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广东省深圳市2026年中考历史模拟卷（二）
一、选择题
1．西夏法典《天盛改旧新定律令》不仅吸纳了唐、宋等律书以忠孝为核心维护封建专制统治的法制 思想，还直接采用“十恶”等基本术语和内容，这说明（　　）
A．西夏推崇严刑峻法 B．宋与西夏关系融洽
C．儒家思想居于主导 D．西夏认同中华文化
【答案】D
【知识点】西夏与北宋的关系
【解析】【分析】依据材料“西夏法典《天盛改旧新定律令》吸纳了唐、宋律书中以忠孝为核心的法制思想，还直接采用了“十恶”等中原法律术语和内容”可知，西夏主动学习、采用中原唐宋的法律思想和术语，体现了对中华文化的认同，D正确；
题干没有提到“严刑峻法”相关内容，属于无关信息，A错误；
宋和西夏之间有战争也有和议，不能用“融洽”概括，且题干未涉及双方关系状态，B错误；
题干只能说明西夏吸收了儒家思想，但不能说明其在西夏居于主导地位，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是华夏认同。解题方法：结合宋朝时期华夏文化对周边文化影响的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2． 1089 年，文学家苏辙奉命出使辽国， 他刚到燕京， 辽国官员就问起苏轼的新作《眉山集》，“三苏” 新出版的诗集也被争相传阅。这种现象的发生主要得益于（　　）
A．澶渊之盟的订立 B．宋和党项的和议
C．靖康之变的影响 D．崇文抑武的政策
【答案】A
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】分析可知，题干时间是1089年，苏辙出使辽国，辽国官员关注苏轼的作品，说明宋辽之间有和平的文化交流环境。澶渊之盟后，宋辽保持了长期的和平局面，双方经济文化交流频繁，使得北宋的文学作品能够流传到辽国，A正确；
宋和党项的和议是北宋与西夏的关系，和辽国无关，B错误；
靖康之变发生于1127年，时间晚于1089年，C错误；
崇文抑武的政策是北宋的国内政策，不是宋辽文化交流的直接原因，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是澶渊之盟。解题方法：结合宋辽关系的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．下表是描述唐朝与周边民族关系的唐诗。这可说明，唐代（　　）
作者 诗名 诗句
张籍 《送和蕃公主》 塞上如今无战尘，汉家公主出和亲。
周繇 《送入蕃使》 早终册礼朝天阙，莫遣虬髭染塞霜。
王昌龄 《从军行》 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
A．民族政策以武力征服为主导 B．重以册封和亲笼络少数民族
C．边疆地区长期处于战争状态 D．实行灵活多样化的民族政策
【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】分析表格可知，第一句诗“塞上如今无战尘，汉家公主出和亲”，体现了和亲的民族政策；第二句诗“早终册礼朝天阙，莫遣虬髭染塞霜”，体现了册封的民族政策；第三句诗“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，体现了武力的民族政策。这三种不同的处理方式，说明唐代的民族政策是灵活多样的，并非单一的武力或和亲，D正确；
诗句里有和亲、册封，武力只是其中一种方式，“以武力征服为主导”错误，A错误；
“重以册封和亲笼络”片面，忽略了武力手段，不能完整概括，B错误；
“长期处于战争状态”错误，和亲诗句明确提到“无战尘”，说明并非长期战争，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是唐朝时期民族管理。解题方法：结合唐朝时期民族管理的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．新疆出土的唐代文书中记载 ：粟特商人曹禄山与汉商李绍谨因借贷产生纠纷。官府受理后，经过 多次讯问、反复核验双方辩辞，最终查清案件事实，判令李绍谨偿还借贷财物的本金与利息。据 此可知当时（　　）
A．民族交融频繁 B．法律制度完善
C．司法审判严谨 D．对外贸易繁荣
【答案】C
【知识点】盛唐民族交往与交融；中国古代的对外交往
【解析】【分析】依据材料“粟特商人曹禄山与汉商李绍谨因借贷产生纠纷……判令李绍谨偿还借贷财物的本金与利息”可知，官府多次讯问、核验证据、查清事实后判决，体现了司法审判的严谨性，C正确；
题干只涉及商业纠纷的审判，没有体现民族间的交流融合，A错误；
题干仅呈现了一个具体案件的审判过程，无法体现整个法律制度的完善，B错误；
题干只是单个借贷纠纷，不能反映对外贸易的整体繁荣程度，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是唐朝司法审判。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．“蹀躞七事”是一种腰间佩饰，最早发端于胡人，后被吸纳到唐朝军队中，并运用于朝廷武官的腰 间佩饰上。这表明唐朝（　　）
A．对少数民族文化的吸收 B．少数民族文化成为主流
C．经济发展催生社会需求 D．中外文化交流日趋频繁
【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】依据材料“‘蹀躞七事’最早发端于胡人，之后被唐朝军队、朝廷武官采用作为腰间佩饰”可知，胡人属于少数民族，将其佩饰纳入唐朝武官的服饰，体现了唐朝对少数民族文化的吸收，A正确；
唐朝的主流文化依然是汉文化，少数民族文化只是被吸收融合，并非主流，该选项不符合史实，B错误；
题干没有涉及经济发展和社会需求的相关内容，和题意无关，C错误；
提供中的“胡人”是国内少数民族，不属于外国文化，所以不属于中外文化交流，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是唐朝时期民族交融。解题方法：结合唐朝时期民族交融的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．某学校制作历史短视频《盛世唐朝》的脚本如下 ：
画面 1 ：唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏 → 字幕“民族交融” 画面 2 ：长安城坊市分离，但夜禁逐渐松弛，商业繁荣 → 字幕“顺应商情” 画面 3 ：安史之乱后，节度使拥兵自重，中央禁军废弛 → 字幕“____ ” 画面 4 ：唐朝末年，中原混战，朱温篡唐 → 字幕“王朝终结”
对画面 3 字幕概括最准确且具有历史深度的是（　　）
A．民族矛盾激化 B．藩镇割据
C．土地兼并严重 D．中央集权
【答案】B
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】画面3的关键信息是安史之乱后，节度使拥兵自重，中央禁军废弛，这是唐朝后期典型的藩镇割据局面，B正确；
民族矛盾激化和节度使拥兵自重的内容无关，A错误；
题干没有涉及土地制度相关内容，C错误；
中央集权和“节度使拥兵自重”相反的状态，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐朝的藩镇割据。解题方法：结合唐朝中后期政治发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．开元四年，山东爆发大规模蝗灾，宰相姚崇提出“焚瘞(埋葬)之法”，并立刻派遣御史督办， 最终成功控制灾情。由此体现了唐朝政府（　　）
A．注重农业技术的改进 B．兼容并蓄的开放风气
C．严格考察官员的政绩 D．务实高效的行政效率
【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】依据材料“开元四年山东蝗灾爆发后，宰相姚崇立刻提出“焚瘗（埋葬）之法”，并且迅速派遣御史督办，最终成功控制灾情”分析可知，面对蝗灾，政府快速提出办法、迅速督办、成功救灾，体现了务实、高效的行政特点，D正确；
“焚瘗之法”是治蝗的救灾措施，不是农业生产技术的改进，A错误；
题干讲的是救灾政务，和对外文化、民族交流的开放风气无关，B错误；
题干没有涉及对官员政绩的考察，只是说派遣御史督办救灾，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是唐朝灾后救灾处置。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．邮票蕴含丰富的历史信息。下面这组邮票反映的主题是（　　）
A．井冈山革命道路创立 B．国共合作与斗争
C．社会主义革命的兴起 D．新民主主义革命
【答案】D
【知识点】五四运动；中国共产党的诞生；抗日战争的胜利；开国大典
【解析】【分析】结合所学可知，五四运动（1919年）是新民主主义革命的开端；中共一大（1921年）标志着中国共产党的诞生，是新民主主义革命中的重要节点；抗战胜利（1945年）是新民主主义革命时期的重要胜利；开国大典（1949年）标志着新民主主义革命的基本胜利。新民主主义革命的时间是1919-1949年，这四个事件都属于新民主主义革命的范畴，完美契合主题，D正确；
