资源简介

(共34张PPT)
人类面临的主要
环境问题
具体要求
1.掌握环境问题的概念、成因及分类；
2.能说出人类所面临的主要环境问题；
3.结合案列，分析典型环境问题的类型、成因、危害及应对措施。
本节课程标准
根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
环境问题一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
1、环境问题的概念
2、环境问题的类型（按性质分类）
环境污染
生态破坏
资源短缺
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等
酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
（由环境污染演化而来的问题）
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
结合该示意图
分析环境问题
产生的原因。
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
人类对环境的改造和影响
环境对人类的反馈作用
通过生产活动获取各种物质和能量
通过消费活动和新陈代谢排放废弃物
3、环境问题的成因
(1)当人类向环境索取资源的速度大于其再生速度时，会导致资源短缺与生态破坏；
(2)当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，会导致环境污染。
活动题
按环境要素划分
按生产类型划分
按地理空间划分
大 气 污 染
水 体 污 染
工业环境问题
农业环境问题
土 壤 污 染
区域环境问题
局部环境问题
生态环境问题
全球环境问题
不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。
光污染
噪声污染
第三产业环境问题
活动探究
环境问题随着社会生产力的发展而产生和发展。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同。读图5-3，完成相关任务。
（1）发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？试举例进行说明。
（2）议一议，发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么？
（3）还有哪些环境问题可以放入图5-3中？还应增加哪些箭头？说出你标注的理由。
　
2. 环境问题随着社会生产力的发展而产生和发展。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同。读图 5-3，完成相关任务。
（1）发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？试举例进行说明。
发达国家环境问题较发展中国家轻，主要以臭氧层破坏、全球性气候变化、海洋污染，酸雨等环境污染问题为主，并将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家；发展中国家环境问题较发达国家严重，主要以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。
（2）议一议，发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么？
发达国家因强大的“经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题，目前发展中国家环境问题比较严重，其原因是处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发展中国家限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家等。
二、主要环境问题
资源短缺
生态破坏
环境污染
二、主要环境问题
根据有关材料，分析讨论某类环境问题的具体表现、产生的原因、危害及解决措施。
活动探究
【案例一】资源短缺
1.想一想，人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪些表现形式？
2.阅读下列资料，讨论人口增长与自然资源减少的关系。
从土地资源来看，1万年前，全球人口密度约为0.029人/千米2，2015年则超过56人/千米，而世界人均耕地占有量1975年为0.294公顷，2015年则减少到0.194公顷，在40年内下降了1/3。如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地，人均耕地就更少了。从淡水资源来看，地球淡水储量仅为0.35亿立方千米，而人类可直接利用的淡水只占0.27%。随着人类生产生活水平的提高，水资源不足的问题日趋凸显。从能源资源来看，在过去的半个多世纪中，世界能源消费量翻了两番。全球石油探明储量只有1000多亿吨。尽管世界煤炭资源非常丰富，可供开采年限较长，但燃烧煤炭要释放出大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，又会造成严重的环境污染。
① 资源的有限性；
② 人口过多过快的增长，经济规模扩大；
③ 人类对资源的不合理利用；
④ 经济发展及人们生活水平的提高，对
资源的需求量增加；
⑤ 资源与环境保护力度不够，法律法规制
度不完善。
资源短缺的原因
(二) 生态破坏
世界物种灭绝的趋势
(二) 生态破坏
全球部分物种数目分类 （单位：种）
类别 物种数量 濒危物种数量
哺乳类 4629 1096
鸟类 9672 1107
爬行类 6900 253
两栖类 4522 124
淡水鱼类 25000 734
高等植物 270000 25971
总计 302723 29285
生物多样性受损的原因
人类的滥捕乱猎
生物生存环境遭破坏
我们共同生活在这个地球；
禁止捕猎野生动物；
保护它们的生存环境。
活动探究
读哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表，完成相关任务。
1.根据表格数据，绘制哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的对比柱状图。
2.哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？
3.议一议，生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？
(三) 环境污染
1.定义
是指人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
2.表现
大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。
洛杉矶光化学烟雾事件
1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。
水俣湾事件
1953—1956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38％，汞中毒者达238人，其中60多人死亡。
什么是大气污染？它的主要污染物有哪些？
什么是水污染？它的主要污染物有哪些？
什么是土壤污染？它的主要污染物有哪些？
什么是海洋污染？它的主要污染物有哪些？
环境污染的原因
① 工业“三废”的不合理排放；
② 工业企业的污染防治能力差；
③ 人们环保意识差；
④ 有关环保的法律法规不完善。
危害与对策
影响人类的生存环境和
社会经济的可持续发展。
① 控制和消除污染源，污染源达标排放；
② 加强污染区的监测和管理；
③ 加大环保宣传力度，提高人们的环保意识；
④ 建立和健全各项法律法规制度，
加大对环境的保护。
⑤ 已污染的采取有效措施清除等
1．读环境、资源和人口关系示意图，回答(1)～(2)题。
(1)图中字母F、H代表的含义是(　　)
①F表示资源获取　 ②F表示生产消费　
③H表示废弃物排放　④H表示生活消费
A．①③　　　B．②③　　　
C．①④　　　D．②④
(2)E阶段可能产生的问题是(　　)
①过度开发导致可再生资源遭到破坏　②过度排放污染物超过环境的自净能力③生产过程导致工农业污染物排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏 A．①② B．②③ C．②④ D．①④
(1)B　(2)D　[第(1)题，该图表示环境、资源与人口的关系，图中E表示资源获取，F表示生产消费，G表示人类通过生产活动获取物质和能量，H表示人类生产和生活过程中产生的废弃物排放到环境当中去。第(2)题，在E表示的资源获取过程中，人类过度开发资源会导致生态破坏，在资源开采过程中也会产生环境污染和生态破坏。]
2．赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成(1)～(3)题。
(1)引发赤潮的污染物主要为(　　)
A．重金属盐　B．氮、磷等营养物 C．固体废弃物 D．泄漏的石油
(2)赤潮暴发的海域一般(　　)
A．水温偏高、风力偏大 B．水温偏低、风力偏大
C．水温偏高、风力偏小 D．水温偏低、风力偏小
(3)赤潮多发的海域位于(　　)
A．赤道附近 B．大洋中部C．中、低纬近海 D．高纬近海
(1)B　(2)C　(3)C　[第(1)题，赤潮是在特定环境条件下产生的，影响因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有氮、磷等营养物的废水排入海水中，使海水富营养化，这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础；重金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染，但不能被赤潮生物吸收利用，因而不会引发赤潮。第(2)题，水温高，赤潮生物繁殖生长快；风力小，易于赤潮生物聚集。第(3)题，赤道附近水温高、风力小，但含氮、磷的污水排入少；大洋中部远离海岸，陆地上排放的含氮、磷的污水难以到达；中、低纬近海水温较高、陆地污水排入较多，利于赤潮生物的生长繁殖；高纬近海水温低，不利于赤潮生物的生长。]
谢 谢

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