资源简介 (共92张PPT)五下语文第四单元复习大闯关我是一名侦探……在都市中流行着一个传说，无人区的古堡被幽灵诅咒，进入古堡将无人生还！作为一名名侦探，我决定孤身一人，去一探究竟！前情概要困困困不醒大王 原创课件荆棘之门字词密室闯关藤蔓回廊句式谜阵破解暗夜书房课文谜影追踪血色宴会交际写作幻境古堡石门吱呀开了！小勇士快戴好魔法徽章——字词炸弹藏荆棘门后，答对咒语才能炸开妖怪路！荆棘之门字词密室闯关01020304我会认我会写我会积累词运用仞 岳 蓟涕 裳 襄tìrènyuèjìchánɡxiānɡ我会认彭德怀 拟定 参谋 高瑞欣 损失锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊 尊重 签字踌躇 黯然 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还péngnǐmóuruìsǔnduàn liànjuànfùgǎo shūchóu chúzūnqiānàngé我会认沃克 土匪 绷带由衷 堪称bēnɡwòfěizhōnɡkān我会认筹集 矜持 被俘 金镯 威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂裤 山坞dānɡchóujīnzhuóhèqǐbǐwùɡuàfú我会认吓表示“使害怕”时，读xiàxià（吓人）表示“恐吓”“叹词，表示不满”时读hè。hè（威吓）（1）——个兵士用凶恶的眼光盯着我，威吓（ ）地吼道……（2）你这个奇怪的发型吓（ ）了我——跳。hèxià我会认裳裳：指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。chánɡ（衣裳）现代汉语中的“衣裳”指衣服。shɑnɡ（衣裳）我会认我会写拟定参谋签字尊重特殊繁忙奔赴眷恋慰问锻炼损失踌躇情不自禁下意识我会写我会写诊所肃然起敬年龄熟练审视施行清醒颤抖崭新由衷苍白慈祥荣幸一针见血一声不吭我会写情( )自( ) 不由( )( ) ( )有( )思血( )之( ) 从容( )( ) ( )声不( )汗( )( )下 ( )力一( ) ( )然( )敬( )持不( ) ( )已( )公 一( )见( )( )( )一笑 汗珠( )( ) ( )外之( )( )( )暴起 青山处处埋忠骨,( )不 禁自 主若 所肉 躯镇 定一 吭如 雨勉 笑矜 苟肃 起舍 为针 血微 微滚 滚意 财青 筋何须马革裹尸还我会写齿冷 — 矜持 —清贫 — 春恋 —镇定 — 企望 —奢侈 — 踌躇 —（耻笑）（贫苦）(镇静)（浪费）（庄重）(留恋)(渴望)（犹豫）我会积累—近义词我会积累—近义词慈祥 — 惊疑 —朴素 — 打消 —柔和 — 熟练 —情不自禁—（和蔼）（朴实）（温和）（不由自主）（疑惑）(消除）(娴熟)清贫 — 繁忙 —黯然 — 崭新 —悲痛 — 镇定 —（富裕）（明亮）（喜悦）(悠闲）（陈旧）(慌张)我会积累—反义词朴素 — 踌躇 —慈祥 — 熟练 —舍己为公 —(奢侈）（狰狞）(果断）(生疏)（自私自利）我会积累—反义词我会积累—形近字庆( ) 珍( ) 沃( ) 龄( )床( ) 诊( ) 妖( ) 岭( )非( ) 蹦( ) 审( ) 济( )匪( ) 绷( ) 宙( ) 剂( )庆祝大床非常匪徒珍珠诊断蹦跳绷带沃土妖怪审视宇宙年龄山岭经济药剂施( ) 吭( ) 暂( ) 衷( )拖( ) 坑( ) 崭( ) 衰( )仞( ) 拟( ) 革( ) 崭( )刃( ) 似( ) 草( ) 斩( )拖地施工皮革小草崭新斩断刀刃不吭水坑拟定相似暂时衷心衰老崭新千仞我会积累—形近字摩( ) 眷( ) 遗( ) 搞( )磨( ) 券( ) 遣( ) 稿( )祥( ) 荣( ) 慈( )详( ) 茶( ) 滋( )稿件按摩磨刀吉祥详细眷恋证券光荣茶叶遗产派遣慈爱滋润搞好我会积累—形近字读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”体会方法：抓关键词，联系上下文，联系生活经验等。词运用从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。作者抓住了毛泽东的动作，用“一天”“一句”“一支”这几个数量词，细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后无比悲痛的心情。词运用黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”抓住了黄继光的神态、动作、语言，写出了黄继光对敌人的仇恨和主动接受任务的决心。词运用将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”我从将军的动作、语言描写，体会到将军的感动和对战士们的关爱。词运用结合自己的亲身经历，或在生活、影视作品中所见的情境，想想焦急地等人、期待落空或久别重逢时，人们的心情会是怎样的？一般会有哪些举动？表情如何？会说些什么？焦急地等人期待落空久别重逢词运用自由选择一种情景仿写，写好后在小组中交流，互相点评是否抓住人物的动作、语言、神态来表达出人物的内心。