井冈山革命道路创立只对应土地革命时期，无法涵盖这四个事件，A错误；
国共合作与斗争只涵盖部分时期，无法涵盖五四运动、开国大典等事件，B错误；
社会主义革命的兴起是在新中国成立后，不符合这些事件的时间范围，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是新民主主义革命。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
9． 在红军初创、土地革命战争的低潮时期，毛泽东提出“星星之火，可以燎原”；在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候，毛泽东发表了《论持久战》；在探索社会主义建设道路时，毛泽东写了《论十大关系》。事实证明，这些理论对中国革命和建设，都起到了非常重要的作用。这说明（　　）
A．领袖人物的思想都是正确的 B．领袖是发展道路的引领者
C．领袖是凝聚民心的力量所在 D．领袖是革命活动的组织者
【答案】B
【知识点】正确看待社会主义建设的探索；敌后战场的抗战；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“毛泽东提出“星星之火，可以燎原”……毛泽东发表了《论持久战》……毛泽东写了《论十大关系》”，结合所学知识可知，“星火燎原”指明了农村革命道路探索的方向；《论持久战》指明了抗战的方向与前途；《论十大关系》指明了社会主义建设发展的方向。毛泽东的这些革命或建设理论在不同的历史时期，正确引领了中国革命和社会主义建设的发展，由此说明领袖是发展道路的引领者，故选B项。
材料表明领袖是革命和建设发展道路的引领者，领袖人物的思想并不一定都正确，只有经过实践检验的思想才是正确的，排除A项；
领袖确实能起到凝聚民心力量的作用，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除C项；
领袖是确实是革命活动的重要组织者之一，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查领袖人物的历史作用。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
10． 据记载，1937-1941 年，东南亚华侨通过 “南洋华侨筹赈祖国难民总会”，累计捐款超 15 亿元，同时捐赠大量药品、衣物等物资，还组织华侨机工回国服务，支援滇缅公路运输。这一史实（　　）
A．标志全民族抗战局面的形成 B．印证世界反法西斯同盟的支持
C．体现华侨对抗战的重要助力 D．表明抗日战争相持阶段的到来
【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】从题干中华侨捐款、捐物资、组织机工回国服务等行为，可以看出华侨在物资、人力等方面对抗战起到了重要的助力作用，C正确；
全民族抗战局面形成的标志是1937年9月国共合作宣言的发表，而不是东南亚华侨的这些支援活动，A错误；
世界反法西斯同盟建立于1942年，而题干时间是1937 - 1941年，时间不符，B错误；
抗日战争相持阶段到来的标志是1938年10月广州、武汉沦陷，和华侨的支援活动无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
11．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，12月18日与1978 年党的十一届三中全会开幕式是同一天。这种历史安排上的呼应，凸显了（　　）
A．改革开放政策的延续与深化 B．全方位外交的贯彻与落实
C．“一带一路”的辐射与扩大 D．实事求是原则的实践与升华
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据题干“海南自由贸易港正式启动全岛封关运作……与1978年党的十一届三中全会开幕式是同一天”，结合所学知识可知，1978年12月18日，中共十一届三中全会召开，作出了改革开放的伟大决策，开启了改革开放的新时代，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作选择与十一届三中全会开幕式同一天，表明海南自由贸易港中国特色社会主义新时代改革开放的重大行动，凸显了新的历史时期我国改革开放政策的延续与深化，故选A项。
海南自由贸易港运作体现了改革开放的深化，而全方位外交的贯彻与落实反映的是我国新时期对外交往，属于外交活动，排除B项；
海南自由贸易港运作体现了改革开放的深化，而“一带一路”则是我国倡导的国际合作，与十一届三中全会没有直接关联，排除C项；
十一届三中全会重新确立了实事求事的思想路线，强调的是方法论，但是海南自由贸易港建设强调的是改革开放的深化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查改革开放。旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12．有学者认为，“三大改造与一五计划同步推进，前者变革生产关系，后者发展生产力，共同奠定社会主义制度基础。”该观点表明“三大改造与一五计划”（　　）
A．相互独立毫无关联 B．完全由市场机制主导
C．导致国民经济衰退 D．共同服务于制度转型
【答案】D
【知识点】三大改造；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中“三大改造与一五计划同步推进……共同奠定社会主义制度基础”及所学可知，过渡时期总路线的核心是“一化三改”，二者相辅相成，共同服务于从新民主主义向社会主义过渡的制度转型目标，D项正确；
违背了材料中“同步推进”、“共同奠定”的表述，与题干观点直接矛盾，排除 A 项；
一五计划和三大改造均属于国家计划经济体制下的战略部署，强调政府主导，与题干所述的制度转型无关，排除 B 项；
历史事实表明，“一五”计划期间国民经济快速发展，该选项与史实不符，也与题干观点无关，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以学者观点为切入点，旨在考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力。解题紧扣“同步推进”“共同奠定”等关键信息，对比备选项即可得出正确答案。
13．亚历山大在东征期间，派人把印度河流域的动植物资料带回希腊，为亚里士多德撰写《动物志》提供了一手素材。这一史实主要说明亚历山大东征（　　）
A．掠夺财富是唯一目的 B．扩大了帝国统治版图
C．促进了文明交流互鉴 D．导致罗马文化希腊化
【答案】C
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干中“亚历山大东征”“派人把印度河流域的动植物资料带回希腊”“为亚里士多德撰写《动物志》提供了一手素材”及所学可知，亚历山大在东征过程中，不仅进行军事征服，还组织学者沿途采集标本、研究学术。将东方的动植物资料传回希腊，丰富了希腊的科学知识，这生动地体现了战争在客观上打破了地域限制，促进了东西方文明（科学与文化）的交流与互鉴，C项正确；
题干强调的是资料和素材的传递，而非财富掠夺，且“唯一目的”表述过于绝对，排除A项；
题干反映的是文化科学层面的影响，而非帝国版图的政治扩张，排除B项；
罗马文化受希腊影响是在亚历山大之后的时期，且题干未涉及罗马，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以亚历山大东征中的学术交流为切入点，考查古代战争对文化传播的影响。解题需紧扣“资料带回”“一手素材”等关键信息，理解这一行为背后的文化交流意义，结合亚历山大东征在客观上促进东西方文化交汇的历史事实，即可得出正确答案。
14．马克思在德语单词“pachter”（佃农/承租人）前加上了“kapitalistischen”（资本主义的），以此强调14—16世纪“租地农场主”这一概念。马克思这样做是基于（　　）
A．庄园制度的完善 B．城市经济的发展
C．封建王权的强化 D．经营方式的变化
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干中“租地农场主”“14—16世纪”及所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这种生产经营方式具有资本主义性质。马克思强调“资本主义租地农场主”，正是基于这种新的经营方式的出现，D项正确；
租地农场的出现是庄园制度瓦解的表现，而非完善，排除A项；
城市经济的发展与租地农场的出现有关，但并非马克思强调这一概念的直接依据，排除B项；
封建王权的强化与租地农场主的资本主义性质无直接关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以马克思对“租地农场主”的表述为切入点，考查学生的历史解释能力。解题时需紧扣“14—16世纪”这一时间背景，理解租地农场作为资本主义萌芽在农业领域的体现，其核心在于经营方式的变革，对比选项即可得出答案。
