资源简介

(共36张PPT)
学习借鉴外来文化的有益成果
第二十三课
【课标要求】
1.感悟世界文化的多样性。
2.理解文化多样性的价值。
3.明确文化交流互鉴的途径和意义。
运筹帷幄
【考势观瞻】
三年高考 1.考查重点集中:①文化的多样性;②文化民族性与世界性的关系;③文化交流的意义;④对待外来文化的正确态度
2.命题情境多元化:多以社会文化热点、国家政策导向、思想认知误区等为素材设置情境
3.题型多样:兼有选择题和综合题
命题统计 文化的民族性:23年1月,T21
文化的民族性与世界性关系:23年1月,T20
文化交流的作用:23年1月,T20
文化交流与文化发展:25年6月,T17
命题趋势 1.情境材料鲜活,紧扣时代脉搏。情境材料以某活动开幕式上的中西合璧、某影视作品“出海”成功等文化热点,共建“一带一路”倡议中的文化交流、举办中外文化年等国家政策导向,以及社会上“盲目排外”或“全盘西化”等错误倾向为主,考查理论联系实践、辩证思维等能力
2.核心考查辩证思维,强调“两点论”与“重点论”统一。试题通常围绕“民族性与世界性的关系”和“吸收外来与保持自我的关系”两大核心关系展开
3.综合题命题和答题通常遵循“文化多样性→文化交流互鉴→面向世界、博采众长→以我为主、为我所用→反对历史虚无主义、民族虚无主义、全盘西化和封闭主义”的知识和思维逻辑
体系建构
本国本
民族
文化
多样
世界
国情
核心点一　文化的民族性
与多样性
核心知识
1.文化的民族性与文化的多样性
项目 文化的民族性 文化的多样性
区别 侧重 侧重于民族文化本身的民族特色、民族风格等特点上 侧重于世界上不同国家和民族文化之间的比较上,各具特色,丰富多彩
地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 文化多样性是人类社会的基本特征,表征文化存在的丰富程度
作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求
要求 认同本民族文化,发展好本民族文化 坚持各民族平等,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
联系 两者成因一致。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化,也就造成了文化的多样性
文化具有民族性是文化多样性的前提和体现,保持文化的民族性有利于促进世界文化的多样性发展
2.尊重文化的多样性
为什么 必要性 每一个国家和民族,都有各具特色的民族文化
各民族文化都是人类实践创造的成果,都有其独特的魅力和价值
重要性 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
怎么办 基础 坚持各民族平等
要求 尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
反对 反对拒绝接受外来文化的“封闭主义”和否定民族文化、全盘接受外来文化的“民族虚无主义”
易错指正
1.传统文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,是一个民族生存与发展的精神根基。
纠正:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,是一个民族生存与发展的精神根基。
2.(2024·江西卷)世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强。
纠正:世界各国认同的是本民族文化,对其他民族文化要尊重。
3.民族文化之间的差异,是文化交流和发展的障碍。
纠正:民族文化之间的差异,使文化交流成为必要,能推动文化的交流和发展。
4.民族文化是本民族生存与发展的精神根基,这就是民族文化的全部价值。
纠正:一个民族的文化成就,是本民族人民劳动智慧的结晶,是本民族生存与发展的精神根基。但民族文化不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
核心命题
命题角度一　文化的民族性
1.(2023·浙江1月选考)1 000年前,意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌,开创了橄榄梯田耕作系统;700年前,北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合,形成了绿洲农业系统……今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值。这表明(　　)
①文化是一个民族生存与发展的精神根基　②文化多样性是民族文化发展的内在要求　③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体　④每一种文化都扎根于本国本民族的土壤中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
解析:D　今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值。这说明农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体,③符合题意。这些农业文化遗产所承载的农业文化,都源于各民族自身的实践,都扎根于本国本民族的土壤中,带有鲜明的民族性,④符合题意。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,①错误。材料不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求,②不符合题意。
命题角度二　文化的多样性
2.(2024·安徽卷)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸收人类文化成果　②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求　③文化交流构成了人类文化发展的重要动力　④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析:C　从古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影、共建“一带一路”倡议谱写的各国文化融合共生的时代新篇,可以看出文化多样性是推动文化繁荣的必然要求,文化交流构成了人类文化发展的重要动力,②③符合题意。材料并未突出中华民族对其他民族文化的吸收,且吸收的应当是外来文化的有益成果,①错误。各国认同的是本民族的文化,尊重其他民族的文化,④错误。
命题角度三　文化民族性与世界性的关系
3.(2023·江苏卷)有学者认为,中国纪录片在跨文化交流中,自信应该成为国际传播的底色,只有自信才会用逻辑讲述真实的故事;而共情是国际传播的基调,只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调,提高中国纪录片国际传播力应该(　　)
A.立足中国国情展示中华文化的魅力
B.在交流交融中推动世界文化的繁荣
C.推动中华优秀传统文化的传承创新
D.坚持文化的民族性和世界性的统一
D
解析:D　自信应该成为国际传播的底色,说明要坚持文化的民族性;共情是国际传播的基调,说明要坚持文化的世界性。因而该观点强调的是,提高中国纪录片国际传播力应该坚持文化的民族性和世界性的统一,D符合题意。A、B、C未涉及文化的世界性和文化的民族性,均不符合题意。
核心点二　文化交流
与文化交融
核心知识
文化交流点睛与文化交融
项目 文化交流 文化交融
区 别 内涵和 表现不同 不同国家、民族文化或区域文化之间相互沟通,互通有无 不同国家、民族文化或区域文化你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我
侧重的 结果不同 侧重于把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程 侧重于文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华,产生新文化的过程
基本要 求不同 求同存异,不同国家、民族文化或区域文化能和睦相处 兼收并蓄,不同国家、民族文化或区域文化在交流中吸收、借鉴其他文化的积极成分
实现的 意义不同 促进了国家、民族文化或区域文化自身的发展,也促进了经济、政治、社会的发展 不同国家、民族文化或区域文化相互交融,促进不同国家、民族文化或区域文化自身创新,也共同推动世界文化创新
