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机密★考试结束前
4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是
()
A.这，便是新平一一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地，它描绘着云南生活的独特
2026年云南省初中学业水平考试
魅力和自然与文化的内涵。
B.这，便是新平一一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地，它刻画着云南生活的独特
语文
模拟卷
魅力和自然与文化的厚度。
C.这，便是新平一一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地，它展现着云南生活的独特
(全卷四个大题，共24个小题，共8页：满分100分，考试用时150分钟)
魅力和自然与文化的深厚底蕴。
D.这，便是新平一一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地，它用笔墨描绘着云南生活
注意事项：
的独特魅力和自然与文化的厚度。
1,考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是
()
无效。
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回
随着“7天无理由退换货”等规则的普及，消费者退换网购商品更便捷，但也有少数人钻
空子，恶意“蹭穿”后退货。为防止这种行为，一些商家被迫采取加装夸张吊牌、密码锁等特殊
线
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
防护措施。
。诚信是电商发展的基石。只有平
阅读下面文字，按要求完成1~4题。
台完善规则，商家优化服务，消费者珍惜信用，才能营造健康可持续的电商环境。
在滇中腹地的群山与河谷之间，玉溪新平这颗多元交融的明珠，静静镶嵌在哀牢山东麓
①这不仅增加了普通消费者的试穿烦恼，还可能因“防蹭”成本上升导致商品涨价
(ù)、红河谷畔。
T
这里，北倚哀牢山的雄奇险峻，南拥红河谷的热带风情。彝家的火塘文化与花腰傣的柔情
②然而，一味依赖商家自力救济并非治本之策
内
古韵共生共舞，千年茶马古道的蹄痕与现代田园的诗意交织，共同着“有一种叫云南的生
③这种“吊牌升级战”看似是商家的无奈之举，实则将成本转嫁给了所有消费者
活”一既有山河壮阔的豪迈，又有民族风情的鲜活。
④更重要的是，这会形成“恶意退货一防护升级一体验下降一成本转嫁”的恶性循环
新平的山水，是大自然的深情馈(ku)赠。哀牢山作为“滇中绿色屏嶂”，横贯县境北部，山
⑤因此，必须从平台规则与信用体系建设入手，约束失信行为，保护诚信交易
顶终年云雾
,山间林海
,珙桐、桫椤等珍稀植物在此扎根，黑长臂猿、云豹等野生
A.③①④②⑤
B.②⑤①④③
C.①③④②⑤
D.③②①④⑤
动物在此栖息，构成了名副其实的“生物基因库”。沿哀牢山盘山公路蜿蜓而上，梯田层层叠
6.名篇名句默写（每空1分，共6分）
叠，铺展至天际，春来水光潋滟，秋至稻浪翻滚，与错落的彝家村寨
,绘就一幅流动的田园
(1)小语在分享“登高望远”的感悟时，引用了王安石《登飞来峰》中的“
画卷。
”,以此诠释“唯有视野开阔、境界高远，方能穿透表象、洞察本质”的
藏于山间的石门峡，有“哀牢第一奇峡”之誉。峡谷内峭壁如削(Xu )，溪水潺溽，碧潭相
道理。
连。步道依水而建，穿行其间，时而攀栈凌空，时而踏石涉涧。古藤垂蔓，老木遮天，移步易景，
(2)人生路上，牵挂满怀。李白以
”(《闻王昌龄
处处皆可成诗。
左迁龙标遥有此寄》)的奇特想象表达了对朋友的牵念。
与哀牢山的雄奇遥相呼应的，是红河谷的丰饶物产。南盘江、元江穿流而过，孕育出终年无
(3)小文在描述“静观生灵，感受自然之趣”的体验时，脑海中浮现出柳宗元在《小石潭记》中
霜的温润气候。河谷两岸，芒果、荔枝、龙眼等热带果实缀满枝头，橡胶林、咖啡园连绵起伏，芬
描绘游鱼的经典语句“
”,鱼儿时而静悬不动，时而
芳的果香与草木清气交织弥漫，沁(qing)人心脾。
倏忽远去，灵动的姿态尽显大自然的生机与意趣。
这，便是新平一一片山水与人文辉映、传统与现代共生的天地，它描绘着云南生活的独特
二、综合性学习(7~10题，共10分)
魅力和自然与文化的厚度。
1.文中注音不正确的一项是
(
(一)学习与探究(5分)
A.麓（ù）》
B.馈(kui)
C.削(xue)
D.沁(qing)
九年级(1)班开展“天下国家一勇担道义，守护家国”主题活动，请你参加。
2.文中加点词语有错别字的一项是
材料一：2025年10月7日，申资在云南省迪庆州德钦县白马雪山海拔近4000米的高山路
题
A.镶嵌
B.屏嶂
C.蜿蜒
D.弥漫
段，发现一辆电动汽车失控侧翻于排水沟内，车辆严重损毁并持续冒烟，随时可能爆燃。在恶劣
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是
(
天气与高原环境下，他不顾自身高原反应，果断破窗并通过呼喊过路车辆协助的方式开展救援
A诠释缭绕莽莽相映
B.诠释萦绕
莽莽相映
工作，成功救出车内全部5名被困人员。其行为于同年11月被依法确认为见义勇为，并于2026年
C.阐述缭绕
茫茫
相应
D.阐述萦绕
茫茫
相应
1月入选中央政法委发布的见义勇为勇士榜。
语文·第1页（共8页）