15． 二战后，美国向欧洲提供贷款帮助其重建经济，作为回报，它们必须推进自由贸易，并排斥共产主义。一位经济学家解释道，其想法是“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”。这表明马歇尔计划的真实目的是（　　）
A．恢复欧洲经济 B．推行和平演变
C．控制中间地带 D．遏制苏联势力
【答案】D
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】据题干“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”“马歇尔计划的真实目的”，结合所学知识可知，1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，对抗苏联，遏制共产主义。由此得出“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”表明马歇尔计划的真实目的是 遏制苏联势力，排除D项。
恢复欧洲经济是马歇尔计划的直接目的，根本之点是遏制苏联，排除A项；
马歇尔计划以控制西欧，遏制苏联为意图，“和平演变”是对社会主义国家的内部渗透，排除B项；
马歇尔计划以控制西欧，遏制苏联为意图，而控制中间地带是争夺美苏两大阵营之间的国家或地区，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点马歇尔计划是。解答本题需要掌握美苏冷战格局。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
16． 1921年夏天，干旱阻碍了俄国经济生活的复苏，农民的收成少得可怜。但到1923年时，苏联已经开始出口谷物了，私有商店重新开张，商家开始光明正大地走在大街上。出现这种变化的原因是（　　）
A．推翻了沙皇专制统治 B．实施了战时共产主义政策
C．推行了新经济政策 D．颁布了新宪法
【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】扰题干“……到1923年时，苏联已经开始出口谷物了，私有商店重新开张，商家开始光明正大地走在大街上”，结合所学知识可知，1921年春，苏俄政府开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易，允许私人经营中小企业等措施，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。材料描述的谷物出口、私有商店重新开张等现象正是新经济政策实施的效果，故选C项。
1917年，二月革命推翻了沙皇专制统治，与材料时间“1923年”不符，排除A项；
战时共产主义政策是1918－1920年实施，与材料时间“1923年”不符，排除B项；
1936年苏联颁布了新宪法，苏联体制形成，与材料时间“1923年”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新经济政策，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
17．与“我们不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园，一个不再被任何外部力量压迫的地方”这一观点直接相关的是（　　）
A．光荣革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．美国南北战争
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中“不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园”“不再被任何外部力量压迫”及所学可知，材料反映了北美人民不满英国的高压殖民政策，决心推翻英国殖民统治、争取民族独立。美国独立战争正是这样一场反抗英国殖民统治、争取民族解放的战争，B项正确；
光荣革命是英国国内资产阶级和新贵族反对封建专制统治的革命，与“争取民族自由”无关，排除A项；
法国大革命是法国人民反对本国封建专制统治的革命，并非反抗外部力量压迫，排除C项；
美国南北战争是美国内战，核心矛盾是奴隶制的存废问题，目的是维护国家统一，与“不再被任何外部力量压迫”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以托马斯·潘恩的名言为切入点，考查学生对美国独立战争性质的理解。解题需紧扣“民族”“外部力量压迫”等关键词，明确其指向的是反抗殖民统治的民族解放运动，对比选项即可得出答案。
二、材料分析题
18．中国古代监察制度与中枢机构不断演变，深刻影响国家治理。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。有两丞，秩千石。一曰中丞，在殿中兰台，掌图籍秘书，外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章。
——摘编自《汉书·百官公卿表》
材料二 唐制，御史台为最高监察机构，领台、殿、察三院。台院掌纠举百僚、推鞠狱讼；殿院掌殿廷供奉之仪式；察院掌分察百僚，巡按州县，纠视刑狱，肃整朝仪。又设谏院，职掌规谏朝政得失，凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。
——摘编自《新唐书·百官志》
材料三 雍正七年，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。十年，改军机处，设军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。军机大臣常侍皇帝左右，以备顾问，军国大政，悉由皇帝主之，军机大臣仅缮述传旨而已。
——摘编自《清史稿·职官志》
（1）根据材料一，指出秦朝监察制度的核心官职，并说明其设置的目的。
（2）根据材料二，概括唐朝监察制度的特点，并分析其在国家治理中的作用。
（3）综合上述材料，从“制度演变与权力运行”的角度，提炼中国古代政治制度发展的趋势，并结合中国古代历史或当代社会治理理念，谈谈你对“制度演变需适配治理需求”的理解。
【答案】（1）核心官职：御史大夫。目的：监察百官，加强皇权，巩固中央集权，维护封建统治秩序。
（2）特点：监察体系完备，分工明确；监察范围广泛，覆盖中央与地方；监察与谏议相结合。作用：有利于整顿吏治，规范权力运行，减少决策失误，维护中央集权，推动国家治理的规范化。
（3）趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断集中；监察制度不断完善，服务于皇权统治；中枢机构不断调整，权力运行更加集中。理解：制度演变需适配治理需求。中国古代，随着大一统王朝治理难度提升，君主专制与中央集权不断强化，监察制度从秦到唐不断完善，军机处的设立更是适配了清代加强皇权的需求；当代中国，监察委员会制度的设立，适配了新时代国家治理现代化的需求，保障了国家治理的高效廉洁。制度只有不断适配治理需求，才能保障国家长治久安。
【知识点】军机处的设立；秦确立中央集权制；隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】（1）根据材料一"御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相""外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章"及所学知识可知，秦朝在中央设御史大夫作为最高监察官职，位列三公之一，辅佐丞相并负责监察百官。其设置目的在于通过监察机制约束官员行为，防止权力滥用，从而加强皇帝对官僚体系的控制，巩固中央集权，维护秦朝封建统治秩序。故答案为：核心官职：御史大夫。目的：监察百官，加强皇权，巩固中央集权，维护封建统治秩序。
（2）根据材料二"御史台为最高监察机构，领台、殿、察三院""台院掌纠举百僚""殿院掌殿廷供奉之仪式""察院掌分察百僚，巡按州县""又设谏院，职掌规谏朝政得失"及所学知识可知，唐朝监察制度特点体现为体系完备、分工明确，台院、殿院、察院各司其职；监察范围广泛，既覆盖中央百官又延伸至地方州县；同时监察与谏议相结合，谏院专门负责规谏朝政。其作用在于通过多层次监察有效整顿吏治，规范官员权力运行，谏议机制有助于减少决策失误，整体维护了中央集权，推动了国家治理的制度化和规范化。故答案为：特点：监察体系完备，分工明确；监察范围广泛，覆盖中央与地方；监察与谏议相结合。作用：有利于整顿吏治，规范权力运行，减少决策失误，维护中央集权，推动国家治理的规范化。
