2026年湖南长沙市岳麓实验中学等校中考道德与法治二模试卷(含答案)

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2026年湖南长沙市岳麓实验中学等校中考道德与法治二模试卷(含答案)

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2026年湖南长沙市岳麓实验中学等校中考道德与法治二模试卷
一、单项选择题:本大题共12小题,共48分。
1.2026年4月,长沙市岳麓区某中学组织学生参观岳麓书院,开展“千年学府,实事求是”主题研学。在研学中,同学们了解到:岳麓书院悬挂的“实事求是”匾额,对青年毛泽东产生了深远影响。下列表述正确的是(  )
①实事求是是中国共产党思想路线的核心
②我们要坚持理论联系实际,反对形式主义
③实事求是就是照搬书本、一切按计划办事
④践行实事求是精神需要勇于实践、敢于创新
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.某村在乡村振兴过程中,将村集体闲置的旧小学改造为“乡村记忆馆”,同时引入企业合作开发“民宿+研学”项目,村民通过房屋出租、务工、销售土特产等渠道增收。这一举措(  )
①盘活了农村闲置资产,壮大了集体经济
②改变了农村土地的集体所有制性质
③体现了多种分配方式并存的分配制度
④有利于传承乡土文化,推动农旅融合
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.“感动长沙”人物徐先生,是一名普通的公交车司机。他二十年如一日,坚持在车内放置便民箱、急救包,遇到行动不便的乘客主动搀扶,多次拾金不昧。他的事迹告诉我们(  )
①平凡岗位也能创造不平凡的价值
②服务社会、奉献人生是每个公民的法定义务
③践行社会主义核心价值观要从身边小事做起
④只有获得荣誉的人生才有意义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.岳麓区桔子洲街道推行“小区党支部+业委会+物业”三方联动机制,定期召开“邻里议事会”,解决了电动车停放充电、垃圾分类点设置等居民急难愁盼问题。这一做法(  )
①发挥了基层党组织的战斗堡垒作用
②保障了居民直接行使民主权利
③创新了基层社会治理格局
④说明社区居委会是基层政权机关
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.如图漫画《视角》启示我们(  )
A. 人的认识受立场、方法等因素的影响 B. 真理是客观的,没有主观性
C. 只有站得高,才能看到真实的世界 D. 要消除分歧,必须统一思想
6.为迎接岳麓区“中学生辩论赛”,某校九年级(1)班计划组建辩论队。推进该项工作的最佳路径是(  )
①培训——邀请学长分享辩论技巧
②宣传——张贴招募海报,发布通知
③选拔——通过模拟辩论确定队员
④参赛——代表学校参加区级比赛
A. ②→③→①→④ B. ①→②→③→④ C. ③→②→①→④ D. ④→③→②→①
7.某网络主播在直播中随意编造“某明星出轨”的虚假消息,引发大量转发,对当事人造成严重伤害,最终被公安机关依法拘留。这一案例警示青少年(  )
①网络空间不是法外之地,要依法规范自身言行
②要提高媒介素养,不造谣、不信谣、不传谣
③公民的言论自由是无限的,不应受到限制
④要尊重他人隐私和名誉权,自觉维护网络秩序
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.在“我当人大代表”模拟活动中,某校学生了解到:岳麓区人大代表张某某在任期内,通过“代表联络站”收集群众建议80余条,其中关于增设社区公交微循环线路、改造老旧小区管网等11条建议被纳入区政府民生实事项目。这体现了(  )
①人大代表积极履行参政议政职能
②人大代表密切联系群众,反映人民意愿
③人民代表大会制度保障了人民当家作主
④人大代表有权直接决定地方财政支出
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③
9.2026年5月,湖南省“各族青少年交流计划”启动仪式在长沙举行,来自全省14个市州的土家、苗、瑶、侗、汉等族青少年代表共同参观了岳麓书院、橘子洲头,并开展了“同唱一首歌”“同绘一幅画”等联谊活动。这有利于(  )
