资源简介

2025—2026 学年度第二学期初四年级 4.右侧漫画体现法律的特征是
道德与法治 A. 法律由国家制定或认可
B. 法律由社会舆论保证实施
考生注意：
C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
1.本试卷为道德与法治卷和历史卷两部分，共 6页，考试时间 120 分钟。
D. 法律为评判人们的行为提供准绳
2.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号在试卷、答题卡相应位置填写清楚，将条
5.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为青少年，加强自我防范，远离犯罪应
形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。
①认清犯罪危害，依法制裁违法犯罪 ②增强法治观念，依法规范自身行为
3.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书
③杜绝不良行为，避免沾染不良习气 ④珍惜美好生活，专注提高学习成绩
写，字体工整、笔迹清楚。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在试卷上答题无效。 6.下列事件与其维权途径对应恰当的是
5.保持答题卡清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 事件 维权途径
道德与法治卷 A.小龙的妈妈新买的手机被偷了，想要报案。 律师事务所
一、选择题（本题 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只 B.小雪的爷爷想要办理财产公证。 公安局
有一项符合要求。）
C.小贝叔叔的公司遇到法律纠纷，他想通过诉讼解决问题。 人民检察院
1.真正的友谊是心灵的相遇，需要志同道合、志趣相投。下列最能体现这种友谊的是
D.小庆经济困难，无力支付法律服务费，又需要打官司讨回公道。法律援助中心
A. 同桌主动帮小林补习数学，小林请同桌通宵打游戏
7.道德与法治课上老师给同学们出示了以下两则材料：
B. 小宇和小轩周末一起参加社区垃圾分类宣传活动
C. 小敏和小红闹矛盾，约同学小川一起去教训小红
材料一：2025 年广西暴雨，当地政府及时转移受灾群众，并提供临时安置点、生
D. 小强答应给同学抄作业，以维持“好朋友”关系
2.我们与父母相处时难免会出现矛盾或分歧，下面是小庆内心的独白： 活用品和医疗物资，保障群众的生命财产安全。
材料二：2025 年我国“先看病后付费”制度已在全国范围内推广。
今天突然降温，妈妈一定要我穿上厚外套，可我今天有体育课，厚外套
上述材料共同反映出我国
不方便运动，我都穿戴整齐要出家门了，妈妈还是没完没了地唠叨……
A. 尊重和保障人权的原则 B. 坚持创新驱动发展战略
以下做法中，能让小庆与妈妈的亲子关系更加和谐的是 C. 医疗事业实现全面发展 D. 自然灾害应对能力提升
A. 固执己见，言辞顶撞 B. 不理不睬，冷战到底 8.近年来，党和政府千方百计加强民生建设，增加城镇新增就业人数。此举体现保障
C. 唯命是从，压抑自我 D. 主动沟通，相互理解 人民
3.青春是亲历、是体悟、是自省，选对方向，活出精彩，方能不负年少时光。青春的 A. 劳动权 B. 生命健康权 C. 物质帮助权 D. 财产权
我们需要 9.2026年 3月，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过《中
①自信自强，我行我素 ②明辨是非，行己有耻 华人民共和国生态环境法典》。这体现了
③淡泊明志，无所顾忌 ④自我省察，止于至善 ①全国人民代表大会行使立法权 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ③全国人民代表大会行使任免权 ④法律是由国家制定或认可的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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10.习近平新时代中国特色社会主义思想指出，人类社会是在矛盾运动中不断向前发 二、非选择题（本题共三小题，第 16题 12分，第 17题 14分，第 18题 14分，共 40
分。）
展的。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为
16.【以情润心 以行铸魂】（12分）
A. 人民对于日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 某校七年级（1）班开展“守护生命成长，涵养生命力量”主题探究活动，请你
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 参与。
【探究一：爱护身体·健康第一】
C. 人民对于先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
小美和小庆分享了自己的日常行为：
D. 人民对于快速提升生活品质的需求同落后生产力状况之间的矛盾
妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得这话
11.黑龙江省博物馆开展“千年瓷韵 釉彩流光”专题展览，集群式呈现瓷器艺术的恢
很有道理，所以我一直保持规律的作息。
弘之美，让观众沉浸式感受瓷器釉彩的流光溢彩，体现了传统工艺的精湛技艺与文化
我觉得一些小的坏习惯对身体健康的影响不
传承。此专题展览印证了中华文化的特点是
小美 小庆大，我就经常熬夜看足球比赛，没感觉身体不
A. 源远流长、博大精深 B. 德才兼备、薪火相传 适。
C. 敬业乐群、有容乃大 D. 艰苦朴素、历经沧桑 （1）请你对两位同学的行为分别进行评析。（4分）
12.2026 年 4 月，第六届中国国际消费品博览会在海南举办，本次消博会来自全球的
【探究二：养护精神·充盈生命】
商品集中亮相，其中国外商品占比多达 65%。这一现象体现
班委会展示了下列学习素材：
A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 政治民主化 D. 文化多样性 大庆油田开发初期，物资匮乏、环境艰苦，但石油人凭借“爱国、创
13.2026 年央视马年春晚舞蹈《踏地为节》巧妙地融合中国哈尼族、傈僳族与匈牙利、 素材 1 业、求实、奉献”的大庆精神战胜困苦，在荒原上守护心灵、书写奋
斗史诗。
西班牙的民间舞蹈，实现了中西文化的碰撞与交融，为观众献上一份丰盛的节日文化 近年来，“文博热”“非遗热”持续升温，古韵国风备受年轻人青睐，
大餐。这场意义深远的跨国文化交流有利于 素材 2 中华优秀传统文化正以多样的形式融入现代生活，滋养着人们的精神
世界。
A. 促进文化完全统一 B. 消除各国间的文化差异
（2）结合材料，请你谈谈中学生应如何养护精神？（4分，答出 2点即可）
C. 吸收一切外来文化 D. 促进各国文化交流互鉴
14.作为大庆精神（铁人精神）的重要载体和传播窗口，大庆特色“五馆”是
【探究三：品味情感·传递美好】
指： 、 、大庆石油科技馆、大庆规划展示馆和 。
班主任展示学校即将开展的“传递美好情感”系列活动，包括“为父母做一顿饭”
①铁人王进喜纪念馆 ②大庆油田历史陈列馆 “写给老师的一封信”“参观爱国主义教育基地”等，班主任号召大家积极参与，在
③大庆博物馆 ④大庆图书馆 品味情感中成长。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （3）请你为系列活动出谋划策，再补充设计两个传递美好情感的活动。（4分）
15. “生当做铁人，永铸石油魂”始终是 1205 钻井队不变的信念和追求。会战时期
“传递美好情感”活动的建议箱
带领 1205 钻井队并喊出“宁肯少活 20 年，拼命也要拿下大油田”的人物是
活动 1： 。（2分）
A. 杨振宁 B. 袁隆平 C. 王进喜 D. 屠呦呦
活动 2： 。（2分）
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17.【感悟青春 践行自我】（14 分）
扬帆起航正当时，不负韶华赴新程。正值九年级学生毕业之际，某校向同学们
推送了“此间少年，追光而行”的短视频。请你跟随短视频的脚步，完成以下问题。 18.【创新驱动 民生为本】（14分）
镜头一：【文化润心】 为深入了解家乡在高质量发展中的实践成果，我市某校九年级（1）班同学以“勇
驻足班级文化墙，“荣誉角”“班规栏”“励志铭”“留言板”等板块醒目亮眼。 担时代使命，建设美好大庆”为主题开展社会调查，以下是他们的调查摘录：
“勇担时代使命，建设美好大庆”的调查摘录
荣誉角 班规栏 励志铭 留言板
本周之星：小庆在 遵守课堂纪律 寸寸山河寸寸金， 即将中考，我很紧张。感谢同学们教 调查方法 文献查阅、实地走访、人物访谈
文具店购买文具 会我通过跑步、听音乐、深呼吸等方
不迟到，不旷课。 侉离分裂力谁任。
时，发现店主多找 式进行调节，我的心情好多了。
…… …… 【发现一：科技赋能】2026 年，大庆市聚焦产业升级需求，梳理关钱后主动退还。 ——小铁
键核心技术“卡脖子”清单，依托人才专项计划，支持拔尖创新人
才投身技术攻关，同时加强科技企业培育，坚定不移地走中国特色
（1）结合镜头一，运用所学知识，说一说板块内容带给你哪些启示（任选三个板块）？ 自主创新道路。
（6分）
【发现二：民生聚力】大庆市坚持在发展中保障和改善民生，通过
调查发现
推进老旧小区改造、扩大城镇新增就业等务实举措，让高质量发展
成果更加公平地惠及全市人民，在构建和谐社会中体现“油城温度”。
【发现三：精神铸魂】大庆精神（铁人精神）是宝贵的精神财富。
王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言，激励着
一代代青年人奔赴祖国最需要的地方，为国家发展贡献青春力量。
镜头二：【实践铸魂】
三次研学，三条足迹，记录下同学们对“社会大课堂”的体验与思考。
（1）结合【发现一】，谈谈大庆市为什么坚定不移地走中国特色自主创新道路？（4
足迹一：体验科技魅力——走进哈工大航天馆，零距离触摸快舟火箭，聆听中国
航天的“逆袭故事”。 分，答出 2点即可）
足迹二：感悟精神力量——参观铁人王进喜纪念馆，感受那段用热血改写中国石
油历史的岁月和跨越时空、历久弥新的大庆精神（铁人精神）。
足迹三：致敬劳动荣光——凌晨四点走上街头，跟随环卫工人清扫街道，体验“城 （2）结合【发现二】，分析“油城温度”体现哪些道理？（6分，答出 3点即可）
