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第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
素养测练
对点达标练
题组一　下丘脑调节腺垂体分泌
1.下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　D　)
A.腺垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B.垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
解析:神经垂体自身不能合成激素,腺垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺(性腺、甲状腺等);垂体是内分泌腺,其分泌的激素不通过导管运输到体液中,而是直接分泌到体液;甲状腺激素既能作用于下丘脑,也能作用于垂体。
2.下列内分泌腺的活动不受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴控制的是(　D　)
A.甲状腺激素的合成
B.糖皮质激素的合成
C.性激素的合成
D.肾上腺素的合成
解析:甲状腺激素的分泌为分级调节,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,促进腺垂体产生促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素;糖皮质激素的合成和分泌也属于分级调节,下丘脑产生促肾上腺皮质激素释放激素,促进腺垂体产生促肾上腺皮质激素,促肾上腺皮质激素可促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素;性激素的分泌也属于分级调节,下丘脑产生促性腺激素释放激素,促进腺垂体产生促性腺激素,促性腺激素可促进性腺分泌性激素;肾上腺髓质分泌的肾上腺素不受腺垂体分泌激素的影响,其直接受神经支配。
3.如图表示下丘脑与垂体之间的联系。下列叙述错误的是(　B　)
A.合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲
B.乙为腺垂体,分泌激素;丙为神经垂体
C.丁可以是促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用
D.下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动
解析:由题图可知,合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲下丘脑神经分泌细胞;乙为神经垂体,丙为腺垂体,可分泌激素;由题图可知,丁可以是腺垂体分泌的促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用;由题图可以看出,下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动。
4.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+的浓度梯度,钠碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法错误的是(　B　)
A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌增加
B.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
C.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力下降
D.抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成减少
解析:碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少,对下丘脑和垂体的分泌功能抑制作用减弱,从而使促甲状腺激素的分泌增加;使用促甲状腺激素受体阻断剂,可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用,从而使甲状腺激素分泌量减少;用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使钠-钾泵的运输功能降低,使得膜内外Na+浓度梯度减小,而钠碘同向转运体需要借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,故其摄取碘的能力减弱;抑制甲状腺过氧化物酶的活性,碘不能被活化,会使甲状腺激素的合成
减少。
题组二　神经垂体储存下丘脑合成的激素
5.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌。下列会引起抗利尿激素分泌减少的是(　A　)
A.大量饮水 B.急性失血
C.食用过咸的菜肴 D.呕吐、腹泻
解析:细胞外液渗透压降低时,就会引起抗利尿激素分泌减少,而引起细胞外液渗透压降低的原因有饮水过多、食物中的离子摄入过少等,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少。
6.(金兰合作组织高二期中)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　A　)
A.下丘脑内存在渗透压感受器等感受器
B.下丘脑有水盐平衡调节中枢并能产生渴觉
C.神经垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
D.神经垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
解析:下丘脑具有传导功能,可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉,下丘脑也分布血糖感受器,可接受血糖浓度的变化调节胰岛素或胰高血糖素的分泌;渴觉是在大脑皮层产生的;神经垂体不含腺细胞,不能分泌激素,且无法通过神经细胞支配其他内分泌腺。
7.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是(　A　)
A.细胞外液渗透压升高,则尿量减少
B.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加
C.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
D.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加
解析:细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则尿量减少;细胞外液渗透压升高会引起渴觉中枢兴奋,也会引起抗利尿激素分泌增加;大量饮水,细胞外液渗透压降低,则抗利尿激素分泌减少。
8.(9+1高中联盟期中)如图为人体血浆渗透压平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是(　A　)
A.图中的A是由垂体产生并释放
B.图中的B能重吸收的物质不只有水
C.图中的C产生渴觉不是通过反射弧完成的
D.图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡
解析:图中垂体释放的A为抗利尿激素,是由下丘脑产生的;B(肾小管和集合管)能重吸收多种物质,如无机盐、葡萄糖等;图中C为大脑皮层,血浆渗透压升高被下丘脑感知后,产生兴奋并传递到大脑皮层,产生渴觉,该过程无传出神经及效应器,无完整反射弧;图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡。
9.酷暑下,室外作业的工人因“出大力流大汗”常会携带一大壶水解渴,下列相关叙述正确的是(　B　)
A.工人工作时出汗会引起细胞外液渗透压升高,饮用清水比淡盐水更好
B.该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节
C.炎热缺水的条件引起人体下丘脑产生渴觉,需通过神经调节主动饮水
D.炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素减少,促进肾小管对水的重吸收
解析:工人工作时出汗,在散失水的同时会散失一部分无机盐,故饮用淡盐水比清水更好;因为饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→神经垂体→释放抗利尿激素增多→肾小管和集合管重吸收水增强→尿量减少→细胞外液渗透压下降;同时,饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→产生兴奋→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水,故该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节;炎热缺水的条件引起人体大脑皮层产生渴觉;炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收。
综合提升练
10.高盐饮食后一段时间内,虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体依旧处于正钠平衡(总Na+摄入多于排出)状态。下列叙述错误的是(　C　)
A.细胞外液渗透压主要取决于无机盐
B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关
C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节
D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,细胞外液总量和体液总量均增多
解析:细胞外液渗透压主要取决于无机盐;细胞外液渗透压下降回归到Na+摄入前的水平,与主动饮水增加水的摄入、抗利尿激素分泌增加促进肾小管、集合管重吸收水有关;细胞内液中的许多成分与细胞外液可以进行交换,故细胞内液可以参与细胞外液渗透压的调节;细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体仍处于正钠平衡状态,即Na+量偏多的状态,细胞外液需保留更多水来维持渗透压,故细胞外液总量和体液总量均增多。
　　(嘉兴高二期末)阅读下列材料,回答第11、12小题。
　　抑郁症是一种情感性精神障碍疾病,临床表现为情绪低落、悲观、认知功能迟缓等症状。5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质。研究发现,5-HT在突触间隙中的含量异常、糖皮质激素的长期过量分泌,都能引发抑郁症。
11.选择性血清再吸收抑制剂(SSRI)是一种常用的抗抑郁药,作用机制如图所示。下列叙述错误的是(　C　)
A.SSRI可抑制5-HT转运体的功能
B.5-HT以胞吐方式释放到突触间隙
C.5-HT转运体可避免后膜持续兴奋
D.抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关
