(基础篇)2025-2026学年下学期小学数学北师大版四年级第六单元练习卷(含答案解析)

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(基础篇)2025-2026学年下学期小学数学北师大版四年级第六单元练习卷(含答案解析)

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(基础篇)2025-2026学年下学期小学数学北师大版四年级第六单元练习卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下表是奇思6~10岁每年生日测的体重情况,如果用统计图表示奇思的体重变化情况,选择( )更合适。
年龄/岁 6 7 8 9 10
体重/千克 17 19 22 25 30
A.折线统计图 B.条形统计图 C.前两者都不是
2.典典所在班级同学的平均身高是143厘米,聪聪所在班级同学的平均身高是145厘米,典典的身高和聪聪的身高相比,( )。
A.典典高 B.聪聪高 C.无法比较
3.为响应湛江市教育局“三个习惯”养成教育,学校举办“数学说题,智慧启航”活动。下面是四年级4名学生说题比赛成绩情况的统计图,图( )中的虚线最恰当地体现该4名学生的平均成绩。
A. B.
C. D.
4.“跳”跃梦想,“绳”彩飞扬,明天小学即将举办一场“一分钟跳绳”比赛。下面是小峰某天进行了5次练习一分钟跳绳个数统计图,图( )中的虚线能表示他这5次练均水平。
A. B. C.
5.某次检测中,笑笑的语文、数学、英语三科成绩的平均分是90分,其中语文88分,英语89分,那么数学成绩是( )。
A.93分 B.90分 C.88分 D.80分
6.早晨,笑笑觉得温度非常舒适,到了中午笑笑觉得很热,脱下一件衣服;傍晚又觉得凉快了一点,但仍然比早晨暖和;到了夜里,笑笑明显感觉冷,这是一天最冷的时候。下图能准确描述天气变化的是( )。
A. B.
C. D.
7.下面几项内容,最适合用条形统计图的是( )。
A.监测某个城市一周的温度变化情况。
B.统计某校四年级各班的人数情况。
C.记录一棵蒜苗的生长高度变化情况。
8.要表示某班学生身高的整体水平,用( )更合适。
A.出现次数最多的数 B.平均数
C.所有的数中最大的数 D.从小到大排在最中间的数
9.为弘扬传统文化,沈阳市皇姑区某小学于今年春节期间开展了写春联、剪窗花、做灯笼三项活动。参与写春联的有35人,剪窗花的有28人,做灯笼的有36人。若要直观表示参与各项活动的人数,应选用______统计图;这三项活动平均每项有______人参加。正确的选项是( )。
A.条形,33 B.折线,33 C.条形,34 D.折线,34
10.周末,李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩,在公园玩了2时后乘车回学校,下面图( )描述的是上面的情况。
A. B. C. D.
二、填空题
11.知识的遗忘是有规律的。甜甜的姐姐做了一个实验:她第一天学习80个英语单词,然后连续七天对这80个单词进行听写,得到了一组数据并制作成折线统计图,如图所示。遗忘最快的是第( )天到第( )天。
12.在学校举办的艺术节上,美术组的同学组织了为期一周的作品展,下面是每天参观作品展的人数统计图。
(1)图中的一格代表( )人。
(2)星期( )和星期( )的参观人数相等。
(3)星期日的参观人数比星期二多( )人。
(4)这一个星期共有( )人参观。
13.为了有一个健康的体魄,小明计划暑期仍然坚持每天锻炼身体。如果他要制作体现每天一分钟跳绳的个数变化情况的统计图,最好选用( )统计图。
14.志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。某校举行了“保护环境,志愿同行”活动,其中16个班级参与的学生人数情况如下表。(单位:人)
