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(共18张PPT)
看耳朵猜动物
小兔子
小羊
小鹿
小马
小老鼠
大象
大象的耳朵
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大象寄语
亲爱的同学们，你们好！我是大象，我有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。但是大家都说我耷拉着的耳朵有毛病，到底怎么回事呢？请同学们和我一起来看一看吧。
1.借助拼音读准字音，把句子读通顺；
2.标出自然段序号；
3.在文中划出大象的耳朵是什么样子的？
初读课文
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用“—”划出大象的耳朵是什么样子的？
shān
shàn
扇
扇风
扇子
任务一:大象耳朵的变化，我发现
任务二:大象耳朵的作用，我了解
任务三:大象耳朵的道理，我明白
任务一:大象耳朵的变化，我发现(2-10自然段)
1.有哪些动物对大象的耳朵提出了看法？说了什么？
2.听了小兔子的话，大象说了什么？
3.听了大家的话，大象有了什么样的想法？它是怎么做的？
1.有哪些动物对大象的耳朵提出了看法？说了什么？
2.听了小兔子的话，大象说了什么？
3.听了大家的话，大象有了什么样的想法？他是怎么做的？
大象啊，你的耳朵怎么不是竖起来的呢？
大象啊，你的耳朵出毛病了吧，怎么耷拉着？
大象啊，你的耳朵竖不起来，是不是出什么毛病了？
3.听了大家的话，大象有了什么样的想法？他是怎么做的？
任务二:大象耳朵的作用，我了解（11—12自然段）
1.大象用竹竿把耳朵撑起来后，结果怎么样？
2.出现这种结果后，大象又是怎么做的？
3.你觉得什么样的耳朵更适合大象。
大象的耳朵
撑起来 （竖着）
有小虫子飞进去
跳舞 吵
又头痛，又心烦。
放下来
（耷拉着）
虫子飞不进去
一扇 赶跑
舒服
大象的耳朵还有哪些作用？
任务三:大象耳朵的道理，我明白（13自然段）
1.要是还有别的小动物让大象把耳朵竖起来，大象会怎么回答呢？
正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目改变自己。
人家是人家，我是我。
当同学们说自己敢不听爸妈的话，敢和爸妈顶嘴的时候，只有你总是能做听爸妈的话，从不和爸妈顶嘴，同学说你胆子小，你会说 。
自习课的时候，周围的人都在打打闹闹，只有你在认真写作业，同学说你不太合群，你会说 。
在操场上，同学们看到地上有垃圾都装作看不见，只有你把垃圾捡起来扔进垃圾桶里，同学说你装模作样，你会说 。
坚持做自己
大象的耳朵
1.回家和爸爸妈妈分享这篇童话故事，说说你从中 明白了怎样的道理。
2.推荐阅读：《大象的耳朵》。

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