资源简介

2026 年小学毕业学业水平测试
道德与法治原创试卷（满分 50 分）
考试时间：90 分钟
注意事项
答题前，务必填写姓名、学校、班级。
选择题使用 2B 铅笔填涂，材料题使用黑色签字笔规范作答。
所有答案必须写在答题区域内，超出区域无效。
一、单项选择题（每题 1.5 分，共 24 分）
我国具有最高法律效力、是国家根本大法的是（ ）
A.《未成年人保护法》 B.《义务教育法》 C.《宪法》 D.《交通安全法》
我国最高国家权力机关是（ ）
A. 人民政府 B. 全国人民代表大会 C. 人民法院 D. 监察委员会
能够证明我们合法身份，日常出行办事都会用到的证件是（ ）
A. 学生证 B. 身份证 C. 荣誉证书 D. 毕业证
2026 年是红军长征胜利（ ）周年
A.80 B.85 C.90 D.95
彻底结束中国两千多年封建帝制的历史事件是（ ）
A. 新中国成立 B. 改革开放 C. 辛亥革命 D. 抗日战争胜利
看重自身品格，爱惜自己名誉，不做有损自身尊严的事，这属于（ ）
A. 尊重自己 B. 骄傲自大 C. 自我贬低 D. 盲目攀比
我国处理民族关系的基本原则是（ ）
A. 自由、平等、博爱 B. 平等、团结、共同繁荣
C. 优先发展汉族 D. 民族独立、互不往来
维护民族团结，作为西藏小学生我们应当（ ）
A. 尊重各民族风俗习惯 B. 区别对待不同民族同学 C. 嘲笑少数民族服饰 D. 只和本民族同学交往
面对烟酒、陌生人不明零食等诱惑，未成年人正确做法是（ ）
A. 好奇尝试 B. 坚决拒绝 C. 偶尔试试 D. 听从他人劝说
遇到同学被起外号、故意捉弄、损坏文具等校园欺凌行为，我们要（ ）
A. 围观起哄 B. 沉默不管 C. 及时报告老师家长 D. 跟着一起欺负
“把权力关进制度的笼子” 是为了（ ）
A. 禁止所有人做事 B. 规范权力公正运行 C. 限制百姓自由 D. 增加工作难度
下列属于当今世界主要生态环境问题的是（ ）
A. 空气清新 B. 大气污染、全球变暖 C. 雨水充足 D. 森林增多
中华民族的母亲河、中华文明发源地是（ ）
A. 长江、黄河 B. 雅鲁藏布江、怒江 C. 珠江、汉江 D. 澜沧江
面对国家技术封锁发展难题，我国始终坚持（ ）
A. 等待外援 B. 自主创新、刻苦钻研 C. 放弃研发 D. 照搬外国技术
我国长期坚持的对外交往准则是（ ）
A. 霸权主义 B. 和平共处五项原则 C. 以大欺小 D. 干涉他国内政
对待自身犯下的错误，小学生正确处理方式是（ ）
A. 逃避推卸 B. 客观反思、改正不足 C. 自认倒霉 D. 刻意掩盖
二、材料分析题（共 26 分）
17.材料一（4 分）
扎西同学的父母常年在外务工，平时跟随爷爷奶奶生活，属于留守儿童。有时候扎西会感到孤单、自卑，不爱说话，也不敢主动和同学交往。班主任经常关心他，班里同学主动陪伴、帮助他学习、一起玩耍，慢慢的扎西变得开朗、自信、热爱集体。
结合材料，说一说留守儿童容易出现哪些心理问题？（1 分）
作为同班同学，我们应该怎样关爱、帮助留守儿童同学？（1 分）
同学之间互帮互助、友善相待有什么重要意义？（2 分）
18.材料二（4 分）
暑假期间，村里几名高年级学生经常聚在一起抽烟、玩手机赌博游戏，还邀请低年级的小朋友一起参与，说 “好玩、刺激”。有些小学生因为好奇，差点跟着参与。
材料中出现了哪些不良诱惑？（1 分）
作为小学生，你如何坚决拒绝这些不良诱惑？（1 分）
长期沾染不良嗜好，会给青少年带来哪些危害？（2 分）
19.材料三（4 分）
