资源简介

广东省深圳市2026年中考历史模拟卷（三）
一、选择题
1． 宋代以羊肉标榜清贵，猪肉则被视为“武夫之食”。枢密院文官每月可领“食羊钱”，而禁军将领仅得“豕肉例钱”。这反映了宋代（　　）
A．重文轻武的国策 B．胡汉饮食的融合
C．南北饮食的冲突 D．经济发展的差异
2． 唐代长安城胡商云集，多种语言交织使用，带有异域元素的店铺广告林立，寺庙有梵汉双文的碑刻。这反映了唐朝（　　）
A．儒学成为正统思想 B．对外政策开放包容
C．商业突破时空限制 D．文化教育自由兴盛
3．元朝扩展了汉唐交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿站交通网。元朝建立这一交通网的目的是（　　）
A．适应广阔疆域的统治需求 B．削弱地方的军事实力
C．促进海上交通路线的发展 D．消除边疆与内地的差距
4．《大明律》惩治大臣结党，不准“奸党”“交结近侍官员”，禁止“上言大臣德政”等，还把反对朝廷的行为定为“谋反”，一律按重罪加重原则处刑，不予赦免。由此可知，《大明律》（　　）
A．解决了君权与相权的矛盾 B．使中央行政体制得到完善
C．标志着君主专制达到顶峰 D．集中体现了皇帝统治意志
5．1912年3月5日，上海《时报》发表的文章写道：“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭。”该文章表明了当时（　　）
A．社会生活除旧布新 B．政治制度停滞不前
C．国际交往独立自主 D．思想文化封闭保守
6．西周时期，“礼乐征伐自天子出”；但自周平王东迁后，则变成了“礼乐征伐自诸侯出”。出现这一变化的原因是（　　）
A．武王伐纣，周定天下 B．王室衰微，诸侯崛起
C．尊王攘夷，百家争鸣 D．王位世袭，天下为家
7．《盛京时报》在1921年之后的“小说”征文中明确要求投稿须用“白话”语言创作，内容上也特别要求“勿为肤浅之言”。《盛京时报》的“小说”征文要求源于（　　）
A．当时社会时局的变化 B．无产阶级政党诞生的需要
C．新文化运动的倡导 D．资产阶级民主革命的爆发
8． 下图为 1976 年出土的墙盘，腹内底刻有 284 字铭文，该铭文既歌颂了周文王至周共王七代周王的主要功绩，又记载了微氏家族六代先祖的事迹。这一文物的出土（　　）
墙盘
A．能够完整地还原西周历史 B．主要反映西周的文学成就
C．为研究西周历史提供依据 D．实证西周的铭文最为发达
9． 据考古发现，广东英德市牛栏洞遗址出土了打制石器、磨制石器、陶片，还发现了水稻硅质体和动物骨骼。下列遗址中，与该遗址时代特征、生产生活方式最为接近的是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．玉蟾岩遗址 D．半坡遗址
10．在崇左市扶绥县吉到旧石器遗址群考古发掘中，考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层，其间可见密集的烧土、炭粒、烧骨等。上述考古发现证实了该遗址居民（　　）
A．有爱美意识 B．会制作陶器 C．已学会用火 D．会栽培水稻
11．某中学开展小组合作探究学习，提交的论文有“俄国在克里米亚战争后，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船事件，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”。据此判断该论文的主题是（　　）
A．新航路开辟后，西方对亚洲开始殖民侵略
B．工业文明冲击下的近代化改革
C．资产阶级民主制度在亚洲的确立
D．近代亚洲的沦陷
12． 在良渚遗址考古中，发现了堆筑城墙、都邑、宫殿、祭坛、古城外围的水利系统等遗址及随葬品不等的墓地；出土大量精美绝伦的玉器，以及漆器、丝绸、象牙器等文物。这揭示了良渚文化（　　)
A．已经有了文字可考的信史 B．制定了完整的礼乐制度
C．开始了中华五千年文明史 D．具备了古国的初始形态
13． 观察下列两幅地图，可以得知这两个帝国（　　）
图1拜占庭帝国示意图 图2阿拉伯帝国示意图
A．都使地中海成为其“内湖” B．都使欧洲成为其政治中心
C．都曾地跨欧、亚、非三洲 D．都在同一时期达到了鼎盛
14． 领主把土地租给农场主，收取地租；农场主雇佣农民耕种，赚取利润；农业工人出卖劳动力，与农场主形成雇佣关系，既无土地，也无财产。这反映出西欧（　　）
A．封建人身依附关系加强 B．农村生产力水平大幅降低
C．资本主义生产关系出现 D．经济结构发生根本性变化
15．九年级某同学在 Deepseek 中输入关键词：“《联合国家宣言》”“诺曼底登陆”“雅尔塔会议”。由此推知他想探究的主题是（　　）
A．第一次世界大战后的国际秩序 B．第二次世界大战的转折与胜利
C．二战后资本主义国家的新变化 D．资本主义世界殖民体系的崩溃
16．2026年3月22日，澳大利亚举行了主题为“人人都属于这里”的和谐日多元文化庆典，活动展示了中国的京剧与太极拳、印度和韩国的舞蹈。这体现了（　　）
A．对文化霸权的反思 B．对本土文化的传承
C．对文化统一的追求 D．对多元文化的尊重
17．正确区分历史史实与历史评价，是学习历史的重要方法之一。历史史实是客观存在的历史事实，历史评价则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于历史评价的是（　　）
A．但丁、彼特拉克和薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
B．麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确性
C．1688年英国发生没有流血的政变，史称“光荣革命”
D．法国大革命摧毁了法国的君主统治，具有世界性影响
二、材料分析题
18．民族交融与边疆治理始终是推动中华文明绵延不绝、生生不息的关键引擎。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 中国古代边疆治理始终坚持“因俗而治、因地制宜”的原则，兼顾边疆民族的生产生活特点与中央集权的统一要求，形成了多样的治理模式。从秦汉的郡县制，到隋唐的安西都护府、北庭都护府的设置，再到元明清的澎湖巡检司、驻藏大臣、伊犁将军等设置，逐步构建起一套完善的边疆治理体系，既保障了边疆的稳定，也推动了各民族之间的交往交流交融。
——摘编自《中国边疆史研究》(2024年版)
材料三 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化；各民族经济互通有无、互利共赢，增强了国家整体实力；和谐共处、手足相亲、守望相助始终是我国民族关系的主流。新时代要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，促进各民族交往交流交融。
——摘编自习近平《中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然》(《求是》杂志2025年第19期)
（1）根据材料一，概括中国古代民族关系发展的趋势。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国古代边疆治理的原则及历史意义。
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对新时代铸牢中华民族共同体意识的认识。
19．国家的发展往往是多重变革交织共振的结果。阅读材料，回答问题。
材料一 针对中国民主政治试验的失败，针对群众思想蒙昧落后，中国知识界发起反对专制和迷信盲从、反对封建礼教，同时实行文学革命，以白话文代替文言文的革新运动。如果没有白话文的流行，外国的新概念、新思想便无法比较准确地译成中文，介绍给国人并为国人所理解。
——摘编自章百家《在历史转折关头》
（1）写出材料一中“革新运动”的名称，并概括其主要内容。
材料二 “光荣革命”使英国政体发生了根本性变化：英国创造了一种全新的政治制度——君主立宪制。国家权力被转移到议会手中，与君主专制相比，它终究营造了一种相对宽松的政治环境，这使英国能集中精力投入到经济发展与海外扩张中去。经济史学家奇波拉曾说：英国的政治结构已经发展到适合于工业化的程度。
——摘编自齐世荣、钱乘旦等主编《15世纪以来世界九强兴衰史》