词运用焦急等人焦急的心理皱着眉头四处张望催促时的语速可能很快，语气急切。焦急地等人他紧皱着眉头四处张望，在家门口来回地踱步，一圈，两圈……还时不时地看看手表。最后，他忍不住拨通了对方的电话。电话刚接通，还没等对方说话，他就急切地说：“你怎么还没到呢？再不来我们就要迟到了！”仿写示例词运用期待落空失望的心理默默地坐在沙发上,自言自语脸上没有了往日的光彩期待落空叔叔已经等了两个星期，可是迟迟没有收到报社的消息。这时叮咚一声，他收到了一封邮件：您好，张先生，很抱歉，您的稿件没有被采用……得知这个消息后，叔叔默默地坐在沙发上，脸上没有了往日的光彩，自言自语道： “唉，这回又失败了。”仿写示例词运用久别重逢激动的心理跑过来和她紧紧地拥抱在一起眼里都泛起了晶莹的泪花久别重逢终于又回到了熟悉的家，元元大声喊道：“妈妈，我回来了！”妈妈跑过来和她紧紧地拥抱在一起。两人的眼里都泛起了晶莹的泪花。仿写示例词运用荆棘之门字词密室闯关通关荆棘之门字词密室闯关藤蔓回廊句式谜阵破解暗夜书房课文谜影追踪血色宴会交际写作幻境藤蔓回廊句式谜阵破解荆棘门被字词炸弹炸开啦！哎呀，藤蔓妖怪卷来一堆乱句符咒——快用魔法连词成句捆住它！(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 (改为陈述句) (2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 (改为陈述句)句式训练那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来。有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！(改写成陈述句)但我说出那几件“传世宝”来,肯定叫那些富翁们齿冷三天。（4）《青山处处埋忠骨》的作者是晓年写的。（修改病句） 《青山处处埋忠骨》的作者是晓年。句式训练他坚持真理、实事求是的品质值得我们学习。（5）他坚持真理、实事求是的品质。(修改病句)（6）一个士兵对方志敏说：“绝不会没有钱的，一定藏在哪里，我是老出门的，你骗不了我！”(改为转述句)一个士兵对方志敏说，绝不会没有钱的，一定藏在哪里，他是老出门的，方志敏骗不了他！句式训练对比手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。句运用手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。沃克医生由“从容镇定”变成“颤抖、汗珠滚滚”，前后对比，表现了沃克医生的紧张及对刘伯承的钦佩。侧面衬托出刘伯承镇定、勇敢。句运用平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。把平时“我”遇到不顺心的事都能“一笑而过”，这次却“无法释然、心神不宁、无法入睡”进行对比，从强烈的反差中，能体会到这件事一定非同小可。突出了“我”纠结、烦躁。句运用删去“平时的表现”部分，与原句进行比较，效果有什么不同？◇ 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。◇ 手术台上，沃克医生这次双手有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。◇ 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。◇ 这件事让我无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。运用对比手法，以平时的表现作铺垫，更能突显此刻表现的特别之处，使语言更有感染力。句运用选择生活中类似的情景，仿照例句说一说。小组交流，互相点评。先写一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现。运用“一向……这次……”“平时……可是这件事……”等句式将前后紧密联系起来。句运用小亮对学习一向认真，可是这段时间却一直心不在焉的，上课时不能集中精神听讲，老师布置的作业也不能按时完成。示例一每次吃到妈妈做的糖醋排骨，我都双眼发亮，恨不得全部吃光，然而今天，我望着眼前的这盘排骨却无法下咽，脑海中一直浮现着妈妈在黑暗的灯光下、在嘈杂的环境中辛勤工作的身影。示例二句运用藤蔓回廊句式谜阵破解通关荆棘之门字词密室闯关藤蔓回廊句式谜阵破解暗夜书房课文谜影追踪血色宴会交际写作幻境暗夜书房课文谜影追踪藤蔓嗖嗖变成书页飞走！书架上有黑影在涂改课文……嘘！快用荧光笔揪出错误，别让书妖怪蹦出来！《古诗三首》—《从军行》1.青海： 雪山：穿： 金甲：破： 玉门关：楼兰：唐代的王昌龄。指青海湖。这里指甘肃省的祁连山。磨破。战衣，金属制的铠甲。打败。西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。2.本诗的作者是哪个朝代的谁 古关名，故址在今甘肃敦煌西北。(3)前两句诗为我们描绘了一幅什么样的画卷 青海湖一带阴云密布，遮住了绵延千里的雪山。