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25-26 上期中 高一历史 参考答案 25.11
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。只有一个是符合题目要求的。
1-5ABDCD 6-10BCDAB 11-15ABDCD
二、非选择题。（共 55分）
16．（1）表现：出现了专门的商品交易市场；制盐业比较发达；镇市设置多。（3分）
（2）新发展：出现了资本主义萌芽；经济作物种植规模大；农产品的商品化程度高；商品市场空前繁荣；形成比较完
整的城乡市场体系；形成商业城镇；出现了促进交易的中介机构；地方政府建立商业管理机制。（7分）
（3）原因：地理环境优越，交通发达；物产资源丰富；政府放松了对农民的人身控制；统治者政策支持；农业和手工
业发展；政治环境相对稳定；货币的发展。（6分）
17.（12分）论题：魏晋南北朝多元民族交融推动中华文明发展（2分：有价值判断 2分，无价值判断 1分）
阐述：魏晋南北朝是我国历史上一个重要的民族交融时期，这一时期民族交融体现在多个领域，内容非常丰富。（1
分）
物质层面的多民族生活习俗交融主要反映在农牧劳作与日常生活等方面的交融。例如西域嘉峪关新城画像砖墓M6
号墓的耙地图，能体现出汉人基本的劳作方式。是游牧民族向汉族学习农业耕作方式的体现。社会层面的多民族礼仪
制度交融主要反映在制度礼仪和日常礼仪方面的交融。中国传统文化中，礼仪是一个重要内容，不仅有严密的沿革制
度，而且深入社会生活的各个方面。仪仗出行图是典型的制度礼仪图像，直接表现出当时社会等级制度对各民族墓室
壁画的影响。精神层面的多民族神灵体系交融主要反映在中华传统神灵体系、佛教神灵等体系交融。魏晋南北朝时期，
佛教在中国盛行，吸收儒学和道教的思想，逐渐本土化。儒学也吸收了佛教的精神，有了新发展。（至少从三个层面进
行论述 6分）
综上所述，魏晋南北朝时期各民族在多个层面都实现了民族融合。（1分）墓室壁画等多民族交融图像，描绘了古
代华夏土地上各民族共同创造、相互影响的过程，凝聚了中华民族共同体的社会文化集体记忆。通过广泛而深入的考
古图像研究，为中华民族文化认同，提供了图像史料，对铸牢中华民族共同体意识具有一定意义。（2分：必须说明史
料价值）
18.（14分）
（1）地区：云南、贵州、广西（涂满 2分，不全 1分）
（2）特点：因地制宜（或因俗而治）1分；循序渐进 1分；方式多元 1分；朝廷主导（或国家组织、政府推动）1分
（3）意义：强化对西南民族的管理（1分）；推动当地经济发展与社会进步（2分）；加强中央集权，巩固多民族国家
统一（2分）；利于清朝国家制度和社会治理的发展（提高国家治理能力）（2分）；为现代中国民族区域自治制度提供
借鉴（1分）
19.（1）目的：弥补选举制度不足，保障选才的公平性，将选官权收归中央，巩固统治。（3分）
特点：分科考试，差额录取；选拔越来越公平；规制越来越严密、细致；注重选才的区域均衡性；政策灵活，对少数
民族有一定优惠。（4分）
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（2）影响： 积极：扩大了统治基础，加速了社会阶层流动（社会整合）；提高官员的文化素质，提高了行政效率；
加强了中央集权；维护政治统治；促进教育文化的发展；促进社会重学风气和读书风尚的形成；为西方国家形成现代
文官制度提供了借鉴。（4分）
消极：选拔方式单一，压抑个性；禁锢思想，片面应试，忽视科技；重才轻品，功利化，存在官本位思想。（2分）
第 2页/共 2页2025～2026 学年第一学期期中考试
高一 历史试题
注意事项
考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求
1． 本试卷共 8页， 满分为 100分， 考试时间为 75分钟。考试结束后， 请将本试卷和答题卡一并交回。
2． 答题前， 请务必将自己的姓名、准考证号用 0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位
置。
3． 请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4．作答选择题，必须用 2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑； 如需改动，请用橡皮擦干净后，