（2）根据材料二，概括君主立宪制带来的影响。
材料三 19世纪30年代，德国工业革命才开始起步，但发展速度很快。19世纪70年代以后，第二次工业革命在欧美资本主义国家展开。这时的德国尚未完成第一次工业革命，立即以此为契机，彻底驶入了资本主义发展的快车道。轻工业开始发展不久后，重工业领域就开始了技术革新。德国在将科学技术运用于生产的环节上动作十分迅速，从理论到应用的过程比英、法等国要快3—5年。
——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
（3）根据材料三，概括德国工业革命的特点。
（4）综合上述材料，归纳影响国家发展的因素。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】重文轻武的政策
【解析】【分析】从题干可知，宋代羊肉代表清贵，文官能领“食羊钱”，而猪肉被视为“武夫之食”，禁军将领只能得到“豕肉例钱”，这体现出在饮食待遇上文官和武官有明显差别，文官地位相对更高。结合所学知识可知，重文轻武的国策使得文官在社会地位等方面高于武官，这种饮食待遇的差异正是重文轻武国策的一种体现，A正确；
题干中并没有提及胡汉饮食融合的相关内容，主要是文官和武官饮食待遇的区别，B错误；
题干没有涉及南北饮食冲突的信息，重点在文武官员的饮食待遇，C错误；
题干强调的是文武官员的饮食待遇差异，而非经济发展的差异，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是宋代重文轻武政策，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
2．【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐代长安城胡商云集、多种语言交织、有异域元素的店铺广告以及梵汉双文的碑刻，这些都体现了唐朝对外来文化、外来商业等的接纳和包容，反映出唐朝对外政策开放包容，B选项正确；
儒学成为正统思想是在汉武帝时期，与题干所描述的唐代长安城的现象无关，A选项错误；
商业突破时空限制是在宋朝，唐朝的商业活动在时间和空间上还有一定的限制，比如有市坊之分，营业时间也有规定，C选项错误；
题干主要描述的是商业和对外交流方面的现象，而非文化教育自由兴盛的内容，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查唐朝的对外交流，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
3．【答案】A
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干材料"元朝扩展了汉唐交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿站交通网"和所学知识可知，元朝疆域空前辽阔，建立遍布全国的驿站交通网，目的是加强中央对地方的控制，适应广阔疆域的统治需求，A项正确；
驿站交通网主要功能是信息传递和人员往来，与削弱地方军事实力无直接关联，排除B项；
驿站交通网以陆路为主，并非促进海上交通路线发展，排除C项；
消除边疆与内地的差距是交通发展的客观影响，而非主要目的，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查元朝驿站制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型。
4．【答案】D
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】根据题干中“《大明律》惩治大臣结党，不准‘奸党’‘交结近侍官员’，禁止‘上言大臣德政’等”及所学可知，这些规定旨在打击任何可能威胁皇权的势力和行为，防止臣下揽权、朋比为奸，其根本目的是维护和强化君主专制统治。因此，《大明律》集中体现了皇帝的统治意志，D项正确；
明太祖通过废除丞相制度来解决君权与相权的矛盾，而《大明律》的相关规定是巩固这一成果的法律手段，并非解决矛盾的举措本身，排除A项；
题干强调的是法律对政治行为的严控，而非中央行政机构的设置与职能完善，排除B项；
标志着君主专制达到顶峰的是清朝军机处的设立，而非《大明律》，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《大明律》的内容为切入点，旨在考查学生透过现象看本质的能力。解题关键在于理解各项严苛条款背后的核心目的，即服务于皇权专制，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】根据题干中“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭”及所学可知，这段材料生动描绘了辛亥革命后中国社会风俗的巨大变迁。文中通过一系列“兴”与“灭”的对比，如服饰上西装兴起、官服消失，礼仪上鞠躬兴起、跪拜消失等，集中体现了社会生活领域革除旧习、倡导新风的特点，即“除旧布新”。因此，该文章表明了当时社会生活除旧布新，A项正确；
辛亥革命推翻了清王朝，建立了中华民国，政治制度发生了根本性变革，并非“停滞不前”，排除B项；
材料主要涉及国内社会习俗的变化，未直接反映国际交往状况，且当时中国尚未完全实现独立自主，排除C项；
社会风俗的革新反映了思想文化的开放与进步，而非“封闭保守”，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以上海《时报》的文章为切入点，旨在考查学生对辛亥革命后社会风俗变迁的理解和史料解读能力。解题需紧扣“兴”与“灭”的对比，理解其反映的社会生活除旧布新的核心主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干中“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”及所学可知，这一变化反映了周天子权威的丧失和权力的下移。结合材料“自周平王东迁后”，可知平王东迁标志着周王室实力大减，对诸侯的控制力减弱，而一些强大的诸侯国开始主导政治和军事行动，B项正确；
武王伐纣建立的是西周，是“礼乐征伐自天子出”的时期，与题干变化的时间点和原因不符，排除A项；
尊王攘夷是春秋时期诸侯争霸的口号，百家争鸣是战国时期的思想文化现象，它们是王室衰微、诸侯崛起后的表现或结果，而非导致这一权力转移的根本原因，排除C项；
王位世袭制从夏朝就已确立，并非东周时期才出现的新情况，不能解释题干中的特定历史变化，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以西周与东周时期政治权力核心的转变为切入点，旨在考查学生理解周王室衰微与诸侯崛起这一重大历史变迁的能力。解题关键在于紧扣“平王东迁”这一时间节点，辨析清楚历史事件的因果关系，区分根本原因与后续表现，从而得出正确答案。
7．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据题干中“1921年”“《盛京时报》”“明确要求投稿须用‘白话’语言创作”及所学可知，1915年兴起的新文化运动，高举“民主”与“科学”两面大旗，在文学领域发起了“文学革命”，提倡用白话文代替文言文，胡适、陈独秀等人的倡导使白话文逐渐成为主流书面语，《盛京时报》在1921年后提出用白话文创作小说，正是受到了新文化运动中文学革命思潮的深刻影响，C项正确；
社会时局变化是宏观背景，但无法解释“用白话创作、反对肤浅之言”这一文学语言与内容风格的具体要求，排除A项；
无产阶级政党（中国共产党）诞生于1921年，其主要任务是领导工人运动和进行政治斗争，与报纸征文要求使用白话文没有直接关联，排除B项；
资产阶级民主革命主要指辛亥革命等，其爆发时间远早于1921年，不是导致这一时期文学语言变化的直接原因，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《盛京时报》的征文要求为切入点，旨在考查学生对新文化运动影响的理解和分析能力。解题需紧扣“1921年”和“白话文”这两个关键信息，将其与新文化运动中的“文学革命”联系起来，然后对比备选项即可得出正确答案。
8．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替；青铜艺术
