资源简介

阶段调研
2023—5
语 文 参考答案
第Ⅰ卷（共30分）
一、（共15分，每小题3分）
1. C
【解析】
A项，豢养（huàn）。
B项，牌坊（fāng）。
D项，大雨滂沱（pāng）。
2. A
【解析】
B项，砥毁—诋毁。
C项，振耳欲聋—震耳欲聋。
D项，郎郎乾坤—朗朗乾坤。
3. D
【解析】
第一组：
贯穿 ：穿过、连通，强调从中间通过或两端连通，侧重空间或时间上的穿透感。
贯串 ：指从头到尾穿过一个或一系列事物，强调使分散的事物连成整体，侧重逻辑或脉络的连贯性。其核心在于“串”，即将多个点连接成线。
第二组：
曲解与误解：“误解”是因不了解或疏忽导致的无意错误理解，“曲解”则是明知原意却故意错误解释以利于自身需要。“误解”属于中性表达，“曲解”具有贬义色彩，含主观恶意。“误解”侧重理解不正确，“曲解”侧重故意歪曲客观事实或他人原意。
第三组：
推重 ：指推许尊重，侧重 重视与认可 。多用于对某人的思想、才能、行为、著作等给予很高评价，表示十分重视。
推崇 ：指尊崇、推重崇敬，侧重 敬仰与崇拜 。含有崇信之意，既可用于人，也可用于物，表达高度的尊崇。
4. C
【解析】
瓦釜雷鸣：比喻庸才当道、小人得势，绝非形容声音嘈杂喧闹。使用错误。
5. B
【解析】
A项，主语残缺 ，“根据”与“显示”同时出现，导致句子缺少独立主语。 删去“根据” ，让“2026年四川省政府工作报告”作主语；或 删去“显示” ，让“根据……”作状语。
C项，动宾搭配不当：“实现……美好向往”不搭配。“实现”的宾语通常是“目标、愿望、诺言”等，“向往”是一种情感或追求，不能说“实现向往”。可改为“满足广大人民群众对碧水蓝天的美好向往”或“实现广大人民群众对碧水蓝天的美好愿望”。D项，句式杂糅，“它的目的是为了……”语意重复。“目的”即包含“为了”的意思，二者并存造成句式杂糅。 删去“为了” ，改为“它的目的是整合当地文旅资源”；或 删去“的目的” ，改为“它是为了整合当地文旅资源”。
二、（共9分，每小题3分）
6. B
【解析】举例意在对比反衬中国式安全的普惠性，并非“直接论证”，且“批判西方法治体系”表述过重，偏离论证目的。
7. A
【解析】原文仅指出西方安全嫌贫爱富、沦为金钱特权，并未将此定为核心原因。
8. D
【解析】文本核心逻辑：“中国式安全感”是人民至上、普惠全民、无差别保障、国家守护全体民众安宁幸福的公共安全与民生安稳，是国家为全体人民筑牢安全屏障，让所有人共享安稳生活。A项，出自杜甫的《春望》，写战乱时期亲人离散、音讯难通的惶恐与牵挂，体现的是战乱带来的不安，与“中国式安全感”相悖。B项，出自王翰的《凉州词》，描写边塞将士征战沙场、视死如归的豪迈气概，侧重战争豪情与生死无奈，未体现全民普惠的安稳安全感。C项，出自杜牧的《泊秦淮》，批判晚唐统治者醉生梦死、不顾国家危亡，体现社会动荡、家国不安，与文本主旨无关。D项，出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，表达了诗人期盼广建广厦，庇护天下贫寒百姓，让全体百姓安居乐业的心愿，契合文本中普惠全民、人民至上、守护全体民众安稳幸福的“中国式安全感”的核心内涵。
三、（共6分，每小题3分）
9. B
【解析】舍：在这里是名词作动词，翻译为“居住”。
10. D
【解析】
A项，代词/主谓取独。
B项，连词，表顺承/ 表转折。
C项，介词，向/表被动。
D项，都是表目的，可以翻译为“来”。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（共20分）
11.（1）子贡问孔子：“当今大臣中，谁是最贤能的？”孔子说：“我还不知道。”
（2）所以英明的君王居于上位，应谨慎地挑选官吏，致力于求得贤才。
【参考译文】
文本一：
