资源简介

2025-2026学年第二学期第一次模拟测试
九年级历史试卷
（分值：50分时间：50分钟）
注意事项：1.本次考试为开卷考试； 2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、单项选择题（本题共计 12小题，每题 2分，共计 24分）
1.《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞
者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之为失”。这反映出，甲骨文（ ）
A.所记载的内容十分丰富 B.是我国已知最早的文字
C.可以用于考证商朝历史 D.已具备汉字的基本结构
2.琅琊刻石是公元前 219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海
内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ）
A.见证了秦灭六国的过程 B.体现了楷书艺术的成熟
C.记载了秦朝巩固统一的措施 D.反映了秦末农民战争的影响
3.秦朝乡里制度逐渐定型，县的基层分为若干乡，乡下有里，乡、里之外有亭，设亭长。乡主要负责摊派
徭役、征收赋税、查证案情、宣讲教化、保管粮食等；里主要负责组织生产；亭主要负责地方的治安。材
料反映出秦朝（ ）
A.增加了赋税徭役 B.强化了宰相权力 C.规范了地方管理 D.扩大了国土面积
4.下图为六朝博物馆内悬挂的条幅，该博物馆应位于（ ）
A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
5.著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实符合这一观点
的是（ ）
A.鉴真东渡 B.张骞出使西域 C.文成公主入藏 D.澶渊之盟
6. “瓷”与“词”是中华文明的代表。“瓷”有器型颜色纹饰，“词”有墨迹情怀精神，二者的辉煌时代均出现于
（ ）
A.隋朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
7.小明同学整理了以下知识点：元朝时设立宣政院、澎湖巡检司，明朝时戚继光荡平倭寇，清朝郑成功驱
逐荷兰殖民者，册封达赖、班禅，设置驻藏大臣。如果给上述史实选一个题目，较为合理的是（ ）
A.政治的成熟与稳定 B.文化的碰撞与交流
C.国家的巩固与发展 D.外交的开放与危机
8.有学者指出：在中华文明发展史上，自夏、商、周以下至清朝，政治实体衔接有序，均未因外力打击而
中断，后一个朝代都自称是前一个朝代的继承者，这种种联系的叠加，成为一个一脉相承的政治谱系。这
意在说明中华文明具有（ ）
A.和平性 B.统一性 C.创新性 D.连续性
9.民国初期，部分人士抨击“旧体育”的专制和落后，认为“新体育”应谋求“身体自觉”“科学运动”和“合作精
神”等现代社会急需的公民品格。这一主张（ ）
A.终结了尊孔复古的逆流 B.加速了清朝皇帝的退位
C.提高了中国的国际地位 D.深受新文化运动的影响
10.数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些
数据表明（ ）
A.全民族团结才能取得抗日战争的胜利
B.中国人民的抗战得到了世界各国援助
C.中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利
D.中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献
11.下图展示了新中国成立后我国火车票的发展趋势，这一变化反映出我国（ ）
A.市场经济体制正式确立 B.人民生活质量得到提高
C.基础设施建设世界第一 D.科学技术水平不断提升
12.美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为 1787年制定的联邦宪
法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。由“臣民”到“公民”的变化，说明独立战争（ ）
A.推翻了封建王朝的统治 B.传播了自由平等的思想
C.解放了南方的黑人奴隶 D.消除了国内的阶级矛盾
二．材料解析题（本题共 2小题，共 26分）
13.我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固
纽带。阅读下列材料，回答问题。
材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，
正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。20 多年来的中国历尽沧
桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、
安定的大道，重现蓬勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》
材料二 （贞观年间）突厥死亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜。…彦博曰：“孔子曰：‘有
教无类’，若救其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
（1）开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁？汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在
政治和思想方面分别采取了什么措施？（6分）
（2）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？除材料所述史实外，再举一例。（4分）
（3）结合上述内容，结合所学，说明历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。（2分）
14.工业化是现代化的核心内容，是国家走向富强的途径。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
英国就业人口比重变化图
材料二 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅利器之器。
——李鸿章
斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。
苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效。苏联继续实行这一工业化发展战略直
至国家解体。
——摘编自詹晓良《社会主义工业化进程中的阵痛》
1949 年后工业化进程大致可以分成两大历史阶段：第一阶段为新中国成立到改革开放前，初步建成
了以国有企业为主体的中国工业化基本框架……第二阶段为 1978 年改革开放以来，中国以渐进的方式，
基本完成了向市场经济体制转轨，在日益开放的国际环境中，中国工业化进展迅速。
——摘编自赵英《新中国工业化进程、成就与展望》
试卷答案
一、单项选择题（每题 2分，共 24分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C C A A B C D D D
11 12
D B
二、材料解析题（共 26分）
13.（1）人物：秦始皇（嬴政）。（2分）
政治措施：颁布 “推恩令”，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，监视地方官吏和豪强，加强中央对地方的控
制。（2分）
思想措施： “罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；兴办太学，推行儒家教育，实现思想上的
大一统。（2分）
（2）政策：开明的民族政策。（2分）
举例：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏友好交往和吐蕃经济社会发展。（2分）
（3）共同影响：都维护了国家统一和民族团结；推动了统一多民族国家的巩固和发展；促进了各民族之
间的经济文化交流与交融。（2分，答出任意两点即可）
14.（1）原因：工业革命的开展，推动英国工业化和城市化进程加快，大量人口从农村进入城市从事工业
和服务业，就业结构发生变化。（2分）
（2）主张：学习西方先进技术，实现国家富强（或师夷长技以自强）。（2分）
举措：洋务运动期间创办江南制造总局、福州船政局等近代军事工业，开办轮船招商局等民用企业，兴办
新式学堂、派遣留学生等。（2分，答出任意一点即可）
（3）联系：中国工业化建设初期借鉴了苏联的工业化模式，优先发展重工业，高积累、高投入发展工
业，奠定了工业化的初步基础。（2分）
区别：苏联长期坚持优先发展重工业的战略，忽视农业和轻工业发展，最终导致体制僵化，成为苏联解体
的原因之一；（2分）中国改革开放后逐步突破计划经济体制，转向社会主义市场经济体制，以渐进方式
推动工业化，实现工业的全面、协调、快速发展。（2分）
（4）共同因素：国家政策的引导；适合本国国情的发展道路；对外开放、学习先进技术和经验；稳定的
国内环境。（2分，答出任意两点即可）

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