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陕西省汉中市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、我会选择。（把正确的答案序号填在题号的下面，每小题3分，共60分）
1．南极栖居着帝企鹅、南极贼鸥、南极蠓等动物，为了应对南极寒冷的环境，南极蠓进化出了一种自救方法——让自己脱水。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受-20℃的低温。这主要体现了生物与环境之间的关系是（　　）
A．生物能影响环境 B．环境能依赖生物
C．生物能适应环境 D．生物能改变环境
2．呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去牧民为了防止狼群袭击牛羊，组织大规模的捕狼活动，但随后野兔以惊人的速度发展起来，与牛羊争夺牧草，加速草场退化。下列相关说法正确的是（　　）
A．草原上的动植物构成了一个完整的生态系统
B．该生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼
C．该生态系统中的牛羊和牧草均属于生产者
D．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的
3．小明制作了以“保护地球”为主题的板报，科普宣传保护地球的措施，下列相关措施正确的是（　　）
A．生活垃圾分类处理 B．农田中大量喷洒农药
C．将塑料直接露天焚烧处理 D．将废电池随意丢弃
4．生态瓶是一个相对封闭的小型生态系统，下表是生物学科技社团的同学们制作的生态瓶，其中能较长时间维持相对稳定的是（　　）
生态瓶编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
生态瓶的组成 500毫升的容器中放入等量的水
小鱼 小鱼、水草、河泥 小鱼、河泥 小鱼
放置位置 阳光下 阳光下 黑暗中 黑暗中
A．Ⅰ号 B．Ⅱ号 C．Ⅲ号 D．Ⅳ号
花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是广泛种植的一种油料作物。谜语“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”指的就是花生。请完成下面小题。
5．某兴趣小组通过种植花生（种子结构与菜豆相似）来观察其种子萌发过程，下列有关花生种子萌发过程的叙述，正确的是（　　）
A．胚根发育成茎 B．胚芽发育成茎和叶
C．胚轴最先突破种皮发育成根 D．萌发过程中营养由胚乳提供
6．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中，“红帐子”是由哪一结构发育而来的（　　）
A．花蕊 B．子房壁 C．珠被 D．受精卵
7．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹花雍容华贵、国色天香。对于繁衍后代来说，牡丹花中最重要的结构是（　　）
A．花冠和花托 B．子房和花萼 C．雄蕊和雌蕊 D．花柄和花药
8．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　）
A．开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝
B．荔枝的果肉部分属于果皮，它是由受精卵发育而来的
C．荔枝的精子和卵细胞形成受精卵的过程是受精
D．受精卵是植物发育的起点
9．汉中仙毫（一种茶叶）具有香气高长、滋味鲜爽的特点。若要在短时间内大量培养无病毒感染的该品种茶树植株，最好采用的方法是（　　）
A．扦插 B．嫁接
C．压条 D．植物组织培养
10．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语说明了在作物生产中至关重要的是（　　）
A．水和有机物 B．水和无机盐
C．无机盐和有机物 D．无机盐和氧气
11．下表为甘蔗不同发育期所需无机盐的比例，下列叙述正确的是（　　）
吸收总量百分比（%） 氮（%） 磷（%） 钾（%）
苗期—发芽长叶 8 9 4
分蘖期—茎分枝 16 18 14
伸长期—茎拔节 66 68 74
成熟期—积累糖分 10 6 8
A．甘蔗各发育期所需无机盐比例不同
B．甘蔗不同发育时期需要的氮含量相同
C．甘蔗在伸长期所需要的磷含量最少
D．实际生产中，施加适当的钾肥会使甘蔗的茎秆变得更矮
12．重庆市市花山茶花因其美丽的花朵和常绿的叶子而广受喜爱。它的叶片结构包括（　　）
A．表皮、叶肉、叶脉 B．表皮、叶肉、气孔
C．气孔、叶肉、叶脉 D．表皮、气孔、叶脉
蒸腾作用是地球生态系统的“绿色加湿器”，植物通过蒸腾作用有助于调节区域湿度和气候，为人类营造更宜居的生存环境，植物的蒸腾作用对自身和环境都有重要意义。请完成下面小题。
13．甲、乙、丙、丁四位同学对蒸腾作用进行了讨论，下列叙述正确的是（　　）
A．甲：蒸腾作用能降低大气湿度
B．乙：蒸腾作用主要通过叶片进行
C．丙：蒸腾作用只在白天进行
D．丁：蒸腾作用会抑制植物体对水分的运输
14．这四名同学取四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶（菠菜叶上表皮的气孔数量比下表皮的气孔数量少），作如下处理：
组别 ① ② ③ ④
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是（　　）
A．①→②→④→③ B．②→①→④→③
C．④→③→②→① D．①→③→④→②
15．每年的3月22日是“世界水日”，下列做法有利于保护、节约水资源的是（　　）
A．工业废水未经处理直接灌溉农田
B．过度开采地下水用于城市建设
C．向海洋中倾倒工业废渣
D．开展水资源保护的宣传教育活动
16．在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（　　）
A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水
C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳
17．下表中四个实验装置与其所要验证的观点对应正确的是（　　）
选项 装置 验证观点 选项 装置 验证观点
A 叶绿体是光合作用的场所 B 氧气是光合作用的产物
C 呼吸作用消耗氧气 D 二氧化碳是光合作用的原料
A．A B．B C．C D．D
18．如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示两种物质，①和②表示两种能量转换器。下列说法不正确的是（　　）
A．图中的生理活动Ⅰ表示光合作用
B．图中的物质a表示二氧化碳
C．图中的生理活动Ⅱ表示呼吸作用
D．生理活动Ⅱ中的“能量”最终来自于生理活动Ⅰ中的氧气
19．下图中甲表示植物细胞某一生理状态下的气体交换情况，其中①②表示气体；乙表示植物一昼夜氧气释放量的变化。下列叙述错误的是（　　）
A．图甲中①表示氧气，②表示二氧化碳
B．图乙中12点时植物不再进行光合作用
C．图乙中10点时二氧化碳吸收速率最高
D．图甲表示该植物处于图乙中6-18点的生理状态
20．“绿水青山就是金山银山”。大力植树造林是实现绿水青山的重要举措。下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述不合理的是（　　）
A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就不能进行
B．绿色植物能为其他生物的生命活动提供物质和能量
C．绿色植物能降低大气中的二氧化碳浓度，减缓温室效应
D．绿色植物可涵养水源，保持水土
二、我会填空。（共6小题，每空1分，共40分）
21．中国小鲵是与恐龙同时代的“活化石”。某市三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了下图所示的食物网简图。请据图回答问题：
（1）上图中，共有　 　条食物链，请写出包含中国小鲵的一条食物链：　 　。
（2）在该生态系统中，“草”能自己制造有机物，为生态系统中的其他生物提供　 　和　 　。
（3）生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的　 　能力。中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，蟋蟀的数量短时间会　 　；随着青蛙因食物不足、生存空间等因素数量　 　时，蟋蟀的数量会增加，直到趋于平衡状态。（后两空均选填“增加”“不变”或“减少”）
22．我国是桃树的故乡，其果实素有“寿桃”和“仙桃”的美称，下图分别为桃花结构示意图以及桃果实纵切图。请据图回答下列问题：
（1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊由　 　（填序号，2号）两部分组成。
（2）桃花开花时，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊[①]　 　上的过程称为　 　。
（3）花的盛开是一种美丽，凋落也不失为一种美丽。桃花凋落后，雌蕊中的　 　将发育成图乙的果实。
（4）桃的果实中有一粒种子，种子的数目由子房中　 　的数目决定。
（5）在农业生产上，果农将水蜜桃的枝条接到野生毛桃上，这种繁育方式属于　 　（填“扦插”或“嫁接”）。
23．草莓味道鲜美，营养价值高，是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉，请分析回答下列问题：
（1）草莓在生长过程中需要吸收大量水分，水的吸收主要在根尖的　 　进行，因为该区域有大量的　 　，然后吸收的水通过　 　（填“导管”或“筛管”）运送到草莓各个部位。
（2）同学们查阅资料发现不同施肥水平对草莓产量的影响如下表：
施肥水平 不施肥 低施肥量 中施肥量 高施肥量
平均果重 17.54g 21.47g 26.06g 25.62g
①据表可知，施肥水平为　 　时，草莓产量最佳。
②为什么高施肥量反而限制了草莓产量呢？有同学认为，根据细胞吸水和失水原理，施肥多可能会导致土壤溶液浓度　 　（填“小于”或“大于”）植株根部细胞液浓度，抑制细胞的　 　（填“吸水”或“失水），进而影响植株生长。
（3）草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。为探究草莓的贮存条件，同学们将刚采摘的草莓分别放在4℃、15℃、25℃的环境中，测定了失重率（失重率指在贮藏过程中，草莓果实重量减少的百分比），结果如下图所示。分析可知，草莓在　 　℃条件下贮存，更有利于保持品质。
24．番茄的果实味道酸甜、富含维生素C，经常食用可预防坏血病。兴趣小组的同学们开展了番茄的无土栽培活动，并做了如下探究。请分析回答下列问题：
【选种】
（1）兴趣小组的同学们选择的番茄种子应满足具有完整的、有活力的胚并度过休眠期等自身条件，播种时，还应为种子萌发提供适宜的环境条件。若播种前先松土，是因为种子的萌发需要充足的　 　。
【培育幼苗】
（2）同学们选择了100粒番茄种子进行播种，而不是1粒种子的目的是　 　。一段时间后，种子发育成幼苗。
【准备栽培基质】
同学们查阅资料发现，无土栽培基质种类繁多，各种基质的理化特性和肥力不同。为探究无土栽培基质对番茄产量和品质的影响，他们设计了相关实验，过程和结果如下表、图所示。
组别 A组 B组 C组
基质 纯珍珠岩 椰糠 混合基质
番茄幼苗 大小相近、生长状况相似的幼苗各30株
营养液 定期浇灌相同且等量的营养液
测定记录 测定、记录并计算每组番茄果实产量和维生素C含量的平均值
（3）该实验中控制单一变量的措施有　 　。（写出一条即可）
（4）同学们以　 　为指标反映番茄的生长状态，发现用　 　作基质效果最理想。
