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广东省深圳市2026年中考历史模拟卷（四）
一、选择题
1． 秦始皇陵出土的铁制农具，其重量、大小、孔距孔径等关键规格高度一致，部件可互配替换。据此可知，秦朝的农业管理具有（　　）
A．地域性 B．自发性 C．融合性 D．统一性
【答案】D
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据材料可知，铁制农具的重量、大小、孔距孔径等关键规格高度一致，部件可互配替换，这说明秦朝在农业管理方面对农具的生产等方面有统一的标准和要求，体现了统一性，D正确；
地域性强调的是不同地区之间的差异和特点，而题干中说铁制农具的关键规格高度一致，并非体现地域差异，排除A；
自发性通常指没有外界强制干预，自行发展或行动，题干中并没有体现出农业管理是自发形成的这种意思，排除B；
融合性一般是指不同的事物相互融合、结合，题干主要说的是农具规格的一致性，没有涉及到融合的内容，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查秦朝农业，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
2． 下面是李华同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（　　）
人口：742年，北方与南方人口比例为3：2，1080年，北方与南方人口比例为2：5 谚语：“苏湖熟，天下足” 港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港★财政：“国家根本（财政），仰给东南”
A．经济重心南移 B．海外贸易繁盛
C．农业生产发展 D．商品经济繁荣
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据题干“742年，北方与南方人口比例为3：2”“1080年，北方与南方人口比例为2：5”“苏湖熟，天下足”“国家根本（财政），仰给东南”可知，由唐入宋，南方人口占比上升，有利于促进南方的开发；仅苏湖地区粮食丰收，就能满足全国的粮食需求，说明南方经济繁荣，成为粮食中心，以致于国家财政收入主要来自东南地区。这些信息表明，从唐朝到宋朝，南方不断开发、经济日益繁荣，体现了国家经济重心南移，故选A项。
材料内容反映的是国内经济繁荣，南方经济地位突出，闻名商港虽然体现了外贸发展，但只是局部信息，排除B项；
“苏湖熟，天下足”体现了农业生产发展，但只是材料的部分信息，解读不全面，忽视了财政与人口占比，排除C项；
闻名的商港和财政仰给可能体现了商品经济发展，但却不能解读南北人口占比差异和南方农业发展情况，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查经济重心南移。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握经济重心南移的相关史实。
3．西汉初年，娄敬以戍卒身份求见汉高祖，力陈关中地势险要、物资丰饶，建议定都于此。刘邦采纳其建议，并赐其刘姓。此举旨在（　　）
A．确立中央集权体制 B．推行休养生息政策
C．稳固汉朝统治根基 D．打破世袭贵族特权
【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干中“力陈关中地势险要、物资丰饶”“建议定都于此”及所学可知，娄敬的建议核心在于利用关中地区“金城千里，天府之国”的地理和经济优势，刘邦采纳该建议并赐其刘姓，根本目的在于依托关中的战略地位来巩固新生的汉政权，防范关东诸侯和北方匈奴的威胁，从而稳固汉朝的统治根基，C项正确；
中央集权体制的确立是一个系统工程，涉及政治、经济、军事等多方面制度，定都关中只是其中的战略步骤之一，并非确立体制本身，排除A项；
休养生息政策主要指轻徭薄赋、与民休息等经济措施，与定都这一政治军事决策无直接关联，排除B项；
赐娄敬刘姓虽打破了身份限制，但这是对其功劳的奖赏，而非为了打破世袭贵族特权这一制度性目标，且题干强调的是“定都”这一举措的目的，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以娄敬建议定都关中为切入点，旨在考查学生历史解释的核心素养。解题时需紧扣“地势险要、物资丰饶”等关键信息，理解都城选址对于国家长治久安的战略意义，明确刘邦此举是为了利用地理优势保障政权安全，然后对比备选项即可得出正确答案。
4．《三字经》载：“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐。”据此可知，这一历史阶段的时代特征是（　　）
A．政权分立与民族交融 B．民族发展与社会的变化
C．繁荣开放的时代风貌 D．统一多民族国家的巩固
【答案】A
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】根据题干《三字经》中“魏蜀吴，争汉鼎”“宋齐继，梁陈承……北元魏，分东西”及所学可知，这段材料涵盖了三国、两晋、南北朝时期，在此阶段，政治上，“争汉鼎”、“分东西”反映了这一时期国家分裂，政权更迭频繁，处于长期的分立与对峙状态（政权分立）；民族关系上，结合所学知识，魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了胡汉之间的深度融合（民族交融），据此分析可知，这一时期的时代特征是政权分立与民族交融，A项正确；
“社会的变化”表述过于宽泛，不如A项精准概括该时期的核心特征，排除B项；
“繁荣开放”通常用来形容隋唐时期的社会风貌，而魏晋南北朝时期社会动荡，排除C项；
“统一多民族国家的巩固”主要指秦汉或明清时期，魏晋南北朝是大分裂时期，直到隋朝才重新统一，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以《三字经》选段为切入点，旨在考查学生时空观念与历史解释的核心素养。解题时需准确识别材料对应的历史时期（魏晋南北朝），并结合该时期“政权更迭频繁”和“五胡内迁、孝文帝改革”等史实，提炼出“政权分立与民族交融”这一核心特征，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．下表反映我国中央集权制度演变的趋势是（　　）
朝代 西周 秦朝 西汉 元朝 明朝
政治措施 分封制 郡县制 颁布“推恩令” 行省制 设“三司”
A．君主专制不断加强 B．地方权力不断加强
C．中央集权不断加强 D．思想专制不断加强
【答案】C
【知识点】西周的分封制；汉武帝的大一统；行省制度及其影响；明朝的建立；秦确立中央集权制
【解析】【分析】据题干“反映我国中央集权制度演变的趋势”，结合所学知识可知，分封制体现了地方分权，不利于中央集权；秦朝实施郡县制，加强了中央对地方的控制，加强了中央集权；西汉“推恩令”解决了王国问题，加强了中央集权；元朝地方实行行省制度和明朝地方废行省、设三司，加强了对地方的控制，强化了中央集权。由此说明，题干中中央集权制度演变反映了中央集权不断加强，故选C项。
君主专制不断加强体现三公卿制、省部制、废丞相、设内阁和军机处，与材料中“中央集权制度演变”不符，排除A项；
古代中央集权制度的演变反映了中央集权不断加强，地方权力不断削弱，而不是加强，排除B项；
秦朝“焚书坑儒”、汉朝“尊崇儒术”“明清八股取士”反映了古代思想专制不断加强，与中央集权制度演变不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中央集权制度演变，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中央集权制度演变的相关史实。
6．三省六部制历经魏晋南北朝的长期发展和演变，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善。据《文献通考》记载：“中书出令，门下审驳，尚书受成颁之有司。”三省分工明确，相辅相成，亦相互制衡，共同构成隋唐中央行政制度的核心。由此可知，这一制度的特点是（　　）
A．机构重叠 B．效率低下 C．分工制约 D．化解矛盾
【答案】C
【知识点】隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】材料中“中书出令，门下审驳，尚书受成颁之有司”“分工明确，相辅相成，亦相互制衡”说明三省六部制的特点是分工明确、相互制约，共同构成中央行政制度的核心 ，C正确；
题干中强调三省分工明确，并非机构重叠，A错误；
题干没有提及该制度效率低下的相关内容，且三省分工明确相辅相成，一般会提高行政效率而不是效率低下，B错误；
题干主要说的是三省的分工和制衡关系，没有体现出化解矛盾的内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查隋唐中央行政制度的特点，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
