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题型专项精练：材料分析题（二）-2026年中考历史专项练习
1．（2026·深圳模拟）阅读材料，回答问题。
材料
辩证：西方现代化的代价与反思
西方现代化的“不义” 史实
殖民掠夺 美洲： （A) 非洲：黑奴贸易 （三角贸易)，上亿人死亡 亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场
种族压迫 美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在 非洲：大量精壮劳动力丧失 拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地奴隶劳动
阶级剥削 工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等；
霸权主义 对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲 欧洲内部：一战、二战：欧洲内部矛盾引发世界灾难 对社会主义国家：（B)
生态破坏 英国伦敦雾都、工业污染；全球资源被西方大量消耗；气候问题历史责任主要在西方
——摘编自[美]乌戈·马太、劳拉·纳德《西方的掠夺：当法治非法时》
（1）根据材料并结合所学知识，将A、B两处的史实内容填充完整。
（2）针对“阶级剥削”带来的社会问题，请结合所学知识，列举一例西方社会开出的调整“药方”，并评析这一“药方”的本质和效果。
（3）根据材料并结合所学知识，自拟论题展开论述，谈谈你对西方现代化的认识。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确)
2．（2026·安州模拟）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标-“陆地在这里结束，海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的，是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……；而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料并结合所学知识指出，中国为“地理大发现”提供了什么科技条件 为什么说“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”
（2）关于大国崛起的原因，不同的历史学家提出了不同的观点。请根据材料并运用世界史知识，围绕“大国崛起的原因”，选择材料中的观点或自拟观点，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。不少于150字。)
学者 观点
[英]保罗·肯尼迪 单一的因素一定是错误的，一定是各种因素的综合造成了大国的崛起。
[俄]阿列克谢·沃斯克列先斯基 必须在世界经济中占有重要的地位，很明显，经济脆弱的国家，不可能成为大国。
[法]皮埃尔·罗桑瓦隆 一个强国仅仅物质力量强大还不够，它还应该具有 （思想文化的)吸引力。
[中]阮建平 杰出领袖不仅在崛起之初对推进社会转型具有不可替代的作用，而且在崛起过程中对于扫除进一步发展的障碍也发挥着重要作用，甚至在确保持久繁荣稳定的制度建设上，领袖的率先垂范也是非常重要的。
-摘编自《大国崛起》解说词、《大国强盛与领袖意志-大国崛起领袖因素透析》
3．（2026·历城模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对“温和”，强调美苏仍有合作的可能，在他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围。马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”。7月2日，苏联退出巴黎会议。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》
（1）根据材料一，指出苏联对杜鲁门主义前后态度的变化，并概括出现这种变化的原因。
（2）根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划分别持什么态度？并结合所学知识，分析他们持不同态度的原因。
4．（2026·长春模拟）某校以中国传统“和”文化为主题开展探究学习，请你参与并完成下列要求。
【思想溯源】
材料一 中国传统“和”文化萌芽于先秦时期（秦统一以前），并在数千年的传承与发展中形成了丰富的内涵：以“天人合一”追求人与自然和谐共生；以“协和万邦”倡导国与国和睦共处；以“和而不同”包容社会多元差异；以“人心和善”涵养个体仁德与社会伦理。
——摘编自2022.06.20《人民日报》
【历史实践】
材料二
时间 事件
5世纪末 北魏孝文帝改革
641年 文成公主入藏
754年 鉴真东渡到达日本
1405—1433年 郑和下西洋
1771年 土尔扈特部回归祖国
1949年 民族区域自治制度确立
1953年 和平共处五项原则提出
2013年至今 共建“一带一路”
【时代回响】
材料三 当今世界正面临很多严峻的挑战：生态环境问题突出，气候变化、生物多样性减少等威胁人类生存；国际局势不稳定，冲突不断，霸权主义、强权政治破坏了世界和平与正常秩序。
——据《20世纪的战争与和平》等
（1）依据材料一，概括“和”文化的内涵。举出先秦时期为此提供思想源泉的代表人物两例。
（2）选择表格中相互关联的三例事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