（3）综合三则材料及所学知识，从"制度演变与权力运行"角度分析，秦朝设御史大夫监察百官，唐朝完善御史台与谏院体系，清朝设军机处使军政大权完全集中于皇帝，整体趋势表现为君主专制中央集权不断强化，皇权日益集中；监察制度从简到繁不断完善，但根本目的是服务于皇权统治；中枢机构历经调整，权力运行愈发向皇帝个人集中。关于"制度演变需适配治理需求"的理解，中国古代方面，秦统一后疆域扩大、事务繁杂，需强化中央集权以巩固统治，监察制度应运而生；唐代国家治理复杂化，需更完备的监察与谏议体系；清代边疆战事频繁，军机处的设立适配了高效决策与皇权强化的需求。当代中国方面，监察委员会制度的设立适配了新时代国家治理现代化的需求，实现了对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，保障了国家治理的高效与廉洁。由此可见，制度只有随时代发展和治理需求的变化而不断调整完善，才能有效保障国家的长治久安。故答案为：趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断集中；监察制度不断完善，服务于皇权统治；中枢机构不断调整，权力运行更加集中。理解：制度演变需适配治理需求。中国古代，随着大一统王朝治理难度提升，君主专制与中央集权不断强化，监察制度从秦到唐不断完善，军机处的设立更是适配了清代加强皇权的需求；当代中国，监察委员会制度的设立，适配了新时代国家治理现代化的需求，保障了国家治理的高效廉洁。制度只有不断适配治理需求，才能保障国家长治久安。
【点评】本题主要考查中国古代监察制度与中枢机构演变的相关知识点，考查学生的材料分析能力、归纳概括能力、历史论述能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、探究性、开放性、综合型。
（1）核心官职：根据材料一关键词 “御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相”“举劾按章”→提炼秦朝监察制度的核心官职是御史大夫。目的：“辅佐丞相，监察百官，掌管图籍秘书，受理公卿奏事，举劾按章”→提炼御史大夫作为副丞相，负责监察百官、受理公卿奏事、举劾按章，其设置的根本目的是加强皇权，巩固中央集权，维护封建统治秩序。
（2）特点： “御史台为最高监察机构，领台、殿、察三院”→提炼监察体系完备，分工明确；“台院掌纠举百僚、推鞠狱讼；殿院掌殿廷供奉之仪式；察院掌分察百僚，巡按州县，纠视刑狱，肃整朝仪”→提炼监察范围广泛，覆盖中央与地方；“又设谏院，职掌规谏朝政得失”→提炼监察与谏议相结合。作用：“御史台三院分掌纠举百僚、巡按州县、规谏朝政等职能”→提炼作用为：有利于整顿吏治，规范权力运行，减少决策失误，维护中央集权，推动国家治理的规范化。
（3）趋势：秦朝设御史大夫、唐朝完善御史台体系、清朝设军机处→提炼中国古代政治制度发展的趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断集中；监察制度不断完善，服务于皇权统治；中枢机构不断调整，权力运行更加集中。理解：从 “制度演变需适配治理需求” 的角度出发，结合中国古代秦、唐、清不同时期监察与中枢制度演变的史实，最后总结制度演变需适配治理需求，才能保障国家长治久安的核心观点。
19．在近现代历史进程中，世界政治格局的演变与经济全球化的浪潮相互交织，深刻影响着人类社会的发展方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战后世界政治格局演变
阶段 时间 主要特征
两极格局形成 20世纪40年代后期—50年代 二战后，美国成为资本主义世界头号强国，苏联是唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
多极化趋势出现 20世纪60—70年代 欧共体成立；日本经济迅速崛起；第三世界国家作为独立的政治力量登上国际舞台。
两极格局瓦解，多极化趋势加强 20世纪80年代末90年代初—今 两极格局终结，冷战结束，世界暂时形成“一超多强”的局面。
——改编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册教师教学用书
材料二 经济全球化趋势下的世界贸易额变化（单位：万亿美元）
年份 1990 2005 2010 2024
世界贸易额 3.49 10.39 15 33
——根据世界银行数据整理
材料三 当今世界，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，同时人类社会面临前所未有的挑战。我们要坚定维护以联合国为核心的国际体系，践行联合国宪章宗旨和原则，构建平等相待、守望相助、休戚与共、安危共担的命运共同体。……推动开放包容、互利共赢的区域合作，深化贸易投资、互联互通合作。促进文明互学互鉴，倡导绿色低碳发展，让上合大家庭的合作成果惠及各国人民，为构建人类命运共同体贡献力量。
——习近平在2024年上海合作组织成员国元首理事会第二十四次会议上的讲话
（1）根据材料一，概括二战后世界政治格局演变的主要过程，并分析两极格局形成和瓦解的标志分别是什么。
（2）从材料二表格中可以看出经济全球化趋势下世界贸易额总体呈现怎样的变化？结合所学知识，分析推动经济全球化迅速发展的主要因素。
（3）材料三的核心思想是什么？综合上述材料，谈谈面对世界格局和经济形势的变化，中国应如何积极应对。
【答案】（1）主要过程：两极格局形成（20世纪40年代后期—50年代），多极化趋势出现（20世纪60—70年代），两极格局瓦解，多极化趋势加强（20世纪80年代末90年代初—今）。
两极格局形成标志：北约和华约的建立。
两极格局瓦解标志：苏联解体。
（2）变化：世界贸易额总体呈增长趋势。
主要因素：科学技术的发展（如信息技术的进步）；跨国公司的推动；国际协调机制的加强（如世界贸易组织的成立）。
（3）核心思想：构建人类命运共同体。
中国应对：坚持改革开放，推动经济高质量发展；积极参与全球治理，推动多边合作；加强科技创新，提高国际竞争力；倡导和平发展，维护世界和平与稳定。
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成；“北约”与“华约”的对峙；东欧剧变与苏联解体；经济全球化与世界贸易组织；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）根据材料一表格"二战后世界政治格局演变"的阶段划分及所学知识可知，二战后世界政治格局经历了三个主要阶段：20世纪40年代后期至50年代，随着美苏冷战加剧，以美国为首的北约和以苏联为首的华约两大军事政治集团相继建立，标志着两极格局正式形成；20世纪60至70年代，欧共体成立、日本崛起、第三世界国家登上国际舞台，多极化趋势开始出现；20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两极格局瓦解，世界暂时形成"一超多强"局面，多极化趋势进一步加强。故答案为：主要过程：两极格局形成（20世纪40年代后期---50年代），多极化趋势出现（20世纪60---70年代），两极格局瓦解，多极化趋势加强（20世纪80年代末90年代初---今）。两极格局形成标志：北约和华约的建立。两极格局瓦解标志：苏联解体。
（2）根据材料二经济全球化趋势下世界贸易额变化表格，1990年为3.49万亿美元，2005年为10.39万亿美元，2010年为15万亿美元，2024年为33万亿美元，数据持续上升，总体呈现增长趋势。结合所学知识，推动经济全球化迅速发展的主要因素包括：第三次科技革命特别是信息技术的进步，为全球化提供了技术支撑；跨国公司作为经济全球化的主要载体，推动了生产要素的全球流动；1995年世界贸易组织成立，建立了更具活力和永久性的多边贸易体制，加强了国际经济协调机制。故答案为：变化：世界贸易额总体呈增长趋势。主要因素：科学技术的发展（如信息技术的进步）；跨国公司的推动；国际协调机制的加强（如世界贸易组织的成立）。
（3）根据材料三"构建平等相待、守望相助、休戚与共、安危共担的命运共同体""为构建人类命运共同体贡献力量"可知，材料三的核心思想是构建人类命运共同体。综合上述三则材料，面对世界多极化和经济全球化的深入发展，中国应坚持改革开放，推动经济高质量发展以适应全球化趋势；积极参与全球治理体系改革，推动多边合作和国际关系民主化；加强科技创新，提升核心竞争力以应对国际竞争；倡导和平发展，维护世界和平与稳定，推动构建新型国际关系。故答案为：核心思想：构建人类命运共同体。中国应对：坚持改革开放，推动经济高质量发展；积极参与全球治理，推动多边合作；加强科技创新，提高国际竞争力；倡导和平发展，维护世界和平与稳定。
【点评】本题主要考查二战后世界政治格局演变、经济全球化、人类命运共同体的相关知识点，考查学生的材料分析能力、图表解读能力、归纳概括能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、探究性、综合型。
（1）主要过程：根据材料一“二战后世界政治格局演变”三阶段→可提炼出两极格局形成（20世纪40年代后期—50年代），多极化趋势出现（20世纪60—70年代），两极格局瓦解，多极化趋势加强（20世纪80年代末90年代初—今）。
两极格局形成标志：1949年北约建立和1955年华约建立。两大军事集团的建立，标志着美苏为首的两极格局正式形成。
两极格局瓦解标志：1991年苏联解体，标志着冷战结束，两极格局彻底瓦解。
（2）变化：“经济全球化趋势下的世界贸易额变化（单位：万亿美元）”→可提炼出世界贸易额总体呈增长趋势。
主要因素：可从科学技术、跨国公司、国际协调机制等角度进行分析。
（3）核心思想：“让上合大家庭的合作成果惠及各国人民，为构建人类命运共同体贡献力量”→可提炼出构建人类命运共同体。
