资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
七年级下册科学·第一章 生物的结构与生殖 浙教版纯知识点+考点填空梳理（复习专用）
汇编说明
1. 完全适配浙江浙教版七年级下册教材，专为七年级期末复习打造，是初中生物入门核心、期末分值占比最高的基础模块；
2. 全覆盖四大核心小节：生物体的结构层次、人和动物的生殖与发育、植物的生殖与发育、微生物的结构与发育；
3. 结构标准：精细精讲+易错汇总+默写填空+标准答案+考点复盘，适配七年级学生背诵、刷题、期末冲刺。
一、生物体的结构层次（基础核心考点）
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内。
2. 细胞的分裂、生长与分化（必考辨析）
细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。核心作用：增加细胞数量，细胞形态、大小、功能不变。分裂前后染色体数目保持不变，保证生物遗传性状稳定。
细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，不断从外界吸收营养物质，使细胞体积增大。核心作用：增大细胞体积，细胞数量不变。
细胞分化：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。核心作用：形成不同的组织，细胞数量、体积无明显变化，是形成复杂生物体的关键。
3. 动植物组织分类与功能
动物四大基本组织
上皮组织：保护、分泌、吸收，分布在体表和体内管腔内壁；肌肉组织：收缩舒张，产生运动；神经组织：接受刺激、产生并传导兴奋；结缔组织：支持、连接、保护、营养（血液、骨骼属于结缔组织）。
植物五大基本组织
保护组织：保护植物体表（表皮）；输导组织：运输水分、无机盐和有机物（导管、筛管）；营养组织：储存营养、进行光合作用；分生组织：不断分裂产生新细胞（根尖、芽尖）；机械组织：支撑、保护植物体。
4. 器官、系统与结构层次
器官：由多种组织按照一定次序结合在一起构成的结构，具备特定功能。植物器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起。植物无系统层次，动物有八大系统。
5. 动植物结构层次满分公式（必考背诵）
动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）
植物体：细胞→组织→器官→植物体（无系统）
二、人和动物的生殖与发育（期末高频重难点）
1. 人体生殖系统核心结构与功能
男性主要生殖器官：睾丸，功能：产生精子、分泌雄性激素；
女性主要生殖器官：卵巢，功能：产生卵细胞、分泌雌性激素；
子宫：胚胎发育的主要场所；输卵管：受精的场所、输送卵细胞。
2. 受精与胚胎发育全过程
受精：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点；
胚胎发育：受精卵分裂分化形成胚胎，胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获取营养和氧气，排出代谢废物；
妊娠周期：人类胚胎发育周期约266天（38周），胎儿发育成熟后分娩。
3. 人的一生生长时期
婴幼儿期→儿童期→青春期→成年期→老年期，其中婴幼儿期和青春期是人体生长发育最快时期。
4. 青春期发育特点（必考）
显著特征：身高体重迅速增长；重要特征：生殖器官迅速发育成熟，出现第二性征；心肺功能增强；神经系统功能完善。
5. 动物的生殖方式分类
有性生殖：经过两性生殖细胞（精子、卵细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育新个体，后代生命力强、变异多（人和绝大多数动物）；
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，后代遗传性状稳定、繁殖速度快；
6. 昆虫、两栖动物发育方式
完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫（蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚊子）；
不完全变态发育：卵→若虫→成虫（蝗虫、蟋蟀、螳螂）；
两栖动物（青蛙）：变态发育，体外受精、水中发育。
三、植物的生殖与发育（期末压轴必考）
1. 植物有性生殖（种子繁殖）