【解析】【分析】墙盘铭文记载了周王功绩和家族事迹等内容，这些信息对于研究西周的政治、家族等方面都有重要的参考价值，能够为研究西周历史提供依据，C正确；
虽然墙盘铭文包含了一定的西周历史信息，但“完整地还原西周历史”这种说法过于绝对。因为西周历史是复杂多样的，仅靠一件文物的铭文不可能涵盖所有方面，A错误；
墙盘铭文主要是记载周王的功绩和家族先祖事迹，并非主要反映西周的文学成就，其重点在于历史记录，B错误；
仅通过墙盘的铭文不能得出西周的铭文“最为发达”的结论，没有与其他时期或其他地区进行比较，无法得出这样的绝对结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周青铜文化，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料可知，玉蟾岩遗址发现了世界上最早的人工栽培稻标本，同时也有打制石器和磨制石器，还有陶器的出现，这与牛栏洞遗址出土的打制石器、磨制石器、陶片以及水稻硅质体等特征相符合，在时代特征和生产生活方式上最为接近，C正确；
元谋人遗址是旧石器时代早期人类遗址，元谋人主要使用打制石器，以采集和狩猎为生，尚未出现磨制石器、陶器以及水稻种植相关迹象，与牛栏洞遗址特征差异较大，排除A；
北京人遗址同样是旧石器时代早期遗址，北京人使用打制石器，过着群居生活，主要依靠采集和狩猎获取食物，没有磨制石器、陶器和水稻种植的证据，排除B；
半坡遗址是黄河流域的新石器时代仰韶文化遗址，半坡人主要种植粟，居住半地穴式房屋，使用的陶器多为彩陶，与牛栏洞遗址发现的水稻硅质体等特征不同，生产生活方式有较大区别，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是原始的农耕生活，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】据题干“考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层，其间可见密集的烧土、炭粒、烧骨等”可知，崇左市扶绥县吉到旧石器遗址群中发现有烧土层、灰烬层、烧土、炭粒和烧骨等，这些反映出吉到遗址居民已经会使用火，故选C项。
装饰品的发现表明可能有爱美意识，而烧土、烧骨则反映用火遗迹，排除A项；
崇左市扶绥县吉到遗址是旧石器时代，而陶器出现于新石器时代，排除B项；
稻谷遗存的发现可印证水稻栽培，并且水稻栽培是新石器时代，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国境内的古人类。答题关键信息是“考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层”。主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
11．【答案】B
【知识点】戊戌变法；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干材料"俄国在克里米亚战争后，开始农奴制改革""日本遭遇黑船事件，继而明治维新""中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法"和所学知识可知，克里米亚战争是俄国与英法之间的战争，俄国战败暴露了农奴制的落后；黑船事件是美国佩里舰队强迫日本开国，打破日本锁国状态；中国遭受列强侵略后民族危机加深。三者都是在西方工业文明冲击下，面对民族危机或统治危机而进行的自上而下的近代化改革，共同反映了工业文明冲击下落后国家寻求近代化道路的历史主题，B项正确；
新航路开辟后西方对亚洲殖民侵略始于15世纪末16世纪初，而俄国农奴制改革（1861年）、明治维新（1868年）、戊戌变法（1898年）均发生在19世纪中后期，时间不符，且俄国属于欧洲国家，排除A项；
俄国1861年改革后建立的是沙皇专制制度，并非资产阶级民主制度；戊戌变法最终失败，中国未确立资产阶级民主制度，排除C项；
近代亚洲的沦陷强调殖民侵略的破坏性结果，但材料重点是俄、日、中三国的改革应对，而非"沦陷"的被动局面，且俄国不属于亚洲，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查19世纪中后期工业文明冲击下俄、日、中近代化改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：探究性、综合型。
12．【答案】D
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据题干材料"堆筑城墙、都邑、宫殿、祭坛、古城外围的水利系统等遗址及随葬品不等的墓地"和所学知识可知，城墙、宫殿、水利系统等属于早期国家形态的典型标志，社会分化（随葬品不等）说明阶级分化已经出现，这些都表明良渚文化已具备了古国的初始形态，D项正确；
良渚文化虽有刻画符号，但尚未发现成熟文字系统，甲骨文才是中国最早的成熟文字，排除A项；
完整的礼乐制度是西周时期周公制礼作乐后形成的，良渚时期尚未出现，排除B项；
良渚文化距今约5300—4300年，是中华五千年文明史的重要实证，但"开始了"表述过于绝对，且中华文明起源是多元一体的，并非单一起源，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中华文明起源与早期国家形态的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
13．【答案】C
【知识点】拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯帝国
【解析】【分析】据题干“图1拜占庭帝国示意图”“ 图2阿拉伯帝国示意图”，结合所学知识可知，拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国；阿拉伯统一后不断对外扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。由此得出，拜占庭帝国和阿拉伯帝国都曾地跨欧、亚、非三洲，故选C项。
2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，与拜占庭帝国和阿拉伯帝国不符，排除A项；
君士坦丁堡是拜占庭帝国的首都，欧洲的政治中心之一；而阿拉伯帝国的政治中心是巴格达，位于亚洲的两河流域下游，排除B项；
6世纪，拜占庭帝国在查士丁尼统治时期国力达到鼎盛；8-9世纪，阿拉伯帝国进入鼎盛时期，故不非同一时期达到了鼎盛，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是拜占庭帝国和阿拉伯帝国。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握拜占庭帝国和阿拉伯帝国的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“领主把土地租给农场主……农场主雇佣农民耕种……农业工人出卖劳动力……”，结合所学知识可知，14 世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，与农场主形成雇佣关系，并将产品推向市场，推动了农业资本主义化。由此可知，材料现象反映西欧资本主义生产的出现，排除C项。
材料表明领主与农场主之间是租地关系，而农场主与农业工人是雇佣关系，反映了封建人身依附关系逐渐削弱，排除A项；
材料反映了西欧农村租地农场的出现，说明新的土地经营方式的兴起，体现了农村生产力水平的提高，排除B项；
材料反映了西欧农村租地农场的出现，说明村生产关系的变化，而经济结构主要指农业、手工业、商业等变化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西欧新生产和经营方式的变化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