中国应对：本题是开放性试题，可从改革开放、全球治理、科技创新、和平发展等角度进行分析。
1 / 1广东省深圳市2026年中考历史模拟卷（二）
一、选择题
1．西夏法典《天盛改旧新定律令》不仅吸纳了唐、宋等律书以忠孝为核心维护封建专制统治的法制 思想，还直接采用“十恶”等基本术语和内容，这说明（　　）
A．西夏推崇严刑峻法 B．宋与西夏关系融洽
C．儒家思想居于主导 D．西夏认同中华文化
2． 1089 年，文学家苏辙奉命出使辽国， 他刚到燕京， 辽国官员就问起苏轼的新作《眉山集》，“三苏” 新出版的诗集也被争相传阅。这种现象的发生主要得益于（　　）
A．澶渊之盟的订立 B．宋和党项的和议
C．靖康之变的影响 D．崇文抑武的政策
3．下表是描述唐朝与周边民族关系的唐诗。这可说明，唐代（　　）
作者 诗名 诗句
张籍 《送和蕃公主》 塞上如今无战尘，汉家公主出和亲。
周繇 《送入蕃使》 早终册礼朝天阙，莫遣虬髭染塞霜。
王昌龄 《从军行》 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
A．民族政策以武力征服为主导 B．重以册封和亲笼络少数民族
C．边疆地区长期处于战争状态 D．实行灵活多样化的民族政策
4．新疆出土的唐代文书中记载 ：粟特商人曹禄山与汉商李绍谨因借贷产生纠纷。官府受理后，经过 多次讯问、反复核验双方辩辞，最终查清案件事实，判令李绍谨偿还借贷财物的本金与利息。据 此可知当时（　　）
A．民族交融频繁 B．法律制度完善
C．司法审判严谨 D．对外贸易繁荣
5．“蹀躞七事”是一种腰间佩饰，最早发端于胡人，后被吸纳到唐朝军队中，并运用于朝廷武官的腰 间佩饰上。这表明唐朝（　　）
A．对少数民族文化的吸收 B．少数民族文化成为主流
C．经济发展催生社会需求 D．中外文化交流日趋频繁
6．某学校制作历史短视频《盛世唐朝》的脚本如下 ：
画面 1 ：唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏 → 字幕“民族交融” 画面 2 ：长安城坊市分离，但夜禁逐渐松弛，商业繁荣 → 字幕“顺应商情” 画面 3 ：安史之乱后，节度使拥兵自重，中央禁军废弛 → 字幕“____ ” 画面 4 ：唐朝末年，中原混战，朱温篡唐 → 字幕“王朝终结”
对画面 3 字幕概括最准确且具有历史深度的是（　　）
A．民族矛盾激化 B．藩镇割据
C．土地兼并严重 D．中央集权
7．开元四年，山东爆发大规模蝗灾，宰相姚崇提出“焚瘞(埋葬)之法”，并立刻派遣御史督办， 最终成功控制灾情。由此体现了唐朝政府（　　）
A．注重农业技术的改进 B．兼容并蓄的开放风气
C．严格考察官员的政绩 D．务实高效的行政效率
8．邮票蕴含丰富的历史信息。下面这组邮票反映的主题是（　　）
A．井冈山革命道路创立 B．国共合作与斗争
C．社会主义革命的兴起 D．新民主主义革命
9． 在红军初创、土地革命战争的低潮时期，毛泽东提出“星星之火，可以燎原”；在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候，毛泽东发表了《论持久战》；在探索社会主义建设道路时，毛泽东写了《论十大关系》。事实证明，这些理论对中国革命和建设，都起到了非常重要的作用。这说明（　　）
A．领袖人物的思想都是正确的 B．领袖是发展道路的引领者
C．领袖是凝聚民心的力量所在 D．领袖是革命活动的组织者
10． 据记载，1937-1941 年，东南亚华侨通过 “南洋华侨筹赈祖国难民总会”，累计捐款超 15 亿元，同时捐赠大量药品、衣物等物资，还组织华侨机工回国服务，支援滇缅公路运输。这一史实（　　）
A．标志全民族抗战局面的形成 B．印证世界反法西斯同盟的支持
C．体现华侨对抗战的重要助力 D．表明抗日战争相持阶段的到来
11．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，12月18日与1978 年党的十一届三中全会开幕式是同一天。这种历史安排上的呼应，凸显了（　　）
A．改革开放政策的延续与深化 B．全方位外交的贯彻与落实
C．“一带一路”的辐射与扩大 D．实事求是原则的实践与升华
12．有学者认为，“三大改造与一五计划同步推进，前者变革生产关系，后者发展生产力，共同奠定社会主义制度基础。”该观点表明“三大改造与一五计划”（　　）
A．相互独立毫无关联 B．完全由市场机制主导
C．导致国民经济衰退 D．共同服务于制度转型
13．亚历山大在东征期间，派人把印度河流域的动植物资料带回希腊，为亚里士多德撰写《动物志》提供了一手素材。这一史实主要说明亚历山大东征（　　）
A．掠夺财富是唯一目的 B．扩大了帝国统治版图
C．促进了文明交流互鉴 D．导致罗马文化希腊化
14．马克思在德语单词“pachter”（佃农/承租人）前加上了“kapitalistischen”（资本主义的），以此强调14—16世纪“租地农场主”这一概念。马克思这样做是基于（　　）
A．庄园制度的完善 B．城市经济的发展
C．封建王权的强化 D．经营方式的变化
15． 二战后，美国向欧洲提供贷款帮助其重建经济，作为回报，它们必须推进自由贸易，并排斥共产主义。一位经济学家解释道，其想法是“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”。这表明马歇尔计划的真实目的是（　　）
A．恢复欧洲经济 B．推行和平演变
C．控制中间地带 D．遏制苏联势力
16． 1921年夏天，干旱阻碍了俄国经济生活的复苏，农民的收成少得可怜。但到1923年时，苏联已经开始出口谷物了，私有商店重新开张，商家开始光明正大地走在大街上。出现这种变化的原因是（　　）
A．推翻了沙皇专制统治 B．实施了战时共产主义政策
C．推行了新经济政策 D．颁布了新宪法
17．与“我们不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园，一个不再被任何外部力量压迫的地方”这一观点直接相关的是（　　）
A．光荣革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．美国南北战争
二、材料分析题
18．中国古代监察制度与中枢机构不断演变，深刻影响国家治理。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。有两丞，秩千石。一曰中丞，在殿中兰台，掌图籍秘书，外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章。
——摘编自《汉书·百官公卿表》
材料二 唐制，御史台为最高监察机构，领台、殿、察三院。台院掌纠举百僚、推鞠狱讼；殿院掌殿廷供奉之仪式；察院掌分察百僚，巡按州县，纠视刑狱，肃整朝仪。又设谏院，职掌规谏朝政得失，凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。
——摘编自《新唐书·百官志》
材料三 雍正七年，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。十年，改军机处，设军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。军机大臣常侍皇帝左右，以备顾问，军国大政，悉由皇帝主之，军机大臣仅缮述传旨而已。
——摘编自《清史稿·职官志》
（1）根据材料一，指出秦朝监察制度的核心官职，并说明其设置的目的。
（2）根据材料二，概括唐朝监察制度的特点，并分析其在国家治理中的作用。
（3）综合上述材料，从“制度演变与权力运行”的角度，提炼中国古代政治制度发展的趋势，并结合中国古代历史或当代社会治理理念，谈谈你对“制度演变需适配治理需求”的理解。
19．在近现代历史进程中，世界政治格局的演变与经济全球化的浪潮相互交织，深刻影响着人类社会的发展方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战后世界政治格局演变
阶段 时间 主要特征
两极格局形成 20世纪40年代后期—50年代 二战后，美国成为资本主义世界头号强国，苏联是唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
多极化趋势出现 20世纪60—70年代 欧共体成立；日本经济迅速崛起；第三世界国家作为独立的政治力量登上国际舞台。
两极格局瓦解，多极化趋势加强 20世纪80年代末90年代初—今 两极格局终结，冷战结束，世界暂时形成“一超多强”的局面。
——改编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册教师教学用书
材料二 经济全球化趋势下的世界贸易额变化（单位：万亿美元）
年份 1990 2005 2010 2024
世界贸易额 3.49 10.39 15 33
——根据世界银行数据整理
材料三 当今世界，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，同时人类社会面临前所未有的挑战。我们要坚定维护以联合国为核心的国际体系，践行联合国宪章宗旨和原则，构建平等相待、守望相助、休戚与共、安危共担的命运共同体。……推动开放包容、互利共赢的区域合作，深化贸易投资、互联互通合作。促进文明互学互鉴，倡导绿色低碳发展，让上合大家庭的合作成果惠及各国人民，为构建人类命运共同体贡献力量。