依靠种子繁殖，经过开花、传粉、受精、结果、种子萌发全过程，属于有性生殖，后代变异丰富，适应环境能力强。
2. 花的核心结构（花最主要部分：花蕊）
雄蕊：花药（产生花粉、内含精子）、花丝；
雌蕊：柱头、花柱、子房（子房内有胚珠，胚珠内含卵细胞）；
花蕊（雄蕊+雌蕊）是花最核心结构，直接决定能否结果产生种子。
3. 传粉与受精
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉、异花传粉（虫媒花、风媒花）；
受精：花粉萌发形成花粉管，精子进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵。
4. 结果与种子形成（必考对应关系）
子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；受精卵→胚。
5. 种子结构与萌发条件
种子核心结构是胚，胚是新植物的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根、子叶；
种子萌发外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；
种子萌发自身条件：胚完整、胚有活性、种子度过休眠期。
6. 植物无性生殖（营养繁殖）
不经过种子，依靠根、茎、叶等营养器官繁殖，属于无性生殖；
常见方式：扦插、嫁接、压条、分根；
嫁接关键：砧木与接穗的形成层紧密结合，保证成活；无性生殖优点：繁殖快、保持亲本优良性状。
四、微生物的结构与生殖（基础送分+实验考点）
1. 细菌的结构与生殖
细菌属于原核生物，无成形的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质，部分有鞭毛、荚膜；
生殖方式：分裂生殖，繁殖速度极快；
特征：个体微小、单细胞、多数异养。
2. 真菌的结构与生殖（酵母菌、霉菌、食用菌）
真菌属于真核生物，有成形的细胞核；
酵母菌（单细胞）：出芽生殖为主，环境恶劣时孢子生殖；
霉菌、食用菌（多细胞）：孢子生殖。
3. 病毒的结构与生殖
病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；
生殖方式：寄生在活细胞内，利用宿主细胞物质自我复制；
特征：不能独立生活，必须寄生，个体极小。
4. 微生物与人类关系
有益：酵母菌酿酒、发面；乳酸菌制作酸奶、泡菜；霉菌制酱；
有害：细菌病毒引发疾病、食物腐败变质。
五、七年级期末专属超全易错汇总
1. 病毒无细胞结构，不能归为细胞生物，细胞不是所有生物的基本单位；
2. 细胞分裂只增数量、细胞生长只增体积、细胞分化只形成组织，三者功能绝不混淆；
3. 植物体结构层次无系统，动物体有系统，考试极易漏写、多写；
4. 受精场所是输卵管，胚胎发育场所是子宫，不可记混；
5. 花的主要结构是花蕊，不是花瓣、花萼，花瓣仅起保护、吸引昆虫作用；
6. 子房发育成果实、胚珠发育成种子，对应关系高频记反；
7. 种子萌发不需要阳光、不需要土壤，只需要温度、水分、空气；
8. 细菌无成形细胞核（原核），真菌有成形细胞核（真核），是核心区分点；
9. 嫁接成活关键是形成层紧密结合，不是树皮贴合；
10. 无性生殖无两性生殖细胞结合，能保持亲本优良性状，有性生殖后代变异更多。
六、七年级期末高频考点填空默写版（25题）
1. 除________外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
2. 细胞分裂增加细胞________，细胞生长增大细胞________，细胞分化形成________。
3. 动物体的结构层次：细胞→________→________→________→动物体。
4. 植物体的结构层次：细胞→________→________→植物体，植物体没有________层次。
5. 人体最主要的男性生殖器官是________，女性生殖器官是________。
6. 人体受精的场所是________，胚胎发育的主要场所是________。
7. 胎儿通过________和________从母体获得营养和氧气。
8. 新生命的起点是________。
9. 昆虫的完全变态发育过程：卵→________→________→成虫。
10. 不完全变态发育过程：卵→________→成虫。
11. 花最主要的结构是________，包括雄蕊和雌蕊。
12. 雄蕊的花药产生________，雌蕊的子房内有________。
13. 传粉是指花粉从________落到雌蕊________上的过程。
