、“以儒家思想为核心的内容没有改变”及所学可知，科举考试以儒家经典为主要内容，通过国家选拔人才的导向，将儒家思想推广到全国各地，特别是促进了边疆和僻远地区的文化进步，这对于促进儒家文化的传播与普及具有重要意义；同时，统一的考试内容使得不同地域的士人共享同一套价值体系，促进了思想文化的一体化发展，增强了国家和民族的文化认同。因此，①③符合题意，A项正确；
百家争鸣局面出现在春秋战国时期，是各种思想流派自由发展的结果，而科举制强调儒家思想的独尊地位，不利于百家争鸣，儒家思想独尊地位的确立是在西汉汉武帝时期，早于科举制的创立，且“导致……单一化”通常被视为其局限性而非进步作用，②④不合题意，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题以科举考试内容的演变及其影响为切入点，旨在考查学生史料实证和历史解释的能力。解题时需紧扣题干中“经义、论、策取士”“儒家思想为核心”，明确其对文化传播和国家认同的积极作用，对比备选项中关于思想史现象的描述即可得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】太平天国运动；认识中国近代化
【解析】【分析】根据题干中“魏源编写了《海国图志》，提出‘师夷长技以制夷’”“徐继畬撰成了……《瀛寰志略》，率先突破天朝意识”“洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》”及所学可知，鸦片战争后，面对民族危机的加深，从地主阶级抵抗派到农民阶级领袖，不同阶层的有识之士开始睁眼看世界。他们通过著书立说，介绍西方地理、历史和政治制度，主张学习西方的先进技术或改革方案来抵御侵略、挽救危局。这些活动表明当时中国的有识之士正在主动探索救国救民的新出路，C项正确；
虽然《海国图志》等书籍的出版客观上促进了近代出版业的发展，但这只是表象，并非材料主旨强调的“思想探索”和“救国目的”，排除A项；
晚清政府加强海防建设主要是在洋务运动时期，且题干中的洪仁玕属于太平天国政权，不属于晚清政府官员，排除B项；
鸦片战争后，绝大多数国人仍处于蒙昧状态，民族意识尚未“空前高涨”，此时仅是少数先进知识分子的觉醒，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以鸦片战争后三部重要著作及其思想为切入点，旨在考查学生史料实证和历史解释的能力。解题时需紧扣题干中人物身份的共同点及著作内容的指向性，明确这是近代中国思想解放和救国探索的开端，对比备选项中对历史现象的定性即可得出正确答案。
16．【答案】C
【知识点】孙中山早期革命活动；中华民国
【解析】【分析】根据题干年谱中的“成立兴中会”、“成立中国同盟会”、“筹划领导广西起义”、“宣誓就任临时大总统”及所学可知，这些事件均是孙中山先生领导辛亥革命、创建中华民国的关键活动。这集中体现了孙中山先生作为中国民主革命先行者的历史地位和贡献，C项正确；
洋务运动兴起于19世纪60-90年代，戊戌变法发生在1898年，武昌起义发生在1911年，均与题干年谱中列举的事件（1894-1912年）不直接对应，且无法概括年谱的整体内容，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题以孙中山先生部分年谱为切入点，旨在考查学生时空观念和历史解释的能力。解题时需将年谱中的具体事件与孙中山的革命生涯相对应，明确其作为民主革命先行者的核心地位，对比备选项中不同历史事件的特征即可得出正确答案。
17．【答案】B
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据题干中 “良渚古城有宫殿区、内城、外城”“权贵墓地与普通墓地随葬品差异鲜明”“礼器、权力玉器出土” 及所学可知，规整的城市布局、权贵与平民明显的贫富差距、象征神权与军权的礼器遗存，能够反映出当时阶级分化显著，早期国家形态已经出现，B 项正确；
良渚文化属于新石器时代，尚未掌握冶铁技术，史实错误，与题干信息不符，排除 A 项；
玉器工艺精美只是材料局部信息，不能全面概括古城布局、等级差异等整体特征，表述片面，排除 C 项；
良渚时期属于早期文明阶段，还未形成君主权力至上的政治体制，与题干史实不符，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题依托良渚古城遗址考古成果设置情境，旨在考查学生史料实证与历史解释的能力。解题时围绕城市规划、等级墓葬、礼仪权力器物等关键线索，紧扣早期国家诞生与阶级分化的核心角度，然后对比备选项即可得出正确答案。
18．【答案】C
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】根据题干中“张骞引入‘胡种’”“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国”“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’”及所学可知，材料主要列举了张骞从西域带回苜蓿、胡瓜等植物物种的史实。这些外来作物传入中原后，增加了农作物的种类，直接丰富了中原地区的物产和饮食结构，从而丰富了中原人的物质生活，C项正确；
推动了丝绸之路的形成虽然是张骞出使西域的深远影响，但题干材料仅聚焦于物种引进这一具体成果，未涉及交通路线的开辟或贸易往来，排除A项；
密切了汉与西域各民族关系虽然也是张骞出使的成果之一，但材料并未体现民族间的政治互动或情感交流，而是侧重于物产的流动，排除B项；
建立了汉对西域的有效管辖始于公元前60年西域都护的设置，并非张骞出使时期的直接结果，且与材料主旨无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以古籍中关于张骞引入“胡种”的记载为命题切入点，旨在考查学生对张骞通西域历史影响的理解与分析能力，解题时需紧扣“引入‘胡种’”“带归中国”，准确理解材料主旨在于物种交流对中原物质生活的影响，即可得出正确答案。