鲁哀公问孔子：“当今的君主，谁最贤明啊？”孔子回答说：“我还没有看到，或许是卫灵公吧！”哀公问：“他处理事情怎样呢？”孔子回答说：“卫灵公的弟弟公子渠牟，他的智慧足以治理拥有千辆兵车的大国，他的诚信足以守卫这个国家，卫灵公喜欢任用他。又有个士人叫林国的，发现贤能的人必定推荐，如果那人被罢了官，林国还要把自己的俸禄分给他，因此在灵公的国家没有放任游荡的士人，灵公认为林国很贤明因而很尊敬他。又有个叫庆足的士人，卫国有大事，就必定出来帮助治理；国家无事，就辞去官职而让其他的贤人被容纳，卫灵公喜欢而且尊敬他。还有个大夫叫史鰌，因为道不能实行而离开卫国，卫灵公在郊外住了三天，不弹奏琴瑟，一定要等到史鰭回国，而后他才敢回去。我拿这些事来选取他，即使把他放在贤人的地位，不也可以吗？”
子贡问孔子：“当今大臣中，谁是最贤能的？”孔子说：“我还不知道。从前，齐国有鲍叔，郑国有子皮，他们都算得上比较贤能的人。”子贡说：“齐国不是有管仲，郑国不是有子产吗？”孔子说：“赐！你只知其一，不知其二。你认为自己努力成为贤人的人贤能呢，还是能举荐贤能的人贤能呢？”子贡说：“能举荐贤人的人贤能！”孔子说：“这就对了。我听说鲍叔牙的推荐使管仲显达，子皮的推荐使子产显达，但从来没有听说管仲和子产推荐比自己贤能的人从而让他们显达。”
文本二：
晋平公向师旷问道：“如何掌握做国君的方法？”师旷回答说：“做国君的方法是要清静无为，务必做到博大仁爱，急于任用贤能。”
齐宣王对尹文说：“当一个国家的君主，应该怎样做呢？”尹文回答说：“当一个国家的君主，应该顺其自然，减少对百姓的限制和约束，并且能够宽容对待民众。政令少了百姓就容易遵从，法令简单百姓就容易依法办事，因此百姓就不会因触犯政令和法令而犯罪。最高的境界能宽容忍让民众，高尚的品德能够容纳天下，圣人虽然少有作为，却能把天下治理得井井有条。”
伊尹说：“君王得到贤能之士来辅佐自己，这样之后天下才能太平安定。即使有尧舜那样的贤明，但是没有辅佐的大臣，那么君主的恩德不能传播，教化恩泽不能施行。所以英明的君王居于上位，应谨慎地挑选官吏，致力于求得贤才。设立辅佐大臣来辅佐自己，任用才智杰出的人来管理百官。要使他们爵位尊崇，让他们俸禄优厚。有才能的人，让他们做官以显示他们的荣耀；无能的人，罢免他们的官职，让他们去从事体力劳动。因此君无忧患，下无邪恶。百官能理事，臣下乐于尽职，那么主上恩德惠及百姓，润泽万物。以前虞舜身边有大禹、皋陶这样的贤臣，所以不下朝堂而天下大治，这就是重用贤能的效果啊！”
12.（1）①“侵”字为“侵入、渐逼”之意，精准写出白发悄然生长、岁月逐步催人老去的过程，暗含对年华流逝的无奈。（2分）
②“味”字为“趣味、意趣”之意，凝练概括出青灯伴读时的独特乐趣，既写出儿时读书的美好回忆，又凸显老境读书的醇厚愉悦。（2分）
③两字一悲一乐，将年华老去的感伤与读书之乐的慰藉相融，情感表达细腻含蓄。
（2）陆诗侧重抒发老而好学、安贫乐道的情怀，兼具年华老去的无奈与读书慰藉的自得。（2分）
于诗侧重抒发爱书如友、读书怡情的愉悦，凸显读书净化心灵、陶冶情操的价值，情感更纯粹明快。（2分）
13.（1）校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山
（2）赂秦而力亏 破灭之道也
（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
五、（共34分）
14. ①开篇由重游见闻入笔，描绘宝瓶口的江水实景，引出写作对象。（2分）
②继而介绍宝瓶口的开凿原理、工程构造，解读都江堰治水的实用智慧。（2分）
③最后由实入虚，关联历史与文明，升华治水智慧与人文精神，收束全篇。（2分）
15. ①内容上：交代游览背景，今昔对照，写出宝瓶口江水恒久、景致依旧的特点。（2分）
②结构上：引出下文对宝瓶口工程原理、治水智慧的深入介绍，铺垫情感基调。（2分）
③情感上：抒发对古水利工程的亲近感与敬畏之心。（2分）
16. ①赞美李冰及古蜀先民因地制宜、道法自然的工程智慧。（2分）
②敬畏千年水利文明，感慨历史沉淀的厚重底蕴。（2分）
③推崇人与自然和谐共生的发展理念，引发当代思考。（2分）
17. ①因势利导，顺应山川水流的自然规律，不强行改造自然。（2分）
②疏堵结合，科学分水控沙，兼顾防洪与灌溉双重需求。（2分）
③就地取材，设施简易耐用、便于修缮，追求可持续发展。（2分）
④利民为本，立足民生长久发展，实现人地和谐共生。
