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2025-2026学年统编版新教材语文三年级下册
考试范围 第八单元（培优卷）
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 总分
得分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（共10分）
1．（本题2分）易错题下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．脊背（jí） 歪头（wāi） 颠倒（diān）
B．莫非（mò） 粘胶（jiāo） 纵身（zòng）
C．晕倒（yūn） 嫌弃（xián） 盗贼（zái）
2．（本题2分）下列词语全部正确的一项是（ ）
A．性格 夸桨 服务 衬衫 负责 B．卷发 交货 争取 夹菜 事务
C．文艺 布料 笑话 大方 到理 D．实在 提前 明声 手艺 感动
3．（本题2分）下列词语与“善罢甘休”意思相近的是（ ）
A．无理取闹 B．甘拜下风 C．息事宁人 D．善解人意
4．（本题2分）关于复述故事，下列说法正确的是（　　）
①复述故事就是要把故事一字不落地讲出来。
②复述故事就是用自己的话把故事讲出来。
③可以借助表格、示意图和文字提示等详细复述故事。
④可以抓住关键词句复述故事。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（本题2分）选择恰当的关联词补充句子（ ）
（ ）庄稼人纳不上粮，（ ）衙役就把牛、驴都牵走了。
A．虽然……但是…… B．不仅……而且…… C．因为……所以……
二、积累运用（共42分）
6．（本题4分）根据意思选择合适的词填空。（填序号）
①安安稳稳 ②晕头转向 ③翻山越岭 ④走南闯北
（1）形容野外工作或旅途的艰辛。( )
（2）形容四处闯荡，到过许多地方。( )
（3）形容十分安定稳当。( )
（4）形容头脑昏乱，迷失方向。( )
7．（本题5分）选择合适的字填空。
（1）婉 碗 腕
手( ) ( )转 委( ) 四碟八( ) 壮士断( )
（2）谦 歉 廉
( )洁 道( ) ( )虚 为人清( ) 你( )我让
8．（本题5分）为下列句中加点的多音字选择正确的读音。
（1）敌人的百般折( )磨，丝毫没有动摇江姐的革命意志。
（2）折( )腾了大半夜，衙役们困得很。
（3）他们俩用力一拽，绳子折( )了。
（4）县官鼻子都气歪了，脸涨( )得通红。
（5）教室里学生们情绪高涨( )，歌声响彻云霄。
9．（本题4分）在括号里写出句中加点词的近义词。
（1）第二家问我有没有等到夏天的耐心。( )
（2）依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。( )
（3）大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。( )
（4）顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！( )
10．（本题6分）按要求填空
（1）美美在学习中十分善于观察和思考。她搜集资料时发现“咳嗽、呼吸、唠叨、吆喝”这些词语都是口字旁，和_______有关，“诉说、辩论、告诫”都是言字旁，与_______有关。
（2）后来，她在阅读时读到了“我的爷爷是一个诙谐幽默的老头子，我最喜欢依偎着他，听他讲故事。”她不知道“诙谐”和“依偎”是什么意思，于是运用学过的知识推测。
①下列最可能符合“诙谐”意思的是( )
A．说话风趣，逗人发笑 B．说话十分严肃，庄重
C．形容人做事情非常认真，刻苦 D．形容人小声说话
②下列最可能符合“依偎”意思的是( )
A．跟随在后边 B．打扰，麻烦 C．缠着 D．紧密地依靠着
11．（本题12分）填空。
（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位( )顾客请一个( )裁缝做棉袄时发生的故事。
（2）《漏》讲述了( )和( )偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕( )而引发的一个有趣的故事。( )的( )和( )以为“漏”是( )，其实老婆婆说的“漏”是( )。