【栽培管理】
（5）使用营养液栽培时，是否需要定期向营养液中通气，并说明原因。　 　。
【观察记录】
经过同学们的精心培育，番茄结出了果实。
25．请阅读材料，分析回答下列问题：
材料一：气孔是植物与外界进行气体交换和控制水分散失的门户。下表是几种不同植物的气孔分布位置情况。
植物 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数
豌豆 田地 101 216
玉米 田地 94 158
莲 池塘 625 3
材料二：植物不仅可以美化环境，还可以在炎热的夏季通过蒸腾作用调节环境温度。研究人员测定了水曲柳、刺槐、珙桐、油松四种植物每日水分的蒸腾总量和对环境的降温值（如下表），为城市绿化树种的选择提供科学依据。
树种 每日蒸腾总量 降温值（℃）
水曲柳 118.85 0.172
珙桐 29.41 0.043
油松 19.61 0.028
刺瑰 70.26 0.102
（1）分析材料一可知，莲叶的气孔主要分布在　 　，利于莲叶浮于水面进行气体交换。
（2）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于　 　细胞，当气孔张开时，植物的蒸腾作用　 　（填“增强”或“减弱”）。
（3）树木通过根部吸收的水，其中大部分会以　 　的形式散失到大气中，参与生物圈中的　 　循环。
（4）分析材料二，从降温的角度分析，公园的休息区最适合选择的树种是　 　。
（5）某同观察到园林工人给公园里有些刚刚移栽的大树剪去了不少枝叶，还罩上了一个能透气散热的黑色网纱罩，这样做的原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物与环境的关系
【解析】【解答】A．生物影响环境是指生物的活动改变了周围环境，例如植物的蒸腾作用增加空气湿度、蚯蚓改良土壤。而题干描述的是南极蠓自身脱水来适应寒冷，没有体现对环境的影响，故A不符合题意。
B．环境依赖生物表述错误，环境不依赖生物，故B不符合题意。
C．南极环境寒冷，南极蠓进化出脱水的生存策略，失去 70% 水分仍能存活并忍受低温，这是生物为了生存而形成的适应性特征，体现了生物对环境的适应，故C符合题意。
D．生物能改变环境，与题干中生物自身改变无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】生物与环境的关系
生物适应环境：生物为了在特定环境中生存，会形成形态结构、生理或行为上的适应性特征（如动物冬眠、仙人掌叶退化为刺、南极蠓脱水抗寒）。
生物影响 / 改变环境：生物的生命活动会对环境产生影响（如植物固沙、微生物分解有机物改良土壤）。
环境影响生物：环境因素（温度、水分、光照等）会影响生物的分布、形态和生理活动（如干旱地区植物根系发达）。
2．【答案】D
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】A．生态系统由 生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）共同组成。草原上的动植物仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，因此不能构成完整的生态系统统，故A错误。
B．食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃关系，起始点必须是生产者（植物），不能包含非生物部分（如阳光），故B错误。
C．生产者是指能够通过光合作用或化用合成作用将无机物转化为有机物的自养生物，该生态系统的牛羊为消费者，牧草为生产者，故C错误。
D．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的，一旦超过了调节的限度，生态系统就很难得到恢复，故D正确。
故选D。
【分析】（1）生态系统的组成：
生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；
非生物部分：阳光、空气、水、温度等。
（2）食物链的书写规则：
起始点必须是生产者；
箭头指向捕食者（表示物质和能量流动方向）；
不包含分解者和非生物部分。
（3）生态系统的自动调节能力：
生态系统具有一定的自我调节能力，能使生物数量和比例保持相对稳定；
调节能力是有限度的，当外界干扰超过限度，生态系统会遭到破坏。
3．【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．垃圾分类处理可以实现资源回收再利用，减少垃圾填埋和焚烧带来的环境污染，是保护地球的正确措施，故A符合题意。
B．大量喷洒农药会造成土壤污染、水体污染，还会杀死害虫的天敌，破坏生态平衡，对环境和生物多样性造成严重危害，故B不符合题意。
C．露天焚烧塑料会产生有毒气体（如二噁英），严重污染空气，加剧温室效应，并危害人类呼吸系统，故C不符合题意。
D．废电池含重金属（如汞、铅），随意丢弃会污染土壤和水源，通过食物链累积，危害生物多样性和人类健康，故D不符合题意。
故选A。
【分析】环境保护的正确措施：
垃圾分类回收、减少一次性用品使用、绿色出行、保护生物多样性、合理使用农药化肥、废旧电池专门回收等。
常见的环境污染行为：
大量使用农药化肥、露天焚烧垃圾 / 塑料、随意丢弃有害废弃物、工业废水废气直接排放等。
4．【答案】B
【知识点】生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】A．Ⅰ号只有消费者（小鱼），没有生产者（水草）提供氧气和有机物，也没有分解者。小鱼会很快耗尽水中氧气，无法长期存活，故A不符合题意。
B．生态瓶中有小鱼（消费者）、水草（生产者）、河泥（内含分解者，为生态系统提供无机盐等物质），放置在阳光下，能为水草进行光合作用提供能量。生产者通过光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供食物和氧气；消费者的呼吸作用产生的二氧化碳等无机物又能被生产者利用；分解者分解动植物遗体等，将有机物转化为无机物归还到无机环境，使得生态系统的物质得以循环。各成分齐全且环境条件适宜，所以Ⅱ号生态瓶能较长时间维持相对稳定，故B符合题意。
C．Ⅲ号缺少生产者（水草），且放在黑暗中，即使有水草也无法光合作用。小鱼只能消耗氧气，而分解者的分解作用也会消耗氧气，很快就会缺氧死亡，故C不符合题意。
D．Ⅳ号仅有小鱼且置于黑暗中，既无生产者、分解者，又无光照，生态系统无法维持，故D不符合题意。
故选B。
【分析】生态系统的组成：必须包含生产者、消费者、分解者和非生物部分（阳光、水、空气等），缺一不可。
生态瓶的关键要素：
阳光：为生产者提供能量，是整个系统的动力来源；
生产者（水草）：通过光合作用产生氧气和有机物，是系统的 “生产者”；
分解者（河泥微生物）：分解有机物，促进物质循环；
消费者（小鱼）：消耗氧气和有机物，产生二氧化碳，与生产者形成平衡。
【答案】5．B
6．C
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）种子萌发过程：
胚根 → 根（最先突破种皮）
胚轴 → 连接根和茎的部分
胚芽 → 茎和叶
（2）双子叶植物（花生、菜豆）营养储存在子叶中，单子叶植物（玉米）储存在胚乳中。
（3）果实与种子的发育：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮（麻屋子）
胚珠 → 种子
珠被 → 种皮（红帐子）
受精卵 → 胚（白胖子）
5．A．胚根最先突破种皮，发育成植物的根，而不是茎，故A错误。
B．胚芽是种子中将来发育成地上部分的结构，萌发后会发育成茎和叶，故B符合题意。
C．胚根最先突破种皮发育成根，而非胚轴，故C错误。
D．花生种子无胚乳，萌发时营养由子叶提供，故D错误。
故选B。
6．A．花蕊是花的生殖结构，不会直接发育成种皮，故A错误。
B．子房壁发育成果皮（麻屋子），不是种皮，故B错误。
C．珠被发育成种皮（“红帐子”），故C符合题意。
D．受精卵发育成胚（“白胖子”），故D错误。
故选C。
7．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】A、花冠主要作用是吸引昆虫传粉，花托是支撑花朵的结构，二者都不直接参与生殖过程，不符合题意。B、子房是雌蕊的一部分，将来发育成果实，但花萼主要起保护作用，且选项中未包含雄蕊，不完整，不符合题意。
C、雄蕊提供精子，雌蕊提供卵细胞，二者共同完成传粉和受精，是繁衍后代的关键结构，因此是花中最重要的部分，符合题意。
D、花柄主要起支撑和运输作用，花药只是雄蕊的一部分，不符合题意。
故选C。
【分析】雄蕊：由花药和花丝组成，花药里能产生花粉，花粉中含有精子。
雌蕊：由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠，胚珠中含有卵细胞。
传粉和受精的过程，就是雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。之后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
8．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；植物受精过程
【解析】【解答】A．荔枝是被子植物，必须经过传粉（花粉落到雌蕊柱头上）和受精（精子与卵细胞结合）两个关键过程，子房才能发育成果实（荔枝），故A正确。
B．荔枝的果肉是中果皮，属于果皮的一部分，而果皮是由子房壁发育而来的；受精卵发育的是种子中的胚，不是果皮，故B错误。
C．受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这是植物有性生殖的关键步骤，故C正确。
D．受精卵是植物个体发育的起点，经过细胞分裂和分化，最终发育成胚，进而形成新植株，故D正确。
故选B。
【分析】 一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
9．【答案】D
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；组织培养
【解析】【解答】A．扦插属于无性繁殖，能保持亲本性状，但繁殖速度有限，且扦插枝条易携带母体的病毒，无法保证无病毒，A错误。
B．嫁接属于无性繁殖，能保持接穗的优良性状，还能利用砧木增强抗性，但繁殖效率低，且接穗同样可能携带病毒，不适合大规模无病毒育苗，B错误。
C．压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，但不能进行无病毒植株的培育，C错误。
D．将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。植物的组织培养能大量快速地繁殖脱毒植株，若要在短时间内大量培养无病毒感染的该品种茶树植株，最好采用的方法是植物组织培养，D正确。
故选D。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
10．【答案】B
【知识点】水对植物的作用；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】“有收无收在于水，收多收少在于肥” 这句农谚，直接点明了影响作物产量的两个关键因素：水和肥。水的作用水是植物细胞的主要组成成分，参与光合作用、蒸腾作用等关键生理活动，植物的一切生命活动都离不开水，所以说 “有收无收在于水”。肥的本质农业生产中的 “肥”（肥料），主要是为植物生长提供必需的无机盐（如氮、磷、钾等）。氮肥促进枝叶繁茂；磷肥促进开花结果；钾肥促进茎秆健壮、增强抗逆性。无机盐的种类和用量直接影响作物的生长状况和产量高低，对应 “收多收少在于肥”。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】植物生长需要的无机盐中，氮、磷、钾是需求量最大的三种，被称为 “植物营养三要素”。不同作物、不同生长阶段对无机盐的需求种类和数量都有差异，合理施肥才能实现高产。
