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浙江省宁波市第七中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级科学期中质量评估试卷(2026.4)
1．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但去喝刚煮好的汤时，会感到很烫，这是因为舌头上有(　　)
A．上皮组织 B．结缔组织 C．保护组织 D．神经组织
【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】上皮组织是覆盖在身体表面或衬在体内腔道和管腔内的组织；结缔组织的主要功能是连接、支持、保护和营养其他组织；保护组织是覆盖植物体表、起保护作用的植物组织，由一层或多层细胞构成；神经组织由神经元和神经胶质细胞组成，主要负责接收、传递和处理信息。
【解答】喝刚煮好的汤时，会感到很烫，烫是感觉的形成，是因为舌头上有神经组织，能够感知温度刺激，依靠神经组织将刺激传导到大脑形成感觉，故ABC选项不符合题意，D选项符合题意。
故答案为：D。
2．生物存在不同的繁殖方式，下列哪一项繁殖方式与其他三项不同(　　)
A．小麦用种子繁殖 B．克隆羊“多莉”的培育
C．兰花的组织培养 D．果树的扦插、嫁接
【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】 有性繁殖：通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，进而发育成新个体；无性繁殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。
【解答】A、小麦用种子繁殖是经过两性生殖细胞的结合，是有性繁殖；
B、多莉是通过体细胞核移植技术培育的，将乳腺细胞的核移植到去核卵细胞中，发育为胚胎，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖；
C、兰花的组织培养利用植物细胞的全能性，将植物组织在无菌条件下培养成完整植株，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖；
D、果树的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖；故BCD选项是无性生殖，A选项是有性生殖。
故答案为：A。
3． “富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米”中出现的锌、钙、铁、硒指的是(　　)
A．元素 B．单质 C．原子 D．分子
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念；单质和化合物的区别
【解析】【分析】元素是指质子数相同的同一类原子的统称。
【解答】富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米中的锌、钙、铁、硒不是以单质、分子、原子的形式存在，指的是元素，故A选项符合题意，BCD选项不符合题意；
故答案为：A。
4．2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料，其中铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是(　　)
A．中子数 B．质子数
C．核外电子数 D．相对原子质量
【答案】B
【知识点】原子的构成；元素的概念；相对原子质量
【解析】【分析】元素是指质子数相同的同一类原子的统称。
【解答】在化学中，元素是由具有相同质子数的一类原子的总称，决定一个原子属于哪种元素的是其原子核中的质子数，故ACD选项不符合题意，B选项符合题意；
故答案为：B。
5．下列关于蝗虫发育过程的表述，正确的是(　　).
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→成虫→蛹
C．卵→幼虫→成虫 D．幼虫→成虫→蛹→卵
【答案】C
【知识点】动物的生长时期；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】昆虫的完全变态发育指发育过程包括四个阶段，卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫和成虫在形态和生活习性上有很大差异；不完全变态发育指的是发育过程包括三个阶段，卵→若虫（或幼虫）→成虫，若虫和成虫在形态和生活习性上相似，只是大小和性成熟程度不同；完全变态发育和不完全变态发育的区别是是否有蛹期。
【解答】蝗虫是不完全变态发育的昆虫，因此它的发育过程包括三个阶段，卵→若虫（或幼虫）→成虫，故ABD选项不符合题意，C选项符合题意，故答案为：C。
6．经碳-14测定塔山遗址建于新石器时代晚期。碳-14是碳的一种同位素，其原子的原子核内质子数为6，相对原子质量为14。则该原子的核外电子数为（　　）
A．8 B．6 C．14 D．20
【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答。
【解答】 因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意碳-14是碳的一种同位素，其原子的原子核内质子数为6，故其原子核外电子数为6。
故选B。
7．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　）
A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官
C．被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次
D．人的肺与血液同属于结缔组织
【答案】C
【知识点】细胞的发现和细胞学说；器官和系统
【解析】【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于保护组织。A错误。
B、猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于生殖器官。B错误。
C、被子植物的根与哺乳动物的心脏都是器官，所以属于同一结构层次。C正确。
D、人的肺属于器官，血液同属于结缔组织。D错误。
故答案为：C。
8．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（　　）
A．固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙
B．液体可以流动，说明液体分子间无作用
C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力
D．闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动
【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）固体很难被压缩说明分子间存在斥力。
（2）固体、液体分子之间都存在作用力，气体分子之间几乎没有作用力。
（3）吸盘是利用大气压工作的。
（4）扩散表明分子不停地做无规则运动。
【解答】A、固体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A错误。
B、液体分子之间存在作用力，故B错误。
C、塑料吸盘能“吸”在墙壁上，是大气压作用结果，故C错误。
D、闻到远处的花香，说明花的芳香分子扩散到空气中，扩散表明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故答案为：D。
9． “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是(　　)
A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C．由多种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有多种元素
D．原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子。
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】自然界中原子、分子和离子都可以构成物质；离子、电子、质子都带电；化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子。
【解答】A、分子可以构成物质，但是原子、离子也可以构成物质，故A选项错误，不符合题意；
B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子还有电子和质子，故B选项错误，不符合题意；
C、化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物，故C选项正确，符合题意；
D、原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子，故D选项错误，不符合题意；
故答案为：C。
10．我们的生活离不开细菌和真菌，下列选项中关于它们在生产实践中的应用对应均正确的是(　　)
A．醋酸菌—制作酸奶 B．青霉菌—提取青霉素
C．酵母菌—制作泡菜 D．大肠杆菌—生产沼气
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系；真菌与人的关系
【解析】【分析】制作酸奶：酸奶的制作通常使用的是乳酸菌，它们将乳糖发酵为乳酸，使牛奶凝固并形成酸奶；醋酸菌：醋酸菌主要用于将乙醇氧化为乙酸，常用于制作醋；青霉素是一种抗生素，由青霉菌产生，用于治疗细菌感染；制作泡菜：泡菜的制作主要依赖于乳酸菌； 大肠杆菌是一种常见的肠道细菌；沼气的生产主要依赖于厌氧菌。
【解答】A、醋酸菌常用于制作醋，酸奶的制作通常使用的是乳酸菌，故A选项不符合题意；
B、青霉菌可以提取青霉素，故B选项符合题意；
C、酵母菌常用于酿酒、面包制作等，泡菜的制作主要依赖于乳酸菌，故C选项不符合题意；
D、大肠杆菌是一种常见的肠道细菌，沼气的生产主要依赖于厌氧菌，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
11．如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是(　　)
　 1 2 3 4
A 种子 胚 胚根 胚芽
B 植物体 系统 器官 组织
C 原子 原子核 质子 中子
D 花 雌蕊 子房 胚珠
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】结构与层次；种子的结构；花的结构；原子的构成
【解析】【分析】根据图中信息1包含2，2包含3，3包含4。
【解答】A、种子包含胚，胚包含胚根和胚芽，胚根和胚芽是并列关系，故A选项不符合题意；
B、植物体没有系统，故B选项不符合题意；
C、原子包含原子核，原子核包含质子，质子和中子是并列关系，故C选项不符合题意；
D、花包含雌蕊，雌蕊包含子房，子房里有胚珠，故D选项符合题意；
故答案为：D。
12．如图为水电解的过程示意图，该化学变化中的最小微粒是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；化学反应的实质
