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2026年初中学业水平芳试适应性测试（二)
历史
温馨提示：
1.本试卷共两大题，18小题，满分100分，与道德与法治合堂考，考试时量120分钟
2.本考试分试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；
3.考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。
一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的)
1.陕西黄陵县有一座著名的黄帝陵，每年清明时节，都有大量
来自海内外的华人到这里进行祭祖活动。这一现象反映出
A.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
B.黄帝陵是祭祀黄帝的唯一场所
C.黄帝是真实存在的历史人物
D.黄帝创造了中华文明的全部成果
黄帝陵
2.公元前356年，秦国政府颁布了某项法令，百姓李华一改以往消极状态，开始努力开垦荒地，
致力于提高粮食产量。据此推断，令他改变的法令很可能出自
A.管仲改革
B.商鞅变法
C.孝文帝改革
D.王安石变法
3.南宋临安城内“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”，甚至出现了“夜市直至三更尽，才五
更又复开张”的景象。这一现象直接反映了宋代
A.农业生产技术突破
B.造船航海技术领先
C.商业贸易高度繁荣
D.文学艺术成就斐然
4.右图为某同学对《统一多民族国家的巩固和发展》这一课所做的导图式笔记（部分），下列选项
中对应正确的是
个N
A.甲—雅克萨之战
甲
B.乙一平定噶尔丹叛乱
C.丙—设伊犁将军
丙
D.丁一设驻藏大臣
5.鸦片战争之后，中国国门洞开，列强纷至沓来，强迫清政府签订了一系列不平等条约。以下对
这些条约的分析正确的是
A.《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆
B.《北京条约》使清政府联合外国势力镇压义和团
C.《马关条约》刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮
D.《辛丑条约》使上海、重庆等地成为通商口岸
历史试卷第1页（共6页）
6.下图是某中学学生整理的历史资料，它们反映的时代主题是
年青新
LA JEUNESSE
《新青年》
五四运动
中共一大代表
A.资产阶级民主革命的兴起与发展
B.新民主主义革命的开端与曙光
C.中国近代化探索的艰难历程
D.马克思主义中国化的初步实践
7.湘江战役中，红34师师长陈树湘腹部中弹被俘，他趁敌不备，从伤口处掏出肠子绞断，壮烈
牺牲。这体现了
A.不畏牺牲、对党忠诚
B.顾全大局、团结协作
C.依靠群众、患难与共
D.实事求是、独立自主
8.1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米；1952年湖
南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。这段材料反映了土地改革
A.使中国人民真正站起来了
B.使农民生产积极性大大提高
C.彻底摧毁我国封建土地制度
D.使全国的粮食产量大大提高
9.2026年4月，中共中央总书记习近平在北京会见中国国民党主席郑丽文率领的访问团时指出，
两岸同胞共同书写了中国历史，共同创造了中华文明，共同培育了民族精神，也铸就了“国土
不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断”的共同信念。这一重要论述深刻阐明了
A.两岸长期存在的政治分歧可以通过武力方式解决
B.两岸同胞同属中华民族，应共同维护国家统一和民族团结
C.台湾问题的产生是由于外部势力的武装干涉
D.台湾地区可以实行不同于大陆的社会制度
10.某同学在历史课上读到一段故事：“公元前5世纪，公民帕罗斯首次参加公民大会，大会通
过投票决定是否放逐一位声望很高的将军。他在陶片上刻下名字，投出了自己的一票。”这
段故事反映的是
A.古印度森严的种姓制度
B.雅典的奴隶制民主政治
C.罗马帝国的“元首制”
D.西欧的封君封臣制度
11.17、18世纪，英、美、法资产阶级革命不断发展，三国分别通过了《权利法案》《独立宣言》
《人权宣言》。这些法律文献都体现了
A.反对殖民统治
B.推翻封建制度
C.议会高于王权
D.追求民主自由
历史试卷第2页（共6页）2026年初中学业水平考试适应性测试（二)
历史参考答案
一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
A
◇
c
D
A
题号
8
9
10
11
12
13
14
答案
B
B
B
D
A
A
C
二、非选择题（本题共4小题，15题14分，16题16分，17题14分，18题14分，共58分）
15.(14分)1)A:郡县制(2分)
君主专制中央集权不断强化(2分)
(2)辛亥革命；(2分)
不矛盾；“宣告终结”是从制度层面而言：辛亥革命后君主专制制度被正式废除；“历史反复”是从
过程层面而言：任何重大社会变革都不是一蹴而就的，旧制度的残余势力会试图复辟。袁世凯称帝的迅速
失败，恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已经失去了生存的政治土壤。(4分，
言之有理即可)
(如回答矛盾，需给出合理解释：如认为“顶峰”表述过于绝对，皇权仍受官僚体系、祖制等制约。言
之有理可酌情给1-2分)
(3)从君主专制走向人民民主（或从专制走向民主、从人治走向法治）：(2分)
国家权力从少数人手中转移到人民手中，实现了人民当家作主；权力的来源从世袭、武力夺取转变为
人民选举产生；权力运行从独断专行转变为民主决策与法治保障等（任答一点得2分，言之有理也可酌情给
分)
16.(16分)(1)师夷长技以制夷；(2分)
客观上促进了民族资本主义的产生，开启了湖南近代化的进程。(2分)
(2)文献史料：(2分)马克思主义；(2分)创办工厂筹集革命活动资金；传播革命思想；建立革命组织等
(任答一点得2分)
(3)国有企业改革：社会主义经济体制的建立；对外开放等（任答两点得4分）
感受到了他们心忧天下、敢为人先的爱国精神；不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神：以及几代人连续奋
斗、致力于国家独立和民族复兴的使命感。（言之有理即可得2分）
17.(14分)1)原因：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解
和应用：对以往局部短暂战争后果估计不足（任答一点得2分）
特点：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强等（任答两点即可得2分）
(2)作战方式：正面战场作战方式：以大规模阵地战、会战为主；敌后战场作战方式：以游击战争为主，
建立抗日根据地。(4分)
作用：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终
赢得抗战胜利奠定了基础。(2分)
(3)呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡
旋调解，维护中东地区的和平稳定等。(4分，一点2分，言之成理即可可)

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