2026年重庆市育才中学教共体中考化学二模试卷(含答案)

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2026年重庆市育才中学教共体中考化学二模试卷(含答案)

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2026年重庆市育才中学教共体中考化学二模试卷
一、单选题:本大题共15小题,共30分。
1.在下列粽子制作过程中,一定发生化学变化的是( )
A. 采粽叶 B. 洗粽叶 C. 包粽子 D. 煮粽子
2.高导热球形氧化铝主要成分:是人形机器人的关键散热材料之一,属于( )
A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物
3.中国科学技术大学利用人工智能开发出火星制氧催化剂。为使火星空间站的环境接近地球大气,应调节氧气的体积分数为( )
A. B. C. D.
4.重庆某智慧农场施用磷酸二氢铵促进农作物生长,属于( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥料
5.降碳、减污是十五五规划要求之一。下列与该理念不相符的是( )
A. 积极参与植树造林 B. 工业废气直接排放 C. 垃圾进行分类回收 D. 推广使用电动汽车
6.我们应倡导绿色健康的生活方式。下列说法错误的是( )
A. 摄入糖类,为人体提供能量 B. 合理膳食,保证营养的均衡
C. 大量补铁,预防缺铁性贫血 D. 合理用药,保障人体的健康
7.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验有关的图标中,表示“实验中会用到加热操作”的是( )
A. B. C. D.
8.硫酸是化学实验的常用试剂。下列关于硫酸稀释及其性质检验等实验操作,正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 倾倒稀硫酸
C. 测稀硫酸的 D. 干燥氧气
9.我国航天研发的“氢浆”燃料,是氢气降温至以下形成的固态氢与液态氢的共存物。氢气变成固态时,从微观角度分析正确的是( )
A. 氢分子间隔变小 B. 氢分子停止运动 C. 氢分子体积变小 D. 氢分子变成氢原子
10.硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值。镁元素和硅元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A. 镁的原子序数是 B. 镁原子失去电子变成镁离子
C. 个硅原子的质量为 D. 硅元素在地壳中含量居第二位
11.年月,我国首艘甲醇动力货船“创新”成功首航。下列关于甲醇的说法错误的是( )
A. 由三种元素组成 B. 个甲醇分子由个原子构成
C. 氢元素质量分数最小 D. 在空气中燃烧可能生成
12.我国科学家研制的固体催化剂可实现光照条件下人工固氮,其反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )
A. 反应后原子数目增加 B. 催化剂可以增加生成物的质量
C. 保持丙化学性质的最小粒子是 D. 参加反应的甲和乙的质量比为:
13.为探究氢氧化钠和盐酸是否发生反应。某化学小组向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸并不断搅拌,根据溶液颜色变化,得出“氢氧化钠和盐酸发生反应”的结论。下列说法错误的是( )
A. 反应过程中溶液由红色逐渐变为无色
B. 判断该反应发生的依据是“反应物的消失”
C. 反应后溶液为无色时,则溶液一定呈中性
D. 将酚酞溶液换成石蕊溶液也能得出相同结论
14.设计实验以达成相应目的是重要的能力。下列实验方案设计不合理的是( )
选项 实验目的 实验方案
除去铁钉表面的铁锈 加入适量的稀盐酸浸泡,取出,洗涤,干燥
鉴别和固体 各取两药匙固体,分别加入水中,测量温度变化
除去中的少量 将混合气通过足量灼热的粉末
验证与发生了化学反应 向充满的质地较软的塑料瓶中加入一定量的水,立即旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪
A. B. C. D.
15.某校进行实验室制取的学生实验后,将实验台上的废液经过滤,取一定质量的含和的废液,向其中逐滴滴入溶液如图甲所示,假设气体全部逸出,也不考虑水分挥发,溶液呈中性。在同一实验中,测得烧杯中各种物理量随滴入溶液质量的变化如乙图至丁图所示。下列说法错误的是( )
A. 点和点时生成的质量一定相等 B. 点至点的过程中溶液的质量一定减小
C. 点和点时溶液中的数目一定相等 D. 点和点时溶液的一定相等
二、填空题:本大题共2小题,共8分。
16.我国古代将炉甘石主要含、赤铜矿主要含和木炭粉混合后加热到,得到一种外观似金子的铜和锌的合金黄铜。用化学用语填空。
个碳原子表示为 。
中碳酸根离子的符号为 。
标出中铜元素的化合价 。
用稀硫酸鉴别黄铜和黄金,发生反应的化学方程式为 。
17.绿氢由风能、太阳能发电电解水制得,是零碳清洁能源。
向天然气中掺入绿氢,能从燃烧性能、环保效益等多个维度提升燃料品质。天然气是 填“可”或“不可”再生能源。氢气燃烧的化学方程式为 。
中科大研发了一种“绿氢冶铁”新技术,原理是氢气和废弃赤泥中的氧化铁在高温条件下生成铁和水,反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。
三、流程题:本大题共1小题,共5分。
18.实验小组在实验室以石灰石杂质不参加反应且不溶于水为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠,流程如图所示。