【解析】【分析】在化学变化中，分子可分，原子不可能，原子是化学变化中的最小粒子。
【解答】由示意图可知，水电解过程中水分子被拆成氢原子和氧原子，氧原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，可知不变的是氢原子和氧原子，即该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子。
故答案为：C。
13．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）
A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C．图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的
D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
（1）种子的胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚将来发育成新的植株。
（2）在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
（3）花完成传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）双子叶植物种子（如菜豆种子）和单子叶植物种子（如玉米种子）在结构上有差异，子叶的数量和功能不同。
【解答】A、图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体是种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，A正确。
B、图甲中的②茎和③根分别由图丁中的②胚芽和③胚根发育而成，B错误。
C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。
D、④是子叶，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，因此，丁图中结构④的数量和功能都不相同，D正确。
故答案为：B。
14．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是 (　　)
A．①是组织培养，可以培育植物新品种
B．②是嫁接，属于营养繁殖
C．③是压条，具有繁殖速度快的特点
D．①②③都是无性生殖
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】组织培养通过将植物的组织或细胞在无菌条件下培养，可以快速繁殖植物；嫁接是将一种植物的枝条或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）的茎或根上，使两者结合生长；压条是将植物的枝条压入土壤中，待其生根后与母株分离，形成新植株；
【解答】A、①是组织培养，但不能培育出植物新品种，故A选项错误，符合题意；
B、②是嫁接，利用枝条或芽等营养器官接到另一种植物的茎或根上，使两者结合生长，属于营养繁殖，故B选项正确，不符合题意；
C、③是压条，比有性生殖具有繁殖速度快的特点，故C选项正确，不符合题意；
D、①②③都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故D选项正确，不符合题意；
故答案为：A。
15．在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵，对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 (　　)
①2H ②2NH3③8O2④Mg2+⑤2OH-⑥H2O ⑦
A．表示离子个数的是⑤⑦ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑥ D．表示分子个数的是①②
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据化学符号周围数字进行分析：①表示2个氢原子，②表示2个氨气分子，③表示1个氧气分子中含有2个氧原子，④表示1个镁离子带2个单位的正电荷，⑤表示2个氢氧根离子，⑥表示1个水分子中含有2个氢原子，⑦表示铜元素的化合价为+2价。
【解答】A、表示离子个数的是⑤，故A选项不符合题意；
B、表示离子所带电荷数的是④，故B选项不符合题意；
C、表示分子中原子个数的是③⑥，故C选项符合题意；
D、表示分子个数的是②，故D选项不符合题意。
故答案为：C。
16．钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．钕属于非金属元素
B．钕原子内质子数为60
C．钕的相对原子质量为144.2 克
D．钕原子失去 3个电子后形成的离子写作 Nd+3
【答案】B
【知识点】元素周期表；离子的书写与意义；相对原子质量
【解析】【分析】元素周期表方格中左上角表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；右上角表示元素符号；中间表示元素名称；下面表示相对原子质量。
【解答】A、钕原子的元素名称带钅字旁，属于金属元素，故A选项不符合题意；
B、钕原子的原子序数为60，则质子数=原子序数=60，故B选项符合题意；
C、相对原子质量是比值，没有单位，故C选项不符合题意；
D、钕原子失去 3个电子后形成的离子写作，故D选项不符合题意；
故答案为：B。
17．如图所示是科学兴趣小组的同学做的种子萌发的实验，下列对实验的分析，错误的是 (　　)
A．③⑥对照，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度
B．②③对照，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气
C．②种子能够正常萌发，萌发时胚根最先突破种皮
D．①②对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的水分
【答案】A
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发需要满足外部条件和内部条件，外部条件是温度、水分和氧气，内部条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；控制变量法是指当一个物理量受到多个因素的影响时，只改变其中一个因素，保持其他所有因素不变；图②种子所处的环境条件为水、适宜的温度和充足的氧气，能够正常萌发，属于对照组，①②对照，探究种子的萌发需要适量的水；②③对照，探究种子的萌发需要充足的空气；②⑤对照，探究种子的萌发需要适宜的温度。
【解答】A、③⑥对照，两组都浸没在水中，没有充足的氧气，都不能萌发，故A选项错误，符合题意；
B、 ②③对照探究种子的萌发需要充足的空气，故B选项正确，不符合题意；
C、②种子有适宜的温度、充足的氧气、适量的水分，能够正常萌发，萌发时胚根最先突破种皮，故C选项正确，不符合题意；
D、①②对照探究种子的萌发需要一定的水分，故D选项正确，不符合题意；
故答案为：A。
18．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是 (　　)
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖
B．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
C．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄
D．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自子宫
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】有性生殖是指需要两性生殖细胞结合的生殖方式；无性生殖是指不需要两性生殖细胞结合的生殖方式；三亲试管婴儿是指母亲的卵细胞取核与捐献者的去核卵细胞重组成新的卵细胞，与父亲的精子结合受精成受精卵，在试管中培养成早期胚胎，植入母体的子宫内发育成胎儿，足月娩出。
【解答】A、三亲试管婴儿需要精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，故A选项不符合题意；
B、三亲试管婴儿需要精子和卵细胞的结合，遗传物质并非全部来自母亲卵细胞的细胞核，故B选项不符合题意；
C、三亲试管婴儿早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄，故C选项符合题意；
D、子宫的作用是为胚胎提供着床环境和后续的胎盘营养交换，故D选项不符合题意；
故答案为：C。
19．X2+离子、Y2-离子外都有10个电子，下列对于X、Y的叙述中正确的是(　　)
A．原子核内都有10个中子
B．两种离子的质子共有 20个
C．原子核内各有10个质子
D．X 原子有8个电子，Y 原子有 12个电子
【答案】B
【知识点】原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】根据原子内部结构可知原子由原子核与核外电子构成，原子核中有质子和中子，质子数=核电荷数=核外电子数，原子得到电子变成阴离子，原子失去电子变成阳离子。
【解答】是由X原子失去2个电子得到，粒子内部还有10个电子，说明X原子在失去电子前有12个电子，离子是由Y原子得到2个电子，粒子内部还有10个电子，说明Y原子在得到电子前有8个电子；根据质子数=核外电子数，有12个质子，有8个质子，不能得到中子数，因此两种离子的质子数共有20个，故ACD选项不符合题意，B选项符合题意。
故答案为：B。
20．已知n个银原子的质量为 mkg。质子数为6、中子数为6的a个碳原子的质量为 bkg，则银原子的相对原子质量为(　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】。
【解答】n个银原子的质量为 mkg，质子数为6、中子数为6的a个碳原子的质量为 bkg，则一个原子的质量为，一个原子的质量为，，故BCD不符合题意，A选项符合题意。
故答案为：A。
21．含义丰富的化学符号是独特的化学语言。请用化学符号填空：
①金属铜：　 　； ②氧气：　 　；
③二氧化碳：　 　；④氢氧化钙：　 　。
【答案】；；；
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）金属单质的化学式直接用元素符号表示；
（2）双原子构成的分子，在元素符号的右下角表示构成分子的原子个数；
（3）氧化物的化学式书写规则：氧元素符号在右，另一种元素符号在左，并在元素符号右下角标出原子的个数；
（4）离子化合物的化学式根据化合价代数和为零进行计算书写。
【解答】（1）铜是一种金属元素，其化学符号直接由元素符号表示，故答案为：。
（2）氧气是由氧元素组成的双原子分子，氧的元素符号是 O，氧气分子由两个氧原子组成，因此其化学式为； 故答案为：；
（3）二氧化碳由碳元素和氧元素组成，1个二氧化碳分子是由1个碳原子与2个氧原子构成，碳元素写左边，氧元素写右边，因此其化学式为；故答案为：；
（4）氢氧化钙是一种化合物，由钙离子（）和氢氧根离子（）构成，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，化合价代数和为零，因此其化学式为；故答案为：。