（3）结合中国传统“和”文化，谈谈人类应如何应对材料三中的挑战。
5．（2026·长春模拟）阅读材料，回答下列问题。
材料一 在古代社会，马具有重要而广泛的功能。它是冷兵器时代核心的军事工具，助力战车、骑兵作战；能服务农业生产，提升农耕效率；还承担陆上交通运输，拓宽人类活动范围。
——据段洪云、韩国才《看马在古代社会发展中如何发挥引擎作用》
材料二
西汉时，西域的良种马传入。这极大地提升了汉朝骑兵的战斗力，扭转了汉朝对匈奴战争的形势。 ——摘编自李珺《汉朝时期域外马的传入与影响》
15世纪末，西班牙人将马传入美洲。马作为畜力的使用，改变了美洲以人力为主的劳动模式。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》
材料三 人类形成了丰富的马文化，尤以中华文化中的表现最为鲜明：
◆诗词之中：“老骥伏枥，志在千里。”——曹操《龟虽寿》
◆成语之中：“一马当先”“龙马精神”“马到成功”
◆艺术之中：
（1）依据材料一，概括马在古代社会的主要功能。
（2）阅读材料二，分别写出推动马跨区域传播的历史事件，并指出马的传入产生的影响。
（3）结合材料三，谈谈“马”所承载的精神。
6．（2026·行唐模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂的而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。
——摘编自[美]简·伯班克等《世界帝国史》
材料二
第一次世界大战 第二次世界大战
①历时4年多，参战国家30多个，约15亿人卷入战争，死亡人数超过3000万 ①是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中
②战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等 ②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解
③大大削弱了欧洲的力量 ③对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响
④削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 ④雷达、原子弹等新式武器在二战中发挥了作用
（1）据材料一并结合所学知识，从德国的角度概括第一次世界大战发生的主要原因。
（2）据材料二，概括两次世界大战的共同特点。
（3）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，世界依然不太平。归纳两次世界大战给我们留下的深刻教训。
7．（2026·行唐模拟）阅读材料，完成下列要求。
实现国家的工业化是近代以来无数仁人志士孜孜以求的理想和目标。
材料一
史料一 三十多年的时间里，清帝国通过引进、学习和自主发展，在工业领域取得了十分迅猛的发展，为中国的工业化发展作出了巨大的贡献，这使得中国由传统的农耕文明国家开始向工业文明迈进，为中国近代工业化打下了根基。 ———摘编自徐燕《制度变迁与技术进步视角下的中国近代工业化》等
史料二 据不完全统计，仅1912年一年内创立的各种实业团体就有40多个。这些团体如中华民国工业建设会、中华实业团、民生团以及西北、安徽、镇江、苏州、黑龙江等地的实业协会，莫不以建设工业社会、振兴实业为旨归，号召人们群策群力地推进实业建设。 ———摘自《农商部统计报告》
史料三 1955年，苏联援建的全国最大的化学药品工厂———华北制药厂开始兴建。同时兴建的还有保定造纸厂、保定胶片厂等，许多大型的水利工程也开工建设。在全省人民共同努力下，到1957年底，全省工农业生产总值由1952年的42.36亿元增加到56.63亿元。 ———摘自《河北党史百年百事》
材料二 建国后到改革开放前的工业化，虽然存在着类似于苏联式的弊端，也出现过因为经验不足的盲动，但已经体现出不同于苏联社会主义工业化的“中国特色”。
从总体上观察，在西方列强已经主导和垄断世界市场并将落后国家改造为原料场地和倾销市场的背景下，前三十年工业化建设的成就，使得新中国独立于外来政治、经济压力，初步建立起了一个相对完备的现代工业体系。1980年，世界银行经济考察团第一次对中国进行考察，1983年发表的考察报告指出，中国“目前已建成了近乎完整的现代工业体系”。
从新中国工业化的起步到现在的“十四五”规划，都与国家的直接投资、重大投资密切相关。从20世纪50年代从苏联引进156个项目建立工业体系的规划，到20世纪70年代引进欧洲、日本技术的方案；从80年代的“863”计划到90年代末的“985”工程；从21世纪初的2020科技中长期规划到今天的“中国制造2025”战略，中国依靠宏观规划、长期规划、科学规划来引领工业体系发展的逻辑一直在延续。
———摘自《中国的工业化道路与中国特色社会主义》等
（1）根据材料一并结合所学知识，答出与史料一中“为中国近代工业化打下了根基”相关的重大史事，答出与史料二中“实业团体”纷纷创立密切相关的重大史事。判断史料三中河北省内工厂的设立与当时我国实行的哪一重大举措相关。
（2）根据材料二，概括新中国成立后工业化建设与发展的特点。
（3）综合上述材料与问题并结合所学知识，归纳你从中国工业化的历程中得到的启示。
8．（2026·行唐模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”
———摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》