15．【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了共同抗击法西斯国家而团结在一起，这是二战中的重要事件，为最终战胜法西斯奠定了基础。诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，它开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡，是二战的重要转折点之后的关键军事行动，对二战的胜利起到了重要推动作用。雅尔塔会议是第二次世界大战末期美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的会议，会议对于协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立战后国际秩序等方面都起到了重要作用，是二战后期为了争取胜利和规划战后格局的重要会议，B正确；
第一次世界大战后的国际秩序是通过巴黎和会和华盛顿会议确立的凡尔赛 - 华盛顿体系，与题干中的关键词无关，A错误；
二战后资本主义国家的新变化主要涉及经济发展、社会政策等方面的调整，和题干中的这些二战中的事件没有直接联系，C错误；
资本主义世界殖民体系的崩溃是在二战后，亚非拉民族解放运动蓬勃发展的结果，和题干的关键词所涉及的二战中的事件主题不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是第二次世界大战，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16．【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】据题干“人人都属于这里”“和谐日多元文化庆典”可知，材料反映了2026年澳大利亚举办的和谐日多元文化庆典，展示了中国、印度、韩国等不同国家的文化形式，强调“人人都属于这里”，体现了对不同国家、民族文化的尊重和包容，反映了世界文化的多样性。故选D项。
材料强调的是世界文化多元性的展示和交流，并未体现对文化霸权的反思，排除A项；
材料强调的是世界文化多元性的展示和交流，并未体现对本土文化的传承，排除B项；
材料强调的是世界文化多元性的展示和交流，并未体现对文化统一的追求，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是世界文化的多样性，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
17．【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】“法国大革命摧毁了法国的君主统治，具有世界性影响”，这里是对法国大革命的作用和影响进行的评价，表达了一种主观的看法和判断，属于历史评价，D正确；
“但丁、彼特拉克和薄伽丘并称为文艺复兴‘文学三杰’”，这是对文艺复兴时期几位重要人物的客观认定，是已经确定的事实，属于历史史实，排除A；
“麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确性”，描述的是麦哲伦船队环球航行这一客观发生的事件以及其产生的结果，是历史史实，排除B；
“1688年英国发生没有流血的政变，史称‘光荣革命’”，是对1688年英国发生的政变这一客观事件的陈述，属于历史史实，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查法国大革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
18．【答案】（1）趋势：从多元走向一体；民族交融不断加强；统一多民族国家形成并巩固发展。
（2）原则：因俗而治、因地制宜。
历史意义：保障了边疆稳定，推动了各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家。
（3）认识：中华民族是各民族共同缔造的统一多民族国家；新时代要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强国家整体实力，实现中华民族伟大复兴。
【知识点】中国境内的早期人类；秦灭六国；夏、商、西周的更替；行省制度及其影响；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】（1）趋势：从“炎黄部落联盟”到“统一多民族国家的建立和巩固”，再到“政权并立和元朝的统一”“各民族间交融得到进一步发展”，说明从多元走向一体、民族交融不断加强、统一多民族国家形成并巩固发展。
（2）原则：根据材料“因俗而治、因地制宜”可概括出因俗而治、因地制宜。历史意义：根据材料“保障了边疆的稳定”可概括出保障了边疆稳定；根据材料“推动了各民族之间的交往交流交融”可概括出推动了各民族交往交流交融；结合所学知识可知，边疆治理还巩固了统一多民族国家。
（3）认识：可从历史基础、新时代要求、目标意义等角度作答，如中华民族是各民族共同缔造的统一多民族国家；新时代要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强国家整体实力，实现中华民族伟大复兴。
【点评】本题考查中国古代的民族交融与边疆治理，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
19．【答案】(1) 运动：新文化运动。主要内容：反对专制和迷信盲从，批判封建礼教；推行文学革命，倡导白话文。
(2) 影响：营造宽松的政治环境；促进经济发展与海外扩张；为工业化奠定政治基础。
(3) 特点：起步晚但发展迅速；两次工业革命交叉进行；轻重工业同步发展；科学技术迅速应用于生产。
(4) 因素：思想解放；制度变革；科技创新。
【知识点】新文化运动；英国资产阶级革命；第一次工业革命；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一"针对中国民主政治试验的失败，针对群众思想蒙昧落后""反对专制和迷信盲从、反对封建礼教""以白话文代替文言文的革新运动"及所学知识可知，1915年起陈独秀、李大钊等先进知识分子发起新文化运动，以民主与科学为口号，抨击封建专制和旧道德，提倡新文学、反对旧文学，主张以白话文取代文言文。故答案为：运动：新文化运动。主要内容：反对专制和迷信盲从，批判封建礼教；推行文学革命，倡导白话文。
（2）根据材料二"营造了一种相对宽松的政治环境""使英国能集中精力投入到经济发展与海外扩张中去""英国的政治结构已经发展到适合于工业化的程度"及所学知识可知，君主立宪制通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，形成了相对宽松稳定的政治环境，为英国资本主义经济发展和海外殖民扩张提供了制度保障，也为工业革命的开展奠定了政治基础。故答案为：营造宽松的政治环境；促进经济发展与海外扩张；为工业化奠定政治基础。
（3）根据材料三"19世纪30年代，德国工业革命才开始起步，但发展速度很快""尚未完成第一次工业革命，立即以此为契机，彻底驶入了资本主义发展的快车道""轻工业开始发展不久后，重工业领域就开始了技术革新""从理论到应用的过程比英、法等国要快3—5年"及所学知识可知，德国工业革命相较于英国起步较晚，但发展迅速；在第一次工业革命尚未完成时便抓住第二次工业革命的机遇，两次工业革命交叉进行；轻工业与重工业几乎同步发展；特别注重将科技成果迅速转化为生产力。故答案为：起步晚但发展迅速；两次工业革命交叉进行；轻重工业同步发展；科学技术迅速应用于生产。
（4）综合上述三则材料及所学知识，材料一新文化运动体现了思想解放对国家发展的推动作用；材料二英国君主立宪制的确立体现了制度变革的重要性；材料三德国工业革命的成就体现了科技创新的关键作用。三者共同说明，思想解放、制度变革与科技创新是影响国家发展的重要因素。故答案为：思想解放；制度变革；科技创新。
【点评】本题主要考查新文化运动、英国君主立宪制、德国工业革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力、归纳概括能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型、探究性、综合型。
1 / 1广东省深圳市2026年中考历史模拟卷（三）
一、选择题
1． 宋代以羊肉标榜清贵，猪肉则被视为“武夫之食”。枢密院文官每月可领“食羊钱”，而禁军将领仅得“豕肉例钱”。这反映了宋代（　　）