11．【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A．甘蔗各发育期所需无机盐比例不同从表格数据可以明显看出，氮、磷、钾三种无机盐在不同发育期的吸收比例差异很大（如氮在伸长期占 66%，苗期仅占 8%），故A正确。
B．甘蔗不同发育时期需要的氮含量相同甘蔗在苗期、分蘖期、伸长期、成熟期的氮吸收量分别为 8%、16%、66%、10%，数值明显不同，故B错误。
C．甘蔗在伸长期所需要的磷含量最多。表格中伸长期磷占吸收总量百分比为68%，而成熟期磷占吸收总量百分比仅为6%，故C错误。
D．钾肥促进茎秆健壮和生长，伸长期需钾最多（74%），合理施钾应使茎秆变得更高而非更矮，故D错误。
故选A。
【分析】植物在不同生长阶段对无机盐的需求种类和数量都不同，农业生产中需要根据作物的生长期进行合理施肥，例如甘蔗在伸长期对氮、磷、钾的需求量都最大，此时应重点补充肥料，促进茎秆快速拔节生长。
12．【答案】A
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分：表皮：分为上表皮和下表皮，起保护作用，气孔是表皮上的结构，不是独立的组成部分。
叶肉：包括栅栏组织和海绵组织，含有叶绿体，是光合作用的主要场所。
叶脉：含有导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物，同时起支撑作用。
气孔只是表皮上的结构，不属于叶片的三大基本组成部分，因此B、C、D错误，A正确。
故选A。
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
【答案】13．B
14．C
【知识点】叶片的结构；蒸腾作用及其意义；探究植物的蒸腾作用
【解析】【分析】绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程。
气孔是蒸腾作用的主要通道，凡士林堵塞气孔会抑制蒸腾作用。菠菜下表皮气孔数量多，影响更大。
13．A．蒸腾作用会向空气中释放水蒸气，提高大气湿度，而不是降低，故A错误。
B．蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，叶片是蒸腾作用的主要器官，故B正确。
C．蒸腾作用在白天（气孔开放）更活跃，但夜晚若气孔未完全关闭仍可进行，丙的表述“只在白天”不严谨，故C错误。
D．植物通过蒸腾拉力促进根吸水及水分向上运输，蒸腾作用是水分运输的动力，故D错误。
故选B。
14．①不涂凡士林，气孔全开放，蒸腾作用最强；
②涂凡士林在上表皮，上表皮气孔被堵塞，下表皮气孔开放，蒸腾作用较强；
③涂凡士林在下表皮，下表皮气孔被堵塞（下表皮气孔多），上表皮气孔开放，蒸腾作用较弱；
④上下表皮均涂，气孔全堵塞，蒸腾作用最弱。
故选C。
15．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．工业废水中含有重金属、有毒物质，直接灌溉会污染土壤、农作物，还会破坏地下水资源，不利于保护水资源，故A不符合题意。
B．过度开采地下水会导致地下水位下降、地面沉降、水质恶化，破坏水资源的可持续利用，故B不符合题意。
C．工业废渣会污染海洋水体，破坏海洋生态系统，同时也会间接影响淡水资源环境，故C不符合题意。
D．宣传教育能提高公众的节水和护水意识，推动全社会形成保护水资源的良好习惯，是有利于保护、节约水资源的做法，故D符合题意。
故选D。
【分析】保护水资源的核心措施包括：
防治水污染：工业废水、生活污水需处理达标后排放；
节约用水：推广节水技术，提高水资源利用效率；
生态保护：保护湿地、河流等水源涵养地；
宣传教育：提高公众的水资源保护意识。
16．【答案】B
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，①：从外界进入叶片，是光合作用的原料 → 二氧化碳，②：从叶片释放出去，是光合作用的产物 → 氧气，③：从根部向上运输，是光合作用的原料 → 水，因此①②③依次是：二氧化碳、氧气、水，B符合题意。
故答案为：B。
故选B。
【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。
光合作用的公式：
光合作用的原料：二氧化碳和水
光合作用的场所：叶绿体
光合作用的条件：光
光合作用产物：有机物和氧气
17．【答案】C
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A．该实验的变量是光（遮光 / 见光），目的是验证光是光合作用的条件，或光合作用产生淀粉，而不是验证叶绿体的作用（验证叶绿体需要用银边天竺葵，变量是叶绿体的有无），A错误。
B．氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，植物因缺少原料无法进行光合作用，不能产生氧气。该装置的变量是二氧化碳，目的是验证二氧化碳是光合作用的原料，而不是验证氧气是产物。因此，装置与观点不匹配，B错误。
C．萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是瓶中的蜡烛熄灭，因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气，C正确。
D．装置中的金鱼藻能够进行光合作用，释放氧气，试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃，此装置证明氧气是光合作用的产物，D错误。
故选C。
【分析】验证 “光是光合作用的条件”：用遮光叶片实验，碘液检测淀粉。
验证 “二氧化碳是光合作用的原料”：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，设置对照组。
验证 “氧气是光合作用的产物”：用带火星的木条检验收集到的气体。
验证 “叶绿体是光合作用的场所”：用银边天竺葵，对比绿色部分和银边部分的光合作用情况。
18．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；光合作用的意义；呼吸作用的实质；呼吸作用的意义；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A、光合作用反应式：
呼吸作用反应式如下：
故a是二氧化碳，b是有机物，①是叶绿体，②是线粒体，Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。A正确；
B、a是二氧化碳，b是有机物，B正确；
C、a是二氧化碳，b是有机物，Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，C正确；
D、生理活动Ⅱ呼吸作用中的“能量”最终来自于太阳能。D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）光合作用
1、光合作用实质：合成有机物，储存能量。
2、光合作用的物质变化：无机物转变为有机物，并释放氧气。
3、光合作用的能量变化：光能转化为有机物中化学能。
（2）呼吸作用
1、呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
2、呼吸作用的场所：主要在线粒体。
3、呼吸作用的条件：有光无光都可以。
4、呼吸作用的物质变化：有机物转化为无机物。
19．【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A．叶绿体光合作用产生的①氧气，被线粒体用于呼吸作用；线粒体呼吸作用产生的②二氧化碳，被叶绿体用于光合作用，A正确。
B．从图乙曲线图可以看出，12点时氧气释放量仍大于零，此时仍会进行光合作用，B错误。
C．从图乙可以看出，图乙中10点时，氧气释放量最多，二氧化碳也吸收量也最多，C正确。
D．图乙中①表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，②表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，同时放出氧气。分析图乙可知凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的6-18点段，植物进行光合作用消耗了二氧化碳。从傍晚18点太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，D正确。
故选B。
【分析】图中：①氧气，②二氧化碳。
植物的 “午休现象” 是指夏季中午气温过高时，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致二氧化碳吸收减少，光合作用速率暂时下降的现象，此时光合作用并未停止。
20．【答案】A
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，但没有绿色植物，水循环也能进行（如海洋、湖泊等的蒸发，降水等环节 ），只是绿色植物对水循环有促进和调节作用，A 不合理。
B 、绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物的生命活动提供物质（有机物 ）和能量（太阳能转化为化学能 ），B 合理。
C 、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，能降低大气中的二氧化碳浓度，减缓温室效应，C 合理。
D、绿色植物的根系可以固定土壤，枝叶可以截留雨水等，起到涵养水源、保持水土的作用，D 合理。
故答案为：A。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
21．【答案】（1）4；草→蟋蟀→中国小鲵→鹰
（2）物质；能量
（3）自我调节；减少；减少
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态系统的物质循环；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）该图共有4条食物链：草→鼠→蛇→鹰，草→蟋蟀→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。其中，包含中国小鲵的一条食物链是：草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。
（2）草作为生产者，通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长需求，还为生态系统中的其他生物提供物质和能量。
（3）生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。当生态系统中的某种生物数量发生变化时，会引起其他生物数量的相应变化，但这种变化最终会趋于一个新的平衡状态。在中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，那么它们会大量捕食蟋蟀，导致蟋蟀的数量短时间会减少。然而，随着青蛙因食物不足、生存空间等因素数量减少时，蟋蟀的数量又会逐渐增加，直到趋于一个新的平衡状态。
【分析】生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰超过限度时，生态系统会遭到破坏。食物网越复杂，生物种类越多，自我调节能力就越强。