材料二 1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区施政纲领》，其中第十七条规定：“依据民族平等原则，实行蒙回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙回民族的自治区，尊重蒙回民族的宗教信仰与风俗习惯。”1947年5月1日，中国共产党建立了我国第一个省级少数民族自治区———内蒙古自治区。
———摘编自章开流、朱英《中华人民共和国史》
（1）根据材料一并结合所学知识，答出“秦氏”和“元氏”为巩固统一推行的地方行政制度。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国共产党主张建立“蒙回民族的自治区”的意义。
（3）综合上述材料和问题，归纳你对我国统一多民族国家发展的认识。
9．（2026·南京模拟）阅读下列材料
材料一：周代佩玉“尊者玉色纯，公侯以下，玉色渐杂，而世子及士唯论玉质，不明玉色，则玉色不定也。”
——摘编自李岩《周代服饰制度研究》
材料二：在秦朝，黑色为尊贵的颜色，衣饰也以黑色为时尚颜色。秦始皇身着服饰上黑下红，代表上天下地，此意也是神化皇权和经天纬地之独尊权力的表达。
——摘编自崔琦《秦至南北朝服饰类名物词概念场研究》
材料三：北朝时期……北方少数民族男子原来是披发左衽、窄袖、长领长袍，女子是冠帽夹领、小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服。
——摘编自王家范等《大学中国史》
请回答：
（1）据材料一，概括“周代佩玉”的特点。结合所学知识，分析产生这一特点的原因。
（2）据材料二，概括秦始皇身着“上黑下红”服饰的根本意图。为了强化该意图，秦始皇开创了哪一制度？周秦两代服饰上的规定有何共同作用？
（3）北朝时哪一民族统一了北方？据材料三，北方少数民族的服饰出现了什么新变化？结合所学知识，这一变化可能与哪一事件有关？
（4）综上所述，归纳影响中国古代服饰发展的因素。
10．（2026·南京模拟）阅读材料。
材料一 当1945年春天德国投降之时，苏联、美国和英国之间的战时同盟就解体了。曾经的伙伴为了各自国家的利益，不断放弃合作。两年之后，因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的“____”。这是一场哪一方面都不肯臣服的竞赛，但是直到____最终都避免了直接的武力对抗。
——《美杰里·本特利、赫伯特·齐格勒<新全球史>》
材料二 战后经过民族独立运动的洗礼，世界的政治版图发生了巨大变化，以非洲为例：1951-1958年6个国家独立，1960-1968年32个；1973-1977年8个；1980-1989年1个……这是战后殖民体系瓦解对世界发展进程最直接、最表象的影响。
——徐蓝《世界近现代史（1500-2007）》
材料三 苏联东欧国家在70年代也出现了改革的热潮，但始终没有突破高度集中计划经济模式的弊端。1987年，戈尔巴乔夫的“新思维”使改革彻底脱离了社会主义方向。1991年苏联解体。1978年……开始了中国特色社会主义道路的新探索。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，填写材料一中的空格；根据材料一，分析“竞赛”开始的时间、原因和特点。
（2）结合所学知识，指出材料二中“非洲”最后独立的国家；根据材料二，概括“民族独立运动”和“战后殖民体系瓦解”的影响。
（3）根据材料三，概括“苏联解体”的原因；分析中国“新探索”的特点。
（4）综合上述探究，分析推动二战后世界政治格局变化的世界性政治力量。
11．（2026·碑林模拟）阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二
材料三
②依据材料三，概括18世纪末到20世纪初欧洲出版业发展的时代背景。指出表格中20世纪前后中国翻译书籍的变化。并结合所学知识，分析变化的原因。
（1）从图A中可以看出作者憎恶哪些黑暗势力的统治 结合所学知识，指出但丁“对世俗之爱又难以割舍”体现了当时什么思潮 图B中“他”指的是谁
（2）选做题：以下两个小题；请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
①概括材料中美国“大众阅读时代”到来的原因。依据材料，结合所学知识，分析商务印书馆对近代中国社会发展的作用。
（3）2026年2月1日《全民阅读促进条例》的正式施行，标志着全民阅读从政策倡导迈入了法制化保障的新阶段。结合所学知识，分析中国深入实施“全民阅读”有何意义 综合上述材料，结合所学知识，归纳从工业革命至今人们获取知识主要途径演变的趋势。
12．（2026·北川模拟）阅读下列材料，回答问题。
（1）材料一新中国建立之初，党中央就明确了普及小学教育的目标。为此，1952年，教育部提出，根据实际需要，可以举办季节性小学或设早班和晚班，以广泛吸收工农子女入学。1953年，教育部又提出：“在工矿区、城市、少数民族地区适当地发展公立小学，农村提倡民
办小学（包括完全小学）”，除举办集中的正规小学外，还可以办分散的不正规的小学。
——摘编自王慧、梁雯娟《新中国普及义务教育政策的沿革与反思》
根据材料一，概括新中国成立初期义务教育事业发展的特点。
（2）材料二改革开放以来，义务教育发展成果显著。1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布，义务教育有了法律保障。1997- 2018年，义务教育财政性经费占义务教育总经费的比例从75. 71%跃升至94. 29%。截止2018年底，全国92. 7%的县实现义务教育基本均衡验收，中西部地区占比90. 5%。党的十九大报告后，义务教育踏上“以量谋大”向“以质图强”的转变之路。