解析:由图乙可知,SSRI可抑制5-HT转运体的功能;5-HT是突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙的;5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质,5-羟色胺(5-HT)发挥作用后,通过5-HT转运体回收,避免其持续作用于突触后膜引起持续抑制;由题干信息可知,SSRI抗抑郁的机理是阻断5-HT的回收,使5-HT在突触间隙中的含量升高,由此可推测,抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关。
12.抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关。右图为GC分泌调控轴示意图。下列叙述正确的是(　D　)
A.腺体1是下丘脑,腺体2是神经垂体
B.患者血浆中,ACTH含量低于正常值
C.CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性上升有关
D.抑制腺体2上CRH受体功能是治疗抑郁症的有效措施
解析:腺体1是下丘脑,腺体2是腺垂体;抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关,可见患者血浆中,ACTH含量高于正常值;CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性下降有关;抑制腺体2上CRH受体功能,可以减少GC的分泌,是治疗抑郁症的有效措施。
13.(嘉兴八校联盟期中)人体甲状腺激素分泌的分级和反馈调节的机制如下图所示。回答下列问题。
(1)图示反馈调节的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。婴幼儿若缺碘会造成甲状腺激素分泌不足而患呆小症,患者智力低下、身材矮小,由此可看出甲状腺激素的作用有　　　　　。若婴幼儿体内甲状腺激素不足,过了婴幼儿时期再补给甲状腺激素,大脑　　　　(填“能”或“不能”)恢复正常。
(2)为研究甲状腺激素对新陈代谢的影响,某研究小组做了如下实验:将健康大鼠均分成甲、乙、丙三组,其中甲组摘除甲状腺后做缝合处理,乙组做了假性手术(伤口与甲组相同但不摘除甲状腺),丙组的处理是 　。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,小王的体检结果出现异常,下表为其验血报告单的一部分。由验血报告单可初步推测小王　　　　(填“下丘脑”“垂体”或“甲状腺”)发生病变可能性较大。
项目名称 结果 单位 提示 参考值
甲状腺 素(T4) 55.3 nmol/L ↓ 66.0～ 181.0
三碘甲状腺 原氨酸(T3) 1.35 nmol/L 1.3～ 3.1
促甲状腺 激素(TSH) 12.426 MIU/L ↑ 0.27～ 4.20
注:T3、T4是两种甲状腺激素。
14.(温州第三次适应性考试)人体水平衡是指水的来源和排出保持动态平衡。其中水的来源有饮水、食物和代谢产生。水的排出通过皮肤、肺、大肠和肾实现。肾的排尿量主要受抗利尿激素的调节。回答下列问题。
(1)当人体内环境相对缺水时,从水的来源和排出途径分析,一方面机体可增加饮水,另一方面机体会　　　 　　　,从而调节水平衡。以上活动说明机体内环境稳态的维持有赖于
　　　　　　　　　　　　系统的调节。
(2)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞S合成,然后经轴突运输至　　　　　　(填器官)储存。当细胞S受到刺激产生　　　　　　并将其传至储存器官的末梢时,会以胞吐的方式将抗利尿激素释放进血浆。
(3)抗利尿激素与　　　　　　细胞的相应受体结合后,可使该细胞质膜上的水通道蛋白(AQP-2)数量　　　　　,从而减少尿量。进一步研究发现抗利尿激素对AQP-2数量的影响有短期调节和长期调节两种机制。短时间内,细胞内原有AQP-2转移至质膜上速度改变,而AQP-2的表达量没有明显变化;长期调节则通过调节　　　　　实现。
(4)下图为简化的排尿反射反射弧示意图(箭头示神经冲动的传播方向)。盆神经位于该反射弧中的　　　　　　　　环节。排尿时,　　　　(填“交感”或“副交感”)神经的兴奋占主导,使逼尿肌收缩,内括约肌舒张,尿液进入尿道。此时尿液的排出还需要外括约肌的舒张,而外括约肌的活动受大脑意识控制,由此说明阴部神经为　　　　(填“躯体运动”或“自主”)神经。排尿时,尿液对尿道的刺激可进一步反射性加强位于脊髓的初级排尿中枢的活动,这是一个　　　　反馈调节过程。 第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
素养测练
对点达标练
题组一　下丘脑调节腺垂体分泌
1.下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　D　)
A.腺垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B.垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
解析:神经垂体自身不能合成激素,腺垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺(性腺、甲状腺等);垂体是内分泌腺,其分泌的激素不通过导管运输到体液中,而是直接分泌到体液;甲状腺激素既能作用于下丘脑,也能作用于垂体。
2.下列内分泌腺的活动不受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴控制的是(　D　)
A.甲状腺激素的合成
B.糖皮质激素的合成
C.性激素的合成
D.肾上腺素的合成
解析:甲状腺激素的分泌为分级调节,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,促进腺垂体产生促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素;糖皮质激素的合成和分泌也属于分级调节,下丘脑产生促肾上腺皮质激素释放激素,促进腺垂体产生促肾上腺皮质激素,促肾上腺皮质激素可促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素;性激素的分泌也属于分级调节,下丘脑产生促性腺激素释放激素,促进腺垂体产生促性腺激素,促性腺激素可促进性腺分泌性激素;肾上腺髓质分泌的肾上腺素不受腺垂体分泌激素的影响,其直接受神经支配。
3.如图表示下丘脑与垂体之间的联系。下列叙述错误的是(　B　)
A.合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲
B.乙为腺垂体,分泌激素;丙为神经垂体
C.丁可以是促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用
D.下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动
解析:由题图可知,合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲下丘脑神经分泌细胞;乙为神经垂体,丙为腺垂体,可分泌激素;由题图可知,丁可以是腺垂体分泌的促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用;由题图可以看出,下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动。
4.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+的浓度梯度,钠碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法错误的是(　B　)
A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌增加
B.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
C.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力下降
D.抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成减少
解析:碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少,对下丘脑和垂体的分泌功能抑制作用减弱,从而使促甲状腺激素的分泌增加;使用促甲状腺激素受体阻断剂,可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用,从而使甲状腺激素分泌量减少;用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使钠-钾泵的运输功能降低,使得膜内外Na+浓度梯度减小,而钠碘同向转运体需要借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,故其摄取碘的能力减弱;抑制甲状腺过氧化物酶的活性,碘不能被活化,会使甲状腺激素的合成
减少。
题组二　神经垂体储存下丘脑合成的激素
5.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌。下列会引起抗利尿激素分泌减少的是(　A　)
A.大量饮水 B.急性失血
C.食用过咸的菜肴 D.呕吐、腹泻
解析:细胞外液渗透压降低时,就会引起抗利尿激素分泌减少,而引起细胞外液渗透压降低的原因有饮水过多、食物中的离子摄入过少等,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少。
6.(金兰合作组织高二期中)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　A　)
A.下丘脑内存在渗透压感受器等感受器
B.下丘脑有水盐平衡调节中枢并能产生渴觉
C.神经垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
D.神经垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
解析:下丘脑具有传导功能,可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉,下丘脑也分布血糖感受器,可接受血糖浓度的变化调节胰岛素或胰高血糖素的分泌;渴觉是在大脑皮层产生的;神经垂体不含腺细胞,不能分泌激素,且无法通过神经细胞支配其他内分泌腺。
7.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是(　A　)
A.细胞外液渗透压升高,则尿量减少
B.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加
C.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
D.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加
解析:细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则尿量减少;细胞外液渗透压升高会引起渴觉中枢兴奋,也会引起抗利尿激素分泌增加;大量饮水,细胞外液渗透压降低,则抗利尿激素分泌减少。