14. 子房发育成________，胚珠发育成________，受精卵发育成________。
15. 种子的核心结构是________，是新植物的幼体。
16. 种子萌发的外界条件：适宜的________、一定的________、充足的________。
17. 植物扦插、嫁接属于________生殖，优点是________亲本优良性状。
18. 嫁接成活的关键是________和________的形成层紧密结合。
19. 细菌属于________生物，无________的细胞核，生殖方式为________。
20. 真菌属于________生物，有成形细胞核，霉菌的生殖方式为________。
21. 酵母菌单细胞真菌，主要生殖方式是________。
22. 病毒结构简单，仅由________外壳和内部________组成。
23. 病毒________（有/无）细胞结构，只能________在活细胞内生活。
24. 乳酸菌发酵制作酸奶、泡菜，该微生物属于________。
25. 有性生殖和无性生殖的根本区别是是否经过________的结合。
七、填空标准答案（背诵满分版）
1. 病毒
2. 数量；体积；组织
3. 组织；器官；系统
4. 组织；器官；系统
5. 睾丸；卵巢
6. 输卵管；子宫
7. 胎盘；脐带
8. 受精卵
9. 幼虫；蛹
10. 若虫
11. 花蕊
12. 花粉；胚珠
13. 花药；柱头
14. 果实；种子；胚
15. 胚
16. 温度；水分；空气
17. 无性；保持
18. 接穗；砧木
19. 原核；成形；分裂生殖
20. 真核；孢子生殖
21. 出芽生殖
22. 蛋白质；遗传物质
23. 无；寄生
24. 细菌
25. 两性生殖细胞
八、七年级期末专属核心考点复盘
1. 结构层次模块：细胞分裂、生长、分化的区别，动植物结构层次差异，是期末选择填空必考基础考点，零难度、必须满分；
2. 动物生殖发育：人体生殖器官功能、受精与胚胎发育场所、青春期特点、昆虫发育类型，为本章核心高频考点，区分度较高；
3. 植物生殖发育：花的结构、传粉受精、果实种子形成对应关系、种子萌发条件、无性生殖应用，是期末简答、实验探究压轴考点；
4. 微生物模块：细菌、真菌、病毒的结构区分、生殖方式、生活特点，属于基础送分考点，记忆性强；
5. 模块定位：本章是初中生物生殖发育入门核心，所有考点固定、题型稳定，是七年级科学期末**分值占比最高**的章节，熟练背诵即可稳拿高分，为后续生物学习铺垫基础。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
七年级下册科学·第一章 生物的结构与生殖 浙教版纯知识点+考点填空梳理（复习专用）
汇编说明
1. 完全适配浙江浙教版七年级下册教材，专为七年级期末复习打造，是初中生物入门核心、期末分值占比最高的基础模块；
2. 全覆盖四大核心小节：生物体的结构层次、人和动物的生殖与发育、植物的生殖与发育、微生物的结构与发育；
3. 结构标准：精细精讲+易错汇总+默写填空+标准答案+考点复盘，适配七年级学生背诵、刷题、期末冲刺。
一、生物体的结构层次（基础核心考点）
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内。
2. 细胞的分裂、生长与分化（必考辨析）
细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。核心作用：增加细胞数量，细胞形态、大小、功能不变。分裂前后染色体数目保持不变，保证生物遗传性状稳定。
细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，不断从外界吸收营养物质，使细胞体积增大。核心作用：增大细胞体积，细胞数量不变。
细胞分化：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。核心作用：形成不同的组织，细胞数量、体积无明显变化，是形成复杂生物体的关键。
3. 动植物组织分类与功能
动物四大基本组织
上皮组织：保护、分泌、吸收，分布在体表和体内管腔内壁；肌肉组织：收缩舒张，产生运动；神经组织：接受刺激、产生并传导兴奋；结缔组织：支持、连接、保护、营养（血液、骨骼属于结缔组织）。
植物五大基本组织
保护组织：保护植物体表（表皮）；输导组织：运输水分、无机盐和有机物（导管、筛管）；营养组织：储存营养、进行光合作用；分生组织：不断分裂产生新细胞（根尖、芽尖）；机械组织：支撑、保护植物体。