（3）《枣核》讲述了枣核用自己的( )帮助( )夺回了牲口、惩治恶官的故事。
12．（本题6分）注意加点的字，写出读音，再完成练习。
（1）“咳嗽、呼吸、唠叨、吆喝”四个词语中，加点字的偏旁都是“口”，表明它们的意思都与______有关。
（2）“诉说、讽刺、告诫、辩论”四个词语中，加点字的偏旁都是“讠”，表明它们的意思都与______有关。
三、现代文阅读（共18分）
（本题10分）为了让讲述更生动，请你帮助辰辰品读下面的文段。
①老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
②贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
③老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
④贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
13．(2分)因为____________________，所以老虎没有认出贼，而贼____________________，也没有看出身下的是老虎，这就加深了他们的恐惧，使故事朝着更有趣的方向发展。
14．(2分)用“____”在选文中画出描写老虎和贼逃跑时惊恐万状、筋疲力尽的句子。
15．(2分)选文第3自然段中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出老虎________________________。
16．(4分)（新角度）[语文要素]结合选文内容填空，并口头复述选文中的故事。
选文中的故事是按__________（地点 时间）变换的顺序来讲述的。
（本题8分）阅读文章《棕熊报恩》，完成下面各题。
棕熊报恩
①一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的轻风吹得树上的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
②突然，年轻的母亲听见身后“咧啦啦”一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像是在恳求帮助。可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪子，一根粗大的可怕的蒺藜（jí lí）刺在肉里。
③“可怜的棕熊，”她说道，“让我把这根讨厌的蒺藜挑出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。①“好啦，觉得好些了吗？”她问。这个毛乎乎的野兽既没说是，也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上了。接着它抓起摇篮，笨拙地走进了森林。“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地喊着，并努力安慰哭叫的婴儿。②“你可把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿采的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”“什么梨子？”“放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释道。③“你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。“你自己去看看吧！”他建议道。她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。知恩图报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。
（选自《小学生必读》，有删改）
17．(3分)这是一个非常有趣的故事，请你把下面的思维导图补充完整。
棕熊求救
18．(3分)文中画“_____”的三个句子分别应该用怎样的语气来读？
句①：__________ 句②：__________ 句③：__________
A．惊讶 B．愤怒 C．关切