7．成书于明代的一部科学巨著不但翔实记述了当时居于世界先进水平的科技成就，而且大力弘扬了“天人合一”思想和能工巧匠精神，号称中国“17世纪工艺百科全书”。此书是（　　）
A．《本草纲目》 B．《齐民要术》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】《天工开物》是明代宋应星所著，该书详细记载了各种工农业生产的技术和工艺，如纺织、陶瓷、冶炼等，翔实记述了当时居于世界先进水平的科技成就，并且体现了“天人合一”思想和对能工巧匠精神的弘扬，被称为中国“17世纪工艺百科全书”，D正确；
《本草纲目》是明代李时珍所著的药物学巨著，它主要是对药物的种类、特性、功效等进行详细的记载和分类，重点在于医药领域，并非主要记述工艺方面的内容，排除A；
《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农书，主要总结了黄河流域的农业生产经验和技术，成书时间不是明代，排除B；
《农政全书》是明代徐光启所著的农书，主要涉及农业政策、农业生产技术、水利等方面的内容，侧重于农业领域，而非工艺方面，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查《天工开物》，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
8． 下图是某杂志的目录，据此判断该期杂志的主题是（　　）
目录 …… 第二章：从马尼拉夜校到新四军驻地——一位南阳华侨青年的足迹 第三章：巾帼英烈——她们筑起的铜墙铁壁 第四章：红缨枪下的烽火童年——战火里的儿童团 第五章：僧袍染血，救国证道——菩萨心肠金刚骨 ……
A．屹立东方 B．百年巨变 C．全民族抗战 D．解放全中国
【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题
【解析】【分析】目录中的“新四军”是抗日战争时期中国共产党领导的抗日武装力量；“巾帼英烈”体现了妇女在抗战中的贡献；“战火里的儿童团”说明儿童也参与到抗战相关活动中；“僧袍染血，救国证道”体现了宗教人士也投身到救国（抗战）的事业中，这些内容都反映了全民族各个群体参与到抗战中，所以该杂志主题是全民族抗战，C正确；
“屹立东方”通常和新中国成立相关，新中国成立标志着中国人民从此站起来了，屹立于世界东方，而目录中的内容都是关于抗战时期的不同群体参与抗战的事迹，和新中国成立无关，A错误；
“百年巨变”一般指中国近现代以来一百多年间的巨大变化，涵盖的内容更广泛，包括政治、经济、社会等多方面的变革，而此目录主要围绕抗战时期不同群体的抗战活动，并非体现百年巨变的整体内容，B错误；
“解放全中国”主要是指解放战争时期，人民解放军推翻国民党统治，解放全国的过程，而目录中的内容是关于抗战时期的，和解放战争无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
9．“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了共产党人对远大理想的坚贞。材料最能体现的建党精神是（　　）
A．坚持真理、坚守理想 B．依靠群众、勇于胜利
C．艰苦奋斗、实事求是 D．勇于探索、敢于创新
【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据题干中“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”及所学可知，这些誓言生动表达了共产党人为了心中的信仰和理想，面对死亡威胁毫不畏惧、坚贞不屈的精神。这种精神直接对应伟大建党精神中的“坚持真理、坚守理想”，A项正确；
依靠群众、勇于胜利是党在革命斗争中形成的重要经验，但与材料强调的理想信念不符，排除B项；
艰苦奋斗、实事求是是党的优良作风和思想路线，并非材料主旨，排除C项；
勇于探索、敢于创新侧重于开拓进取的精神，与材料中视死如归的坚定信仰不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以革命先烈的豪言壮语为切入点，考查学生对伟大建党精神内涵的理解能力。解题关键在于抓住“主义真”、“不动摇”等关键词，将其与“坚持真理、坚守理想”建立联系，然后对比备选项即可得出正确答案。
10．《剑桥中国晚清史》载：“1905年8月……运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织，它变成了革命派所认为的真正夺权的工具。”这一“反清组织”的是（　　）
A．光复会 B．兴中会 C．华兴会 D．同盟会
【答案】D
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据题干中“1905年8月”“运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织”及所学可知，1905年8月，为了集中革命力量，孙中山在日本东京联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立了中国同盟会。这是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，它的成立使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展，D项正确；
兴中会成立于1894年，华兴会和光复会均成立于1904年，它们都是同盟会成立之前的区域性或分散的革命团体，不符合“1905年8月”和“联合组成”的描述，排除 ABC 项。
故答案为：D。
【点评】本题以《剑桥中国晚清史》的记载为切入点，旨在考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力。解题紧扣“1905年8月”、“联合组成”、“单一的反清组织”等关键信息，联系近代中国资产阶级革命政党的建立过程，对比备选项即可得出正确答案。
11．《新能源汽车产业发展规划(2021——2035 年)》提出：到 2025 年新能源汽车的新车销量占比要达到 20%左右。2025年，我国新能源汽车的新车销量占比实际突破 50%， 产销量连续 11年位居全球第一。这体现了我国（　　）
A．践行绿色新发展理念 B．新能源汽车依赖进口
C．已退出燃油汽车市场 D．汽车产业发展较缓慢
【答案】A
【知识点】五大发展理念
【解析】【分析】新能源汽车的发展有利于减少碳排放，保护环境，符合绿色新发展理念，我国新能源汽车新车销量占比大幅提高且产销量连续多年位居全球第一，正体现了我国在践行绿色新发展理念，A正确；
题干中说我国新能源汽车产销量连续 11 年位居全球第一，说明我国新能源汽车产业发达，是出口为主而不是依赖进口，B错误；
目前我国并没有退出燃油汽车市场，燃油汽车仍然在市场上有一定的份额，C错误；
我国新能源汽车产销量连续 11 年位居全球第一，且 2025 年新车销量占比实际突破 50%，远超规划目标，这说明我国汽车产业尤其是新能源汽车产业发展迅速，而不是较缓慢，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查五大发展理念，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
12．阅读下图，分析1957年我国工农业产值与产量显著增长的主要原因是（　　）
A．土地改革的完成 B．“一五”计划的实施
C．八字方针的提出 D．改革开放的推行
【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】“一五”计划从1953年开始执行，到1957年底超额完成。“一五”计划集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，同时相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业等。“一五”计划的实施使得我国工业总产值大幅增长，农业也得到一定发展，所以是1957年我国工农业产值与产量显著增长的主要原因，B正确；
土地改革完成于1952年底，主要是废除封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展，但它不是1957年工农业产值与产量显著增长的主要原因，A错误；
八字方针即“调整、巩固、充实、提高”，是1960年冬开始提出并实施的，目的是纠正“大跃进”和人民公社化运动中的“左”倾错误，调整国民经济比例关系，与1957年的时间不符，C错误；
改革开放始于1978年十一届三中全会之后，与1957年的时间相差甚远，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一五”计划，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
13．苏格拉底认为，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人”，意味着听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。这反映出苏格拉底认为雅典民主政治（　　）