A．重文轻武的国策 B．胡汉饮食的融合
C．南北饮食的冲突 D．经济发展的差异
【答案】A
【知识点】重文轻武的政策
【解析】【分析】从题干可知，宋代羊肉代表清贵，文官能领“食羊钱”，而猪肉被视为“武夫之食”，禁军将领只能得到“豕肉例钱”，这体现出在饮食待遇上文官和武官有明显差别，文官地位相对更高。结合所学知识可知，重文轻武的国策使得文官在社会地位等方面高于武官，这种饮食待遇的差异正是重文轻武国策的一种体现，A正确；
题干中并没有提及胡汉饮食融合的相关内容，主要是文官和武官饮食待遇的区别，B错误；
题干没有涉及南北饮食冲突的信息，重点在文武官员的饮食待遇，C错误；
题干强调的是文武官员的饮食待遇差异，而非经济发展的差异，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是宋代重文轻武政策，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
2． 唐代长安城胡商云集，多种语言交织使用，带有异域元素的店铺广告林立，寺庙有梵汉双文的碑刻。这反映了唐朝（　　）
A．儒学成为正统思想 B．对外政策开放包容
C．商业突破时空限制 D．文化教育自由兴盛
【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐代长安城胡商云集、多种语言交织、有异域元素的店铺广告以及梵汉双文的碑刻，这些都体现了唐朝对外来文化、外来商业等的接纳和包容，反映出唐朝对外政策开放包容，B选项正确；
儒学成为正统思想是在汉武帝时期，与题干所描述的唐代长安城的现象无关，A选项错误；
商业突破时空限制是在宋朝，唐朝的商业活动在时间和空间上还有一定的限制，比如有市坊之分，营业时间也有规定，C选项错误；
题干主要描述的是商业和对外交流方面的现象，而非文化教育自由兴盛的内容，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查唐朝的对外交流，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
3．元朝扩展了汉唐交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿站交通网。元朝建立这一交通网的目的是（　　）
A．适应广阔疆域的统治需求 B．削弱地方的军事实力
C．促进海上交通路线的发展 D．消除边疆与内地的差距
【答案】A
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干材料"元朝扩展了汉唐交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿站交通网"和所学知识可知，元朝疆域空前辽阔，建立遍布全国的驿站交通网，目的是加强中央对地方的控制，适应广阔疆域的统治需求，A项正确；
驿站交通网主要功能是信息传递和人员往来，与削弱地方军事实力无直接关联，排除B项；
驿站交通网以陆路为主，并非促进海上交通路线发展，排除C项；
消除边疆与内地的差距是交通发展的客观影响，而非主要目的，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查元朝驿站制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型。
4．《大明律》惩治大臣结党，不准“奸党”“交结近侍官员”，禁止“上言大臣德政”等，还把反对朝廷的行为定为“谋反”，一律按重罪加重原则处刑，不予赦免。由此可知，《大明律》（　　）
A．解决了君权与相权的矛盾 B．使中央行政体制得到完善
C．标志着君主专制达到顶峰 D．集中体现了皇帝统治意志
【答案】D
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】根据题干中“《大明律》惩治大臣结党，不准‘奸党’‘交结近侍官员’，禁止‘上言大臣德政’等”及所学可知，这些规定旨在打击任何可能威胁皇权的势力和行为，防止臣下揽权、朋比为奸，其根本目的是维护和强化君主专制统治。因此，《大明律》集中体现了皇帝的统治意志，D项正确；
明太祖通过废除丞相制度来解决君权与相权的矛盾，而《大明律》的相关规定是巩固这一成果的法律手段，并非解决矛盾的举措本身，排除A项；
题干强调的是法律对政治行为的严控，而非中央行政机构的设置与职能完善，排除B项；
标志着君主专制达到顶峰的是清朝军机处的设立，而非《大明律》，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《大明律》的内容为切入点，旨在考查学生透过现象看本质的能力。解题关键在于理解各项严苛条款背后的核心目的，即服务于皇权专制，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．1912年3月5日，上海《时报》发表的文章写道：“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭。”该文章表明了当时（　　）
A．社会生活除旧布新 B．政治制度停滞不前
C．国际交往独立自主 D．思想文化封闭保守
【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】根据题干中“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭”及所学可知，这段材料生动描绘了辛亥革命后中国社会风俗的巨大变迁。文中通过一系列“兴”与“灭”的对比，如服饰上西装兴起、官服消失，礼仪上鞠躬兴起、跪拜消失等，集中体现了社会生活领域革除旧习、倡导新风的特点，即“除旧布新”。因此，该文章表明了当时社会生活除旧布新，A项正确；
辛亥革命推翻了清王朝，建立了中华民国，政治制度发生了根本性变革，并非“停滞不前”，排除B项；
材料主要涉及国内社会习俗的变化，未直接反映国际交往状况，且当时中国尚未完全实现独立自主，排除C项；
社会风俗的革新反映了思想文化的开放与进步，而非“封闭保守”，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以上海《时报》的文章为切入点，旨在考查学生对辛亥革命后社会风俗变迁的理解和史料解读能力。解题需紧扣“兴”与“灭”的对比，理解其反映的社会生活除旧布新的核心主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．西周时期，“礼乐征伐自天子出”；但自周平王东迁后，则变成了“礼乐征伐自诸侯出”。出现这一变化的原因是（　　）
A．武王伐纣，周定天下 B．王室衰微，诸侯崛起
C．尊王攘夷，百家争鸣 D．王位世袭，天下为家
【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干中“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”及所学可知，这一变化反映了周天子权威的丧失和权力的下移。结合材料“自周平王东迁后”，可知平王东迁标志着周王室实力大减，对诸侯的控制力减弱，而一些强大的诸侯国开始主导政治和军事行动，B项正确；
武王伐纣建立的是西周，是“礼乐征伐自天子出”的时期，与题干变化的时间点和原因不符，排除A项；
尊王攘夷是春秋时期诸侯争霸的口号，百家争鸣是战国时期的思想文化现象，它们是王室衰微、诸侯崛起后的表现或结果，而非导致这一权力转移的根本原因，排除C项；
王位世袭制从夏朝就已确立，并非东周时期才出现的新情况，不能解释题干中的特定历史变化，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以西周与东周时期政治权力核心的转变为切入点，旨在考查学生理解周王室衰微与诸侯崛起这一重大历史变迁的能力。解题关键在于紧扣“平王东迁”这一时间节点，辨析清楚历史事件的因果关系，区分根本原因与后续表现，从而得出正确答案。
7．《盛京时报》在1921年之后的“小说”征文中明确要求投稿须用“白话”语言创作，内容上也特别要求“勿为肤浅之言”。《盛京时报》的“小说”征文要求源于（　　）
A．当时社会时局的变化 B．无产阶级政党诞生的需要
C．新文化运动的倡导 D．资产阶级民主革命的爆发
