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小学第二学期限时作业材料（二）
三年级语文
(部编版)
注意：1.共4页。总分100分，时间70分钟。
2.答题前请将密封线左侧项目填写清楚。
题号
四
五
六
七
八
总分
等级
密
得分
晨光小学的同学们迎来了春假，快来看看他们是怎样度过这个假期的吧！
读一读同学们的春假计划，完成下面的练习。(17分)
让我们走进大自然。看，燕子在空中翩翩飞舞，①yuGn
yag在水面上嬉戏；听，蜜蜂和蝴蝶在花间窃窃私语，小
朋友那无忧无虑的歌声在空中（飘荡荡漾）…让我们用
相机定格、用文字记录这春日②jing w心的美好。
让我们走进赵州桥，感
让我们潜心阅读，在书中
受千年古桥的（坚固牢固）；
与⑤lièren一起⑥shou shi狡
探秘三星堆，惊③tn古蜀
猾的大灰狼，在精彩的故事里
④wen ming的神秘。
⑦yan zheng真理，积累知识。
1.计划中加点字的读音有误的一项是
】(2分)
A.翩翩飞舞(pian)B.记录（ù）
一C.狡猾(jio)
D.积累(lèi)
2.根据拼音写字词。(7分)
①
②】
③
④
⑤
⑥
⑦
3.用“√/”画出括号内恰当的词语。
(4分)】
4.根据计划中画“
”
词语的特点，照样子仿写。(4分)
线
窃窃私语：
无忧无虑：
二、
小文分享了自己去非遗体验馆的日记片段，读一读，完成练习。(10分)
我今天观看了面塑制作。只见师傅先
起一团面，把它
茶
成圆形，再用手轻轻成长条。接着，左手
住面人，右手不断
摆弄着，不一会儿，面人就戴上了围巾一条。通过这次参观，不仅让我
感受到了面塑艺术的独特魅力，但是让我体会到了匠人的精益求精的精神。
三年级语文（部编版)·第1页（共4页）
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1.选择恰当的动词填人日记中的横线处。（填序号）(4分)
,文合整
A.搓
B.拿
C.揉
D.托
的面
2.日记片段的画横线部分有三处语病，请用修改符号进行修改。(6分)
三、乐乐用相机记录下了研学时看到的一幕，照样子，围绕“游乐场真热闹”写一段话。
(3分)
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶
着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。京乐，炎
同小
四、优优和朋友一块去玩了有趣的“剧本杀”游戏，快来看看他的分享吧！(10分)
1.结合海报，写出剧本故事名称。(8分)
美2，剧本杀的馆主将文房四宝作为纪念品送给了优优，优优得到的是…【
】(2分)
A.梅兰竹菊
B.笔墨纸砚
C.琴棋书画
D.望闻问切
同的市
五、强强宅在家里绘制了诗词图鉴，请你帮他完善相关内容。(6分)
诗
诗
词
词
中
中
的
清明时节雨纷纷，
千门万户瞳瞳日，
春潮带雨晚来急，
俗
美
六、小语去了造纸工艺展示馆，回来后研读了下面的文章，请你和他一起研读。(10分)
纸的发明（节选）
在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改
进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；
再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便
又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多
数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.下面对选段的主要意思概括正确的一项是…
…【Y】(2分)
A.蔡伦在前人的基础上改进了造纸术。
B.蔡伦的造纸术传承下来了。
C.蔡伦造的纸原料很容易得到。
(D,蔡伦是怎么造纸的。骨果，八
三年级语文（部编版）·第2页（共4页）
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