荒漠中的一座孤城与玉门关遥遥相对。这两句诗为我们描绘了一幅萧索壮阔、苍凉雄浑的画卷。描绘了誓死杀敌、保国卫边的将士形象。(4)”不破楼兰终不还”的誓言描绘了怎样的将士形象 《古诗三首》—《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》1.三万里河：五千仞岳：摩天：遗民：胡尘：摩天： 王师：指黄河。“三万里”形容很长。指华山，“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。碰到天，形容极高。指在金统治地区的原宋朝百姓。指金统治地区的风沙，这里借指金政权。碰到天，形容极高。指南宋朝廷的军队。2.本诗的作者是哪个朝代的谁？宋朝陆游。3.前两句诗中的河真的是“三万里”，山真的是“五千仞”吗？不是。这首诗的前两句运用了夸张的修辞手法，极言黄河之长、华山之高，是为了体现黄河和华山的雄伟气势。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》4.前两句诗为我们描绘出怎样的画面？前两句描绘了一幅黄河东入大海，华山高耸入云的壮美画面。5.“泪尽”写出了什么？“望”写出了什么？“又一年”说明了什么？“泪尽”写出了企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。“望”写出了遗民百姓翘首以盼王师到来的迫切心情。“又一年”说明遗民年年岁岁盼望着南宋朝廷能够出师北伐。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻军官收河南河北》1.剑外： 却看：蓟北：妻子： 青春：须： 纵酒：2.这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的？杜甫,唐代。指作者所在的蜀地。回头看。泛指唐朝蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方。妻子和孩子。指春天。应当。开怀痛饮。3.诗中出现了哪些地名？这些地名是如何串联起诗人的情感的？剑外、蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。剑外是诗人漂泊多年、饱尝苦难的暂居之地，而蓟北被收复，意味着战乱将息，诗人颠沛流离的生活即将结束。巴峡、巫峡、襄阳、洛阳这四个地方相距甚远，“即从”“穿”“便下”“向”四个词使人眼前不由自主地出现诗人乘船疾驰的画面，感受到他急于返乡的喜悦之情。《闻军官收河南河北》4.“涕泪满衣裳”中包含了诗人怎样的情感？“涕泪满衣裳”中既包含了诗人对战乱将平息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情，也包含了对自己多年来颠沛流离，终于可以回家的感慨，更有回忆多年离乱的痛切之情。《闻军官收河南河北》5.本诗中能表现诗人欣喜若狂的诗句有哪些？这些诗句是通过什么描写方法表现诗人的喜悦的？表现诗人欣喜若狂的诗句有“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。这些诗句通过对人物动作、神态、心理的描写，表现了诗人的喜悦。《闻军官收河南河北》诗名 作者 朝代 主要内容 表达情感《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》王昌龄陆游杜甫唐宋唐唐朝戍边战士们生活艰苦和战斗惨烈，抒发了他们杀敌报国的雄心壮志。借景抒情，描绘祖国大好河山和人民对南宋王朝的期盼。诗人听到官兵收复失地的消息后，十分喜悦，想要收拾行装带着家人立即还乡。表达诗人满腔的爱国热情。表达诗人期望尽快收复失去的大好河山，统一祖国的愿望。表达诗人无法抑制的胜利喜悦和还乡快意，表现诗人真挚的爱国情怀。对 比 阅 读《青山处处埋忠骨》1.课文的两个部分分别写了什么内容？请用小标题的形式概括。2.读读“毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟”这句话，你觉得此时毛主席可能会想些什么？毛主席可能会想：这是真的吗？是不是我看错了？岸英啊，爸爸愧对你呀！为了革命，你八岁就和妈妈一起被捕入狱，后来，又流落街头，受尽苦难…本想着等革命胜利后好好补偿你，可如今…你知道爸爸的心此时有多痛吗？突闻噩耗；痛下批示。3.毛主席此时为什么会“情不自禁地喃喃着”？他可能在想些什么？体会毛主席此时的内心世界？毛主席想到儿子再也回不来了，忍不住呼唤儿子的名字 。他不敢相信儿子就这样离他而去了，他可能想起了与儿子在一起的点滴，或者是在深深地自责。《青山处处埋忠骨》4.“这种念头”是什么？为什么毛主席“很快打消了这种念头”？“这种念头”是毛主席想把爱子的遗骨运回国内安葬。毛主席虽然满怀着一位父亲对儿子的深情，但他同时想到千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜，想到自己作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的，他也是朝鲜人民的儿子，所以毛主席很快打消了把爱子的遗骨运回国内安葬的念头。