8.(9+1高中联盟期中)如图为人体血浆渗透压平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是(　A　)
A.图中的A是由垂体产生并释放
B.图中的B能重吸收的物质不只有水
C.图中的C产生渴觉不是通过反射弧完成的
D.图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡
解析:图中垂体释放的A为抗利尿激素,是由下丘脑产生的;B(肾小管和集合管)能重吸收多种物质,如无机盐、葡萄糖等;图中C为大脑皮层,血浆渗透压升高被下丘脑感知后,产生兴奋并传递到大脑皮层,产生渴觉,该过程无传出神经及效应器,无完整反射弧;图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡。
9.酷暑下,室外作业的工人因“出大力流大汗”常会携带一大壶水解渴,下列相关叙述正确的是(　B　)
A.工人工作时出汗会引起细胞外液渗透压升高,饮用清水比淡盐水更好
B.该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节
C.炎热缺水的条件引起人体下丘脑产生渴觉,需通过神经调节主动饮水
D.炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素减少,促进肾小管对水的重吸收
解析:工人工作时出汗,在散失水的同时会散失一部分无机盐,故饮用淡盐水比清水更好;因为饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→神经垂体→释放抗利尿激素增多→肾小管和集合管重吸收水增强→尿量减少→细胞外液渗透压下降;同时,饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→产生兴奋→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水,故该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节;炎热缺水的条件引起人体大脑皮层产生渴觉;炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收。
综合提升练
10.高盐饮食后一段时间内,虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体依旧处于正钠平衡(总Na+摄入多于排出)状态。下列叙述错误的是(　C　)
A.细胞外液渗透压主要取决于无机盐
B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关
C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节
D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,细胞外液总量和体液总量均增多
解析:细胞外液渗透压主要取决于无机盐;细胞外液渗透压下降回归到Na+摄入前的水平,与主动饮水增加水的摄入、抗利尿激素分泌增加促进肾小管、集合管重吸收水有关;细胞内液中的许多成分与细胞外液可以进行交换,故细胞内液可以参与细胞外液渗透压的调节;细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体仍处于正钠平衡状态,即Na+量偏多的状态,细胞外液需保留更多水来维持渗透压,故细胞外液总量和体液总量均增多。
　　(嘉兴高二期末)阅读下列材料,回答第11、12小题。
　　抑郁症是一种情感性精神障碍疾病,临床表现为情绪低落、悲观、认知功能迟缓等症状。5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质。研究发现,5-HT在突触间隙中的含量异常、糖皮质激素的长期过量分泌,都能引发抑郁症。
11.选择性血清再吸收抑制剂(SSRI)是一种常用的抗抑郁药,作用机制如图所示。下列叙述错误的是(　C　)
A.SSRI可抑制5-HT转运体的功能
B.5-HT以胞吐方式释放到突触间隙
C.5-HT转运体可避免后膜持续兴奋
D.抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关
解析:由图乙可知,SSRI可抑制5-HT转运体的功能;5-HT是突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙的;5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质,5-羟色胺(5-HT)发挥作用后,通过5-HT转运体回收,避免其持续作用于突触后膜引起持续抑制;由题干信息可知,SSRI抗抑郁的机理是阻断5-HT的回收,使5-HT在突触间隙中的含量升高,由此可推测,抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关。
12.抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关。右图为GC分泌调控轴示意图。下列叙述正确的是(　D　)
A.腺体1是下丘脑,腺体2是神经垂体
B.患者血浆中,ACTH含量低于正常值
C.CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性上升有关
D.抑制腺体2上CRH受体功能是治疗抑郁症的有效措施
解析:腺体1是下丘脑,腺体2是腺垂体;抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关,可见患者血浆中,ACTH含量高于正常值;CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性下降有关;抑制腺体2上CRH受体功能,可以减少GC的分泌,是治疗抑郁症的有效措施。
13.(嘉兴八校联盟期中)人体甲状腺激素分泌的分级和反馈调节的机制如下图所示。回答下列问题。
(1)图示反馈调节的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。婴幼儿若缺碘会造成甲状腺激素分泌不足而患呆小症,患者智力低下、身材矮小,由此可看出甲状腺激素的作用有　　　　　。若婴幼儿体内甲状腺激素不足,过了婴幼儿时期再补给甲状腺激素,大脑　　　　(填“能”或“不能”)恢复正常。
(2)为研究甲状腺激素对新陈代谢的影响,某研究小组做了如下实验:将健康大鼠均分成甲、乙、丙三组,其中甲组摘除甲状腺后做缝合处理,乙组做了假性手术(伤口与甲组相同但不摘除甲状腺),丙组的处理是 　。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,小王的体检结果出现异常,下表为其验血报告单的一部分。由验血报告单可初步推测小王　　　　(填“下丘脑”“垂体”或“甲状腺”)发生病变可能性较大。
项目名称 结果 单位 提示 参考值
甲状腺 素(T4) 55.3 nmol/L ↓ 66.0～ 181.0
三碘甲状腺 原氨酸(T3) 1.35 nmol/L 1.3～ 3.1
促甲状腺 激素(TSH) 12.426 MIU/L ↑ 0.27～ 4.20
注:T3、T4是两种甲状腺激素。
解析:(1)图示反馈调节的意义是维持体内相关激素的动态平衡;婴幼儿若缺碘会造成甲状腺激素分泌不足而患呆小症,患者智力低下、身材矮小,由此可看出甲状腺激素有促进生长发育的作用;甲状腺激素是胎儿和新生儿脑发育的关键激素,若婴幼儿体内甲状腺激素不足,过了婴幼儿时期再补给甲状腺激素,大脑不能恢复正常。
(2)为研究甲状腺激素对新陈代谢的影响,则实验的自变量是甲状腺激素的有无,因变量是大鼠的新陈代谢水平,实验设计应遵循对照与单一变量原则,故甲组摘除甲状腺后做缝合处理,乙组做了假性手术(伤口与甲组相同但不摘除甲状腺),则丙组应是摘除甲状腺并定期注射(或饲喂)甲状腺激素。
(3)据表分析,小王体内甲状腺激素低于正常值,TSH高于正常值,即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高,推测其可能病变的器官是甲状腺。
答案:(1)维持体内相关激素的动态平衡　促进生长发育　不能
(2)摘除甲状腺并定期注射(或饲喂)甲状腺激素
(3)甲状腺
14.(温州第三次适应性考试)人体水平衡是指水的来源和排出保持动态平衡。其中水的来源有饮水、食物和代谢产生。水的排出通过皮肤、肺、大肠和肾实现。肾的排尿量主要受抗利尿激素的调节。回答下列问题。
(1)当人体内环境相对缺水时,从水的来源和排出途径分析,一方面机体可增加饮水,另一方面机体会　　　 　　　,从而调节水平衡。以上活动说明机体内环境稳态的维持有赖于
　　　　　　　　　　　　系统的调节。
(2)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞S合成,然后经轴突运输至　　　　　　(填器官)储存。当细胞S受到刺激产生　　　　　　并将其传至储存器官的末梢时,会以胞吐的方式将抗利尿激素释放进血浆。
(3)抗利尿激素与　　　　　　细胞的相应受体结合后,可使该细胞质膜上的水通道蛋白(AQP-2)数量　　　　　,从而减少尿量。进一步研究发现抗利尿激素对AQP-2数量的影响有短期调节和长期调节两种机制。短时间内,细胞内原有AQP-2转移至质膜上速度改变,而AQP-2的表达量没有明显变化;长期调节则通过调节　　　　　实现。
(4)下图为简化的排尿反射反射弧示意图(箭头示神经冲动的传播方向)。盆神经位于该反射弧中的　　　　　　　　环节。排尿时,　　　　(填“交感”或“副交感”)神经的兴奋占主导,使逼尿肌收缩,内括约肌舒张,尿液进入尿道。此时尿液的排出还需要外括约肌的舒张,而外括约肌的活动受大脑意识控制,由此说明阴部神经为　　　　(填“躯体运动”或“自主”)神经。排尿时,尿液对尿道的刺激可进一步反射性加强位于脊髓的初级排尿中枢的活动,这是一个　　　　反馈调节过程。
解析:(1)当人体内环境相对缺水时,细胞外液渗透压就会升高,导致下丘脑渗透压感受器兴奋,一方面将兴奋传至大脑皮层产生渴觉,增加饮水,另一方面下丘脑还分泌抗利尿激素,并由垂体释放到血浆中,血浆中的抗利尿激素含量增加,就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,使尿量减少,最终导致渗透压下降,从而调节水平衡。以上活动说明机体内环境稳态的维持有赖于神经系统和内分泌系统的调节。
(2)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞S合成,经轴突运输至神经垂体储存。当细胞S受到刺激产生兴奋并将其传至储存器官的末梢时,会以胞吐的方式将抗利尿激素释放进血浆。
(3)抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管,当抗利尿激素与肾小管、集合管细胞的相应受体结合后,可使该细胞质膜上的水通道蛋白(AQP-2)数量增加,促进对水的重吸收,从而减少尿量。短时间内,细胞内原有水通道蛋白(AQP-2)转移至质膜上速度改变,而水通道蛋白(AQP-2)的表达量没有明显变化;长期调节则通过调节水通道蛋白(AQP-2)的表达量实现。