市唤醒人”的辛劳。
（2）结合镜头二，任选其一回答此项研学活动的开展有何意义？（4分）
镜头三：【奋楫新程】 （3）结合【发现三】，请在铁人王进喜纪念馆的留言板上，续写你的青春寄语。（4
校长在毕业寄语中说到：“毕业是人生新的起点，征途漫漫，唯有奋斗。光阴易 分）
逝，韶华有时，愿同学们不负青春，未来可期。” 留言板
（3）新的征程即将开启，你将如何用奋斗书写最美的青春篇章？（4分） 红心向党，薪火相传。作为新时代青少年，我将以王进喜爷爷为榜样，把爱
国之情化作报国之行，勇担时代使命。
在学校： 。（2分）
在社会： 。（2分）
第 3 页 共 4 页
第 4 页 共 4 页初四道德与法治试题参考答案及评分标准
一、选择题:（本题 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B D C C C D A A B B A B D A C
二、非选择题:（本题共三小题，第 16题 12分，第 17题 14分，第 18题 14分，共 40分。）
※整体说明：价值观正确；采意为主，点意结合；表述规范，鼓励创新；关键词错别字酌情扣分。
16.（1）请你对两位同学的行为分别进行评析。（4分）
我认为小美是正确的，小庆是错误的。
理由：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任
的态度。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。因此，小美保持规律作息是正确的；小庆经常熬夜
看足球比赛是错误的，虽然短期内没有感到身体不适，但是长期熬夜会对身体产生影响。
【评分说明】4分。判断正误得 2分，理由体现“爱护身体”2分，符合题意，言之有理即可得分。
（2）结合材料，请你谈谈中学生应如何养护精神？（4 分，答出 2 点即可）
①在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美；
②我们要守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；
③烈士纪念日向人民英雄敬献花篮；
④阅读文学经典书籍。
【评分说明】4 分。答对任意 2点可得满分。符合题意，言之有理即可得分。
（3）请你为系列活动出谋划策，再补充设计两个传递美好情感的活动。（4 分）
①组建互助学习小组，在友谊中传递美好；
②参与社区志愿服务，关爱他人传递温暖；
③参加环保公益行动，履行社会责任；
④参与法治宣传活动，传递社会正能量；
⑤组织优秀传统文化体验活动，感受中华优秀文化魅力；等等。
【评分说明】4分。答对一点得 2分，写出具体示例，如“参与社区志愿服务”即可得分。回答任意 2点
即可得满分。符合题意，言之有理即可得分。
17.（1）结合镜头一，运用所学知识，说一说板块内容带给你哪些启示（任选三个板块）？（6 分）
荣誉角：诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，践行诚信；等等。
班规栏：维护秩序靠规则，我们要增强规则意识，自觉遵守规则；自觉履行受教育的义务；等等。
励志铭：国家利益是人民利益的集中表现，我们要坚决维护国家利益；我们要弘扬以爱国主义为核心的
民族精神；我们应自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务；等等。
留言板：我们要学会合理调节情绪，掌握转移注意、合理宣泄等调节情绪的方法；等等。
【评分说明】6分。每个角度答对一点得 2分，共计 6分。符合题意，言之有理即可。
（2）结合镜头二，任选其一回答此项研学活动的开展有何意义？（4 分）
足迹一：有利于学生感受科技创新的魅力，激发创新意识和探索科学问题的兴趣；有利于增强学生的民
族自信心与自豪感；有利于学习航天人艰苦奋斗、自强不息的精神，磨砺坚强意志，实现人生价值；等等。
足迹二：有利于学生传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于学生树立正确的理想信念；
有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于学生将大庆精神（铁人精神）内化于心、外固于行，薪
火相传；等等。
1
足迹三：有利于学生体会每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；
有利于学生理解无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；有利
于学生通过体验活动能锻炼动手能力，培养吃苦耐劳精神；等等。
参与以上三个研学活动能丰富人生阅历，促进全面发展，实现个人成长与社会发展相统一；等等。
【评分说明】4分。任选一个足迹回答，每个角度答对一点得 2分，共计 4分。符合题意，言之有理即可。
（3）新的征程即将开启，你将如何用奋斗书写最美的青春篇章？（4 分）
①我们一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
②培养创新意识、提高创新能力；
③磨砺坚强意志，勇于战胜成长中的挫折；
④坚定理想信念，将个人理想与国家发展紧密结合，脚踏实地、全力以赴，肩负起实现中华民族伟大复
兴的历史使命；等等。