22．为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）图甲中 C是女性生殖系统重要的生殖器官，它是　 　的场所，受精卵形成的部位在　 　(填图中字母)；
（2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是　 　(选填图中序号)。
【答案】（1）胚胎发育；B
（2）①
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】（1）A是卵巢，B是输卵管，C是子宫，D是阴道；
（2）青春期发育：男孩的青春期通常比女孩晚1-2年，因此男孩的身高突增高峰会晚于女孩。
【解答】（1）由图知C是子宫，是胚胎发育的场所，B是输卵管，精子和卵细胞在输卵管相遇，受精形成受精卵；故答案为：胚胎发育 ；B。
（2）青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，图中曲线①突增高峰较晚，可能是男孩，故答案为：①。
23．思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，如图是小科建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，请你帮助他一起完成下列内容：
（1）上述思维导图中“▲”处的内容为：　 　。
（2）水是由大量的水　 　(选填“分子”、“离子”、“元素”)构成。
（3）硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸钠(硒酸根离子： 写出硒酸钠的化学式：　 　。
【答案】（1）原子
（2）分子
（3）
【知识点】构成物质的粒子模型；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）原子可以构成分子，原子得失电子可以形成离子，原子、分子和离子都可以构成物质；
（2）水是由分子构成的物质，宏观用组成描述，微观用构成描述；
（3）根据元素的化合价写出相应的化学式。
【解答】（1）原子可以构成分子，原子得失电子可以形成离子，原子、分子和离子都可以构成物质，因此▲处应该是原子，故答案为：原子；
（2）水是由分子构成的物质，因此水是由大量的水分子构成，故答案为：分子；
（3）钠元素显+1价，硒酸根离子为-2价，因此它的化学式为，故答案为：。
24．宁波奉化水蜜桃色泽艳丽，肉质细软，汁多味甜，香气浓郁，广受游客喜爱。请回答：
（1）水蜜桃植株的果实是由雌蕊中的　 　发育而来。
（2）桃花传粉后，要结出桃子，还要经历的一个重要生理过程是　 　。
（3）为了使果实香甜的水蜜桃尽快结出果实，可以将它和生命力顽强的山桃树进行嫁接，示意图如图。为了保持水蜜桃果实香甜的优良特征，嫁接过程中的接穗应当选用　 　(选填“水蜜桃”或“山桃”)。
【答案】（1）子房
（2）受精
（3）水蜜桃
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】植物开花、传粉、受精成功后，子房发育成果实，胚珠发育成种子；嫁接是指植物的无性繁殖技术，把一个植株的枝或芽（接穗），接到另一株植物（砧木）上，让两者愈合长成一棵新植株 。
【解答】（1）水蜜桃植株的果实是由雌蕊中的子房发育而来，故答案为：子房。
（2）桃花传粉后，花粉落在柱头上萌发形成花粉管，将精子输送到胚珠内完成受精，只有完成受精作用后，子房才能发育成果实，胚珠发育成种子，故答案为：受精。
（3）嫁接时，接穗决定了果实的品质，而砧木主要提供根系，为了保持水蜜桃果实香甜的优良特征，接穗应选用水蜜桃的枝条，砧木则选用生命力顽强的山桃树，故答案为：水蜜桃 。
25．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图中不具有细胞结构的生物是　 　(填字母)。
（2）图中的结构①是　 　。
（3）生物C与A的结构相比，最主要的区别是　 　。
（4）图中的生物B和生物D都可以通过产生②　 　来繁殖后代，这一繁殖方式属于　 　(选填“有性”或“无性”)生殖。
【答案】（1）E
（2）液泡
（3）没有成形的细胞核
（4）孢子；无性
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】A为酵母菌，属于真菌；B为霉菌，属于真菌；C为细菌；D为大型真菌；E为病毒；真菌有细胞结构，有成形的细胞核，细菌有细胞结构，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质。
【解答】（1）图中只有病毒没有细胞结构，E是病毒，故答案为：E；
（2）图A是酵母菌，有细胞结构，有成形的细胞核、有液泡，①是液泡，故答案为：液泡；
（3）图C是细菌，图A是真菌，他们最主要的区别是有没有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，故答案为：没有成形的细胞核；
（4）图B是霉菌，图D是大型真菌，因为他们都是真菌，可以通过孢子进行繁殖，这种不需要经过两性生殖细胞结合的繁殖方式属于无性生殖，故答案为：孢子；无性。
26．元素周期表是学习和研究物质的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图回答问题。
（1）①表示的是　 　元素(写名称)；③元素单质的化学式为　 　。
（2）元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体单质的化学性质　 　(选填“活泼”或“不活泼”)。
【答案】（1）氧；
（2）不活泼
【知识点】元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】元素周期表根据原子的序数和原子核外电子层排布，将元素进行有序排列，根据原子的原子序数由大到小进行排列，电子层数相等的为同一行，叫周期，最外层电子数相等的为同一列，叫族；元素原子的化学性质由最外层电子数决定的。
【解答】（1）①排在和中间，的原子序数是7，的原子序数是9，因此①的原子序数是8，为；③跟同一列，但多一个周期，因此③是，该元素的单质为，故答案为：氧；；
（2） 元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体元素的原子最外层电子数为8（为2），处于稳定状态，因此化学性质非常不活泼，几乎不与其他物质发生反应，故答案为： 不活泼 。
27．如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞“炮制”出iPS 细胞(多能干细胞)，进而形成神经细胞等多种人体细胞的流程图。如图丙所示，利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。
（1）图甲，皮肤是一种　 　(选填“组织”“器官”或“系统”)。
（2）图乙，过程“X”表示　 　。(选填“细胞分裂”“细胞生长”或“细胞分化”)
（3）图丙，研究人员能利用小鼠干细胞培育出心脏、大脑和肠道等。其中心脏主要由　 　组织构成，可用图中的　 　(选填“a”或“t”)表示。与植物相比，小鼠特有的结构层次是　 　。
【答案】（1）器官
（2）细胞分化
（3）肌肉；b；系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多；细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，不断从周围环境吸收营养物质，转变成自身物质，使细胞体积增大的过程；细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
【解答】（1）皮肤由多种组织构成，能够执行保护、感觉、调节体温等多种功能，是人体最大的器官，故答案为：器官。
（2）图乙中，iPS细胞通过过程“X”形成神经细胞、心肌细胞等不同类型的细胞，这是细胞在形态、结构和功能上发生特异性变化的过程，属于细胞分化，故答案为：细胞分化。
（3）心脏主要由具有收缩和舒张功能的肌肉组织构成，图丙中的b是肌肉组织，小鼠是动物，它与植物相比特有的结构层次是系统，故答案为：肌肉；b；系统。
28．人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：
（1）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为　 　。打开气体活塞，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，能看到的实验现象是　 　。
（2）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　。(填序号)
（3）写出电解水的文字表达式　 　
（4）小科认为利用食盐也可以增加水的导电性，他将一定量的食盐加入水中溶解，将食盐水倒入装置中进行电解实验。他发现正极产生的气体并不能使带火星的木条复燃，判断与正极相连的电极产生的气体不是氧气。他查询了有关资料，确认产生的气体为氯气，并绘制了图3。
小科绘制的图像属于　 　(选填“符号”或“模型”)，由图可知，氯气中的氯原子是由氯离子　 　(选填“得到”或“失去”)电子而形成的。
【答案】（1）2：1；带火星的木条复燃
（2）③①②
（3）
（4）模型；失去
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）水在通直流电的条件下，电源正极连接的阳极会产生氧气，电源负极连接的阴极会产生氢气，产生氢气体积是氧气体积的2倍，氢气能够燃烧，产生淡蓝色火焰并伴随着爆鸣声，氧气能使带火星的木条复燃；
（2）水在电解的过程中，水分子分解成原子，原子重新组合成新的分子；
（3）根据反应物、反应条件、生成物写出文字表达式；
（4）离子是由原子得失电子构成。
【解答】（1）甲玻璃管连接的是阴极，产生氢气，乙玻璃管连接的是阳极，产生氧气，氢气的体积与氧气的体积之比是2：1，打开气体活塞，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，乙玻璃管是氧气，能使带火星的木条复燃，故答案为：2：1；带火星的木条复燃。
（2）水分子在通直流电的条件下，分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子分别重新组合成氢气分子和氧气分子，因此微粒运动变化排序为③①②；故答案为：③①②。
（3）水在通直流电的条件下产生氢气和氧气，文字表达式为，故答案为：。
（4）小科绘制的图像是表示变化过程，属于模型，氯离子是由氯原子得到1个电子形成，那么氯离子失去1个电子形成氯原子，故答案为：模型；失去。
29．1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向。
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被反弹了回来。
猜想与假设：α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的，解释与结论：
（1）卢瑟福说的“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是　 　
（2）能说明“原子内部绝大部分是空的”的实验现象是现象　 　(填数字)。