(4)一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。分析示意图可以看出,盆神经位于该反射弧中的传入神经和传出神经的环节。排尿时,副交感神经的兴奋占主导,使逼尿肌收缩,内括约肌舒张,尿液进入尿道。自主神经不受意识的支配,外括约肌的活动受大脑意识控制,说明阴部神经为躯体运动神经。正反馈调节是某一成分的变化所引起的其他一系列变化,不是抑制而是加速最初发生的变化。排尿时,尿液对尿道的刺激可进一步反射性加强位于脊髓的初级排尿中枢的活动,这是一个正反馈调节
过程。
答案:(1)减少排尿　神经系统和内分泌
(2)神经垂体　兴奋(或神经冲动或动作电位)
(3)肾小管和集合管　增加　AQP-2的表达量
(4)传入神经和传出神经　副交感　躯体运动　正(共27张PPT)
第三章 体液调节
第二节
神经系统通过下丘脑控制内分
泌系统
学习目标
举例说明激素通过分级调节和反馈调节机制维持内环境稳态。
知识梳理
一、下丘脑调节腺垂体分泌
1.垂体的结构
项目 腺垂体（垂体前叶） 神经垂体（垂体后叶）
位置 位于垂体____部 位于垂体____部
功能 分泌___________________ _____等激素 储存和释放抗利尿激素、催产素
前
后
生长激素、促甲状腺
激素
2.下丘脑与垂体结构和功能的联系
3.甲状腺激素分泌的调节
（1）甲状腺激素分泌的调节图解。
（2）甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节。
①分级调节：_____________________调控轴。
②反馈调节：当甲状腺激素超过一定量时，又会反过来抑制下丘脑和垂体
分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌量减少而不至于含量过高。
下丘脑-腺垂体-甲状腺
【易错判断】
1.下丘脑部分神经细胞分泌的激素可以直接释放到垂体门脉血管的血液中,
调节腺垂体的分泌。( )
√
2.当人体内甲状腺激素含量偏高时,可促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激
素。( )
×
提示：甲状腺激素含量偏高时，对下丘脑的抑制作用增强，下丘脑分泌促
甲状腺激素释放激素减少。
3.机体通过下丘脑-腺垂体-性腺调控轴调节控制甲状腺的分泌。( )
×
提示：机体通过下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴调节控制甲状腺的分泌。
4.下丘脑能将电信号转变为激素信号,直接影响许多内分泌腺的活动,实现
激素的分级调节。( )
×
提示：下丘脑既是神经组织,又具有内分泌细胞的功能,这使得它能将神经
中枢传来的电信号转变为激素信号,通过调节腺垂体,影响机体许多其他的
内分泌腺的活动,实现激素的分级调节。
二、神经垂体储存下丘脑合成的激素
1.神经垂体与激素
神经垂体不含腺细胞，自身不能合成激素。神经垂体释放的抗利尿激素和
催产素是由____________细胞合成，然后经轴突运输到神经垂体的末梢储存。
下丘脑神经
2.水盐平衡（渗透压平衡）的调节
3.下丘脑的功能
（1）下丘脑是__________与____________活动相互联络的枢纽。
（2）下丘脑利用上行和下行__________，实现对内分泌系统的调控。
神经系统
内分泌系统
神经通路
【易错判断】
1.吃食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少。( )
×
提示：吃食物过咸时，抗利尿激素分泌增加，以增强肾小管和集合管对水
分的重吸收，此时尿量减少。
2.肾小管通过主动转运吸收水的过程受抗利尿激素的调节。( )
×
提示：肾小管通过被动转运吸收水而不是主动转运。
3.抗利尿激素由神经垂体合成并分泌，参与内环境水盐平衡的调节。( )
×
提示：神经垂体不含腺细胞，自身不能合成激素，抗利尿激素由下丘脑神
经分泌细胞合成并分泌。
任务突破
任务1 说明反馈调节机制和分级调节机制
下图是下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴，结合此图完成表格内容，理解反馈
调节机制和分级调节。
图示字母
项目 过程 意义
分级 调节 过程 _____ __ 下丘脑分泌的 运输到________， 促进腺垂体分泌， 作用于甲状 腺，促进甲状腺分泌____________ 通过下丘脑-腺垂体
-甲状腺的分级调
控，增加甲状腺的
分泌量
反馈 调节 过程 _____ __ 当甲状腺激素超过一定量时，又会反 过来______下丘脑和垂体分泌相关激 素，进而使甲状腺激素分泌量______ 使甲状腺激素的含
量不会过高，保持
在正常范围内
A、B
腺垂体
甲状腺激素
C、D
抑制
下降
素养提升
正反馈与负反馈
迁移应用
1.（9+1高中联盟期中）下列为激素分泌的分级调节示意图，有关说法正
确的是( )
C
A.腺垂体只能分泌激素②
B.腺垂体上只有激素①受体
C.缺碘时激素①和②的浓度都高于正常水平
D.胰岛素的分泌过程也受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴调节
解析：腺垂体除了可以分泌②促甲状腺激素，还能分泌多种促激素以及生长
激素等；腺垂体有激素①促甲状腺激素释放激素的受体也有激素③甲状腺激
素的受体；缺碘时，由于甲状腺激素合成减少，负反馈作用于腺垂体和下丘
脑，使得激素①和②的浓度高于正常水平；胰岛素的分泌过程不受下丘脑-
腺垂体-靶腺这一调控轴调节，性激素和糖皮质激素受这一调控轴调控。
2.甲状腺分泌两种甲状腺激素，甲状腺
素和三碘甲状腺原氨酸 是人体
内甲状腺分泌的两种含碘甲状腺激素,
比 少一个碘原子。人体存在下丘脑-腺
垂体-甲状腺调控轴，其示意图如下。据
图分析，下列叙述正确的是( )
D
A.下丘脑分泌的和 释放到垂体门脉调节甲状腺
B.下丘脑通过释放直接调控甲状腺分泌和
C.甲状腺分泌的直接作用于腺垂体而抑制 的释放
D.内环境中甲状腺激素稳态的调节体现了机体的反馈调节机制
解析：下丘脑分泌的 释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体,使其
释放来调节甲状腺；下丘脑释放 ，通过调控腺垂体而间接调控甲
状腺中相关激素分泌；由题图可知，甲状腺分泌的 经过脱碘作用转化为
后，才能作用于腺垂体，抑制 的释放；内环境中甲状腺激素稳态的
调节体现了机体的反馈调节机制。
任务2 理解水盐平衡调节过程
水盐平衡的调节过程中既有神经调节又有体液调节，试阅读教材相关内容，
绘制水盐平衡的调节过程中神经调节、体液调节的流程图。
提示：（1）神经调节：
细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器兴奋 神经神经垂体释放抗
利尿激素大脑皮层产生渴觉 神经 饮水 细胞外液渗透压下降。
（2）体液调节：
抗利尿激素 作用于肾小管、集合管 促进对水的重吸收 尿量减少
细胞外液渗透压降低。
素养提升
水盐平衡调节中的关键点归纳
迁移应用
3.（嘉兴八校联盟期中）下列关于水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是
( )
C
A.水盐平衡的调节是在神经调节和体液调节共同作用下实现的
B.大量出汗后细胞外液渗透压升高，大脑皮层产生渴觉，此过程涉及神经
调节
C.大量饮水后细胞外液渗透压下降，对渗透压感受器的刺激减弱，抗利尿
激素分泌增加
D.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，起
到保水作用
解析：根据水盐平衡调节的过程可知，水盐平衡的调节过程既需要神经调
节（反射弧）的参与，又有抗利尿激素的调节，因此是在神经调节和体液
调节共同作用下实现的；大量出汗后细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑，
将兴奋传递到大脑皮层产生渴觉，此过程中只有神经调节；大量饮水后细
胞外液渗透压下降，对渗透压感受器的刺激减弱，下丘脑合成和分泌、垂
体后叶释放的抗利尿激素减少，尿量增加；抗利尿激素作用于肾小管和集
合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，起到保水作用，
从而使细胞外液渗透压降低。
课堂小结第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
学习目标
　举例说明激素通过分级调节和反馈调节机制维持内环境稳态。
一、下丘脑调节腺垂体分泌
1.垂体的结构
项目 腺垂体(垂体前叶) 神经垂体(垂体后叶)
位置 位于垂体前部 位于垂体后部
功能 分泌生长激素、促甲状腺激素等激素 储存和释放抗利尿激素、催产素
2.下丘脑与垂体结构和功能的联系
3.甲状腺激素分泌的调节
(1)甲状腺激素分泌的调节图解。
(2)甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节。
①分级调节:下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴。
②反馈调节:当甲状腺激素超过一定量时,又会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌量减少而不至于含量过高。
【易错判断】
1.下丘脑部分神经细胞分泌的激素可以直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌。(　√　)
2.当人体内甲状腺激素含量偏高时,可促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素。(　×　)
提示:甲状腺激素含量偏高时,对下丘脑的抑制作用增强,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素减少。
3.机体通过下丘脑-腺垂体-性腺调控轴调节控制甲状腺的分泌。(　×　)
提示:机体通过下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴调节控制甲状腺的分泌。
4.下丘脑能将电信号转变为激素信号,直接影响许多内分泌腺的活动,实现激素的分级调节。(　×　)
提示:下丘脑既是神经组织,又具有内分泌细胞的功能,这使得它能将神经中枢传来的电信号转变为激素信号,通过调节腺垂体,影响机体许多其他的内分泌腺的活动,实现激素的分级调节。
二、神经垂体储存下丘脑合成的激素
1.神经垂体与激素
神经垂体不含腺细胞,自身不能合成激素。神经垂体释放的抗利尿激素和催产素是由下丘脑神经细胞合成,然后经轴突运输到神经垂体的末梢储存。
2.水盐平衡(渗透压平衡)的调节
3.下丘脑的功能
(1)下丘脑是神经系统与内分泌系统活动相互联络的枢纽。
(2)下丘脑利用上行和下行神经通路,实现对内分泌系统的调控。
【易错判断】
1.吃食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少。(　×　)
提示:吃食物过咸时,抗利尿激素分泌增加,以增强肾小管和集合管对水分的重吸收,此时尿量减少。
2.肾小管通过主动转运吸收水的过程受抗利尿激素的调节。(　×　)
提示:肾小管通过被动转运吸收水而不是主动转运。
3.抗利尿激素由神经垂体合成并分泌,参与内环境水盐平衡的调节。(　×　)
提示:神经垂体不含腺细胞,自身不能合成激素,抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成并分泌。
任务1　说明反馈调节机制和分级调节机制
下图是下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴,结合此图完成表格内容,理解反馈调节机制和分级调节。