4. 器官、系统与结构层次
器官：由多种组织按照一定次序结合在一起构成的结构，具备特定功能。植物器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起。植物无系统层次，动物有八大系统。
5. 动植物结构层次满分公式（必考背诵）
动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）
植物体：细胞→组织→器官→植物体（无系统）
二、人和动物的生殖与发育（期末高频重难点）
1. 人体生殖系统核心结构与功能
男性主要生殖器官：睾丸，功能：产生精子、分泌雄性激素；
女性主要生殖器官：卵巢，功能：产生卵细胞、分泌雌性激素；
子宫：胚胎发育的主要场所；输卵管：受精的场所、输送卵细胞。
2. 受精与胚胎发育全过程
受精：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点；
胚胎发育：受精卵分裂分化形成胚胎，胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获取营养和氧气，排出代谢废物；
妊娠周期：人类胚胎发育周期约266天（38周），胎儿发育成熟后分娩。
3. 人的一生生长时期
婴幼儿期→儿童期→青春期→成年期→老年期，其中婴幼儿期和青春期是人体生长发育最快时期。
4. 青春期发育特点（必考）
显著特征：身高体重迅速增长；重要特征：生殖器官迅速发育成熟，出现第二性征；心肺功能增强；神经系统功能完善。
5. 动物的生殖方式分类
有性生殖：经过两性生殖细胞（精子、卵细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育新个体，后代生命力强、变异多（人和绝大多数动物）；
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，后代遗传性状稳定、繁殖速度快；
6. 昆虫、两栖动物发育方式
完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫（蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚊子）；
不完全变态发育：卵→若虫→成虫（蝗虫、蟋蟀、螳螂）；
两栖动物（青蛙）：变态发育，体外受精、水中发育。
三、植物的生殖与发育（期末压轴必考）
1. 植物有性生殖（种子繁殖）
依靠种子繁殖，经过开花、传粉、受精、结果、种子萌发全过程，属于有性生殖，后代变异丰富，适应环境能力强。
2. 花的核心结构（花最主要部分：花蕊）
雄蕊：花药（产生花粉、内含精子）、花丝；
雌蕊：柱头、花柱、子房（子房内有胚珠，胚珠内含卵细胞）；
花蕊（雄蕊+雌蕊）是花最核心结构，直接决定能否结果产生种子。
3. 传粉与受精
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉、异花传粉（虫媒花、风媒花）；
受精：花粉萌发形成花粉管，精子进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵。
4. 结果与种子形成（必考对应关系）
子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；受精卵→胚。
5. 种子结构与萌发条件
种子核心结构是胚，胚是新植物的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根、子叶；
种子萌发外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；
种子萌发自身条件：胚完整、胚有活性、种子度过休眠期。
6. 植物无性生殖（营养繁殖）
不经过种子，依靠根、茎、叶等营养器官繁殖，属于无性生殖；
常见方式：扦插、嫁接、压条、分根；
嫁接关键：砧木与接穗的形成层紧密结合，保证成活；无性生殖优点：繁殖快、保持亲本优良性状。
四、微生物的结构与生殖（基础送分+实验考点）
1. 细菌的结构与生殖
细菌属于原核生物，无成形的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质，部分有鞭毛、荚膜；
生殖方式：分裂生殖，繁殖速度极快；
特征：个体微小、单细胞、多数异养。
2. 真菌的结构与生殖（酵母菌、霉菌、食用菌）
真菌属于真核生物，有成形的细胞核；
酵母菌（单细胞）：出芽生殖为主，环境恶劣时孢子生殖；