（3）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的a粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是　 　；
【答案】（1）原子核
（2）1
（3）A
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据卢瑟福的α粒子轰击金箔实验的现象：大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向，说明原子内部空间很大，大部分是空的，原子核很小；少部分α粒子改变原来的运动方向，说明原子核很小并带正电；极少数α粒子被反弹了回来，说明原子核很小，质量很大；
【解答】（1）卢瑟福通过α粒子散射实验发现，大多数α粒子能穿过金箔而不改变方向，说明原子内部大部分是空的，少数α粒子发生偏转，极少数被反弹回来，这表明原子中存在一个非常小但质量很大的核心，这个核心后来被称为原子核，故答案为：原子核。
（2）大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向，说明原子内部空间很大，大部分是空的，故答案为：1。
（3）根据实验现象发现，偏转角小的α粒子数量多，偏转角大的α粒子数量少，A选项符合题意，故答案为：A。
30．种子萌发需要一定的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。
（1）每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，其好处是　 　
（2）本实验可得出的初步结论是　 　
（3）进一步研究发现，当土壤的含水量为60%时，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是　 　。
【答案】（1）避免偶然性
（2）在温度为25℃时，花生种子的萌发率先增大后减小
（3）没有充足的氧气
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发需要满足外部条件和内部条件，外部条件是温度、水分和氧气，内部条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；控制变量法是指当一个物理量受到多个因素的影响时，只改变其中一个因素，保持其他所有因素不变；
【解答】（1）种子样本太少，可能会因为种子本身的个体差异导致实验结果不准确，存在偶然性，每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，为了避免偶然性，故答案为：避免偶然性。
（2）根据实验数据，种子的萌发率在含水量40%和50%时较高，因此得出的初步结论：在温度为25℃时，花生种子的萌发率先增大后减小，故答案为：在温度为25℃时，花生种子的萌发率先增大后减小。
（3）种子的萌发需要的外部条件是温度、水分和氧气，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，没有充足的氧气，导致种子不萌发，故答案为：没有充足的氧气。
31．某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”。已知氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色。请回答下列问题：
（1）【进行实验】几分钟后，图I实验中可以看到的现象是　 　(选填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中溶液变为红色。
（2）【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示)，并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是　 　
（3）【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图II所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL 酚酞试液从右侧管口的橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从左侧管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U 形管中注入浓氨水。
按照图Ⅲ所示的实验装置进行操作，几分钟后可以看到的现象是　 　，该现象说明了　 　
【答案】（1）甲
（2）酚酞试液从左往右变红
（3）棉纱布D上的酚酞会更快变红，且红色区域扩散更明显；温度越高，分子的无规则运动越剧烈
【知识点】观察结果的记录与分析；分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】分子的性质：①分子很小，②分子在不停的做无规则运动，③分子之间有空隙，④分子之间存在相互作用力；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，热运动越快。
【解答】（1）由于分子在不停的做无规则运动，因此浓氨水会挥发，分子跑到右边装有无色酚酞试液的烧杯内，氨气溶于水形成氨水，呈碱性，能使甲中无色酚酞变红，故答案为：甲。
（2）实验改进后向脱脂棉上滴加几滴浓氨水，由于分子在不停的做无规则运动，因此浓氨水会挥发，脱脂棉在左侧，挥发的顺序是从左往右，当氨气从左往右遇到酚酞试液，先溶于水形成氨水，呈碱性，能使甲中无色酚酞变红，故答案为：酚酞试液从左往右变红。
（3）温度越高，分子的无规则运动越剧烈，加热水的 U形管右侧棉纱布上的酚酞会更快变红，且红色区域扩散更明显，故答案为：棉纱布D上的酚酞会更快变红，且红色区域扩散更明显；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
32．如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：
（1）FeSO4中铁元素为+2价，则硫元素的化合价为　 　。
（2） FeSO4的相对分子质量为　 　。
（3）FeSO4中铁元素的质量分数为多少 (精确到0.1%)
（4）请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。
【答案】（1）+6
（2）152
（3）36.8%
（4）解：由说明书可知每片含50mg，在中，铁元素的质量分数为36.8%，
因此8片此药所含的铁元素的质量=8片50mg/片36.8%=147.2mg 200mg ，故不过量，
答： 小孩当日所服用药片中铁元素不过量。
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）化合物中各元素的化合价代数和为零；
（2）相对分子质量等于化合物中各原子的相对原子质量总和；
（3）
【解答】（1）设的化合价为x，（+2）+x+（-2）4=0，解得x=+6，故答案为：+6。
（2）的相对分子质量=561+321+164=152，故答案为：152。
（3），故答案为：36.8%。
33．某兴趣小组对菜豆种子萌发过程中的鲜重和有机物质量变化进行测定，绘制了如下质量变化示意图。请据图回答下列问题。
（1）Y曲线是　 　(选填“鲜重”或“有机物质量”)变化曲线。
（2）X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是　 　.
【答案】（1）有机物质量
（2）种子吸水
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发初期，由于没有光合作用，只能通过消耗储存的有机物来提供能量和构建新细胞，因此，有机物的质量会逐渐减少； 种子在萌发过程中会吸收水分，导致鲜重增加；虽然有机物在减少，但水分的增加通常会使鲜重总体呈现上升趋势。
【解答】（1）根据图中信息x曲线先上升是因为种子吸水，Y曲线呈现下降趋势，符合有机物质量减少的特点，等到植物长出绿色的茎叶后，进行光合作用，曲线才会慢慢升高，故答案为：有机物质量。
（2）ab段是种子萌发的初期阶段，此时种子尚未突破种皮，主要进行吸水膨胀和细胞代谢活动，故答案为：种子吸水。
34．原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、，其最外层电子数的总和为13甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，丁的电子层数为3，则丁可能是　 　(填元素符号)。
【答案】或或
【知识点】原子的构成；元素周期表
【解析】【分析】原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13， 甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素 ，可以设乙的最外层电子数为x，丁的最外层电子数为y，列式计算。
【解答】解：设乙的最外层电子数为x，丁的最外层电子数为y，则甲的最外层电子数（x-1），丙的最外层电子数（x+1），则甲乙丙三种原子的最外层电子数之和为3x；又因为四种元素甲、乙、丙、丁最外层电子数的总和为13，因此3x+y=13，丁的电子层数为3，在第三周期，最外层电子数y，最多是8个电子，即，，x、y为正整数，只能取x=2、3、4，当x=2，y=7，则为，当x=3，y=4，则为，当x=4，y=1，则为，故答案为：或或。
35．某金属元素R，它的氧化物的相对分子质量为m，它的氯化物的相对分子质量为n。则该金属元素R 的化合价为　 　或　 　。
【答案】；
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】先设金属元素的化合价，书写出氧化物和氯化物的化学式，根据相对分子质量列出二元一次方程组进行计算。
【解答】解：设某金属元素R的化合价为x，即他的氧化物为或，它的氯化物为，当氧化物为，氯化物为时，根据相对分子质量得出①；②，根据①和②，解得，当氧化物为，氯化物为时，根据相对分子质量得出③；④，根据③和④，解得x=，故答案为：，。
1 / 1浙江省宁波市第七中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级科学期中质量评估试卷(2026.4)
1．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但去喝刚煮好的汤时，会感到很烫，这是因为舌头上有(　　)
A．上皮组织 B．结缔组织 C．保护组织 D．神经组织
2．生物存在不同的繁殖方式，下列哪一项繁殖方式与其他三项不同(　　)
A．小麦用种子繁殖 B．克隆羊“多莉”的培育
C．兰花的组织培养 D．果树的扦插、嫁接
3． “富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米”中出现的锌、钙、铁、硒指的是(　　)
A．元素 B．单质 C．原子 D．分子
4．2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料，其中铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是(　　)
A．中子数 B．质子数
C．核外电子数 D．相对原子质量
5．下列关于蝗虫发育过程的表述，正确的是(　　).