项目 图示 字母 过程 意义
分级 调节 过程 A、B 下丘脑分泌的TRH运输到腺垂体,促进腺垂体分泌TSH,TSH作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素 通过下丘脑-腺垂体-甲状腺的分级调控,增加甲状腺的分泌量
反馈 调节 过程 C、D 当甲状腺激素超过一定量时,又会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌量下降 使甲状腺激素的含量不会过高,保持在正常范围内
素养提升
正反馈与负反馈
迁移应用
1.(9+1高中联盟期中)下列为激素分泌的分级调节示意图,有关说法正确的是(　C　)
A.腺垂体只能分泌激素②
B.腺垂体上只有激素①受体
C.缺碘时激素①和②的浓度都高于正常水平
D.胰岛素的分泌过程也受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴调节
解析:腺垂体除了可以分泌②促甲状腺激素,还能分泌多种促激素以及生长激素等;腺垂体有激素①促甲状腺激素释放激素的受体也有激素③甲状腺激素的受体;缺碘时,由于甲状腺激素合成减少,负反馈作用于腺垂体和下丘脑,使得激素①和②的浓度高于正常水平;胰岛素的分泌过程不受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴调节,性激素和糖皮质激素受这一调控轴调控。
2.甲状腺分泌两种甲状腺激素,甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)是人体内甲状腺分泌的两种含碘甲状腺激素,T3比T4少一个碘原子。人体存在下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴,其示意图如下。据图分析,下列叙述正确的是(　D　)
A.下丘脑分泌的TRH和TSH释放到垂体门脉调节甲状腺
B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
C.甲状腺分泌的T4直接作用于腺垂体而抑制TSH的释放
D.内环境中甲状腺激素稳态的调节体现了机体的反馈调节机制
解析:下丘脑分泌的TRH释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体,使其释放TSH来调节甲状腺;下丘脑释放TRH,通过调控腺垂体而间接调控甲状腺中相关激素分泌;由题图可知,甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后,才能作用于腺垂体,抑制TSH的释放;内环境中甲状腺激素稳态的调节体现了机体的反馈调节机制。
任务2　理解水盐平衡调节过程
水盐平衡的调节过程中既有神经调节又有体液调节,试阅读教材相关内容,绘制水盐平衡的调节过程中神经调节、体液调节的流程图。
提示:(1)神经调节:
细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→→神经→饮水→细胞外液渗透压下降。
(2)体液调节:
抗利尿激素→作用于肾小管、集合管→促进对水的重吸收→尿量减少→细胞外液渗透压降低。
素养提升
水盐平衡调节中的关键点归纳
迁移应用
3.(嘉兴八校联盟期中)下列关于水和无机盐平衡调节的叙述,错误的是(　C　)
A.水盐平衡的调节是在神经调节和体液调节共同作用下实现的
B.大量出汗后细胞外液渗透压升高,大脑皮层产生渴觉,此过程涉及神经调节
C.大量饮水后细胞外液渗透压下降,对渗透压感受器的刺激减弱,抗利尿激素分泌增加
D.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,起到保水作用
解析:根据水盐平衡调节的过程可知,水盐平衡的调节过程既需要神经调节(反射弧)的参与,又有抗利尿激素的调节,因此是在神经调节和体液调节共同作用下实现的;大量出汗后细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑,将兴奋传递到大脑皮层产生渴觉,此过程中只有神经调节;大量饮水后细胞外液渗透压下降,对渗透压感受器的刺激减弱,下丘脑合成和分泌、垂体后叶释放的抗利尿激素减少,尿量增加;抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,起到保水作用,从而使细胞外液渗透压降低。
课堂小结
素养测练
对点达标练
题组一　下丘脑调节腺垂体分泌
1.下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　D　)
A.腺垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B.垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
解析:神经垂体自身不能合成激素,腺垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺(性腺、甲状腺等);垂体是内分泌腺,其分泌的激素不通过导管运输到体液中,而是直接分泌到体液;甲状腺激素既能作用于下丘脑,也能作用于垂体。
2.下列内分泌腺的活动不受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴控制的是(　D　)
A.甲状腺激素的合成
B.糖皮质激素的合成
C.性激素的合成
D.肾上腺素的合成
解析:甲状腺激素的分泌为分级调节,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,促进腺垂体产生促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素;糖皮质激素的合成和分泌也属于分级调节,下丘脑产生促肾上腺皮质激素释放激素,促进腺垂体产生促肾上腺皮质激素,促肾上腺皮质激素可促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素;性激素的分泌也属于分级调节,下丘脑产生促性腺激素释放激素,促进腺垂体产生促性腺激素,促性腺激素可促进性腺分泌性激素;肾上腺髓质分泌的肾上腺素不受腺垂体分泌激素的影响,其直接受神经支配。
3.如图表示下丘脑与垂体之间的联系。下列叙述错误的是(　B　)
A.合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲
B.乙为腺垂体,分泌激素;丙为神经垂体
C.丁可以是促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用
D.下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动
解析:由题图可知,合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲下丘脑神经分泌细胞;乙为神经垂体,丙为腺垂体,可分泌激素;由题图可知,丁可以是腺垂体分泌的促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用;由题图可以看出,下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动。
4.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+的浓度梯度,钠碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法错误的是(　B　)
A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌增加
B.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
C.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力下降
D.抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成减少
解析:碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少,对下丘脑和垂体的分泌功能抑制作用减弱,从而使促甲状腺激素的分泌增加;使用促甲状腺激素受体阻断剂,可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用,从而使甲状腺激素分泌量减少;用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使钠-钾泵的运输功能降低,使得膜内外Na+浓度梯度减小,而钠碘同向转运体需要借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,故其摄取碘的能力减弱;抑制甲状腺过氧化物酶的活性,碘不能被活化,会使甲状腺激素的合成
减少。
题组二　神经垂体储存下丘脑合成的激素
5.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌。下列会引起抗利尿激素分泌减少的是(　A　)
A.大量饮水 B.急性失血
C.食用过咸的菜肴 D.呕吐、腹泻
解析:细胞外液渗透压降低时,就会引起抗利尿激素分泌减少,而引起细胞外液渗透压降低的原因有饮水过多、食物中的离子摄入过少等,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少。
6.(金兰合作组织高二期中)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　A　)
A.下丘脑内存在渗透压感受器等感受器
B.下丘脑有水盐平衡调节中枢并能产生渴觉
C.神经垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
D.神经垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
解析:下丘脑具有传导功能,可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉,下丘脑也分布血糖感受器,可接受血糖浓度的变化调节胰岛素或胰高血糖素的分泌;渴觉是在大脑皮层产生的;神经垂体不含腺细胞,不能分泌激素,且无法通过神经细胞支配其他内分泌腺。
7.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是(　A　)
A.细胞外液渗透压升高,则尿量减少
B.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加
C.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
D.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加
解析:细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则尿量减少;细胞外液渗透压升高会引起渴觉中枢兴奋,也会引起抗利尿激素分泌增加;大量饮水,细胞外液渗透压降低,则抗利尿激素分泌减少。
8.(9+1高中联盟期中)如图为人体血浆渗透压平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是(　A　)