17 24 18 21 14 19 24 20
12 16 23 18 17 26 18 25
(1)根据上面的数据,完成下面的统计表。
数量段/人 15以下 16-20 21-25 25以上
班级数/个
(2)数量段是( )的班级数最多。
15.下图是一个病人的体温记录统计图。
(1)护士每隔( )时给病人量一次体温。
(2)病人的体温最高是( )摄氏度,最低体温是( )摄氏度。6月7日18:00病人的体温是( )摄氏度。
16.光明小学要统计四年级各班的植树情况,选择( )统计图比较合适;亮亮要记录豆芽的生长情况,选择( )统计图比较合适。
17.星期日,淘气到公园荡秋千。秋千的高度变化情况可以用下图表示。
(1)淘气荡秋千的过程中,达到最高点的高度是( )m,最低点的高度是( )m。
(2)荡秋千的第一个起落过程中,从最低点到达最高点需要经过( )秒。
18.有7个数,它们的平均数是16,去掉一个数后,剩下的6个数的平均数是17;再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是18,求去掉的两个数的和是( )。
三、判断题
19.要反映乐园小学四年级各个班人数的多少,用折线统计图比较合适;要反映某市全年气温的变化情况,用条形统计图比较合适。( )
20.不会游泳的淘气要过一条平均水深1.2米的小河,身高1.5米的他也不一定安全。( )
21.明明和贝贝所在班级学生的平均身高分别是1.35米和1.37米,那么明明一定比贝贝矮。( )
22.“庆六一”活动时,根据小朋友们的平均身高租演出服很合适。( )
23.期中考试成绩,小明所在班级的数学平均成绩是92.3分,小兰所在班级的数学平均成绩是90.8分,但小兰的成绩不一定比小明低。( )
四、计算题
24.计算园地。
0.1×6= 2×0.3= 0.4×3= 0.2×4=
0.5×3= 3.2+2.3= 0.8-0.6= 0.6×8=
2.9×10= 1.87×0= 7.5×3= 7.8-6.3=
五、解答题
25.“徽章争霸”数学竞赛活动中,乐乐获得了60枚徽章,若送给同桌小丽5枚后,两人的徽章数量相等。你知道小丽原有多少枚徽章吗?
26.科学课上,同学们做关于叶子蒸腾作用的实验,下面是笑笑测量的植物叶子蒸腾水分的质量。
用透明塑料袋包住植物的叶子,放在阳光下,从8时开始,每隔2时测量透明塑料袋内水分的质量,并更换新塑料袋。
测量时间 10时 12时 14时 16时 18时
水分/克 7 12 18 13 5
(1)请根据统计表完成条形统计图。
(2)该植物从( )时到( )时蒸腾的水分最多。
(3)从8时到18时,叶子平均每时可蒸腾多少克水分?
27.儿童各时期脉搏跳动情况如下表。
时期 婴儿 2岁 5岁 10岁 14岁
每分次数 135次/分 115次/分 97次/分 84次/分 72次/分
(1)根据以上数据制成折线统计图。
(2)婴儿时期脉搏跳动次数与14岁相比。每分钟多( )次?
(3)脉搏每分钟跳动次数的变化与年龄有什么关系?
28.下面是阳光小学四年级各班近视人数情况统计表。
班级 401 402 403 404 405
近视人数/人 6 10 7 4 8
(1)请根据上表中的数据把条形统计图补充完整。
(2)算一算,阳光小学四年级平均每班近视人数是多少人?
29.我国2018年至2023年航天发射情况如下表。
年份 2018 2019 2020 2021 2022 2023
发射次数 39 34 39 55 64 67
(1)根据统计表完成折线统计图。
(2)从纵轴上可以看出1格表示( )次。
(3)2018年至2023年,我国航天发射次数最多的是( )年,是( )次。( )年和( )发射的次数同样多。
(4)请你结合折线统计图说说我国近几年航天发射次数的变化趋势,你有什么感想?