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→成虫→蛹
C．卵→幼虫→成虫 D．幼虫→成虫→蛹→卵
6．经碳-14测定塔山遗址建于新石器时代晚期。碳-14是碳的一种同位素，其原子的原子核内质子数为6，相对原子质量为14。则该原子的核外电子数为（　　）
A．8 B．6 C．14 D．20
7．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　）
A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官
C．被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次
D．人的肺与血液同属于结缔组织
8．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（　　）
A．固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙
B．液体可以流动，说明液体分子间无作用
C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力
D．闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动
9． “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是(　　)
A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C．由多种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有多种元素
D．原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子。
10．我们的生活离不开细菌和真菌，下列选项中关于它们在生产实践中的应用对应均正确的是(　　)
A．醋酸菌—制作酸奶 B．青霉菌—提取青霉素
C．酵母菌—制作泡菜 D．大肠杆菌—生产沼气
11．如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是(　　)
　 1 2 3 4
A 种子 胚 胚根 胚芽
B 植物体 系统 器官 组织
C 原子 原子核 质子 中子
D 花 雌蕊 子房 胚珠
A．A B．B C．C D．D
12．如图为水电解的过程示意图，该化学变化中的最小微粒是（　　）
A． B． C． D．
13．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）
A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C．图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的
D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
14．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是 (　　)
A．①是组织培养，可以培育植物新品种
B．②是嫁接，属于营养繁殖
C．③是压条，具有繁殖速度快的特点
D．①②③都是无性生殖
15．在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵，对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 (　　)
①2H ②2NH3③8O2④Mg2+⑤2OH-⑥H2O ⑦
A．表示离子个数的是⑤⑦ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑥ D．表示分子个数的是①②
16．钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．钕属于非金属元素
B．钕原子内质子数为60
C．钕的相对原子质量为144.2 克
D．钕原子失去 3个电子后形成的离子写作 Nd+3
17．如图所示是科学兴趣小组的同学做的种子萌发的实验，下列对实验的分析，错误的是 (　　)
A．③⑥对照，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度
B．②③对照，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气
C．②种子能够正常萌发，萌发时胚根最先突破种皮
D．①②对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的水分
18．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是 (　　)
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖
B．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
C．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄
D．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自子宫
19．X2+离子、Y2-离子外都有10个电子，下列对于X、Y的叙述中正确的是(　　)
A．原子核内都有10个中子
B．两种离子的质子共有 20个
C．原子核内各有10个质子
D．X 原子有8个电子，Y 原子有 12个电子
20．已知n个银原子的质量为 mkg。质子数为6、中子数为6的a个碳原子的质量为 bkg，则银原子的相对原子质量为(　　)
A． B． C． D．
21．含义丰富的化学符号是独特的化学语言。请用化学符号填空：
①金属铜：　 　； ②氧气：　 　；
③二氧化碳：　 　；④氢氧化钙：　 　。
22．为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）图甲中 C是女性生殖系统重要的生殖器官，它是　 　的场所，受精卵形成的部位在　 　(填图中字母)；
（2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是　 　(选填图中序号)。
23．思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，如图是小科建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，请你帮助他一起完成下列内容：
（1）上述思维导图中“▲”处的内容为：　 　。
（2）水是由大量的水　 　(选填“分子”、“离子”、“元素”)构成。
（3）硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸钠(硒酸根离子： 写出硒酸钠的化学式：　 　。
24．宁波奉化水蜜桃色泽艳丽，肉质细软，汁多味甜，香气浓郁，广受游客喜爱。请回答：
（1）水蜜桃植株的果实是由雌蕊中的　 　发育而来。
（2）桃花传粉后，要结出桃子，还要经历的一个重要生理过程是　 　。
（3）为了使果实香甜的水蜜桃尽快结出果实，可以将它和生命力顽强的山桃树进行嫁接，示意图如图。为了保持水蜜桃果实香甜的优良特征，嫁接过程中的接穗应当选用　 　(选填“水蜜桃”或“山桃”)。
25．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图中不具有细胞结构的生物是　 　(填字母)。
（2）图中的结构①是　 　。
（3）生物C与A的结构相比，最主要的区别是　 　。
（4）图中的生物B和生物D都可以通过产生②　 　来繁殖后代，这一繁殖方式属于　 　(选填“有性”或“无性”)生殖。
26．元素周期表是学习和研究物质的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图回答问题。
（1）①表示的是　 　元素(写名称)；③元素单质的化学式为　 　。
（2）元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体单质的化学性质　 　(选填“活泼”或“不活泼”)。
27．如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞“炮制”出iPS 细胞(多能干细胞)，进而形成神经细胞等多种人体细胞的流程图。如图丙所示，利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。
（1）图甲，皮肤是一种　 　(选填“组织”“器官”或“系统”)。
（2）图乙，过程“X”表示　 　。(选填“细胞分裂”“细胞生长”或“细胞分化”)
（3）图丙，研究人员能利用小鼠干细胞培育出心脏、大脑和肠道等。其中心脏主要由　 　组织构成，可用图中的　 　(选填“a”或“t”)表示。与植物相比，小鼠特有的结构层次是　 　。
28．人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：
（1）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为　 　。打开气体活塞，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，能看到的实验现象是　 　。
（2）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　。(填序号)
（3）写出电解水的文字表达式　 　
（4）小科认为利用食盐也可以增加水的导电性，他将一定量的食盐加入水中溶解，将食盐水倒入装置中进行电解实验。他发现正极产生的气体并不能使带火星的木条复燃，判断与正极相连的电极产生的气体不是氧气。他查询了有关资料，确认产生的气体为氯气，并绘制了图3。
小科绘制的图像属于　 　(选填“符号”或“模型”)，由图可知，氯气中的氯原子是由氯离子　 　(选填“得到”或“失去”)电子而形成的。
29．1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向。
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被反弹了回来。
猜想与假设：α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的，解释与结论：
（1）卢瑟福说的“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是　 　
（2）能说明“原子内部绝大部分是空的”的实验现象是现象　 　(填数字)。
（3）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的a粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是　 　；
30．种子萌发需要一定的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。
（1）每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，其好处是　 　
（2）本实验可得出的初步结论是　 　
（3）进一步研究发现，当土壤的含水量为60%时，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是　 　。
31．某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”。已知氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色。请回答下列问题：
（1）【进行实验】几分钟后，图I实验中可以看到的现象是　 　(选填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中溶液变为红色。
（2）【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示)，并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是　 　
（3）【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图II所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL 酚酞试液从右侧管口的橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从左侧管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U 形管中注入浓氨水。
按照图Ⅲ所示的实验装置进行操作，几分钟后可以看到的现象是　 　，该现象说明了　 　
32．如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：
（1）FeSO4中铁元素为+2价，则硫元素的化合价为　 　。
（2） FeSO4的相对分子质量为　 　。
（3）FeSO4中铁元素的质量分数为多少 (精确到0.1%)
（4）请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。
33．某兴趣小组对菜豆种子萌发过程中的鲜重和有机物质量变化进行测定，绘制了如下质量变化示意图。请据图回答下列问题。
（1）Y曲线是　 　(选填“鲜重”或“有机物质量”)变化曲线。
（2）X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是　 　.