18. ①表层义：宝瓶口引流纯净雪山融水，滋养成都平原，保障灌溉、民生、生态，是天府之国的生命水源。（2分）
②历史义：承载战国以来千年治水历史，凝结李冰父子与古蜀先民的坚韧意志、实干探索，沉淀厚重历史记忆。（2分）
③精神义：流淌出敬畏自然、因势利导、和谐共生的民族智慧，成为生生不息的精神文脉。（2分）
19. BD
【解析】
B项，概念错误。三位一体是系统、综合、科学的综合治理思维，绝非片面单一。
D项，文章高度肯定了人工开凿的工程技术与先民智慧，并非无技术含量。
六、（共6分）
20.（1）【答案示例】
示例一：晨露轻拥草木，暖阳治愈人心。
示例二：流云漫拥山河，清风温柔岁月。
示例三：岁月沉淀温柔，人间收藏浪漫。
【评分细则】
①运用拟人修辞。（1分）
②两句均为“两字名词+两字动词+两字名词”的对称结构，句式一致。（1分）
③意境温暖治愈，贴合人间烟火主题，语言流畅。（1分）
④修辞错误、结构错乱酌情扣1~2分，脱离语境不得分。
（2）【答案示例】充满烟火气息的人间兼具柴米油盐的平淡与山川风月的诗意。
【评分细则】
①改写为完整单句，结构规范。（2分）
②完全保留原意，语句通顺无语病。（1分）
③复句形式不得分，篡改原意、语病严重酌情扣分。
七、（共60分）
21.【正方参考提问】
①企业招聘中职人才优先看实操能力，请问对方辩友，文化课成绩再好，无法上手岗位工作，如何适应职场需求？
②中职办学核心是培养技术技能人才，舍弃大量时间专攻文化课，忽略技能训练，是否偏离职教培养目标？
【反方参考提问】
①如今对口升学、高职单招都有文化考试，缺少文化课基础，仅靠技能，如何争取更好的升学发展机会？
②没有文化课支撑，理解能力、职业素养受限，长远来看，单一技能如何应对岗位升级与职业变化？
22.【命题解析】
本题以国家语言资源监测与研究中心官方发布的2025年度网络流行语为素材，紧扣高考“立德树人”的核心导向，聚焦“奋斗、积淀、实干”的时代主题。材料简短凝练，不设复杂思辨干扰，突出单一核心——高光源于反复练习，成功根植千锤百炼，既贴合青年成长现实，又引导考生树立脚踏实地、久久为功的正确价值观，难度适配高考，易把握立意、结合实例，便于分层阅卷。
【参考立意】
（1）基础立意：千锤百炼方得高光，脚踏实地方能成长。
（2）进阶立意：以反复练习沉淀自我，用长久坚守奔赴理想。
（3）高阶立意：练习是成长的必修课，深耕笃行方能行稳致远。
【高考高分范文】
千磨万击始得光
“千百次练习只为这一刻”，一句朴素的流行语，道尽了成长与成功最本真的逻辑：世间所有耀眼的高光，从来都不是凭空降临，而是无数次重复练习、千锤百炼后的水到渠成。
练习，是对抗浮躁的定力，是通往高光的基石。没有一蹴而就的奇迹，只有厚积薄发的必然。苏炳添站上奥运赛场，以9秒83刷新亚洲纪录，惊艳世界的那一刻背后，是数万次起跑练习、无数次动作调整，是日复一日对每一个细节的打磨；全红婵在跳水台上完美入水，赢得满堂喝彩的瞬间，源于千万次腾空、入水的反复训练，源于对每一个动作精准度的极致追求。高光时刻固然璀璨，可支撑起这份璀璨的，是无人看见的坚持与练习。没有千百次的沉心打磨，便没有那一刻的从容绽放。
练习，不是机械的重复，而是迭代成长的修行。有人将练习视作枯燥的负担，殊不知每一次练习，都是一次自我完善的机会。大国工匠徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，数十年间重复着极其精细的操作，在千百次练习中不断精进技艺，最终练就“雕刻火药”的绝活，以极致匠心守护航天事业；科研工作者扎根实验室，无数次调试数据、反复验证实验，在一次次练习与尝试中突破瓶颈，攻克技术难关。练习的意义，不在于简单的重复，而在于在重复中反思、在打磨中提升，让每一次努力都成为靠近理想的阶梯。