19．(1分)大棕熊挡住年轻的母亲的去路是为了___________________________________。
20．(1分)读完短文，你认为这是一只_______________的棕熊。
四、书面表达（共30分）
21．（本题30分）习作。
在想象的世界里，一切都变得那么奇妙：蜗牛可能变成运动健将，老鹰可能变成胆小鬼，我们自己也可能变成一棵树、一只鸟……请你展开想象，把题目补充完整，写一个故事。故事中不要出现真实的人名、校名。
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试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
【详解】A．脊背（jǐ）；
C．盗贼（zéi）。
2．B
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．夸桨——夸奖；
C．到理——道理；
D．明声——名声；
故选B。
3．C
【详解】本题考查近义词。
“善罢甘休”意思是心甘情愿地罢休，指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
A．无理取闹：毫无理由地跟人吵闹，故意捣乱，与“善罢甘休”意思相反。
B．甘拜下风：真心佩服别人，承认自己不如别人，和“善罢甘休”语义不同。
C．息事宁人：指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处，与“善罢甘休”意思相近。
D．善解人意：善于理解他人的意思、想法，和“善罢甘休”意思无关。
故选C。
4．D
【详解】本题考查复述故事。
D．复述故事是指用自己的话或理解重新讲述一个故事的内容，包括故事的主要情节、人物、地点等关键信息，但不必完全逐字逐句地背诵原文。这种活动不仅有助于加深对故事内容的理解和记忆，还能提高语言表达和思维组织能力。复述故事的方法有多种，包括简述法、还原法和引导法。故题干叙述有误。综合分析可知，说法①错误，说法②③④正确。
故选D。
5．C
【详解】本题考查了对关联词语的运用。
“庄稼人纳不上粮”是原因，“衙役就把牛、驴都牵走了”是结果，因此，应该用表示因果关系的“因为……所以……”来连接。
故选C。
6． ③ ④ ① ②
【详解】本题考查选词填空和词语解释。
①安安稳稳：形容十分安定稳当，处于平静、有序、没有波折或危险的状态。
②晕头转向：头脑发晕，辨不清方向。常形容人在忙碌、混乱或受外界干扰等情况下，失去了正常的思维和方向感。
③翻山越岭：翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远、艰难。
④走南闯北：指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡，形容人到过很多地方，见多识广。
（1）“翻山越岭”意思是翻过了很多山，越过了很多岭。野外工作或旅途往往需要跨越重重山岭等艰难地形，这个词体现出过程中的艰难辛苦，故选③。
（2）“走南闯北”指走过南方北方不少地方，强调去过很多不同的地方闯荡游历，符合“四处闯荡，到过许多地方”的意思，故选④。
（3）“安安稳稳”突出的是一种安定、平稳、没有波折的状态，与“十分安定稳当”表意一致，故选①。
（4）“晕头转向”的含义就是头脑发晕，辨不清方向，正好对应“头脑昏乱，迷失方向”，故选②。
7． 腕 婉 婉 碗 腕 廉 歉 谦 廉 谦
【详解】本题考查形近字和选词填空。
（1）手腕：指手与臂连接的部位。
婉转：形容声音或言辞温和曲折。
委婉：形容表达含蓄、不直接。
四碟八碗：形容菜肴丰盛（“碗”是盛食物的容器）。
壮士断腕：比喻果断舍弃局部以保全整体。
（2）廉洁：形容为官或者为人正直不贪。
道歉：表示歉意。
谦虚：形容态度谦和、不自满。
为人清廉：指品行正直、不贪污。
你谦我让：形容互相谦让的行为。
8． zhé zhē shé zhàng zhǎng
【详解】本题考查多音字字音的辨析。
折：[shé]断（多用于长条形的东西）。[zhé]弯；弯曲。[zhē]翻转。
（1）折（zhé） 磨：使人在精神和肉体上遭受痛苦。
（2）折（zhē ）腾：翻过来倒过去。
（3）折（shé）了：断了(多用于长条形的东西)。
涨：[zhǎng]（水位）升高；（物价）提高。[zhàng]（头部）充血。