34．原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、，其最外层电子数的总和为13甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，丁的电子层数为3，则丁可能是　 　(填元素符号)。
35．某金属元素R，它的氧化物的相对分子质量为m，它的氯化物的相对分子质量为n。则该金属元素R 的化合价为　 　或　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】上皮组织是覆盖在身体表面或衬在体内腔道和管腔内的组织；结缔组织的主要功能是连接、支持、保护和营养其他组织；保护组织是覆盖植物体表、起保护作用的植物组织，由一层或多层细胞构成；神经组织由神经元和神经胶质细胞组成，主要负责接收、传递和处理信息。
【解答】喝刚煮好的汤时，会感到很烫，烫是感觉的形成，是因为舌头上有神经组织，能够感知温度刺激，依靠神经组织将刺激传导到大脑形成感觉，故ABC选项不符合题意，D选项符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】 有性繁殖：通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，进而发育成新个体；无性繁殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。
【解答】A、小麦用种子繁殖是经过两性生殖细胞的结合，是有性繁殖；
B、多莉是通过体细胞核移植技术培育的，将乳腺细胞的核移植到去核卵细胞中，发育为胚胎，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖；
C、兰花的组织培养利用植物细胞的全能性，将植物组织在无菌条件下培养成完整植株，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖；
D、果树的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖；故BCD选项是无性生殖，A选项是有性生殖。
故答案为：A。
3．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念；单质和化合物的区别
【解析】【分析】元素是指质子数相同的同一类原子的统称。
【解答】富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米中的锌、钙、铁、硒不是以单质、分子、原子的形式存在，指的是元素，故A选项符合题意，BCD选项不符合题意；
故答案为：A。
4．【答案】B
【知识点】原子的构成；元素的概念；相对原子质量
【解析】【分析】元素是指质子数相同的同一类原子的统称。
【解答】在化学中，元素是由具有相同质子数的一类原子的总称，决定一个原子属于哪种元素的是其原子核中的质子数，故ACD选项不符合题意，B选项符合题意；
故答案为：B。
5．【答案】C
【知识点】动物的生长时期；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】昆虫的完全变态发育指发育过程包括四个阶段，卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫和成虫在形态和生活习性上有很大差异；不完全变态发育指的是发育过程包括三个阶段，卵→若虫（或幼虫）→成虫，若虫和成虫在形态和生活习性上相似，只是大小和性成熟程度不同；完全变态发育和不完全变态发育的区别是是否有蛹期。
【解答】蝗虫是不完全变态发育的昆虫，因此它的发育过程包括三个阶段，卵→若虫（或幼虫）→成虫，故ABD选项不符合题意，C选项符合题意，故答案为：C。
6．【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答。
【解答】 因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意碳-14是碳的一种同位素，其原子的原子核内质子数为6，故其原子核外电子数为6。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】细胞的发现和细胞学说；器官和系统
【解析】【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于保护组织。A错误。
B、猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于生殖器官。B错误。
C、被子植物的根与哺乳动物的心脏都是器官，所以属于同一结构层次。C正确。
D、人的肺属于器官，血液同属于结缔组织。D错误。
故答案为：C。
8．【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）固体很难被压缩说明分子间存在斥力。
（2）固体、液体分子之间都存在作用力，气体分子之间几乎没有作用力。
（3）吸盘是利用大气压工作的。
（4）扩散表明分子不停地做无规则运动。
【解答】A、固体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A错误。
B、液体分子之间存在作用力，故B错误。
C、塑料吸盘能“吸”在墙壁上，是大气压作用结果，故C错误。
D、闻到远处的花香，说明花的芳香分子扩散到空气中，扩散表明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故答案为：D。
9．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】自然界中原子、分子和离子都可以构成物质；离子、电子、质子都带电；化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子。
【解答】A、分子可以构成物质，但是原子、离子也可以构成物质，故A选项错误，不符合题意；
B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子还有电子和质子，故B选项错误，不符合题意；
C、化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物，故C选项正确，符合题意；
D、原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子，故D选项错误，不符合题意；
故答案为：C。
10．【答案】B
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系；真菌与人的关系
【解析】【分析】制作酸奶：酸奶的制作通常使用的是乳酸菌，它们将乳糖发酵为乳酸，使牛奶凝固并形成酸奶；醋酸菌：醋酸菌主要用于将乙醇氧化为乙酸，常用于制作醋；青霉素是一种抗生素，由青霉菌产生，用于治疗细菌感染；制作泡菜：泡菜的制作主要依赖于乳酸菌； 大肠杆菌是一种常见的肠道细菌；沼气的生产主要依赖于厌氧菌。
【解答】A、醋酸菌常用于制作醋，酸奶的制作通常使用的是乳酸菌，故A选项不符合题意；
B、青霉菌可以提取青霉素，故B选项符合题意；
C、酵母菌常用于酿酒、面包制作等，泡菜的制作主要依赖于乳酸菌，故C选项不符合题意；
D、大肠杆菌是一种常见的肠道细菌，沼气的生产主要依赖于厌氧菌，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】结构与层次；种子的结构；花的结构；原子的构成
【解析】【分析】根据图中信息1包含2，2包含3，3包含4。
【解答】A、种子包含胚，胚包含胚根和胚芽，胚根和胚芽是并列关系，故A选项不符合题意；
B、植物体没有系统，故B选项不符合题意；
C、原子包含原子核，原子核包含质子，质子和中子是并列关系，故C选项不符合题意；
D、花包含雌蕊，雌蕊包含子房，子房里有胚珠，故D选项符合题意；
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；化学反应的实质
【解析】【分析】在化学变化中，分子可分，原子不可能，原子是化学变化中的最小粒子。
【解答】由示意图可知，水电解过程中水分子被拆成氢原子和氧原子，氧原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，可知不变的是氢原子和氧原子，即该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
（1）种子的胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚将来发育成新的植株。
（2）在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
（3）花完成传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）双子叶植物种子（如菜豆种子）和单子叶植物种子（如玉米种子）在结构上有差异，子叶的数量和功能不同。
【解答】A、图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体是种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，A正确。
B、图甲中的②茎和③根分别由图丁中的②胚芽和③胚根发育而成，B错误。
C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。
D、④是子叶，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，因此，丁图中结构④的数量和功能都不相同，D正确。
故答案为：B。