（1）结合题图可知，该图共有4条食物链，分别是：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→蟋蟀→青蛙→蛇→鹰，草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。其中，包含中国小鲵的一条食物链是：草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。
（2）在该生态系统中，“草”作为生产者，能够通过光合作用自己制造有机物。这些有机物不仅为草自身提供能量和营养物质，还为生态系统中的其他生物（如鼠、蟋蟀等）提供物质和能量。
（3）生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。当生态系统中的某种生物数量发生变化时，会引起其他生物数量的相应变化，但这种变化最终会趋于一个新的平衡状态。在中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，那么它们会大量捕食蟋蟀，导致蟋蟀的数量短时间会减少。然而，随着青蛙因食物不足、生存空间等因素数量减少时，蟋蟀的数量又会逐渐增加，直到趋于一个新的平衡状态。
22．【答案】（1）③④
（2）柱头；传粉
（3）子房
（4）胚珠
（5）嫁接
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）
【解析】【解答】（1）雄蕊由两部分组成：花药（图中③）：里面有花粉粒，花粉里包含精子；花丝（图中④）：细长的丝，支撑花药，让花药伸展在合适位置，便于花粉传播。
（2）传粉是花粉从雄蕊的花药散出，落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉（同一朵花）和异花传粉（不同花之间）。雌蕊的柱头（图中①）表面有黏液，能黏住花粉，并刺激花粉萌发。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成桃的果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）植物的花受精完成后，子房继续发育，最终形成果实。其中子房里面的受精卵发育成胚，而子房里的胚珠将发育成种子。
由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。
（5）扦插是一种通过截取植物的茎、叶、根等营养器官，插入基质中培育新植株的无性繁殖技术；嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，加快繁育速度。
在农业生产上，果农将水蜜桃的枝条接到野生毛桃上，这种繁育方式属于嫁接。
【分析】图中：①柱头，②花柱，③花药，④花丝。
一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊，是花的结构中最重要的。其中雄蕊包括③花药和④花丝，花药里有许多花粉。
（2）当雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来。这些花粉会落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫做传粉。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成桃的果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）植物的花受精完成后，子房继续发育，最终形成果实。其中子房里面的受精卵发育成胚，而子房里的胚珠将发育成种子。
由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。
（5）扦插是一种通过截取植物的茎、叶、根等营养器官，插入基质中培育新植株的无性繁殖技术；嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，加快繁育速度。
在农业生产上，果农将水蜜桃的枝条接到野生毛桃上，这种繁育方式属于嫁接。
23．【答案】（1）成熟区；根毛；导管
（2）中施肥量；大于；吸水
（3）4
【知识点】根尖的结构和功能；呼吸作用原理的应用；细胞吸水失水的原理；导管及其对水和无机盐的运输；合理施肥和合理灌溉
【解析】【解答】（1）根尖的成熟区也叫根毛区，表皮细胞向外突出形成大量根毛，大大增加了吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水分的主要部位。导管是植物体内负责运输水分和无机盐的输导组织，由下而上运输；筛管则负责运输有机物，由上而下运输。
（2）①从表格数据可知，中施肥量时平均果重最大（26.06g），所以施肥水平为中施肥量时，草莓产量最佳。
②根据细胞吸水和失水原理，施肥过多，会使土壤溶液浓度大于植株根部细胞液浓度，细胞就会失水，从而抑制细胞的吸水，进而影响植株生长。可见，高施肥量反而限制了草莓产量。
（3）图中纵坐标为失重率（数值越高，说明水分散失越多，品质下降越严重），横坐标为贮存时间。对比三条曲线：4℃条件下，草莓的失重率始终最低，说明水分散失最少，更有利于保持品质。
【分析】根的吸水：成熟区（根毛区）是主要吸水部位，导管负责运输水分和无机盐。
细胞吸水原理：外界溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水，反之失水（过量施肥导致 “烧苗”）。
合理施肥：适量施肥能增产，过量会导致土壤溶液浓度过高，抑制细胞吸水，影响生长。
果蔬保鲜：低温环境能降低呼吸作用和蒸腾作用，减少水分和有机物消耗，延长保鲜期。
（1）水的吸收主要在根尖的成熟区进行，因为成熟区有大量的根毛，这大大增加了根与土壤溶液的接触面积，有利于吸收水分。吸收的水通过导管运送到草莓各个部位，导管是植物体内运输水分和无机盐的通道。
（2）①从表格数据可知，中施肥量时平均果重最大（26.06g），所以施肥水平为中施肥量时，草莓产量最佳。
②根据细胞吸水和失水原理，施肥过多，会使土壤溶液浓度大于植株根部细胞液浓度，细胞就会失水，从而抑制细胞的吸水，进而影响植株生长。可见，高施肥量反而限制了草莓产量。
（3）失重率指在贮藏过程中草莓果实重量减少的百分比，失重率越低，说明草莓重量损失越少，也就更有利于保持品质。从图中可知，在4℃条件下，草莓的失重率最低。可见，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持品质。
24．【答案】空气；避免偶然性，使实验结果更准确；选取大小相近、生长状况相似的幼苗各30株（或定期浇灌相同且等量的营养液）；果实产量和维生素C含量；混合基质；需要，因为根的呼吸需要氧气，通气可保证根的正常呼吸，防止因缺氧烂根
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；无土栽培；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）种子萌发需要三个外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。播种前松土，是为了让土壤变得疏松，增加土壤中的空隙，为种子萌发提供充足的 空气（氧气），保证种子萌发时呼吸作用的正常进行。
（2）实验中选择 100 粒种子而不是 1 粒，是为了 避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确可靠。如果只用 1 粒种子，一旦这粒种子本身有问题（如胚已死亡），就会导致实验失败，无法得出正确结论。
（3）根据表格信息可知，该实验中控制单一变量的措施有很多，比如“选取大小相近、生长状况相似的幼苗各30株”，这样可以排除幼苗本身的差异对实验结果的影响；“定期浇灌相同且等量的营养液”，避免了营养液不同对番茄生长产生影响。（写1条，合理即可）
（4）从实验过程“测定、记录并计算每组番茄果实产量和维生素C含量的平均值”可知，同学们是以“果实产量和维生素C含量”为指标反映番茄的生长状态。观察图表，C组（混合基质）的果实产量和维生素C含量相对较高，故用“混合基质”作基质效果最理想。
（5）使用营养液栽培时，需要定期向营养液中通气。原因是植物的根要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气，通气可以保证根能获得充足的氧气，从而进行正常的呼吸作用，防止因缺氧导致烂根，影响植物的生长。
【分析】种子萌发条件：外界条件（适宜温度、一定水分、充足空气）+ 自身条件（完整有活力的胚、度过休眠期）。
实验设计原则：单一变量原则、重复实验原则（减少偶然性）。
无土栽培原理：植物通过根吸收营养液中的水分和无机盐，需保证根的正常呼吸（通气）。
对照实验分析：通过控制变量，对比不同基质对番茄产量和品质的影响，得出最佳栽培方案。
25．【答案】（1）上表皮
（2）保卫；增强
（3）水蒸气；水
（4）水曲柳
（5）移栽时植物根的吸水能力减弱，剪去枝叶可减少蒸腾作用水分散失，黑色网纱罩透气散热可避免植物因温度过高受伤害，提高大树移栽成活率
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环；叶片的结构；气孔；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）根据材料一的表格，莲生长在池塘中，上表皮气孔数为 625，下表皮仅为 3。莲叶浮于水面，下表皮与水接触，不利于气体交换，因此气孔主要分布在上表皮，便于直接与空气进行气体交换。
（2）气孔由一对半月形的保卫细胞围成，模型中的气球模拟保卫细胞。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，此时植物与外界的气体交换和水分散失都会加快，蒸腾作用增强。
（3）树木通过根部吸收的水，其中 99% 以上会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，参与生物圈的水循环。蒸腾作用是水循环的重要环节，能促进降水、调节气候。
（4）从材料二表格数据看，水曲柳的降温值（0.172℃）最大，故从降温角度分析，公园休息区最适合选择降温效果好的树种，应选择水曲柳。
（5）园林工人给刚刚移栽的大树剪去不少枝叶，还罩上透气散热的黑色网纱罩，原因是移栽时植物的根会受到一定损伤，吸水能力减弱。剪去枝叶可以减少蒸腾作用水分的散失，黑色网纱罩透气散热可避免植物因温度过高而受到伤害，这样能提高大树移栽的成活率。
【分析】气孔的分布与环境适应：陆生植物气孔多在下表皮（减少水分散失），水生浮叶植物气孔多在上表皮（便于气体交换）。
蒸腾作用的门户：气孔，由保卫细胞控制开闭，张开时蒸腾作用增强，闭合时减弱。
蒸腾作用的意义：促进水循环、降低叶片温度、拉动水分和无机盐运输，同时可调节环境温度。
移栽植物的原理：通过剪枝叶、遮阴等方式减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。
（1）从材料一表格中莲的气孔数据“上表皮气孔数625，下表皮气孔数3”可知，莲叶的气孔主要分布在上表皮。因为莲生长在池塘，叶片浮于水面，上表皮气孔多利于其浮于水面时与外界进行气体交换。
（2）气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞的形状像半月形，模型中的气球相当于保卫细胞。当气孔张开时，植物体内的水分更容易散失到外界，所以植物的蒸腾作用增强。
（3）树木通过根部吸收的水，其中大部分会以水蒸气的形式散失到大气中，这就是蒸腾作用。水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环。
（4）从材料二表格数据看，水曲柳的降温值（0.172℃）最大，故从降温角度分析，公园休息区最适合选择降温效果好的树种，应选择水曲柳。