操作的名称是 ______ 。
从能量变化看,反应属于 ______ 填“放热”或“吸热反应。
反应的化学方程式为 ______ 。
气体可以通入溶液中被吸收,这样操作的优点是 ______ 。
为验证加入溶液后,溶液中的溶质是否反应完全,可取上层清液加入 ______ 填序号进行检验。
A.无色酚酞溶液 B.硫酸铜溶液 C.碳酸钠溶液
四、简答题:本大题共2小题,共10分。
19.我国自主研制的盾构机,在隧道贯通工程中起了重要作用。
盾构机壳体使用低合金高强钢,钢属于 ______ 填“金属材料”或“合成材料”。
盾构机刀具采用碳化硅硬质合金制作刀圈,碳化硅的结构类似金刚石,则构成的微观粒子是 ______ 填“分子”“原子”或“离子”。
防止盾构机钢铁部件在地下潮湿环境生锈,写出一种防护方法 ______ 。
废旧盾构机电机线圈可以回收废铜,写一点积极意义 ______ 。
盾构机部分连接件使用钛合金,为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的活动性顺序,同学们做了如图所示的实验,发现甲试管中钛片无明显变化,乙试管中钛片表面有红色固体出现,则三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ______ 。
20.天工开物中记载了我国生产池盐的过程。
结合氯化钠和硫酸镁的溶解度曲线分析。
图中点的含义是 ______ 。
将盐池内清水含有、等引入旁边耕成畦垄的地里,“待夏秋之交,南风热风大起,则一宵一夜结成,名曰颗盐粗盐”描述的结晶方法是 ______ 填“降温结晶”或“蒸发结晶”;“若盐析出时刮东北风冷风,则味苦含硫酸镁色恶,不堪食用”,则该溶液是的 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
氯化钠与硫酸镁的溶解度如表所示。
温度
溶解度 氯化钠
硫酸镁
时,将固体加入盛有水的烧杯中,充分搅拌后,溶液中溶质与溶剂的质量比为 ______ 填最简整数比。
时,分别将等质量的饱和溶液和饱和溶液降温至,对所得溶液的叙述正确的是 ______ 填序号。
A.溶剂的质量:
B.析出晶体的质量:
C.溶质的质量分数:
五、实验题:本大题共1小题,共5分。
21.兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行实验。已知白磷、红磷的着火点分别为、。
先挤压滴管并微热燃烧管,先燃烧的物质是 ______ 。
再挤压滴管,发现石灰石表面产生大量气泡,随后发现原来燃烧的物质停止燃烧。产生大量气泡的化学方程式是 ______ 。下列灭火方法与使燃烧停止的原理相同的是 ______ 填序号。
A.用扇子扇灭燃着的蜡烛
B.用灯帽熄灭酒精灯
C.森林火灾时开辟隔离带
请指出该装置的不足之处 ______ 。
如果在燃烧管中只加入镁条,挤压滴管并引燃,镁条燃烧;再挤压滴管后,一段时间后,镁条仍能继续燃烧。请通过这一现象谈谈你对燃烧条件的新认识:燃烧 ______ 填“一定”或“不一定”需要氧气。
六、探究题:本大题共1小题,共7分。
22.探究小组对电解水实验进行如下探究。
Ⅰ配制氢氧化钠溶液
步骤:用氢氧化钠固体和蒸馏水配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,并注入如图所示的装置中。
配制氢氧化钠溶液时,需要用到的玻璃仪器的名称是 ______ 填一种。
Ⅱ进行电解水实验
步骤:接通直流电源,观察。
管产生的气体是 ______ 填化学式,电解水的化学方程式为 ______ 。
检验管产生的气体,写出操作、现象及对应的结论:切断电源,打开活塞,______ 。
Ⅲ探究影响电解水反应速率的因素
步骤:设计如表所示实验,探究温度和氢氧化钠的质量分数对电解水反应速率的影响。
实验序号 温度 氢氧化钠的质量分数 电压 管收集气体的时间
已知氢氧化钠的质量分数越大,反应速率越快,则 ______ 填“”“”或“”。
若要探究温度影响电解水的反应速率,表格中数值可能为 ______ 填序号。
A.
B.
C.
D.任意值
查阅资料发现,当其他条件不变时,增大直流电的电压也能加快电解水的反应速率。在实验的基础上,若要证明电压增大能加快电解水的反应速率,请利用如图所示的电源设计实验方案:______ 。
七、计算题:本大题共1小题,共5分。
23.我国在高端芯片领域已经快速发展。制备芯片封装填料会发生反应的化学方程式为,实验小组用的溶液和溶液模拟制备,两者恰好完全反应不考虑在水中的溶解。试计算:
中碳元素和氧元素的质量比为 ______ 填最简整数比。
所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
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15.
16.

17.不可
置换反应

18.过滤 放热 提高原料利用答案不唯一
19.金属材料 原子 刷漆答案不唯一 节约金属资源答案不唯一 或铝钛铜
20.时,和的溶解度相等蒸发结晶饱和 :
21.白磷 缺少尾气处理装置或燃烧产物会污染空气 不一定
22.烧杯或玻璃棒等 把带火星的木条放在玻璃管尖嘴处,带火星的木条复燃,说明气体是氧气 实验步骤:温度为时,分别给的氢氧化钠溶液通电压分别是、的直流电,记录管收集气体的时间;实验现象:利用直流电,管收集气体需要的时间小于利用直流电,管收集气体需要的时间;实验结论:其它条件相同时,直流电电压越大,电解水速率越快
23.:
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