14．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】组织培养通过将植物的组织或细胞在无菌条件下培养，可以快速繁殖植物；嫁接是将一种植物的枝条或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）的茎或根上，使两者结合生长；压条是将植物的枝条压入土壤中，待其生根后与母株分离，形成新植株；
【解答】A、①是组织培养，但不能培育出植物新品种，故A选项错误，符合题意；
B、②是嫁接，利用枝条或芽等营养器官接到另一种植物的茎或根上，使两者结合生长，属于营养繁殖，故B选项正确，不符合题意；
C、③是压条，比有性生殖具有繁殖速度快的特点，故C选项正确，不符合题意；
D、①②③都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故D选项正确，不符合题意；
故答案为：A。
15．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据化学符号周围数字进行分析：①表示2个氢原子，②表示2个氨气分子，③表示1个氧气分子中含有2个氧原子，④表示1个镁离子带2个单位的正电荷，⑤表示2个氢氧根离子，⑥表示1个水分子中含有2个氢原子，⑦表示铜元素的化合价为+2价。
【解答】A、表示离子个数的是⑤，故A选项不符合题意；
B、表示离子所带电荷数的是④，故B选项不符合题意；
C、表示分子中原子个数的是③⑥，故C选项符合题意；
D、表示分子个数的是②，故D选项不符合题意。
故答案为：C。
16．【答案】B
【知识点】元素周期表；离子的书写与意义；相对原子质量
【解析】【分析】元素周期表方格中左上角表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；右上角表示元素符号；中间表示元素名称；下面表示相对原子质量。
【解答】A、钕原子的元素名称带钅字旁，属于金属元素，故A选项不符合题意；
B、钕原子的原子序数为60，则质子数=原子序数=60，故B选项符合题意；
C、相对原子质量是比值，没有单位，故C选项不符合题意；
D、钕原子失去 3个电子后形成的离子写作，故D选项不符合题意；
故答案为：B。
17．【答案】A
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发需要满足外部条件和内部条件，外部条件是温度、水分和氧气，内部条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；控制变量法是指当一个物理量受到多个因素的影响时，只改变其中一个因素，保持其他所有因素不变；图②种子所处的环境条件为水、适宜的温度和充足的氧气，能够正常萌发，属于对照组，①②对照，探究种子的萌发需要适量的水；②③对照，探究种子的萌发需要充足的空气；②⑤对照，探究种子的萌发需要适宜的温度。
【解答】A、③⑥对照，两组都浸没在水中，没有充足的氧气，都不能萌发，故A选项错误，符合题意；
B、 ②③对照探究种子的萌发需要充足的空气，故B选项正确，不符合题意；
C、②种子有适宜的温度、充足的氧气、适量的水分，能够正常萌发，萌发时胚根最先突破种皮，故C选项正确，不符合题意；
D、①②对照探究种子的萌发需要一定的水分，故D选项正确，不符合题意；
故答案为：A。
18．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】有性生殖是指需要两性生殖细胞结合的生殖方式；无性生殖是指不需要两性生殖细胞结合的生殖方式；三亲试管婴儿是指母亲的卵细胞取核与捐献者的去核卵细胞重组成新的卵细胞，与父亲的精子结合受精成受精卵，在试管中培养成早期胚胎，植入母体的子宫内发育成胎儿，足月娩出。
【解答】A、三亲试管婴儿需要精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，故A选项不符合题意；
B、三亲试管婴儿需要精子和卵细胞的结合，遗传物质并非全部来自母亲卵细胞的细胞核，故B选项不符合题意；
C、三亲试管婴儿早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄，故C选项符合题意；
D、子宫的作用是为胚胎提供着床环境和后续的胎盘营养交换，故D选项不符合题意；
故答案为：C。
19．【答案】B
【知识点】原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】根据原子内部结构可知原子由原子核与核外电子构成，原子核中有质子和中子，质子数=核电荷数=核外电子数，原子得到电子变成阴离子，原子失去电子变成阳离子。
【解答】是由X原子失去2个电子得到，粒子内部还有10个电子，说明X原子在失去电子前有12个电子，离子是由Y原子得到2个电子，粒子内部还有10个电子，说明Y原子在得到电子前有8个电子；根据质子数=核外电子数，有12个质子，有8个质子，不能得到中子数，因此两种离子的质子数共有20个，故ACD选项不符合题意，B选项符合题意。
故答案为：B。
20．【答案】A
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】。
【解答】n个银原子的质量为 mkg，质子数为6、中子数为6的a个碳原子的质量为 bkg，则一个原子的质量为，一个原子的质量为，，故BCD不符合题意，A选项符合题意。
故答案为：A。
21．【答案】；；；
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）金属单质的化学式直接用元素符号表示；
（2）双原子构成的分子，在元素符号的右下角表示构成分子的原子个数；
（3）氧化物的化学式书写规则：氧元素符号在右，另一种元素符号在左，并在元素符号右下角标出原子的个数；
（4）离子化合物的化学式根据化合价代数和为零进行计算书写。
【解答】（1）铜是一种金属元素，其化学符号直接由元素符号表示，故答案为：。
（2）氧气是由氧元素组成的双原子分子，氧的元素符号是 O，氧气分子由两个氧原子组成，因此其化学式为； 故答案为：；
（3）二氧化碳由碳元素和氧元素组成，1个二氧化碳分子是由1个碳原子与2个氧原子构成，碳元素写左边，氧元素写右边，因此其化学式为；故答案为：；
（4）氢氧化钙是一种化合物，由钙离子（）和氢氧根离子（）构成，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，化合价代数和为零，因此其化学式为；故答案为：。
22．【答案】（1）胚胎发育；B
（2）①
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】（1）A是卵巢，B是输卵管，C是子宫，D是阴道；
（2）青春期发育：男孩的青春期通常比女孩晚1-2年，因此男孩的身高突增高峰会晚于女孩。
【解答】（1）由图知C是子宫，是胚胎发育的场所，B是输卵管，精子和卵细胞在输卵管相遇，受精形成受精卵；故答案为：胚胎发育 ；B。
（2）青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，图中曲线①突增高峰较晚，可能是男孩，故答案为：①。
23．【答案】（1）原子
（2）分子
（3）
【知识点】构成物质的粒子模型；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）原子可以构成分子，原子得失电子可以形成离子，原子、分子和离子都可以构成物质；
（2）水是由分子构成的物质，宏观用组成描述，微观用构成描述；
（3）根据元素的化合价写出相应的化学式。
【解答】（1）原子可以构成分子，原子得失电子可以形成离子，原子、分子和离子都可以构成物质，因此▲处应该是原子，故答案为：原子；
（2）水是由分子构成的物质，因此水是由大量的水分子构成，故答案为：分子；
（3）钠元素显+1价，硒酸根离子为-2价，因此它的化学式为，故答案为：。
24．【答案】（1）子房
（2）受精
（3）水蜜桃
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】植物开花、传粉、受精成功后，子房发育成果实，胚珠发育成种子；嫁接是指植物的无性繁殖技术，把一个植株的枝或芽（接穗），接到另一株植物（砧木）上，让两者愈合长成一棵新植株 。
【解答】（1）水蜜桃植株的果实是由雌蕊中的子房发育而来，故答案为：子房。
（2）桃花传粉后，花粉落在柱头上萌发形成花粉管，将精子输送到胚珠内完成受精，只有完成受精作用后，子房才能发育成果实，胚珠发育成种子，故答案为：受精。
（3）嫁接时，接穗决定了果实的品质，而砧木主要提供根系，为了保持水蜜桃果实香甜的优良特征，接穗应选用水蜜桃的枝条，砧木则选用生命力顽强的山桃树，故答案为：水蜜桃 。
25．【答案】（1）E
（2）液泡
（3）没有成形的细胞核
（4）孢子；无性
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】A为酵母菌，属于真菌；B为霉菌，属于真菌；C为细菌；D为大型真菌；E为病毒；真菌有细胞结构，有成形的细胞核，细菌有细胞结构，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质。
【解答】（1）图中只有病毒没有细胞结构，E是病毒，故答案为：E；
（2）图A是酵母菌，有细胞结构，有成形的细胞核、有液泡，①是液泡，故答案为：液泡；
（3）图C是细菌，图A是真菌，他们最主要的区别是有没有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，故答案为：没有成形的细胞核；
（4）图B是霉菌，图D是大型真菌，因为他们都是真菌，可以通过孢子进行繁殖，这种不需要经过两性生殖细胞结合的繁殖方式属于无性生殖，故答案为：孢子；无性。
26．【答案】（1）氧；
（2）不活泼
【知识点】元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】元素周期表根据原子的序数和原子核外电子层排布，将元素进行有序排列，根据原子的原子序数由大到小进行排列，电子层数相等的为同一行，叫周期，最外层电子数相等的为同一列，叫族；元素原子的化学性质由最外层电子数决定的。