【评分说明】4分。每个角度答对一点得 2分，共计 4分。符合题意，言之有理即可。
18.（1）结合【发现一】，谈谈大庆市为什么坚定不移地走中国特色自主创新道路？（4 分，答出 2 点
即可）
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；
②教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑；
③深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；
④坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；
⑤自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路；
⑥关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的；
⑦企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；
⑧提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
【评分说明】4分。答对一点得 2分，回答任意 2点即可得满分。符合题意，言之有理即可得分。
（2）结合【发现二】，分析“油城温度”体现哪些道理？（6 分，答出 3 点即可）
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想/党的宗旨是全心全意为人民服务/政府的宗旨是为人民服务；
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；
③发展的根本目的就是增进民生福祉；
④贯彻共享的新发展理念；
⑤国家尊重和保障人权；
⑥有利于实现共同富裕，增强人民的获得感、幸福感、安全感；
⑦促进社会公平正义；等等。
【评分说明】6分。答对一点得 2分，回答任意 3点即可得满分。符合题意，言之有理即可得分。
（3）结合【发现三】，请在铁人王进喜纪念馆的留言板上，续写你的青春寄语。（4 分）
①在学校：勤于学习、敏于思考、注重修养。
②在社会：勇于实践、认真做事、踏实做人。
【评分说明】4分。每点 2分。符合题意，言之有理即可得分。
初四历史参考答案及评分细则
2
一、选择题（本题 15 小题，每小题 2 分，共 30 分，在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合要求。）
1-5：ADBCA 6-10：DDCAD 11-15：ABDAD
二、非选择题（本题 3 小题，16 题 12 分，17 题 14 分，18 题 14 分，共 40 分。）
16.（1）A处名称：长安。（1分）重大意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了
西汉与西域各国的友好往来；促进东西方文化大交汇；加强东西方的经济联系和贸易往来；
促进东西方经济文化交流；促进物种的交流。（答出任意一点即可得 2分）
（2）机构名称：市舶司（2分）
（3）目的：宣扬明朝国威；提高明朝国外的地位和威望；“示中国强”；（答出任意一点即可
得 2分）；闭关锁国政策（1分）
（4）发展趋势：从开放交流逐渐走向封闭保守（2分）
启示：开放则兴，封闭则衰，要坚持对外开放，合作共赢；加强国际合作，学习先进经验，
提升国家综合国力等。（言之有理，符合题意，答出一点即可得 2分）
17.（1）时间：1931 年；（2分）
影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点；从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战
争；揭开了世界反法西斯战争的序幕。（答出任意一点即可得 2分）
（2）名称：辽沈战役；（2分）重要意义：解放东北全境；彻底肃清东北境内敌军；东北全
境获得解放，扭转全国战局态势。（答出任意一点即可得 2分）
（3）重点：发展重工业；（2分）地位：东北成为新中国重工业发展的重要基地；东北是国
家的重工业建设重点；东北是国家重工业基地。（答出任意一点即可得 2分）
（4）传承历史精神： 铭记东北抗战史与工业史，学习先辈的爱国情怀和奋斗
精神，做家乡文化的传承者。学好本领技能： 努力学习科学文化知识，培养创新精神和实
践能力，为未来参与东北的科技发展和工业建设储备能量。(注：只要能围绕“铭记历史、
努力学习、建设家乡”三个维度中的任意 1点作答，言之有理，语言通顺，即可得 2分。)
18.（1）《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；（2分）人文主义（2分）
（2）问题：英国：解决国王和议会权力划分问题；俄国：解决农奴制阻碍资本
主义发展问题；（2分）
共同影响：都促进本国资本主义发展。（2分）
（3）图一：第一次工业革命时期；以蒸汽机为动力；（2分）
图二：第二次工业革命时期；以内燃机为动力。（2分）
（4）思想解放；制度创新；科技进步；生产力发展；社会变革等（任答一点，言之有理即
可得 2分）
3

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