2.1 世界的物质性 学案 (含解析) 高中思想政治统编版(2019)必修第四册

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2.1 世界的物质性 学案 (含解析) 高中思想政治统编版(2019)必修第四册

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2.1 世界的物质性
1. 理解自然界的物质性。
2. 理解辩证唯物主义的物质概念。
3. 理解人类社会的物质性。
4. 理解意识是物质世界长期发展的产物。
5. 理解世界的真正统一性在于它的物质性。
阅读教材内容,结合材料,探究下列问题:
材料一 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》实施以来,大气中消耗臭氧层物质的浓度正在下降,臭氧层恢复的初步迹象已经出现。这一恢复过程不仅证明了人类可以通过科学手段保护自然环境,也进一步佐证了自然界是物质的,因为臭氧层的恢复是物质变化的结果。
1. 请通过举例,进一步说明自然界是物质的。
[讨论]                                    
                                    
                                    
材料二 “一次塞罕坝行,一生塞罕坝情”,许多去塞罕坝采风和游览的人,都有这样的感触。这份精神熏染,源自塞罕坝人“绿了青山白了头”的忠诚奉献,激扬于塞罕坝人“一年四季‘长’在树林里”的苦干坚守,落脚于塞罕坝人“每棵树都是一个生命”的生态深情。塞罕坝人数十年的平凡坚守、苦干兴业,换来茫茫荒原变身百万亩森林的惊天巨变,造就高寒沙地生态建设史上前所未有的绿色奇迹。这个奇迹,是愚公精神的现实写照,是艰苦创业的时代缩影,更是建设生态文明、建设美丽中国的生动范例。
2. “塞罕坝人数十年的平凡坚守、苦干兴业,换来茫茫荒原变身百万亩森林的惊天巨变”,启示我们在利用自然、改造自然时应持有怎样的态度?
[讨论]                                    
                                    
                                    
                                    
阅读教材内容,结合材料,探究下列问题:
在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,也有许多看不见、摸不着却又真实存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。
1. 从哲学的角度看,这些事物具有什么共性?什么是物质?
[讨论]                                    
                                    
                                    
                                    
2. 怎样理解“物质的唯一特性是客观实在性”这句话?
[讨论]                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
1. 物质和物质的具体形态的区别与联系
(1) 区别:①哲学上的物质是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,具有客观实在性;物质的具体形态则是物质的具体表现,它们不仅具有共同的唯一特性——客观实在性,还具有自己的个别特性。②哲学上的物质不能被创造、改变和消灭,而物质的具体形态则可以被创造、改变和消灭。
(2) 联系:①哲学上的物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态或那些不可再分的物质结构。②二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系。
2. 客观实在与客观存在的区别与联系
(1) 区别:①客观实在:是指不依赖于人的意识而存在的特性。它是对宇宙间一切事物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识等现象。②客观存在:是相对于主观而言的,既可以指物质的具体形态,也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象,还有精神、意识等现象。
(2) 联系:客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识等现象。
阅读教材内容,结合材料,探究下列问题:
人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化,一部分古猿的生活方式由原来的林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。
1. 是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变?
[讨论]                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
2. 为什么说“人类社会在本质上是一个客观的物质体系”?
[讨论]                                    
                                    
                                    
释疑解惑:下列说法是否正确并说明理由
1. 物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一。(  )
[纠正]                                    
2. 物质与具体的物质形态是共性与个性、整体和部分的关系。(  )
[纠正]                                    
3. 物质和意识相互依赖、相互独立,不可分离。(  )
[纠正]                                    
阅读教材内容,结合材料,探究下列问题:
材料一 无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识有密切关系,但纯粹的动物心理不会自发地形成意识,高等动物的大脑也形成不了意识。
1. 意识是自然界长期发展的产物,其产生经历了哪几个阶段?
[讨论]                                    
                                    
                                    
2. 为什么说意识是社会发展的产物?
[讨论]                                    
                                    
                                    
3. 为什么高等动物的大脑形成不了意识?
[讨论]                                    
                                    
                                    
材料二 ChatGPT是美国“开放人工智能研究中心”研发的聊天机器人程序,于2022年11月30日发布 。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,真正像人类一样来聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。
DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手,于2025年1月15日正式上线。它能进行逻辑推理、解决复杂问题,理解和生成高质量文本,精准分析图像和视频内容,准确识别和合成语音,根据用户偏好提供个性化推荐,高效处理大规模数据并挖掘有价值的信息等。
4. ChatGPT和DeepSeek这一类人工智能是否具有人类的意识呢?
[讨论]                                    
                                    
                                    
材料三 鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结蒂,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”
5. 从哲学的角度看,鲁迅的话说明了什么道理?
[讨论]                                    
                                    
                                    
6. 是不是只要有了人脑和客观存在,就一定会产生意识?
[讨论]                                    
                                    
释疑解惑:下列说法是否正确并说明理由
1. 人的意识是从动物的感觉和心理发展而来的。(  )
[纠正]                                    
2. 意识是大脑的机能。(  )
[纠正]                                    
阅读教材内容,结合材料,探究下列问题:
某县把农村安全饮水工程作为改善民生、推进新农村建设的重要举措,按照“统筹规划、城乡一体、板块推进”的总体思路,针对部分乡镇地广人稀、农户居住分散、群众吃水特别困难的实际,先后投资1 700多万元,通过打井修塔,建设人饮工程,并由政府出资铺设入户管网,为家家户户通上了自来水,使农村群众告别了吃水难的历史。
1. 结合教材内容,分析为什么世界的真正统一性在于它的物质性。
[讨论]                                    
                                    