A．埋下社会动乱隐患 B．缺乏理性色彩
C．法治程序公开公正 D．是真正的民主
【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干中“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人”“听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布”及所学可知，苏格拉底认为治理国家需要专门的知识和智慧，就像航海需要舵手、建筑需要建筑师一样。他批评雅典通过抽签方式选举领导人，是因为这种方式忽视了参政者的能力和素养，完全依赖运气，容易导致非理性的决策。这种观点反映了苏格拉底认为雅典的直接民主制缺乏理性基础，容易导致权力的滥用或误用。因此，这反映出苏格拉底认为雅典民主政治缺乏理性色彩，B项正确；
“埋下社会动乱隐患”虽然是缺乏理性的可能后果，但题干更侧重于强调决策过程本身的非专业性（即非理性），而非直接指向动乱这一结果，排除A项；
苏格拉底批判的正是这种看似公正（抽签）实则荒谬的程序，排除C项；
苏格拉底对雅典民主持批判态度，显然不认为这是真正的民主，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以苏格拉底关于“豆子抓阄”的言论为切入点，旨在考查学生对雅典民主政治局限性的理解。解题需紧扣“不懂政治知识”“抓阄”，理解其核心在于反对盲目性和偶然性，强调政治治理的专业性和理性，然后对比备选项即可得出正确答案。
14． 17世纪，荷兰画家维米尔在其创作的油画《地理学家》中描绘了市民家中摆放的地球仪。他还在其他画作中塑造了以拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀的市民形象。这些画作反映了（　　）
A．地圆学说的盛行 B．现代工厂的发展
C．全球联系的加强 D．贸易中心的转移
【答案】C
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】据题干“油画《地理学家》中描绘了市民家中摆放的地球仪”“塑造了以拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀的市民形象”可知，新航路开辟后，世界各地联系加强，市民家中摆放的地球仪折射出新航路的开辟，增长了市民的地理知识，而“拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀”则反映了新航路开辟后，各地建立了直接的经济联系，世界开始连为一个整体。由此得出，油画《地理学家》反映了新航路开辟后全球联系的加强，故选C项。
17世纪，地圆学说确实在欧洲盛行，但材料反映的是新航路开辟后全球联系的加强，排除A项；
现代工厂的兴起发展是17世纪后期工业革命的产物，与材料反映的主题内容不符，排除B项；
新航路的开辟促使欧洲贸易中心的转移大西洋沿岸，而材料强调的是世界经贸联系，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是新航的开辟与全球贸易。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
15．2026年初，一款被戏称为“龙虾”的AI智能体火爆全网，网友将安装、训练、使用它的过程称为“养龙虾”。“养龙虾”可借助其智能特性提升工作效率，但却面临数据安全、系统故障等风险。这一现象说明（　　）
A．科技消除了人们的工作压力 B．信息技术已经发展到了极致
C．网络技术风险可以完全避免 D．信息技术发展具有双重影响
【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据题干中“‘养龙虾’可借助其智能特性提升工作效率”“但却面临数据安全、系统故障等风险”及所学可知，“龙虾”作为一款AI智能体，既能作为“数字员工”帮助用户高效完成任务，体现了信息技术对生产力的积极推动作用；同时也带来了数据泄露、系统失控等安全隐患，反映了技术发展伴随的负面风险。这一现象生动说明了信息技术的发展具有利与弊并存的双重影响，D项正确；
科技可以缓解工作压力，但“消除”说法过于绝对，且题干强调的是效率与风险的并存，排除A项；
信息技术仍在快速发展中，“发展到极致”不符合事实，排除B项；
网络技术风险只能通过技术和管理手段加以防范和控制，但“完全避免”在现实中难以实现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“养龙虾”这一社会热点为切入点，考查对信息技术发展双重性的理解。解题需紧扣材料中“提升效率”与“面临风险”的对比关系，结合人工智能技术在现实应用中的机遇与挑战，理解科技发展是一把“双刃剑”，从而得出正确答案。
16．《独立宣言》明确宣扬“人人生而平等”，但它的起草者杰斐逊却在一生中奴役了超过600名黑奴。这反映出美国独立战争（　　）
A．缺乏国际支持 B．引发殖民冲突
C．具有不彻底性 D．群众基础薄弱
【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据题干中“《独立宣言》明确宣扬‘人人生而平等’”“起草者杰斐逊却在一生中奴役了超过600名黑奴”及所学可知，美国独立战争虽然在理论上倡导自由、平等的启蒙思想，但在实践中并未废除奴隶制，甚至其领导层本身就是奴隶主。这种理想与现实之间的巨大反差，说明这场资产阶级革命在反封建和追求人权方面具有明显的局限性和不彻底性，C项正确；
题干中主要强调独立战争存在局限性，而未涉及国际支持情况，排除A项；
殖民冲突是独立战争的背景而非其反映的问题，排除B项；
独立战争有广泛的群众基础，包括农民、手工业者等，题干也未体现群众基础薄弱，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以杰斐逊的言行矛盾为切入点，考查对美国独立战争性质的理解。解题需紧扣“平等理念”与“蓄奴现实”的对立，结合美国建国初期保留奴隶制的历史事实，理解其革命成果未能惠及全体人民，从而得出“具有不彻底性”的正确结论。
17． 日本通过明治维新走上发展资本主义的道路，1881—1893年间，日本工厂数目由 1100家增加至3340家，到20世纪初，日本完成工业革命。这表明（　　）
A．经济发展推动政治变革 B．政治变革促进经济发展
C．民族危机引发政治变革 D．政治变革摆脱殖民危机
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据题干“日本通过明治维新走上发展资本主义的道路……日本完成工业革命”可知，1868 年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，经济方面，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进了日本资本主义经济的发展，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。由此说明，政治变革促进经济发展，故选Ｂ项。
经济发展是政治变革的背景条件之一，但材料描述的是明治维新的开展促进了日本工化业，反映的是政治变革推动经济发展，排除A项；
列强侵略加剧了日本民族危机，是明治改革的背景之一，但材料反映的是明治维新的政变革命促进了经济发展，排除C项；
日本通过明治维新增强了国力，摆脱了殖民危机，但材料反映的是明治维新的政变革命促进了经济发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以日本明治维新为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
二、材料分析题
18．中华文明具有统一性。阅读材料，回答问题。
（1）材料一
中国古代朝代线索图
辽宋夏金时期的民族大迁徙，促进了民族交融，加强了中华民族文化的内在统一性。
辽、金、西夏政权通过学习中原典章文化，尊孔崇儒，强调自身已达到“不异中华”的文明程度，以此自居华夏。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
根据材料一，分别指出建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家的王朝，和由少数民族建立的全国性统一的王朝。概括辽宋夏金时期中华民族文化具有统一性的表现。
（2）材料二
注：张乐平是中国漫画家。抗日战争期间，张乐平与上海一些漫画同仁成立救亡漫画宣传队，用画笔传递着抗战的呼声。
根据材料二并结合所学知识，对漫画进行解读。(提示：可从创作背景、目的以及表达的内容等角度解读。)
（3）材料三 中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
——习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》