《青山处处埋忠骨》5.从“被泪水打湿的枕巾”这一细节描写中，你仿佛看到了什么？听到了什么？我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧：仿佛听到了在漫漫长夜，一位悲伤的父亲在床上失声痛哭。《青山处处埋忠骨》6.面对是否要将岸英的遗骨运回国内的请示，毛主席是什么样的心情？他经历了怎样的心路历程？毛主席内心很矛盾。作为父亲，他很想见儿子最后一面，这是合情合理的。但想到还有很多的志愿军烈士安葬在朝鲜，自己怎么能搞特殊呢？于是他忍着悲痛做出了将儿子安葬在朝鲜的艰难决定。《青山处处埋忠骨》7.秘书请毛主席在电报记录稿上签字时，毛主席是什么样的心情？他心里会想些什么？毛主席此时迟疑了，他还沉浸在对岸英的思念之中，他还想见岸英最后一面。他可能会想：我一签字就再也见不到我心爱的儿子了，我实在不忍心签这个字啊！让我再想想，再想想吧。《青山处处埋忠骨》9.举例说出我国历史上为国捐躯的英雄儿女的故事。①黄继光用身躯堵枪眼；②邱少云被烈火焚烧，纹丝不动；③董存瑞舍身炸碉堡；④刘胡兰坚贞不屈，毅然走向铡刀；⑤狼牙山五壮士把敌人引向绝路，壮烈跳崖。8.本文在表现手法上有什么特点？本文通过对毛主席的动作、语言、神态等的细致刻画来反映毛主席的内心世界，从而突出他的形象。《青山处处埋忠骨》常人情感伟人胸怀青山处处埋忠骨运回祖国，父子相见尊重意愿，安葬朝鲜踌躇犹豫，心有不舍最终签字，泪湿枕巾板书设计1.你认为什么样的人称得上“军神”？在课文中，“军神”指的是谁？我认为“军神”就是军事能力很强，有坚强意志的军人。课文中的“军神”指的是刘伯承。2.刘伯承为什么要隐瞒自己的真实姓名和身份？由于当时处于革命时期，稍有不慎就会有危险，加之对沃克医生的为人不了解，所以为了安全起见，刘伯承隐瞒了自己的真实姓名和身份。《军神》3.沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？沃克医生是在给刘伯承检查伤势时发现他是军人的。首先，刘伯承身受重伤却表现得十分从容镇定：其次，沃克医生当过军医，有丰富的行医经验。4.读课文，说说沃克医生的态度和神情发生了什么变化，再说说为什么会有这样的变化。变化：冷冷地问→愣住、惊疑→目光柔和下来→眉毛扬了起来、生气→再一次愣住→吓了一跳→惊呆→慈祥→肃然起敬。《军神》5.本文主要赞扬的是刘伯承，为什么用更多的笔墨描写沃克医生呢？这是侧面描写，以沃克医生的表现衬托刘伯承的惊人毅力和顽强意志，使人物形象更加鲜明地呈现在我们面前。6.文章为什么在结尾才点出刘伯承的真名？这样写有什么好处？从写法上来说，文章前面的内容设置了悬念，这里揭晓答案，让情节更完整：另外也说明刘伯承不是一位普通的军人，体现了他顽强的意志，表达了对他的赞美之情。《军神》7.你对“军神”有了哪些新认识？称刘伯承为“军神”是因为他从容镇定、气度不凡、意志如钢，更因为他全身心投入革命，为了革命不惜承受巨大痛苦的精神。8.你想用什么词来赞美文中的刘伯承？意志坚强、毅力非凡、镇定自若、乐观无畏、坚韧不拔、勇敢、伟大。《军神》按照事情发展的顺序冷静镇定、一一作答问诊拒绝麻醉、保持清醒术前强忍剧痛、默数刀数术中获得称赞、揭晓身份术后军神《军神》《清贫》1.关于“清贫”，方志敏讲述了一桩什么趣事？方志敏讲述了自己被捕后，两个国方兵士想发洋财，对他反复搜身，结果除了一只时表和一支自来水笔外，一无所获的事。2.方志敏把自己被俘的遭遇说成“一桩趣事”，你从中体会到了什么？“一桩趣事”体现了方志敏对敌人的蔑视，及对自己作为共产党员的自豪，从中可以体会到他的革命乐观主义精神。3.国方兵士只从方志敏身上搜到一只时表和一支自来水笔，这说明了什么？这两样东西是方志敏进行革命斗争必需的物品，可见他心里只有革命。矜持不苟，舍己为公。4.方志敏对于“清贫”的理解是？5.阅读第2-8自然段，说说两个国方兵士的心理经历了怎样的变化。满肚子热望→猜疑、不相信→企望有新的发现→失望→怀疑而又惊异。《清贫》6.课文中方志敏的“清贫”体现在哪些地方？他把“清贫”当作美德，以清贫、洁白朴素的生活为乐。从“矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德”“我们革命不是为着发财！”“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”等语句中，都可以看出来。7.结合文章内容，谈谈你对“清贫”的理解。“清”是公正廉洁的意思。“清贫”不仅是洁白朴素的生活，更包含了方志敏为了革命事业克己奉公的气节。《清贫》(8)你知道哪些过着“清贫”生活的人？你认为“清贫”在当今社会还有意义吗？“两弹一星”元勋、“中国航天之父”钱学森身居陋室，住的是百八十平方米的旧房子。他的办公室只有十多平方米，简朴至极。全国劳动模范刘嘉居住在低矮简陋、面积不足十平方米的“茅庵”里，过着清贫的生活。我认为“清贫”不仅是革命年代的伟大信仰，在当今社会还有着重要意义。“清贫”的生活态度激励着我们艰苦奋斗，是永远不能丢的。