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据题干中“1921年”“《盛京时报》”“明确要求投稿须用‘白话’语言创作”及所学可知，1915年兴起的新文化运动，高举“民主”与“科学”两面大旗，在文学领域发起了“文学革命”，提倡用白话文代替文言文，胡适、陈独秀等人的倡导使白话文逐渐成为主流书面语，《盛京时报》在1921年后提出用白话文创作小说，正是受到了新文化运动中文学革命思潮的深刻影响，C项正确；
社会时局变化是宏观背景，但无法解释“用白话创作、反对肤浅之言”这一文学语言与内容风格的具体要求，排除A项；
无产阶级政党（中国共产党）诞生于1921年，其主要任务是领导工人运动和进行政治斗争，与报纸征文要求使用白话文没有直接关联，排除B项；
资产阶级民主革命主要指辛亥革命等，其爆发时间远早于1921年，不是导致这一时期文学语言变化的直接原因，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《盛京时报》的征文要求为切入点，旨在考查学生对新文化运动影响的理解和分析能力。解题需紧扣“1921年”和“白话文”这两个关键信息，将其与新文化运动中的“文学革命”联系起来，然后对比备选项即可得出正确答案。
8． 下图为 1976 年出土的墙盘，腹内底刻有 284 字铭文，该铭文既歌颂了周文王至周共王七代周王的主要功绩，又记载了微氏家族六代先祖的事迹。这一文物的出土（　　）
墙盘
A．能够完整地还原西周历史 B．主要反映西周的文学成就
C．为研究西周历史提供依据 D．实证西周的铭文最为发达
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替；青铜艺术
【解析】【分析】墙盘铭文记载了周王功绩和家族事迹等内容，这些信息对于研究西周的政治、家族等方面都有重要的参考价值，能够为研究西周历史提供依据，C正确；
虽然墙盘铭文包含了一定的西周历史信息，但“完整地还原西周历史”这种说法过于绝对。因为西周历史是复杂多样的，仅靠一件文物的铭文不可能涵盖所有方面，A错误；
墙盘铭文主要是记载周王的功绩和家族先祖事迹，并非主要反映西周的文学成就，其重点在于历史记录，B错误；
仅通过墙盘的铭文不能得出西周的铭文“最为发达”的结论，没有与其他时期或其他地区进行比较，无法得出这样的绝对结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周青铜文化，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9． 据考古发现，广东英德市牛栏洞遗址出土了打制石器、磨制石器、陶片，还发现了水稻硅质体和动物骨骼。下列遗址中，与该遗址时代特征、生产生活方式最为接近的是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．玉蟾岩遗址 D．半坡遗址
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料可知，玉蟾岩遗址发现了世界上最早的人工栽培稻标本，同时也有打制石器和磨制石器，还有陶器的出现，这与牛栏洞遗址出土的打制石器、磨制石器、陶片以及水稻硅质体等特征相符合，在时代特征和生产生活方式上最为接近，C正确；
元谋人遗址是旧石器时代早期人类遗址，元谋人主要使用打制石器，以采集和狩猎为生，尚未出现磨制石器、陶器以及水稻种植相关迹象，与牛栏洞遗址特征差异较大，排除A；
北京人遗址同样是旧石器时代早期遗址，北京人使用打制石器，过着群居生活，主要依靠采集和狩猎获取食物，没有磨制石器、陶器和水稻种植的证据，排除B；
半坡遗址是黄河流域的新石器时代仰韶文化遗址，半坡人主要种植粟，居住半地穴式房屋，使用的陶器多为彩陶，与牛栏洞遗址发现的水稻硅质体等特征不同，生产生活方式有较大区别，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是原始的农耕生活，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10．在崇左市扶绥县吉到旧石器遗址群考古发掘中，考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层，其间可见密集的烧土、炭粒、烧骨等。上述考古发现证实了该遗址居民（　　）
A．有爱美意识 B．会制作陶器 C．已学会用火 D．会栽培水稻
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】据题干“考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层，其间可见密集的烧土、炭粒、烧骨等”可知，崇左市扶绥县吉到旧石器遗址群中发现有烧土层、灰烬层、烧土、炭粒和烧骨等，这些反映出吉到遗址居民已经会使用火，故选C项。
装饰品的发现表明可能有爱美意识，而烧土、烧骨则反映用火遗迹，排除A项；
崇左市扶绥县吉到遗址是旧石器时代，而陶器出现于新石器时代，排除B项；
稻谷遗存的发现可印证水稻栽培，并且水稻栽培是新石器时代，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国境内的古人类。答题关键信息是“考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层”。主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
11．某中学开展小组合作探究学习，提交的论文有“俄国在克里米亚战争后，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船事件，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”。据此判断该论文的主题是（　　）
A．新航路开辟后，西方对亚洲开始殖民侵略
B．工业文明冲击下的近代化改革
C．资产阶级民主制度在亚洲的确立
D．近代亚洲的沦陷
【答案】B
【知识点】戊戌变法；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干材料"俄国在克里米亚战争后，开始农奴制改革""日本遭遇黑船事件，继而明治维新""中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法"和所学知识可知，克里米亚战争是俄国与英法之间的战争，俄国战败暴露了农奴制的落后；黑船事件是美国佩里舰队强迫日本开国，打破日本锁国状态；中国遭受列强侵略后民族危机加深。三者都是在西方工业文明冲击下，面对民族危机或统治危机而进行的自上而下的近代化改革，共同反映了工业文明冲击下落后国家寻求近代化道路的历史主题，B项正确；
新航路开辟后西方对亚洲殖民侵略始于15世纪末16世纪初，而俄国农奴制改革（1861年）、明治维新（1868年）、戊戌变法（1898年）均发生在19世纪中后期，时间不符，且俄国属于欧洲国家，排除A项；
俄国1861年改革后建立的是沙皇专制制度，并非资产阶级民主制度；戊戌变法最终失败，中国未确立资产阶级民主制度，排除C项；
近代亚洲的沦陷强调殖民侵略的破坏性结果，但材料重点是俄、日、中三国的改革应对，而非"沦陷"的被动局面，且俄国不属于亚洲，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查19世纪中后期工业文明冲击下俄、日、中近代化改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：探究性、综合型。
12． 在良渚遗址考古中，发现了堆筑城墙、都邑、宫殿、祭坛、古城外围的水利系统等遗址及随葬品不等的墓地；出土大量精美绝伦的玉器，以及漆器、丝绸、象牙器等文物。这揭示了良渚文化（　　)
A．已经有了文字可考的信史 B．制定了完整的礼乐制度
C．开始了中华五千年文明史 D．具备了古国的初始形态
【答案】D
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据题干材料"堆筑城墙、都邑、宫殿、祭坛、古城外围的水利系统等遗址及随葬品不等的墓地"和所学知识可知，城墙、宫殿、水利系统等属于早期国家形态的典型标志，社会分化（随葬品不等）说明阶级分化已经出现，这些都表明良渚文化已具备了古国的初始形态，D项正确；