——摘编自司晓宏《新中国70周年义务教育发展轨迹、成就及愿景分析》
根据材料二，概括改革开放以来国家发展义务教育的重要举措。
（3）材料三习近平总书记在党的二十大报告中强调（科教兴国战略）要“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”。教育是“国之大计”“党之大计”，对一个国家和民族而言，它具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。科技尤其是高科技和核心科技，是一个国家和民族自立自强的重要底气。那些关键性的核心技术，向任何一个国家都是索要不来、购买不到的。人才是实施科教兴国战略的根本，是连接教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的关键。
——摘编自侯忠明、包志国《论习近平科教兴国战略的深刻意蕴及实践路径》
根据材料三，指出当前我国科教兴国战略的实施方式。结合所学知识，谈谈你对教育的认识。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析我国教育事业发展迅速的原因。
13．（2026·成都模拟）2026年是红军长征胜利90周年，为深入探讨红军长征的全过程，某校历史小组展开长征有关材料搜集和分析活动。阅读材料，回答问题。
材料一
图 中国工农红军长征路线示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出革命中心在长征前后的转变，写出“跳出敌人包围圈”的重要事件，并分析红军长征胜利的原因。
材料二 红军在长征途中共爬过了18座山脉。其中有5座山脉终年积雪，占领了大小62座城市。突破了10个地方军阀的封锁包围，通过了6个不同的民族地区。红一方面军长征历时368天，途中仅休息了44天，平均走182.5公里才休整一次，日平均行军37公里。加之缺乏粮食给养，红一方面军平均每前进1公里就有“三至四名红军献出生命”。
——摘自中共党史出版社《数字长征》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“长征精神”的内涵和影响。
材料三 1933年初，以博古为首的临时中央迁入中央苏区，共产国际派来的军事顾问李德把苏联理论硬搬到中国，导致第五次反“围剿”失败，红军被迫长征……遵义会议后，党和红军立刻呈现出强大的生机与活力，挥师北上，到达陕北，取得长征的胜利。毛泽东曾言：“长征一结束，新局面就开始了。”
——摘自金冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东“长征一结束，新局面就开始了”这句话的含义。
14．（2026·成都模拟）报纸从古代、近代到当代，随着社会经济的发展和印刷技术的不断提质，逐渐走向成熟。其不仅在内容上更加丰富多样，而且在形式和传播方式上也都有了显著的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 下表为唐代“开元杂报”和宋代“邸报”的对比。
　 开元杂报 邸报
传播方式 零散抄录，不立首末 定期编发，经枢密院审核，驿站系统传递
内容 宫廷礼仪，皇帝活动 新增诏令、章奏、边机军情、官员除授等
——据孙樵(唐代)《读开元杂报》，《宋会要辑稿·职官二》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识，说说宋代“邸报”相比于唐代“开元杂报”在传播方式和内容上都有怎样的进步 写出1条“邸报”体现的宋代国家和社会的特点。
材料二 《民报》(如下图)是孙中山与黄兴等人创建的中国同盟会的机关报。孙中山在其发刊词中说：“……余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。”
——摘自统编版《普通高中教科书历史必修中外历史纲要(上)》
（2）根据材料二并结合所学知识，写出孙中山早期革命成立“兴中会”时提出的宗旨和此组织成立的影响。并分析孙中山“三民主义”的局限性。
材料三 近年来，“报纸消亡论”在业界广泛流传，这一观点认为纸质报纸将被网络媒体所取代。不少学者对此持有相同见解，例如国内学者清华大学教授刘建明表示，在2030年至2035年后，报纸将不可避免地走向衰败。
然而，另一种观点则认为报纸并未走向消亡。有人对“报纸消亡论”提出质疑，因为纽约时报、今日美国报、华尔街日报等传统大报并未显现出消亡的迹象。中国传媒大学周鸿铎教授也表示，某些学者的观点缺乏科学依据。
——据比尔·凯勒(美国)《在数字混乱时代，报纸还没有消亡》等整理
（3）综合以上三则材料并结合所学知识，对未来报刊业的保护、发展和创新提出2条合理且可执行的建议。
15．（2026·广安模拟）经济发展促进人类文明的进步，经济政策的变化对经济发展起到重要的作用。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
（1）【英国模式】
材料一 英国在历史上曾经长期奉行重商主义的贸易政策。重商主义16—17世纪流行于西欧各国……反映资本原始积累时期西欧国家资产阶级的政策主张和利益诉求。随着经济的发展，经济理论的成熟，工业革命的开展与完成，英国成为世界制造品生产中心，工业品需要更为广阔的市场。在这种情况下英国成为世界上第一个推行自由贸易的国家。
——雍婷婷《浅论英国历史上两次重大贸易政策变革》
指出材料一图1事件后世界贸易中心有何变化 结合所学知识，英国在完成第一次工业革命后，于1840—1842年对近代中国发动哪场侵略战争 这场战争的影响
（2）【美国模式】
材料二 1931年，无法得到国家援助的美国失业群众，用无比羡慕的目光投向莫斯科……罗斯福在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。