《清贫》对比凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。边塞诗凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。rènqiānɡ《日积月累》诗歌大意遥望黄河上游，远远的好像从白云里流出来，一座孤城耸立在高山峻岭之间。羌笛奏出悲伤的《折杨柳》，好像在埋怨这荒凉严寒的边陲春光来迟。其实这又何必呢，因为春风是吹不到玉门关外来的啊！《凉州词》《日积月累》诗歌赏析这是一首著名的边塞诗。诗人描绘了我国古代西北边疆雄伟壮观而又荒凉萧瑟的景象，并对常年驻守在此的将士寄予了深切的同情。诗的后两句虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人豁达、广阔的胸怀。《凉州词》《日积月累》黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李 白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白在黄鹤楼送别将要去广陵的孟浩然。送别诗línɡ《日积月累》诗歌大意我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船到扬州去。我伫立江边，目送友人的小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《日积月累》暗夜书房课文谜影追踪通关荆棘之门字词密室闯关藤蔓回廊句式谜阵破解暗夜书房课文谜影追踪血色宴会交际写作幻境血色宴会交际写作幻境宴会厅飘来南瓜幽灵，举着番茄汁喊：“说句彩虹屁夸夸我！不然盘子要砸头啦！”把事情的前因后果写具体。把题目补充完整，拟题时要填写形容人的情绪或状态的词语，如生气、陶醉、感动等。010203把一个人感动、生气、伤心、兴奋……的样子写具体。习作：他 了一、梳理前因后果，明确事情详略二、用“反常表现”以外显内习作：他 了习作：他 了范文一习作：他 了习作：他 了习作：他 了血色宴会交际写作幻境通关荆棘之门字词密室闯关藤蔓回廊句式谜阵破解暗夜书房课文谜影追踪血色宴会交际写作幻境成功五下第四单元复习课教案一：导入同学们，在都市中流行着一个传说，无人区的古堡被幽灵诅咒，进入古堡将无人生还！作为一名名侦探，小侦探决定孤身一人，去一探究竟！今天让我们跟着小侦探开启古堡历险记吧！本次探险一共分四关，分别是：荆棘之门—字词密室闯关、藤蔓回廊—句式谜阵破解、暗夜书房—课文谜影追踪、血色宴会—交际写作幻境，大家有信心成功探险吗？侦探们，带着愉快的心情，出发啦！二、复习闯关.（一）荆棘之门—字词密室闯关古堡石门吱呀开了！小勇士快戴好魔法徽章——字词炸弹藏荆棘门后，答对咒语才能炸开妖怪路！1.我会认——读一读①出示本单元词语【无拼音】同桌互相检查认读。②词语中的生字出示拼音，借助拼音巩固刚才不会读的词语。③再次去掉拼音，再次复读刚才出错的词语。④师强调易错读音，生各种形式朗读巩固认读【自读、同桌互读、开小火车读】这些生字大家都会了吗？现在老师来考考大家，看看都会了吗？开火车进行小检测。2.我会认——多音字这一单元我们整理了很多的多音字，你能说出它的字音并给它组个词吗 （1）指名交流（2）小老师领读（3）教师强调个别需要特别注意的多音字。3.我会写——词语、成语会认字大家读得很准确，那么会写的字是不是也记得很牢呢 出示本单元要求会写的字，（1）全班齐读（2）小组互相交流容易出错的字词。（3）同桌两人互相检查认读。（4）开火车读，教师对个别生字重点指导。4.检测这些字大家都掌握了吗？我们来检测一下吧，请拿出练习本，开始书写。（1）学生进行看拼音写词语。（2）借助答案同桌互批、及时改正。（3）出示课件，学生进行填空，教师指导。5.我会积累——近义词反义词（1）在平常的学习中，我们不光要积累重点词语，还要去了解一些词语的近义词和反义词，借助近义词和反义词可以帮助我们更好地去理解词语的意思，下面这些近义词和反义词我们一起来读读。（2）同桌互相检查。不熟的复读巩固。6.我会积累——形近字（1）同学们，在学习中，我们会经常见到“双胞胎”一样的生字，要学会进行区分，下面这些形近字我们来辨一辨。（2）同桌互相检查。不熟的复习巩固。词运用（1）读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。体会方法：抓关键词，联系上下文，联系生活经验等。◇从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。学生交流。◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”◇将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”①学生交流，指名回答②教师出示答案◇作者抓住了毛泽东的动作，用“一天”“一句”“一支”这几个数量词，细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后无比悲痛的心情。