于新时代青年而言，“千百次练习只为这一刻”更是成长路上的必修课。当下，部分青年急于求成，渴望捷径，期盼一蹴而就的成功，却不愿沉下心来练习积累，最终在浮躁中迷失方向。学业上的点滴进步，离不开日复一日的背诵、演算；能力上的稳步提升，离不开一次次实践、复盘。青春的高光，藏在每一次伏案苦读的练习里，藏在每一次勇敢尝试的打磨中。唯有摒弃速成心态，脚踏实地做好每一次练习，方能在属于自己的舞台上绽放光彩。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”人生从无捷径，唯有练习铸就实力，唯有坚守成就高光。愿我们都能读懂“千百次练习只为这一刻”的深意，以反复练习沉淀自我，以长久坚守奔赴理想，用脚踏实地的努力，迎接属于自己的璀璨时刻。
【评分标准】
类 型 内 容 语 言 结 构
一类卷（45～50） 主题明确内容充实 紧扣材料语言流畅 结构完整条理明晰
二类卷（40～44） 主题较明确内容较充实 表达基本流畅 结构基本完整
三类卷（30～39） 主题不够鲜明内容不太充实但不偏题 表达不够流畅 结构基本完整
四类卷（15～29） 主题不明确内容较空洞 病句较多 结构不完整
五类卷（14以下） 主题不明确内容完全脱离材料 题目不切合文意语句不通顺，错别字多 结构不完整
说明：无标题扣2分；字数不足，酌情扣分。请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
2025—2026学年四川省职业学校职教高考联盟第五次全省模拟考试 13. 6 19.（4分）（ 分）
语文答题卡 （1）
六、（共6分）
姓 名 （2） 20.（6分）
准考证号 考生条形码区 （3）
（正面朝上，切勿贴出虚线方框） （1）
此方框为缺考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 五、（共34分）
14.（6分）
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓
正确
注名、准考证号和科目；
意2. （2）选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 填涂
事3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写，否则作答无效； 示例
项4. 在草稿纸、调研卷上答题无效；
5. 请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
（第Ⅰ卷 30分）（请用2B铅笔填涂） 15.（6分）
1 A B C D 6 A B C D
2 A B C D 7 A B C D
3 A B C D 8 A B C D
4 A B C D 9 A B C D 七、（共60分）
5 A B C D 10 A B C D 21.（10分）
（第Ⅱ卷 120分）（请用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写） 16.（6分）
四、（共20分）
11.（6分）
（1）
17.（6分）
（2）
12.（8分）
（1） 18.（6分）
（2）
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
22.（50分）
400字
500字
100字
600字
200字
700字
300字
800字
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是
阶
段调研
A,年少时不思进取、贪图安逸，终日游荡荒废学业，白白蹉跎岁月，等到认清现实、心生悔
恨时，才明白时光不可逆，再难弥补曾经错失的机遇。
2023-5
B.身为基层干部，必须始终克己奉公，不计较个人得失，凡事以集体利益为先，严于律己、
清正廉洁，用实际行动去赢得群众的信赖与称赞。
语文
C.只要到了晚上，古镇夜市便变得热闹非凡，街巷商贩吆喝不断，人声鼎沸如同瓦釜雷
鸣，各色烟火声响交织相融，勾勒出老百姓鲜活热闹的市井生活图景。
本调研卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷1~5页，第Ⅱ卷5~8页，共8页。满分
D.他才华出众却刚愎自用，听不进任何意见，凡事独断专行，最终导致团队决策失误，从
