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2026年山东省济宁市鱼台县中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共15分。
1.科技改变生活。下列科技成果应用项目中涉及化学变化的是( )
A. 交通工具：磁悬浮列车运行 B. 电子数码：将旧手机分类存放
C. 厨房革新：用太阳能灶烹饪食物 D. 农业科技：用滴灌系统灌溉农田
2.化学与人体健康、社会发展有着密切联系，下列有关说法不正确的是( )
A. 中学生早餐喝牛奶有助于补充蛋白质
B. 为了预防甲状腺肿大，大量补充碘元素
C. 误食重金属盐，可以服用大量的鸡蛋清或牛奶缓解症状
D. 复合材料可以发挥各组成材料的优点，克服单一材料的缺陷
3.化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作、正确的实验现象描述和严谨的逻辑推理是学好化学的关键。下列有关说法中，不正确的是( )
A. 电解水实验正极产生的气体能使带火星的木条复燃
B. 将浓硫酸敞口放置在空气中，溶质质量分数减小
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体
D. 活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
4.化学来源于生活，并服务于生活。下列应用中反应的化学方程式正确的是( )
A. 石灰水长期存放后产生的白膜用硝酸清洗：
B. 铵态氮肥与碱性物质不能混合使用：
C. 钡餐透视检查胃肠疾病：
D. 铁锈用盐酸除去：
5.下列实验方案可以达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
除去中的少量 将混合气体点燃
配制溶质质量分数为的稀硫酸 将浓硫酸加入到水中，搅拌
鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
证明与溶液反应 将溶液滴入盛满的软塑料瓶
A. B. C. D.
6.某同学用碳酸钠、水和紫罗兰花其变色规律与紫色石蕊类似进行了如图所示实验，并连续几天进行观察。碳酸钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 ( )
A. 碳酸钠的溶解度随温度升高而增大
B. 中得到的是碳酸钠的饱和溶液
C. Ⅲ中的紫罗兰花几天后变为红色
D. 温度降到室温后，Ⅲ中会有晶体析出
7.某化学兴趣小组利用数字手持技术探究金属铝和稀盐酸反应，测得容器内压强和温度随时间变化的关系如下图所示，下列说法不正确的是 ( )
A. 图中段压强无明显变化的原因是：
B. 图中后的溶液可能含有种阳离子
C. 图曲线中段表示反应是放热的
D. 时向反应后溶液中滴加硝酸银溶液可检验是否含有稀盐酸
8.下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是( )
A. 无色溶液中：、、、
B. 酸性透明溶液中：、、、
C. 的溶液中：、、、
D. 含有大量的溶液中：、、、
9.物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙、丁是不同类别的初中常见物质，乙不是氧化物，丁是配制波尔多液的原料，转化关系如图“”表示一步转化，“”表示相互反应，涉及的反应均为初中化学常见反应。下列说法正确的是( )
A. 反应一定能观察到产生气泡
B. 反应一定是复分解反应
C. 反应溶液质量一定减少
D. 反应所得溶液一定为无色
10.向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 点时，剩余固体是铜和氧化铜
B. 、点时，溶液中的溶质均只有
C. 混合物中铜的质量为
D. 点时，溶液的小于
二、填空题：本大题共3小题，共10分。
11.陶瓷具有高度的艺术价值。请用化学用语回答下列问题：
古代黑瓷的着色剂是氧化铁，其化学式是 ；
传统修复陶瓷会用到石膏，主要成分是硫酸钙，构成硫酸钙的阴离子是 ；
针对风化文物的加固常用硅酸钠，标出其中硅元素的化合价 。
12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。、、为周期表号中的元素，在周期表中的位置如图所示，已知的核电荷数为，三种元素的核电荷数之和为；图是第号元素的粒子结构示意图。
的元素符号为 ______ ；
图所示粒子的符号是 ______ ；
元素位于元素周期表第 ______ 周期。
13.发动机的工作冲程由吸气、压缩、燃烧做功、排气四个冲程组成。气缸中微观粒子变化示意图如图：
图中发动机吸入和排出的物质中氧化物有 ______ 种。
图中参加反应的分子与生成的分子个数比为 ______ 。
根据图示，得出发动机中的反应属于 ______ 填“完全”或“不完全”燃烧。
结合上图与所学知识，下列说法正确的是 ______ 填字母。
A.该反应中化合价改变的元素是碳、氧元素
B.压缩冲程中气体分子间空隙变小
C.做功冲程中热能转变为化学能和动能
D.吸入氧气过少，易造成发动机积碳
