期末专项复习:02 名句名篇默写(深圳专用)2025-2026学年统编版语文八年级下册(含解析)

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期末专项复习:02 名句名篇默写(深圳专用)2025-2026学年统编版语文八年级下册(含解析)

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期末专项复习:02 名句名篇默写(深圳专用)2025-2026学年统编版语文八年级下册
1.小南计划编辑一本古诗文专辑,请你帮助他将表格补充完整。
专题 理想社会 配文:(1)_________,_________。——陶渊明《桃花源记》 配图:
主题 立足现实 生活困苦:满面尘灰烟火色,(2)________。——白居易《卖炭翁》 报国无门:(3)________,端居耻圣明。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
上下求索 追求之路:(4)________,道阻且长。——《蒹葭》 探询追问:其真无马邪?(5)________!——韩愈《马说》 人格独立:(6)________,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
绘就蓝图 景观美好:山光悦鸟性,(7)________。——常建《题破山寺后禅院》 婚礼盛大:(8)________,钟鼓乐之。——《关雎》 友情真挚:海内存知己,(9)________。——王勃《送杜少府之任蜀州》
2.接受诗文美的熏陶,从书斋走向自然。请补充图片中相关内容。
土地平旷,①______,有良田美池桑竹之属。(东晋·陶渊明《桃花源记》) ②______,风烟望五津。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》) 气蒸云梦泽,③________。 (唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 缺月挂疏桐,④________。(宋·苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
3.小语把本学期与“行”相关的古诗文辑录到了一起,请补充完整。
(1)独行:谁见幽人独往来,_____________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(2)远行:此地一为别,_____________。(李白《送友人》)
(3)逆行:___________,道阻且长。(《蒹葭》)
(4)苦行:夜来城外一尺雪,___________。(白居易《卖炭翁》)
(5)旅行:伐竹取道,下见小潭,___________。(柳宗元《小石潭记》)
(6)借力而行:_____________,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
(7)笃行:“___________,____________。”是陆游坚定不移、坚持正义的人格写照。(陆游《卜算子·咏梅》)
4.【观照自我成长】
小宝整理出一些古诗文勉励同学正确面对困境,请你补充完整。
古诗 情感
(1)________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 坚贞不屈
(2)海内存知己,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 乐观豁达
(3)水击三千里,________________。(庄子《北冥有鱼》) 志向高远
(4)________________,________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 高洁傲岸
(5)安得广厦千万间,________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 济世情怀
5.请你填写下列古诗文中的经典名句,方便小深从中选择合适的句子用在演讲稿中,增强演讲稿的文学性。
篇目 青春之诗文 青春之精神
《诗经·关雎》 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,①_____________ 。 青春怀梦想
《诗经·蒹葭》 所谓伊人,在水一方。②_________,道阻且长。 青春当立志
王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己,③________ 。 青春伴挚友
白居易《卖炭翁》 满面尘灰烟火色,④___________ 。 青春见疾苦
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑤___________ ,大庇天下寒士俱欢颜! 青春有担当
《虽有嘉肴》 ⑥___________ ,教然后知困。 青春在反思中求超越
庄子《北冥有鱼》 ⑦______________,⑧______________。 青春在勇毅中扶摇而上
6.补写下列句子的空缺部分。
古诗文润泽人心。“怒而飞,①____________”(《北冥有鱼》)是庄子眼中奋起而飞的大鹏;“②___________,教然后知困”(《虽有嘉肴》)是古人先进的教学观;“③_________,骈死于槽枥之间”(《马说》),是韩愈表达对“千里马”悲惨遭遇的痛惜;“④__________,⑤__________”(《题破山寺后禅院》)是常建对寺院山光水色、清潭倒影的描绘;“⑥______________,⑦______________”(《石壕吏》),道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚;“挥手自兹去,⑧_____________”(《送友人》),是诗人与朋友难舍难分的情谊;“⑨_______________,⑩_____________”(《卜算子·咏梅》)是陆游屡遭打击仍然坚持正义的人格写照。
7.小罗从古诗文的动植物意象中寻找到很多设计灵感,请为他补全古诗文。
意象 古诗文原句
动物 鸟 关关雎鸠,_______________。(《关雎》)
______,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
鱼 坐观垂钓者,_______________(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
马 ______,_______________。(李白《送友人》)
其真无马邪?_______________!(韩愈《马说》)
植物 梅花 ______,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
梧桐 缺月挂疏桐,_______________。(苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》)
茅草 ______,下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
8.本届文博会中,深圳少年大放异彩!古诗文中有许多少年们可以传承的精神。请结合所学,将下表补充完整。
少年之精神 诗句
不畏艰难 溯洄从之,(1)_____________。(《诗经·蒹葭》)
旷达胸襟 海内存知己,(2)_____________。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
躬行实践 虽有至道,弗学,(3)_____________。(《礼记·虽有嘉肴》)
自由精神 水击三千里,(4)_____________。(《庄子·北冥有鱼》)
家国担当 (5)_____________,大庇天下寒士俱欢颜!(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
志趣高洁 (6)_____________,只有香如故。(《卜算子·咏梅》陆游) (7)_____________,(8)_____________。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼)
9.【古今对应】古代诗文与现代“海绵城市”理念奇妙呼应,请根据提示补全诗句。
海绵城市理念 篇目 诗句
湿地涵养 《诗经·周南·关雎》 关关雎鸠,①______。
植被净化 唐·常建《题破山寺后禅院》 ②_____,禅房花木深。
山水协同 唐·李白《送友人》 ③_____,④______。
10.仁者乐山,智者乐水。下面是小宝整理出来的古人打卡山水美景的诗句,请你补充完整。
(1)曲径通幽处,________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)________________,白水绕东城。(李白《送友人》)
(3)________________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)芳草鲜美,________________。(陶渊明《桃花源记》)
11.诗词文赋,是中华古代文学的瑰宝。让我们来了解一些它们的革新标记吧!