150分。考试时间150分钟。
原本大好的发展局面一步步走向困境，众人也对他失去信心
5.下列句子没有语病的一句是
第I卷（共30分）
A.根据2026年四川省政府工作报告显示，面对复杂严峻的形势，四川全力以赴拼经济，
实现地区生产总值67665亿元，不仅总量和增速均位居全国第五，而且“十四五”规划
注意事项：
也圆满收官。
1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑
B.2026年4月23日，以“川聚四海·逐梦九霄”为主题的四川航天产业大会在成都举行，
2.第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分
四川将锚定航天强省建设目标，持续推进航天产业高质量发展，为航天强国建设贡献
3.在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的
更多力量。
C.为筑牢长江黄河上游生态屏障，四川省近年来持续推动生态环境良性发展，通过全面
落实河湖长制，全省的水质创二十年最佳，并努力实现广大人民群众对碧水蓝天的美
一、（共15分，每小题3分）
好向往。
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
D.新启动的“马上入川·蜀你好玩”第二季活动，巧妙运用“一面”双关展示了中江挂面的
A.籼米(xiān)
豢养(juàn)
如法炮制(p6o)
色厉内荏(rěn)
匠心技艺，它的目的是为了整合当地文旅资源，将文化流量转化为实实在在的群众消
B.蛮横(heng)
牌坊(fang)
揆情度理(kui)
时乖运蹇(jiǎn)
费增量。
C.创伤(chuang)
缄默(jiān)
谆谆告诚(zhun)
韬光养晦(tāo)
二、（共9分，每小题3分）
D.蹿红(cuan)
洗涤(di)
大雨滂沱(png)
拈轻怕重(nian)
阅读下面的文字，完成68题。
2.下列词语中，没有错别字的一组是
“快递放门口不会丢”“凌晨3点敢独自在街头撸串”“笔记本电脑放咖啡馆桌子上也没人
A.魁梧演绎掷地有声独辟蹊径
B.砥毁强悍碧波粼粼绿草如茵
碰”…这些中国人习以为常的生活细节，近来被外国博主总结为“中国式安全感”，正在海
C.诙谐振奋振耳欲聋例行公事
D.幕然幌子无事生非郎郎乾坤
外掀起一场“美蒸旋风”，也让我们再次审视这份安稳背后的深层逻辑。
3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是
放眼全球，标榜法治的西方国家不少，为何屡屡在公共安全上失灵？比如去年洛杉矶山
(1)家国情怀始终中华文脉发展的漫长历程，从古典诗文到当代剑作，从乡土烟火
火中，重灾区帕利塞德一街之隔，却是两番景象。居民的房子被烧成废墟，高档商铺却完好
到时代篇章，这份赤减初心代代延续，成为支撑民族前行的精神主线与力量源泉。
无损，原因在于商辅拥有者调来了私人救火队。这种差异充分暴露了资本主义社会安全的
(2)人与人之间的隔阔，往往源于一时的。言语表达的偏差、立场视角的不同，都容
“嫌贫爱富”。
易催生偏见与隔阀，唯有坦减沟通、换位思考，才能消解误会，拉近彼此心灵的距离。
而在中国，公共安全不是少效人的福利，不是靠交易买来的特权，而是以国家制度为依
(3)历代文人皆十分苏轼的诗文与风骨，不仅赞美他诗文旷达洒脱、意蕴深厚，更赞
托、以全体人民为对象的普惠性安全。遇到麻烦，碰到险情，“打了求助号码就会有人
叹其身处逆境仍心怀家国、乐观豁达的人生态度，这份精神风骨至今仍值得世人敬仰
来”…不管什么职业，不论财富多寡，抑或在繁华城市、偏远乡村，都能得到充分安全保障。
与学习。
无差别的安全供给，背后是鲜明的价值导向：人民至上。
A.贯串曲解推重
B.贯穿曲解推崇
徒法不足以自行，良法更需善治。中国式安全感，扎根于基层治理的高效运转与持续
C.贯串误解推崇
D.贯穿误解推重
发力。
语文第1页（共8页）
语文第2页（共8页）

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