◇抓住了黄继光的神态、动作、语言，写出了黄继光对敌人的仇恨和主动接受任务的决心。◇我从将军的动作、语言描写，体会到将军的感动和对战士们的关爱。（2）结合自己的亲身经历，或在生活、影视作品中所见的情境，想想焦急地等人、期待落空或久别重逢时，人们的心情会是怎样的？一般会有哪些举动？表情如何？会说些什么？①学生交流，指名回答②教师出示答案A:焦急地等人：他紧皱着眉头四处张望，在家门口来回地踱步，一圈，两圈……还时不时地看看手表。最后，他忍不住拨通了对方的电话。电话刚接通，还没等对方说话，他就急切地说：“你怎么还没到呢？再不来我们就要迟到了！”B:期待落空：叔叔已经等了两个星期，可是迟迟没有收到报社的消息。这时叮咚一声，他收到了一封邮件：您好，张先生，很抱歉，您的稿件没有被采用……得知这个消息后，叔叔默默地坐在沙发上，脸上没有了往日的光彩，自言自语道： “唉，这回又失败了。”C:久别重逢：终于又回到了熟悉的家，元元大声喊道：“妈妈，我回来了！”妈妈跑过来和她紧紧地拥抱在一起。两人的眼里都泛起了晶莹的泪花。过渡句：荆棘门被字词炸弹炸开啦！哎呀，藤蔓妖怪卷来一堆乱句符咒——快用魔法连词成句捆住它！（二）藤蔓回廊：句式谜阵破解1.按要求写句子同学们，刚才我们认读、积累了许多词语。现在我们再来读一读下面的句子，按要求写一写句子。(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 (改为陈述句)那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来。(2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 (改为陈述句)有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！(改写成陈述句)但我说出那几件“传世宝”来,肯定叫那些富翁们齿冷三天。（4）《青山处处埋忠骨》的作者是晓年写的。（修改病句）《青山处处埋忠骨》的作者是晓年。（5）他坚持真理、实事求是的品质。(修改病句)他坚持真理、实事求是的品质值得我们学习。（6）一个士兵对方志敏说：“绝不会没有钱的，一定藏在哪里，我是老出门的，你骗不了我！”(改为转述句)一个士兵对方志敏说，绝不会没有钱的，一定藏在哪里，他是老出门的，方志敏骗不了他！2.句运用（1）下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。①出示句子；②学生交流，教师总结：A:沃克医生由“从容镇定”变成“颤抖、汗珠滚滚”，前后对比，表现了沃克医生的紧张及对刘伯承的钦佩。侧面衬托出刘伯承镇定、勇敢。。B:把平时“我”遇到不顺心的事都能“一笑而过”，这次却“无法释然、心神不宁、无法入睡”进行对比，从强烈的反差中，能体会到这件事一定非同小可。突出了“我”纠结、烦躁。(2)删去“平时的表现”部分，与原句进行比较，效果有什么不同？学生交流，教师总结运用对比手法，以平时的表现作铺垫，更能突显此刻表现的特别之处，使语言更有感染力。（3）选择生活中类似的情景，仿照例句说一说。小组交流，互相点评。①教师指导：*先写一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现。*运用“一向……这次……”“平时……可是这件事……”等句式将前后紧密联系起来。②学生交流③教师出示答案A：小亮对学习一向认真，可是这段时间却一直心不在焉的，上课时不能集中精神听讲，老师布置的作业也不能按时完成。B:每次吃到妈妈做的糖醋排骨，我都双眼发亮，恨不得全部吃光，然而今天，我望着眼前的这盘排骨却无法下咽，脑海中一直浮现着妈妈在黑暗的灯光下、在嘈杂的环境中辛勤工作的身影。过渡：藤蔓嗖嗖变成书页飞走！书架上有黑影在涂改课文……嘘！快用荧光笔揪出错误，别让书妖怪蹦出来！（三）暗夜书房——课文谜影追踪《古诗三首》—《从军行》1.青海：指青海湖。 雪山：这里指甘肃省的祁连山。穿：磨破。 金甲：战衣，金属制的铠甲。破：打败。 玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北。楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。2.本诗的作者是哪个朝代的谁 唐代的王昌龄。3.前两句诗为我们描绘了一幅什么样的画卷 青海湖一带阴云密布，遮住了绵延千里的雪山。荒漠中的一座孤城与玉门关遥遥相对。这两句诗为我们描绘了一幅萧索壮阔、苍凉雄浑的画卷。4.”不破楼兰终不还”的誓言描绘了怎样的将士形象 描绘了誓死杀敌、保国卫边的将士形象。《古诗三首》—《秋夜将晓出篱门迎凉有感》1.三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。五千仞岳：指华山，“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。摩天：碰到天，形容极高。 遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。