语文·第2页（共8页）2026年云南省初中学业水平考试
①部分好题展示
类型
题号
内容
第1~4题
新平的人文与美景
本土素材
第7~8题
申资见义勇为
第1~4题
审美创造：新平的人文与美景
第6题
审美创造：古诗文的理解和运用
第15题
审美创造：对山水意境美的捕捉与表述
第5题
思维能力：语段中句子间的逻辑关系
第8题
思维能力：反驳“鲁莽论”的思辨题
核心素养
第10题
思维能力：“理想与现实”的矛盾，考查价值观思辨
第19题
思维能力：分析重点句子及启示
第11题
文化自信：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》诗词鉴赏
文化自信：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《临江仙·夜登小阁，忆洛中
第12题
旧游》的对比理解
第13~16题
文化自信：《答谢中书书》和《天目》的对比阅读
第5题
电商“防蹭”现象
热点素材
第7~8题
“见义勇为”国家表彰与制度保障
第1~4题
以“新平的人文与美景”为情境载体，将语言知识融入地域文化
创设情境
第17题
科学家走红毯
第1~4题
地理：哀牢山、红河谷
跨学科
第7~8题
道德与法治：《武汉市见义勇为人员奖励和保护条例》
技术实践
第17~19题
涉及原子量子计算机、磁悬浮、水稻基因等前沿科技
②参考答案及评分标准
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)》
1.D2.B3.A4.C5.A
6.(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西
(3)怡然不动做尔远逝
二、综合性学习(7~10题，共10分)
(一)(5分)
7.(2分)吾往（或：勇往）保障（或：保护）》
参考答案·第1页（共6页）
8.(3分)示例：我认为申资的行为是勇敢而非鲁莽(1分)。在海拔近4000米的高原、车辆冒烟随时可能爆燃的险
境中，他不顾自身高原反应，果断破窗并召集路人救授，成功救出5名被困者(1分)。这正契合了材料二中“自
反而缩，虽千万人，吾往矣”的精神。纵然面临巨大危险，也依然挺身而出，这份抉择是道义驱动下的勇敢，绝非
不计后果的鲁莽(1分)。
(二)(5分)
9.(2分)①周恩来②宁夏预旺堡
10.(3分)示例：鲁迅：追求儿童天性解放、科学启蒙、渴望打破封建思想枷锁，现实中目睹愚味麻木，转而以文学唤
醒国民(1.5分)；孙悟空：渴望自由、不受束缚与认可，现实中被压五行山、戴紧箍咒，最终在取经使命中实现价
值(1.5分)；林冲：本想安稳度日、保全家庭，现实逼他上梁山，在聚义中寻找新的生存意义(1.5分)；简·爱：渴
望平等爱情与人格尊严，当发现罗切斯特有妻子时，毅然离开，最终在维护自我尊严的前提下重获幸福(1.5分)。
(任选两位)
三、阅读(11~23题，共34分)
(一)(4分)
11.(2分)C
12.(2分)甲词辛弃疾通过梦回军中杀敌，表达了为国建功的渴望和壮志难酬的感伤(1分)；乙词陈与义的“梦”中
蕴含着因国破家亡、世事沧桑、人生如寄带来的身世之悲和家国之痛(1分)。
(二)(10分)
13.(2分)(1)消散(2)坠落(3)高耸(4)认为
14.(4分)
(1)(2分)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
(2)(2分)如果不是久居山里的人，根本不能（详尽地）知道云彩的形态。
15.(2分)“高峰入云”运用仰视，突出山势高峻雄伟(0.5分)；“清流见底”运用俯视，表现水流清澈明净(0.5分)。
二者共同构成上下映衬、立体生动的山水画卷，突显山高水净的特点(0.5分)，为后文“实是欲界之仙都”的赞
叹作铺垫(0.5分)。
16.(2分)内容上：两文都写了山中的奇美景象(1分)。情感上：都表达了作者对山川美景的喜爱和赞美之情(1分)。
(三)(8分)
17.(2分)(1)周期长、投入大、风险高(0.5分)
(2)破译水稻耐热密码（或“稻米造血”技术等具体案例）(0.5分)
(3)心无旁骛“钻深井”(0.5分)
(4)坚持做难而正确的事（或“攻坚克难”“持之以恒”等）(0.5分)
18.(2分)不能调换(0.5分)。第⑥段引用习近平总书记的话，提出做好“难而正确的事”需要为科研人员“松绑
减负”的观点；第⑦段则具体阐述了“松绑诚负”的做法（多给空间、少搞应酬）(1分)。两段内容是“提出观
点一具体阐释”的逻辑关系，调换后会破坏论证的条理与严谨性(0.5分)。
19.(4分)示例：“根系”强调基础研究是科技创新的源头与根基，需厚积薄发；“脊梁”强调关键技术是核心支撑，
需攻坚突破；“血脉”强调产业转化是价值实现路径，需打通落地。启示青年学子：既要打好知识基础，耐得住寂
寞；又要勇于攻坚克难，敢于挑战前沿；还需关注实践应用，推动成果转化，在“难而正确”的道路上实现价值。
(三者含义答对任意两个得1分；第三个含义答对再得1分；启示部分联系青年身份、言之有理得2分)》
(四)(12分)
20.(2分)第一次流泪是哨兵初到岗位时，内心充满孤独。哨卡仅他一人，但登陆艇仍鸣笛致敬，让他感到激动，也
感受到被尊重、被关怀的温暖，情感脆弱而真挚(1分)；第二次流泪是哨兵历经长期坚守后，敬礼时的泪水包含
对职责的坚定信念、对孤独的释然，以及对使命的执着坚守，情感更厚重、更沉稳(1分)。
参考答案·第2页（共6页）

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