变化趋势:
感想:
30.某高速服务区统计了一早上机动车停放数量。
机动车 轿车 面包车 客车 货车
辆数 50 30 25 10
(1)根据表中的数据绘制条形统计图。
机动车停放的辆数统计图

(2)图中纵轴1格代表( )辆车。
(3)通过的( )车最多,( )车最少,相差( )辆。
31.这是今年上半年君奥食品公司的销售金额情况。
(1)第( )季度的销售额最高,是( )万元。
(2)第一季度平均每月的销售额是( )万元。
(3)销售额最低的月份比销售额最高的月份少( )万元。
(4)这半年君奥食品公司一共销售( )万元。
《(基础篇)2025-2026学年下学期小学数学北师大版四年级第六单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A C A D B B A A
1.A
【分析】折线统计图可以比较直观地看出数据的变化趋势,而条形统计图可以比较直观地观察到数据的大小关系。据此解答。
【详解】由题意得,要想表示出奇思的体重变化情况,需要用折线统计图。
故答案为:A
2.C
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均身高是指所有同学的身高相加除以人数,并不能知道典典和聪聪各自的准确身高,无法比较。
【详解】典典所在班级同学的平均身高是143厘米,聪聪所在班级同学的平均身高是145厘米,典典的身高和聪聪的身高无法比较。
故答案为:C
3.A
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫做这组数据的平均数。根据平均数反映一组数据的集中趋势的量,它比最大数小,比最小数大。据此解答即可。
【详解】
A.虚线位置在最大数和最小数之间,能反映集中趋势,符合题意;
B.虚线位置在最大数和最小数之间,虚线位置在第二大的值,不能反映集中趋势,不符合题意;
C.虚线位置在最大数和最小数之间,虚线位置在第二小的值,不能反映集中趋势,不符合题意;
D. 虚线位置比最小值小,不能反映集中趋势,不符合题意。
故答案为:A
4.C
【分析】平均水平是几次跳绳次数的平均值,比最高的少,比最低的高。逐个选项进行判断。
【详解】由分析可得:
A. 虚线与最低值一致,不能表示平均水平。
B. 虚线与最高值一致,不能表示平均水平。
C. 虚线在最高值与最低值之间,应该是平均值所在位置,可以表示平均水平。
故答案为:C
5.A
【分析】根据题意,先用三科的平均分乘3求出三科的总分,再减去语文和英语成绩就是数学成绩。
【详解】90×3-88-89
=270-88-89
=182-89
=93(分)
那么笑笑的数学成绩是93分。
故答案为:A
6.D
【分析】根据描述,早晨温度适宜,中午温度上升很多,傍晚时候温度有所下降,但比早晨温度高一些,到夜里又降低了,温度要低于早晨的温度,是一天中最冷的时间。据此画图。
【详解】A.图中夜里温度不是一天的最低点,不符合题意。
B.图中夜里温度不是一天的最低点,不符合题意。
C.图中夜里温度不是一天的最低点,不符合题意。
D.图中的温度走势与题中描述相符,符合题意。
故答案为:D
7.B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况。据此选择即可。
【详解】A.监测某个城市一周的温度变化情况,反映气温变化规律,适合用折线统计图;
B.统计某校四年级各班的人数情况,反映各班人数多少,适合用条形统计图;
C.记录一棵蒜苗的生长高度变化情况,反映生长高度变化规律,合用折线统计图。
故答案为:B
8.B
【分析】平均数反映了一组数据的平均大小,常用来代表一组数据的总体 “平均水平”,也就是能较好地反映一组数据的 “整体水平”。
【详解】A.出现次数最多的数,反映出现次数最多的数据,用来代表一组数据的“多数水平”,不能准确反映整体水平;
B.平均数反映了一组数据的平均大小,能较好地反映一组数据的整体水平;
C.所有的数中最大的数只能反映这组数中的最高水平,不能反映整体水平;
D.从小到大排在最中间的数,代表一组数据的中等水平。
因此,要表示某班学生身高的整体水平,用平均数更合适。
故答案为:B
9.A
【分析】条形统计图适合比较不同类别的数据大小,折线图用于展示数据的变化趋势。题干要直观表示参与各项活动的人数,所以应选用条形统计图;求三项活动平均每项有多少人参加,把三项活动的人数相加,求出总人数,再用总人数除以3,即可求出三项活动平均每项有多少人参加。
【详解】(35+28+36)÷3
=(63+36)÷3
=99÷3
=33(人)
为弘扬传统文化,沈阳市皇姑区某小学于今年春节期间开展了写春联、剪窗花、做灯笼三项活动。参与写春联的有35人,剪窗花的有28人,做灯笼的有36人。若要直观表示参与各项活动的人数,应选用条形统计图;这三项活动平均每项有33人参加。
故答案为:A
10.A
【分析】根据题意,“李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩,在公园玩了2时后乘车回学校”,据此对各选项进行分析,即可解题。
【详解】A.由图可得,开始的时候和公园的距离越来越近,然后在公园停留一段时间,之后离开了公园,符合题意;
B.由图可得,开始的时候和公园的距离越来越远,停留时距离公园也有一段距离,证明不是在公园停留的,不符合题意;
C.由图可得,并没有停留过程,不符合题意;
D.由图可得,并没有停留过程,不符合题意;
故答案为:A
11. 一 二
【分析】根据统计表的数据看出,第一天80个,第二天23个,减少的最多;而且折线也是最陡的一段,据此解答。
【详解】她第一天学习80个英语单词,然后连续七天对这80个单词进行听写,得到了一组数据并制作成折线统计图,如图所示。遗忘最快的是第一天到第二天。
12.(1)100
(2) 三 五
(3)700
(4)4700
【分析】(1)观察统计图,0到200之间有2格,也就是2格代表200人,则图中的一格代表100人;
(2)观察统计图,星期三和星期五的参观人数相等;
(3)用1100减去400,求出星期日的参观人数比星期二多多少人;
(4)把7天参观作品的人数相加,求出这一个星期共有多少人参观。
【详解】(1)图中的一格代表100人。
(2)星期三和星期五的参观人数相等。
(3)1100-400=700(人)
星期日的参观人数比星期二多700人。
(4)300+400+600+700+600+1000+1100=4700(人)
这一个星期共有4700人参观。
13.