摩天：碰到天，形容极高。 王师：指南宋朝廷的军队。2.本诗的作者是哪个朝代的谁？宋朝陆游。3.前两句诗中的河真的是“三万里”，山真的是“五千仞”吗？不是。这首诗的前两句运用了夸张的修辞手法，极言黄河之长、华山之高，是为了体现黄河和华山的雄伟气势。4.前两句诗为我们描绘出怎样的画面？前两句描绘了一幅黄河东入大海，华山高耸入云的壮美画面。5.“泪尽”写出了什么？“望”写出了什么？“又一年”说明了什么？“泪尽”写出了企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。“望”写出了遗民百姓翘首以盼王师到来的迫切心情。“又一年”说明遗民年年岁岁盼望着南宋朝廷能够出师北伐。《古诗三首》—《闻军官收河南河北》1.剑外：指作者所在的蜀地。 却看：回头看。蓟北：泛指唐朝蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方。妻子：妻子和孩子。 青春：指春天。须：应当。 纵酒：开怀痛饮。2.这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的？杜甫,唐代。3.诗中出现了哪些地名？这些地名是如何串联起诗人的情感的？剑外、蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。剑外是诗人漂泊多年、饱尝苦难的暂居之地，而蓟北被收复，意味着战乱将息，诗人颠沛流离的生活即将结束。巴峡、巫峡、襄阳、洛阳这四个地方相距甚远，“即从”“穿”“便下”“向”四个词使人眼前不由自主地出现诗人乘船疾驰的画面，感受到他急于返乡的喜悦之情。4.“涕泪满衣裳”中包含了诗人怎样的情感？“涕泪满衣裳”中既包含了诗人对战乱将平息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情，也包含了对自己多年来颠沛流离，终于可以回家的感慨，更有回忆多年离乱的痛切之情。5.本诗中能表现诗人欣喜若狂的诗句有哪些？这些诗句是通过什么描写方法表现诗人的喜悦的？表现诗人欣喜若狂的诗句有“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。这些诗句通过对人物动作、神态、心理的描写，表现了诗人的喜悦。《青山处处埋忠骨》1.课文的两个部分分别写了什么内容？请用小标题的形式概括。突闻噩耗；痛下批示。2.读读“毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟”这句话，你觉得此时毛主席可能会想些什么？毛主席可能会想：这是真的吗？是不是我看错了？岸英啊，爸爸愧对你呀！为了革命，你八岁就和妈妈一起被捕入狱，后来，又流落街头，受尽苦难…本想着等革命胜利后好好补偿你，可如今…你知道爸爸的心此时有多痛吗？3.毛主席此时为什么会“情不自禁地喃喃着”？他可能在想些什么？体会毛主席此时的内心世界？毛主席想到儿子再也回不来了，忍不住呼唤儿子的名字 。他不敢相信儿子就这样离他而去了，他可能想起了与儿子在一起的点滴，或者是在深深地自责。4.“这种念头”是什么？为什么毛主席“很快打消了这种念头”？“这种念头”是毛主席想把爱子的遗骨运回国内安葬。毛主席虽然满怀着一位父亲对儿子的深情，但他同时想到千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜，想到自己作为领袖不能搞特殊，想到毛岸英是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的，他也是朝鲜人民的儿子，所以毛主席很快打消了把爱子的遗骨运回国内安葬的念头。5.从“被泪水打湿的枕巾”这一细节描写中，你仿佛看到了什么？听到了什么？我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧：仿佛听到了在漫漫长夜，一位悲伤的父亲在床上失声痛哭。6.面对是否要将岸英的遗骨运回国内的请示，毛主席是什么样的心情？他经历了怎样的心路历程？毛主席内心很矛盾。作为父亲，他很想见儿子最后一面，这是合情合理的。但想到还有很多的志愿军烈士安葬在朝鲜，自己怎么能搞特殊呢？于是他忍着悲痛做出了将儿子安葬在朝鲜的艰难决定。7.秘书请毛主席在电报记录稿上签字时，毛主席是什么样的心情？他心里会想些什么？毛主席此时迟疑了，他还沉浸在对岸英的思念之中，他还想见岸英最后一面。他可能会想：我一签字就再也见不到我心爱的儿子了，我实在不忍心签这个字啊！让我再想想，再想想吧。8.本文在表现手法上有什么特点？本文通过对毛主席的动作、语言、神态等的细致刻画来反映毛主席的内心世界，从而突出他的形象。9.举例说出我国历史上为国捐躯的英雄儿女的故事。①黄继光用身躯堵枪眼；②邱少云被烈火焚烧，纹丝不动；③董存瑞舍身炸碉堡；④刘胡兰坚贞不屈，毅然走向铡刀；⑤狼牙山五壮士把敌人引向绝路，壮烈跳崖。《军神》1.你认为什么样的人称得上“军神”？在课文中，“军神”指的是谁？我认为“军神”就是军事能力很强，有坚强意志的军人。课文中的“军神”指的是刘伯承。2.