A.图中的A是由垂体产生并释放
B.图中的B能重吸收的物质不只有水
C.图中的C产生渴觉不是通过反射弧完成的
D.图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡
解析:图中垂体释放的A为抗利尿激素,是由下丘脑产生的;B(肾小管和集合管)能重吸收多种物质,如无机盐、葡萄糖等;图中C为大脑皮层,血浆渗透压升高被下丘脑感知后,产生兴奋并传递到大脑皮层,产生渴觉,该过程无传出神经及效应器,无完整反射弧;图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡。
9.酷暑下,室外作业的工人因“出大力流大汗”常会携带一大壶水解渴,下列相关叙述正确的是(　B　)
A.工人工作时出汗会引起细胞外液渗透压升高,饮用清水比淡盐水更好
B.该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节
C.炎热缺水的条件引起人体下丘脑产生渴觉,需通过神经调节主动饮水
D.炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素减少,促进肾小管对水的重吸收
解析:工人工作时出汗,在散失水的同时会散失一部分无机盐,故饮用淡盐水比清水更好;因为饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→神经垂体→释放抗利尿激素增多→肾小管和集合管重吸收水增强→尿量减少→细胞外液渗透压下降;同时,饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→产生兴奋→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水,故该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节;炎热缺水的条件引起人体大脑皮层产生渴觉;炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收。
综合提升练
10.高盐饮食后一段时间内,虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体依旧处于正钠平衡(总Na+摄入多于排出)状态。下列叙述错误的是(　C　)
A.细胞外液渗透压主要取决于无机盐
B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关
C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节
D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,细胞外液总量和体液总量均增多
解析:细胞外液渗透压主要取决于无机盐;细胞外液渗透压下降回归到Na+摄入前的水平,与主动饮水增加水的摄入、抗利尿激素分泌增加促进肾小管、集合管重吸收水有关;细胞内液中的许多成分与细胞外液可以进行交换,故细胞内液可以参与细胞外液渗透压的调节;细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体仍处于正钠平衡状态,即Na+量偏多的状态,细胞外液需保留更多水来维持渗透压,故细胞外液总量和体液总量均增多。
　　(嘉兴高二期末)阅读下列材料,回答第11、12小题。
　　抑郁症是一种情感性精神障碍疾病,临床表现为情绪低落、悲观、认知功能迟缓等症状。5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质。研究发现,5-HT在突触间隙中的含量异常、糖皮质激素的长期过量分泌,都能引发抑郁症。
11.选择性血清再吸收抑制剂(SSRI)是一种常用的抗抑郁药,作用机制如图所示。下列叙述错误的是(　C　)
A.SSRI可抑制5-HT转运体的功能
B.5-HT以胞吐方式释放到突触间隙
C.5-HT转运体可避免后膜持续兴奋
D.抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关
解析:由图乙可知,SSRI可抑制5-HT转运体的功能;5-HT是突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙的;5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质,5-羟色胺(5-HT)发挥作用后,通过5-HT转运体回收,避免其持续作用于突触后膜引起持续抑制;由题干信息可知,SSRI抗抑郁的机理是阻断5-HT的回收,使5-HT在突触间隙中的含量升高,由此可推测,抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关。
12.抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关。右图为GC分泌调控轴示意图。下列叙述正确的是(　D　)
A.腺体1是下丘脑,腺体2是神经垂体
B.患者血浆中,ACTH含量低于正常值
C.CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性上升有关
D.抑制腺体2上CRH受体功能是治疗抑郁症的有效措施
解析:腺体1是下丘脑,腺体2是腺垂体;抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关,可见患者血浆中,ACTH含量高于正常值;CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性下降有关;抑制腺体2上CRH受体功能,可以减少GC的分泌,是治疗抑郁症的有效措施。
13.(嘉兴八校联盟期中)人体甲状腺激素分泌的分级和反馈调节的机制如下图所示。回答下列问题。
(1)图示反馈调节的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。婴幼儿若缺碘会造成甲状腺激素分泌不足而患呆小症,患者智力低下、身材矮小,由此可看出甲状腺激素的作用有　　　　　。若婴幼儿体内甲状腺激素不足,过了婴幼儿时期再补给甲状腺激素,大脑　　　　(填“能”或“不能”)恢复正常。
(2)为研究甲状腺激素对新陈代谢的影响,某研究小组做了如下实验:将健康大鼠均分成甲、乙、丙三组,其中甲组摘除甲状腺后做缝合处理,乙组做了假性手术(伤口与甲组相同但不摘除甲状腺),丙组的处理是 　。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,小王的体检结果出现异常,下表为其验血报告单的一部分。由验血报告单可初步推测小王　　　　(填“下丘脑”“垂体”或“甲状腺”)发生病变可能性较大。
项目名称 结果 单位 提示 参考值
甲状腺 素(T4) 55.3 nmol/L ↓ 66.0～ 181.0
三碘甲状腺 原氨酸(T3) 1.35 nmol/L 1.3～ 3.1
促甲状腺 激素(TSH) 12.426 MIU/L ↑ 0.27～ 4.20
注:T3、T4是两种甲状腺激素。
解析:(1)图示反馈调节的意义是维持体内相关激素的动态平衡;婴幼儿若缺碘会造成甲状腺激素分泌不足而患呆小症,患者智力低下、身材矮小,由此可看出甲状腺激素有促进生长发育的作用;甲状腺激素是胎儿和新生儿脑发育的关键激素,若婴幼儿体内甲状腺激素不足,过了婴幼儿时期再补给甲状腺激素,大脑不能恢复正常。
(2)为研究甲状腺激素对新陈代谢的影响,则实验的自变量是甲状腺激素的有无,因变量是大鼠的新陈代谢水平,实验设计应遵循对照与单一变量原则,故甲组摘除甲状腺后做缝合处理,乙组做了假性手术(伤口与甲组相同但不摘除甲状腺),则丙组应是摘除甲状腺并定期注射(或饲喂)甲状腺激素。
(3)据表分析,小王体内甲状腺激素低于正常值,TSH高于正常值,即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高,推测其可能病变的器官是甲状腺。
答案:(1)维持体内相关激素的动态平衡　促进生长发育　不能
(2)摘除甲状腺并定期注射(或饲喂)甲状腺激素
(3)甲状腺
14.(温州第三次适应性考试)人体水平衡是指水的来源和排出保持动态平衡。其中水的来源有饮水、食物和代谢产生。水的排出通过皮肤、肺、大肠和肾实现。肾的排尿量主要受抗利尿激素的调节。回答下列问题。
(1)当人体内环境相对缺水时,从水的来源和排出途径分析,一方面机体可增加饮水,另一方面机体会　　　 　　　,从而调节水平衡。以上活动说明机体内环境稳态的维持有赖于
　　　　　　　　　　　　系统的调节。
(2)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞S合成,然后经轴突运输至　　　　　　(填器官)储存。当细胞S受到刺激产生　　　　　　并将其传至储存器官的末梢时,会以胞吐的方式将抗利尿激素释放进血浆。
(3)抗利尿激素与　　　　　　细胞的相应受体结合后,可使该细胞质膜上的水通道蛋白(AQP-2)数量　　　　　,从而减少尿量。进一步研究发现抗利尿激素对AQP-2数量的影响有短期调节和长期调节两种机制。短时间内,细胞内原有AQP-2转移至质膜上速度改变,而AQP-2的表达量没有明显变化;长期调节则通过调节　　　　　实现。
(4)下图为简化的排尿反射反射弧示意图(箭头示神经冲动的传播方向)。盆神经位于该反射弧中的　　　　　　　　环节。排尿时,　　　　(填“交感”或“副交感”)神经的兴奋占主导,使逼尿肌收缩,内括约肌舒张,尿液进入尿道。此时尿液的排出还需要外括约肌的舒张,而外括约肌的活动受大脑意识控制,由此说明阴部神经为　　　　(填“躯体运动”或“自主”)神经。排尿时,尿液对尿道的刺激可进一步反射性加强位于脊髓的初级排尿中枢的活动,这是一个　　　　反馈调节过程。
解析:(1)当人体内环境相对缺水时,细胞外液渗透压就会升高,导致下丘脑渗透压感受器兴奋,一方面将兴奋传至大脑皮层产生渴觉,增加饮水,另一方面下丘脑还分泌抗利尿激素,并由垂体释放到血浆中,血浆中的抗利尿激素含量增加,就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,使尿量减少,最终导致渗透压下降,从而调节水平衡。以上活动说明机体内环境稳态的维持有赖于神经系统和内分泌系统的调节。
(2)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞S合成,经轴突运输至神经垂体储存。当细胞S受到刺激产生兴奋并将其传至储存器官的末梢时,会以胞吐的方式将抗利尿激素释放进血浆。
(3)抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管,当抗利尿激素与肾小管、集合管细胞的相应受体结合后,可使该细胞质膜上的水通道蛋白(AQP-2)数量增加,促进对水的重吸收,从而减少尿量。短时间内,细胞内原有水通道蛋白(AQP-2)转移至质膜上速度改变,而水通道蛋白(AQP-2)的表达量没有明显变化;长期调节则通过调节水通道蛋白(AQP-2)的表达量实现。
(4)一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。分析示意图可以看出,盆神经位于该反射弧中的传入神经和传出神经的环节。排尿时,副交感神经的兴奋占主导,使逼尿肌收缩,内括约肌舒张,尿液进入尿道。自主神经不受意识的支配,外括约肌的活动受大脑意识控制,说明阴部神经为躯体运动神经。正反馈调节是某一成分的变化所引起的其他一系列变化,不是抑制而是加速最初发生的变化。排尿时,尿液对尿道的刺激可进一步反射性加强位于脊髓的初级排尿中枢的活动,这是一个正反馈调节