——习近平在2024年上海合作组织成员国元首理事会第二十四次会议上的讲话
（1）根据材料一，概括二战后世界政治格局演变的主要过程，并分析两极格局形成和瓦解的标志分别是什么。
（2）从材料二表格中可以看出经济全球化趋势下世界贸易额总体呈现怎样的变化？结合所学知识，分析推动经济全球化迅速发展的主要因素。
（3）材料三的核心思想是什么？综合上述材料，谈谈面对世界格局和经济形势的变化，中国应如何积极应对。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】西夏与北宋的关系
【解析】【分析】依据材料“西夏法典《天盛改旧新定律令》吸纳了唐、宋律书中以忠孝为核心的法制思想，还直接采用了“十恶”等中原法律术语和内容”可知，西夏主动学习、采用中原唐宋的法律思想和术语，体现了对中华文化的认同，D正确；
题干没有提到“严刑峻法”相关内容，属于无关信息，A错误；
宋和西夏之间有战争也有和议，不能用“融洽”概括，且题干未涉及双方关系状态，B错误；
题干只能说明西夏吸收了儒家思想，但不能说明其在西夏居于主导地位，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是华夏认同。解题方法：结合宋朝时期华夏文化对周边文化影响的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．【答案】A
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】分析可知，题干时间是1089年，苏辙出使辽国，辽国官员关注苏轼的作品，说明宋辽之间有和平的文化交流环境。澶渊之盟后，宋辽保持了长期的和平局面，双方经济文化交流频繁，使得北宋的文学作品能够流传到辽国，A正确；
宋和党项的和议是北宋与西夏的关系，和辽国无关，B错误；
靖康之变发生于1127年，时间晚于1089年，C错误；
崇文抑武的政策是北宋的国内政策，不是宋辽文化交流的直接原因，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是澶渊之盟。解题方法：结合宋辽关系的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】分析表格可知，第一句诗“塞上如今无战尘，汉家公主出和亲”，体现了和亲的民族政策；第二句诗“早终册礼朝天阙，莫遣虬髭染塞霜”，体现了册封的民族政策；第三句诗“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，体现了武力的民族政策。这三种不同的处理方式，说明唐代的民族政策是灵活多样的，并非单一的武力或和亲，D正确；
诗句里有和亲、册封，武力只是其中一种方式，“以武力征服为主导”错误，A错误；
“重以册封和亲笼络”片面，忽略了武力手段，不能完整概括，B错误；
“长期处于战争状态”错误，和亲诗句明确提到“无战尘”，说明并非长期战争，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是唐朝时期民族管理。解题方法：结合唐朝时期民族管理的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】C
【知识点】盛唐民族交往与交融；中国古代的对外交往
【解析】【分析】依据材料“粟特商人曹禄山与汉商李绍谨因借贷产生纠纷……判令李绍谨偿还借贷财物的本金与利息”可知，官府多次讯问、核验证据、查清事实后判决，体现了司法审判的严谨性，C正确；
题干只涉及商业纠纷的审判，没有体现民族间的交流融合，A错误；
题干仅呈现了一个具体案件的审判过程，无法体现整个法律制度的完善，B错误；
题干只是单个借贷纠纷，不能反映对外贸易的整体繁荣程度，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是唐朝司法审判。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】依据材料“‘蹀躞七事’最早发端于胡人，之后被唐朝军队、朝廷武官采用作为腰间佩饰”可知，胡人属于少数民族，将其佩饰纳入唐朝武官的服饰，体现了唐朝对少数民族文化的吸收，A正确；
唐朝的主流文化依然是汉文化，少数民族文化只是被吸收融合，并非主流，该选项不符合史实，B错误；
题干没有涉及经济发展和社会需求的相关内容，和题意无关，C错误；
提供中的“胡人”是国内少数民族，不属于外国文化，所以不属于中外文化交流，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是唐朝时期民族交融。解题方法：结合唐朝时期民族交融的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】B
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】画面3的关键信息是安史之乱后，节度使拥兵自重，中央禁军废弛，这是唐朝后期典型的藩镇割据局面，B正确；
民族矛盾激化和节度使拥兵自重的内容无关，A错误；
题干没有涉及土地制度相关内容，C错误；
中央集权和“节度使拥兵自重”相反的状态，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐朝的藩镇割据。解题方法：结合唐朝中后期政治发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】依据材料“开元四年山东蝗灾爆发后，宰相姚崇立刻提出“焚瘗（埋葬）之法”，并且迅速派遣御史督办，最终成功控制灾情”分析可知，面对蝗灾，政府快速提出办法、迅速督办、成功救灾，体现了务实、高效的行政特点，D正确；
“焚瘗之法”是治蝗的救灾措施，不是农业生产技术的改进，A错误；
题干讲的是救灾政务，和对外文化、民族交流的开放风气无关，B错误；
题干没有涉及对官员政绩的考察，只是说派遣御史督办救灾，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是唐朝灾后救灾处置。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】D
【知识点】五四运动；中国共产党的诞生；抗日战争的胜利；开国大典
【解析】【分析】结合所学可知，五四运动（1919年）是新民主主义革命的开端；中共一大（1921年）标志着中国共产党的诞生，是新民主主义革命中的重要节点；抗战胜利（1945年）是新民主主义革命时期的重要胜利；开国大典（1949年）标志着新民主主义革命的基本胜利。新民主主义革命的时间是1919-1949年，这四个事件都属于新民主主义革命的范畴，完美契合主题，D正确；
井冈山革命道路创立只对应土地革命时期，无法涵盖这四个事件，A错误；
国共合作与斗争只涵盖部分时期，无法涵盖五四运动、开国大典等事件，B错误；
社会主义革命的兴起是在新中国成立后，不符合这些事件的时间范围，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是新民主主义革命。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．【答案】B
【知识点】正确看待社会主义建设的探索；敌后战场的抗战；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“毛泽东提出“星星之火，可以燎原”……毛泽东发表了《论持久战》……毛泽东写了《论十大关系》”，结合所学知识可知，“星火燎原”指明了农村革命道路探索的方向；《论持久战》指明了抗战的方向与前途；《论十大关系》指明了社会主义建设发展的方向。毛泽东的这些革命或建设理论在不同的历史时期，正确引领了中国革命和社会主义建设的发展，由此说明领袖是发展道路的引领者，故选B项。
材料表明领袖是革命和建设发展道路的引领者，领袖人物的思想并不一定都正确，只有经过实践检验的思想才是正确的，排除A项；
领袖确实能起到凝聚民心力量的作用，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除C项；
领袖是确实是革命活动的重要组织者之一，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查领袖人物的历史作用。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
10．【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】从题干中华侨捐款、捐物资、组织机工回国服务等行为，可以看出华侨在物资、人力等方面对抗战起到了重要的助力作用，C正确；
全民族抗战局面形成的标志是1937年9月国共合作宣言的发表，而不是东南亚华侨的这些支援活动，A错误；
世界反法西斯同盟建立于1942年，而题干时间是1937 - 1941年，时间不符，B错误；
抗日战争相持阶段到来的标志是1938年10月广州、武汉沦陷，和华侨的支援活动无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