刘伯承为什么要隐瞒自己的真实姓名和身份？由于当时处于革命时期，稍有不慎就会有危险，加之对沃克医生的为人不了解，所以为了安全起见，刘伯承隐瞒了自己的真实姓名和身份。3.沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？沃克医生是在给刘伯承检查伤势时发现他是军人的。首先，刘伯承身受重伤却表现得十分从容镇定：其次，沃克医生当过军医，有丰富的行医经验。4.读课文，说说沃克医生的态度和神情发生了什么变化，再说说为什么会有这样的变化。变化：冷冷地问→愣住、惊疑→目光柔和下来→眉毛扬了起来、生气→再一次愣住→吓了一跳→惊呆→慈祥→肃然起敬。5.本文主要赞扬的是刘伯承，为什么用更多的笔墨描写沃克医生呢？这是侧面描写，以沃克医生的表现衬托刘伯承的惊人毅力和顽强意志，使人物形象更加鲜明地呈现在我们面前。6.文章为什么在结尾才点出刘伯承的真名？这样写有什么好处？从写法上来说，文章前面的内容设置了悬念，这里揭晓答案，让情节更完整：另外也说明刘伯承不是一位普通的军人，体现了他顽强的意志，表达了对他的赞美之情。7.你对“军神”有了哪些新认识？称刘伯承为“军神”是因为他从容镇定、气度不凡、意志如钢，更因为他全身心投入革命，为了革命不惜承受巨大痛苦的精神。8.你想用什么词来赞美文中的刘伯承？意志坚强、毅力非凡、镇定自若、乐观无畏、坚韧不拔、勇敢、伟大。《清贫》1.关于“清贫”，方志敏讲述了一桩什么趣事？方志敏讲述了自己被捕后，两个国方兵士想发洋财，对他反复搜身，结果除了一只时表和一支自来水笔外，一无所获的事。2.方志敏把自己被俘的遭遇说成“一桩趣事”，你从中体会到了什么？“一桩趣事”体现了方志敏对敌人的蔑视，及对自己作为共产党员的自豪，从中可以体会到他的革命乐观主义精神。3.国方兵士只从方志敏身上搜到一只时表和一支自来水笔，这说明了什么？这两样东西是方志敏进行革命斗争必需的物品，可见他心里只有革命。4.方志敏对于“清贫”的理解是？矜持不苟，舍己为公。5.阅读第2-8自然段，说说两个国方兵士的心理经历了怎样的变化。满肚子热望→猜疑、不相信→企望有新的发现→失望→怀疑而又惊异。6.课文中方志敏的“清贫”体现在哪些地方？他把“清贫”当作美德，以清贫、洁白朴素的生活为乐。从“矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德”“我们革命不是为着发财！”“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”等语句中，都可以看出来。7.结合文章内容，谈谈你对“清贫”的理解。“清”是公正廉洁的意思。“清贫”不仅是洁白朴素的生活，更包含了方志敏为了革命事业克己奉公的气节。8.你知道哪些过着“清贫”生活的人？你认为“清贫”在当今社会还有意义吗？“两弹一星”元勋、“中国航天之父”钱学森身居陋室，住的是百八十平方米的旧房子。他的办公室只有十多平方米，简朴至极。全国劳动模范刘嘉居住在低矮简陋、面积不足十平方米的“茅庵”里，过着清贫的生活。我认为“清贫”不仅是革命年代的伟大信仰，在当今社会还有着重要意义。“清贫”的生活态度激励着我们艰苦奋斗，是永远不能丢的。日积月累凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。1.诗歌大意：遥望黄河上游，远远的好像从白云里流出来，一座孤城耸立在高山峻岭之间。羌笛奏出悲伤的《折杨柳》，好像在埋怨这荒凉严寒的边陲春光来迟。其实这又何必呢，因为春风是吹不到玉门关外来的啊！2.诗歌赏析：这是一首著名的边塞诗。诗人描绘了我国古代西北边疆雄伟壮观而又荒凉萧瑟的景象，并对常年驻守在此的将士寄予了深切的同情。诗的后两句虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人豁达、广阔的胸怀。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李 白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1.诗歌大意：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船到扬州去。我伫立江边，目送友人的小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。过渡：恭喜各位同学已经顺利通过了前三关，现在我们来到第四关：血色宴会——交际写作幻境，宴会厅飘来南瓜幽灵，举着番茄汁喊：“说句彩虹屁夸夸我！不然盘子要砸头啦！”（四）血色宴会——交际写作幻境习作：习作：他 了1.出示习作目标。2.教师进行方法指导。3.出示习作例文，欣赏讲评。三、总结在大家的努力下，恭喜大家顺利通关，期待同学们下一节课的表现。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 五下第四单元复习教案.docx 五下第四单元复习课件.pptx
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