再选涂其他答案。作答非选择题，必须用 0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他
位置作答一律无效。
5． 如需作图， 必须用 2B铅笔绘、写清楚， 线条、符号等须加黑、加粗。
一、选择题：共 15 题，每题 3 分，共计 45 分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 下表为龙山文化陶寺遗址出土的部分遗存。据此可知，当时
表 1
类别 遗存
礼器 玉琮、玉壁、玉钺等
工具 石斧、石锛、石凿等
生活用具 黑陶鼎、黑陶罐、黑陶杯等
建筑 夯土城墙、大型房基等
A．已具备国家的初始形态 B．以渔猎采集经济为主
C．尚未形成聚落定居生活 D．手工业技术较为落后
2. 公元前 457 年，在晋国的基础上分裂成韩、赵、魏三个政权；齐平公立五年以后，“齐国之政
皆归田常”“封邑大于平公之所食”。以上两个事件映射了
A. 春秋五霸争夺激烈 B. 卿大夫崛起冲击礼制
C. 战国七雄实力强大 D. 社会分裂的趋势加强
3.秦始皇为巩固统治，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，后来楚国反秦最为强烈，大泽乡起
义时为了得到楚地人民的拥护和支持，陈胜号称“张楚”，据此可知秦朝
A. 实现了全国的统一 B. 最终是被旧贵族推翻
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C．楚国的实力最强大 D. 缺乏旧贵族心理认同
4. 从许多资料都可看出, 在“罢黜百家”以后，各种思想学派并未完全被禁止。儒家以外的各
派学者,不仅可以公开教授、治学，而且有不少进入宫廷为官……因此在 2019 年《中外历史纲
要》的上册中,“罢黜百家”一语竟然消失不见，有关儒学的政策变成了一句简单的“尊崇儒
术”。据此可知
A.汉武帝实行思想文化专制 B. “罢黜百家”蕴含法家思想
C.史论经过考证后渐趋理性 D. 汉代无“罢黜百家”的说法
5．东晋时期，北方士族刁协“性刚悍，与物多忤，每崇上抑下，故为王氏所疾”。元帝司马睿任
用刁协为尚书令、刘隗为侍中，牵制、分化王氏的权力。这体现了，晋元帝时期
A．豪强地主势力的强大 B．中央集权巩固强化
C．士族与庶族矛盾加剧 D．皇权势力较为软弱
6. 隋朝时期大运河的开凿使扬州成为水运枢纽，唐朝时期，扬州成为中国东南第一大都会。两
宋时期，扬州商业发展缓慢。到了元代，大运河重新恢复漕运，扬州又快速兴盛起来。明清时
期，扬州出现空前的繁华，成为当时世界十大城市之一。据此可知该运河的开凿
A. 是扬州崛起的决定因素 B. 带动沿边城市的发展
C. 受益于国家政策的支持 D. 促进了长途贩运贸易
7．据下表可知唐朝赋税制度的变化
表 2
时间 土地制度 赋税制度
唐初 唐之始时,授人以口分、世业田 取之以租庸调之法,其用也节。
安史之乱 富者万亩,贫者无容足之居,依托强家,为其私 废除了以丁为本的租庸调制,改成
后 属,终岁服劳,常患不充。有田之家坐食租税。 以资产多寡为征税依据的两税法
A. 是为了增加政府财政收入 B. 减轻了对人民的人身控制
C. 实质是对生产关系的调整 D. 不再以人丁作为收税标准
8．中国古代数学除被应用于天文历法外，也与土地丈量、地图测绘、赋税计算、水利工程建设
等事务有关，而农学、医学等与国计民生密切相关的学科，也得到了迅速发展。据此可知中国
古代科技
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A．涉及领域广泛 B. 处于世界领先水平
C．注重科学实验 D. 具有实用性的特点
9．宋太祖曾下令通判“无得怙权徇私，须与长吏连署，文移方许行下”。后宋太宗亦下令“州
郡设通判，本与知州同判一郡之事，知州有不法者，得举奏之”。据此可知，设置通判的本质
意图是
A. 加强宋朝中央集权 B. 监察和牵制知州
C．完善地方治理系统 D. 防范武将官专权
10. 《金史·兵志》记载：“金之初年，诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习
为劳事，有警则下令部内，乃遣使诣诸孛堇征兵，凡步骑之仗糗皆取备焉。其部长曰孛堇，行
兵则称曰猛安、谋克。”据此可知猛安谋克制
