第五单元两位数加、减整十数和一位数单元同步练习 (含答案解析) 苏教版数学一年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

第五单元两位数加、减整十数和一位数单元同步练习 (含答案解析) 苏教版数学一年级下册

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元两位数加、减整十数和一位数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列算式中的8和3,可以直接相减的是( )。
A.85-3 B.85-30 C.58-30
2.3+□<10,□里最大填( )。
A.7 B.6 C.5
3.一个两位数的十位上的数字减去2,个位上的数字加上7,得到的数比原来( )。
A.多5 B.少13 C.多13
4.龙龙已经背诵了26首诗,还剩8首诗不会背诵。 ?如果用“26+8”来解决,可以补充的问题是( )。
A.还剩几首诗 B.已经背诵了几首诗 C.龙龙一共要背诵几首诗
5.5个十比4个一( )。
A.多1 B.多46 C.少46
6.一根绳子,第一天用去43米,第二天比第一天少用去8米,第二天用去多少米?( )
A.35 B.51 C.78
7.如果54+的和是六十多,里应填( )?
A.比6小的数 B.6 C.比6大的数
8.65+30的得数是( )。
A.九十多 B.六十多 C.三十多
9.姑姑今年30岁,小明今年9岁,5年后,姑姑比小明大( )岁。
A.27岁 B.21岁 C.19岁
10.姐姐有32本漫画书,送给妹妹6本后,姐妹俩的本数就一样多,原来姐姐的漫画书比妹妹多( )本。
A.12 B.6 C.3
二、填空题
11.在括号里填上合适的数。
25=20+( ) 50=57-( ) 99=9+( )
46=( )+40 78=( )+8 80=( )-8
12.有38个羽毛球,10个装一筒,可以装满( )筒,再添加( )个羽毛球,又可以装满一筒。
13.比一比,在括号里填上“>”、“<”或“=”。
11-6( )6 12-5( )7 16-7( )8
14-8( )13-5 24-20( )54-50
14.植物园里原来有36名志愿者,由于工作需要,调走了9名,现在还剩( )名志愿者。
15.两个加数都是10,和是( );被减数是13,减数是6,差是( )。
三、判断题
16.86减去8个十还剩6个一。( )
17.苹果比梨多43箱。( )
18.十位上的“7”比个位上的“7”多63。( )
19.最大的两位数比最大的一位数多9。( )
四、计算题
20.算一算。
59-9= 1+20= 8+24= 6+75=
8+90= 53-8= 70+5= 67-8=
21.列竖式计算。
55+8= 8+36= 84+6= 6+66=
五、解答题
22.小军有20支蜡笔,又买来9支蜡笔,现在有多少支蜡笔?
( )
答:现在有( )支蜡笔。
23.《海绵宝宝》已经播了32集了。再播20集就播完了。《海绵宝宝》一共有多少集?
(集)
口答:《海绵宝宝》一共有集。
24.两个两位数的差是15,小明在计算时,把减数个位上的0漏掉了,结果算出的差是33,这两个两位数分别是多少?
25.在数字之间添上“+”,使它们的和正确。
(1)5 6 7 8
(2)7 6 5 4 3
位置相邻的两个数字可以组成一个数,如56,67,78,89,等。
26.有一个一位数,在它的右边加上一个“0”,变成一个两位数,这个两位数比原来的数大36。原来的一位数是多少?
《第五单元两位数加、减整十数和一位数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C B A C A B A
1.B
【分析】判断两个数字能否直接相减,需要确认它们所在的数位是否相同,若数位相同,则可以直接相减,反之则不能。
【详解】A.85-3,8在十位上,3在个位上,不能直接相减;
B.85-30,8在十位上,3在十位上,能直接相减;
C.58-30,8在个位上,3在十位上,不能直接相减。
故答案为:B
2.B
【分析】先用10减去3,求出差,再减去1,求出差就是最大能填的数。
【详解】10-3=7,7-1=6,
3+6=9,9<10,即,3+6<10;
故,3+□<10,□里最大填6。
故答案为:B
3.B
【分析】十位上的数字减去2,则少了20;个位上的数字加上7,则多了7。20大于7,则比原来的数少了,用20减7即可求出少了多少。
【详解】20-7=13
得到的数比原来少13。
故答案为:B
4.C
【分析】26首诗已背诵,8首诗是剩下不会背诵的;
“26+8”,是求两个数的和,也就是求“龙龙一共要背诵几首诗”;据此选择。
【详解】由题意分析得:
龙龙已经背诵了26首诗,还剩8首诗不会背诵。 ?如果用“26+8”来解决,可以补充的问题是:龙龙一共要背诵几首诗。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的加法计算,要熟练掌握。
5.B
【详解】略
6.A
【分析】求比一个数少几的数是多少,用这个数-少的数计算,即第一天用去的米数-第二天比第一天少用去的米数=第二天用去的米数。
【详解】43-8=35(米)
第二天用去35米。
故答案为:A
7.C
【分析】先计算54加几得数为60,54+6=60,现在要使和变大,且一个加数不变,则另一个加数要变大,□里应该填比6大的数。由此解答。
【详解】由分析可知:54+6=60,现在要使和变大,□里应该填比6大的数;
故答案为:C
【点睛】本题主要考查两位数加一位数的进位加法,熟练掌握计算方法,灵活应用计算规律是解答关键。
8.A
【分析】计算两位数与整十数的加法时,“几个十”和“几个十”相加,“几个一”和“几个一”相加,再将几个十相加的结果与几个一相加的结果相加,据此解答即可。
【详解】计算65+30时,先算60+30=90,再算5+0=5,最后算90+5=95。
65+30=95
65+30的得数是九十多。
故答案为:A
9.B
【分析】根据题意,姑姑今年30岁,小明今年9岁,5年后,姑姑的年龄增加了5岁,小明的年龄也增加了5岁;可以发现:随着年份的增加,他们的年龄都在增加,但他们的年龄差不变,据此解答。
【详解】30-9=21(岁)
姑姑今年30岁,小明今年9岁,5年后,姑姑比小明大21岁。
故答案为:B
10.A
【详解】略
11. 5 7 90 6 70 88
【解析】略
12. 3 2
【分析】根据题意,羽毛球的总数量依次减去10,减到最后的数量不够装满一筒为止,减了几次10就是能装满几筒。一筒的数量-最后剩下的数量,就是要添上的数量。
【详解】38-10=28(个);
28-10=18(个);
18-10=8(个);
10-8=2(个)。
有38个羽毛球,10个装一筒,可以装满3筒,再添加2个羽毛球,又可以装满一筒。
13. < = > < =
【解析】略
14.27
【分析】根据现在还剩的志愿者人数=原来的志愿者人数-调走的志愿者人数,代入数据计算即可。
【详解】36-9=27(名),则现在还剩27名志愿者。
15. 20 7
【解析】略
16.√
【分析】8个十是80,6个一是6,用86减去80即可求解。
【详解】86-80=6
86减去8个十还剩6个一。原题说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】用苹果的数量减去梨的数量,求出差,即可判断对错。
【详解】35-8=27(箱)
苹果比梨多27箱;所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的退位减法的应用,要熟练掌握。
18.√
【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,十位上的“7”表示7个十是70,个位上的“7”表示7个一是7,70比7多几,用70-7=63。
【详解】十位上的“7”表示7个十是70,个位上的“7”表示7个一是7。
70-7=63
故十位上的“7”比个位上的“7”多63。
故原题说法是正确的。
故答案为:√
19.×
【分析】最大的两位数是99,最大的一位数是9,根据减法的意义,用最大的两位数减去最大的一位数求出差,再与9比较即可。
【详解】最大的两位数是99,最大的一位数是9。
99-9=90
所以最大的两位数比最大的一位数多90,原题说法错误。
故答案为:×
20.50;21;32;81
98;45;75;59
【详解】略
21.63;44;90;72
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法:相同数位对齐,计算从个位算起,若和超过10,则向前进1。
减法:相同数位对齐,计算从个位算起,若不够减,则向前一位借1当10。
题中只有加法,直接计算即可。
【详解】55+8=63 8+36=44 84+6=90 6+66=72