——[美]《罗斯福正传》
依据材料二，指出“资本主义社会的暂时疾病”是什么 分析失业群众将“羡慕的目光投向莫斯科”的原因。罗斯福的“试验性疗法”指什么 其实质是什么
（3）【德日模式】
材料三德国、日本的非和平方式崛起模式中最关键的是毫无节制地挑战现存霸权和国际体系。以军事扩张来解决经济资源的短缺，以及在制度和文化因素中的扩张特征，它们的迅速崛起必然遇到现存霸权国家和整个国际体系的压制，形成不可避免的生死对抗，最终导致其崛起进程的中断和失败。尽管第二次大战以后，德、日在某些方面实现了再崛起，但是始终不能成为完全的世界大国。这其中的教训，值得每个后起大国认真吸取。
——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
依据材料三归纳日本、德国崛起的共同特征。结合所学知识归纳二战后德国与日本经济发展的共同原因。
16．（2026·凤凰模拟）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一
我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
————伯里克利
材料二
有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三
美国政治权力结构示意图（如图)
材料四
人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。
（2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化
（3）根据材料三并结合所学知识，回答美国 1787 年宪法确立了怎样的政体形式。
（4）材料四出自什么文献 为什么说它在当时具有进步意义
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
17．（2026·凤凰模拟）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读材料，回答问题。
材料一
马克思、恩格斯对这场变革的评价极高，说它是人类历史上第一次思想解放运动。变革之前只能画神不能画人，变革之后的作品千姿百态，把人从神权的束缚下解放出来，人的创造性就像火山一样爆发。
材料二
1689年，英国议会通过的法律规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。
材料三
17~18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
材料四
材料五
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
————摘编于部编版九年级上册《世界历史》教师用书
（1）据材料一并结合所学知识，指出“变革”是什么 并指出其核心思想和影响。
（2）据材料二并结合所学知识，指出“英国议会通过的法律”是哪部文献 据材料二归纳其核心内容。（不得摘抄原文)
（3）据材料三并结合所学知识，指出“运动”的中心在哪里 这场运动给该国带来了什么影响
（4）材料四中自由女神像左手捧着的文献是华盛顿等人起草的什么文献 文献的发表使英属北美殖民地的地位发生了怎样的改变
（5）综合以上材料，你认为上述思想观念的转变有何共同作用
18．（2026·凤凰模拟） 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
到了秦代，国家的统一，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。
————管彦波《中国古代史上的民族融合问题》
材料二
鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺兰 贺
达奚 奚 独孤 刘
乙旃 叔孙 勿忸于 于
丘穆陵 穆 尉迟 尉
北魏孝文帝改革示意图
材料三
从事基因研究的人类学家通过对 56个民族的基因研究，发现南北方汉族的基因差别很大，北方汉族与北方少数民族的基因较接近，而南方汉族则与南方少数民族的基因较接近。
————肖春杰、杜若甫《中国人群基因频率的主成分分析》
材料四
在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了 56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。
———习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
（1）根据材料一并结合所学，回答秦朝实行的哪些措施有利于民族交融。
（2）根据材料二并结合所学，概括古代中国促进民族交融的途径。
（3）根据材料三，分析“南北方汉族基因差别很大”原因。
（4）根据材料四并结合所学，分析“多元”“一体”各自的含义。
（5）综上材料，请你为维护民族团结提出两条建议。
19．（2026·佛山模拟） 材料一：“19世纪下半叶，科学开始了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。”材料二：“这段时间电能得以开发和利用，新机器和新交通工具相继问世，还出现了电报、电话等新的通讯工具。”
材料三：近年来，由于电力紧张，许多城市（如成都）都出现了拉闸限电的现象，影响了人们正常生产生活。特别是2009年6月1日开始，成都电网负荷连续7次创历史新高，成都市电业局呼吁广大市民节约用电。
（1） 以上材料是出现在哪一事件中的现象？文中“这段时间”开始于何时？