折线
【分析】条形统计图是一种统计数据的方法,用直条的长短表示数据的多少。它能清楚地看出数据的多少,适合比较不同类别的数据,如比较不同同学的跳绳个数,但不强调连续变化。
折线统计图以折线的上升或下降来表示数据的增减变化。它不仅可以反映数量的多少,还可以反映数量的增减变化。线段越陡,变化幅度越大;线段越缓,变化幅度越小。
【详解】折线统计图以折线的上升或下降来表示数据的增减变化。所以,要体现每天一分钟跳绳的个数变化情况,最好选用(折线)统计图。
14.(1)2;8;5;1
(2)16-20
【分析】(1)对表格中数据进行分析:
15以下的人数有:14、12,共2个班级;
16-20的人数有:17、18、19、20、16、18、17、18,共8个班级;
21-25的人数有:24、21、24、23、25,共5个班级;
25以上的人数有:26,共1个班级。
(2)8个>5个>2个>1个,所以数量段是16-20的人数的班级数最多,据此分析。
【详解】(1)
数量段/人 15以下 16-20 21-25 25以上
班级数/个 2 8 5 1
(2)8个>5个>2个>1个
所以数量段是16-20的班级数最多。
15.(1)6
(2) 39.5 36.8 37
【分析】(1)求出横坐标每日一格表示的时间即可;
(2)找出最高点和最低点的纵坐标即可;观察统计图,可以看出6月7日18:00病人的体温为多少。
【详解】(1)12时-6时=6(小时)
护士每隔6小时给该病人量一次体温。
(2)病人的体温最高是39.5摄氏度,最低体温是36.8摄氏度。6月7日18:00病人的体温是37摄氏度。
16. 条形 折线
【分析】条形统计图能直观地看出数量的多少;折线统计图不仅能看出数量的多少,还能看出数量的增加变化情况。
【详解】光明小学要统计四年级各班的植树情况,选择条形统计图比较合适;亮亮要记录豆芽的生长情况,选择折线统计图比较合适。
17.(1) 3 0.5
(2)6
【分析】(1)观察折线图,可知最高点高度是3m,最低点高度是0.5m。
(2)从起始的最低点开始,到第一次到达最高点的过程。起始最低点对应的时间是0秒,第一次到达最高点对应的时间是6秒。
【详解】(1)观察折线图最高点高度是3m,最低点高度是0.5m。
淘气荡秋千的过程中,达到最高点的高度是3m,最低点的高度是0.5m。
(2)起始最低点对应的时间是0秒,第一次到达最高点对应的时间是6秒。
荡秋千的第一个起落过程中,从最低点到达最高点需要经过6秒。
18.22
【分析】用平均数×数的个数可计算出总和,用16×7计算出7个数的总和,再用18×5计算出5个数的总和,然后再用7个数的总和减去5个数的总和就是去掉两个数的和,据此解题。
【详解】16×7-18×5
=112-90
=22
有7个数,它们的平均数是16,去掉一个数后,剩下的6个数的平均数是17;再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是18,求去掉的两个数的和是22。
19.×
【分析】本题考查条形统计图和折线统计图的应用场景。条形统计图适用于比较不同类别的数据大小(如各班级人数),而折线统计图适用于显示数据随时间的变化趋势(如气温变化)。题干中第一句错误地将比较班级人数的场景推荐为折线统计图,第二句错误地将气温变化趋势的场景推荐为条形统计图,因此整体说法错误。
【详解】要反映乐园小学四年级各个班人数的多少,属于比较不同类别的数据大小,应使用条形统计图;要反映某市全年气温的变化情况,属于显示数据随时间的变化趋势,应使用折线统计图。题干中的说法错误。
故答案为:×
20.√
【分析】根据题意,平均数反应的是一组数据的总体情况。在这组数据中,有比平均数大的数,也有比平均数小的数。据此解答。
【详解】一条小河的平均水深是1.2米,并不说明它的每一处都是1.2米深,有些地方会比1.2米浅,也有些地方会比1.2米深。所以淘气身高1.5米,他也不一定安全。原题表述正确。