根据材料三，归纳中华文明统一性的作用。
【答案】（1）王朝：秦朝。
王朝：元朝；清朝。
表现：各民族政权学习中原典章文化、尊孔崇儒；各民族政权强调自己达到中华文明程度；各民族政权以华夏自居。(任意一点即可)
（2）解读：七七事变后，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战局面开始形成。张乐平等漫画家积极投身抗日救亡宣传，用艺术作品鼓舞中国人民抗战决心和勇气。漫画中军民团结形成巨大力量，碾压日本侵略者，生动地展现了全民族团结一心，共同抗击日本侵略者的坚定决心和伟大力量。(意思相关即可)
（3）作用：促进中华民族文化融为一体；维护国家统一；促进中华文明发展；促进中华民族共同体发展。(任意两点即可)
【知识点】契丹族与党项族；辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系；七七事变（卢沟桥事变）；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】（1）材料一以中国古代朝代线索图为背景，结合文字材料考查统一多民族国家的发展。从朝代线索图及所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。由少数民族建立的全国性统一王朝，需要结合线索图中"元"和"清"的位置及所学知识判断：1271年蒙古族忽必烈建立元朝，1279年灭南宋完成统一，疆域空前辽阔；1636年满族皇太极改国号为清，1644年清军入关后逐步统一全国，清朝是中国历史上最后一个封建王朝，也是由少数民族建立的全国性统一王朝。关于辽宋夏金时期中华民族文化统一性的表现，根据材料"辽、金、西夏政权通过学习中原典章文化，尊孔崇儒"可知各民族政权学习中原典章文化、尊孔崇儒；根据"强调自身已达到'不异中华'的文明程度"可知各民族政权强调自己达到中华文明程度；根据"以此自居华夏"可知各民族政权以华夏自居，这些表现说明尽管当时政权并立，但各民族在文化上逐渐认同中华文明，增强了中华民族文化的内在统一性。
（2）材料二以张乐平1938年创作的漫画《唯有军民合作，才能歼灭敌人》为素材，要求从创作背景、目的及内容等角度进行解读。从创作背景来看，1937年七七事变后，日本发动全面侵华战争，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战局面开始形成；1938年正处于抗日战争战略防御阶段，日军大举进攻，中华民族面临生死存亡的危机。从创作目的来看，张乐平作为漫画家，与上海漫画同仁成立救亡漫画宣传队，旨在以艺术作品为武器，传递抗战呼声，鼓舞中国人民的抗战决心和勇气，动员广大民众投身抗日救亡运动。从漫画内容来看，"唯有军民合作，才能歼灭敌人"的标题直接点明主题，漫画中军民团结形成巨大力量碾压日本侵略者，生动形象地展现了全民族团结一心、共同抗击日本侵略者的坚定决心和伟大力量，体现了人民战争的伟力，表达了抗战必胜的信念。
（3）材料三引用习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话，要求归纳中华文明统一性的作用。根据材料"从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚"可知，中华文明的统一性促进中华民族文化融为一体，使各民族在文化上形成共同体，增强民族凝聚力；根据"决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念"可知，中华文明的统一性维护了国家统一和领土完整，形成了维护国家统一的共同信念；根据"决定了国家统一永远是中国核心利益的核心"可知，中华文明的统一性使国家统一成为中国核心利益的核心；根据"决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系"可知，中华文明的统一性促进中华民族共同体发展，使各族人民命运与国家统一紧密相连。综上所述，中华文明的统一性是中华民族生存发展的根基，是维护国家统一、促进民族团结、推动中华文明延续发展的根本保障。
【点评】本题主要考查秦朝统一、元朝与清朝的建立、辽宋夏金时期的民族交融、抗日战争、中华文明统一性的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、情境型、探究性。
19．阅读材料，回答问题。
材料
智慧丰碑：改变世界的重大科学理论
科学理论 产生时间 提出 (发现)者 历史影响
日心说 16世纪 哥白尼 动摇了地心说的统治地位，挑战了教会权威。
三大运动定律万有引力定律 1687年 牛顿 奠定经典力学基础，推动了工业革命的开展。
电磁感应定律 1831年 法拉第 推动人类进入电气时代，改变了生产生活方式。
马克思主义 1848年 马克思、恩格斯 创造性地揭示了人类社会发展的规律。
进化论 1859年 达尔文 打破了神创论，奠定了生物学的现代基础。
元素周期律 1869年 门捷列夫 为新材料发现提供指引，推动化学工业发展。
相对论 20世纪初 爱因斯坦 为原子能的开发与利用提供了理论基础。
——据王兴文、谭静怡《图说世界科技文化》等整理
（1）根据材料，概括16——20世纪科学理论发展的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析近代以来科学理论不断发展的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，围绕“科学理论与人类社会发展”的主旨提出一个观点(论题)，并展开论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。)
【答案】（1）主要特点：①涉及领域广，涵盖多个学科；②不断突破创新，挑战旧有观念与教会权威；③科学巨匠辈出，理论成果影响深远，推动社会进步。
（2）原因：①资本主义经济的发展，为科学研究提供了物质基础与社会条件；②文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动，营造了自由探索的社会氛围；③科学家勇于探索、追求真理的科学精神；④社会生产与现实生活的需求；⑤前代科学成果的积累与传承。
（3）【示例】观点：科学理论的突破推动人类社会不断进步。
论证：①哥白尼提出的日心说动摇了地心说的统治地位，达尔文创立的进化论打破了神创论，二者都冲击了宗教神学的思想禁锢，促进了思想解放。马克思、恩格斯创立的马克思主义，为无产阶级的斗争提供了科学理论指导，深刻影响了世界历史发展进程。
②牛顿三大运动定律与万有引力定律，共同构筑了经典力学的坚实基石，为工业革命的兴起提供了关键理论支撑；法拉第发现电磁感应定律，推动电力技术广泛应用，引领人类迈入电气时代；爱因斯坦创立相对论，为原子能的开发与利用奠定理论基础，深刻重塑了人类生产生活方式与世界发展格局。
结论：科学理论的每一次重大突破，都为人类社会前行提供强劲动力，不断推动思想解放、生产力发展与社会变革。
【知识点】文艺复兴；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料表格中“日心说”“三大运动定律万有引力定律”“电磁感应定律”“马克思主义”“进化论”等涵盖天文学、物理学、生物学、社会学等不同领域，可知其涉及领域广；从“动摇了地心说的统治地位”“打破了神创论”等信息可知其不断突破创新，挑战旧有观念与教会权威；结合表格中列举的哥白尼、牛顿、法拉第、马克思等众多科学家及其深远影响，可知科学巨匠辈出，理论成果推动社会进步。
（2）解题时可结合所学知识，从经济、思想、个人、社会需求及历史积累等角度进行分析。资本主义经济的发展为科学研究提供了物质基础和社会条件；文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动冲破了神学束缚，营造了自由探索的社会氛围；科学家自身勇于探索、追求真理的精神是内在动力；社会生产与现实生活的需求推动了技术相关的理论发展；前代科学成果的积累与传承则是新理论产生的基石。
（3）解题时首先阅读设问，明确试题要求——根据材料表格中的科学理论及其影响，围绕“科学理论与人类社会发展”的主旨提出观点并论述，需做到观点明确、史论结合、条理清晰；然后紧扣材料核心信息：日心说与进化论冲击神学、牛顿力学与电磁感应推动工业革命、马克思主义指导社会变革，由此可拟定观点“科学理论的突破推动人类社会不断进步”；用总分总结构展开，开篇点明观点，中间从“思想解放”（日心说、进化论、马克思主义）和“生产力/技术变革”（牛顿力学、电磁感应、相对论）两个维度选取典型史实进行论证，阐述理论如何转化为推动社会发展的力量，结尾总结科学理论对社会进步的驱动作用。
【点评】本题以“改变世界的重大科学理论”为主题，考查学生提取信息、概括特点、分析原因及综合论述的能力。题目设计由表及里，从概括特点到分析原因再到主题论述，层层深入。解题的关键在于：（1）准确归纳表格信息，提炼出跨学科、突破性、影响深远等特点；（2）能够多角度分析科学理论发展的深层原因，将经济与思想背景相结合；（3）论述题需紧扣主旨，合理选取材料中的典型事例，逻辑清晰地论证观点。