（2） 材料中的“新交通工具”指哪些交通工具，它们分别是谁发明的？
（3） 材料三中与我们生活密切相关的电是什么时候成为人类使用的能源的？被称赞为“打开电气时代的领袖”是谁？从这段材料中你得到什么启示？
（4） 通过两次工业革命的学习，从它的影响来看向我们证明了一个什么道理？
20．（2026·佛山模拟） 郑和下西洋
材料一：十四世纪前，中国的造船术和航海水平在全世界都是领先的，当时中国具有在全世界领先开辟世界大航海时代的实力和条件。……永乐帝以“民之贫富，为治国的根本方针”，国内经济繁荣和政治稳定的局面及业绩，是成就郑和下西洋创举的基本条件。……从根本上说，推动郑和航海的力量，正是来自皇权对外力求威望与声誉的要求，目的是“耀兵异域，示中国富强”。……建文帝生死不明，传言纵火出逃，谜团久悬，永乐帝派心腹胡濙隐察未果，乃委郑和趁下西洋侦寻建文帝本人，亦乃顺便之举。
——摘编自刘明翰《郑和七下西洋对海上丝绸之路的贡献》
材料二：
材料三：郑和下西洋情况简表（部分）
出使国 输入当地 带回中国
暹罗（今泰国） 小麦种植；在山坡开垦梯田；食用海盐 耐贮藏的暹罗稻米；质地坚硬的紫檀木用于造船
爪哇及旧港（今印度尼西亚） 建屋技术；耕种技术；围棋；皮影戏 各种香料；可防疫症的金银香、沉香、黄蜡等
印度等地 种茶技术；纺织技术 佛教艺术；音乐；提线傀儡
——摘编自王莉《中华文明传真》
（1） 依据材料一，概括郑和下西洋的背景。
（2） 依据材料二，将下列示意图填写完整。
（3） 依据材料二、三及所学知识，谈一谈郑和下西洋的影响。
答案解析部分
1．【答案】（1）史实：A：驱赶或屠杀原住民或印第安人；掠夺金银等财富；西进运动等；B：发动冷战或形成两极格局；发动朝鲜战争、越南战争等局部热战；对社会主义国家敌对(搞和平演变)等；(任意2个史实，其他答案言之有理即可)
（2）药方：如制定法律保障工人权利；推行“以工代赈”，兴建公共设施；建立或完善社会保障制度(福利制度)；建立应急的救济机构等。(任意一点)
本质：在维护资本主义制度的前提下作出的调整，没有改变资本主义的本质，无法解决社会的根本矛盾。
效果：一定程度上缓和了阶级矛盾；工人的环境和生活得到一定改善；有利于社会的稳定；有利于经济的发展等。
（3）参考示例：
西方现代化的“不义”是时代的产物，具有历史局限性。
18世纪中期到19世纪中期，工业革命率先在英国发生，随后扩展到其他国家。工业革命大大发展了生产力，推动西方社会从农业国变成工业国。同时，也改变了生产关系，激化了阶级矛盾，扩大了贫富差距。西方社会的整体进步是以工人阶级的牺牲为代价的，这是西方社会进步的阶级剥削的“不义”。
19世纪后半期，第二次工业革命同时在好几个国家进行，资本主义国家之间政治经济发展开始不平衡，一些后起的工业国家如德国等要求更多的殖民地。于是爆发了第一次世界大战和第二次世界大战，给世界人民带来了深重的苦难。以欧洲为世界中心的格局发生改变。西方的进步是与霸权主义的发生同步进行的。
总之，西方的现代化过程充斥着各种“不义”。我们应辩证看待其历史进步性，更要深刻反思其罪恶，走和平、共赢、以人民为中心的中国式现代化道路。
2．【答案】（1）条件：中国发明的指南针由阿拉伯人传到欧洲，广泛用于航海事业。原因：世界开始连为一个整体；加强了世界各地之间的经济文化交流；同时，引发了早期殖民扩张和掠夺。
（2）观点：大国崛起是政治制度创新、经济发展、科技支撑等多种因素综合作用的结果。
论述：政治制度创新是大国崛起的重要保障。英国通过光荣革命确立了君主立宪制，为英国的经济发展和社会稳定提供了政治保障，使英国率先开展工业革命，成为世界工业强国；美国独立战争后，颁布1787年宪法，确立了三权分立的联邦共和制，这种制度创新适应了美国的发展需求，促进了美国资本主义经济的迅速发展。经济发展是大国崛起的核心动力。苏联通过实施五年计划，快速实现了工业化，使苏联从农业国转变为工业国；英国工业革命期间，蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使英国成为“世界工厂”，凭借强大的经济实力确立了世界霸主地位。科技支撑是大国崛起的关键因素。中国的指南针传入欧洲后，为欧洲航海家的地理大发现提供了重要技术支持；工业革命时期，英国科学家瓦特改良蒸汽机，推动了机器生产的普及，使人类进入“蒸汽时代”。综上所述，大国崛起并非单一因素作用的结果，而是政治制度创新、经济发展、科技支撑等多种因素相互配合、综合作用的产物。
3．【答案】（1）态度变化：从相对“温和”到猛烈抨击。
原因：杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围，苏联认为尚有合作可能；马歇尔计划出台后，直接关乎苏联切身利益，苏联因此强烈反对。
（2）英法对马歇尔计划持支持态度。
原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复经济，稳定社会秩序；西欧国际地位下降，为了提高国际地位；为了抗衡苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划。
苏联对马歇尔计划持拒绝态度。
原因：苏联认为马歇尔计划是美国为了争夺世界霸权，控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家而提出；苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。
4．【答案】（1）天人合一、协和万邦、和而不同、人心和善；老子、孔子、墨子等
（2）示例：
观点：和平的对外交往促进了中外关系的友好发展。