（4）涨（zhàng）得：憋得。
（5）高涨（zhǎng）：急剧地上升、发展。
9． 耐性 符合 夸赞 恼火
【详解】本题考查近义词。
（1）在句中的“耐心”是指第二家询问“我”是否有不着急、能长时间等待到夏天的心理状态。与其意思相近的词语有耐性、忍性、沉着。
（2）句子中的“适合”表示裁缝认为自己做的活儿与顾客这种慢性子的特点相匹配、相符合。与其意思相近的词语有匹配、适配、合宜。
（3）句中的“夸奖”是指大家会围绕着“您”，用称赞的话语表达对“您”的认可和赞扬。与其意思相近的词语有称赞、赞扬、夸赞、赞许。
（4）“恼怒”是形容顾客因为某种原因而生气、愤怒，眼睛瞪大表现出他的不满情绪。与其意思相近的词语有恼恨、愤懑、激愤。
10． 嘴巴的动作 说话 A D
【详解】（1）“咳嗽、呼吸、唠叨、吆喝”都有口字旁，从词语本身来看，咳嗽是用嘴巴发出声音，呼吸虽然主要靠鼻子但嘴巴也有辅助作用，唠叨和吆喝也都是通过嘴巴发出声音，所以这些词都和嘴巴发出的动作（或嘴巴）有关；“诉说、辩论、告诫”都是言字旁，诉说是用语言表达想法，辩论是用语言进行争论，告诫是用语言提醒，所以它们与语言（或说话）有关。
（2）①结合“我的爷爷是一个诙谐幽默的老头子”可知，“幽默”通常指有趣、可笑的意思，所以“诙谐”应该和“幽默”意思相近。
A．“说话风趣，逗人发笑”符合这种语境。
B．“说话十分严肃，庄重”与“幽默”相反。
C．“形容人做事情非常认真，刻苦”与语境不符。
D．“形容人小声说话”也不符合对“诙谐”的描述。
②结合“我最喜欢依偎着他，听他讲故事”可知，表达的是一种亲近、依靠的状态。
A选项“跟随在后边”没有体现出那种亲密依靠的感觉。
B选项“打扰，麻烦”与句子意思不符。
C选项“缠着”更多是纠缠的意思，也不符合语境。
D选项“紧密地依靠着”符合这种情境。
11． 急性子 慢性子 老虎 贼 漏 做贼心虚 老虎 贼 厉害的怪物 漏雨 智慧 乡亲们
【详解】（1）课文《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位性子急切的顾客请一个做事缓慢的裁缝做棉袄时发生的故事，文中通过顾客一次次改变想法和裁缝不紧不慢的应对，展现出两人性格的巨大反差，充满了趣味性和戏剧性。
（2）课文《漏》讲述了老虎和贼偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕漏而引发的一个有趣的故事。做贼心虚的老虎和贼在慌乱中，都以为“漏”是比自己还要厉害、可怕的怪物，吓得心惊胆战、四处逃窜，其实老婆婆说的“漏”不过是房子漏雨罢了，整个故事充满了诙谐幽默的色彩。
（3）课文《枣核》是民间故事，讲聪明的枣核凭借自己的智慧帮乡亲们夺回被官府抢走的牲口、惩治恶官的故事。
12．ké hū láo yāo
sù fěng jiè biàn
（1）嘴巴
（2）语言
【详解】注意“唠、诉、诫”的读音易读错。
（1）观察词语：“咳嗽、呼吸、唠叨、吆喝”，这些词里的加点字都带有口字旁。“口”字旁的汉字，大多和嘴巴的动作或嘴巴发出的声音相关。
“咳嗽”是嘴巴和喉咙配合的动作与声音；“呼吸”需要用嘴巴或鼻子完成气体交换； “唠叨”是用嘴巴反复说话；“吆喝”是用嘴巴大声喊叫。
结论：这些词的意思都与“嘴”或“口部动作”有关。
（2）观察词语：“诉说、讽刺、告诫、辩论”，这些词里的加点字都带有讠（言字旁）。“讠”是“言”的变形，带这个偏旁的汉字，大多和语言、说话、交流相关。
“诉说”是用语言表达想法；“讽刺”是用语言批评、挖苦；“告诫”是用语言提醒、劝诫；“辩论”是用语言互相争论、阐述观点。
结论：这些词的意思都与说话、语言有关。
13． 贼摔到虎背上 栽得晕头转向 14．累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。 15． 比喻 非常害怕 16．跌下来 驮着贼跑 想法蹿上树
地点
【解析】13．从第①段中“老虎未料到房上会有东西掉下来”可知老虎没有认出贼的原因是老虎没有料到贼会摔倒自己的背上，从第②段中“贼栽得晕头转向”可知贼从屋顶上摔下去后头晕眼花，意识不清醒才会没认出身下的是老虎。
14．从第③段中“老虎驮着贼，贼骑着老虎”正在逃跑，观察下文，从“累得”“颠得”可以看出他们逃跑时的状态惊恐、疲劳。