1 / 1广东省深圳市2026年中考历史模拟卷（四）
一、选择题
1． 秦始皇陵出土的铁制农具，其重量、大小、孔距孔径等关键规格高度一致，部件可互配替换。据此可知，秦朝的农业管理具有（　　）
A．地域性 B．自发性 C．融合性 D．统一性
2． 下面是李华同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（　　）
人口：742年，北方与南方人口比例为3：2，1080年，北方与南方人口比例为2：5 谚语：“苏湖熟，天下足” 港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港★财政：“国家根本（财政），仰给东南”
A．经济重心南移 B．海外贸易繁盛
C．农业生产发展 D．商品经济繁荣
3．西汉初年，娄敬以戍卒身份求见汉高祖，力陈关中地势险要、物资丰饶，建议定都于此。刘邦采纳其建议，并赐其刘姓。此举旨在（　　）
A．确立中央集权体制 B．推行休养生息政策
C．稳固汉朝统治根基 D．打破世袭贵族特权
4．《三字经》载：“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐。”据此可知，这一历史阶段的时代特征是（　　）
A．政权分立与民族交融 B．民族发展与社会的变化
C．繁荣开放的时代风貌 D．统一多民族国家的巩固
5．下表反映我国中央集权制度演变的趋势是（　　）
朝代 西周 秦朝 西汉 元朝 明朝
政治措施 分封制 郡县制 颁布“推恩令” 行省制 设“三司”
A．君主专制不断加强 B．地方权力不断加强
C．中央集权不断加强 D．思想专制不断加强
6．三省六部制历经魏晋南北朝的长期发展和演变，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善。据《文献通考》记载：“中书出令，门下审驳，尚书受成颁之有司。”三省分工明确，相辅相成，亦相互制衡，共同构成隋唐中央行政制度的核心。由此可知，这一制度的特点是（　　）
A．机构重叠 B．效率低下 C．分工制约 D．化解矛盾
7．成书于明代的一部科学巨著不但翔实记述了当时居于世界先进水平的科技成就，而且大力弘扬了“天人合一”思想和能工巧匠精神，号称中国“17世纪工艺百科全书”。此书是（　　）
A．《本草纲目》 B．《齐民要术》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
8． 下图是某杂志的目录，据此判断该期杂志的主题是（　　）
目录 …… 第二章：从马尼拉夜校到新四军驻地——一位南阳华侨青年的足迹 第三章：巾帼英烈——她们筑起的铜墙铁壁 第四章：红缨枪下的烽火童年——战火里的儿童团 第五章：僧袍染血，救国证道——菩萨心肠金刚骨 ……
A．屹立东方 B．百年巨变 C．全民族抗战 D．解放全中国
9．“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了共产党人对远大理想的坚贞。材料最能体现的建党精神是（　　）
A．坚持真理、坚守理想 B．依靠群众、勇于胜利
C．艰苦奋斗、实事求是 D．勇于探索、敢于创新
10．《剑桥中国晚清史》载：“1905年8月……运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织，它变成了革命派所认为的真正夺权的工具。”这一“反清组织”的是（　　）
A．光复会 B．兴中会 C．华兴会 D．同盟会
11．《新能源汽车产业发展规划(2021——2035 年)》提出：到 2025 年新能源汽车的新车销量占比要达到 20%左右。2025年，我国新能源汽车的新车销量占比实际突破 50%， 产销量连续 11年位居全球第一。这体现了我国（　　）
A．践行绿色新发展理念 B．新能源汽车依赖进口
C．已退出燃油汽车市场 D．汽车产业发展较缓慢
12．阅读下图，分析1957年我国工农业产值与产量显著增长的主要原因是（　　）
A．土地改革的完成 B．“一五”计划的实施
C．八字方针的提出 D．改革开放的推行
13．苏格拉底认为，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人”，意味着听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。这反映出苏格拉底认为雅典民主政治（　　）
A．埋下社会动乱隐患 B．缺乏理性色彩
C．法治程序公开公正 D．是真正的民主
14． 17世纪，荷兰画家维米尔在其创作的油画《地理学家》中描绘了市民家中摆放的地球仪。他还在其他画作中塑造了以拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀的市民形象。这些画作反映了（　　）
A．地圆学说的盛行 B．现代工厂的发展
C．全球联系的加强 D．贸易中心的转移
15．2026年初，一款被戏称为“龙虾”的AI智能体火爆全网，网友将安装、训练、使用它的过程称为“养龙虾”。“养龙虾”可借助其智能特性提升工作效率，但却面临数据安全、系统故障等风险。这一现象说明（　　）
A．科技消除了人们的工作压力 B．信息技术已经发展到了极致
C．网络技术风险可以完全避免 D．信息技术发展具有双重影响
16．《独立宣言》明确宣扬“人人生而平等”，但它的起草者杰斐逊却在一生中奴役了超过600名黑奴。这反映出美国独立战争（　　）
A．缺乏国际支持 B．引发殖民冲突
C．具有不彻底性 D．群众基础薄弱
17． 日本通过明治维新走上发展资本主义的道路，1881—1893年间，日本工厂数目由 1100家增加至3340家，到20世纪初，日本完成工业革命。这表明（　　）
A．经济发展推动政治变革 B．政治变革促进经济发展
C．民族危机引发政治变革 D．政治变革摆脱殖民危机
二、材料分析题
18．中华文明具有统一性。阅读材料，回答问题。
（1）材料一
中国古代朝代线索图
辽宋夏金时期的民族大迁徙，促进了民族交融，加强了中华民族文化的内在统一性。
辽、金、西夏政权通过学习中原典章文化，尊孔崇儒，强调自身已达到“不异中华”的文明程度，以此自居华夏。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
根据材料一，分别指出建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家的王朝，和由少数民族建立的全国性统一的王朝。概括辽宋夏金时期中华民族文化具有统一性的表现。
（2）材料二
注：张乐平是中国漫画家。抗日战争期间，张乐平与上海一些漫画同仁成立救亡漫画宣传队，用画笔传递着抗战的呼声。
根据材料二并结合所学知识，对漫画进行解读。(提示：可从创作背景、目的以及表达的内容等角度解读。)
（3）材料三 中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
——习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》
根据材料三，归纳中华文明统一性的作用。
19．阅读材料，回答问题。
材料
智慧丰碑：改变世界的重大科学理论
科学理论 产生时间 提出 (发现)者 历史影响
日心说 16世纪 哥白尼 动摇了地心说的统治地位，挑战了教会权威。
三大运动定律万有引力定律 1687年 牛顿 奠定经典力学基础，推动了工业革命的开展。
电磁感应定律 1831年 法拉第 推动人类进入电气时代，改变了生产生活方式。
马克思主义 1848年 马克思、恩格斯 创造性地揭示了人类社会发展的规律。
进化论 1859年 达尔文 打破了神创论，奠定了生物学的现代基础。
元素周期律 1869年 门捷列夫 为新材料发现提供指引，推动化学工业发展。
相对论 20世纪初 爱因斯坦 为原子能的开发与利用提供了理论基础。
——据王兴文、谭静怡《图说世界科技文化》等整理
（1）根据材料，概括16——20世纪科学理论发展的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析近代以来科学理论不断发展的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，围绕“科学理论与人类社会发展”的主旨提出一个观点(论题)，并展开论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据材料可知，铁制农具的重量、大小、孔距孔径等关键规格高度一致，部件可互配替换，这说明秦朝在农业管理方面对农具的生产等方面有统一的标准和要求，体现了统一性，D正确；
地域性强调的是不同地区之间的差异和特点，而题干中说铁制农具的关键规格高度一致，并非体现地域差异，排除A；
自发性通常指没有外界强制干预，自行发展或行动，题干中并没有体现出农业管理是自发形成的这种意思，排除B；
融合性一般是指不同的事物相互融合、结合，题干主要说的是农具规格的一致性，没有涉及到融合的内容，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查秦朝农业，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