11．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据题干“海南自由贸易港正式启动全岛封关运作……与1978年党的十一届三中全会开幕式是同一天”，结合所学知识可知，1978年12月18日，中共十一届三中全会召开，作出了改革开放的伟大决策，开启了改革开放的新时代，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作选择与十一届三中全会开幕式同一天，表明海南自由贸易港中国特色社会主义新时代改革开放的重大行动，凸显了新的历史时期我国改革开放政策的延续与深化，故选A项。
海南自由贸易港运作体现了改革开放的深化，而全方位外交的贯彻与落实反映的是我国新时期对外交往，属于外交活动，排除B项；
海南自由贸易港运作体现了改革开放的深化，而“一带一路”则是我国倡导的国际合作，与十一届三中全会没有直接关联，排除C项；
十一届三中全会重新确立了实事求事的思想路线，强调的是方法论，但是海南自由贸易港建设强调的是改革开放的深化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查改革开放。旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12．【答案】D
【知识点】三大改造；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中“三大改造与一五计划同步推进……共同奠定社会主义制度基础”及所学可知，过渡时期总路线的核心是“一化三改”，二者相辅相成，共同服务于从新民主主义向社会主义过渡的制度转型目标，D项正确；
违背了材料中“同步推进”、“共同奠定”的表述，与题干观点直接矛盾，排除 A 项；
一五计划和三大改造均属于国家计划经济体制下的战略部署，强调政府主导，与题干所述的制度转型无关，排除 B 项；
历史事实表明，“一五”计划期间国民经济快速发展，该选项与史实不符，也与题干观点无关，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以学者观点为切入点，旨在考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力。解题紧扣“同步推进”“共同奠定”等关键信息，对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干中“亚历山大东征”“派人把印度河流域的动植物资料带回希腊”“为亚里士多德撰写《动物志》提供了一手素材”及所学可知，亚历山大在东征过程中，不仅进行军事征服，还组织学者沿途采集标本、研究学术。将东方的动植物资料传回希腊，丰富了希腊的科学知识，这生动地体现了战争在客观上打破了地域限制，促进了东西方文明（科学与文化）的交流与互鉴，C项正确；
题干强调的是资料和素材的传递，而非财富掠夺，且“唯一目的”表述过于绝对，排除A项；
题干反映的是文化科学层面的影响，而非帝国版图的政治扩张，排除B项；
罗马文化受希腊影响是在亚历山大之后的时期，且题干未涉及罗马，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以亚历山大东征中的学术交流为切入点，考查古代战争对文化传播的影响。解题需紧扣“资料带回”“一手素材”等关键信息，理解这一行为背后的文化交流意义，结合亚历山大东征在客观上促进东西方文化交汇的历史事实，即可得出正确答案。
14．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干中“租地农场主”“14—16世纪”及所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这种生产经营方式具有资本主义性质。马克思强调“资本主义租地农场主”，正是基于这种新的经营方式的出现，D项正确；
租地农场的出现是庄园制度瓦解的表现，而非完善，排除A项；
城市经济的发展与租地农场的出现有关，但并非马克思强调这一概念的直接依据，排除B项；
封建王权的强化与租地农场主的资本主义性质无直接关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以马克思对“租地农场主”的表述为切入点，考查学生的历史解释能力。解题时需紧扣“14—16世纪”这一时间背景，理解租地农场作为资本主义萌芽在农业领域的体现，其核心在于经营方式的变革，对比选项即可得出答案。
15．【答案】D
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】据题干“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”“马歇尔计划的真实目的”，结合所学知识可知，1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，对抗苏联，遏制共产主义。由此得出“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”表明马歇尔计划的真实目的是 遏制苏联势力，排除D项。
恢复欧洲经济是马歇尔计划的直接目的，根本之点是遏制苏联，排除A项；
马歇尔计划以控制西欧，遏制苏联为意图，“和平演变”是对社会主义国家的内部渗透，排除B项；
马歇尔计划以控制西欧，遏制苏联为意图，而控制中间地带是争夺美苏两大阵营之间的国家或地区，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点马歇尔计划是。解答本题需要掌握美苏冷战格局。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
16．【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】扰题干“……到1923年时，苏联已经开始出口谷物了，私有商店重新开张，商家开始光明正大地走在大街上”，结合所学知识可知，1921年春，苏俄政府开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易，允许私人经营中小企业等措施，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。材料描述的谷物出口、私有商店重新开张等现象正是新经济政策实施的效果，故选C项。
1917年，二月革命推翻了沙皇专制统治，与材料时间“1923年”不符，排除A项；
战时共产主义政策是1918－1920年实施，与材料时间“1923年”不符，排除B项；
1936年苏联颁布了新宪法，苏联体制形成，与材料时间“1923年”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新经济政策，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
17．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中“不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园”“不再被任何外部力量压迫”及所学可知，材料反映了北美人民不满英国的高压殖民政策，决心推翻英国殖民统治、争取民族独立。美国独立战争正是这样一场反抗英国殖民统治、争取民族解放的战争，B项正确；
光荣革命是英国国内资产阶级和新贵族反对封建专制统治的革命，与“争取民族自由”无关，排除A项；
法国大革命是法国人民反对本国封建专制统治的革命，并非反抗外部力量压迫，排除C项；
美国南北战争是美国内战，核心矛盾是奴隶制的存废问题，目的是维护国家统一，与“不再被任何外部力量压迫”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以托马斯·潘恩的名言为切入点，考查学生对美国独立战争性质的理解。解题需紧扣“民族”“外部力量压迫”等关键词，明确其指向的是反抗殖民统治的民族解放运动，对比选项即可得出答案。
18．【答案】（1）核心官职：御史大夫。目的：监察百官，加强皇权，巩固中央集权，维护封建统治秩序。
（2）特点：监察体系完备，分工明确；监察范围广泛，覆盖中央与地方；监察与谏议相结合。作用：有利于整顿吏治，规范权力运行，减少决策失误，维护中央集权，推动国家治理的规范化。
（3）趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断集中；监察制度不断完善，服务于皇权统治；中枢机构不断调整，权力运行更加集中。理解：制度演变需适配治理需求。中国古代，随着大一统王朝治理难度提升，君主专制与中央集权不断强化，监察制度从秦到唐不断完善，军机处的设立更是适配了清代加强皇权的需求；当代中国，监察委员会制度的设立，适配了新时代国家治理现代化的需求，保障了国家治理的高效廉洁。制度只有不断适配治理需求，才能保障国家长治久安。