论述：754年，鉴真东渡到达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。1405-1433年，郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。1953年底，周恩来首次提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。从古至今，中国在“和”的理念下，为促进世界的和平与发展贡献力量。
（3）注重环境与生态保护；加强国际友好合作，通过对话协商解决国际争端等。
5．【答案】（1）用于军事战争、农业生产、交通运输
（2）丝绸之路开辟、新航路开辟；提升军队战斗力，扭转汉朝对匈奴战争的形势：改变了美洲以人力为主的劳动模式
（3）积极进取、奋勇争先等
6．【答案】（1）德国经济实力不断增长，打破了欧洲诸帝国间的原有平衡；德国处于不利的地缘政治位置，面临俄国和法国的夹击；德国对其他帝国的海外殖民地和军事优势存在嫉妒心理，企图争夺世界霸权；极端民族主义思潮在德国泛滥，推动了德国的对外扩张；德国与奥匈帝国结成同盟，加剧了欧洲的军事对抗；德国军事策划者企图通过速战速决的方式夺取战争胜利。
（2）都是规模空前的世界性战争，卷入的国家、地区和人口众多；战争中都使用了新式武器装备，推动了军事技术的发展；都削弱了帝国主义的力量，冲击了世界殖民体系；都促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
（3）要反对极端民族主义和霸权主义，坚持和平发展的理念；要加强国际间的合作与交流，通过协商和谈判解决国际争端，建立公正合理的国际政治经济新秩序；要警惕军国主义的复活，重视对战争的反思和历史的教育；要加强国际组织的作用，提升维护世界和平与安全的能力。
7．【答案】（1）史料一：洋务运动；史料二：辛亥革命（中华民国成立）；史料三：第一个五年计划（一五计划）。
（2）工业化建设既有成就也存在弊端和盲动；形成了具有中国特色的工业化道路；成功建立起相对完备的现代工业体系，实现了经济的独立发展；国家主导和宏观规划引领工业体系发展，重视引进国外先进技术和项目；工业化发展具有连续性和阶段性，不断推出新的发展战略和规划。
（3）工业化是国家发展的重要目标，需要结合本国国情制定合适的发展道路；国家的重视和宏观规划对工业化发展至关重要；要坚持自主发展与对外开放相结合，合理引进国外先进技术和经验；工业化发展是一个循序渐进的过程，要不断总结经验，及时调整发展策略。
8．【答案】（1）秦氏：郡县制；元氏：行省制度。
（2）有利于保障少数民族的平等权利，维护少数民族的合法利益；有利于尊重和保护少数民族的文化和风俗习惯，促进民族文化的传承；有利于加强民族团结，维护国家统一；为后来民族区域自治制度的全面推行奠定了基础，推动了民族地区的经济和社会发展。
（3）统一多民族国家的发展是历史的必然趋势，历代王朝都为巩固统一多民族国家作出了努力；民族平等、团结和共同繁荣是维护统一多民族国家发展的重要原则；民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度，有利于推动统一多民族国家的持续发展。
9．【答案】（1）特点：有严格的等级划分。原因：周朝建立了分封制和礼乐制度。分封制度下，从天子到士，层层分封，等级森严。
（2）根本意图：神化皇权，强化皇帝独尊的地位。制度：中央集权制。共同作用：维护了等级秩序，巩固了政治统治。
（3）民族：鲜卑族。变化：少数民族改穿汉服。事件：孝文帝改革。
（4）民族互动与民族交融；各个王朝鲜明的时代特征；纺织技术的进步；审美和价值观的变化。
10．【答案】（1）冷战；1947年；法西斯的消失，战时同盟关系的瓦解；国家利益的冲突。势均力敌；持续时间长；采用非军事对抗方式。
（2）纳米比亚；改变了世界的政治版图；推动世界发展进程。
（3）高度集中计划经济模式的弊端；戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向；推行中国特色社会主义道路(依据国情或者实事求是)。
（4）资本主义，社会主义和民族主义。
11．【答案】（1）黑暗势力：封建教会、封建专制。
思潮：人文主义。
“他”：马克思。
（2）①原因：①美国工业革命推动经济发展；②出版技术进步，书籍成本降低；③国民教育普及，识字率提高；④人们精神文化需求增长。
作用：①传播新思想，促进思想启蒙；②推动近代教育发展；③促进科学文化传播；④为辛亥革命、新文化运动等提供思想资源。
②时代背景：①工业革命推动科技进步和出版业发展；②资产阶级革命后民主思想传播；③殖民扩张促进文化交流；④资本主义经济发展，文化需求增加。
变化：从以译介自然科学为主，转向译介社会科学和人文科学。
原因：甲午战争后民族危机加深，维新变法、辛亥革命推动思想解放；新文化运动倡导民主与科学，向西方学习深入。
（3）意义：①提高国民素质；②促进文化传承与创新；③推动社会主义文化繁荣；④为现代化建设提供人才支撑。
趋势：从口头传授、手抄书籍到印刷书籍，再到数字阅读、多媒体获取，获取途径日益便捷、多样、高效。
12．【答案】（1）目标明确；形式多样；吸收工农子女入学；在工矿区、城市等地发展 公立小学，农村提倡民办小学。
（2）颁布《义务教育法》；增加财政投入；实现义务教育基本均衡验收。
（3）坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。教
育是“国之大计”“党之大计”，具有基础性、先导性、全局性作用。
（4）国家重视；制定政策法规；增加财政投入；科技发展；人才培养。
13．【答案】(1) 转变：从南方的瑞金转到北方的延安(地名要正确)；
事件：巧渡金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截；