（5）园林工人给刚刚移栽的大树剪去不少枝叶，还罩上透气散热的黑色网纱罩，原因是移栽时植物的根会受到一定损伤，吸水能力减弱。剪去枝叶可以减少蒸腾作用水分的散失，黑色网纱罩透气散热可避免植物因温度过高而受到伤害，这样能提高大树移栽的成活率。
1 / 1陕西省汉中市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、我会选择。（把正确的答案序号填在题号的下面，每小题3分，共60分）
1．南极栖居着帝企鹅、南极贼鸥、南极蠓等动物，为了应对南极寒冷的环境，南极蠓进化出了一种自救方法——让自己脱水。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受-20℃的低温。这主要体现了生物与环境之间的关系是（　　）
A．生物能影响环境 B．环境能依赖生物
C．生物能适应环境 D．生物能改变环境
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物与环境的关系
【解析】【解答】A．生物影响环境是指生物的活动改变了周围环境，例如植物的蒸腾作用增加空气湿度、蚯蚓改良土壤。而题干描述的是南极蠓自身脱水来适应寒冷，没有体现对环境的影响，故A不符合题意。
B．环境依赖生物表述错误，环境不依赖生物，故B不符合题意。
C．南极环境寒冷，南极蠓进化出脱水的生存策略，失去 70% 水分仍能存活并忍受低温，这是生物为了生存而形成的适应性特征，体现了生物对环境的适应，故C符合题意。
D．生物能改变环境，与题干中生物自身改变无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】生物与环境的关系
生物适应环境：生物为了在特定环境中生存，会形成形态结构、生理或行为上的适应性特征（如动物冬眠、仙人掌叶退化为刺、南极蠓脱水抗寒）。
生物影响 / 改变环境：生物的生命活动会对环境产生影响（如植物固沙、微生物分解有机物改良土壤）。
环境影响生物：环境因素（温度、水分、光照等）会影响生物的分布、形态和生理活动（如干旱地区植物根系发达）。
2．呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去牧民为了防止狼群袭击牛羊，组织大规模的捕狼活动，但随后野兔以惊人的速度发展起来，与牛羊争夺牧草，加速草场退化。下列相关说法正确的是（　　）
A．草原上的动植物构成了一个完整的生态系统
B．该生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼
C．该生态系统中的牛羊和牧草均属于生产者
D．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的
【答案】D
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】A．生态系统由 生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）共同组成。草原上的动植物仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，因此不能构成完整的生态系统统，故A错误。
B．食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃关系，起始点必须是生产者（植物），不能包含非生物部分（如阳光），故B错误。
C．生产者是指能够通过光合作用或化用合成作用将无机物转化为有机物的自养生物，该生态系统的牛羊为消费者，牧草为生产者，故C错误。
D．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的，一旦超过了调节的限度，生态系统就很难得到恢复，故D正确。
故选D。
【分析】（1）生态系统的组成：
生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；
非生物部分：阳光、空气、水、温度等。
（2）食物链的书写规则：
起始点必须是生产者；
箭头指向捕食者（表示物质和能量流动方向）；
不包含分解者和非生物部分。
（3）生态系统的自动调节能力：
生态系统具有一定的自我调节能力，能使生物数量和比例保持相对稳定；
调节能力是有限度的，当外界干扰超过限度，生态系统会遭到破坏。
3．小明制作了以“保护地球”为主题的板报，科普宣传保护地球的措施，下列相关措施正确的是（　　）
A．生活垃圾分类处理 B．农田中大量喷洒农药
C．将塑料直接露天焚烧处理 D．将废电池随意丢弃
【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．垃圾分类处理可以实现资源回收再利用，减少垃圾填埋和焚烧带来的环境污染，是保护地球的正确措施，故A符合题意。
B．大量喷洒农药会造成土壤污染、水体污染，还会杀死害虫的天敌，破坏生态平衡，对环境和生物多样性造成严重危害，故B不符合题意。
C．露天焚烧塑料会产生有毒气体（如二噁英），严重污染空气，加剧温室效应，并危害人类呼吸系统，故C不符合题意。
D．废电池含重金属（如汞、铅），随意丢弃会污染土壤和水源，通过食物链累积，危害生物多样性和人类健康，故D不符合题意。
故选A。
【分析】环境保护的正确措施：
垃圾分类回收、减少一次性用品使用、绿色出行、保护生物多样性、合理使用农药化肥、废旧电池专门回收等。
常见的环境污染行为：
大量使用农药化肥、露天焚烧垃圾 / 塑料、随意丢弃有害废弃物、工业废水废气直接排放等。
4．生态瓶是一个相对封闭的小型生态系统，下表是生物学科技社团的同学们制作的生态瓶，其中能较长时间维持相对稳定的是（　　）
生态瓶编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
生态瓶的组成 500毫升的容器中放入等量的水
小鱼 小鱼、水草、河泥 小鱼、河泥 小鱼
放置位置 阳光下 阳光下 黑暗中 黑暗中
A．Ⅰ号 B．Ⅱ号 C．Ⅲ号 D．Ⅳ号
【答案】B
【知识点】生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】A．Ⅰ号只有消费者（小鱼），没有生产者（水草）提供氧气和有机物，也没有分解者。小鱼会很快耗尽水中氧气，无法长期存活，故A不符合题意。
B．生态瓶中有小鱼（消费者）、水草（生产者）、河泥（内含分解者，为生态系统提供无机盐等物质），放置在阳光下，能为水草进行光合作用提供能量。生产者通过光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供食物和氧气；消费者的呼吸作用产生的二氧化碳等无机物又能被生产者利用；分解者分解动植物遗体等，将有机物转化为无机物归还到无机环境，使得生态系统的物质得以循环。各成分齐全且环境条件适宜，所以Ⅱ号生态瓶能较长时间维持相对稳定，故B符合题意。
C．Ⅲ号缺少生产者（水草），且放在黑暗中，即使有水草也无法光合作用。小鱼只能消耗氧气，而分解者的分解作用也会消耗氧气，很快就会缺氧死亡，故C不符合题意。
D．Ⅳ号仅有小鱼且置于黑暗中，既无生产者、分解者，又无光照，生态系统无法维持，故D不符合题意。
故选B。
【分析】生态系统的组成：必须包含生产者、消费者、分解者和非生物部分（阳光、水、空气等），缺一不可。
生态瓶的关键要素：
阳光：为生产者提供能量，是整个系统的动力来源；
生产者（水草）：通过光合作用产生氧气和有机物，是系统的 “生产者”；
分解者（河泥微生物）：分解有机物，促进物质循环；
消费者（小鱼）：消耗氧气和有机物，产生二氧化碳，与生产者形成平衡。
花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是广泛种植的一种油料作物。谜语“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”指的就是花生。请完成下面小题。
5．某兴趣小组通过种植花生（种子结构与菜豆相似）来观察其种子萌发过程，下列有关花生种子萌发过程的叙述，正确的是（　　）
A．胚根发育成茎 B．胚芽发育成茎和叶
C．胚轴最先突破种皮发育成根 D．萌发过程中营养由胚乳提供
6．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中，“红帐子”是由哪一结构发育而来的（　　）
A．花蕊 B．子房壁 C．珠被 D．受精卵
【答案】5．B
6．C
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）种子萌发过程：
胚根 → 根（最先突破种皮）
胚轴 → 连接根和茎的部分
胚芽 → 茎和叶
（2）双子叶植物（花生、菜豆）营养储存在子叶中，单子叶植物（玉米）储存在胚乳中。
（3）果实与种子的发育：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮（麻屋子）
胚珠 → 种子
珠被 → 种皮（红帐子）
受精卵 → 胚（白胖子）
5．A．胚根最先突破种皮，发育成植物的根，而不是茎，故A错误。
B．胚芽是种子中将来发育成地上部分的结构，萌发后会发育成茎和叶，故B符合题意。
C．胚根最先突破种皮发育成根，而非胚轴，故C错误。
D．花生种子无胚乳，萌发时营养由子叶提供，故D错误。
故选B。
6．A．花蕊是花的生殖结构，不会直接发育成种皮，故A错误。
B．子房壁发育成果皮（麻屋子），不是种皮，故B错误。
C．珠被发育成种皮（“红帐子”），故C符合题意。
D．受精卵发育成胚（“白胖子”），故D错误。
故选C。
7．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹花雍容华贵、国色天香。对于繁衍后代来说，牡丹花中最重要的结构是（　　）
A．花冠和花托 B．子房和花萼 C．雄蕊和雌蕊 D．花柄和花药
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】A、花冠主要作用是吸引昆虫传粉，花托是支撑花朵的结构，二者都不直接参与生殖过程，不符合题意。B、子房是雌蕊的一部分，将来发育成果实，但花萼主要起保护作用，且选项中未包含雄蕊，不完整，不符合题意。
C、雄蕊提供精子，雌蕊提供卵细胞，二者共同完成传粉和受精，是繁衍后代的关键结构，因此是花中最重要的部分，符合题意。
D、花柄主要起支撑和运输作用，花药只是雄蕊的一部分，不符合题意。
故选C。
【分析】雄蕊：由花药和花丝组成，花药里能产生花粉，花粉中含有精子。
雌蕊：由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠，胚珠中含有卵细胞。
传粉和受精的过程，就是雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。之后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
8．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　）
A．开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝
B．荔枝的果肉部分属于果皮，它是由受精卵发育而来的
C．荔枝的精子和卵细胞形成受精卵的过程是受精
D．受精卵是植物发育的起点
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；植物受精过程
【解析】【解答】A．荔枝是被子植物，必须经过传粉（花粉落到雌蕊柱头上）和受精（精子与卵细胞结合）两个关键过程，子房才能发育成果实（荔枝），故A正确。
B．荔枝的果肉是中果皮，属于果皮的一部分，而果皮是由子房壁发育而来的；受精卵发育的是种子中的胚，不是果皮，故B错误。
C．受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这是植物有性生殖的关键步骤，故C正确。
D．受精卵是植物个体发育的起点，经过细胞分裂和分化，最终发育成胚，进而形成新植株，故D正确。