联系 文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。文化交流是文化交融的前提和基础,文化交融是文化交流的升华和发展;文化在交流的基础上借鉴和融合,推动了文化的创新和发展
点睛
文化多样性是文化交流的前提,尊重文化的多样性,有利于促进世界文化交流。开展文化交流,也有利于促进文化多样性发展,维护世界文化的多样性。
易错指正
1.(2025·安徽卷)文化交流交融决定着民族文化的发展。
纠正:文化交流交融构成民族文化发展的重要动力,但不起决定作用。
2.文化交流构成文化发展的根本动力。
纠正:文化交流构成文化发展的重要动力。
3.我们应通过文化交流借鉴,吸收其他民族的优秀文化成果,消除民族间的文化差异。
纠正:消除文化差异的表述错误。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
核心命题
命题角度一　文化交流与文化发展
1.(2025·浙江6月选考)国产某动画影片在深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核的基础上,运用现代科技和艺术手法进行创新表达,用国际化语言讲述中国故事,实现了艺术价值与商业价值的双赢,以及文化传播与产业发展的良性互动。它的成功表明(　　)
①文化产业发展既要扎根传统,又要面向现代　②文化产业发展既要立足本土,又要放眼世界　③把故事讲好,才能增强文化传播力影响力　④文化创作生产应把社会效益放在首位,兼顾经济效益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
解析:A　“深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核”和“运用现代科技和艺术手法进行创新表达”体现了文化产业发展既要扎根传统,又要面向现代,①符合题意。在深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核的基础上,用国际化语言讲述中国故事,体现了文化产业发展既要立足本土,又要放眼世界,②符合题意。题干虽提到“讲述中国故事”,但未直接强调讲好故事是增强文化传播力影响力的必要条件,③不符合题意。题干强调“艺术价值与商业价值的双赢”,但未体现把社会效益放在首位,兼顾经济效益,④不符合题意。
命题角度二　中外文化交流的意义
2.(2025·湖南卷)雁翎翅、百花袍,手持方天画戟,坐跨嘶风赤兔马,定睛看,是一款
“吕布”机甲潮玩;曲声流转、音韵悠长,侧耳听,是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈,不仅“圈粉”国内消费者,还走红海外,展示了中华文化的魅力。材料表明(　　)
①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物　②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感　③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源　④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
解析:D　文化虽由经济所决定,但不是经济社会发展的派生物,它有自身的传承性和相对独立性,①错误。材料中“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品,都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的,表明中华文化源远流长、博大精深,为潮玩产品的创新提供了丰富的素材,②正确。丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的原因,但不是根源,优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵,展示了中华文化的魅力,③错误。潮玩惊艳破圈,不仅“圈粉”国内消费者,还走红海外,展示了中华文化的魅力,这表明国潮出海促进了文明交流互鉴,增强了中华文化的影响力,④符合题意。
核心点三　正确对待外来文化
核心知识
正确对待外来文化
为什么 文化是民族的,文化又是世界的
文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求
文化交流构成文化发展的重要动力,文化交融推动文化的发展
纵观几千年文化发展历程,人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族文化的长处和精华,才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献
怎么样 文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态。要尊重文化的多样性,不同民族文化之间应该平等交流、相互借鉴,共同推动世界文化创新
在文化的交流、借鉴与融合点睛的过程中,必须以世界优秀文化为营养。要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化
立足国情,交流互鉴。坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展
反对彻底排斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论
点睛
文化的交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果、发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程;是在文化交流与借鉴的基础上推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
易错指正
1.对待外来文化,要反对历史虚无主义和守旧主义。
纠正:对待外来文化,要反对民族虚无主义(包括盲目照搬西方文化的全盘西化论),也要反对封闭主义(包括彻底拒斥外来文化的文化复古主义)。历史虚无主义和守旧主义是对待传统文化的两种错误倾向。
2.文化的交流、借鉴与融合,会导致文化趋同。
纠正:文化的交流、借鉴与融合,坚持以我为主、为我所用的正确原则,有利于形成融汇多种文化特质的新文化,促进文化多样性发展。
核心命题
命题角度　对待外来文化的正确态度
(2025·甘肃卷)文化因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。2024年11月,中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院,旨在搭建学术交流平台,汲取世界文明智慧,为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见(　　)
①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界　
②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌　
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果　
④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
A
解析:A　中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院,为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧,体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界,①符合题意。文明交流互鉴要坚持求同存异、取长补短,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,而不是“完全还原文化经典原貌”,②错误。搭建学术交流平台,汲取世界文明智慧,表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果,③符合题意。我们应认同本民族文化,尊重其他民族文化,④错误。

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