22.20+9=29(支)
29
【解析】略
23.32+20=52
52
【详解】略
24.减数是20;被减数是35
【分析】由题意可知,两个两位数的差是15,把减数个位上的0漏掉了,说明减数是整十数,那么被减数的个位上是5,结果算出的差是33,即个位上的5减去一个数得3,减去的数是2,减数实际应为20,根据正确的差15,可算出被减数为20+15=35。
【详解】由题意可知,被减数个位是5,减数为整十数
5-3=2
20+15=35
答:这两个两位数分别是35和20。
【点睛】本题要先根据错误的结果求出错误的减数,再根据题目条件推理出正确减数,进而求出被减数。
25.(1)
(2)
【分析】(1)直接在数字间添加加号:,得到的结果为35,与98相差甚远。因此,需要考虑将相邻的数字合并成一个更大的数字,即,,,所以将7和8合并成78是一个合理的选择,因为这样可以得到和是98。
(2)直接在数字间添加加号:,得到的结果为27,远小于90。因此,需要考虑将相邻的数字合并成一个更大的数字,即,,所以将7和6合并成76是一个合理的选择,因为这样可以得到的和是90,据此解答。
【详解】由分析可知,(1)
(2)
【点睛】解题时需要考虑是否将相邻的数字合并成一个更大的数字,进而等于题目要求的数值,是解题的关键。
26.4
【分析】假设一位数是,加“0”后是,比原来的数大36,用减法计算。
【详解】
答:原来的一位数是4。
【点睛】在一位数后加“0”,就变成了,列出减法算式,通过试算找到符合条件的数,就能求出原来的一位数是4。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览