①促进各民族青少年相互了解、增进友谊
②消除各民族之间的文化差异
③铸牢中华民族共同体意识
④培养青少年的民族团结观念
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.大学生小杨在网上看到“刷单返利”广告,按要求垫付了5000元后,对方失联。小杨立即拨打110报警并保留了转账记录。这一案例给青少年的启示是(  )
①要增强风险防范意识,不轻信“高回报”诱惑
②网络兼职都是诈骗,应一律拒绝
③遇到诈骗要及时报警,依法维权
④要学习法律知识,提高自我保护能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.截至2025年底,中欧班列(长沙)累计开行超4000列,湖南的工程机械、陶瓷、茶叶等产品通过班列直达中亚、欧洲,欧洲的红酒、牛奶、化妆品也进入湖南市场。中欧班列的开行(  )
A. 使湖南完全融入全球经济体系,消除了贸易壁垒
B. 有利于优化湖南产业结构,实现经济高速增长
C. 促进了湖南与沿线国家的经贸合作和互利共赢
D. 说明中国已成为世界经济的唯一引擎
12.某校开展“防范电信网络诈骗”主题班会,民警介绍了常见诈骗手段:冒充公检法、网购退款、虚假中奖等。青少年应对电信诈骗的正确做法是(  )
①不轻信陌生电话、短信中的“好消息”
②不随意点击不明链接,不泄露验证码
③只要不贪小便宜,就不会被骗
④遇可疑情况及时与家长、老师沟通或报警
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、分析说明题:本大题共5小题,共52分。
13.【青春有为奋斗以成】
毕业前夕,岳麓区某校九年级(3)班召开“致青春 向未来”主题班会,同学们分享了自己的成长故事:
小岳:刚入校时我英语成绩垫底,我每天早起背诵单词、晚自习刷阅读题,三年下来,英语跃居班级前十。
小麓:我加入了学校科技创新社,从焊电路板开始学起,经历了几十次失败,终于制作出智能浇花系统,获得市一等奖。
小峰:我从小立志当一名教师,每周去社区“四点半课堂”做志愿者辅导小朋友作业,既帮助了他人,也锻炼了自己。
请结合以上事迹,谈谈青少年应如何通过奋斗实现人生梦想?
14.【实践作业多元成长】
岳麓区某中学积极探索“双减”背景下的实践性作业,设计了以下特色作业清单:
作业名称 作业内容
“岳麓山讲解员” 查阅岳麓山历史文化资料,为游客提供志愿讲解服务,并制作讲解视频。
“小区微治理”观察员 观察居住小区在垃圾分类、停车管理等方面的问题,撰写一份治理建议,提交社区居委会。
“家庭开支”理财师 记录一个月家庭日常开支,分析消费结构,提出合理化的节约建议。
“湖湘非遗”传承人 选择一项湖南非物质文化遗产(如湘绣、花鼓戏、皮影戏),了解其历史,体验制作或表演。
请结合材料,谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。
15.【智慧助老·温暖前行】
某校九年级(4)班围绕“老年人融入数字社会”开展辩论赛,辩题为“社会力量主导更有效”(正方)与“家庭力量主导更有效”(反方)。以下是正方一辩的辩词(节选):
正方一辩:
我方认为社会力量(社区、企业、政府)在帮助老年人跨越数字鸿沟方面起主导作用。理由如下:
①社区开设老年智能手机培训班,由志愿者手把手教学,覆盖面广。
②企业开发适老化APP(如大字版、语音版),降低使用门槛。
③政府出台政策,要求医疗机构保留人工窗口,保障老年人就医权益。
请从反方立场,针对正方的三个理由,补充反方一辩的辩词。
16.【湖湘文脉 岳麓传承】
岳麓区拥有岳麓书院、橘子洲、新民学会旧址等丰富的历史文化资源。某校拟开展“行走岳麓 文化传承”研学活动。
任务一:感悟文化魅力
(1) 从以下岳麓区文化研学点中任选一个,做简要推介。
岳麓书院(“实事求是”匾额、千年学府)
橘子洲头(青年毛泽东雕像、《沁园春 长沙》)
新民学会旧址(蔡和森故居、建党先声)
后湖艺术园(老工业区改造、文创聚集地)
要求:①写出该研学点的文化特色或历史事件;②简述该文化资源对当代青少年的教育意义。
任务二:传承文化基因
近年来,岳麓区采取多项举措推动文化创造性转化、创新性发展:
举措 具体内容