霉菌、食用菌（多细胞）：孢子生殖。
3. 病毒的结构与生殖
病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；
生殖方式：寄生在活细胞内，利用宿主细胞物质自我复制；
特征：不能独立生活，必须寄生，个体极小。
4. 微生物与人类关系
有益：酵母菌酿酒、发面；乳酸菌制作酸奶、泡菜；霉菌制酱；
有害：细菌病毒引发疾病、食物腐败变质。
五、七年级期末专属超全易错汇总
1. 病毒无细胞结构，不能归为细胞生物，细胞不是所有生物的基本单位；
2. 细胞分裂只增数量、细胞生长只增体积、细胞分化只形成组织，三者功能绝不混淆；
3. 植物体结构层次无系统，动物体有系统，考试极易漏写、多写；
4. 受精场所是输卵管，胚胎发育场所是子宫，不可记混；
5. 花的主要结构是花蕊，不是花瓣、花萼，花瓣仅起保护、吸引昆虫作用；
6. 子房发育成果实、胚珠发育成种子，对应关系高频记反；
7. 种子萌发不需要阳光、不需要土壤，只需要温度、水分、空气；
8. 细菌无成形细胞核（原核），真菌有成形细胞核（真核），是核心区分点；
9. 嫁接成活关键是形成层紧密结合，不是树皮贴合；
10. 无性生殖无两性生殖细胞结合，能保持亲本优良性状，有性生殖后代变异更多。
六、七年级期末高频考点填空默写版（25题）
1. 除________外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
2. 细胞分裂增加细胞________，细胞生长增大细胞________，细胞分化形成________。
3. 动物体的结构层次：细胞→________→________→________→动物体。
4. 植物体的结构层次：细胞→________→________→植物体，植物体没有________层次。
5. 人体最主要的男性生殖器官是________，女性生殖器官是________。
6. 人体受精的场所是________，胚胎发育的主要场所是________。
7. 胎儿通过________和________从母体获得营养和氧气。
8. 新生命的起点是________。
9. 昆虫的完全变态发育过程：卵→________→________→成虫。
10. 不完全变态发育过程：卵→________→成虫。
11. 花最主要的结构是________，包括雄蕊和雌蕊。
12. 雄蕊的花药产生________，雌蕊的子房内有________。
13. 传粉是指花粉从________落到雌蕊________上的过程。
14. 子房发育成________，胚珠发育成________，受精卵发育成________。
15. 种子的核心结构是________，是新植物的幼体。
16. 种子萌发的外界条件：适宜的________、一定的________、充足的________。
17. 植物扦插、嫁接属于________生殖，优点是________亲本优良性状。
18. 嫁接成活的关键是________和________的形成层紧密结合。
19. 细菌属于________生物，无________的细胞核，生殖方式为________。
20. 真菌属于________生物，有成形细胞核，霉菌的生殖方式为________。
21. 酵母菌单细胞真菌，主要生殖方式是________。
22. 病毒结构简单，仅由________外壳和内部________组成。
23. 病毒________（有/无）细胞结构，只能________在活细胞内生活。
24. 乳酸菌发酵制作酸奶、泡菜，该微生物属于________。
25. 有性生殖和无性生殖的根本区别是是否经过________的结合。
七、七年级期末专属核心考点复盘
1. 结构层次模块：细胞分裂、生长、分化的区别，动植物结构层次差异，是期末选择填空必考基础考点，零难度、必须满分；
2. 动物生殖发育：人体生殖器官功能、受精与胚胎发育场所、青春期特点、昆虫发育类型，为本章核心高频考点，区分度较高；
3. 植物生殖发育：花的结构、传粉受精、果实种子形成对应关系、种子萌发条件、无性生殖应用，是期末简答、实验探究压轴考点；
4. 微生物模块：细菌、真菌、病毒的结构区分、生殖方式、生活特点，属于基础送分考点，记忆性强；
5. 模块定位：本章是初中生物生殖发育入门核心，所有考点固定、题型稳定，是七年级科学期末**分值占比最高**的章节，熟练背诵即可稳拿高分，为后续生物学习铺垫基础。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