胜利原因：①以毛泽东为核心的党中央的正确领导，纠正了左”倾的错误，为胜利指明方向；②红军战士坚定的革命信念和不怕牺牲、顽强战斗的精神；③人民群众的物质、情报等支持，军民团结一心的凝聚力。
(2) 内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何困难，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
影响：鼓舞了红军的士气，为长征胜利提供精神动力；成为中华民族宝贵的精神财富，激励着后人在社会主义事业中奋勇前进。
(3) 含义：红军长征的胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；此外，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。
14．【答案】(1) 传播方式：由零散抄录变为定期编发，并经过枢密院审核和驿站系统传递，更加规范化和制度化，扩大了传播范围，加快了报刊传递效率；
内容：新增一部分信息，内容更加完整丰富多样，政治性和时效性增强，能让受众了解更多国情政务信息。
特点：中央集权加强；对信息传播的控制加强。
(2) 宗旨：“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”；
影响：标志着中国近代第一个资产阶级革命团体的产生，推动了反清革命运动的发展，为后来资产阶级革命政党的建立奠定了基础；
局限性：民族主义没有明确提出反帝国主义的要求，对帝国主义抱有幻想；民权主义主要是资产阶级性质的民权，没有充分关注广大民众的民主权利；民生主义“平均地权”主张较为空泛，缺乏具体实施措施，未能真正解决农民土地问题。
(3) 推动报刊数字化转型：建立报纸电子档案库，开发网络读报小程序、APP等；加强与新媒体融合：与社交媒体平台合作，定期推送报刊优质内容摘要，引导用户关注(答2条合理可行)。
15．【答案】（1）变化：世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
战争：鸦片战争。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）“疾病”： 1929-1933年资本主义世界经济大危机。
投向莫斯科原因：美国遭受经济危机打击、失业率高；苏联因为实行计划经济，未受经济大危机影响；苏联社会主义工业化建设取得瞩目成就。
措施：罗斯福新政；实质：加强国家对经济干预或者资本主义生产关系的调整。
（3）共同特征：均通过军事扩张获取资源；挑战现有国际秩序，与霸权国家形成对抗；最终因战败而中断崛起。共同原因：都受到美国的扶持与援助；政府都制定了符合国情的经济政策；都抓住了第三次科技革命的机遇，注重教育与人才的培养；加强经济合作和区域经济一体化。
16．【答案】（1）政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。
（2）议会的权力高于王权（或议会在国王之上)。
（3）三权分立（或民主共和政体)。
（4）《人权宣言》；因为它反对君主专制和等级制度。
（5）趋势：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制，反对专制与独裁)；
启示：发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识；加快我国依法治国的进程等。（可从不同角度谈启示，言之有理即可)
17．【答案】（1）“变革”：文艺复兴。
核心思想：人文主义；
影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）法律文献：《权利法案》；
核心内容：限制王权或用法律形式限制王权。
（3）中心：法国；影响：为法国大革命作了重要的理论准备。
（4）文献：《独立宣言》；改变：标志着美国的诞生。
（5）共同作用：思想观念的变革推动了社会的进步和发展。
18．【答案】（1）措施：政治上，建立中央集权制度；经济上，统一度量衡、货币；思想文化上，统一文字；军事上，北击匈奴、移民戍边、修筑长城、统一东南地区、修筑灵渠。
（2）途径：贸易往来；统治阶级改革；和亲等。
（3）原因：自然地理；社会环境。
（4）多元：尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰等；
一体：坚持平等和谐，共同创造中华文化，捍卫祖国统一，高度认同。
（5）建议：认识到民族团结的重要性，树立维护民族团结的意识；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；自觉关心和帮助少数民族同学，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事等。（言之有理即可)
19．【答案】（1）事件：第二次工业革命。时间：19世纪70年代。
（2）交通工具与发明者：汽车：卡尔 苯次；飞机：莱特兄弟。
（3）时间：19世纪70年代以后（第二次工业革命）。人物：爱迪生。启示：我国电力资源匮乏，要注意节约电力能源。
（4）道理：科技就是第一生产力。
20．【答案】（1）中国的造船术和航海水平在全世界领先；国内经济繁荣和政治稳定的局面；皇权对外力求威望与声誉的要求；寻找建文帝。
（2）刘家港；非洲；红海。
（3）推动了中国与亚非国家之间的友好交往，促进了中国和亚非的经济文化交流。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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