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四年级学业水平质量检测答案 语文
一、字词百宝箱。 （20分）
1. （6分）jué zhuó hè bǐng qì pōu
2. （6分） 藤 藉 钝 措 侍 允
3. （6分）拂拭 病灶 警戒 践行 分辨 丰硕
4. （2分）毛 7 ① ④
二、句子加工厂。 （6分）
5. （6分）（1）她跳着轻快的舞蹈，如同一只优雅的小鹿，在舞台上尽情展示着她的身姿，眼中闪烁着快乐的光芒，嘴角挂着甜美的微笑，仿佛整个世界都因她的舞蹈而变得更加美好。
（2）示例：蚂蚁搬家：蚂蚁们忙碌地穿梭，领头蚂蚁发现食物后，迅速召集同伴。它们夹起面包屑的一角，合力搬运，队伍有序地向巢穴行进。
（3） “朦胧”和“模糊不清”意思重复，删掉任意一个。
三、知识加油站。（12分）
1. （4分）× √ × √
2. （8分）(1)可爱深红爱浅红 (2)临行密密缝
(3)敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 (4)黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
四、实践小擂台。（7分）
( 一 ) （2分） 《程门立雪》 。《程门立雪》的故事讲述了宋代学者杨时和朋友为了求学，冒雪在大儒程颐门前等候，直至积雪盈尺也不离去。当程颐醒来，见杨时仍在雪中等待，深受感动，便收他为徒的故事。这个故事传颂至今，成为尊师重道的典范，激励后人追求学问要有持之以恒的精神。
（二）（2分）示例： 故事情节完整、生动； 有恰当的表情、动作。
（三）（3分）
示例：阳光洒在巨人的花园里，孩子们的笑声如同清脆的银铃。他们在花园里尽情奔跑，追逐蝴蝶，采摘五彩斑斓的花朵。巨人也弯下腰与孩子们一起玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。花园里充满了欢声笑语，仿佛成了孩子们的天堂。
五、阅读芳草地。（25分）
（一）（12分）
1. （3分）溪流：随着山势变化，时而宽窄缓急，声音变换调子。
洞口：高大、突兀森郁，气势磅礴。
外洞：宽敞，像大会堂一样，可容纳很多人。
2. （3分）选文中通过描述“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”来表现小船的狭小。用小船的小也表现空隙的小，增强了双龙洞的神秘感。(意思对即可)
3. （3分）答：“好奇”一词表达了作者对于即将进入内洞探险的期待和兴奋心情，增加了文章的情感色彩，使读者能够感受到作者的内心活动，进一步激发读者的阅读兴趣。
4. （3分）答：“ 眼前昏暗了” “左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来” “要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”等语句，体现了作者进入内洞时的紧张、刺激与好奇的情感。同时，这种描述也增加了文章的趣味性，使读者仿佛身临其境，感受到了探险的紧张与刺激。
（二）（13分）
1. （3分）体现在第②段：深秋的关山牧场，是一幅金黄与碧绿交织的画卷。在这个季节里，草原上的草儿开始逐渐变黄，如同铺上了一层金色的地毯，与碧绿的森林形成了鲜明的对比。
2. （3分）不好。“洒”字则更富有动感，带有一种轻柔、细腻的触感，写阳光像水一样从树叶的缝隙中倾泻而下，给人一种更温暖、更生动的画面感。 而“照”字虽然也描述了阳光和树叶的交互，但给人一种比较直接、比较平淡，没有太多细节的感觉，缺乏情感上的共鸣。
3. （3分）承上启下（过渡） 美丽的风景 丰富的户外活动
4. （4分）示例：我看着窗外的星空，仿佛每一颗星星都在向我眨眼睛，诉说着属于它们自己的故事。我闭上眼睛，深吸一口气，感受着夜晚的清凉和空气的清新。在这片广袤的草原上，我仿佛成为了一只萤火虫，飞舞在草丛和密林之间。
六、写作竞技场。（30分）
评分标准：
补充题目2分，文中错别字每3个字扣1分，最多扣3分。
一类习作：28——30分
主题鲜明，选材典型，语言生动流畅，有真情实感。
二类习作：25——27分
内容切题，中心明确，叙述完整清楚。
三类习作：21——24分
内容基本切题，中心较为集中，语句基本通顺有描写。
四类：10——20分
内容不完整，书写凌乱，字迹潦草。
五类：10分以下
只有题目或没有题目，或出现不成形自然段，酌情给分。

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