                                    
                                    
2. 材料是怎样体现世界的物质统一性原理的?
[讨论]                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
释疑解惑:下列说法是否正确并说明理由
1. 从本质上看,宗教世界中的鬼神等观念是客观存在在人脑中的虚幻的、歪曲的反映。(  )
[纠正]                                    
2. 意识的内容是主观的,形式是客观的。(  )
[纠正]                                    
1. (2025南通海门合格考模拟)“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”恩格斯的这段话表明(  )
A. 物质是自然界万事万物的总结 B. 物质概括了万事万物的共同本质
C. 物质依赖于人的意识而存在 D. 物质是各种物质具体形态的总和
2. (2025无锡江阴六校期中)放眼世界,我们看到的是高山、河流、原野等物质具体形态。如果用辩证唯物主义的眼光来认识物质的唯一特性,下列回答正确的是(  )
A. 可知性 B. 客观存在性 C. 客观实在性 D. 实践性
3. 下列选项中属于意识现象的是(  )
A. 世界经济波动 B. 黄金价格上涨
C. 宽松的财政政策 D. 对外贸易增加
4. (2025无锡期末)同学们在学习生活中往往有这样的感受:放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的。这种感受说明(  )
A. 客观事物是由人的主观意志决定的
B. 意识是物质世界长期发展的产物
C. 意识是客观存在的主观映象
D. 意识的形式是客观的
5. 2025年6月25日是第35个全国“土地日”。2025年全国“土地日”的主题是“节约集约用地 严守耕地红线”。
国土是生态文明建设的空间载体。中共中央总书记习近平强调,“要把耕地保护放到建设人与自然和谐共生的中国式现代化中来考量”“要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。
修山、保水、育林、整田……山东省临沂市在其辖区内实施沂蒙山区域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程,沂南县孙祖镇西高庄村迎来了美丽蝶变——层层梯田盘山头、片片林草盖坡洼。截至2024年4月,山水林田湖草沙一体化保护和修复工程已累计完成生态保护修复治理面积超过1亿亩,对优化工程区土地利用空间格局、提升国土空间生态系统质量发挥了积极作用。
结合材料,运用自然界的物质性原理,说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性。
2.1 世界的物质性
活动一
1. 举例:星云爆炸形成众多的行星;地震是由地壳运动而导致的;青藏高原所在位置原来是汪洋大海,后因地壳运动由亚欧板块和印度洋板块挤压形成,这些事例说明自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。
2. 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。“塞罕坝人数十年的平凡坚守、苦干兴业,换来茫茫荒原变身百万亩森林的惊天巨变”,启示我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
活动二
1. 这些事物具有的共性是客观实在性。我们把不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在称为物质。
2. ①辩证唯物主义的物质概念强调“不依赖于人的意识”,客观实在性是物质的唯一特性,从而与唯心主义、二元论划清界限。②辩证唯物主义的物质概念强调“能为人的意识所反映”,与不可知论划清界限。③辩证唯物主义的物质概念强调“客观实在”,超越日常生活的经验,它概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态,如水、金、火、木、土,克服了旧唯物主义哲学物质观的缺陷。
活动三
1. 在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。人类社会是物质世界长期发展的产物。
2. 因为构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式,这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。
【释疑解惑】
1. √ 
2. ? 物质与具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系。
3. ? 意识依赖于物质,物质不依赖于意识。
活动四
1. 意识是自然界长期发展的产物。从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。
2. 劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。
3. 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。
4. 辩证唯物主义认为,人工智能不能全面代替和超过人脑。人类意识是一个知、情、意的统一体,到目前为止,人工智能还只是对人类智力某些方面的扩展,是一种“无心的机器”,不具备信念、意志、创造性等特征。
5. 所有的意识都不是凭空创造的,都是人脑对客观存在的反映。不过有些是如实反映,有些是虚幻的、歪曲的反映。所以客观存在是生成意识的原材料。
6. 不一定。意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。
【释疑解惑】
1. √ 
2. ? 意识是人脑的机能。
活动五
1. 自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
2. ①部分乡镇地广人稀、自然条件差的实际是不以人的意志为转移的,体现了自然界是客观的。②该县根据当地地理环境,针对吃水难的问题,通过打井修塔,建设人饮工程,并由政府出资铺设入户管网,为家家户户通上自来水。这体现了人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素即地理环境、人口因素、生产方式都是客观的,这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。③整个材料体现了世界的真正统一性在于它的物质性,这是正确认识世界和改造世界的出发点。
【释疑解惑】
1. √ 
2. ? 意识的内容是客观的,形式是主观的。
课堂检测
1. B “物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”,揭示了具体物质形态与物质的关系,以及物质是对宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质的概括,B符合题意。
2. C 物质的唯一特性是客观实在性,这一特性是指物质不依赖于人的意识而存在,并能为人的意识所反映,C正确。
3. C 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。世界经济波动、黄金价格上涨、对外贸易增加均不依赖于我们的感觉而存在,属于客观物质现象,A、B、D不符合题意。
4. C 客观事物不以人的主观意志为转移,A错误。材料强调意识的本质和作用,未体现意识的产生,B不符合题意。意识的内容是客观的,形式是主观的,D错误。
5. ①自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,不以人的意志为转移。②这要求我们在推进中国式现代化中承认自然界的客观性,尊重自然、保护自然,与自然和谐相生,以满足人类生存和可持续发展的需要。

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