良渚文化虽有刻画符号，但尚未发现成熟文字系统，甲骨文才是中国最早的成熟文字，排除A项；
完整的礼乐制度是西周时期周公制礼作乐后形成的，良渚时期尚未出现，排除B项；
良渚文化距今约5300—4300年，是中华五千年文明史的重要实证，但"开始了"表述过于绝对，且中华文明起源是多元一体的，并非单一起源，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中华文明起源与早期国家形态的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
13． 观察下列两幅地图，可以得知这两个帝国（　　）
图1拜占庭帝国示意图 图2阿拉伯帝国示意图
A．都使地中海成为其“内湖” B．都使欧洲成为其政治中心
C．都曾地跨欧、亚、非三洲 D．都在同一时期达到了鼎盛
【答案】C
【知识点】拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯帝国
【解析】【分析】据题干“图1拜占庭帝国示意图”“ 图2阿拉伯帝国示意图”，结合所学知识可知，拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国；阿拉伯统一后不断对外扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。由此得出，拜占庭帝国和阿拉伯帝国都曾地跨欧、亚、非三洲，故选C项。
2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，与拜占庭帝国和阿拉伯帝国不符，排除A项；
君士坦丁堡是拜占庭帝国的首都，欧洲的政治中心之一；而阿拉伯帝国的政治中心是巴格达，位于亚洲的两河流域下游，排除B项；
6世纪，拜占庭帝国在查士丁尼统治时期国力达到鼎盛；8-9世纪，阿拉伯帝国进入鼎盛时期，故不非同一时期达到了鼎盛，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是拜占庭帝国和阿拉伯帝国。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握拜占庭帝国和阿拉伯帝国的相关史实。
14． 领主把土地租给农场主，收取地租；农场主雇佣农民耕种，赚取利润；农业工人出卖劳动力，与农场主形成雇佣关系，既无土地，也无财产。这反映出西欧（　　）
A．封建人身依附关系加强 B．农村生产力水平大幅降低
C．资本主义生产关系出现 D．经济结构发生根本性变化
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“领主把土地租给农场主……农场主雇佣农民耕种……农业工人出卖劳动力……”，结合所学知识可知，14 世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，与农场主形成雇佣关系，并将产品推向市场，推动了农业资本主义化。由此可知，材料现象反映西欧资本主义生产的出现，排除C项。
材料表明领主与农场主之间是租地关系，而农场主与农业工人是雇佣关系，反映了封建人身依附关系逐渐削弱，排除A项；
材料反映了西欧农村租地农场的出现，说明新的土地经营方式的兴起，体现了农村生产力水平的提高，排除B项；
材料反映了西欧农村租地农场的出现，说明村生产关系的变化，而经济结构主要指农业、手工业、商业等变化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西欧新生产和经营方式的变化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
15．九年级某同学在 Deepseek 中输入关键词：“《联合国家宣言》”“诺曼底登陆”“雅尔塔会议”。由此推知他想探究的主题是（　　）
A．第一次世界大战后的国际秩序 B．第二次世界大战的转折与胜利
C．二战后资本主义国家的新变化 D．资本主义世界殖民体系的崩溃
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了共同抗击法西斯国家而团结在一起，这是二战中的重要事件，为最终战胜法西斯奠定了基础。诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，它开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡，是二战的重要转折点之后的关键军事行动，对二战的胜利起到了重要推动作用。雅尔塔会议是第二次世界大战末期美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的会议，会议对于协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立战后国际秩序等方面都起到了重要作用，是二战后期为了争取胜利和规划战后格局的重要会议，B正确；
第一次世界大战后的国际秩序是通过巴黎和会和华盛顿会议确立的凡尔赛 - 华盛顿体系，与题干中的关键词无关，A错误；
二战后资本主义国家的新变化主要涉及经济发展、社会政策等方面的调整，和题干中的这些二战中的事件没有直接联系，C错误；
资本主义世界殖民体系的崩溃是在二战后，亚非拉民族解放运动蓬勃发展的结果，和题干的关键词所涉及的二战中的事件主题不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是第二次世界大战，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16．2026年3月22日，澳大利亚举行了主题为“人人都属于这里”的和谐日多元文化庆典，活动展示了中国的京剧与太极拳、印度和韩国的舞蹈。这体现了（　　）
A．对文化霸权的反思 B．对本土文化的传承
C．对文化统一的追求 D．对多元文化的尊重
【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】据题干“人人都属于这里”“和谐日多元文化庆典”可知，材料反映了2026年澳大利亚举办的和谐日多元文化庆典，展示了中国、印度、韩国等不同国家的文化形式，强调“人人都属于这里”，体现了对不同国家、民族文化的尊重和包容，反映了世界文化的多样性。故选D项。
材料强调的是世界文化多元性的展示和交流，并未体现对文化霸权的反思，排除A项；
材料强调的是世界文化多元性的展示和交流，并未体现对本土文化的传承，排除B项；
材料强调的是世界文化多元性的展示和交流，并未体现对文化统一的追求，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是世界文化的多样性，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
17．正确区分历史史实与历史评价，是学习历史的重要方法之一。历史史实是客观存在的历史事实，历史评价则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于历史评价的是（　　）
A．但丁、彼特拉克和薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
B．麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确性
C．1688年英国发生没有流血的政变，史称“光荣革命”
D．法国大革命摧毁了法国的君主统治，具有世界性影响
【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】“法国大革命摧毁了法国的君主统治，具有世界性影响”，这里是对法国大革命的作用和影响进行的评价，表达了一种主观的看法和判断，属于历史评价，D正确；
“但丁、彼特拉克和薄伽丘并称为文艺复兴‘文学三杰’”，这是对文艺复兴时期几位重要人物的客观认定，是已经确定的事实，属于历史史实，排除A；
“麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确性”，描述的是麦哲伦船队环球航行这一客观发生的事件以及其产生的结果，是历史史实，排除B；