【解答】（1）①排在和中间，的原子序数是7，的原子序数是9，因此①的原子序数是8，为；③跟同一列，但多一个周期，因此③是，该元素的单质为，故答案为：氧；；
（2） 元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体元素的原子最外层电子数为8（为2），处于稳定状态，因此化学性质非常不活泼，几乎不与其他物质发生反应，故答案为： 不活泼 。
27．【答案】（1）器官
（2）细胞分化
（3）肌肉；b；系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多；细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，不断从周围环境吸收营养物质，转变成自身物质，使细胞体积增大的过程；细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
【解答】（1）皮肤由多种组织构成，能够执行保护、感觉、调节体温等多种功能，是人体最大的器官，故答案为：器官。
（2）图乙中，iPS细胞通过过程“X”形成神经细胞、心肌细胞等不同类型的细胞，这是细胞在形态、结构和功能上发生特异性变化的过程，属于细胞分化，故答案为：细胞分化。
（3）心脏主要由具有收缩和舒张功能的肌肉组织构成，图丙中的b是肌肉组织，小鼠是动物，它与植物相比特有的结构层次是系统，故答案为：肌肉；b；系统。
28．【答案】（1）2：1；带火星的木条复燃
（2）③①②
（3）
（4）模型；失去
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）水在通直流电的条件下，电源正极连接的阳极会产生氧气，电源负极连接的阴极会产生氢气，产生氢气体积是氧气体积的2倍，氢气能够燃烧，产生淡蓝色火焰并伴随着爆鸣声，氧气能使带火星的木条复燃；
（2）水在电解的过程中，水分子分解成原子，原子重新组合成新的分子；
（3）根据反应物、反应条件、生成物写出文字表达式；
（4）离子是由原子得失电子构成。
【解答】（1）甲玻璃管连接的是阴极，产生氢气，乙玻璃管连接的是阳极，产生氧气，氢气的体积与氧气的体积之比是2：1，打开气体活塞，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，乙玻璃管是氧气，能使带火星的木条复燃，故答案为：2：1；带火星的木条复燃。
（2）水分子在通直流电的条件下，分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子分别重新组合成氢气分子和氧气分子，因此微粒运动变化排序为③①②；故答案为：③①②。
（3）水在通直流电的条件下产生氢气和氧气，文字表达式为，故答案为：。
（4）小科绘制的图像是表示变化过程，属于模型，氯离子是由氯原子得到1个电子形成，那么氯离子失去1个电子形成氯原子，故答案为：模型；失去。
29．【答案】（1）原子核
（2）1
（3）A
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据卢瑟福的α粒子轰击金箔实验的现象：大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向，说明原子内部空间很大，大部分是空的，原子核很小；少部分α粒子改变原来的运动方向，说明原子核很小并带正电；极少数α粒子被反弹了回来，说明原子核很小，质量很大；
【解答】（1）卢瑟福通过α粒子散射实验发现，大多数α粒子能穿过金箔而不改变方向，说明原子内部大部分是空的，少数α粒子发生偏转，极少数被反弹回来，这表明原子中存在一个非常小但质量很大的核心，这个核心后来被称为原子核，故答案为：原子核。
（2）大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向，说明原子内部空间很大，大部分是空的，故答案为：1。
（3）根据实验现象发现，偏转角小的α粒子数量多，偏转角大的α粒子数量少，A选项符合题意，故答案为：A。
30．【答案】（1）避免偶然性
（2）在温度为25℃时，花生种子的萌发率先增大后减小
（3）没有充足的氧气
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发需要满足外部条件和内部条件，外部条件是温度、水分和氧气，内部条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；控制变量法是指当一个物理量受到多个因素的影响时，只改变其中一个因素，保持其他所有因素不变；
【解答】（1）种子样本太少，可能会因为种子本身的个体差异导致实验结果不准确，存在偶然性，每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，为了避免偶然性，故答案为：避免偶然性。
（2）根据实验数据，种子的萌发率在含水量40%和50%时较高，因此得出的初步结论：在温度为25℃时，花生种子的萌发率先增大后减小，故答案为：在温度为25℃时，花生种子的萌发率先增大后减小。
（3）种子的萌发需要的外部条件是温度、水分和氧气，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，没有充足的氧气，导致种子不萌发，故答案为：没有充足的氧气。
31．【答案】（1）甲
（2）酚酞试液从左往右变红
（3）棉纱布D上的酚酞会更快变红，且红色区域扩散更明显；温度越高，分子的无规则运动越剧烈
【知识点】观察结果的记录与分析；分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】分子的性质：①分子很小，②分子在不停的做无规则运动，③分子之间有空隙，④分子之间存在相互作用力；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，热运动越快。
【解答】（1）由于分子在不停的做无规则运动，因此浓氨水会挥发，分子跑到右边装有无色酚酞试液的烧杯内，氨气溶于水形成氨水，呈碱性，能使甲中无色酚酞变红，故答案为：甲。
（2）实验改进后向脱脂棉上滴加几滴浓氨水，由于分子在不停的做无规则运动，因此浓氨水会挥发，脱脂棉在左侧，挥发的顺序是从左往右，当氨气从左往右遇到酚酞试液，先溶于水形成氨水，呈碱性，能使甲中无色酚酞变红，故答案为：酚酞试液从左往右变红。
（3）温度越高，分子的无规则运动越剧烈，加热水的 U形管右侧棉纱布上的酚酞会更快变红，且红色区域扩散更明显，故答案为：棉纱布D上的酚酞会更快变红，且红色区域扩散更明显；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
32．【答案】（1）+6
（2）152
（3）36.8%
（4）解：由说明书可知每片含50mg，在中，铁元素的质量分数为36.8%，
因此8片此药所含的铁元素的质量=8片50mg/片36.8%=147.2mg 200mg ，故不过量，
答： 小孩当日所服用药片中铁元素不过量。
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）化合物中各元素的化合价代数和为零；
（2）相对分子质量等于化合物中各原子的相对原子质量总和；
（3）
【解答】（1）设的化合价为x，（+2）+x+（-2）4=0，解得x=+6，故答案为：+6。
（2）的相对分子质量=561+321+164=152，故答案为：152。
（3），故答案为：36.8%。
33．【答案】（1）有机物质量
（2）种子吸水
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发初期，由于没有光合作用，只能通过消耗储存的有机物来提供能量和构建新细胞，因此，有机物的质量会逐渐减少； 种子在萌发过程中会吸收水分，导致鲜重增加；虽然有机物在减少，但水分的增加通常会使鲜重总体呈现上升趋势。
【解答】（1）根据图中信息x曲线先上升是因为种子吸水，Y曲线呈现下降趋势，符合有机物质量减少的特点，等到植物长出绿色的茎叶后，进行光合作用，曲线才会慢慢升高，故答案为：有机物质量。
（2）ab段是种子萌发的初期阶段，此时种子尚未突破种皮，主要进行吸水膨胀和细胞代谢活动，故答案为：种子吸水。
34．【答案】或或
【知识点】原子的构成；元素周期表
【解析】【分析】原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13， 甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素 ，可以设乙的最外层电子数为x，丁的最外层电子数为y，列式计算。
【解答】解：设乙的最外层电子数为x，丁的最外层电子数为y，则甲的最外层电子数（x-1），丙的最外层电子数（x+1），则甲乙丙三种原子的最外层电子数之和为3x；又因为四种元素甲、乙、丙、丁最外层电子数的总和为13，因此3x+y=13，丁的电子层数为3，在第三周期，最外层电子数y，最多是8个电子，即，，x、y为正整数，只能取x=2、3、4，当x=2，y=7，则为，当x=3，y=4，则为，当x=4，y=1，则为，故答案为：或或。
35．【答案】；
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】先设金属元素的化合价，书写出氧化物和氯化物的化学式，根据相对分子质量列出二元一次方程组进行计算。
【解答】解：设某金属元素R的化合价为x，即他的氧化物为或，它的氯化物为，当氧化物为，氯化物为时，根据相对分子质量得出①；②，根据①和②，解得，当氧化物为，氯化物为时，根据相对分子质量得出③；④，根据③和④，解得x=，故答案为：，。
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