故答案为:√
21.×
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数,平均数能较好地反映一组数据的整体水平,并不能代表个体水平,明明可能高于他们班的平均身高,贝贝也可能低于他们班的平均身高,据此判断即可。
【详解】明明和贝贝所在班级学生的平均身高分别是1.35米和1.37米,那么明明不一定比贝贝矮,原题说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】平均数反映的是一组数据的平均水平,不能代表每个数据的具体情况。小朋友的身高有高有矮,若按平均身高租演出服,部分身高较高的小朋友会感到演出服太小,身高低于平均的小朋友,租的衣服会偏大;据此判断即可。
【详解】平均身高租演出服,演出服可能大于身高最低的小朋友也可能小于升高最高的小朋友,“庆六一”活动时,根据小朋友们的平均身高租演出服不合适。
故答案为:×
23.√
【分析】一组数据的总和除以这组数据的个数,所得到的商叫这组数据的平均数。平均数反映一组数据的平均情况,在一组数据中,有的数据可能会大于平均数,有的数据可能会小于平均数,有的数据可能会等于平均数。平均数大于一组数据的最小值,且小于这组数据的最大值。据此判断即可。
【详解】期中考试成绩,小明所在班级的数学平均成绩是92.3分,小兰所在班级的数学平均成绩是90.8分,无法确定小明和小兰的成绩,小兰的成绩有可能比小明低,小兰的成绩也有可能比小明高,小兰的成绩也有可能和小明一样高。原题说法正确。
故答案为:√
24.0.6;0.6;1.2;0.8;
1.5;5.5;0.2;4.8;
29;0;22.5;1.5
【详解】略
25.50枚
【分析】根据题意,可以画出如下示意图。从图中可以看出乐乐原来比小丽多两个5枚。所以用乐乐的徽章数减去两个5枚就是小丽的徽章数。
【详解】5×2=10(枚)
60-10=50(枚)
答:小丽原有50枚徽章。
26.(1)图见详解;
(2)16;18;
(3)3.1克;
【分析】(1)根据统计表中的数据完成统计图。
(2)通过计算统计表中不同时间段水分质量的变化的差值,找出水分增加/减少最多的时间段。
(3)先计算出从8时到18时总的蒸腾水分质量,再除以总时间,得到平均每小时蒸腾的水分质量。
【详解】(1)
(2)8时到10时,增加7克;
10时到12时,增加了12-7=5(克);
12时到14时,增加了18-12=6(克);
14时到16时,减少了18-13=5(克);
16时到18时,减少了13-5=8(克);
8>7>6>5,所以该植物从16时到18时蒸腾的水分最多
(3)(7+5+6+5+8)÷10
=(12+6+5+8)÷10
=(18+5+8)÷10
=(23+8)÷10
=31÷10
=3.1(克)
答:从8时到18时,叶子平均每时可蒸腾3.1克水分。
27.(1)图见详解;
(2)63;
(3)脉搏每分钟跳动次数随着年龄的增长而逐渐减少
【分析】(1)在坐标图中,横坐标表示时期(婴儿、2岁、5岁、10岁、14岁),纵坐标表示每分钟脉搏跳动次数。然后,根据表格数据,在对应的位置标注出点:婴儿时期对应135次/分的点,2岁对应115次/分的点,5岁对应97次/分的点,10岁对应84次/分的点,14岁对应72次/分的点。最后,用线段依次连接这些点,就得到了折线统计图。
(2)计算婴儿时期与14岁脉搏跳动次数的差值,直接用减法运算。
(2)分析脉搏跳动次数与年龄的关系,通过观察数据的变化趋势来总结。
【详解】(1)折线统计图如图所示:
(2)已知婴儿时期脉搏跳动次数为135次/分,14岁时脉搏跳动次数为72次/分。
那么每分钟多的次数为:135-72=63(次)
所以,婴儿时期脉搏跳动次数与14岁相比,每分钟多63次。
(3)从表格数据可以看出,随着年龄从婴儿逐渐增长到14岁,脉搏跳动次数从135次/分逐渐减少到72次/分。