五年级上册《传统美德 源远流长》一课告诉我们，“仁者爱人”“有礼者敬人”是中华民族的传统美德，待人宽厚、友善礼让是做人的根本。但在校园生活中，有部分同学违背传统美德，心胸狭隘、待人无礼，常常因为小事与同学争执、故意孤立排挤同学、言语讥讽他人、争抢同学物品。这些不友善的行为，违背了仁爱向善的传统美德，伤害了同学情谊，也破坏了和谐友善的校园氛围。
材料中哪些行为违背了中华民族友善礼让的传统美德？（1 分）
青少年传承仁爱、礼让的传统美德有什么重要意义？（1 分）
结合传统美德知识，说说小学生在校园应该如何待人处事？（2 分）
20.材料四（3 分）
周末，亲戚骑摩托车一次性搭载三名小学生，骑车速度很快，不戴头盔，还一边骑车一边接电话，存在极大安全隐患。
请找出材料中的交通违法行为。（1 分）
你会怎样礼貌劝说亲戚遵守交通规则？（1 分）
遵守公共交通规则有什么重要作用？（1 分）
21.材料五（3 分）
近年来，在党和国家的关怀下，西藏发生了翻天覆地的变化：安居房遍布乡村、义务教育全面普及、看病就医有保障、乡村道路硬化全覆盖、特色农牧产品远销全国各地，各族群众互帮互助、和睦相处，生活越来越幸福。
西藏日新月异的发展，离不开我国什么民族政策？（1 分）
结合材料，说说西藏取得了哪些发展成就？（2 分）
22.材料六（8 分）
从新中国成立至今，我国科技工作者自力更生、艰苦奋斗，先后取得两弹一星、载人航天、嫦娥探月、人工智能、大数据等重大成就。国家坚持科技自立自强，鼓励青少年爱科学、学科学、勇于创新。
我国取得一系列科技成就依靠的精神是（ ）（1 分）
A. 自主创新、艰苦奋斗 B. 贪图安逸 C. 坐等成果 D. 照搬别人成果
国家重视科技创新的原因是（ ）（1 分）
A. 科技是国家发展重要力量 B. 科技毫无用处 C. 只会浪费资金 D. 可以不用发展
请写出两项我国重大科技成果。（2 分）
结合所学知识，谈谈小学生怎样培养创新精神？（4 分）
参考答案及评分细则
一、选择题答案
1. C 2. B 3. B 4. C 5. C
6. A 7. B 8. A 9. B 10. C
11. B 12. B 13. A 14. B 15. B 16. B
二、材料分析题答案
材料一（留守儿童新题）
容易孤单、自卑、内向、缺乏自信、不愿与人交流。
主动陪伴、主动帮助学习、友好相处、多沟通鼓励。
可以帮助同学走出自卑、温暖他人；增进班级团结、营造友善班风；让自己学会善良、关爱他人，共同进步。
材料二
抽烟、手机赌博游戏诱惑。
坚决拒绝、远离不良人群、及时告诉家长和老师。
损害身体健康、影响学习、养成不良习惯、容易误入歧途。
材料三
因小事争执、孤立排挤同学、言语讥讽他人、争抢同学物品。
有利于传承中华优秀传统美德，培养善良宽厚的品格；能够融洽同学关系，营造文明和谐的校园氛围。
践行“仁者爱人”，心怀善意、关爱同学；待人礼貌礼让，宽容待人、不斤斤计较；团结同学、互帮互助，自觉遵守校园文明规范。
材料四
超员载人、不戴安全头盔、骑车接打电话、超速行驶。
骑车要遵守交通规则，安全第一，不超员、不玩手机、戴好头盔。
保护生命安全、避免交通事故、维护公共交通秩序。
材料五
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
安居住房改善、教育普及、医疗保障完善、乡村交通便利、农牧产业发展、各族群众生活幸福。
材料六
1. A 2. A
3. 两弹一星、神舟载人航天、嫦娥探月、人工智能（任选两个）
4. 认真学习知识、勤于思考提问；多看科普书籍；积极动手实践；敢于探索创新；从小树立科技报国理想。

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