资源简介 北师大版数学一年级下册第五单元 第一课时 小兔请客 分层作业一、夯实基础1.计算80-30时,可以看作 个十减 个十等于 个十,结果是 。【答案】8;3;5;50【知识点】整十数的加减法【解析】【解答】解:计算80-30时,可以看作8个十减3个十,等于5个十,结果是50。故答案为:8;3;5;50。【分析】整十数加减整十数,直接将十位上的数字相加减,再在计算的结果末尾添上一个0。2.算一算。【答案】60-30=30 80-40-10=3070-30=40 90-70-2030+50=80 20+20-10=30【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】整十数加减整十数,直接将十位上的数字相加减,再在计算的结果末尾添上一个0。3.100里面有 个十,它比最小的两位数多 。【答案】10;90【知识点】100以内数的组成;整十数的加减法【解析】【解答】解:100里面有10个十;100-10=90。故答案为:10;90。【分析】10个一是十,10个十是100;最小的两位数是10,求一个数比另一个数多几,用减法计算。4.一(5)班有男生10人,女生20人,算式“20-10”可以求出什么问题?( )A.男生比女生多多少人?B.女生比男生多多少人?C.共有多少人?【答案】B【知识点】整十数的加减法【解析】【解答】解:“20-10”可以求:女生比男生多多少人?故答案为:B。【分析】女生比男生多的人数=女生人数-男生人数。二、进阶提升5.看图列式计算。(支)【答案】解:30+20=50(支)【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】花的总支数=左边花的支数+右边花的支数。6.看图列式计算。( )【答案】解:40+20=60(个)【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】鸡蛋的总个数=左边鸡蛋的个数+右边鸡蛋的个数。7.算一算,填一填。【答案】90-50-40 10+40=50【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】右边的数-要减掉的数=箭头处所指的数;得到的数=原来的数+加上的数。整十数加减整十数,直接将十位上的数字相加减,再在计算的结果末尾添上一个0。8.用下面卡片中的数填写等式。(每组等式中每个数只能用一次)【答案】解:10+60=20+50=30+4060-30=50-20=40-10(答案不唯一)【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】想:1+6=2+5=3+4,所以10+60=20+50=30+40;想:6-3=5-2=4-1,所以60-30=50-20=40-10(答案不唯一)。9.算一算,填一填。+=60++=80-=10= 。= 。= 。【答案】20;40;50【知识点】整十数的加减法;等量代换【解析】【解答】解:80-60=2060-20=4010+40=50。故答案为:20;40;50。【分析】 =下面一个算式-上面个算式=80-60=20; =与的和-=60-20=40;= 10+=10+40=50。10.一本《童话故事》共80页,小萌第一天看了10页,第二天看了20页,接下来她要从第 页看起。【答案】31【知识点】整十数的加减法【解析】【解答】解:10+20=30(页)30+1=31(页)。故答案为:31。【分析】接下来她要开始看的页数=小萌第一天看的页数+第二天看的页数+1页。三、拓展应用11.美味面包店的4位师傅一起做了 30 袋面包,卖了一些后,还剩10袋。【答案】解:30-10=20(袋)答:卖掉了20袋。【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】卖掉的袋数=共做面包的袋数-还剩下的袋数。12.一个订单需要一个快递盒。准备100个快递盒,够吗?【答案】解:40+50=90(个)90<100够 【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】这个网店接订单的总个数=上午接订单的个数+下午接订单的个数,然后与100个快递盒比较大小。1 / 1北师大版数学一年级下册第五单元 第一课时 小兔请客 分层作业一、夯实基础1.计算80-30时,可以看作 个十减 个十等于 个十,结果是 。2.算一算。3.100里面有 个十,它比最小的两位数多 。4.一(5)班有男生10人,女生20人,算式“20-10”可以求出什么问题?( )A.男生比女生多多少人?B.女生比男生多多少人?C.共有多少人?二、进阶提升5.看图列式计算。(支)6.看图列式计算。( )7.算一算,填一填。8.用下面卡片中的数填写等式。(每组等式中每个数只能用一次)9.算一算,填一填。+=60++=80-=10= 。= 。= 。10.一本《童话故事》共80页,小萌第一天看了10页,第二天看了20页,接下来她要从第 页看起。三、拓展应用11.美味面包店的4位师傅一起做了 30 袋面包,卖了一些后,还剩10袋。12.一个订单需要一个快递盒。准备100个快递盒,够吗?答案解析部分1.【答案】8;3;5;50【知识点】整十数的加减法【解析】【解答】解:计算80-30时,可以看作8个十减3个十,等于5个十,结果是50。故答案为:8;3;5;50。【分析】整十数加减整十数,直接将十位上的数字相加减,再在计算的结果末尾添上一个0。2.【答案】60-30=30 80-40-10=3070-30=40 90-70-2030+50=80 20+20-10=30【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】整十数加减整十数,直接将十位上的数字相加减,再在计算的结果末尾添上一个0。3.【答案】10;90【知识点】100以内数的组成;整十数的加减法【解析】【解答】解:100里面有10个十;100-10=90。故答案为:10;90。【分析】10个一是十,10个十是100;最小的两位数是10,求一个数比另一个数多几,用减法计算。4.【答案】B【知识点】整十数的加减法【解析】【解答】解:“20-10”可以求:女生比男生多多少人?故答案为:B。【分析】女生比男生多的人数=女生人数-男生人数。5.【答案】解:30+20=50(支)【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】花的总支数=左边花的支数+右边花的支数。6.【答案】解:40+20=60(个)【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】鸡蛋的总个数=左边鸡蛋的个数+右边鸡蛋的个数。7.【答案】90-50-40 10+40=50【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】右边的数-要减掉的数=箭头处所指的数;得到的数=原来的数+加上的数。整十数加减整十数,直接将十位上的数字相加减,再在计算的结果末尾添上一个0。8.【答案】解:10+60=20+50=30+4060-30=50-20=40-10(答案不唯一)【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】想:1+6=2+5=3+4,所以10+60=20+50=30+40;想:6-3=5-2=4-1,所以60-30=50-20=40-10(答案不唯一)。9.【答案】20;40;50【知识点】整十数的加减法;等量代换【解析】【解答】解:80-60=2060-20=4010+40=50。故答案为:20;40;50。【分析】 =下面一个算式-上面个算式=80-60=20; =与的和-=60-20=40;= 10+=10+40=50。10.【答案】31【知识点】整十数的加减法【解析】【解答】解:10+20=30(页)30+1=31(页)。故答案为:31。【分析】接下来她要开始看的页数=小萌第一天看的页数+第二天看的页数+1页。11.【答案】解:30-10=20(袋)答:卖掉了20袋。【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】卖掉的袋数=共做面包的袋数-还剩下的袋数。12.【答案】解:40+50=90(个)90<100够 【知识点】整十数的加减法【解析】【分析】这个网店接订单的总个数=上午接订单的个数+下午接订单的个数,然后与100个快递盒比较大小。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版数学一年级下册第五单元 第一课时 小兔请客 分层作业(学生版).docx 北师大版数学一年级下册第五单元 第一课时 小兔请客 分层作业(教师版).docx