过程。
答案:(1)减少排尿　神经系统和内分泌
(2)神经垂体　兴奋(或神经冲动或动作电位)
(3)肾小管和集合管　增加　AQP-2的表达量
(4)传入神经和传出神经　副交感　躯体运动　正第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
学习目标
　举例说明激素通过分级调节和反馈调节机制维持内环境稳态。
一、下丘脑调节腺垂体分泌
1.垂体的结构
项目 腺垂体(垂体前叶) 神经垂体(垂体后叶)
位置 位于垂体 部 位于垂体 部
功能 分泌 等激素 储存和释放抗利尿激素、催产素
2.下丘脑与垂体结构和功能的联系
3.甲状腺激素分泌的调节
(1)甲状腺激素分泌的调节图解。
(2)甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节。
①分级调节: 调控轴。
②反馈调节:当甲状腺激素超过一定量时,又会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌量减少而不至于含量过高。
【易错判断】
1.下丘脑部分神经细胞分泌的激素可以直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌。(　√　)
2.当人体内甲状腺激素含量偏高时,可促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素。(　×　)
提示:甲状腺激素含量偏高时,对下丘脑的抑制作用增强,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素减少。
3.机体通过下丘脑-腺垂体-性腺调控轴调节控制甲状腺的分泌。(　×　)
提示:机体通过下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴调节控制甲状腺的分泌。
4.下丘脑能将电信号转变为激素信号,直接影响许多内分泌腺的活动,实现激素的分级调节。(　×　)
提示:下丘脑既是神经组织,又具有内分泌细胞的功能,这使得它能将神经中枢传来的电信号转变为激素信号,通过调节腺垂体,影响机体许多其他的内分泌腺的活动,实现激素的分级调节。
二、神经垂体储存下丘脑合成的激素
1.神经垂体与激素
神经垂体不含腺细胞,自身不能合成激素。神经垂体释放的抗利尿激素和催产素是由 细胞合成,然后经轴突运输到神经垂体的末梢储存。
2.水盐平衡(渗透压平衡)的调节
3.下丘脑的功能
(1)下丘脑是 与 活动相互联络的枢纽。
(2)下丘脑利用上行和下行 ,实现对内分泌系统的调控。
【易错判断】
1.吃食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少。(　×　)
提示:吃食物过咸时,抗利尿激素分泌增加,以增强肾小管和集合管对水分的重吸收,此时尿量减少。
2.肾小管通过主动转运吸收水的过程受抗利尿激素的调节。(　×　)
提示:肾小管通过被动转运吸收水而不是主动转运。
3.抗利尿激素由神经垂体合成并分泌,参与内环境水盐平衡的调节。(　×　)
提示:神经垂体不含腺细胞,自身不能合成激素,抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成并分泌。
任务1　说明反馈调节机制和分级调节机制
下图是下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴,结合此图完成表格内容,理解反馈调节机制和分级调节。
项目 图示 字母 过程 意义
分级 调节 过程 下丘脑分泌的TRH运输到 ,促进腺垂体分泌TSH,TSH作用于甲状腺,促进甲状腺分泌 通过下丘脑-腺垂体-甲状腺的分级调控,增加甲状腺的分泌量
反馈 调节 过程 当甲状腺激素超过一定量时,又会反过来 下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌量 使甲状腺激素的含量不会过高,保持在正常范围内
素养提升
正反馈与负反馈
迁移应用
1.(9+1高中联盟期中)下列为激素分泌的分级调节示意图,有关说法正确的是(　C　)
A.腺垂体只能分泌激素②
B.腺垂体上只有激素①受体
C.缺碘时激素①和②的浓度都高于正常水平
D.胰岛素的分泌过程也受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴调节
解析:腺垂体除了可以分泌②促甲状腺激素,还能分泌多种促激素以及生长激素等;腺垂体有激素①促甲状腺激素释放激素的受体也有激素③甲状腺激素的受体;缺碘时,由于甲状腺激素合成减少,负反馈作用于腺垂体和下丘脑,使得激素①和②的浓度高于正常水平;胰岛素的分泌过程不受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴调节,性激素和糖皮质激素受这一调控轴调控。
2.甲状腺分泌两种甲状腺激素,甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)是人体内甲状腺分泌的两种含碘甲状腺激素,T3比T4少一个碘原子。人体存在下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴,其示意图如下。据图分析,下列叙述正确的是(　D　)
A.下丘脑分泌的TRH和TSH释放到垂体门脉调节甲状腺
B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
C.甲状腺分泌的T4直接作用于腺垂体而抑制TSH的释放
D.内环境中甲状腺激素稳态的调节体现了机体的反馈调节机制
解析:下丘脑分泌的TRH释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体,使其释放TSH来调节甲状腺;下丘脑释放TRH,通过调控腺垂体而间接调控甲状腺中相关激素分泌;由题图可知,甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后,才能作用于腺垂体,抑制TSH的释放;内环境中甲状腺激素稳态的调节体现了机体的反馈调节机制。
任务2　理解水盐平衡调节过程
水盐平衡的调节过程中既有神经调节又有体液调节,试阅读教材相关内容,绘制水盐平衡的调节过程中神经调节、体液调节的流程图。
提示:(1)神经调节:
细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→→神经→饮水→细胞外液渗透压下降。
(2)体液调节:
抗利尿激素→作用于肾小管、集合管→促进对水的重吸收→尿量减少→细胞外液渗透压降低。
素养提升
水盐平衡调节中的关键点归纳
迁移应用
3.(嘉兴八校联盟期中)下列关于水和无机盐平衡调节的叙述,错误的是(　C　)
A.水盐平衡的调节是在神经调节和体液调节共同作用下实现的
B.大量出汗后细胞外液渗透压升高,大脑皮层产生渴觉,此过程涉及神经调节
C.大量饮水后细胞外液渗透压下降,对渗透压感受器的刺激减弱,抗利尿激素分泌增加
D.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,起到保水作用
解析:根据水盐平衡调节的过程可知,水盐平衡的调节过程既需要神经调节(反射弧)的参与,又有抗利尿激素的调节,因此是在神经调节和体液调节共同作用下实现的;大量出汗后细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑,将兴奋传递到大脑皮层产生渴觉,此过程中只有神经调节;大量饮水后细胞外液渗透压下降,对渗透压感受器的刺激减弱,下丘脑合成和分泌、垂体后叶释放的抗利尿激素减少,尿量增加;抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,起到保水作用,从而使细胞外液渗透压降低。
课堂小结
素养测练
对点达标练
题组一　下丘脑调节腺垂体分泌
1.下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　D　)
A.腺垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B.垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
解析:神经垂体自身不能合成激素,腺垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺(性腺、甲状腺等);垂体是内分泌腺,其分泌的激素不通过导管运输到体液中,而是直接分泌到体液;甲状腺激素既能作用于下丘脑,也能作用于垂体。
2.下列内分泌腺的活动不受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴控制的是(　D　)
A.甲状腺激素的合成
B.糖皮质激素的合成
C.性激素的合成
D.肾上腺素的合成
解析:甲状腺激素的分泌为分级调节,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,促进腺垂体产生促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素;糖皮质激素的合成和分泌也属于分级调节,下丘脑产生促肾上腺皮质激素释放激素,促进腺垂体产生促肾上腺皮质激素,促肾上腺皮质激素可促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素;性激素的分泌也属于分级调节,下丘脑产生促性腺激素释放激素,促进腺垂体产生促性腺激素,促性腺激素可促进性腺分泌性激素;肾上腺髓质分泌的肾上腺素不受腺垂体分泌激素的影响,其直接受神经支配。
3.如图表示下丘脑与垂体之间的联系。下列叙述错误的是(　B　)
A.合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲
B.乙为腺垂体,分泌激素;丙为神经垂体
C.丁可以是促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用
D.下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动
解析:由题图可知,合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲下丘脑神经分泌细胞;乙为神经垂体,丙为腺垂体,可分泌激素;由题图可知,丁可以是腺垂体分泌的促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用;由题图可以看出,下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动。
4.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+的浓度梯度,钠碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法错误的是(　B　)
A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌增加
B.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
C.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力下降