故选B。
【分析】 一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
9．汉中仙毫（一种茶叶）具有香气高长、滋味鲜爽的特点。若要在短时间内大量培养无病毒感染的该品种茶树植株，最好采用的方法是（　　）
A．扦插 B．嫁接
C．压条 D．植物组织培养
【答案】D
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；组织培养
【解析】【解答】A．扦插属于无性繁殖，能保持亲本性状，但繁殖速度有限，且扦插枝条易携带母体的病毒，无法保证无病毒，A错误。
B．嫁接属于无性繁殖，能保持接穗的优良性状，还能利用砧木增强抗性，但繁殖效率低，且接穗同样可能携带病毒，不适合大规模无病毒育苗，B错误。
C．压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，但不能进行无病毒植株的培育，C错误。
D．将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。植物的组织培养能大量快速地繁殖脱毒植株，若要在短时间内大量培养无病毒感染的该品种茶树植株，最好采用的方法是植物组织培养，D正确。
故选D。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
10．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语说明了在作物生产中至关重要的是（　　）
A．水和有机物 B．水和无机盐
C．无机盐和有机物 D．无机盐和氧气
【答案】B
【知识点】水对植物的作用；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】“有收无收在于水，收多收少在于肥” 这句农谚，直接点明了影响作物产量的两个关键因素：水和肥。水的作用水是植物细胞的主要组成成分，参与光合作用、蒸腾作用等关键生理活动，植物的一切生命活动都离不开水，所以说 “有收无收在于水”。肥的本质农业生产中的 “肥”（肥料），主要是为植物生长提供必需的无机盐（如氮、磷、钾等）。氮肥促进枝叶繁茂；磷肥促进开花结果；钾肥促进茎秆健壮、增强抗逆性。无机盐的种类和用量直接影响作物的生长状况和产量高低，对应 “收多收少在于肥”。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】植物生长需要的无机盐中，氮、磷、钾是需求量最大的三种，被称为 “植物营养三要素”。不同作物、不同生长阶段对无机盐的需求种类和数量都有差异，合理施肥才能实现高产。
11．下表为甘蔗不同发育期所需无机盐的比例，下列叙述正确的是（　　）
吸收总量百分比（%） 氮（%） 磷（%） 钾（%）
苗期—发芽长叶 8 9 4
分蘖期—茎分枝 16 18 14
伸长期—茎拔节 66 68 74
成熟期—积累糖分 10 6 8
A．甘蔗各发育期所需无机盐比例不同
B．甘蔗不同发育时期需要的氮含量相同
C．甘蔗在伸长期所需要的磷含量最少
D．实际生产中，施加适当的钾肥会使甘蔗的茎秆变得更矮
【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A．甘蔗各发育期所需无机盐比例不同从表格数据可以明显看出，氮、磷、钾三种无机盐在不同发育期的吸收比例差异很大（如氮在伸长期占 66%，苗期仅占 8%），故A正确。
B．甘蔗不同发育时期需要的氮含量相同甘蔗在苗期、分蘖期、伸长期、成熟期的氮吸收量分别为 8%、16%、66%、10%，数值明显不同，故B错误。
C．甘蔗在伸长期所需要的磷含量最多。表格中伸长期磷占吸收总量百分比为68%，而成熟期磷占吸收总量百分比仅为6%，故C错误。
D．钾肥促进茎秆健壮和生长，伸长期需钾最多（74%），合理施钾应使茎秆变得更高而非更矮，故D错误。
故选A。
【分析】植物在不同生长阶段对无机盐的需求种类和数量都不同，农业生产中需要根据作物的生长期进行合理施肥，例如甘蔗在伸长期对氮、磷、钾的需求量都最大，此时应重点补充肥料，促进茎秆快速拔节生长。
12．重庆市市花山茶花因其美丽的花朵和常绿的叶子而广受喜爱。它的叶片结构包括（　　）
A．表皮、叶肉、叶脉 B．表皮、叶肉、气孔
C．气孔、叶肉、叶脉 D．表皮、气孔、叶脉
【答案】A
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分：表皮：分为上表皮和下表皮，起保护作用，气孔是表皮上的结构，不是独立的组成部分。
叶肉：包括栅栏组织和海绵组织，含有叶绿体，是光合作用的主要场所。
叶脉：含有导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物，同时起支撑作用。
气孔只是表皮上的结构，不属于叶片的三大基本组成部分，因此B、C、D错误，A正确。
故选A。
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
蒸腾作用是地球生态系统的“绿色加湿器”，植物通过蒸腾作用有助于调节区域湿度和气候，为人类营造更宜居的生存环境，植物的蒸腾作用对自身和环境都有重要意义。请完成下面小题。
13．甲、乙、丙、丁四位同学对蒸腾作用进行了讨论，下列叙述正确的是（　　）
A．甲：蒸腾作用能降低大气湿度
B．乙：蒸腾作用主要通过叶片进行
C．丙：蒸腾作用只在白天进行
D．丁：蒸腾作用会抑制植物体对水分的运输
14．这四名同学取四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶（菠菜叶上表皮的气孔数量比下表皮的气孔数量少），作如下处理：
组别 ① ② ③ ④
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是（　　）
A．①→②→④→③ B．②→①→④→③
C．④→③→②→① D．①→③→④→②
【答案】13．B
14．C
【知识点】叶片的结构；蒸腾作用及其意义；探究植物的蒸腾作用
【解析】【分析】绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程。
气孔是蒸腾作用的主要通道，凡士林堵塞气孔会抑制蒸腾作用。菠菜下表皮气孔数量多，影响更大。
13．A．蒸腾作用会向空气中释放水蒸气，提高大气湿度，而不是降低，故A错误。
B．蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，叶片是蒸腾作用的主要器官，故B正确。
C．蒸腾作用在白天（气孔开放）更活跃，但夜晚若气孔未完全关闭仍可进行，丙的表述“只在白天”不严谨，故C错误。
D．植物通过蒸腾拉力促进根吸水及水分向上运输，蒸腾作用是水分运输的动力，故D错误。
故选B。
14．①不涂凡士林，气孔全开放，蒸腾作用最强；
②涂凡士林在上表皮，上表皮气孔被堵塞，下表皮气孔开放，蒸腾作用较强；
③涂凡士林在下表皮，下表皮气孔被堵塞（下表皮气孔多），上表皮气孔开放，蒸腾作用较弱；
④上下表皮均涂，气孔全堵塞，蒸腾作用最弱。
故选C。
15．每年的3月22日是“世界水日”，下列做法有利于保护、节约水资源的是（　　）
A．工业废水未经处理直接灌溉农田
B．过度开采地下水用于城市建设
C．向海洋中倾倒工业废渣
D．开展水资源保护的宣传教育活动
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．工业废水中含有重金属、有毒物质，直接灌溉会污染土壤、农作物，还会破坏地下水资源，不利于保护水资源，故A不符合题意。
B．过度开采地下水会导致地下水位下降、地面沉降、水质恶化，破坏水资源的可持续利用，故B不符合题意。
C．工业废渣会污染海洋水体，破坏海洋生态系统，同时也会间接影响淡水资源环境，故C不符合题意。
D．宣传教育能提高公众的节水和护水意识，推动全社会形成保护水资源的良好习惯，是有利于保护、节约水资源的做法，故D符合题意。
故选D。
【分析】保护水资源的核心措施包括：
防治水污染：工业废水、生活污水需处理达标后排放；
节约用水：推广节水技术，提高水资源利用效率；
生态保护：保护湿地、河流等水源涵养地；
宣传教育：提高公众的水资源保护意识。
16．在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（　　）
A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水
C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳
【答案】B
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，①：从外界进入叶片，是光合作用的原料 → 二氧化碳，②：从叶片释放出去，是光合作用的产物 → 氧气，③：从根部向上运输，是光合作用的原料 → 水，因此①②③依次是：二氧化碳、氧气、水，B符合题意。
故答案为：B。
故选B。
【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。
光合作用的公式：
光合作用的原料：二氧化碳和水
光合作用的场所：叶绿体
光合作用的条件：光
光合作用产物：有机物和氧气
17．下表中四个实验装置与其所要验证的观点对应正确的是（　　）
选项 装置 验证观点 选项 装置 验证观点
A 叶绿体是光合作用的场所 B 氧气是光合作用的产物
C 呼吸作用消耗氧气 D 二氧化碳是光合作用的原料
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A．该实验的变量是光（遮光 / 见光），目的是验证光是光合作用的条件，或光合作用产生淀粉，而不是验证叶绿体的作用（验证叶绿体需要用银边天竺葵，变量是叶绿体的有无），A错误。
B．氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，植物因缺少原料无法进行光合作用，不能产生氧气。该装置的变量是二氧化碳，目的是验证二氧化碳是光合作用的原料，而不是验证氧气是产物。因此，装置与观点不匹配，B错误。
C．萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是瓶中的蜡烛熄灭，因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气，C正确。
D．装置中的金鱼藻能够进行光合作用，释放氧气，试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃，此装置证明氧气是光合作用的产物，D错误。
故选C。
【分析】验证 “光是光合作用的条件”：用遮光叶片实验，碘液检测淀粉。
验证 “二氧化碳是光合作用的原料”：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，设置对照组。
验证 “氧气是光合作用的产物”：用带火星的木条检验收集到的气体。
验证 “叶绿体是光合作用的场所”：用银边天竺葵，对比绿色部分和银边部分的光合作用情况。
18．如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示两种物质，①和②表示两种能量转换器。下列说法不正确的是（　　）
A．图中的生理活动Ⅰ表示光合作用
B．图中的物质a表示二氧化碳
C．图中的生理活动Ⅱ表示呼吸作用
D．生理活动Ⅱ中的“能量”最终来自于生理活动Ⅰ中的氧气
【答案】D
【知识点】光合作用的实质；光合作用的意义；呼吸作用的实质；呼吸作用的意义；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A、光合作用反应式：
呼吸作用反应式如下：
故a是二氧化碳，b是有机物，①是叶绿体，②是线粒体，Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。A正确；