保护“严”起来 实施不可移动文物数字化保护工程,对岳麓书院、新民学会旧址等建立3D数字档案,加强日常巡查。
资源“活”起来 开发“岳麓文化地图”小程序;推出实景演出《橘洲 1925》;举办“岳麓山青年文化节”。 ______
名片“亮”起来 组建“岳麓文化宣讲团”,走进学校、社区开展宣讲;开展“小小讲解员”选拔;制作短视频《岳麓 时光》全网播放量超500万。 ______
(2) 结合材料,运用所学知识,分析岳麓区是如何推动文化创造性转化、创新性发展的。
17.【智汇岳麓 献策发展】
2026年5月,岳麓区某校开展“行走岳麓 我为新区献一策”研学活动,学生走进大学科技城、产业园区、智慧社区,感受创新发展,增强责任意识。
【策划 明分工】
项目 内容
调研主题 探寻岳麓高质量发展路径
调研对象 岳麓山大学科技城(科创平台)、湘江新区某智能制造企业、洋湖智慧社区
调研方式 ______
预期成果 完成一份调研报告,向湘江新区管委会提交建议
(1) 在制定方案时,有同学认为“只要完成调研报告就行,分工合作太麻烦”。请你运用所学知识对该观点进行评析。
【践行 察变化】
在研学过程中,同学们记录了以下见闻:
见闻一:岳麓山大学科技城某科创平台,通过“揭榜挂帅”机制,成功攻克了半导体封装技术难题,相关成果已实现产业化。
见闻二:洋湖某智慧社区运用“智慧停车系统”解决了停车难问题,但部分老年人对智能门禁系统操作不熟,进出不便。
见闻三:湘江新区某智能制造企业反映,高端技术工人缺口较大,影响了生产效率和产品创新
(2) 结合以上见闻,运用所学知识,请拟写一份关于提升岳麓区(湘江新区)发展质量的调研报告提纲。(8分,要求:观点明确,只写提纲,列出要点即可)
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】①努力是梦想与现实之间的桥梁。要持之以恒、坚持不懈,付出艰辛努力。②面对挫折要不言放弃,勇于试错,在实践中提升能力和创新精神。③要将个人梦想与社会需要相结合,在服务他人、奉献社会中实现人生价值。④要培养兴趣爱好,主动参与社会实践,在实践中增长才干。
14.【答案】①“岳麓山讲解员”:有利于学习历史文化知识,锻炼语言表达和沟通能力,增强社会责任感。②“小区微治理”观察员:有利于培养公共参与意识,提升观察分析和解决实际问题的能力,增强主人翁精神。③“家庭开支”理财师:有利于树立正确的消费观,培养勤俭节约意识,学会合理规划生活。④“湖湘非遗”传承人:有利于传承中华优秀传统文化,增强文化认同感和民族自豪感。
15.【答案】①社区培训班虽好,但老年人学习能力弱、遗忘快,需要家庭成员反复耐心辅导。子女的陪伴教学更有针对性和持续性。
②适老化APP设计再便捷,如果没有人教、没有人在旁鼓励,老人仍可能不敢用或不愿用。家庭成员的示范和鼓励,能增强老人使用信心。
③政策保障了人工窗口,但许多老年人仍因不熟悉流程而焦虑。子女代为预约、陪同就诊,能给老人心理支持,比单纯政策更有温度。
16.【答案】【小题1】岳麓书院突出“实事求是”精神与求学真理,能激励青少年勤奋求学。橘子洲头强调爱国情怀与担当,能引导青少年学习爱国情怀,增强责任和担当。
【小题2】资源“活”起来,开发“岳麓文化地图”小程序;推出实景演出,举办青年文化节,创新形式,推动活化利用,整合资源,打造文化品牌,提升岳麓文化的知名度和美誉度。
名片“亮”起来,组建宣讲团,制作短视频全网播放量超500万,可知加强传播,扩大影响力
17.【答案】【小题1】调研方式:实地走访、访谈座谈、问卷调查、查阅资料、体验式观察等;评析:该观点是片面的;分工合作有利于发挥集体优势,提高调研效率;有利于培养团队协作能力和责任意识;通过合理分工、相互配合,能够获取更全面、真实的信息,使调研报告更具科学性和可行性
【小题2】调研报告提纲:①科技创新与成果转化:完善“揭榜挂帅”等机制,鼓励企业、高校联合攻关,突破关键核心技术,推动科技成果就地产业化;②智慧社区与适老化改造:推广智慧停车等系统,同时保留人工服务或简化操作,兼顾老年人需求,打造全龄友好型社区;③人才培养与技能提升:加强校企合作,开展订单式培训,培养高端技术工人;完善人才引进和激励政策;④区域协同与资源共享:发挥大学科技城优势,促进产学研用深度融合,辐射带动周边区域协同发展
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