D.抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成减少
解析:碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少,对下丘脑和垂体的分泌功能抑制作用减弱,从而使促甲状腺激素的分泌增加;使用促甲状腺激素受体阻断剂,可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用,从而使甲状腺激素分泌量减少;用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使钠-钾泵的运输功能降低,使得膜内外Na+浓度梯度减小,而钠碘同向转运体需要借助Na+的浓度梯度将碘运进甲状腺滤泡上皮细胞,故其摄取碘的能力减弱;抑制甲状腺过氧化物酶的活性,碘不能被活化,会使甲状腺激素的合成
减少。
题组二　神经垂体储存下丘脑合成的激素
5.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌。下列会引起抗利尿激素分泌减少的是(　A　)
A.大量饮水 B.急性失血
C.食用过咸的菜肴 D.呕吐、腹泻
解析:细胞外液渗透压降低时,就会引起抗利尿激素分泌减少,而引起细胞外液渗透压降低的原因有饮水过多、食物中的离子摄入过少等,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少。
6.(金兰合作组织高二期中)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是(　A　)
A.下丘脑内存在渗透压感受器等感受器
B.下丘脑有水盐平衡调节中枢并能产生渴觉
C.神经垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
D.神经垂体分泌的激素通过导管运输到体液中
解析:下丘脑具有传导功能,可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉,下丘脑也分布血糖感受器,可接受血糖浓度的变化调节胰岛素或胰高血糖素的分泌;渴觉是在大脑皮层产生的;神经垂体不含腺细胞,不能分泌激素,且无法通过神经细胞支配其他内分泌腺。
7.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是(　A　)
A.细胞外液渗透压升高,则尿量减少
B.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加
C.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
D.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加
解析:细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则尿量减少;细胞外液渗透压升高会引起渴觉中枢兴奋,也会引起抗利尿激素分泌增加;大量饮水,细胞外液渗透压降低,则抗利尿激素分泌减少。
8.(9+1高中联盟期中)如图为人体血浆渗透压平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是(　A　)
A.图中的A是由垂体产生并释放
B.图中的B能重吸收的物质不只有水
C.图中的C产生渴觉不是通过反射弧完成的
D.图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡
解析:图中垂体释放的A为抗利尿激素,是由下丘脑产生的;B(肾小管和集合管)能重吸收多种物质,如无机盐、葡萄糖等;图中C为大脑皮层,血浆渗透压升高被下丘脑感知后,产生兴奋并传递到大脑皮层,产生渴觉,该过程无传出神经及效应器,无完整反射弧;图中尿液及饮水的改变既影响水平衡又影响盐平衡。
9.酷暑下,室外作业的工人因“出大力流大汗”常会携带一大壶水解渴,下列相关叙述正确的是(　B　)
A.工人工作时出汗会引起细胞外液渗透压升高,饮用清水比淡盐水更好
B.该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节
C.炎热缺水的条件引起人体下丘脑产生渴觉,需通过神经调节主动饮水
D.炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素减少,促进肾小管对水的重吸收
解析:工人工作时出汗,在散失水的同时会散失一部分无机盐,故饮用淡盐水比清水更好;因为饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→神经垂体→释放抗利尿激素增多→肾小管和集合管重吸收水增强→尿量减少→细胞外液渗透压下降;同时,饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→产生兴奋→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水,故该事例说明人体维持水盐平衡既需要生理性调节,也需要行为调节;炎热缺水的条件引起人体大脑皮层产生渴觉;炎热出汗过程中神经垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收。
综合提升练
10.高盐饮食后一段时间内,虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体依旧处于正钠平衡(总Na+摄入多于排出)状态。下列叙述错误的是(　C　)
A.细胞外液渗透压主要取决于无机盐
B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关
C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节
D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,细胞外液总量和体液总量均增多
解析:细胞外液渗透压主要取决于无机盐;细胞外液渗透压下降回归到Na+摄入前的水平,与主动饮水增加水的摄入、抗利尿激素分泌增加促进肾小管、集合管重吸收水有关;细胞内液中的许多成分与细胞外液可以进行交换,故细胞内液可以参与细胞外液渗透压的调节;细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体仍处于正钠平衡状态,即Na+量偏多的状态,细胞外液需保留更多水来维持渗透压,故细胞外液总量和体液总量均增多。
　　(嘉兴高二期末)阅读下列材料,回答第11、12小题。
　　抑郁症是一种情感性精神障碍疾病,临床表现为情绪低落、悲观、认知功能迟缓等症状。5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质。研究发现,5-HT在突触间隙中的含量异常、糖皮质激素的长期过量分泌,都能引发抑郁症。
11.选择性血清再吸收抑制剂(SSRI)是一种常用的抗抑郁药,作用机制如图所示。下列叙述错误的是(　C　)
A.SSRI可抑制5-HT转运体的功能
B.5-HT以胞吐方式释放到突触间隙
C.5-HT转运体可避免后膜持续兴奋
D.抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关
解析:由图乙可知,SSRI可抑制5-HT转运体的功能;5-HT是突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙的;5-羟色胺(5-HT)是一种抑制性神经递质,5-羟色胺(5-HT)发挥作用后,通过5-HT转运体回收,避免其持续作用于突触后膜引起持续抑制;由题干信息可知,SSRI抗抑郁的机理是阻断5-HT的回收,使5-HT在突触间隙中的含量升高,由此可推测,抑郁症可能与5-HT的分泌不足有关。
12.抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关。右图为GC分泌调控轴示意图。下列叙述正确的是(　D　)
A.腺体1是下丘脑,腺体2是神经垂体
B.患者血浆中,ACTH含量低于正常值
C.CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性上升有关
D.抑制腺体2上CRH受体功能是治疗抑郁症的有效措施
解析:腺体1是下丘脑,腺体2是腺垂体;抑郁症患者糖皮质激素(GC)长期分泌过多,与GC分泌调控轴中CRH过量分泌有关,可见患者血浆中,ACTH含量高于正常值;CRH分泌异常可能与腺体1对GC敏感性下降有关;抑制腺体2上CRH受体功能,可以减少GC的分泌,是治疗抑郁症的有效措施。
13.(嘉兴八校联盟期中)人体甲状腺激素分泌的分级和反馈调节的机制如下图所示。回答下列问题。
(1)图示反馈调节的意义是 。婴幼儿若缺碘会造成甲状腺激素分泌不足而患呆小症,患者智力低下、身材矮小,由此可看出甲状腺激素的作用有 。若婴幼儿体内甲状腺激素不足,过了婴幼儿时期再补给甲状腺激素,大脑 (填“能”或“不能”)恢复正常。
(2)为研究甲状腺激素对新陈代谢的影响,某研究小组做了如下实验:将健康大鼠均分成甲、乙、丙三组,其中甲组摘除甲状腺后做缝合处理,乙组做了假性手术(伤口与甲组相同但不摘除甲状腺),丙组的处理是 。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,小王的体检结果出现异常,下表为其验血报告单的一部分。由验血报告单可初步推测小王 (填“下丘脑”“垂体”或“甲状腺”)发生病变可能性较大。
项目名称 结果 单位 提示 参考值
甲状腺 素(T4) 55.3 nmol/L ↓ 66.0～ 181.0
三碘甲状腺 原氨酸(T3) 1.35 nmol/L 1.3～ 3.1
促甲状腺 激素(TSH) 12.426 MIU/L ↑ 0.27～ 4.20
注:T3、T4是两种甲状腺激素。
14.(温州第三次适应性考试)人体水平衡是指水的来源和排出保持动态平衡。其中水的来源有饮水、食物和代谢产生。水的排出通过皮肤、肺、大肠和肾实现。肾的排尿量主要受抗利尿激素的调节。回答下列问题。
(1)当人体内环境相对缺水时,从水的来源和排出途径分析,一方面机体可增加饮水,另一方面机体会 ,从而调节水平衡。以上活动说明机体内环境稳态的维持有赖于
系统的调节。
(2)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞S合成,然后经轴突运输至 (填器官)储存。当细胞S受到刺激产生 并将其传至储存器官的末梢时,会以胞吐的方式将抗利尿激素释放进血浆。
(3)抗利尿激素与 细胞的相应受体结合后,可使该细胞质膜上的水通道蛋白(AQP-2)数量 ,从而减少尿量。进一步研究发现抗利尿激素对AQP-2数量的影响有短期调节和长期调节两种机制。短时间内,细胞内原有AQP-2转移至质膜上速度改变,而AQP-2的表达量没有明显变化;长期调节则通过调节 实现。
(4)下图为简化的排尿反射反射弧示意图(箭头示神经冲动的传播方向)。盆神经位于该反射弧中的 环节。排尿时, (填“交感”或“副交感”)神经的兴奋占主导,使逼尿肌收缩,内括约肌舒张,尿液进入尿道。此时尿液的排出还需要外括约肌的舒张,而外括约肌的活动受大脑意识控制,由此说明阴部神经为 (填“躯体运动”或“自主”)神经。排尿时,尿液对尿道的刺激可进一步反射性加强位于脊髓的初级排尿中枢的活动,这是一个 反馈调节过程。

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