B、a是二氧化碳，b是有机物，B正确；
C、a是二氧化碳，b是有机物，Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，C正确；
D、生理活动Ⅱ呼吸作用中的“能量”最终来自于太阳能。D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）光合作用
1、光合作用实质：合成有机物，储存能量。
2、光合作用的物质变化：无机物转变为有机物，并释放氧气。
3、光合作用的能量变化：光能转化为有机物中化学能。
（2）呼吸作用
1、呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
2、呼吸作用的场所：主要在线粒体。
3、呼吸作用的条件：有光无光都可以。
4、呼吸作用的物质变化：有机物转化为无机物。
19．下图中甲表示植物细胞某一生理状态下的气体交换情况，其中①②表示气体；乙表示植物一昼夜氧气释放量的变化。下列叙述错误的是（　　）
A．图甲中①表示氧气，②表示二氧化碳
B．图乙中12点时植物不再进行光合作用
C．图乙中10点时二氧化碳吸收速率最高
D．图甲表示该植物处于图乙中6-18点的生理状态
【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A．叶绿体光合作用产生的①氧气，被线粒体用于呼吸作用；线粒体呼吸作用产生的②二氧化碳，被叶绿体用于光合作用，A正确。
B．从图乙曲线图可以看出，12点时氧气释放量仍大于零，此时仍会进行光合作用，B错误。
C．从图乙可以看出，图乙中10点时，氧气释放量最多，二氧化碳也吸收量也最多，C正确。
D．图乙中①表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，②表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，同时放出氧气。分析图乙可知凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的6-18点段，植物进行光合作用消耗了二氧化碳。从傍晚18点太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，D正确。
故选B。
【分析】图中：①氧气，②二氧化碳。
植物的 “午休现象” 是指夏季中午气温过高时，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致二氧化碳吸收减少，光合作用速率暂时下降的现象，此时光合作用并未停止。
20．“绿水青山就是金山银山”。大力植树造林是实现绿水青山的重要举措。下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述不合理的是（　　）
A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就不能进行
B．绿色植物能为其他生物的生命活动提供物质和能量
C．绿色植物能降低大气中的二氧化碳浓度，减缓温室效应
D．绿色植物可涵养水源，保持水土
【答案】A
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，但没有绿色植物，水循环也能进行（如海洋、湖泊等的蒸发，降水等环节 ），只是绿色植物对水循环有促进和调节作用，A 不合理。
B 、绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物的生命活动提供物质（有机物 ）和能量（太阳能转化为化学能 ），B 合理。
C 、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，能降低大气中的二氧化碳浓度，减缓温室效应，C 合理。
D、绿色植物的根系可以固定土壤，枝叶可以截留雨水等，起到涵养水源、保持水土的作用，D 合理。
故答案为：A。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
二、我会填空。（共6小题，每空1分，共40分）
21．中国小鲵是与恐龙同时代的“活化石”。某市三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了下图所示的食物网简图。请据图回答问题：
（1）上图中，共有　 　条食物链，请写出包含中国小鲵的一条食物链：　 　。
（2）在该生态系统中，“草”能自己制造有机物，为生态系统中的其他生物提供　 　和　 　。
（3）生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的　 　能力。中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，蟋蟀的数量短时间会　 　；随着青蛙因食物不足、生存空间等因素数量　 　时，蟋蟀的数量会增加，直到趋于平衡状态。（后两空均选填“增加”“不变”或“减少”）
【答案】（1）4；草→蟋蟀→中国小鲵→鹰
（2）物质；能量
（3）自我调节；减少；减少
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态系统的物质循环；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）该图共有4条食物链：草→鼠→蛇→鹰，草→蟋蟀→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。其中，包含中国小鲵的一条食物链是：草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。
（2）草作为生产者，通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长需求，还为生态系统中的其他生物提供物质和能量。
（3）生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。当生态系统中的某种生物数量发生变化时，会引起其他生物数量的相应变化，但这种变化最终会趋于一个新的平衡状态。在中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，那么它们会大量捕食蟋蟀，导致蟋蟀的数量短时间会减少。然而，随着青蛙因食物不足、生存空间等因素数量减少时，蟋蟀的数量又会逐渐增加，直到趋于一个新的平衡状态。
【分析】生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰超过限度时，生态系统会遭到破坏。食物网越复杂，生物种类越多，自我调节能力就越强。
（1）结合题图可知，该图共有4条食物链，分别是：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→蟋蟀→青蛙→蛇→鹰，草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。其中，包含中国小鲵的一条食物链是：草→蟋蟀→中国小鲵→鹰。
（2）在该生态系统中，“草”作为生产者，能够通过光合作用自己制造有机物。这些有机物不仅为草自身提供能量和营养物质，还为生态系统中的其他生物（如鼠、蟋蟀等）提供物质和能量。
（3）生态平衡是一种动态平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。当生态系统中的某种生物数量发生变化时，会引起其他生物数量的相应变化，但这种变化最终会趋于一个新的平衡状态。在中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，那么它们会大量捕食蟋蟀，导致蟋蟀的数量短时间会减少。然而，随着青蛙因食物不足、生存空间等因素数量减少时，蟋蟀的数量又会逐渐增加，直到趋于一个新的平衡状态。
22．我国是桃树的故乡，其果实素有“寿桃”和“仙桃”的美称，下图分别为桃花结构示意图以及桃果实纵切图。请据图回答下列问题：
（1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊由　 　（填序号，2号）两部分组成。
（2）桃花开花时，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊[①]　 　上的过程称为　 　。
（3）花的盛开是一种美丽，凋落也不失为一种美丽。桃花凋落后，雌蕊中的　 　将发育成图乙的果实。
（4）桃的果实中有一粒种子，种子的数目由子房中　 　的数目决定。
（5）在农业生产上，果农将水蜜桃的枝条接到野生毛桃上，这种繁育方式属于　 　（填“扦插”或“嫁接”）。
【答案】（1）③④
（2）柱头；传粉
（3）子房
（4）胚珠
（5）嫁接
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）
【解析】【解答】（1）雄蕊由两部分组成：花药（图中③）：里面有花粉粒，花粉里包含精子；花丝（图中④）：细长的丝，支撑花药，让花药伸展在合适位置，便于花粉传播。
（2）传粉是花粉从雄蕊的花药散出，落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉（同一朵花）和异花传粉（不同花之间）。雌蕊的柱头（图中①）表面有黏液，能黏住花粉，并刺激花粉萌发。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成桃的果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）植物的花受精完成后，子房继续发育，最终形成果实。其中子房里面的受精卵发育成胚，而子房里的胚珠将发育成种子。
由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。
（5）扦插是一种通过截取植物的茎、叶、根等营养器官，插入基质中培育新植株的无性繁殖技术；嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，加快繁育速度。
在农业生产上，果农将水蜜桃的枝条接到野生毛桃上，这种繁育方式属于嫁接。
【分析】图中：①柱头，②花柱，③花药，④花丝。
一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊，是花的结构中最重要的。其中雄蕊包括③花药和④花丝，花药里有许多花粉。
（2）当雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来。这些花粉会落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫做传粉。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成桃的果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）植物的花受精完成后，子房继续发育，最终形成果实。其中子房里面的受精卵发育成胚，而子房里的胚珠将发育成种子。
由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。
（5）扦插是一种通过截取植物的茎、叶、根等营养器官，插入基质中培育新植株的无性繁殖技术；嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，加快繁育速度。
在农业生产上，果农将水蜜桃的枝条接到野生毛桃上，这种繁育方式属于嫁接。
23．草莓味道鲜美，营养价值高，是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉，请分析回答下列问题：