2．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据题干“742年，北方与南方人口比例为3：2”“1080年，北方与南方人口比例为2：5”“苏湖熟，天下足”“国家根本（财政），仰给东南”可知，由唐入宋，南方人口占比上升，有利于促进南方的开发；仅苏湖地区粮食丰收，就能满足全国的粮食需求，说明南方经济繁荣，成为粮食中心，以致于国家财政收入主要来自东南地区。这些信息表明，从唐朝到宋朝，南方不断开发、经济日益繁荣，体现了国家经济重心南移，故选A项。
材料内容反映的是国内经济繁荣，南方经济地位突出，闻名商港虽然体现了外贸发展，但只是局部信息，排除B项；
“苏湖熟，天下足”体现了农业生产发展，但只是材料的部分信息，解读不全面，忽视了财政与人口占比，排除C项；
闻名的商港和财政仰给可能体现了商品经济发展，但却不能解读南北人口占比差异和南方农业发展情况，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查经济重心南移。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握经济重心南移的相关史实。
3．【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干中“力陈关中地势险要、物资丰饶”“建议定都于此”及所学可知，娄敬的建议核心在于利用关中地区“金城千里，天府之国”的地理和经济优势，刘邦采纳该建议并赐其刘姓，根本目的在于依托关中的战略地位来巩固新生的汉政权，防范关东诸侯和北方匈奴的威胁，从而稳固汉朝的统治根基，C项正确；
中央集权体制的确立是一个系统工程，涉及政治、经济、军事等多方面制度，定都关中只是其中的战略步骤之一，并非确立体制本身，排除A项；
休养生息政策主要指轻徭薄赋、与民休息等经济措施，与定都这一政治军事决策无直接关联，排除B项；
赐娄敬刘姓虽打破了身份限制，但这是对其功劳的奖赏，而非为了打破世袭贵族特权这一制度性目标，且题干强调的是“定都”这一举措的目的，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以娄敬建议定都关中为切入点，旨在考查学生历史解释的核心素养。解题时需紧扣“地势险要、物资丰饶”等关键信息，理解都城选址对于国家长治久安的战略意义，明确刘邦此举是为了利用地理优势保障政权安全，然后对比备选项即可得出正确答案。
4．【答案】A
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】根据题干《三字经》中“魏蜀吴，争汉鼎”“宋齐继，梁陈承……北元魏，分东西”及所学可知，这段材料涵盖了三国、两晋、南北朝时期，在此阶段，政治上，“争汉鼎”、“分东西”反映了这一时期国家分裂，政权更迭频繁，处于长期的分立与对峙状态（政权分立）；民族关系上，结合所学知识，魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了胡汉之间的深度融合（民族交融），据此分析可知，这一时期的时代特征是政权分立与民族交融，A项正确；
“社会的变化”表述过于宽泛，不如A项精准概括该时期的核心特征，排除B项；
“繁荣开放”通常用来形容隋唐时期的社会风貌，而魏晋南北朝时期社会动荡，排除C项；
“统一多民族国家的巩固”主要指秦汉或明清时期，魏晋南北朝是大分裂时期，直到隋朝才重新统一，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以《三字经》选段为切入点，旨在考查学生时空观念与历史解释的核心素养。解题时需准确识别材料对应的历史时期（魏晋南北朝），并结合该时期“政权更迭频繁”和“五胡内迁、孝文帝改革”等史实，提炼出“政权分立与民族交融”这一核心特征，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】C
【知识点】西周的分封制；汉武帝的大一统；行省制度及其影响；明朝的建立；秦确立中央集权制
【解析】【分析】据题干“反映我国中央集权制度演变的趋势”，结合所学知识可知，分封制体现了地方分权，不利于中央集权；秦朝实施郡县制，加强了中央对地方的控制，加强了中央集权；西汉“推恩令”解决了王国问题，加强了中央集权；元朝地方实行行省制度和明朝地方废行省、设三司，加强了对地方的控制，强化了中央集权。由此说明，题干中中央集权制度演变反映了中央集权不断加强，故选C项。
君主专制不断加强体现三公卿制、省部制、废丞相、设内阁和军机处，与材料中“中央集权制度演变”不符，排除A项；
古代中央集权制度的演变反映了中央集权不断加强，地方权力不断削弱，而不是加强，排除B项；
秦朝“焚书坑儒”、汉朝“尊崇儒术”“明清八股取士”反映了古代思想专制不断加强，与中央集权制度演变不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中央集权制度演变，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中央集权制度演变的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】材料中“中书出令，门下审驳，尚书受成颁之有司”“分工明确，相辅相成，亦相互制衡”说明三省六部制的特点是分工明确、相互制约，共同构成中央行政制度的核心 ，C正确；
题干中强调三省分工明确，并非机构重叠，A错误；
题干没有提及该制度效率低下的相关内容，且三省分工明确相辅相成，一般会提高行政效率而不是效率低下，B错误；
题干主要说的是三省的分工和制衡关系，没有体现出化解矛盾的内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查隋唐中央行政制度的特点，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
7．【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】《天工开物》是明代宋应星所著，该书详细记载了各种工农业生产的技术和工艺，如纺织、陶瓷、冶炼等，翔实记述了当时居于世界先进水平的科技成就，并且体现了“天人合一”思想和对能工巧匠精神的弘扬，被称为中国“17世纪工艺百科全书”，D正确；
《本草纲目》是明代李时珍所著的药物学巨著，它主要是对药物的种类、特性、功效等进行详细的记载和分类，重点在于医药领域，并非主要记述工艺方面的内容，排除A；
《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农书，主要总结了黄河流域的农业生产经验和技术，成书时间不是明代，排除B；
《农政全书》是明代徐光启所著的农书，主要涉及农业政策、农业生产技术、水利等方面的内容，侧重于农业领域，而非工艺方面，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查《天工开物》，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
8．【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题
【解析】【分析】目录中的“新四军”是抗日战争时期中国共产党领导的抗日武装力量；“巾帼英烈”体现了妇女在抗战中的贡献；“战火里的儿童团”说明儿童也参与到抗战相关活动中；“僧袍染血，救国证道”体现了宗教人士也投身到救国（抗战）的事业中，这些内容都反映了全民族各个群体参与到抗战中，所以该杂志主题是全民族抗战，C正确；
“屹立东方”通常和新中国成立相关，新中国成立标志着中国人民从此站起来了，屹立于世界东方，而目录中的内容都是关于抗战时期的不同群体参与抗战的事迹，和新中国成立无关，A错误；
“百年巨变”一般指中国近现代以来一百多年间的巨大变化，涵盖的内容更广泛，包括政治、经济、社会等多方面的变革，而此目录主要围绕抗战时期不同群体的抗战活动，并非体现百年巨变的整体内容，B错误；
“解放全中国”主要是指解放战争时期，人民解放军推翻国民党统治，解放全国的过程，而目录中的内容是关于抗战时期的，和解放战争无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
9．【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据题干中“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”及所学可知，这些誓言生动表达了共产党人为了心中的信仰和理想，面对死亡威胁毫不畏惧、坚贞不屈的精神。这种精神直接对应伟大建党精神中的“坚持真理、坚守理想”，A项正确；
依靠群众、勇于胜利是党在革命斗争中形成的重要经验，但与材料强调的理想信念不符，排除B项；
艰苦奋斗、实事求是是党的优良作风和思想路线，并非材料主旨，排除C项；