A. 提高了金朝军队战斗力 B. 体现兵民合一的特点
C. 将领具有较高专业素养 D. 是以血缘关系为纽带
11. 《宋会要辑稿·食货》记载：宋仁宗天圣五年下诏，“自今后客户起移，更不取主人凭由，
须每年收田日毕者，商量去往，各取稳便。即不得非时衷私起移，如是主人非理拦占，许经州
县论详。”这说明宋代
A. 国家放松了对人身控制 B. 土地兼并严重
C．社会成员身份趋于平等 D. 门第观念淡化
12．图 1为明朝中后期中枢政治形成的金字塔结构。据此可知明朝
图 1
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A.内阁拥有了决策权 B. 实现了皇权的加强
C.中央权力高度集中 D. 简化了行政的程序
13. 中华优秀传统文化发展史上有两次大规模地对外交流与学习的历程，如下表。
表 3
时间 对象 内容
东汉时期佛教开始传入中国， 魏晋以后随着大量佛经的翻译以及
僧侣们的大力传播， 佛教开始在中华大地上流传开来。到了隋唐
公元 1—8 世纪 佛教文化
时期， 佛教开始开宗立派， 各家各派融合中国固有的儒道等思想
资源， 建构起自己的思想体系。
17 世纪开始迄 从 1582年第一个来到中国的传教士利玛窦开始了“ 西学东渐” 的
西方文化
今 进程。
据此可知，中国传统文化
A．以向西方学习为主 B. 蕴含丰富道德伦理
C．比西方文化更先进 D. 具有较大的包容性
14.明清时期河南许州的尚家集是一个以毯业著称的手工业中心集镇。“凡所制造之红毯、白毯，
久畅销于各地。而毯帽之产出，尤为其它各地所不及。”禹州神垕镇是造瓷业中心，其所出产
的瓷碗和瓷缸是主要的出口产品。这反映出当时
A. 对外贸易非常发达 B. 河南是商业发展中心
C. 集镇出现专业分工 D. 政府对市镇规划合理
15. 鸦片战争后，中国被迫卷入世界资本主义市场体系，长江流域的传统商业经济受到冲击与挑
战。然而，长江商文化并未因此消亡，一批具有远见卓识的商人开始引进西方先进技术和管理
经验，反而在逆境中寻求新生。据此可知鸦片战争
A．瓦解了中国自然经济 B. 破坏了中国商业主权
C．改变了中国社会性质 D. 推动商业近代化转型
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二、非选择题：本大题共4题，满分 55 分，其中第 16 题 16 分，第 17 题 12 分，第 18 题 14 分，
第 19 题 13 分。
16. 阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 唐宋时期， 黄河三角洲就出现了专门的商品交易市场。《续资治通鉴长编》太祖建
隆二年四月条载：“ 沧州无棣县民赵遇， 诈称皇弟， 付有司鞫实， 斩于东市。” 也是山东乃至全国
著名的食盐生产基地， 唐代， 黄河三角洲比较大的食盐产地即有渤海县、蒲台县、无棣县 3处。
黄河三角洲处于山东乃至全国镇市设置的高密度区域。北宋时期， 约 246.3万平方公里的疆土，
有约 812.9平方公里被城镇所覆盖。而山东约 15万平方公里土地， 设有 142个镇市， 城镇的平均
覆盖面积约为 649.3平方公里。
材料二 明清时期，随着资本主义萌芽的出现，黄河三角洲的商品市场空前繁荣。这时，农
作物特别是棉花等经济作物的规模种植，使黄河三角洲农产品的商品化程度进一步加深。在棉花
与棉纺织品的带动下，黄河三角洲商品市场空前繁荣。集市的设置在华北乃至山东处于高密度地
区。而且形成了一定的层级结构，初步形成了由高级市场、中级市场、低级市场和专业性市场组
成的比较完整的城乡市场体系。如周村镇每“ 三、八日小集， 四、九日大集”。邹平的集市也分
为三等。每年四月六日至八日的 “ 黄山会” 就是俗称的“ 大集”。这些开设“ 大集” 的地点， 逐
渐发展成为兼具余缺调剂与商品集散功能的商业城镇。在市场繁荣的基础上，明清时期，黄河三
角洲出现了促进买卖双方交易的中介机构－－牙行。为规范市场秩序，黄河三角洲地方政府制定
了成立牙行、充当牙人的标准。从而使商品经济拥有了良好的趋利环境与机制。
——以上材料摘编自李靖莉《唐宋明清时期黄河三角洲商品经济发展考论》
（1）据材料一，概括唐宋时期黄河三角洲商品经济发展的表现。（3分）
（2）据材料二，概括明清时期黄河三角洲商品经济有哪些新发展。（7分）
