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最新统编版六年级语文下册期末质量检测卷
考试时间：90分钟 满分：100分 卷面：3分
第一部分 积累与运用（39分）
一、看拼音，写词语（8分）
dù jì qīnɡ cuì fèi téng kǒng jù
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shū jí wén zhāng qīng yíng chè dǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确答案，填序号（10分）
1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A. 正月（zhèng） 演绎（yì）
B. 掺和（huo） 抽噎（yē）
C. 咔嚓（cā） 盘踞（jù）
D. 藤蔓（màn） 简陋（lòu）
2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 司空见贯 追根求源 B. 见微知著 精兵简政
C. 翻箱到柜 五湖四海 D. 万不得以 截然不同
3. 依次填入句子最恰当的词语是（ ）
（1）我们要______观察生活，发现细微的变化。
（2）科学家______研究，终于取得了成果。
A. 连续 细心 B. 细致 持续
C. 仔细 陆续 D. 认真 断续
4. 下列成语运用正确的一项是（ ）
A. 同学们遇到难题总是不求甚解，刻苦钻研。
B. 春天百花齐放，真是万象更新的景象。
C. 他夸夸其谈，赢得大家好评。
D. 这件事大家心知肚明，真是追根求源。
5. 下列句子没有语病的是（ ）
A. 通过学习，使我明白了很多道理。
B. 我们要培养自己认真书写的好习惯。
C. 全班同学几乎全部参加了活动。
D. 夏天的田野是最美的季节。
6. 下列修辞手法判断正确的是（ ）
“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
7. 标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我最喜欢读“鲁滨逊漂流记”。
B. 锅里有粥、米饭、馒头、包子……等主食。
C. 我不知道这件事该怎么办。
D. “别怕，”老师说：“我陪着你。”
8. 下列课文常识无误的一项是（ ）
A. 《匆匆》作者是老舍。
B. 《十六年前的回忆》是回忆录，写李大钊。
C. 《腊八粥》作者是鲁迅。
D. 《为人民服务》是梁启超写的。
9. 对课文句子理解正确的一项是（ ）
A. “人固有一死，或重于泰山”指所有人死的价值一样。
B. “非然也”说明两人学习结果不同，是态度不同。
C. “孰为汝多知乎”是夸奖对方知识丰富。
D. “行行重行行”是本课日积月累内容。
10. 语句排序最通顺的一项是（ ）
①珍惜时间，才能学有所成
②时间十分宝贵
③我们不能虚度光阴
④它一去不复返
A. ②④③① B. ②①④③ C. ④②③①
三、课内积累填空（9分）
1. 洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从______ 过去；默默时，便从 过去。（《匆匆》）
2. 穷则变， ， 。
3. 良药苦口利于病，____________ 。
4. ______ ，一字值千金。
5. 莫道君行早，____________ 。
6. 青，____________ 。
四、按要求改写句子（6分）
1. 过去的日子如烟，被微风吹散了。（仿写比喻句）

2. 我们坚决改正错误。（改为双重否定句）

3. 老师对我说：“你要坚持读书，不要半途而废。”（转述句）

4. 这是一场难忘的毕业典礼。（改为反问句）

5. 凡是在学校的同学，全部都参加了大扫除。（修改病句）

6. 时光匆匆。我们要珍惜每一分每一秒。（关联词合并）

五、口语交际与综合实践（6分）
临近毕业，班级开展“告别母校，感恩成长”主题活动。
1. 写一句简洁励志的毕业标语。（2分）

2. 请你对朝夕相处的同学说一段毕业赠言（4分）


第二部分 阅读理解（28分）
（一）课内阅读 （12分）
《匆匆》片段
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
1. 本文作者是 。（2分）
2. 开头运用 、 的修辞手法。（4分）
3. “针尖上一滴水”比喻什么？这句话表达了作者怎样的心情？（6分）


（二）课外阅读（16分）
珍惜每一段成长
成长，是一场静静前行的旅行。在小学六年的时光里，我们从懵懂孩童长成懂事的少年，收获知识，收获友谊，收获勇气。
课堂上，我们认真听讲，积极思考，在文字中看见世界，在学习中慢慢进步。课间里，我们结伴玩耍，互帮互助，真诚对待身边的每一位同学。遇到困难时，老师耐心教导，同学热心帮助，让我们一次次战胜胆怯、收获成长。
时光悄悄流逝，不会为任何人停留。曾经觉得漫长的六年，转眼就要结束。成长没有捷径，每一点进步，都来自日复一日的坚持；每一次收获，都离不开踏实的努力。
即将告别小学，我们不应该伤感停留，而应该带着温暖、带着收获，奔赴新的学习旅程。珍惜过往，奔赴未来，就是对成长最好的回答。
1. 联系短文解释词语：（4分）
懵懂
捷径
2. 短文围绕哪句话来写？请抄写中心句。（3分）

3. 六年成长，你收获了什么？结合短文写三点。（4分）

4. 读完短文，写出你的感悟。（5分）

第三部分 习作（30分）
题目：《难忘的小学生活》
要求：
1. 内容真实，语句通顺，不写空话套话；
2. 写出具体事例、真实情感；
3. 450字以上，书写工整，不出现真实校名、姓名。

参考答案
一、看拼音写词语
妒忌 清脆 沸腾 恐惧
书籍 文章 轻盈 彻底
二、选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
6.B 7.C 8.B 9.B 10.A
三、积累填空
1. 水盆里、饭碗里、凝然的双眼前
2. 变则通，通则久
3. 忠言逆耳利于行
4. 读书须用意
5. 更有早行人
6. 取之于蓝而青于蓝
四、句子练习（示例）
1. 过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。
2. 我们不得不坚决改正错误。
3. 老师对我说，让我坚持读书，不要半途而废。
4. 这难道不是一场难忘的毕业典礼吗？
5. 凡是在学校的同学，都参加了大扫除。
6. 因为时光匆匆，所以我们要珍惜每一分每一秒。
五、口语交际（示例）
1. 不负韶华，逐梦前行
2. 六年相伴，温暖同行。愿我们带着小学的收获，勇敢奔赴新的旅程，不负时光，各自闪光！
课内阅读
1. 朱自清
2. 排比、设问
3. 比喻自己渺小短暂的日子。表达作者对时光飞逝、转瞬即逝的惋惜与无奈。
课外阅读（示例答案）
1. 懵懂：天真不懂事。捷径：快速简便的方法。
2. 成长，是一场静静前行的旅行。
3. 收获了知识、收获了真挚的友谊、收获了勇敢坚持的品质。
4. 小学六年转瞬即逝，成长离不开坚持与努力。我会珍惜时光，带着收获继续努力，踏实走好未来的每一步。
习作评分标准
一类文（25-30）：事例具体、情感真挚、语句流畅、字数达标
二类文（20-24）：内容完整、语句通顺、情感真实
三类文（15-19）：内容简单、语句基本通顺
四类文：内容残缺、字数不足、语病较多

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