15．先定位画线句在第③段，观察句子可知，“像”字大多出现在比喻句，这句话把“漏”比作胶，运用了比喻的修辞手法，可以看出老虎此时的心情是非常恐惧的，才会把在背上的贼认成“漏”。
16．观察题干“骑着老虎”可以定位到第③段，而联系前文，贼骑着老虎的前一件事就在第①段中“扑通从屋顶的窟窿跌下来”，联系后文，贼骑着老虎接下来剧情则是在第④段中“得想法蹿上去，好逃命”；在老虎的剧情发展中，“撒腿就跑”可以定位到文中第①段，而联系后文内容，下一个情节则是在第③段中“老虎驮着贼”“跑哇”，根据文章内容概括情节即可；从选文中“屋顶”“往外跑”“前边有棵歪脖老树”可以看出位置上的改变，因此选文是按地点的变化顺序来展开的。
17．棕熊获得年轻母亲的帮助 棕熊鲁莽拿走摇篮 棕熊送梨谢恩 18． C B A 19．让她帮忙拔出爪子上的蒺藜刺 20．知恩图报
【导语】这是一篇短小精巧、充满童趣的小故事，情节设置很有巧思：开篇帮棕熊拔刺后，棕熊掀摇篮拿摇篮的举动先让女主和读者一同生疑，结尾反转揭晓它是拿摇篮装梨报恩，反差感十足，既塑造出憨直重情义的棕熊形象，也传递了“善意终得回响”的质朴道理，温馨治愈。
17．第③段开头“她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出”，这是棕熊获得年轻母亲的帮助，对应第一个空。第③段中间，棕熊挑出蒺藜后，“这个毛乎乎的野兽既没说是，也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上了。接着它抓起摇篮，笨拙地走进了森林”，这是棕熊鲁莽拿走摇篮行为。第③段后半部分，晚上丈夫回来，女人看到摇篮里装满梨子，原来棕熊是报恩。
18．句①分析：第③段这句话是母亲帮棕熊挑出蒺藜后，关心棕熊身体状况的问话，所以语气是关切。
句②分析：第③段“你可把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧”，母亲看到婴儿掉在地上，很生气，所以语气是愤怒。
句③分析：第③段“你一定是在开玩笑吧！”，丈夫提到门前有梨子，女人很意外，所以语气是惊讶。
19．第②段结尾“看了看棕熊伸出的爪子，一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里”，以及第③段开头“可怜的棕熊……让我把这根讨厌的蒺藜挑出来吧”，说明棕熊挡住去路，是想让母亲帮忙挑出蒺藜。
20．从“棕熊报恩”的核心情节看：第③段结尾，棕熊送了很多梨子让母子度过冬天，说明它知恩图报。
21．例文 ：
我变成了一只蝴蝶
一个夏天的午后，我在一棵茂盛的树下乘凉。望着美丽的阳光，不知为什么我感觉自己越来越轻，原来我变成了一只蝴蝶呀！
我发现文具盒比我大了三倍，床铺比我大了一百倍……照着镜子，才发现，我真的变成了一只花蝴蝶！
我飞出窗外，刚才还紧闭着的月季花苞已全部开放。我停在花瓣上，开始了忙碌的生活。第一天，我满载而归，还分了蜜蜂一半花粉，马蜂一袋花蜜，蚂蚁几颗露珠，这一天便画上了一颗圆满的句号。接下来的几天，我会准时去花丛中采蜜，去草地上舞蹈，去树林中游玩。这才是我向往的自由生活啊！把自己关在家里，是与世隔绝的，大自然才是最好的课堂。
我十分珍惜现在的时光，因为一切变化都无法预料。飞得更远一些，来到四川。给灾区的儿童带来快乐，让他们变得活泼，不再忧郁。就是这段时间，我登上了报纸，大家都说我是给地震中带来快乐的精灵。飞回家乡，我停在小草上休息，不料，几个孩子捉住了我，他们还用木棍戏弄我……“快醒来！口水都流到作业本上了！”睁开眼，只见爷爷在我身旁叫喊。
原来，这是一场梦。向窗外一望，有一只花蝴蝶正向着阳台的月季花……
【详解】本题考查书面表达能力。
本题是半命题作文。要求以“ 变成了 ”为题写一个有趣的小故事，创造出属于自己的想象世界。首先把题目补充完整。如：蜗牛变成了运动健将，老鹰变成了胆小鬼，我们自己变成了一棵树、一只鸟……。其次，想想它们之间会发生什么样的故事？结果怎样？写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。
开头：开篇点题，点明什么变成了什么；
中间：本部分是全文的重点，要充分发挥想象，介绍清楚它们变化后发生的故事的起因、经过和结果；
结尾：抒发感情，总结全文。
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