“1688年英国发生没有流血的政变，史称‘光荣革命’”，是对1688年英国发生的政变这一客观事件的陈述，属于历史史实，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查法国大革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
二、材料分析题
18．民族交融与边疆治理始终是推动中华文明绵延不绝、生生不息的关键引擎。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 中国古代边疆治理始终坚持“因俗而治、因地制宜”的原则，兼顾边疆民族的生产生活特点与中央集权的统一要求，形成了多样的治理模式。从秦汉的郡县制，到隋唐的安西都护府、北庭都护府的设置，再到元明清的澎湖巡检司、驻藏大臣、伊犁将军等设置，逐步构建起一套完善的边疆治理体系，既保障了边疆的稳定，也推动了各民族之间的交往交流交融。
——摘编自《中国边疆史研究》(2024年版)
材料三 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化；各民族经济互通有无、互利共赢，增强了国家整体实力；和谐共处、手足相亲、守望相助始终是我国民族关系的主流。新时代要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，促进各民族交往交流交融。
——摘编自习近平《中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然》(《求是》杂志2025年第19期)
（1）根据材料一，概括中国古代民族关系发展的趋势。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国古代边疆治理的原则及历史意义。
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对新时代铸牢中华民族共同体意识的认识。
【答案】（1）趋势：从多元走向一体；民族交融不断加强；统一多民族国家形成并巩固发展。
（2）原则：因俗而治、因地制宜。
历史意义：保障了边疆稳定，推动了各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家。
（3）认识：中华民族是各民族共同缔造的统一多民族国家；新时代要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强国家整体实力，实现中华民族伟大复兴。
【知识点】中国境内的早期人类；秦灭六国；夏、商、西周的更替；行省制度及其影响；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】（1）趋势：从“炎黄部落联盟”到“统一多民族国家的建立和巩固”，再到“政权并立和元朝的统一”“各民族间交融得到进一步发展”，说明从多元走向一体、民族交融不断加强、统一多民族国家形成并巩固发展。
（2）原则：根据材料“因俗而治、因地制宜”可概括出因俗而治、因地制宜。历史意义：根据材料“保障了边疆的稳定”可概括出保障了边疆稳定；根据材料“推动了各民族之间的交往交流交融”可概括出推动了各民族交往交流交融；结合所学知识可知，边疆治理还巩固了统一多民族国家。
（3）认识：可从历史基础、新时代要求、目标意义等角度作答，如中华民族是各民族共同缔造的统一多民族国家；新时代要紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强国家整体实力，实现中华民族伟大复兴。
【点评】本题考查中国古代的民族交融与边疆治理，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
19．国家的发展往往是多重变革交织共振的结果。阅读材料，回答问题。
材料一 针对中国民主政治试验的失败，针对群众思想蒙昧落后，中国知识界发起反对专制和迷信盲从、反对封建礼教，同时实行文学革命，以白话文代替文言文的革新运动。如果没有白话文的流行，外国的新概念、新思想便无法比较准确地译成中文，介绍给国人并为国人所理解。
——摘编自章百家《在历史转折关头》
（1）写出材料一中“革新运动”的名称，并概括其主要内容。
材料二 “光荣革命”使英国政体发生了根本性变化：英国创造了一种全新的政治制度——君主立宪制。国家权力被转移到议会手中，与君主专制相比，它终究营造了一种相对宽松的政治环境，这使英国能集中精力投入到经济发展与海外扩张中去。经济史学家奇波拉曾说：英国的政治结构已经发展到适合于工业化的程度。
——摘编自齐世荣、钱乘旦等主编《15世纪以来世界九强兴衰史》
（2）根据材料二，概括君主立宪制带来的影响。
材料三 19世纪30年代，德国工业革命才开始起步，但发展速度很快。19世纪70年代以后，第二次工业革命在欧美资本主义国家展开。这时的德国尚未完成第一次工业革命，立即以此为契机，彻底驶入了资本主义发展的快车道。轻工业开始发展不久后，重工业领域就开始了技术革新。德国在将科学技术运用于生产的环节上动作十分迅速，从理论到应用的过程比英、法等国要快3—5年。
——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
（3）根据材料三，概括德国工业革命的特点。
（4）综合上述材料，归纳影响国家发展的因素。
【答案】(1) 运动：新文化运动。主要内容：反对专制和迷信盲从，批判封建礼教；推行文学革命，倡导白话文。
(2) 影响：营造宽松的政治环境；促进经济发展与海外扩张；为工业化奠定政治基础。
(3) 特点：起步晚但发展迅速；两次工业革命交叉进行；轻重工业同步发展；科学技术迅速应用于生产。
(4) 因素：思想解放；制度变革；科技创新。
【知识点】新文化运动；英国资产阶级革命；第一次工业革命；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一"针对中国民主政治试验的失败，针对群众思想蒙昧落后""反对专制和迷信盲从、反对封建礼教""以白话文代替文言文的革新运动"及所学知识可知，1915年起陈独秀、李大钊等先进知识分子发起新文化运动，以民主与科学为口号，抨击封建专制和旧道德，提倡新文学、反对旧文学，主张以白话文取代文言文。故答案为：运动：新文化运动。主要内容：反对专制和迷信盲从，批判封建礼教；推行文学革命，倡导白话文。
（2）根据材料二"营造了一种相对宽松的政治环境""使英国能集中精力投入到经济发展与海外扩张中去""英国的政治结构已经发展到适合于工业化的程度"及所学知识可知，君主立宪制通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，形成了相对宽松稳定的政治环境，为英国资本主义经济发展和海外殖民扩张提供了制度保障，也为工业革命的开展奠定了政治基础。故答案为：营造宽松的政治环境；促进经济发展与海外扩张；为工业化奠定政治基础。
（3）根据材料三"19世纪30年代，德国工业革命才开始起步，但发展速度很快""尚未完成第一次工业革命，立即以此为契机，彻底驶入了资本主义发展的快车道""轻工业开始发展不久后，重工业领域就开始了技术革新""从理论到应用的过程比英、法等国要快3—5年"及所学知识可知，德国工业革命相较于英国起步较晚，但发展迅速；在第一次工业革命尚未完成时便抓住第二次工业革命的机遇，两次工业革命交叉进行；轻工业与重工业几乎同步发展；特别注重将科技成果迅速转化为生产力。故答案为：起步晚但发展迅速；两次工业革命交叉进行；轻重工业同步发展；科学技术迅速应用于生产。
（4）综合上述三则材料及所学知识，材料一新文化运动体现了思想解放对国家发展的推动作用；材料二英国君主立宪制的确立体现了制度变革的重要性；材料三德国工业革命的成就体现了科技创新的关键作用。三者共同说明，思想解放、制度变革与科技创新是影响国家发展的重要因素。故答案为：思想解放；制度变革；科技创新。
【点评】本题主要考查新文化运动、英国君主立宪制、德国工业革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力、归纳概括能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型、探究性、综合型。
1 / 1

展开更多......

收起↑