勇于探索、敢于创新侧重于开拓进取的精神，与材料中视死如归的坚定信仰不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以革命先烈的豪言壮语为切入点，考查学生对伟大建党精神内涵的理解能力。解题关键在于抓住“主义真”、“不动摇”等关键词，将其与“坚持真理、坚守理想”建立联系，然后对比备选项即可得出正确答案。
10．【答案】D
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据题干中“1905年8月”“运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织”及所学可知，1905年8月，为了集中革命力量，孙中山在日本东京联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立了中国同盟会。这是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，它的成立使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展，D项正确；
兴中会成立于1894年，华兴会和光复会均成立于1904年，它们都是同盟会成立之前的区域性或分散的革命团体，不符合“1905年8月”和“联合组成”的描述，排除 ABC 项。
故答案为：D。
【点评】本题以《剑桥中国晚清史》的记载为切入点，旨在考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力。解题紧扣“1905年8月”、“联合组成”、“单一的反清组织”等关键信息，联系近代中国资产阶级革命政党的建立过程，对比备选项即可得出正确答案。
11．【答案】A
【知识点】五大发展理念
【解析】【分析】新能源汽车的发展有利于减少碳排放，保护环境，符合绿色新发展理念，我国新能源汽车新车销量占比大幅提高且产销量连续多年位居全球第一，正体现了我国在践行绿色新发展理念，A正确；
题干中说我国新能源汽车产销量连续 11 年位居全球第一，说明我国新能源汽车产业发达，是出口为主而不是依赖进口，B错误；
目前我国并没有退出燃油汽车市场，燃油汽车仍然在市场上有一定的份额，C错误；
我国新能源汽车产销量连续 11 年位居全球第一，且 2025 年新车销量占比实际突破 50%，远超规划目标，这说明我国汽车产业尤其是新能源汽车产业发展迅速，而不是较缓慢，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查五大发展理念，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
12．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】“一五”计划从1953年开始执行，到1957年底超额完成。“一五”计划集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，同时相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业等。“一五”计划的实施使得我国工业总产值大幅增长，农业也得到一定发展，所以是1957年我国工农业产值与产量显著增长的主要原因，B正确；
土地改革完成于1952年底，主要是废除封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展，但它不是1957年工农业产值与产量显著增长的主要原因，A错误；
八字方针即“调整、巩固、充实、提高”，是1960年冬开始提出并实施的，目的是纠正“大跃进”和人民公社化运动中的“左”倾错误，调整国民经济比例关系，与1957年的时间不符，C错误；
改革开放始于1978年十一届三中全会之后，与1957年的时间相差甚远，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一五”计划，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
13．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干中“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人”“听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布”及所学可知，苏格拉底认为治理国家需要专门的知识和智慧，就像航海需要舵手、建筑需要建筑师一样。他批评雅典通过抽签方式选举领导人，是因为这种方式忽视了参政者的能力和素养，完全依赖运气，容易导致非理性的决策。这种观点反映了苏格拉底认为雅典的直接民主制缺乏理性基础，容易导致权力的滥用或误用。因此，这反映出苏格拉底认为雅典民主政治缺乏理性色彩，B项正确；
“埋下社会动乱隐患”虽然是缺乏理性的可能后果，但题干更侧重于强调决策过程本身的非专业性（即非理性），而非直接指向动乱这一结果，排除A项；
苏格拉底批判的正是这种看似公正（抽签）实则荒谬的程序，排除C项；
苏格拉底对雅典民主持批判态度，显然不认为这是真正的民主，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以苏格拉底关于“豆子抓阄”的言论为切入点，旨在考查学生对雅典民主政治局限性的理解。解题需紧扣“不懂政治知识”“抓阄”，理解其核心在于反对盲目性和偶然性，强调政治治理的专业性和理性，然后对比备选项即可得出正确答案。
14．【答案】C
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】据题干“油画《地理学家》中描绘了市民家中摆放的地球仪”“塑造了以拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀的市民形象”可知，新航路开辟后，世界各地联系加强，市民家中摆放的地球仪折射出新航路的开辟，增长了市民的地理知识，而“拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀”则反映了新航路开辟后，各地建立了直接的经济联系，世界开始连为一个整体。由此得出，油画《地理学家》反映了新航路开辟后全球联系的加强，故选C项。
17世纪，地圆学说确实在欧洲盛行，但材料反映的是新航路开辟后全球联系的加强，排除A项；
现代工厂的兴起发展是17世纪后期工业革命的产物，与材料反映的主题内容不符，排除B项；
新航路的开辟促使欧洲贸易中心的转移大西洋沿岸，而材料强调的是世界经贸联系，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是新航的开辟与全球贸易。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
15．【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据题干中“‘养龙虾’可借助其智能特性提升工作效率”“但却面临数据安全、系统故障等风险”及所学可知，“龙虾”作为一款AI智能体，既能作为“数字员工”帮助用户高效完成任务，体现了信息技术对生产力的积极推动作用；同时也带来了数据泄露、系统失控等安全隐患，反映了技术发展伴随的负面风险。这一现象生动说明了信息技术的发展具有利与弊并存的双重影响，D项正确；
科技可以缓解工作压力，但“消除”说法过于绝对，且题干强调的是效率与风险的并存，排除A项；
信息技术仍在快速发展中，“发展到极致”不符合事实，排除B项；
网络技术风险只能通过技术和管理手段加以防范和控制，但“完全避免”在现实中难以实现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以“养龙虾”这一社会热点为切入点，考查对信息技术发展双重性的理解。解题需紧扣材料中“提升效率”与“面临风险”的对比关系，结合人工智能技术在现实应用中的机遇与挑战，理解科技发展是一把“双刃剑”，从而得出正确答案。
16．【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据题干中“《独立宣言》明确宣扬‘人人生而平等’”“起草者杰斐逊却在一生中奴役了超过600名黑奴”及所学可知，美国独立战争虽然在理论上倡导自由、平等的启蒙思想，但在实践中并未废除奴隶制，甚至其领导层本身就是奴隶主。这种理想与现实之间的巨大反差，说明这场资产阶级革命在反封建和追求人权方面具有明显的局限性和不彻底性，C项正确；
题干中主要强调独立战争存在局限性，而未涉及国际支持情况，排除A项；
殖民冲突是独立战争的背景而非其反映的问题，排除B项；
独立战争有广泛的群众基础，包括农民、手工业者等，题干也未体现群众基础薄弱，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以杰斐逊的言行矛盾为切入点，考查对美国独立战争性质的理解。解题需紧扣“平等理念”与“蓄奴现实”的对立，结合美国建国初期保留奴隶制的历史事实，理解其革命成果未能惠及全体人民，从而得出“具有不彻底性”的正确结论。