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（3）综合材料并结合所学知识，分析唐宋明清时期黄河三角洲商品经济发展的原因。（6分）
17. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
中华民族形成于悠久的历史中，各民族之间的交往交流交融始终存在，当代墓葬考古成果提
供了丰富的历史记忆图像，反映了历史上各民族的生活形态、社会制度、政治制度、经济发展状
况和丧葬意识特征等。“中国历史上曾出现过两个大规模、长时段的民族融合过程。 一个是两晋
南北朝至隋唐，一个是宋、辽、金至元明 。”魏晋南北朝上承汉代，下启盛唐，这一时期也被称
为“我国古代史上第二次民族大融合时期”。
——摘编自韩 婧 汪小洋《民族交融图像：魏晋南北朝墓室壁画中多民族交融现象研究》
图2 嘉峪关新城画像砖墓M6号墓的耙地图 图3 山西太原北齐许显秀壁画墓的仪仗出行图
阅读材料，提取信息，以“民族融合”为主题，任选角度，自拟论题，写一篇历史短文。（要
求：主题明确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。本题共 12 分）
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18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 改土归流源于明朝。清朝建国初曾对部分土司改置为流官。康熙三十二年（1693
年），苗民以弃暴归仁，奔诉永顺司，此时皆言为保靖宣慰司管辖。至四十二年，始皆输诚纳粮，
设百户、寨长。雍正五年三月，湖北总督傅敏“会同黔省预筹擒捕不法花苗（土司）”。九月，清
兵进入湘南，收吐司之权，对其家属作出安置，改土归流付诸行动。十一月，官兵抵达桑植境内，
地方土（民）、苗（民）载道欢迎，土司缴印归诚，改土归流进展十分顺利。
——摘编自周妮《清代湖南“苗疆”改土归流时间与秩序考论》
材料二 土司制度作为民族地区的自治制度曾维护着边疆民族地区政治文化的原生性和多
元性，清政府推行的改土归流政策以加强中央王朝对边疆少数民族聚居区的统治，有利于统一多
民族国家的建设。
——摘编自聂迅《清代土司基层社会治理组织体系重构：以改土归流地区为中心》
（1）根据材料并结合所学知识，在答题卡的地图中标示出清朝大规模改土归流分布的区域。（要
求：用斜线“／／／”在答题卡的图 4中明确标示改土归流的集中分布区域。）（2分）
图 4 清朝疆域示意图
（2）根据材料一并结合所学知识，概括清朝前期改土归流的特点。（4分）
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（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明清朝前期改土归流的历史意义。（8分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料
钱穆曾认为“中国历史上之考试制度，本从选举制度演变而来，其用意本在弥补选举制度之
不足”。进入唐代之后，科场成为士人竞相角逐的舞台。不过，唐代科举考试中还存在“纳省卷”、
“行卷”的作法，也就是士人可以将平日作品呈送给礼部或达官贵人，希望借此增加录取机会。
因而，在唐代科举中门第出身还具有比较明显的影响。到了宋代，科举成为政治、文化、教育的
重心，中国社会进入一个真正的“科举社会”。与两宋并列的辽、金及后来的元、明、清等政权，
均实施科举考试选拔人才。从宏观上看，科举制自隋唐以迄明清，规制越来越严密、细致，根本
目的即在于保障考试选才的公平性。尤为值得一提的是，科举制注重考试选才的区域均衡性，且
曾对少数民族实施一定优惠政策。基于此，我们应当看到科举制在维护古代中国国家统一以及构
建、铸牢中华民族共同体意识过程中发挥过重大的作用。
——摘编自刘希伟《论科举制的普适理念、历史功用与现实观照》
（1）根据材料并结合所学知识，分析科举制产生的目的并概括其发展演变的特点。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明科举制的影响。（6分）
高一 历史试题 第 8 页 （共 8 页）

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