《诗经》是中国古代诗歌的开端,是一切革新的起点。 在河之洲,唱出“①____________ ,君子好逑”的倾慕;徘徊城头,品味“一日不见,②_____”的内心独白。
律诗的出现,使唐诗更加规范化。其创作规律影响甚 大,为近体诗发展作出了贡献。 李白在《送友人》中“挥手自兹去,③________”以浮云飘浮不定喻游子之意,以落日将下却依依不舍喻故人之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中则是“④_______,⑤_________”克服空间阻隔,一扫离别愁云,以豁达积极的心态劝慰远行友人。
宋词是较古体诗的新体诗歌,与唐诗争奇,是中国诗词史上一颗革新明珠。 苏轼在《卜算子 黄州定慧院寓居作》中说“⑥___,⑦____”, 这我们感受到即使身处孤寂处境依旧不愿随波逐流的坚守;陆游在《卜算子 咏梅》中说“⑧__________,只有香如故”,让我们学到了不论遭受怎样的挫折也应永远保持高风亮节的情操。
“中国人的文化上永远留着庄子的烙印。” ——闻一多《古典新义》 诵读《北冥有鱼》中的“鹏之徙于南冥也,⑨____ ,⑩ _____,去以六月息者也”,我们感慨“鹏”力量之强大、理想之高远。
12.【学以致用】参观文博会后,老师要求小深在朋友圈发图配文,文案题目“宝石般的日常”,并要求用到本学期学到的诗词,以下是小深的初稿,请你帮忙完成。
“宝石般的日常”启发了我停下脚步,去留意生活中的美。“蒹葭萋萋,①______”是秋日清晨的意境美,“②_____,悠悠我心”是婉转心事的意蕴美;我们醉心于“蒙络摇缀,③______”的自然美景,动容于“海内存知己,④______”的真挚友情。尽管我们为卖炭老人“⑤______,⑥______”的外貌而感到心痛,也为石壕村“⑦_____,如闻泣幽咽”的无声哭泣感到愤慨,但我们也欣赏“挥手自兹去,⑧______”的绵长余味,品读“万籁此都寂,⑨______”的寂静悠然。生活不止一面,每一面都微小却闪闪发光,犹如宝石的切面,折射夺目光影,无数光影相聚,就是我们生活的日常。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《期末专项复习:02 名句名篇默写(深圳专用)2025-2026学年统编版语文七年级下册》参考答案
1. 黄发垂髫 并怡然自乐 两鬓苍苍十指黑 欲济无舟楫 溯洄从之 其真不知马也 零落成泥碾作尘 潭影空人心 窈窕淑女 天涯若比邻
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“髫、怡、鬓、楫、溯、洄、碾、窈、窕、涯”等字词容易写错。
2. 屋舍俨然 城阙辅三秦 波撼岳阳城 漏断人初静
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俨”“阙”“辅”“撼”“漏”等字词容易写错。
3. 缥缈孤鸿影 孤蓬万里征 溯洄从之 晓驾炭车辗冰辙 水尤清冽 抟扶摇而上者九万里 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:缥、缈、鸿、孤、蓬、溯、洄、炭、辗、辙、冽、抟、摇、零、碾。
4. 零落成泥碾作尘 天涯若比邻 抟扶摇而上者九万里 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句默写。
本题中的“碾、涯、抟、拣、庇”等字词容易写错。
5. 寤寐求之 溯洄从之 天涯若比邻 两鬓苍苍十指黑 安得广厦千万间 学然后知不足 水击三千里 抟扶摇而上者九万里
【详解】本题考查名句默写。
诗文默写要求:一、不能添字、少字;二、字的笔画要准确,不能写错别字。此题中容易写错的字有:寤、寐、溯、洄、鬓、厦、抟。
6. 其翼若垂天之云 (是故)学然后知不足 祗辱于奴隶人之手 山光悦鸟性 潭影空人心 存者且偷生 死者长已矣 萧萧班马鸣 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翼、垂、祗、辱、奴隶、潭、矣、萧、碾”等字词容易写错。
7. 在河之洲 山光悦鸟性 徒有羡鱼情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 其真不知马也 零落成泥碾作尘 漏断人初静 高者挂罥长林梢
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、羡、兹、萧萧、罥”等字词容易写错。
8. 道阻且长/道阻且跻/道阻且右 天涯若比邻 不知其善也 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 零落成泥碾作尘 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、抟、厦、碾、拣、洲”等字容易写错。
9. 在河之洲 曲径通幽处 青山横北郭 白水绕东城
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、径、幽、横、绕”等字词容易写错。
10. 禅房花木深 青山横北郭 气蒸云梦泽 落英缤纷
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“禅、郭、蒸、缤”等字词容易写错。
11. 窈窕淑女 如三月兮 萧萧班马鸣 海内存知己 天涯若比邻 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 水击三千里 抟扶摇而上者九万里
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、兮、萧、涯、栖、寂寞、碾、抟”等字词容易写错。
12. 白露未晞 青青子衿 参差披拂 天涯若比邻 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 夜久语声绝 萧萧班马鸣 但余钟磬音
【详解】本题考查默写。注意“晞”“衿”“披拂”“涯”“鬓”“萧萧”“班”“磬”的书写。
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