17．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据题干“日本通过明治维新走上发展资本主义的道路……日本完成工业革命”可知，1868 年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，经济方面，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进了日本资本主义经济的发展，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。由此说明，政治变革促进经济发展，故选Ｂ项。
经济发展是政治变革的背景条件之一，但材料描述的是明治维新的开展促进了日本工化业，反映的是政治变革推动经济发展，排除A项；
列强侵略加剧了日本民族危机，是明治改革的背景之一，但材料反映的是明治维新的政变革命促进了经济发展，排除C项；
日本通过明治维新增强了国力，摆脱了殖民危机，但材料反映的是明治维新的政变革命促进了经济发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以日本明治维新为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
18．【答案】（1）王朝：秦朝。
王朝：元朝；清朝。
表现：各民族政权学习中原典章文化、尊孔崇儒；各民族政权强调自己达到中华文明程度；各民族政权以华夏自居。(任意一点即可)
（2）解读：七七事变后，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战局面开始形成。张乐平等漫画家积极投身抗日救亡宣传，用艺术作品鼓舞中国人民抗战决心和勇气。漫画中军民团结形成巨大力量，碾压日本侵略者，生动地展现了全民族团结一心，共同抗击日本侵略者的坚定决心和伟大力量。(意思相关即可)
（3）作用：促进中华民族文化融为一体；维护国家统一；促进中华文明发展；促进中华民族共同体发展。(任意两点即可)
【知识点】契丹族与党项族；辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系；七七事变（卢沟桥事变）；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】（1）材料一以中国古代朝代线索图为背景，结合文字材料考查统一多民族国家的发展。从朝代线索图及所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。由少数民族建立的全国性统一王朝，需要结合线索图中"元"和"清"的位置及所学知识判断：1271年蒙古族忽必烈建立元朝，1279年灭南宋完成统一，疆域空前辽阔；1636年满族皇太极改国号为清，1644年清军入关后逐步统一全国，清朝是中国历史上最后一个封建王朝，也是由少数民族建立的全国性统一王朝。关于辽宋夏金时期中华民族文化统一性的表现，根据材料"辽、金、西夏政权通过学习中原典章文化，尊孔崇儒"可知各民族政权学习中原典章文化、尊孔崇儒；根据"强调自身已达到'不异中华'的文明程度"可知各民族政权强调自己达到中华文明程度；根据"以此自居华夏"可知各民族政权以华夏自居，这些表现说明尽管当时政权并立，但各民族在文化上逐渐认同中华文明，增强了中华民族文化的内在统一性。
（2）材料二以张乐平1938年创作的漫画《唯有军民合作，才能歼灭敌人》为素材，要求从创作背景、目的及内容等角度进行解读。从创作背景来看，1937年七七事变后，日本发动全面侵华战争，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战局面开始形成；1938年正处于抗日战争战略防御阶段，日军大举进攻，中华民族面临生死存亡的危机。从创作目的来看，张乐平作为漫画家，与上海漫画同仁成立救亡漫画宣传队，旨在以艺术作品为武器，传递抗战呼声，鼓舞中国人民的抗战决心和勇气，动员广大民众投身抗日救亡运动。从漫画内容来看，"唯有军民合作，才能歼灭敌人"的标题直接点明主题，漫画中军民团结形成巨大力量碾压日本侵略者，生动形象地展现了全民族团结一心、共同抗击日本侵略者的坚定决心和伟大力量，体现了人民战争的伟力，表达了抗战必胜的信念。
（3）材料三引用习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话，要求归纳中华文明统一性的作用。根据材料"从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚"可知，中华文明的统一性促进中华民族文化融为一体，使各民族在文化上形成共同体，增强民族凝聚力；根据"决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念"可知，中华文明的统一性维护了国家统一和领土完整，形成了维护国家统一的共同信念；根据"决定了国家统一永远是中国核心利益的核心"可知，中华文明的统一性使国家统一成为中国核心利益的核心；根据"决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系"可知，中华文明的统一性促进中华民族共同体发展，使各族人民命运与国家统一紧密相连。综上所述，中华文明的统一性是中华民族生存发展的根基，是维护国家统一、促进民族团结、推动中华文明延续发展的根本保障。
【点评】本题主要考查秦朝统一、元朝与清朝的建立、辽宋夏金时期的民族交融、抗日战争、中华文明统一性的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、情境型、探究性。
19．【答案】（1）主要特点：①涉及领域广，涵盖多个学科；②不断突破创新，挑战旧有观念与教会权威；③科学巨匠辈出，理论成果影响深远，推动社会进步。
（2）原因：①资本主义经济的发展，为科学研究提供了物质基础与社会条件；②文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动，营造了自由探索的社会氛围；③科学家勇于探索、追求真理的科学精神；④社会生产与现实生活的需求；⑤前代科学成果的积累与传承。
（3）【示例】观点：科学理论的突破推动人类社会不断进步。
论证：①哥白尼提出的日心说动摇了地心说的统治地位，达尔文创立的进化论打破了神创论，二者都冲击了宗教神学的思想禁锢，促进了思想解放。马克思、恩格斯创立的马克思主义，为无产阶级的斗争提供了科学理论指导，深刻影响了世界历史发展进程。
②牛顿三大运动定律与万有引力定律，共同构筑了经典力学的坚实基石，为工业革命的兴起提供了关键理论支撑；法拉第发现电磁感应定律，推动电力技术广泛应用，引领人类迈入电气时代；爱因斯坦创立相对论，为原子能的开发与利用奠定理论基础，深刻重塑了人类生产生活方式与世界发展格局。
结论：科学理论的每一次重大突破，都为人类社会前行提供强劲动力，不断推动思想解放、生产力发展与社会变革。
【知识点】文艺复兴；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料表格中“日心说”“三大运动定律万有引力定律”“电磁感应定律”“马克思主义”“进化论”等涵盖天文学、物理学、生物学、社会学等不同领域，可知其涉及领域广；从“动摇了地心说的统治地位”“打破了神创论”等信息可知其不断突破创新，挑战旧有观念与教会权威；结合表格中列举的哥白尼、牛顿、法拉第、马克思等众多科学家及其深远影响，可知科学巨匠辈出，理论成果推动社会进步。
（2）解题时可结合所学知识，从经济、思想、个人、社会需求及历史积累等角度进行分析。资本主义经济的发展为科学研究提供了物质基础和社会条件；文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动冲破了神学束缚，营造了自由探索的社会氛围；科学家自身勇于探索、追求真理的精神是内在动力；社会生产与现实生活的需求推动了技术相关的理论发展；前代科学成果的积累与传承则是新理论产生的基石。
（3）解题时首先阅读设问，明确试题要求——根据材料表格中的科学理论及其影响，围绕“科学理论与人类社会发展”的主旨提出观点并论述，需做到观点明确、史论结合、条理清晰；然后紧扣材料核心信息：日心说与进化论冲击神学、牛顿力学与电磁感应推动工业革命、马克思主义指导社会变革，由此可拟定观点“科学理论的突破推动人类社会不断进步”；用总分总结构展开，开篇点明观点，中间从“思想解放”（日心说、进化论、马克思主义）和“生产力/技术变革”（牛顿力学、电磁感应、相对论）两个维度选取典型史实进行论证，阐述理论如何转化为推动社会发展的力量，结尾总结科学理论对社会进步的驱动作用。
【点评】本题以“改变世界的重大科学理论”为主题，考查学生提取信息、概括特点、分析原因及综合论述的能力。题目设计由表及里，从概括特点到分析原因再到主题论述，层层深入。解题的关键在于：（1）准确归纳表格信息，提炼出跨学科、突破性、影响深远等特点；（2）能够多角度分析科学理论发展的深层原因，将经济与思想背景相结合；（3）论述题需紧扣主旨，合理选取材料中的典型事例，逻辑清晰地论证观点。
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