19．【答案】D
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干中 “三大国际体系演变、内在联系” 及所学可知，凡尔赛 — 华盛顿体系建立在一战后欧洲列强均势之上，属于多极格局；雅尔塔体系奠定了二战后两极对峙的世界格局；冷战结束后，世界格局朝着一超多强、多极化方向发展，D 项正确；
“ 凡尔赛———华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势 ”均以大国协调为唯一主导模式，表述绝对化，不符合史实，排除 A 项；
雅尔塔体系并未彻底否定殖民逻辑，经济全球化也不是推动多极化形成的直接原因，排除 B 项；
凡尔赛 — 华盛顿体系崩溃的根源是帝国主义政治经济发展不平衡，并非单纯源于经济大危机，与史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以近现代国际格局演变脉络为命题切入点，旨在考查学生时空梳理与历史逻辑辨析能力。解题时需紧扣三大世界体系的建立背景、格局特征与瓦解原因，准确梳理格局演变历程，对比备选项即可得出正确答案。
20．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据题干中“粟特人vs唐人，异类相犯→依唐律”“粟特人vs粟特人，同类自相犯→可依本俗法”及所学可知，唐朝在处理涉外案件时，对于不同国籍的人之间的纠纷（异类相犯）适用唐律，而对于同一国籍的外国人之间的纠纷则允许依照其本国习俗或法律处理。这种区别对待、尊重外国风俗习惯的做法，体现了唐朝“因俗而治”的管理理念，C项正确；
天下一统的法度威严强调的是法律的统一性和权威性，与题干中允许适用外国法的做法不符，排除A项；
公平公正的法律原则虽然重要，但题干的核心在于法律适用的灵活性以及对异域风俗的尊重，而非单纯的公平性，排除B项；
优待外邦的民族政策侧重于给予特殊优待，而题干体现的是根据不同情况采取不同的法律适用原则，是一种治理智慧和管理方式，并非简单的优待，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以唐代涉外法律案例为命题切入点，旨在考查学生对唐朝法律文化及管理理念的理解能力。解题时需紧扣“同类自相犯”和“异类相犯”的不同处理方式，然后联系时代背景，对比备选项即可得出正确答案。
21．【答案】（1）标志：开国大典；
理解：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
（2）措施：工业化
意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
（3）具体行动：树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升个人素养；培养创新精神和实践能力；弘扬爱国主义精神，从身边小事做起，为中国梦贡献力量。
【知识点】中华人民共和国成立；开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；第一个五年计划；“中国梦”
【解析】【分析】(1) 解题时第一小问结合所学知识可知，中华人民共和国成立的标志是1949年10月1日举行的开国大典。第二小问对“翻天覆地的大事变”的理解，可紧扣材料一中“全中国的空前统一”“中国人民获得解放”“成为……真正主人”及新中国成立的伟大历史意义进行多维度的概括：它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，结束了极少数剥削者统治广大劳动人民以及旧中国一盘散沙的局面；废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权；实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，极大改变了世界政治格局。从此，中国人民真正站起来了，中国的发展开启了崭新的纪元。
(2) 解题时第一小问根据材料二中“1953年将是我国进行大规模建设的第一年”“工业化……是全国人民的最高利益”及所学知识可知，党和政府为实现这一“最高利益”，在当时采取的核心措施是实施第一个五年计划（一五计划），集中主要力量发展重工业，推进国家的社会主义工业化。第二小问结合所学可得出，到1957年底，“一五”计划各项指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础，向社会主义工业化迈进。
(3) 本题属于开放性试题，旨在引导学生将个人成长与国家发展紧密结合。作为新时代的中学生，我们可以付出的具体行动包括：树立远大的理想信念，坚定拥护中国共产党的领导；努力学习科学文化知识，不断提升个人的综合素养；积极培养创新精神和实践能力，勇于探索；大力弘扬爱国主义精神，从身边小事做起，遵纪守法，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
【点评】本题以“中国梦”的百年追寻为主线，巧妙串联起新中国的成立、一五计划的工业化起步以及改革开放的深化发展三个核心历史阶段。试题不仅考查学生对开国大典、一五计划等重大史实的精准记忆，更注重引导学生理解新中国成立带来的历史性巨变及其深远影响。最后一问将历史学习与现实责任相结合，激励学生思考个人在民族复兴伟业中的使命与担当，充分体现了历史学科家国情怀与时空观念的核心素养要求。