【知识点】军机处的设立；秦确立中央集权制；隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】（1）根据材料一"御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相""外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章"及所学知识可知，秦朝在中央设御史大夫作为最高监察官职，位列三公之一，辅佐丞相并负责监察百官。其设置目的在于通过监察机制约束官员行为，防止权力滥用，从而加强皇帝对官僚体系的控制，巩固中央集权，维护秦朝封建统治秩序。故答案为：核心官职：御史大夫。目的：监察百官，加强皇权，巩固中央集权，维护封建统治秩序。
（2）根据材料二"御史台为最高监察机构，领台、殿、察三院""台院掌纠举百僚""殿院掌殿廷供奉之仪式""察院掌分察百僚，巡按州县""又设谏院，职掌规谏朝政得失"及所学知识可知，唐朝监察制度特点体现为体系完备、分工明确，台院、殿院、察院各司其职；监察范围广泛，既覆盖中央百官又延伸至地方州县；同时监察与谏议相结合，谏院专门负责规谏朝政。其作用在于通过多层次监察有效整顿吏治，规范官员权力运行，谏议机制有助于减少决策失误，整体维护了中央集权，推动了国家治理的制度化和规范化。故答案为：特点：监察体系完备，分工明确；监察范围广泛，覆盖中央与地方；监察与谏议相结合。作用：有利于整顿吏治，规范权力运行，减少决策失误，维护中央集权，推动国家治理的规范化。
（3）综合三则材料及所学知识，从"制度演变与权力运行"角度分析，秦朝设御史大夫监察百官，唐朝完善御史台与谏院体系，清朝设军机处使军政大权完全集中于皇帝，整体趋势表现为君主专制中央集权不断强化，皇权日益集中；监察制度从简到繁不断完善，但根本目的是服务于皇权统治；中枢机构历经调整，权力运行愈发向皇帝个人集中。关于"制度演变需适配治理需求"的理解，中国古代方面，秦统一后疆域扩大、事务繁杂，需强化中央集权以巩固统治，监察制度应运而生；唐代国家治理复杂化，需更完备的监察与谏议体系；清代边疆战事频繁，军机处的设立适配了高效决策与皇权强化的需求。当代中国方面，监察委员会制度的设立适配了新时代国家治理现代化的需求，实现了对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，保障了国家治理的高效与廉洁。由此可见，制度只有随时代发展和治理需求的变化而不断调整完善，才能有效保障国家的长治久安。故答案为：趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断集中；监察制度不断完善，服务于皇权统治；中枢机构不断调整，权力运行更加集中。理解：制度演变需适配治理需求。中国古代，随着大一统王朝治理难度提升，君主专制与中央集权不断强化，监察制度从秦到唐不断完善，军机处的设立更是适配了清代加强皇权的需求；当代中国，监察委员会制度的设立，适配了新时代国家治理现代化的需求，保障了国家治理的高效廉洁。制度只有不断适配治理需求，才能保障国家长治久安。
【点评】本题主要考查中国古代监察制度与中枢机构演变的相关知识点，考查学生的材料分析能力、归纳概括能力、历史论述能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、探究性、开放性、综合型。
（1）核心官职：根据材料一关键词 “御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相”“举劾按章”→提炼秦朝监察制度的核心官职是御史大夫。目的：“辅佐丞相，监察百官，掌管图籍秘书，受理公卿奏事，举劾按章”→提炼御史大夫作为副丞相，负责监察百官、受理公卿奏事、举劾按章，其设置的根本目的是加强皇权，巩固中央集权，维护封建统治秩序。
（2）特点： “御史台为最高监察机构，领台、殿、察三院”→提炼监察体系完备，分工明确；“台院掌纠举百僚、推鞠狱讼；殿院掌殿廷供奉之仪式；察院掌分察百僚，巡按州县，纠视刑狱，肃整朝仪”→提炼监察范围广泛，覆盖中央与地方；“又设谏院，职掌规谏朝政得失”→提炼监察与谏议相结合。作用：“御史台三院分掌纠举百僚、巡按州县、规谏朝政等职能”→提炼作用为：有利于整顿吏治，规范权力运行，减少决策失误，维护中央集权，推动国家治理的规范化。
（3）趋势：秦朝设御史大夫、唐朝完善御史台体系、清朝设军机处→提炼中国古代政治制度发展的趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断集中；监察制度不断完善，服务于皇权统治；中枢机构不断调整，权力运行更加集中。理解：从 “制度演变需适配治理需求” 的角度出发，结合中国古代秦、唐、清不同时期监察与中枢制度演变的史实，最后总结制度演变需适配治理需求，才能保障国家长治久安的核心观点。
19．【答案】（1）主要过程：两极格局形成（20世纪40年代后期—50年代），多极化趋势出现（20世纪60—70年代），两极格局瓦解，多极化趋势加强（20世纪80年代末90年代初—今）。
两极格局形成标志：北约和华约的建立。
两极格局瓦解标志：苏联解体。
（2）变化：世界贸易额总体呈增长趋势。
主要因素：科学技术的发展（如信息技术的进步）；跨国公司的推动；国际协调机制的加强（如世界贸易组织的成立）。
（3）核心思想：构建人类命运共同体。
中国应对：坚持改革开放，推动经济高质量发展；积极参与全球治理，推动多边合作；加强科技创新，提高国际竞争力；倡导和平发展，维护世界和平与稳定。
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成；“北约”与“华约”的对峙；东欧剧变与苏联解体；经济全球化与世界贸易组织；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）根据材料一表格"二战后世界政治格局演变"的阶段划分及所学知识可知，二战后世界政治格局经历了三个主要阶段：20世纪40年代后期至50年代，随着美苏冷战加剧，以美国为首的北约和以苏联为首的华约两大军事政治集团相继建立，标志着两极格局正式形成；20世纪60至70年代，欧共体成立、日本崛起、第三世界国家登上国际舞台，多极化趋势开始出现；20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两极格局瓦解，世界暂时形成"一超多强"局面，多极化趋势进一步加强。故答案为：主要过程：两极格局形成（20世纪40年代后期---50年代），多极化趋势出现（20世纪60---70年代），两极格局瓦解，多极化趋势加强（20世纪80年代末90年代初---今）。两极格局形成标志：北约和华约的建立。两极格局瓦解标志：苏联解体。
（2）根据材料二经济全球化趋势下世界贸易额变化表格，1990年为3.49万亿美元，2005年为10.39万亿美元，2010年为15万亿美元，2024年为33万亿美元，数据持续上升，总体呈现增长趋势。结合所学知识，推动经济全球化迅速发展的主要因素包括：第三次科技革命特别是信息技术的进步，为全球化提供了技术支撑；跨国公司作为经济全球化的主要载体，推动了生产要素的全球流动；1995年世界贸易组织成立，建立了更具活力和永久性的多边贸易体制，加强了国际经济协调机制。故答案为：变化：世界贸易额总体呈增长趋势。主要因素：科学技术的发展（如信息技术的进步）；跨国公司的推动；国际协调机制的加强（如世界贸易组织的成立）。
（3）根据材料三"构建平等相待、守望相助、休戚与共、安危共担的命运共同体""为构建人类命运共同体贡献力量"可知，材料三的核心思想是构建人类命运共同体。综合上述三则材料，面对世界多极化和经济全球化的深入发展，中国应坚持改革开放，推动经济高质量发展以适应全球化趋势；积极参与全球治理体系改革，推动多边合作和国际关系民主化；加强科技创新，提升核心竞争力以应对国际竞争；倡导和平发展，维护世界和平与稳定，推动构建新型国际关系。故答案为：核心思想：构建人类命运共同体。中国应对：坚持改革开放，推动经济高质量发展；积极参与全球治理，推动多边合作；加强科技创新，提高国际竞争力；倡导和平发展，维护世界和平与稳定。
【点评】本题主要考查二战后世界政治格局演变、经济全球化、人类命运共同体的相关知识点，考查学生的材料分析能力、图表解读能力、归纳概括能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、探究性、综合型。
（1）主要过程：根据材料一“二战后世界政治格局演变”三阶段→可提炼出两极格局形成（20世纪40年代后期—50年代），多极化趋势出现（20世纪60—70年代），两极格局瓦解，多极化趋势加强（20世纪80年代末90年代初—今）。
两极格局形成标志：1949年北约建立和1955年华约建立。两大军事集团的建立，标志着美苏为首的两极格局正式形成。
两极格局瓦解标志：1991年苏联解体，标志着冷战结束，两极格局彻底瓦解。
（2）变化：“经济全球化趋势下的世界贸易额变化（单位：万亿美元）”→可提炼出世界贸易额总体呈增长趋势。
主要因素：可从科学技术、跨国公司、国际协调机制等角度进行分析。
（3）核心思想：“让上合大家庭的合作成果惠及各国人民，为构建人类命运共同体贡献力量”→可提炼出构建人类命运共同体。
中国应对：本题是开放性试题，可从改革开放、全球治理、科技创新、和平发展等角度进行分析。
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