（1）草莓在生长过程中需要吸收大量水分，水的吸收主要在根尖的　 　进行，因为该区域有大量的　 　，然后吸收的水通过　 　（填“导管”或“筛管”）运送到草莓各个部位。
（2）同学们查阅资料发现不同施肥水平对草莓产量的影响如下表：
施肥水平 不施肥 低施肥量 中施肥量 高施肥量
平均果重 17.54g 21.47g 26.06g 25.62g
①据表可知，施肥水平为　 　时，草莓产量最佳。
②为什么高施肥量反而限制了草莓产量呢？有同学认为，根据细胞吸水和失水原理，施肥多可能会导致土壤溶液浓度　 　（填“小于”或“大于”）植株根部细胞液浓度，抑制细胞的　 　（填“吸水”或“失水），进而影响植株生长。
（3）草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。为探究草莓的贮存条件，同学们将刚采摘的草莓分别放在4℃、15℃、25℃的环境中，测定了失重率（失重率指在贮藏过程中，草莓果实重量减少的百分比），结果如下图所示。分析可知，草莓在　 　℃条件下贮存，更有利于保持品质。
【答案】（1）成熟区；根毛；导管
（2）中施肥量；大于；吸水
（3）4
【知识点】根尖的结构和功能；呼吸作用原理的应用；细胞吸水失水的原理；导管及其对水和无机盐的运输；合理施肥和合理灌溉
【解析】【解答】（1）根尖的成熟区也叫根毛区，表皮细胞向外突出形成大量根毛，大大增加了吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水分的主要部位。导管是植物体内负责运输水分和无机盐的输导组织，由下而上运输；筛管则负责运输有机物，由上而下运输。
（2）①从表格数据可知，中施肥量时平均果重最大（26.06g），所以施肥水平为中施肥量时，草莓产量最佳。
②根据细胞吸水和失水原理，施肥过多，会使土壤溶液浓度大于植株根部细胞液浓度，细胞就会失水，从而抑制细胞的吸水，进而影响植株生长。可见，高施肥量反而限制了草莓产量。
（3）图中纵坐标为失重率（数值越高，说明水分散失越多，品质下降越严重），横坐标为贮存时间。对比三条曲线：4℃条件下，草莓的失重率始终最低，说明水分散失最少，更有利于保持品质。
【分析】根的吸水：成熟区（根毛区）是主要吸水部位，导管负责运输水分和无机盐。
细胞吸水原理：外界溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水，反之失水（过量施肥导致 “烧苗”）。
合理施肥：适量施肥能增产，过量会导致土壤溶液浓度过高，抑制细胞吸水，影响生长。
果蔬保鲜：低温环境能降低呼吸作用和蒸腾作用，减少水分和有机物消耗，延长保鲜期。
（1）水的吸收主要在根尖的成熟区进行，因为成熟区有大量的根毛，这大大增加了根与土壤溶液的接触面积，有利于吸收水分。吸收的水通过导管运送到草莓各个部位，导管是植物体内运输水分和无机盐的通道。
（2）①从表格数据可知，中施肥量时平均果重最大（26.06g），所以施肥水平为中施肥量时，草莓产量最佳。
②根据细胞吸水和失水原理，施肥过多，会使土壤溶液浓度大于植株根部细胞液浓度，细胞就会失水，从而抑制细胞的吸水，进而影响植株生长。可见，高施肥量反而限制了草莓产量。
（3）失重率指在贮藏过程中草莓果实重量减少的百分比，失重率越低，说明草莓重量损失越少，也就更有利于保持品质。从图中可知，在4℃条件下，草莓的失重率最低。可见，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持品质。
24．番茄的果实味道酸甜、富含维生素C，经常食用可预防坏血病。兴趣小组的同学们开展了番茄的无土栽培活动，并做了如下探究。请分析回答下列问题：
【选种】
（1）兴趣小组的同学们选择的番茄种子应满足具有完整的、有活力的胚并度过休眠期等自身条件，播种时，还应为种子萌发提供适宜的环境条件。若播种前先松土，是因为种子的萌发需要充足的　 　。
【培育幼苗】
（2）同学们选择了100粒番茄种子进行播种，而不是1粒种子的目的是　 　。一段时间后，种子发育成幼苗。
【准备栽培基质】
同学们查阅资料发现，无土栽培基质种类繁多，各种基质的理化特性和肥力不同。为探究无土栽培基质对番茄产量和品质的影响，他们设计了相关实验，过程和结果如下表、图所示。
组别 A组 B组 C组
基质 纯珍珠岩 椰糠 混合基质
番茄幼苗 大小相近、生长状况相似的幼苗各30株
营养液 定期浇灌相同且等量的营养液
测定记录 测定、记录并计算每组番茄果实产量和维生素C含量的平均值
（3）该实验中控制单一变量的措施有　 　。（写出一条即可）
（4）同学们以　 　为指标反映番茄的生长状态，发现用　 　作基质效果最理想。
【栽培管理】
（5）使用营养液栽培时，是否需要定期向营养液中通气，并说明原因。　 　。
【观察记录】
经过同学们的精心培育，番茄结出了果实。
【答案】空气；避免偶然性，使实验结果更准确；选取大小相近、生长状况相似的幼苗各30株（或定期浇灌相同且等量的营养液）；果实产量和维生素C含量；混合基质；需要，因为根的呼吸需要氧气，通气可保证根的正常呼吸，防止因缺氧烂根
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；无土栽培；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）种子萌发需要三个外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。播种前松土，是为了让土壤变得疏松，增加土壤中的空隙，为种子萌发提供充足的 空气（氧气），保证种子萌发时呼吸作用的正常进行。
（2）实验中选择 100 粒种子而不是 1 粒，是为了 避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确可靠。如果只用 1 粒种子，一旦这粒种子本身有问题（如胚已死亡），就会导致实验失败，无法得出正确结论。
（3）根据表格信息可知，该实验中控制单一变量的措施有很多，比如“选取大小相近、生长状况相似的幼苗各30株”，这样可以排除幼苗本身的差异对实验结果的影响；“定期浇灌相同且等量的营养液”，避免了营养液不同对番茄生长产生影响。（写1条，合理即可）
（4）从实验过程“测定、记录并计算每组番茄果实产量和维生素C含量的平均值”可知，同学们是以“果实产量和维生素C含量”为指标反映番茄的生长状态。观察图表，C组（混合基质）的果实产量和维生素C含量相对较高，故用“混合基质”作基质效果最理想。
（5）使用营养液栽培时，需要定期向营养液中通气。原因是植物的根要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气，通气可以保证根能获得充足的氧气，从而进行正常的呼吸作用，防止因缺氧导致烂根，影响植物的生长。
【分析】种子萌发条件：外界条件（适宜温度、一定水分、充足空气）+ 自身条件（完整有活力的胚、度过休眠期）。
实验设计原则：单一变量原则、重复实验原则（减少偶然性）。
无土栽培原理：植物通过根吸收营养液中的水分和无机盐，需保证根的正常呼吸（通气）。
对照实验分析：通过控制变量，对比不同基质对番茄产量和品质的影响，得出最佳栽培方案。
25．请阅读材料，分析回答下列问题：
材料一：气孔是植物与外界进行气体交换和控制水分散失的门户。下表是几种不同植物的气孔分布位置情况。
植物 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数
豌豆 田地 101 216
玉米 田地 94 158
莲 池塘 625 3
材料二：植物不仅可以美化环境，还可以在炎热的夏季通过蒸腾作用调节环境温度。研究人员测定了水曲柳、刺槐、珙桐、油松四种植物每日水分的蒸腾总量和对环境的降温值（如下表），为城市绿化树种的选择提供科学依据。
树种 每日蒸腾总量 降温值（℃）
水曲柳 118.85 0.172
珙桐 29.41 0.043
油松 19.61 0.028
刺瑰 70.26 0.102
（1）分析材料一可知，莲叶的气孔主要分布在　 　，利于莲叶浮于水面进行气体交换。
（2）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于　 　细胞，当气孔张开时，植物的蒸腾作用　 　（填“增强”或“减弱”）。
（3）树木通过根部吸收的水，其中大部分会以　 　的形式散失到大气中，参与生物圈中的　 　循环。
（4）分析材料二，从降温的角度分析，公园的休息区最适合选择的树种是　 　。
（5）某同观察到园林工人给公园里有些刚刚移栽的大树剪去了不少枝叶，还罩上了一个能透气散热的黑色网纱罩，这样做的原因是　 　。
【答案】（1）上表皮
（2）保卫；增强
（3）水蒸气；水
（4）水曲柳
（5）移栽时植物根的吸水能力减弱，剪去枝叶可减少蒸腾作用水分散失，黑色网纱罩透气散热可避免植物因温度过高受伤害，提高大树移栽成活率
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环；叶片的结构；气孔；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）根据材料一的表格，莲生长在池塘中，上表皮气孔数为 625，下表皮仅为 3。莲叶浮于水面，下表皮与水接触，不利于气体交换，因此气孔主要分布在上表皮，便于直接与空气进行气体交换。
（2）气孔由一对半月形的保卫细胞围成，模型中的气球模拟保卫细胞。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，此时植物与外界的气体交换和水分散失都会加快，蒸腾作用增强。
（3）树木通过根部吸收的水，其中 99% 以上会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，参与生物圈的水循环。蒸腾作用是水循环的重要环节，能促进降水、调节气候。
（4）从材料二表格数据看，水曲柳的降温值（0.172℃）最大，故从降温角度分析，公园休息区最适合选择降温效果好的树种，应选择水曲柳。
（5）园林工人给刚刚移栽的大树剪去不少枝叶，还罩上透气散热的黑色网纱罩，原因是移栽时植物的根会受到一定损伤，吸水能力减弱。剪去枝叶可以减少蒸腾作用水分的散失，黑色网纱罩透气散热可避免植物因温度过高而受到伤害，这样能提高大树移栽的成活率。
【分析】气孔的分布与环境适应：陆生植物气孔多在下表皮（减少水分散失），水生浮叶植物气孔多在上表皮（便于气体交换）。
蒸腾作用的门户：气孔，由保卫细胞控制开闭，张开时蒸腾作用增强，闭合时减弱。
蒸腾作用的意义：促进水循环、降低叶片温度、拉动水分和无机盐运输，同时可调节环境温度。
移栽植物的原理：通过剪枝叶、遮阴等方式减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。
（1）从材料一表格中莲的气孔数据“上表皮气孔数625，下表皮气孔数3”可知，莲叶的气孔主要分布在上表皮。因为莲生长在池塘，叶片浮于水面，上表皮气孔多利于其浮于水面时与外界进行气体交换。
（2）气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞的形状像半月形，模型中的气球相当于保卫细胞。当气孔张开时，植物体内的水分更容易散失到外界，所以植物的蒸腾作用增强。
（3）树木通过根部吸收的水，其中大部分会以水蒸气的形式散失到大气中，这就是蒸腾作用。水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环。
（4）从材料二表格数据看，水曲柳的降温值（0.172℃）最大，故从降温角度分析，公园休息区最适合选择降温效果好的树种，应选择水曲柳。
（5）园林工人给刚刚移栽的大树剪去不少枝叶，还罩上透气散热的黑色网纱罩，原因是移栽时植物的根会受到一定损伤，吸水能力减弱。剪去枝叶可以减少蒸腾作用水分的散失，黑色网纱罩透气散热可避免植物因温度过高而受到伤害，这样能提高大树移栽的成活率。
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