22．【答案】（1）核心意义：打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。推动世界市场初步形成：工业革命极大提升了社会生产力，机器大生产取代手工劳动，为世界市场的初步形成奠定了物质基础；工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，进一步加强了世界各地区的经济联系（答出核心意思即可）。
（2）经济格局：经济全球化趋势不断加快；政治格局：世界多极化趋势日益清晰。
（3）具体表现：生产的全球化；应对之道：加强国际合作，建立国际合作机制（如金砖国家合作机制、上合组织等），共同应对全球性问题（答出任意一点即可）。
（4）坚持对外开放，积极融入经济全球化；加强与各国的交流与合作，推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国方案；大力发展科技，提升综合国力，推动世界多极化发展（答出任意两点即可）。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响；经济全球化与世界贸易组织；国际新秩序
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一“这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态，将原本彼此孤立的世界地区紧密联结，推动世界开始连为一个相互依存的整体，世界观念也逐步确立”可知，新航路开辟的核心意义在于打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立；根据材料一“机器大生产彻底取代手工劳动，人类社会迈入全新的工业时代，极大提升了社会生产力，也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础”及所学可知，工业革命极大提升了社会生产力，机器大生产取代手工劳动，为世界市场的初步形成奠定了物质基础；同时，工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，进一步加强了世界各地区的经济联系，从而推动世界市场初步形成。
（2）解题时可根据材料二“20世纪90年代以来……经济全球化进程持续加快”“流通商品的种类也日益丰富，世界经济的联系变得空前紧密”可知，当今世界经济格局呈现出经济全球化趋势不断加快的态势；根据材料二“新兴经济体影响力稳步提升，世界多极化的发展趋势也愈发清晰”可知，当今世界政治格局呈现出世界多极化趋势日益清晰的态势。
（3）解题时可根据材料三“某跨国车企的全球生产与销售网络示意图”及所学可知，一辆汽车的生产涉及多个国家的零部件制造与组装，这体现了经济全球化中生产全球化的具体表现；根据材料二“在此背景下，金砖国家合作机制不断深化，上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强”可知，面对全球性问题，世界各国的应对之道是加强国际合作，建立国际合作机制（如金砖国家合作机制、上合组织等），共同应对全球性问题。
（4）解题时综合上述材料并结合所学可知，面对经济全球化与世界多极化的发展趋势，中国应坚持对外开放，积极融入经济全球化；加强与各国的交流与合作，推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国方案；同时大力发展科技，提升综合国力，推动世界多极化发展。
【点评】本题主要考查学生对世界历史演进脉络的时空观念与历史解释素养。解题时需紧扣材料中从“新航路开辟打破隔绝”到“工业革命奠定物质基础”，再到“现代经济全球化与政治多极化”的演变逻辑，准确提炼出世界从分散走向整体的历史规律；在探讨大国担当时，要求学生能够结合中国实际，从对外开放、国际合作、全球治理等维度进行史论结合的分析，展现出对当代国际格局的深刻认知。
（1）核心意义：“这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态，将原本彼此孤立的世界地区紧密联结，推动世界开始连为一个相互依存的整体，世界观念也逐步确立”→提炼“打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立”。
推动世界市场初步形成：“人类社会迈入全新的工业时代，极大提升了社会生产力，也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础”→提炼“工业革命极大提升了社会生产力，机器大生产取代手工劳动，为世界市场的初步形成奠定了物质基础”；工业革命后主要资本主义国家需要更多的原材料和市场，促进欧洲国家的对外扩张，进一步加强了世界联系→工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，进一步加强了世界各地区的经济联系。
（2）经济格局：“20世纪90年代以来，随着信息技术的迅猛发展和各国对外交流的不断加深，经济全球化进程持续加快”→提炼“经济全球化趋势不断加快”。
政治格局：“新兴经济体影响力稳步提升，世界多极化的发展趋势也愈发清晰”→提炼“世界多极化趋势日益清晰”。
（3）具体表现：产品的生产环节分散在不同国家，体现了生产的全球化→生产的全球化；
应对之道：“在此背景下，金砖国家合作机制不断深化，上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强”→加强国际合作，建立国际合作机制（如金砖国家合作机制、上合组织等），共同应对全球性问题（答出任意一点即可）。
（4）做法：本题是开放性设问，从对外开放、加强合作、参与全球治理、发展科技、提升综合国力等角度分析回答。
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