三、推断题：本大题共1小题，共3分。
14.现有两瓶失去标签的无色溶液，溶质可能是：、、、、、中的一种。实验如下：
两种溶液混合后无明显现象，溶液无色透明，且混合液小于。则溶质一定不含 ______ 填化学式；
向混合液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀。则两瓶溶液的溶质至少含 ______ 中的一种；
试推断这两种溶质的溶液可能的组合有 ______ 填数字种。
四、流程题：本大题共1小题，共4分。
15.轻质碳酸镁是广泛应用于橡胶和塑料的化工产品，以卤块主要成分为，含、等杂质离子为原料制备轻质碳酸镁的工艺流程如下：
【查阅资料】
Ⅰ、次氯酸钠在酸性条件下可将转化为；
Ⅱ、和一样，常用作食品膨化剂；
Ⅲ、下表中为生成氢氧化物沉淀的
物质
开始沉淀
沉淀完全
“调节”为的是除去溶液中的杂质离子，滤渣的主要成分的化学式为 ______ ；为保证除尽杂质的同时不让沉淀，应调节溶液的范围是 ______ ；
加入发生反应的化学方程式为 ______ ；
“热解”温度不高于，其原因是 ______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.化学是一门以实验为基础的科学，结合实际回答问题。
仪器的名称是 ______ ；
实验室用装置通过加热高锰酸钾制取氧气，应将装置做的改进是 ______ ；
实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：、、。三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们有何不同？______ ；
兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理设计了生态观景鱼缸中的二氧化碳自动补给装置，如图所示。气量调节阀能控制气体的流量，与装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是 ______ 。为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸 ______ 的位置选填“”、“”或“”。
六、探究题：本大题共1小题，共6分。
17.某学习小组在实验室制取时不慎用了浓盐酸，为探究与过氧化钠的反应，他们设计了如下实验：
查阅资料得知：过氧化钠是一种淡黄色固体，能与、发生反应：；。
请回答下列问题：
实验装置的目的是 ______ ；
为确定反应后装置硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液，无气泡产生，则该固体中不含______ ，该小组同学继续进行探究。
【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：；猜想二：；猜想三：和；经过讨论，大家一致认为猜想二不合理，理由是______ 。
【实验验证】小组同学取上述形成的溶液于试管中，向其中加入过量的______ 溶液，若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，则证明猜想三成立。
【交流反思】小组中有同学认为，将上述滤液中滴加的酚酞试液换成其他药品，也可以达到实验目的。下列可以替换的药品有______ 。
A.硝酸铜溶液
B.盐酸
C.氯化铁溶液
D.二氧化碳
【拓展延伸】在盛有氯化铵浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠固体，有气泡产生，产生的气体是______ 。
七、计算题：本大题共2小题，共6分。
18.颜色发青的土豆中会含有超量的龙葵素化学式：，大量食用会造成不良影响，生活中常采用去皮后冷水浸泡或烹饪时大火快炒来减少其含量。
龙葵素分子中，、、三种原子的个数比是 ______ ；
龙葵素中氧元素、氢元素质量比是 ______ 。
19.向一定质量的、和混合溶液中加入锌粉，过滤后，再向滤渣中加入稀硫酸，反应过程中部分生成物的质量与加入锌粉或稀硫酸的质量的关系如图所示：
从点到点，溶液的质量不断 ______ ；“增大”“减小”“不变”“无法确定”
点到点不包括点，溶液中的阳离子有 ______ ；
向滤渣中加入稀硫酸，反应过程中实验现象 ______ ；
铁粉与稀硫酸反应生成氢气的质量为 ______ 。精确到
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

12.
13. ： 完全
14.、 、
15.、 防止碳酸氢铵受热分解
16.酒精灯 在试管口放一团棉花 在过氧化氢和氯酸钾分解反应中作催化剂，在高锰酸钾分解反应中是生成物 可以控制反应的发生和停止
17.吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应前有碳元素，反应后也应有碳元素氯化钙氧气和氨气
18.：： ：
19.增大 、、 有气泡产生，固体部分溶解，溶液由无色逐渐变为浅绿色
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