答:脉搏每分钟跳动次数随着年龄的增长而逐渐减少。
28.(1)见详解
(2)7人
【分析】(1)条形统计图的1格代表2人,404班级有4人近视,405班级有8人近视。据此把条形统计图补充完整即可。
(2)将五个班的人数相加算出总人数,再用总人数除以班级数即可算出平均每班近视多少人。
【详解】(1)完整的条形统计图如下所示:
(2)(6+10+7+4+8)÷5
=(16+7+4+8)÷5
=(23+4+8)÷5
=(27+8)÷5
=35÷5
=7(人)
答:四年级平均每班近视人数是7人。
29.(1)图见详解;
(2)5;
(3)2023;67;2018;2020
(4)我国近几年航天发射次数整体呈上升趋势;感想见详解
【分析】绘制折线统计图时,需要根据给定的数据在图中准确描点再将点连接。
对于从纵轴获取信息以及找出数据中的最大值、相等等问题,可通过观察和比较数据来解答。
先根据表格数据完成折线统计图的绘制;通过观察纵轴确定每格代表的发射次数;比较各年份发射次数找出最大值对应的年份和次数;观察折线统计图的趋势走向,找到变化趋势,通过观察发现,我国近几年航天发射次数整体呈上升趋势,说明我国的航天科技水平在不断提升,我为中国的航天事业感到自豪。
【详解】
(2)观察纵轴,从0开始,相邻两个刻度分别为30、35、40、45……相邻两个刻度之间的差值为35-30=5,所以从纵轴上可以看出1格表示5次。
(3)34<39<55<64<67
所以,从2018年至2023年,我国航天发射次数最多的是2023年,是67次。2018年和2020发射的次数同样多。
(4)我国近几年航天发射次数整体呈上升趋势,说明我国的航天科技水平在不断提升,我为中国的航天事业感到自豪。(答案合理即可)
30.(1)见详解
(2)5
(3)轿;货;40
【分析】(1)提取表格中的数据,根据表格中的信息绘制条形统计图。
(2)纵轴中每两格之间的差即为1格代表的辆数。
(3)哪种车所代表的条柱最高则通过的最多,条柱最低则通过的最少,用减法求出相差数量即可。
【详解】
(1)如图:
(2)10-5=5(辆)
图中纵轴1格代表5辆车。
(3)50-10=40(辆)
通过的轿车最多,货车最少,相差40辆。
31.(1) 二 360
(2)80
(3)80
(4)600
【分析】观察发现一月销售额60万元,二月销售额100万元,三月销售额80万元,四月销售额120万元,五月销售额100万元,六月销售额140万元;
(1)一年有4个季度,第一季度为1-3月,第二季度为4-6月,第三季度为7-9月,第四季度为10-12月;分别用加法计算出图中两个季度的销售额,再进行比较;
(2)平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数;平均数问题的基本数量关系:总数量÷份数=平均数;总数量÷平均数=份数;平均数×份数=总数量;用第一季度销售总额除以3即可;
(3)根据条形的高度,找出销售额最低的月份和销售额最高的月份,再相减;
(4)将这六个月的销售额相加即可;据此解答。
【详解】(1)第一季度:60+100+80=240(万元),第二季度:120+100+140=360(万元),240<360,所以第二季度的销售额最高,是360万元。
(2)第一季度:60+100+80=240(万元),240÷3=80(万元),所以第一季度平均每月的销售额是80万元。
(3)销售额最低的月份是一月60万元,销售额最高的月份是六月140万元,140-60=80(万元),所以销售额最低的月份比销售额最高的月份少80万元。
(4)60+100+80+120+100+140=600(万元),所以这半年君奥食品公司一共销售600万元。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)

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